1、问答题  1998年4月北京某报登载了这样一则消息：有所小学让学生填家庭情况表，其中有“家庭出身”一栏，小学生都填成“医院出身”。年轻的老师指导说：“‘家庭出身’要填父母是干什么的。”再次收上表格，学生有填“家庭出身：开会”，有填：“家庭出身：打麻将”，有填“家庭出身：炒股票”等等，五花八门。请联系这件事，说说你对“现代教育问题需要综合各种不同的知识才有可能得到解决”、小学任课教师不能只“具有某一领域的专门知识而又可以对其他领域一无所知”这类观点的体会。

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本题答案：初等教育的对象是初涉人世的儿童，天真而幼稚。要科学而又
本题解析：试题答案初等教育的对象是初涉人世的儿童，天真而幼稚。要科学而又艺术地把他们引上健康发展的道路，必须运用有关人和社会的科学理论和方法进行综合探讨。报载的这则消息，既涉及时代政治背景、社会风气、文化环境等问题，又与教师对儿童心理、教育艺术的把握相关。要深入分析、切实解决好此类问题，仅仅依靠某一学科的知识是远远不够的。

2、问答题  人文社会科学的学科结构体系可以划分成哪三级？

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本题答案：一级学科为门类学科，是人文社会科学的主干学科；二级学科
本题解析：试题答案一级学科为门类学科，是人文社会科学的主干学科；二级学科为专业学科；三级学科为分支学科。

3、问答题  当代中国哲学在哪些方面取得了突破性进展？

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本题答案：以20世纪50年代为起点的当代中国哲学，
首
本题解析：试题答案以20世纪50年代为起点的当代中国哲学，
首先集中了中国共产党人和中国人民的集体智慧，把毛泽东哲学思想推进到一个新阶段，对马克思主义哲学在中国的继续和发展，作出了具有世界影响的贡献。
第二，党的十一届三中全会召开之后，哲学研究在邓小平理论的旗帜下，从理论和实践的结合上，重新确立科学的真理标准和实事求是的思想路线，推进了有中国特色的社会主义建设，又一次作出了具有世界意义的贡献。
第三，当前，中国哲学界进一步阐述邓小平哲学思想体系，密切关注国际哲学研究新动向，特别关注建设有中国特色社会主义的前沿课题，不断取得重要进展。江泽民在党的第十五大的政治报告，包含着对邓小平理论的哲学背景和哲学境界的精辟概括，同时也阐明了当代中国哲学发展的基本方向和广阔前景。

4、单项选择题  认为天文学诞生于迷信、几何学诞生于贪婪、物理学诞生于虚荣的好奇心的著名人文主义者是（）.

A.欧文
B.圣西门
C.赫尔姆霍兹
D.卢梭

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

5、填空题  人文社会科学时代性主要表现在：（）的时代性，（）的时代性，以及人文社会科学理论的时代背景因素。

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本题答案：研究对象；研究主体
本题解析：试题答案研究对象；研究主体

6、单项选择题  下列社会过程和现象尚不属“全球问题”的（）.

A.人口增长、资源危机、环境污染、生态平衡等问题
B.裁减军备、防上核战争、缩小国家间贫富差距等有关世界政治和国际经济的迫切问题
C.和平利用空间、协调信息传播问题
D.普及义务制高等教育问题

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

7、填空题  新产业革命的兴起引发世界各国间的更为激烈的竞争。这种竞争，既是（）的竞争，又是（）的竞争。

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本题答案：科学技术；综合国力
本题解析：试题答案科学技术；综合国力

8、名词解释  两大科学部类

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本题答案：自然科学，人文社会科学。
本题解析：试题答案自然科学，人文社会科学。

9、单项选择题  产生了持久深刻的影响然而并不属于近年来我国有关小学素质教育实验的运动是（）.

A.愉快教育
B.和谐教育
C.生活教育
D.情境教育

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

10、单项选择题  在以下各种一般研究方法中，人文社会科学在长期的历史进程中较为偏重哪一种（）.

A.定量研究
B.定性研究
C.直觉领悟
D.情感激发

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

11、单项选择题  瑞士心理学家皮亚杰研究儿童的认知活动，探索认识发生和知识增长的心理机制、分析智力的性质及其结构和机能；他构建的思维心理学是（）.

