1、名词解释  省略兼语后的预期连动结构句式

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本题答案：有一种句式表面看像是一般连动结构句式，其实是省略了两个
本题解析：试题答案有一种句式表面看像是一般连动结构句式，其实是省略了两个动词之间的兼语，而且这些动词，是预计其后各衙门将进行的动作。所以，把这种句 式称为省略兼语后的预期连动结构句式。

2、名词解释  奏状（表状）

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本题答案：在汉代是奏的别称，演化至唐、宋时期，成为向皇帝陈事的上
本题解析：试题答案在汉代是奏的别称，演化至唐、宋时期，成为向皇帝陈事的上奏公文文种名称。

3、问答题  如何根据该日干支求日数，根据日数求干支。

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本题答案：①根据该日干支求日数：以该日干支顺序数（不够减，则先+60）
本题解析：试题答案①根据该日干支求日数：以该日干支顺序数（不够减，则先+60）—朔日干支顺序数+1=日数。
②根据日数求干支：以朔日干支序数+日数+1=干支序数（超60，则减60）。

4、问答题  为什么说“过所”经历了与“传”分工到合一的过程？

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本题答案：传为我国古代通行关津的符信、凭证。《周礼•司
本题解析：试题答案传为我国古代通行关津的符信、凭证。《周礼•司关》和《韩非子•说林》均有用传的记载，由此可知，我国至迟在春秋、战国时期已经用传，其书写载体有木、帛两种。过所，于西汉武帝时开始使用。过所中须写明持文书者之姓名、住址，为何事去何地，途经哪些关卡，甚至包括有无犯罪前科等项。平民请领过所，须由乡啬代请，由县丞批发。汉代传与过所的分工是：传，相当于通行证或身份证，以备盘查；过所，相当于路证，可凭证投宿于官驿馆舍。对于因公外出的官吏来说，仅持过所，而无传，则过关津时询查周折；仅有传，无过所，则食宿无依。因此，传与过所，多相辅为用。东汉、三国均二者并行。由于传与过所性质相近、作用互补，后世逐渐融合。到晋代，就只用过所一种。后人忽略了二者由分到合的演变，往往将传与过所视为一物。准确的说法应是，晋以后的过所，相当于西汉武帝以前的传，汉武帝到三国期间的传与过所之总和。作为单独行世的公文，过所由晋开始，历南北朝、隋唐，到五代后梁废止。过所虽然是用途固定的一种公文，但就文种学角度考察，其演化，尚未成熟为规范文种。例如《高昌县为申麴嘉琰请过所由上西州都督府状》一文所附《石染典请往伊州市易过所》，就是由请领过所者的牒文、批发者的批语，合成为一篇过所公文。

5、名词解释  画行

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本题答案：我国古代，由下行公文的责任人批准公文生效发出的法定行为
本题解析：试题答案我国古代，由下行公文的责任人批准公文生效发出的法定行为。其中，“画”也称“判”，是长官加书批语的动作；“行”，是批语的文字内容。

6、单项选择题  我国，由先秦沿用至今的惟一文种是（）。

A.诏
B.令
C.状
D.移

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

7、填空题  《出师表》以规范的首称（）开头。

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本题答案：臣某言
本题解析：试题答案臣某言

8、多项选择题  从公文行文关系角度严格辨析，非隶属关系包含两种类型（）。

A.同级关系
B.上级关系
C.下级关系
D.不相隶属关系
E.排斥关系

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本题答案：A, D
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9、问答题  要做好政务值班工作，必须加强软硬件的建设，做好什么工作？

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本题答案：建立健全制度；建立信息传输机制；加强人才培训.
本题解析：试题答案建立健全制度；建立信息传输机制；加强人才培训.

10、单项选择题  体现秘书工作既主动有序地进行，又能灵活地处理好各种临时发生事情的规律是（）

A.对上与对下的统一
B.事务与政务的统一
C.规范性与随机性的统一
D.综合性与专业性的统一

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本题答案：C
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11、单项选择题  《沪分处为调查日推行军用票情形复四联总处代电》中，以“兹谨将属处调查情形分陈如次”为转入主文的（）。

A.请乞语
B.承启语
C.陈述语
D.叙由语

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

12、问答题  关于私人秘书名称的提法，学界分歧较大，主要提法有哪些？

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本题答案：私务秘书；商务秘书；民间秘书.
本题解析：试题答案私务秘书；商务秘书；民间秘书.

13、问答题  试析签呈的使用特色。

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本题答案：签呈的使用特色：
（1）行文关系的内部性。既
本题解析：试题答案签呈的使用特色：
（1）行文关系的内部性。既可以由某一部门负责人呈于某机关长官；又可以由属员呈于本部门负责人；还可以由直属单位负责人呈于所隶属的某政府主管机关领导人，前两者，是行用于机关内部，后者是行用于系统内部。
（2）具署名义的个人性。民国时期，承袭了我国古代以长官个人名义具署官署公文的习惯。各种公文用官员个人名义具署的，虽皆屡见不鲜，但并非只能用个人名义。与此不同的是，签呈必须由个人具名上呈。这也是其名称的内来。
（3）处理方式的批返性。签呈往往由具名人面交收文者，经收文的长官批示后，退返具签呈者遵照办理。

14、填空题  ，随着通知用途的日渐拓宽，通知的行移属性由（）文种蜕变为（）文种。

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本题答案：平行；下行
本题解析：试题答案平行；下行

15、多项选择题  一般报告，就行文动因而论，主要包括（）。

A.知照报告
B.上复报告
C.报送报告
D.送审报告
E.建议报告

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本题答案：A, B, C, D, E
本题解析：暂无解析

16、问答题  秘书知识结构基础层次的核心部分是哪些？

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本题答案：马克思主义理论；社会科学；语言逻辑学.
本题解析：试题答案马克思主义理论；社会科学；语言逻辑学.

17、问答题  在秘书部门的横向结构中，直属处室的有哪些？

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本题答案：办公室；秘书处；人事处；综合处；督查室.
本题解析：试题答案办公室；秘书处；人事处；综合处；督查室.

18、问答题  分析课文第86课《吉林省人民政府关于工业生产情况的报告》的写作特色。

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本题答案：本文文意俱佳，视野开阔，较有深度，意多篇短，独具匠心，
本题解析：试题答案本文文意俱佳，视野开阔，较有深度，意多篇短，独具匠心，是体现当代公文简朴晓畅优良文风的典型实例。第一，明晓：层次清晰，主旨鲜明。
（1）首段，成绩。以简明概括的语言，综述上半年全省工业生产的基本状况，使人先明了总体概貌，利于各后续内容展开。
（2）次段，经验。点出取得上述成绩的原因，回顾统一思想的过程，阐述抓工业的做法。
（3）第三段，教训、今后打算、努力方向。第二，畅达：结构紧凑，过渡自然。本文内容构成，属于“全要素”型：包含了情况、认识、过程、做法、措施、效果、经验、教训和打算等等。它以意为主，作谋篇总纲，摈弃了标题分块模式的各自起首串说和收笔归纳，使结构紧凑，并得益于内在思路的脉络相通，使文气顺畅，过渡自然。如：
（1）没有专作开头用途的文字，首段采取“直入式”开头方法，用题旨句作第一小层次，开门见山，落笔入题，径直进入实质性内容。
（2）第二段首句，第一分句“上半年工业形势好”，既点评上段文意，又在形式上作为结果，与“主要是”提领的各分句，构成“据果溯因”的句式。
（3）与一、二段之间的顺接相比，二、三段之间的逆接更见功力。第三，简练：取舍精粹，繁约得当。本文框架虽小，容量颇大。在对既定相关内容的表述上，避免平均用力，而是虚实相问、繁约有致。如，第三段，第一层取得成绩的原因、第二层分析研究的过程，采用虚写；第三层做法、展开实写。第四，朴实：语言质朴，结论实在。通观全文，没有穿靴戴帽的套话、夸夸其谈的空话、不着边际的废话。用语纯朴平易，没有刻意的雕琢、形容，而是直抒胸臆、中肯实在。如：“不干得不偿失的蠢事”；“我们痛切感到”。又如：“力争”、“有新的突破”，是努力的目标；“许多企业还有在竞争中被淘汰的危险”，体现了深深的优虑。这反映了作者胸襟开阔、文风严谨，避免绝对化、过头话。此外，本文注意到内容的统筹兼顾和表述的两面照应。由于全文主旨是“提高经济效益”；其落脚到的具体事项，在第二段做法侧重于抓企业整顿扭亏增盈，在第三段教训归纳为技术改造抓得不够。因此，在对今后打算的表述上，注意呼应和关照。该文结尾：“以上报告如有不当，请指示”，既不违背文种规范，又显得语气谦敬。因为，现阶段报告文种，不含有请求指示的用途。倘若省略“如有不当”四字，“请指示”就混同于请求文种的用语。对于单纯的情况报告而言，可简短捷说地用“特此报告”作结。本文的其余特色还有：文意集中、文句凝结、定量分析与定性概括相结合。在中、小层次的处理上，也颇足称道。