A.一种结构主义认知心理学
B.一种信息加工认知心理学
C.一种行为主义心理学
D.一种生理心理学

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

12、填空题  对（）的发展影响最为深刻的哲学，在19世纪实现了从传统到现代的重大变革，成为19世纪到20世纪（）发展的重要思想背景。

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本题答案：人文社会科学；其他人文社会科学
本题解析：试题答案人文社会科学；其他人文社会科学

13、填空题  历史学作为对人类社会发展的具体过程及其规律的反映和阐释，始终追求实现三大基本概念。三大基本概念是：（），（），（）。

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本题答案：全面；真实；必然
本题解析：试题答案全面；真实；必然

14、名词解释  经济学

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本题答案：研究人类社会生产、交换、分配、消费等各种经济活动和各种
本题解析：试题答案研究人类社会生产、交换、分配、消费等各种经济活动和各种相应的经济关系，揭示其运行、发展规律的科学。

15、单项选择题  现代中国马克思主义历史学的奠基作《史学要论》的作者是（）.

A.郭沫若
B.李大钊
C.范文澜
D.翦伯赞

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

16、问答题  为什么单一的分类视角不可能对现代人文社会科学的结构体系作出完善的概括？

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本题答案：单一的分类视角难以对复杂的庞大科学结构体系作出完善的系
本题解析：试题答案单一的分类视角难以对复杂的庞大科学结构体系作出完善的系统化的描述；某些新的人文社会科学的产生与发展对整个人文社会科学知识大系统的结构不断带来影响。

17、问答题  20世纪90年代初提出的情绪心理学的理沦假说“情绪智慧”（俗称“情商”），它的基本点是什么？

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本题答案：人对自我情绪的感知力、调控力和激发力，以及与此相关的对
本题解析：试题答案人对自我情绪的感知力、调控力和激发力，以及与此相关的对他人情绪的理解能力、人际交往能力，对事业成功的作用，超过了人们所熟知的“智商”。“情绪智慧”主要是后天形成的。

18、单项选择题  社会形态的划分主要依据（）.

A.社会物质发展水平
B.社会生产方式
C.社会关系状况
D.综合考虑社会物质发展水平，社会生产方式与社会关系状况，以及人的发展水平

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

19、名词解释  科学主义

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本题答案：就是唯科学主义，一种认为科学万能的思想态度。
本题解析：试题答案就是唯科学主义，一种认为科学万能的思想态度。

20、单项选择题  下列一组学科被认为是最为典型的综合学科（）.

A.哲学、文艺学、历史学
B.现代管理学、人口科学、科学学
C.经济学、社会学、政治学
D.法学、教育学、新闻传播学

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

21、填空题  法学学科框架的传统构成主要包括理论法学、（）、（）及应用法学几大板块。理论法学又称（），是法学研究的基础；应用法学主要研究国内和国际的现行法律及其（）、（）和应用，是法学体系的主要部分。

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本题答案：历史法学；部门法学；法理学；制定；解释
本题解析：试题答案历史法学；部门法学；法理学；制定；解释

22、单项选择题  提出了法律的普遍性、法律的公布、不溯及既往、法律的明确性、法律的非矛盾性、遵守的可能性、法律的稳定性以及官方行动与宣布的法律规则的一致性等“法制八大原则”的法学家是（）.

A.新分析实证主义法学派的代表哈特
B.新自然法学派代表富勒
C.新自然法学派另一代表、《正义论》的作者罗尔斯
D.社会法学派的代表庞德

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

23、单项选择题  前测作为一个步骤，属于（）.

A.调查研究
B.实验方法
C.实地方法
D.文献方法

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

24、填空题  人文社会科学发展的第三阶段，是从进入（）世纪开始的。

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本题答案：20
本题解析：试题答案20

25、单项选择题  有的学者倡导在科学研究中注入一种人文精神。这是当代人文社会科学以下发展趋势的突出表现（）.

A.科学主义与人文主义交融的趋势
B.分析综合走向系统化的趋势
C.注重应用研究的趋势
D.研究手段高技术化的趋势

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

26、单项选择题  积极的理性是基于社会实践对何种对象的否定与超越（）.

A.消极理性
B.常识
C.理论假设
D.真理

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

27、填空题  中国的传统教育大格局是以（）教育为主流，（）教育为补充。

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本题答案：儒家；佛道
本题解析：试题答案儒家；佛道

28、单项选择题  考古人类学是中国人类学研究的优势学科；从教材所列“人类学分科体系”表中可以看出，它与相关学科的关系为（）.

A.从属于人类起源学
B.偏重于体质人类学
C.偏重于文化人类学
D.兼及体质人类学和文化人类学

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

29、问答题  20世纪后半期马克思主义哲学取得了哪些重要进展？

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本题答案：20世纪后半期，马克思主义哲学坚持和丰富经受了实践反复
本题解析：试题答案20世纪后半期，马克思主义哲学坚持和丰富经受了实践反复检验的基本原理，迅速吸纳人类在实践和认识领域所取得的最新成果，及时回答和解决时代提出的重大问题。
一是抛开附加在马克思主义哲学上的不科学的观点和教条主义的思想方法，恢复了马克思主义哲学本质面貌，重新理解和建构马克思主义哲学的科学体系。
二是运用马克思主义哲学世界观和方法论，把对人类社会实践的深刻关注和科学理解作为哲学创新的根本关键，回答了当代社会历史发展中一系列重大问题。三是突出了人类的自我认识在马克思主义哲学研究中的地位，发展马克思主义的人学理论。四是与非马克思主义哲学进行全方位的对话和交流，有批判，有借鉴，在碰撞中形成新的观念和方法。

30、单项选择题  对当代人文社会科学影响尤为巨大的高新技术是（）.

A.生物工程
B.信息技术
C.新材料技术
D.新能源技术

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

31、填空题  20世纪人文社会科学进入了迅速发展的新的历史时期，学人之多，（），（），（），都是前所未有的。

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本题答案：科学之多；学派之多；成果之多
本题解析：试题答案科学之多；学派之多；成果之多

32、单项选择题  

“计算机+插花艺术”是对哪一个国家企业管理艺术的概括（）.

A.美国
B.韩国
C.泰国
D.日本

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

33、单项选择题  20世纪西方存在主义哲学流派的主要代表认物是（）.

A.胡塞尔，伽达默尔
B.海德格尔，萨特
C.弗洛伊德
D.罗素，维特根斯坦

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

34、名词解释  人文社会科学的常规性发展

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本题答案：通常指人文社会科学发展过程中一种量的变化，在维持原有理
本题解析：试题答案通常指人文社会科学发展过程中一种量的变化，在维持原有理论大框架的状态中，理论取得某些新的进展。

35、单项选择题  在下列抽样调查方法中，较少在实践中应用的一种是（）.

A.简单随机抽样
B.系统抽样
C.分层抽样
D.类集抽样

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

36、填空题  在一定意义上可说是（）之本、（）之本、（）之本的初等教育，一直是教育学的重要研究对象。

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本题答案：人生；民族；教育
本题解析：试题答案人生；民族；教育

37、名词解释  软科学

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本题答案：现代自然科学、人文社会科学和工程技术交叉发展而逐渐形成
本题解析：试题答案现代自然科学、人文社会科学和工程技术交叉发展而逐渐形成的一种具有高度综合性新兴学科群。

38、单项选择题  跨学科研究产生的人文社会科学新学科有多种结构形态。广告学属于（）.

A.线性跨学科
B.结构性跨学科
C.约束性跨学科
D.高层次综合性跨学科

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

39、单项选择题  在完整意义上，“世界格局”指的是（）.

A.国际社会关系的基本结构
B.主要大国之间的力量组合
C.重要国家集团之间的力量组合
D.世界经济体系的组合

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

40、填空题  马克思主义经济学说的侧重点是研究资本主义经济制度产生、（）和（）的规律。它以劳动价值学说为基础，以（）学说为中心内容。

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本题答案：发展；灭亡；剩余价值
本题解析：试题答案发展；灭亡；剩余价值

41、填空题  现代科学发展的突出特点，就是在高度分化、广泛渗透的基础上（）和（）。

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本题答案：整体综合化；全面社会化
本题解析：试题答案整体综合化；全面社会化

42、单项选择题  世界范围内开发和发掘东方文化特别是中国传统文化的热潮的兴起，主要是当代人文社会科学以下发展趋势的具体表现（）.