19、问答题  由秘书工作的辅助性派生出的附属特性是什么？

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本题答案：从属性；被动性；赋予性；潜隐性.
本题解析：试题答案从属性；被动性；赋予性；潜隐性.

20、多项选择题  中国共产党领导的抗日根据地政权的公文文种的改造和创新，摈弃了旧式公文中的（）。

A.训令
B.呈文
C.签条
D.批令
E.咨呈

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本题答案：A, D, E
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21、多项选择题  黄帝身边的史官是（）。

A.仓颌
B.沮诵
C.孔甲
D.炎帝
E.蚩尤

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本题答案：A, B, C
本题解析：暂无解析

22、多项选择题  教材第62课《京师警察厅总监请内务部通行各省查禁（人道）。一书详》反映的公文特定语法结构句式有（）。

A.连动结构
B.预期连动结构语式
C.省略预期连动结构语式
D.兼语预期连动结构语式
E.省略兼语预期连动结构语式

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本题答案：D, E
本题解析：暂无解析

23、填空题  宋朝派遣信使、传递文书，依事之速缓程度，给（）牌、（）牌、（）牌。

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本题答案：金字；青字；红字
本题解析：试题答案金字；青字；红字

24、问答题  檄与露布的分、合及两者之间的关系如何？

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本题答案：檄和露布经历了“分—&mdas
本题解析：试题答案檄和露布经历了“分——合——分”的过程：
（1）汉代，檄是以军事文告为主要属性的一种公文之名称。“露布”则指未加封检的形式，即不同于一般处理程序的公文。从而，使文字外露，内容得以传布。却并不限定某一具体文种及行移方向，故两者并无必然联系。
（2）由于檄文大多具有“宣露于外，皓然明白”的特征。三国以后，遂以“露布”为名称，借指檄文。檄与露布合流后，定型为军事专用文种，是同一文种的两个名称。
（3）经长期演化，又出现分工，至迟在唐代，已形成两个用途各有侧重的军事专用文种。其中，檄用于威敌、讨敌、晓谕，露布成为报捷文书。

25、名词解释  宣头

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本题答案：唐、宋、金时期皇帝行遣小事的君命文种。
本题解析：试题答案唐、宋、金时期皇帝行遣小事的君命文种。

26、单项选择题  遇有情况复杂、关系重大、无规可循的疑难问题，或者遇到既往规定已不适用的新情况、新问题，因难以决断，请求上级指示的请示应该属于（）。

A.呈准性请示
B.求教性请示
C.呈转性请示
D.求助性请示

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本题答案：B
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27、填空题  发现问题，确定目标的基本方法是（）；科学预测法.

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本题答案：调查研究法
本题解析：试题答案调查研究法

28、填空题  北洋政府时期，为适应就紧迫事务与无法通达电报的僻远地区联系之实际需要，遂仿照电报格式写成文书交付快速邮递，称为（），简称（）。

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本题答案：快邮代电；代电
本题解析：试题答案快邮代电；代电

29、填空题  议案是提出（）请求的正式公文，具备正规公文格式。

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本题答案：审议
本题解析：试题答案审议

30、问答题  《苏州清军总捕分府催速运石料关文》一文的行文关系如何？

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本题答案：由于该文是层层转引的公文，其内容体现的各层行文关系颇为
本题解析：试题答案由于该文是层层转引的公文，其内容体现的各层行文关系颇为复杂：
（1）苏州府对总督用禀。此时，苏州知府已被遴选委派为协办全省采石事务的委员，暂不在苏州府任上，故可直接行文总督。而总督批文中，命其“仍移知藩司”，就是基于其“协办委员”的身份。如依其本官，苏州知府是布政使司的下级，行文断不可称“移”字。
（2）总督把对“协办苏州府”作的批文，下发苏巡道，其行文方式带有类似今“批转”的性质。
（3）布政使司对苏松太道用咨文，这是根据司、道平行的定制，而采用平行文种。
（4）苏松太道对常驻苏州的总捕同知使用“牌”这种下行公文。
（5）苏州总捕同知对太湖厅同知使用平行文种“关文”。值得注意的是：正常情况下，知府对厅同知虽用平行文种关文，但实际上带有准下行意味。此时，苏州总捕同知发此关文，实质上是代行苏州知府的责任转知于太湖厅。但由于虽代行府务，未兼摄知府之职，名义上与太湖厅同知仍是平级，故行文自称“分府”，对收文机关，不称“太湖厅”，也称“太湖分府”，就含有避嫌之意，表示不以上级自居。

31、单项选择题  民国时期上行公文沿袭古文写法，在收文者后所缀“台下”类字样，表示行文对象为（）。

A.上级的同事
B.上级长官
C.上级的下属
D.平级部门

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

32、问答题  政策的实施步骤包括哪些？

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本题答案：宣传教育；组织落实；措施配套；信息反馈；总结评比.本题解析：试题答案宣传教育；组织落实；措施配套；信息反馈；总结评比.

33、问答题  什么是秘书学？秘书学主要研究哪些内容？

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本题答案：（1）秘书学秘书学是研究秘书工作规律和秘书人员任职要求的科学
本题解析：试题答案（1）秘书学秘书学是研究秘书工作规律和秘书人员任职要求的科学，是一门综合性、应用性的学科。通俗地说，秘书学就是研究人员如何做好秘书工作的学科。
（2）研究内容①研究我国秘书工作的现状，了解其内容、性质与作用，掌握其规律、程序与方法；②研究中央秘书机关对秘书工作的指示、规范与要求；③研究我国古代秘书工作和外国秘书工作经验，批判地继承古代秘书工作遗产，借鉴与吸收外国秘书工作的有益成分；④研究秘书人员应有的知识、能力、修养、素质及职业道德，了解秘书的任职资格与要求；⑤研究秘书学与相关学科的关系，以促使秘书学的丰富与发展。

34、问答题  公文处理的内容包括哪些？

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本题答案：文书的拟制；文书的办理；文书的管理；文书的整理；文书的
本题解析：试题答案文书的拟制；文书的办理；文书的管理；文书的整理；文书的归档.

35、单项选择题  教材第62课《京师警察厅总监请内务部通行各省查禁（人道）。一书详》，作为一种上行文种，实际上是专用于下级对上级的（）。

A.饬
B.呈
C.状
D.奏

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

36、单项选择题  西方人际环境决定了秘书首先取悦于（）。

A.上司
B.同事
C.公众
D.下级

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

37、多项选择题  以下不属于处理来信的程序的是（）。

A、签收登记
B、及时拆封
C、妥善处理
D、阅函加注

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本题答案：B, C
本题解析：暂无解析

38、多项选择题  “鉴核示遵”一语所包涵的意思有（）。

A.对照审察
B.查对核实
C.示范表率
D.批示指令
E.遵行照办

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本题答案：A, B, D, E
本题解析：暂无解析

39、填空题  两汉时期，移由（）指发送公文的动作，逐渐演变为（）指的公文名称。

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本题答案：泛；专
本题解析：试题答案泛；专

40、单项选择题  因条件、环境、设备技术、资金、编制等方面限制或缺乏，影响日常工作开展和职能实施，妨碍规模扩大、效益提高或上级交办任务的顺利完成，提请上级在人、财、物等方面给予帮助、解决困难的时候一般使用请示中的（）。

A.呈准性请示
B.求教性请示
C.呈转性请示
D.求助性请示

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

41、填空题  会议能否顺利举行，关键在于是否做好了会议前的（）。

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本题答案：准备工作
本题解析：试题答案准备工作

42、问答题  秘书做好拓展延伸工作应注意的事项有什么？

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本题答案：准确把握领导工作预期的效果；把握后续事物的具体要求；注
本题解析：试题答案准确把握领导工作预期的效果；把握后续事物的具体要求；注重工作的整体性；注重工作的连续性.

43、多项选择题  “策”（策书）作为正式公文后，其用途为（）.

A.立、废太子
B.立、废后妃
C.立、废王侯
D.拜命三公
E.罢免三公

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本题答案：A, B, C, D, E
本题解析：暂无解析

44、多项选择题  教材第62课《京师警察厅总监请内务部通行各省查禁（人道）。一书详》说理部分的主要缺失在于（）。

A.篇章混乱无序
B.逻辑层次不清晰
C.以谩骂代替说理
D.用以古讽今类比错误
E.词语陈旧

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本题答案：C, D
本题解析：暂无解析

45、填空题  唐代，政事堂对下指挥事宜用的帖文，称“（）”；明代，锦衣卫拘收人犯所持的帖文称“（）”；官府发给牙商（交易中间人）准许执业的帖文称为“（）”。

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本题答案：堂帖；驾帖；牙帖
本题解析：试题答案堂帖；驾帖；牙帖

46、多项选择题  我国与欧洲秘书工作职业化，都经历的阶段有（）。

A.首领近身助手阶段
B.官吏性秘书阶段
C.事务性秘书阶段
D.辅助性秘书阶段
E.现代秘书工作职业化阶段

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本题答案：A, B, E
本题解析：暂无解析

47、问答题  唐代，名称带有“状”字的文体有哪些？

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本题答案：①奏状：大臣对皇帝奏事。
②劾状：举发、参劾
本题解析：试题答案①奏状：大臣对皇帝奏事。
②劾状：举发、参劾贪污官员。
③行状：记载某人生前事迹。
④诉状：百姓相诉于官府。
⑤为了与这些状体文相别异，在实际政务中，将下级对上级陈述适宜的上行文种“状”，改称为状上。

48、名词解释  圣旨

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本题答案：元代皇帝颁发政令的君命文种名称。
本题解析：试题答案元代皇帝颁发政令的君命文种名称。

49、名词解释  檄

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本题答案：我国古代军事文告。两汉时期曾兼作下行公文。南北朝时期，
本题解析：试题答案我国古代军事文告。两汉时期曾兼作下行公文。南北朝时期，与露布相合，后又与之分工，逐渐规范为讨敌、威敌、晓谕的军事专用文种。

50、名词解释  封寄

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本题答案：袁世凯政府中期仿照清代“寄信”
本题解析：试题答案袁世凯政府中期仿照清代“寄信”而设置的由大总统政事堂和陆海军大元帅办事处承发其政谕、军令的特殊下行文种。

51、问答题  分析《太平天国殿前左一指挥罗大纲、木官正将军吴如孝致英使文翰的照会》一文的语言特色。

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本题答案：该文在语言上总的特点是：承转自如，文句流畅。全文采用外
本题解析：试题答案该文在语言上总的特点是：承转自如，文句流畅。全文采用外交信函的体裁，尽管采用了旧式公文的抬头制度，但未用传统的公文套语和各类专门词语。单纯依赖内在文意的密切联系自然展开；阐明观点、纵论大势、宣布政策、揭破阴谋、追往道今、寄语希望、表明信心。各部分既有独自文意，通篇又浑然一体。既道出殷切交好之意，又显示了自强精神。是一篇较好的外交文书。篇中以散句为主，使文意畅晓；又问用偶句，以蓄语势。例如：“天意定而人不能违，志气正而邪不可夺。”“良禽择木而栖，贤行择主而事。”“天人归与之际，忠义振奋之秋”等等。由于整、散句结合，长、短句交错，使节奏起伏有致。

52、名词解释  接待

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本题答案：即接洽招待，是指对来访客人给予相应的礼遇。
本题解析：试题答案即接洽招待，是指对来访客人给予相应的礼遇。

53、问答题  公报和新闻报道的区别是什么？

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本题答案：公报与新闻报道的区别。公报多针对刚刚发生的重大事件、重
本题解析：试题答案公报与新闻报道的区别。公报多针对刚刚发生的重大事件、重要决定或结论，带有鲜明的新闻性。其与一般新闻报道截然不同的是：公报具有法定作者，须由当事者自身撰写和发布。其发布形式，通常以报纸登载或新闻发布会发布。联合公报，可由双方联合发布，也可在商定的同一时间各自同时发布。

54、名词解释  广义的秘密

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本题答案：是泛指不能公开的一切事项。
本题解析：试题答案是泛指不能公开的一切事项。

55、单项选择题  明清的牌文，主要用以向下级（）。

A.汇报工作情况
B.传播政务信息
C.传达例行公事
D.发布命令、指示性内容

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

56、问答题  按时间分类，会议可分为哪几类？

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本题答案：不定期会议；定期会议.
本题解析：试题答案不定期会议；定期会议.

57、单项选择题  在历史上，秘书的产生（）

A.比国家的产生早得多
B.比领导的产生早一点
C.与国家同时产生
D.在国家产生之后

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

58、问答题  美英等国家政府把秘书分为哪几个等级？

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本题答案：行政级；执行级；文书级；助理文书级.
本题解析：试题答案行政级；执行级；文书级；助理文书级.

59、多项选择题  民国时期取消了谕作为独立公文文种的地位，但谕作为训示、批示的行为并作为公文内容仍然存在。谕下发时，可采用的方式有（）。

A.明示
B.装叙
C.改写
D.反插
E.暗喻

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本题答案：B, C
本题解析：暂无解析

60、名词解释  议

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本题答案：古代臣属向帝王陈述意见或议事说理的上奏文种。
本题解析：试题答案古代臣属向帝王陈述意见或议事说理的上奏文种。

61、填空题  决策的特征是（）；创造性；优选性；实施性.

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本题答案：目标性
本题解析：试题答案目标性

62、填空题  秘书工作的时效性强，因此秘书应：增强政治责任感，树立（）的观念；努力提高快速反应能力；严守工作制度与纪律.

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本题答案：高度重视时间
本题解析：试题答案高度重视时间

63、填空题  宋朝，以皇帝名义下发的札子，称为“（）”；各路帅司所下的札子，称为“（）”。

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本题答案：御札；帅札
本题解析：试题答案御札；帅札

64、问答题  学习秘书学时，在具体程序上要怎么样？

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本题答案：研究自学考试大纲；通读教材；思考；背诵；争取参加辅导活
本题解析：试题答案研究自学考试大纲；通读教材；思考；背诵；争取参加辅导活动.