A.分析综合走向系统化的趋势
B.东西方文化在碰撞中互补的趋势
C.注重应用研究的趋势
D.研究手段高技术化的趋势

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

43、填空题  文献情报法通常意味着三类不同的研究：内容分析、（）以及（）。

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本题答案：统计资料分析；历史——比较分析
本 题解析：试题答案统计资料分析；历史——比较分析

44、填空题  一部人文社会科学的历史，在一定意义上可以看作人文社会科学逐步满足（）需要的历史。

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本题答案：社会发展
本题解析：试题答案社会发展

45、填空题  中国史学自古就有（）的优良传统和（）的优良学风；当代中国历史学弘扬中华民族史学的优良传统，自觉培育（）。

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本题答案：以人为本；严谨治史；高尚的人文精神
本题解析：试题答案以人为本；严谨治史；高尚的人文精神

46、单项选择题  教育人类学认为，教育具有文化的多种功能，其中本质的功能是（）.

A.吸收集聚功能
B.传递功能
C.选择功能
D.创造功能

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

47、单项选择题  新时期中国人文社会科学开放、重建与发展的根本指针是（）.

A.“实践足检验真理的唯—标准”
B.“拿来主义”
C.拨乱反正
D.邓小平关于解放思想、实事求是的理论

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

48、单项选择题  促进中国新时期文艺学发生质的飞跃的主要支撑点是（）.

A.对于文学语言的重视
B.对于作品形式的重视
C.对于社会——文化背景的重视
D.对于文艺活动的主体——人的重视

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

49、单项选择题  研究人类社会的生产、交换、分配、消费等活动的学科是（）.

A.管理学
B.经济学
C.法学
D.政治学

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

50、单项选择题  “全域教育”的主要内涵是（）.

A.教育社会化、社会学习化，整个社会成为学习社会
B.“活到老，学到老”
C.教育是人民的第一需要
D.教育要强调入的全面发展

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

51、填空题  20世纪世界格局首次变动前后的时代主题是（），世界格局第二次变动前后的时代主题是（），世纪世界格局第三次变动前后的时代主题是（）。

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本题答案：战争与革命；对抗和对话；对抗和对话
本题解析：试题答案战争与革命；对抗和对话；对抗和对话

52、问答题  《人文社会科学基础》有哪些主要内容？

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本题答案：教材分为三个部分，分别阐释人文社会科学基础知识，20世
本题解析：试题答案教材分为三个部分，分别阐释人文社会科学基础知识，20世纪人文社会科学的重要进展及发展趋势，人文社会科学发展与初等教育的关系。

53、填空题  科学认识活动中，研究者的理性有（）和（）之分。

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本题答案：消极；积极
本题解析：试题答案消极；积极

54、单项选择题  许多人认为，教育哲学作为一门独立的交叉学科正式形成的标志是（）.

A.培根发表《论科学的价值》
B.洛克发表《教育漫话》
C.卢梭发表《爱弥尔》
D.杜威发表《民主主义与教育》

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

55、单项选择题  20世纪西方科学主义哲学思潮的主流是（）.

A.科学哲学
B.哲学解释学
C.分析哲学
D.结构主义哲学

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

56、填空题  按照历史的维度，人文社会科学形成和发展大体经历了三个阶段，一是（）阶段，二是（）阶段，三是（）阶段。

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本题答案：孕育奠基；生成发展；拓展反思
本题解析：试题答案孕育奠基；生成发展；拓展反思

57、单项选择题  9．人文社会科学研究方法中的“完全参与调查法”，在人类学中得到普遍的应用，并被称为“田野作业”、“人种志”和“民族志”。这类方法在二次大战后被区分为两种不同的类型；其中从一个社会和一个民族自己的观点和模式来研究自己文化的方法，被称为（）.