65、名词解释  规定

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本题答案：在行政系统属于行政法规和规章，在党委系统，规定为主要公
本题解析：试题答案在行政系统属于行政法规和规章，在党委系统，规定为主要公文文种，用于对特定范围内的工作和事务制定具有约束力的行文规范。

66、名词解释  与会者

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本题答案：就是参加会议的正式人员，包括主持人，也包括秘书，但不包括在会
本题解析：试题答案就是参加会议的正式人员，包括主持人，也包括秘书，但不包括在会场上的其他服务人员。具体地说，与会者应具有必要性、重要性、合法性。

67、问答题  秘书的近身与左右手的地位，使秘书工作带有？

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本题答案：文牍性；机要性；围核性；赋予性.
本题解析：试题答案文牍性；机要性；围核性；赋予性.

68、单项选择题  秘书树立正确的参谋方向必须是（）

A.关注领导人眼色
B.态度客观冷静
C.强调个人见解
D.注意左右逢源

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

69、问答题  秘书学科的研究内容大致包括有哪些？

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本题答案：秘书学概论；人际关系学；财务辅助管理；秘书的培养教育.
本题解析：试题答案秘书学概论；人际关系学；财务辅助管理；秘书的培养教育.

70、问答题  何为宣头？试析“宣”的初始含义和演变为公文名称过程中的辞义延伸。

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本题答案：宣头，是唐、宋、金时期皇帝行遣小事的君命文种。&ldq
本题解析：试题答案宣头，是唐、宋、金时期皇帝行遣小事的君命文种。“宣”的初始含义是宣告、显示。将“宣”字用于表达皇命，其词义历经三个阶段的延伸。
（1）宣示皇命的行为。
（2）皇帝训旨的正本。
（3）成为特定用途的公文名称。唐、宋、金皇帝对于小事所下的旨意称为“宣头”，故又称“头子”。

71、名词解释  信访

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本题答案：是指公民、法人或者其他组织采用书信、电子邮件、传真、电话、走
本题解析：试题答案是指公民、法人或者其他组织采用书信、电子邮件、传真、电话、走访等形式，向各级人民政府、县级以上人民政府工作部门反映情况，提出建议、意见或者投诉请求，依法由有关行政机关处理的活动。

72、多项选择题  中外领导都将管理协商作为与（）同等重要的管理环节。

A.决策
B.计划
C.组织
D.指挥
E.控制

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本题答案：A, B, C, D, E
本题解析：暂无解析

73、填空题  秘书知识结构最高层次的核心部分是：秘书学；（）、部门的专业知识.

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本题答案：秘书所在行业
本题解析：试题答案秘书所在行业

74、填空题  （）是为了适应无隶属关系的机关之间相互商洽工作，询问和答复问题；向有关主管部门请求批准等用途而设置的（）文种。

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本题答案：函；平行
本题解析：试题答案函；平行

75、名词解释  事务

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本题答案：是指行政管理中除政务以外的、具体的、一般的日常公务活动
本题解析：试题答案是指行政管理中除政务以外的、具体的、一般的日常公务活动，如办文、办会、值班、接待、印信管理等。

76、单项选择题  制定领导战略的前提条件是预测和（）

A.调查
B.界定
C.论证
D.规划

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

77、问答题  一般公文写作的程序主要包括什么？

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本题答案：正确领会意图；收集充实资料；反复精心修改.
本题解析：试题答案正确领会意图；收集充实资料；反复精心修改.

78、填空题  以电话会议、网络多媒体会议、视频会议等为代表的（）方式发展迅速。

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本题答案："非接触"会议
本题解析：试题答案"非接触"会议

79、问答题  概述启作为上奏文种的沿革。

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本题答案：“启”作为一般用语其初始涵义是
本题解析：试题答案“启”作为一般用语其初始涵义是“开”。书信拆封称启封，故汉《通俗文》解释“官信曰启”。启由开口说话引申为下对上陈述事宜之行为。三国时带有书札色彩的“笺记”，以“启”字为公文首尾程式的特定用语。晋代启成为上奏皇帝之公文，唐以后启成为对皇太子、诸王陈事的准上奏文种。明代沿用又称启本。清顺治初废启本。

80、名词解释  秘书的性格

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本题答案：是秘书在个体生活过程中所形成的，对现实稳定的态度以及与
本题解析：试题答案是秘书在个体生活过程中所形成的，对现实稳定的态度以及与之相适应的习惯化的行为方式。是表现在态度和行为上比较稳定的心理特征。

81、单项选择题  《督带常胜军苏松太道吴煦委法尔思德等捉拿白齐文谕（稿）。》，在文种类型上属于（）。

A.堂谕
B.堂帖
C.谕帖
D.谕单

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

82、填空题  袁世凯为适应取消国务院、设置大总统政事堂之需要将原“院令”，改造为（）。

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本题答案：封寄交片
本题解析：试题答案封寄交片

83、单项选择题  殷商时期是我国秘书的（）

A.神话传说时期
B.萌芽时期
C.滥觞时期
D.发展时期

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

84、名词解释  狭义的党政秘书工作

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本题答案：是指中国共产党各级领导机关的秘书工作和各级人民政府机关
本题解析：试题答案是指中国共产党各级领导机关的秘书工作和各级人民政府机关的秘书工作。我们所论述的党政秘书工作，是以狭义的党政秘书工作为主体，同时兼及广义的党政秘书工作。

85、填空题  《建武三年候长匡写移燧长病书牒》一文的运转过程，体现了汉代“（）”方式。

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本题答案：逐级行文
本题解析：试题答案逐级行文

86、问答题  马克思主义理论包括哪些？

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本题答案：哲学；政治经济学；科学社会主义.
本题解析：试题答案哲学；政治经济学；科学社会主义.

87、填空题  决议通常只包括（）和（）两个程式部分。而将通过的会议届次、时间用括号列于（），作为题注。

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本题答案：标题；正文；标题之下
本题解析：试题答案标题；正文；标题之下

88、多项选择题  中外秘书获取劳动成果的途径，按工作内容分有（）。

A.参谋建议
B.协助管理
C.事务服务
D.生活照顾
E.贴近领导

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本题答案：A, B, C
本题解析：暂无解析

89、名词解释  修辞义

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本题答案：作者在该文中特别赋予该词的临时义。亦指该词语原本不具备
本题解析：试题答案作者在该文中特别赋予该词的临时义。亦指该词语原本不具备的含义。

90、名词解释  公文的载体规格

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本题答案：载体是公文文字所附着的书面物质。其规格是指载体的质地和
本题解析：试题答案载体是公文文字所附着的书面物质。其规格是指载体的质地和型制。

91、填空题  民国时期按照声调分别排定的韵目序号，在电报中用韵目代表日期的方法是（）。

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本题答案：韵目代日
本题解析：试题答案韵目代日

92、填空题  “奉1230渝秘文印合字5392电”一句“渝”为来电（）；“秘”指（）电报；“文”为韵目，代表（）日；“印”表示送交拍发的文稿上，原加盖了印章；“合字”为代字；5392为（）；“电”指电报；“1230”为（）。

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本题答案：拍发地点重庆；机密；十二；编号；电码代日
本题解析：试题答案拍发地点重庆；机密；十二；编号；电码代日

93、多项选择题  “电厅通饬各区分别查禁”一句的结构语式所具有的特点是（）。

A.预期连动
B.省略兼语后的预期连动
C.兼语
D.省略性连动
E.省略主、宾语

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本题答案：A, C
本题解析：暂无解析

94、填空题  《霍光等请皇太后废昌邑王帝位奏》一文，在政治思想上的积极意义是指出了“（）”的认识。

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本题答案：宗庙重于君
本题解析：试题答案宗庙重于君

95、名词解释  公文特定词语

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本题答案：主要包括：程式套语；称谓代词；层次结构词语。
本题解析：试题答案主要包括：程式套语；称谓代词；层次结构词语。

96、单项选择题  秘书政治性的接待工作注重（）

A.社会效益
B.经济效益
C.时间效益
D.人力效益

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

97、问答题  什么叫详？沿革情况如何？

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本题答案：①主要用于明清时期，由下级就重要事项向直接上级详细申报、请示
本题解析：试题答案①主要用于明清时期，由下级就重要事项向直接上级详细申报、请示政务的上行公文文种。
②南北朝时期，作为公文文种。
③隋唐五代宋元时期，不用。
④明朝，又正式设臵详文种。
⑤清代演习明朝，作为上行公文，使用广泛。
⑤入民国，袁世凯政府中后期曾短暂使用，不久废除。

98、问答题  叙述民国时期的公函发展为正式公文文种的过程。

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本题答案：公函是始设于民国时期用于无隶属关系官署相互行文的平行公文文种
本题解析：试题答案公函是始设于民 91exam .org国时期用于无隶属关系官署相互行文的平行公文文种。民国元年十一月，袁世凯北京政府以《临时大总统公布公文程式令》规定：“行政各官署无隶属关系者之往复文书，以公函行之。”公函由非正式文书，规范为正式公文文种。

99、单项选择题  秘书要扮演好“双重角色”的方法指向是（）

A.秘书的补偿代劳工作
B.秘书的前期铺垫工作
C.秘书的拓展延伸工作
D.秘书的辅助决策工作.

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

100、问答题  试述禀状及其类别。

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本题答案：禀状是明清时期主要由民众诉讼时上于官府的专用文种。本题解析：试题答案禀状是明清时期主要由民众诉讼时上于官府的专用文种。
状本是为历代所沿用的上行文种。起初，可用于民众向官府的各种请求。后来，逐渐定型为诉讼专用文种。至清代，称为“禀状”，简称为状。
禀状的类别区分为；原告之状，习称“告状”；被告之状，习称“诉状”。

101、问答题  试析民国时期的指令与建国后的指令，是名同实异的两个文种。

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本题答案：民国时期的指令，用于上级官署对下级官署、本官署长官对属员“因
本题解析：试题答案民国时期的指令，用于上级官署对下级官署、本官署长官对属员“因陈请而 有所指示”，属于答复性被动下行文，类似于今之批复文种。
建国后的指令是新型文种。建国初不设“指令”文种，1981年国办《办法》增设的指令文种，属于上级机关主动行文，是新创文种，与解放前的指令名同实异。

102、填空题  依据提请上级做出反应的不同性质，请示可以分为（）和（）两种类型。

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本题答案：反射方式；折射方式
本题解析：试题答案反射方式；折射方式

103、单项选择题  根据英国现代秘书的内涵，下列人员中不属于秘书的是（）。

A.国务大臣
B.打字员
C.领导者身边的办事助手
D.盈利社团中义务操办日常事务的负责人

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

104、填空题  从文种演化看，呈状、呈源出于（）。

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本题答案：状
本题解析：试题答案状

105、多项选择题  中外秘书比较的主要方法有（）。

A.比较研究方法显系统研究方法
C.文献研究方法
D.辩证唯物主义方法
E.历史唯物主义方法

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本题答案：A, B, C
本题解析：暂无解析

106、单项选择题  秘书分类的两个层次分类法主要是将秘书分为（）

A.辅助层秘书与执行层秘书
B.高中级秘书与一般秘书
C.公务秘书与非公务秘书
D.党政秘书与企业秘书

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

107、填空题  清代，以长官或官署名义发出的公文，多由（）起草，（）点窜改定，（）画行。

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本题答案：书吏；师爷（幕友）；长官
本题解析：试题答案书吏；师爷（幕友）；长官

108、名词解释  制

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本题答案：封建社会中，由皇帝颁布可垂为后世遵守的重大制度性举措时
本题解析：试题答案封建社会中，由皇帝颁布可垂为后世遵守的重大制度性举措时所使用的君命文种。

109、多项选择题  “所拥护者，为固有之民国，匕鬯不惊；所驱除者，为叛国之一夫，天人同庆”，是对偶句的（）。

A.工对
B.宽对
C.正对
D.串对
E.反对

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本题答案：B, E
本题解析：暂无解析

110、单项选择题  《清代苏州地区碑示二则》中两篇示文的结构特色是（）。

A.层层转发
B.套装
C.正件加附件
D.应因示禁

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

111、名词解释  判

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本题答案：有两种含义：一是指称行为，是对公文批示、签押。二是指称
本题解析：试题答案有两种含义：一是指称行为，是对公文批示、签押。二是指称公文，是用于裁决狱讼的文种。

112、多项选择题  正确发挥秘书部门的整体功能，需要靠（）

A.协调发挥
B.参谋强化
C.加大督察
D.后勤保障
E.指导延伸

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本题答案：A, B, C, D, E
本题解析：暂无解析

113、填空题  第86课《吉林省人民政府关于工业生产情况的报告》“文”、“意”俱佳，是体现当代公文“（）”优良文风的典型实例。

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本题答案：简朴晓畅
本题解析：试题答案简朴晓畅

114、问答题  行政命令（令）的使用权限和特点。

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本题答案：命令、令的使用权限：国家主席、国务院及总理、国家部委及其首长
本题解析：试题答案命令、令的使用权限：国家主席、国务院及总理、国家部委及其首长、县级以上（含县级）。人民政府可以发布行政命令和令；其他国家机关或人员无权使用。
命令（令）。的使用特点：具备不容置疑的指挥性、强制性、专断性。其内容通常只针对单一事项。

115、问答题  分析《长江防汛总指挥部关于表彰1998年抗洪先进集体和先进个人的通报》的写作特色和缺失。

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本题答案：《长江防汛总指挥部关于表彰1998年抗洪先进集体和先进
本题解析：试题答案《长江防汛总指挥部关于表彰1998年抗洪先进集体和先进个人的通报》的基本写作特色是：
（1）简要。为突出主旨，将所表彰的名单作为附件，使正篇缩短、眉目清楚。正文分表彰缘由和表彰决定两大部分。表彰缘由开门见山，直接切人正题；表彰决定层次清楚，过渡自然，简洁得宜。
（2）缜密。无论是缘由还是表彰决定都能够注意两面照应，服务于主旨，并且先后呼应，节省了大量文字。
（3）明确。奖金数目明确，利于执行。
（4）句式。长短交错使语气起伏变化。
（5）格式规范。开头结尾都很规范。
缺失主要有：
（1）标点不够精密。如“党中央”与“国务院”之间，宜加顿号；“一起”后宜加逗号；“决定”二字后宜加冒号。
（2）文句稍欠精练。主要表现在：“了”、“的”使用过多，使语气拖沓，带有口语气息。在部分语句中，宜删去，使文句简练、精当。如：“发生全流性大洪水”；“及时解决抗洪抢险中”；“保住长江大堤安全”；“作出贡献”。相邻的相近文意语句可合并表述。如“在党中央、国务院和各级政府领导下。”
（3）年度尚欠精确。“为98年长江防汛”，宜改成“对1998年”（“为”字改成“对”字，可与后句目的字面避复）。

116、填空题  关停并转是指政府对经营不良的国有企业所采取的调控整顿措施。即（）、（）、（）、（）。

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本题答案：关闭；停业；合并；转产
本题解析：试题答案关闭；停业；合并；转产

117、问答题  谈谈我国古代令文种的演化沿革情况。

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本题答案：令，是我国古代最早使用的重要下行公文文种之一，也是由先
本题解析：试题答案令，是我国古代最早使用的重要下行公文文种之一，也是由先秦沿用至今的惟一文种。在我国古代，令的形成和演化经历了三个时期：
（1）先秦时期，“令”由各种下行公文的统称，演变为专门的下行文种，君、臣皆可使用。
（2）秦以后，令成为高级官员（或将领）使用的政令（或军令）。秦始皇统一六国后，实施文种规范化：改令为诏，君主之令遂不复存在，但王公大臣用令仍予保留。
（3）作为特殊的准君命文种。魏晋南北朝，皇太子、诸王之令称“令书”。至唐，皇太子颁下公文称令。元朝时皇太子则用令旨，成为准君命文种。’

118、填空题  代电有类似电报的文面格式，首揭（）四个字。

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本题答案：快邮代电
本题解析：试题答案快邮代电

119、名词解释  一文一制

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本题答案：宋朝规定：朝廷百官和地方的奏章必须一文一事，非一宗事者
本题解析：试题答案宋朝规定：朝廷百官和地方的奏章必须一文一事，非一宗事者不得同为一文，以便行文归口和由主管部门及时批复、处理。

120、单项选择题  督促检查工作的出发点和落脚点是（）

A.抓领导意图
B.抓信息
C.抓反馈
D.抓落实

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

121、填空题  在秘书工作的实践中，对立统一规律关系有：事务与政务；综合性与专业性；对上与对下；规 范性与随机性；维持与（）.