A．主位研究法
B．客位研究法
C．主客互动研究法
D．客主合作研究法

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

58、问答题  当代人文社会科学注重应用研究的趋势主要表现在哪些方面？

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本题答案：人文社会科学更多地直接参与社会管理；满腔热情关注社会热
本题解析：试题答案人文社会科学更多地直接参与社会管理；满腔热情关注社会热点问题；更多地发挥智囊和思想库的作用；更多地得到高水的基础研究的支撑。

59、问答题  为什么说现代自然科学技术的研究，在许多情况下是在人文社会科学的帮助下实现的？

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本题答案：因为现代自然科学技术处理的对象，往往是一个社会&mda
本题解析：试题答案因为现代自然科学技术处理的对象，往往是一个社会——技术系统。

60、填空题  人类学于20世纪初由（）倡导传入中国，习称（）。

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本题答案：蔡元培；民族学
本题解析：试题答案蔡元培；民族学

61、单项选择题  世界第一次产业革命发生在（）.

A.英国
B.法国
C.德国
D.美国

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

62、填空题  20世纪人文社会科学出现了一个日益清晰的聚焦点：（），（）。

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本题答案：人；人的解放和发展
本题解析：试题答案人；人的解放和发展

63、填空题  历史学从认识层次上划分，有（）、（）和微观之别。

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本题答案：宏观；中观
本题解析：试题答案宏观；中观

64、问答题  请说出CRH2型动车组车载信息系统服务设备控制功能包括哪些内容？

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本题答案：⑴控制车内信息显示器、目的地显示器的显示内容；
本题解析：试题答案⑴控制车内信息显示器、目的地显示器的显示内容；
⑵控制车号显示器的显示内容；
⑶向自动广播装置传送播音时间信息；
⑷向广播服务装置传送公里里程信息；
⑸解编时关闭其他编组广播输出；
⑹服务设备（空调、室内灯、广播）的控制及状态显示。

65、问答题  教育心理学的内涵与意义是什么？

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本题答案：主要内涵：是心理学与教育学的共生学科，探讨教育和心理发
本题解析：试题答案主要内涵：是心理学与教育学的共生学科，探讨教育和心理发展的内在联系。
主要意义：就小学而言，初等教育是作为教育者的成人群体，与作为受教育者的众多低龄儿童，在心理上全面交互作用的动态过程；教育心理学是初等教育研究不可或缺的理论基础。

66、单项选择题  研究对象涉及整个客观世界的、在大科学体系中地位特殊的学科是（）.

A.哲学
B.心理学
C.情报与文献学
D.管理学

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

67、单项选择题  与马克思主义社会学有着原则区别的西方社会学的开创者是（）.

A.孔德
B.迪尔凯姆
C.韦伯
D.帕森斯

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

68、问答题  概述马克思主义哲学对于20世纪历史学、文艺学发展的深刻影响。

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本题答案：20世纪马克思主义哲学的传播和发展对整个人文社会科学都
本题解析：试题答案20世纪马克思主义哲学的传播和发展对整个人文社会科学都产生了重要影响。历史学和文艺学与哲学同属人文科学，它们的发展受到马克思主义哲学的影响更为深广。主要从三个层面看。
第一，马克思主义哲学作为科学的世界观与方法论，对历史学和文艺学发展的影响，带有整体性、恨本性、历史性。
第二，马克思主义哲学在20世纪建立了自己的历史哲学与文艺哲学，对于这两门学科发展的影响。从学科发展方向到学科研究内容和理论框架、学科研究方法、学科发展形态，是直接的、具体的、全面的。马克思主义的历史哲学，注重发现历史过程的内在规律，同时又十分强调历史过程的丰富性、复杂性。马克思主义的文艺哲学，在深切关注文艺与社会—一文化关系的同时，也十分关注文艺自身的特殊发展规律。马克思主义哲学对若干享有世界声誉的历史学、文艺学学派产生了重要影响。
第三，马克思主义哲学对于新中国的历史学、文艺学的建设，对于前苏联和其他社会主义国家的历史学、文艺学的发展，发挥了导向性作用，取得了若干具有世界影响的重要成果。

69、填空题  语言学、心理学、人类学对于现代思维科学发展都作出了重要的贡献。思维科学又称认识科学，是指研究人的（）和人工模拟的综合性科学。

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本题答案：有意识思维的特点、规律、历史发展
本题解析：试题答案有意识思维的特点、规律、历史发展

70、填空题  在现代科学体系中，与（）科学相联结、相对应的人文社会科学，是经历了较充分的分化之后逐步走向（）的（）科学与社会科学的总称。

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本题答案：自然；一体化；人文
本题解析：试题答案自然；一体化；人文

71、单项选择题  曾经产生过广泛影响然而并不属于20世纪教育理论的是（）.