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本题答案：适应
本题解析：试题答案适应

122、填空题  《建武三年候长匡写移燧长病书牒》一文采用的行文方式是（）。

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本题答案：逐级行文
本题解析：试题答案逐级行文

123、多项选择题  决策方案的种类有（）

A.积极方案
B.程式方案
C.应变方案
D.稳定方案
E.临时方案

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本题答案：A, C, E
本题解析：暂无解析

124、单项选择题  创新思维的“必要的张力”的正确含义是要在（）

A.遵守既定的规范、程序的基础上，进行创新活动
B.满足于完成领导交办任务的基础上，进行创新活动
C.不断改革秘书工作的体制上进行创新活动
D.秘书工作变被动服务为主动服务的基础上，进行创新活动

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

125、填空题  1942年1月，陕甘宁边区新公文程式规定。凡在公布命令之后，还须得一再对下级详加解说，或详细指示的，用（）。

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本题答案：指示信
本题解析：试题答案指示信

126、单项选择题  在公文中，可以用于不相隶属机关之间的公文是（）。

A.函
B.通知
C.命令
D.通报

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

127、问答题  简答民国时期的签呈及其文种地位。

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本题答案：签呈是国民党政府时期行用于本机关、本系统内部，由属官呈于长官
本题解析：试题答案签呈是国民党政府时期行用于本机关、本系统内部，由属官呈于长官的非正规上行文种。
就文种源流而论，签呈可视为由“呈”派生的文种。

128、名词解释  公文的文面款式

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本题答案：是公文文字的书面位置安排。包括：行款；各程式结构部分的先后；
本题解析：试题答案是公文文字的书面位置安排。包括：行款；各程式结构部分的先后；位置等。

129、填空题  西方发达国家的秘书工作，是在资本主义生产力推动下逐渐发展的，在（）体制下运作了近百年。

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本题答案：市场经济
本题解析：试题答案市场经济

130、单项选择题  檄与露布合流是在（）。

A.两汉
B.魏晋南北朝
C.唐代
D.宋代

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

131、问答题  分析《乞校正陆贽奏议上进割子》一文的语言特色。

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本题答案：句式整齐、炼字精当、综合运用多种修辞手段是《乞校正陆贽
本题解析：试题答案句式整齐、炼字精当、综合运用多种修辞手段是《乞校正陆贽奏文上进答子》一文的语言特色。根据表意需要，本文选字炼句极精。
（1）贴切。对陆贽“才本王佐，学为帝师”之评价，前者用“才本”言其具备辅佐帝王之才。后者用“学为”言其学识堪为帝师。
（2）精当。“仕不遇时”，兼指盛世、明君。医手、药方以喻进言人及所进之言，颇为传神。
（3）分寸感强。对远古的经典学说，评为“非无可观，皆足为治”，既肯定又有所保留。
（4）刻画德宗为政、待人，贬以“苛刻”、“猜忌”；表述陆贽之谏，褒以“忠厚”、“推诚”。
（5）该文还采用了多种修辞手段：对偶、排比、明喻、暗喻、借喻、精警、互文等，使字面避复、文句简捷、节奏轻快。

132、问答题  什么叫札子？札子的演变过程如何？

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本题答案：札子，是宋代中央衙署变异“堂札子&rdqu
本题解析：试题答案札子，是宋代中央衙署变异“堂札子”而创设的下行文种。其名称经历了“堂札子——中书札子——札子”的演化，并进而演变为“札付”文种。“札子奏”本为上奏文种之名。宋代的堂札子，表面上承袭札子之名，而实质上是堂帖的变种。堂贴，本为唐代宰相颁下的判事公文。宋初沿用堂帖，不久废除，而改称堂札子。“堂札子”为三字格，称谓不便。时人因称为“省札”、“中书札子”、“札子”。其格式，多在正文结束后，由宰相押字，再由副相、参知政事依次押字于下。宋代作为 下行文种的札子，起先仅限于中央军、政衙署使用，后来运用范围有所扩大，如：各路帅司对所属指挥，也用札子。札子的结语，称“札付某某”。其中，札为文种，付是动作，某某为收文者。由于札子的这一特定结语，演变至元、明，文种名称遂改谓“札付”。

133、填空题  禀，就用途而论，分为（）、（）。

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本题答案：红禀；白禀
本题解析：试题答案红禀；白禀

134、名词解释  集体秘书

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本题答案：就是辅助领导群众的秘书，而不是辅助某一位领导人的秘书。
本题解析：试题答案就是辅助领导群众的秘书，而不是辅助某一位领导人的秘书。

135、单项选择题  秘书在撰稿工作中，常常会遇到思维、想象、判断无从进行，影响撰稿无所依从，这说明秘书自身的（）

A.记忆力的缺失
B.想象力的缺失
C.注意力的缺失
D.思维力的缺失

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

136、单项选择题  中外秘书比较的目的在于（）。

A.对我国传统秘书工作方法进行扬弃
B.为了推动我国秘书理论与实践的发展
C.加强国际交流与合作
D.提高秘书素质水平和实际工作效率

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

137、多项选择题  历史上重要的秘书思想理论主要包括（）

A.对人生价值顽强追求
B.对工作随意性的克服
C.对人格的严格要求
D.对国家君主的绝对忠诚
E.对刑名术法的刻苦实践

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本题答案：A, C, D, E
本题解析：暂无解析

138、单项选择题  民国时期的韵目代日制，“鱼”、“麻”、“语”、“御”、“月”五个韵目都代表（）。

A.5日
B.6日
C.7日
D.8日

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

139、多项选择题  宦官型的秘书盛行于（）

A.秦代
B.汉代
C.唐代
D.宋代
E.明代

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本题答案：B, C, E
本题解析：暂无解析

140、单项选择题  将通知新设为五种辅助公文之一的是（）。

A.《公文程式》
B.《公文程式条例》
C.《公文程式条例修正草案》
D.《陕甘宁边区新公文程式》

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

141、单项选择题  不属于夏王朝使用的文书是（）。

A.《甘誓》
B.《09征》
C.《汤誓》
D.《秦誓》

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

142、填空题  决策系统包括：情报信息系统；（）；监督系统；反馈系统；评价与奖惩系统.

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本题答案：参谋咨询系统
本题解析：试题答案参谋咨询系统

143、名词解释  清稿

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本题答案：经核定后的公文草稿，须发交书吏誊正，这一程序叫“发誊”，誊正
本题解析：试题答案经核定后的公文草稿，须发交书吏誊正，这一程序叫“发誊”，誊正后的文稿，称为“清稿”。

144、问答题  试辨析决定的类型。

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本题答案：（1）决策性决定：通常针对全局范围内具有政策性的重要事
本题解析：试题答案（1）决策性决定：通常针对全局范围内具有政策性的重要事项作出决断，并要求贯彻实施。
（2）安排性决定：对具体事务性问题作出安排，其中部分须要遵照办理，部分只要求知悉内容。
（3）表彰、处分决定：对众多收文机关而言，一般只要求知悉内容，不提出办理要求。

145、填空题  秘书人员要树立的观念有（）；创新观念；系统观念.

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本题答案：服务观念
本题解析：试题答案服务观念

146、填空题  《东北难民救济委员会关于筹设东北儿童教养院第二院的公函》，就文种而言，是（）；就格式而辨，是（）；就用法而论，是（）。

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本题答案：函；公函；复函
本题解析：试题答案函；公函；复函

147、问答题  简析命令与令的关系。

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本题答案：命令和令是同一文种的两个支种。具体来讲，在延续至今的公文中，
本题解析：试题答案命令和令是同一文种的两个支种。具体来讲，在延续至今的公文中，令是历史最为悠久的一种，经过2000多年反复使用，出现了众多分支。有关令文种的现行规定，其实质是把特定作者、特定用途、特定用法的一切特殊的专令概括为“令”；而将一般用法的令称为“命令”，从而大大简化了文种类型。

148、名词解释  玺书

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本题答案：秦始皇以后，皇帝之印称玺。有皇帝之印的诏书称玺书。本题解析：试题答案秦始皇以后，皇帝之印称玺。有皇帝之印的诏书称玺书。

149、填空题  秘书处理部门关系的方法是：强化部门观念；（）部门实情；促进部门协调.

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本题答案：体谅
本题解析：试题答案体谅

150、单项选择题  秘书部门的领导人属于（）

A.综合型秘书
B.办事型秘书
C.文字型秘书
D.决策型秘书

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

151、单项选择题  重大的、决定全局的发展方向与奋斗目标的谋划称为（）

A.政策
B.计划
C.决策
D.战略

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

152、单项选择题  “训令”被规定为下行公文的名称是在（）。

A.明代
B.清代
C.民国初年
D.民国中期

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

153、单项选择题  西周时期跟随在天子左右封国朝拜、递送国书的是（）

A.左史
B.右史
C.太史
D.御史

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本题答案：D
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154、名词解释  副职虚列前衔制度

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本题答案：状文首称格式，由时间、作者、套语“叩头死罪
本题解析：试题答案状文首称格式，由时间、作者、套语“叩头死罪敢言之”三要素构成。首称的作者，又称“前衔”。正职拟写、上呈的状文，往往在前衔中也列上副职的职务、姓名，这就叫副职虚列前衔制度。这也是汉代公文在某些特定情况下的写作惯例。

155、填空题  战国时期，（）开始成为文书名称，但其性质，颇异于后世。

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本题答案：檄
本题解析：试题答案檄

156、单项选择题  秘书工作是为领导工作服务，起的作用是（）。

A.主导作用
B.辅助作用
C.沟通作用
D.协调作用

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

157、填空题  （）是对已确定的议题列出发言或讨论的先后顺序。

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本题答案：会议议程
本题解析：试题答案会议议程

158、单项选择题  驻外使领馆中的一秘、二秘、三秘等，属于（）

A.外交官的等级
B.使馆秘书的等级
C.外交秘书的等级
D.公务秘书的等级

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本题答案：A
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159、填空题  我国历代官府所发路证名称各异：汉代用“（）”；隋代称“（）”；唐代用“（）”；宋代称“（）”；明代叫“（）”。

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本题答案：传；公验；过所；公凭；路引
本题解析：试题答案传；公验；过所；公凭；路引

160、名词解释  双向沟通

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本题答案：即要求对方反应、回复，以求互相了解，进一步磋商的沟通。
本题解析：试题答案即要求对方反应、回复，以求互相了解，进一步磋商的沟通。除表达己方的意图之外，还要求对方能认可、合作，包含有共同目标。

161、名词解释  密诏

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本题答案：由密使交付重臣的秘密诏书。往往不采用正常的传递途径，不
本题解析：试题答案由密使交付重臣的秘密诏书。往往不采用正常的传递途径，不举行颁给仪式。

162、填空题  等因、等由、等情，为引文结束之际韵（），分别用于引称上级、平级、下级公文。

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本题答案：引结词
本题解析：试题答案引结词

163、单项选择题  对已经明令开展的工作，在适当的时候用指示信作后续性推动。对于以往未曾发文要求开展的工作，则不适用指示信，此即强调了指示信运用上要有（）。

A.针对性
B.周详性
C.政策性
D.配合性

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本题答案：D
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164、填空题  所谓优质信息，要看三率，即（）；满意率；转化率.

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本题答案：采用率
本题解析：试题答案采用率

165、单项选择题  党政机关、企事业单位的秘书人员首要人际关系是（）

A.秘书与人民群众的关系
B.秘书与社会各阶层的关系
C.秘书与本系统工作人员的关系
D.秘书与其领导人的关系

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

166、名词解释  狭义的文书管理

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本题答案：是指对文书在保管阶段的管辖与处理。秘书学所研究的，应是
本题解析：试题答案是指对文书在保管阶段的管辖与处理。秘书学所研究的，应是广义上的文书管理。

167、填空题  传达重要精神或者情况的通报是（）通报；表彰先进、批评错误的通报属于（）通报。

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本题答案：情况；宣教（奖惩）
本题解析：试题答案情况；宣教（奖惩）

168、单项选择题  周代用作审讯记录的文体是（）。

A.移
B.关
C.刺
D.咨

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本题答案：C
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169、单项选择题  秘书工作作风可以归纳为（）

A.快、准、实、精
B.快、准、细、严
C.精、新、细、准
D.新、实、准、严

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本题答案：B
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170、单项选择题  （）任务范围是中外秘书按领导指示完成交办事项的相近之处。

A.弹性的
B.灵活的
C.保密的
D.准确的

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本题答案：A
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171、多项选择题  《谏造大像疏》中“三淮浪沸，五岭烟腾”句，在修辞上采用的是对偶结合（）格。

A.夸张
B.引用
C.借喻
D.拟人
E.借代

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本题答案：C, E
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172、单项选择题  清代，用来证实所差官员身份，便于差官通过关津并动用驿站车马的凭证性公文文种是（）。

A.勘合
B.路引
C.过所
D.传

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本题答案：A
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173、名词解释  挡驾

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本题答案：是指对领导者不必要参与和处理的事务性活动由秘书出面阻挡或谢绝
本题解析：试题答案是指对领导者不必要参与和处理的事务性活动由秘书出面阻挡或谢绝。

174、填空题  “启，’作为对皇太子、诸王陈言的准上奏文种是（）以后。

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本题答案：唐代
本题解析：试题答案唐代

175、问答题  简答建国后指令的使用时期，阐述其用途与被取消的原因。

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本题答案：从1981年至1993年，是建国后指令的使用时期。本题解析：试题答案从1981年至1993年，是建国后指令的使用时期。
指令被取消的原因：1981年的办法规定指令必须用于经济、科研等方面，1987年的《办法》将这一限定删除，规定指令用来“发布指示性和规定性相结合的措施或要求”。放宽了使用范围，但是同时也削弱了它的用途特色，与其他的下行文种的差异趋于模糊。加之我国市场经济体制的逐步确立，指令的使用频率日益降低，1993年的《办法》取消了指令文种。

176、名词解释  辅助

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本题答案：指在主导的领导、指挥、控制之下，又是从旁帮助主导完成共
本题解析：试题答案指在主导的领导、指挥、控制之下，又是从旁帮助主导完成共同的目标。它既非主导的，又是与主导密切相关，相对于主导而存在的。

177、名词解释  详文

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本题答案：制发者呈报给上级衙署的详，如果用的是状式纸，就称“详文”。详
本题解析：试题答案制发者呈报给上级衙署的详，如果用的是状式纸，就称“详文”。详文在成文日期之前应留有空白，供上级批示后退回原报衙署。

178、单项选择题  我国当代秘书学的诞生促进了（）

A.上层建筑的建设
B.经济基础的建设
C.科学发展观的建设
D.科学决策观的建设

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本题答案：A
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179、问答题  秘书随从领导出差的基本要求是什么？

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本题答案：发挥联络作用；发挥耳目作用；发挥参谋助手作用；发挥公关
本题解析：试题答案发挥联络作用；发挥耳目作用；发挥参谋助手作用；发挥公关作用.

180、问答题  明代的行移勘合制度如何？它有什么积极意义？

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本题答案：明初“行移勘合”本是辨验公文纸
本题解析：试题答案明初“行移勘合”本是辨验公文纸真伪的文书工作制度，不作为公文文种。明洪武十五年（1382年）。春正月，为强化 皇权对中央政令的控制，减少各中央衙署对地方衙署发文，并防止欺弊假冒，而创行“行移勘合”制度。这种制度的内容要点和得名之由为：
（1）。由内府（皇宫内机构）。控制各中央官署发往地方官署公文的用纸。
（2）。为全国各布政使司、都指挥使司、提刑按察使司及直隶府、州、卫所，各置簿册（即收文摘由登记簿）。，将空白公文纸折合于册页，编写字号并加盖内府关防。使印文的右半在册页上，印文的左半在空白公文纸上，使一一对应。
（3）。将簿册发给既定的地方收文官署，半印空白公文纸依编号分类收藏于内府。（4）。凡五军都督府、六部、都察院等中央官衙对地方官署发文，均向内府领取限用于某收文官署的空白公文纸书写下发。
（5）。收文的地方官署，将公文上编号、半印与簿册该页的编号、半印核对（勘）。、弥合（合）。。如两半编号衔接、两半印文吻合，且字体一致，编号墨色、印文朱色各自浓淡相同，则执行公文的所述事宜。
（6）。在收文簿该页上登记相关内容（如来文机关、事由等项）。，待一本收文登记簿册用满，呈缴内府备查。
（7）。由于以两处半印相合为主要核查依据，所以又称“半印勘合”。明代政务实践中，基于分印为两半、合作凭信之意，形成多种勘合制度，如军籍勘合、调军勘合、勾军勘合、出关勘合、宗藩勘合、通贡勘合、除授官员勘合等。从公文学的角度看，行移勘合是供收文衙署检验编号、半印，以辨识公文真伪的制度。这时的“勘合”仅指公文外形特征，并非公文文种。
故此：
（1）。可用于书写各种公文；
（2）。内容用途亦无限定。
这种行移勘合制度的积极意义是：
（1）。杜绝伪造公文。
（2）。由于中央衙署发文，须向内府领纸；地方官署收文登记册满，须上缴内府。在一定程度上可控制中央衙署发文数量，并省察政令是否恰当。遏止文牍主义、抑制假公济私的乱政行为。

181、问答题  布告省并后，原适用事项撰写公文应采用的文种。

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本题答案：1993年国办《办法》省并了布告文种，原适用于布告文种
本题解析：试题答案1993年国办《办法》省并了布告文种，原适用于布告文种的事项，撰写时可遵循的途径一是具有法定意义的事项可以写成公告，二是一般事项改用通告。

182、单项选择题  露布开始成为报捷文书是在（）。

A.两汉
B.魏晋南北朝
C.唐代
D.宋代

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本题答案：C
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183、单项选择题  我国基层秘书部门的设置具有（）

A.专业性
B.多样性
C.单一性
D.稳定性

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

184、填空题  清，咨用于（）或（）的司、道以上的高级官署之间。

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本题答案：平行；不相隶属
本题解析：试题答案平行；不相隶属

185、单项选择题  秘书能力结构中最重要的基本能力是（）

A.公共关系能力
B.辅助决策能力
C.语言文字能力
D.综合督查能力

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

186、单项选择题  秘书必须服从本级领导是由秘书工作的（）

A.被动性决定
B.赋予性决定
C.潜隐性决定
D.从属性决定

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

187、填空题  各国秘书工作的内容、特征的形成和演进，离不开本国的经济基础和领导管理体制、人文环境等上层建筑的影响，也同时受着不同程度的（）的影响。

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本题答案：国际文化交融
本题解析：试题答案国际文化交融

188、名词解释  受托

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本题答案：就是秘书机构接受他人委托的协调任务。
本题解析：试题答案就是秘书机构接受他人委托的协调任务。

189、单项选择题  “发展不平衡，还存在一些亟待解决的问题，特别是粮食生产面临的形势是严峻的，任务是艰巨的”这句话采用的修辞方法是（）。

A.抑扬
B.排比
C.反复
D.阶升

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

190、单项选择题  秘书部门发挥整体功能的基础是（）

A.参谋辅助
B.深化服务
C.后勤保障
D.综合协调

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

191、名词解释  精警

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本题答案：辞格之一。指语简言奇，含义精切动人的句子，又名&ldq
本题解析：试题答案辞格之一。指语简言奇，含义精切动人的句子，又名“警句”、“警策”。

192、填空题  在公文写作里，（）、（）、（）、（）都是区分层次的手段。

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本题答案：标题；分段；编序；文字关联
本题解析：试题答案标题；分段；编序；文字关联

193、单项选择题  世界上最古老的秘书工作，大约可溯源到公元前（）

A.7000年左右
B.5000年左右
C.3000年左右
D.1000年左右

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

194、名词解释  大总统令

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本题答案：民国时期北洋政府设置的限于由大总统使用的下行文种。包括
本题解析：试题答案民国时期北洋政府设置的限于由大总统使用的下行文种。包括：大总统策令、申令、告令、批令四个分支文种。

195、问答题  是良史也。

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本题答案：这就是良史了。
本题解析：试题答案这就是良史了。

196、单项选择题  从职务地位看，中英两国古代秘书均是最高统治者身边的（）。

A.生活服务者
B.低级官员
C.高级官员
D.决策者

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

197、单项选择题  针对工作中出现的偏向或问题，从正面引导，提出目标、措施、方法，以期疏通思想，扭转偏向的指示属于指示类型中的（）。

A.部署性指示
B.疏导性指示
C.政策性指示
D.制断性指示

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

198、单项选择题  由办公室主任领导，承担基本的秘书工作，保证领导机关正常运转的机关办公室是（）

A.临时秘书部门
B.高级秘书部门
C.典型秘书部门
D.广义秘书部门

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

199、多项选择题  建国初用来替代请示的方案有（）。

A.使用报告
B.使用签报
C.使用函
D.使用呈
E.使用书信

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本题答案：A, B
本题解析：暂无解析

200、问答题  分析《霍光等请皇太后废昌邑王帝位奏》一文的写作特色。

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本题答案：《霍》文之写作特色主要表现在以下几方面：
（
本题解析：试题答案《霍》文之写作特色主要表现在以下几方面：
（1）举纲张目、循名责实。皇帝是封建社会皇权的代表和象征，以臣劾君难度极大，关键在于名正言顺。有见于此，本文在正文的开头明揭总纲：“天子所以永保宗庙，总一海内者，以慈孝、礼谊、赏罚为本。”继而从三方面列举昌邑王刘贺入嗣以来废失礼仪、赏罚无度、不慈不孝的言行，纯用事实说话，不加议论但却显示了刘贺不具备皇帝的素质、品行和气度。
（2）辨明所嗣、比附经义。《霍》文又揭露昌邑王入嗣昭帝后，却在其祭祀昌邑哀王园庙的玺书中自称嗣子皇帝，显然刘贺未守昭帝后嗣之本分，而后引《春秋》周襄王事比附刘贺不孝于孝昭皇帝，自绝于皇室，自绝于天下。
（3）回避“即位”字样，多用无主句式。《霍》文以“祖宗庙祠未举”、“未见命高庙”来说明刘贺未完成继帝位之程序，故选词上竭力回避“即位”字样，也不以皇帝称之。列举刘贺之行为均采用无主句，直到申述废昌邑王帝位时才称其“陛下”。而避免阅文者对无主句引起的对行为人的疑问，该文采用了三种方式来扣定行为者是刘贺。其一是烘云托月法。以活动中涉及的昌邑国从人来托出刘贺。其二是用指称皇帝的器物、行为的专门词语来说明是刘贺所为。其三是引用刘贺的自称。