A.发展性教学理论
B.通过“发现”主动学习理论
C.掌握学习理沦
D.阶段教学沦

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

72、填空题  历史学家认为，20世纪是人类历史上变化最大、（）、（）、（）的一个世纪。

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本题答案：发展最快；争斗最烈；震荡最多
本题解析：试题答案发展最快；争斗最烈；震荡最多

73、问答题  当代中国有关小学素质教育实践的跨学科探讨，对于现代教育理论的发展有什么积极贡献？

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本题答案：20世纪末叶我国有关小学素质教育实验的科学探讨十分活跃
本题解析：试题答案20世纪末叶我国有关小学素质教育实验的科学探讨十分活跃，关于愉快教育、成功教育、和谐教育、情境教育、主体性教育的科学实验和理论研究，成为初等教育研究中最为活跃、全国小学教育工作者最为关心的亮点；
成为素质教育理论的生长点之一，对我国教育的基本理论研究，特别是对教育本质、教育功能、教育中的科学主义与人文主义关系的研究，主体性教育思想的提出，对教学规律的探讨等，都作出了积极贡献。

74、单项选择题  发动了早期行组织的全球问题研究活动并陆续发表《增长的极限》、《回答未来的挑战——学无止境》等一系列著名的研究报告的学术团体是（）.

A.罗马俱乐部
B.斯坦福国际问题研究所
C.兰德公司
D.赫德森研究所

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

75、问答题  试综述20世纪语言学、心理学、人类学以及传播学、管理学的发展道路和功能影响的共通点。

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本题答案：首先，从研究对象、研究方法、研究目的看五门学科发展道路
本题解析：试题答案首先，从研究对象、研究方法、研究目的看五门学科发展道路的共同点。从总的发展趋势看，五门学科都日益自觉地把人的自然属性、社会属性、精神文化属性作为本学科的综合研究对象。从研究方法上看，总的都是从单层次、单角度的转向多层次、多角度的动态研究；从相对封闭的研究转向跨学科开放研究；从手工操作转向新技术的运用。
其次，从广泛作用于两大科学部类的发展看五门学科功能影响的共同点。这五门学科研究的对象，既是重要的社会现象，又同自然现象密切相关，它们之间联系密切，它们同多种学科也联系密切。
它们的功能影响，
一是在哲学领域中直接或间接的表现出来，
二是对其他人文社会学科的发展产生了不同程度的推动作用，
三是对自然科学发展起了直接的积极的作用。

76、问答题  当代人文社会科学面临哪些挑战？

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本题答案：一是迅速发展、日趋复杂的社会实践不允许当代人文社会科学
本题解析：试题答案一是迅速发展、日趋复杂的社会实践不允许当代人文社会科学研究存在的滞后现象长久持续；
二是分支学科激增，使当代人文社会科学的内部综合面临挑战；
三是世界各国对人文社会科学重视程度不一，给面向全球的人文社会科学研究带来困难。

77、问答题  为什么在谈论“人文社会科学具有某种阶级倾向性”时，一定要区分种种不同的情况，强调具体问题具体分析？

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本题答案：人文社会科学的部分学科“具有某种阶级倾向性
本题解析：试题答案人文社会科学的部分学科“具有某种阶级倾向性”，是在人类发展的特定阶段也就是“在阶级社会中”产生的。在这个历史阶段，从整个人文社会科学看，并不是其中的每一门具体学科都有阶级性。对那些具有某种阶级性的人文社会科学来说，也并不是用一个“阶级性”就能概括其全部内容的。在一门具有某种阶级倾向性的人文社会科学学科中，一般的研究方法和专门研究方法都不会带有什么阶级性。具有阶级性的学科理论体系，有时会具有两重性特征，也就是既具有阶级性的一面，又具有非阶级性的一面。

78、填空题  作为研究手段高技术化的标志之一，运用（）方法进行研究工作，使（）更多地渗透到研究过程之中，已经成为当今人文社会科学研究的一种时尚。

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本题答案：数学；计算机
本题解析：试题答案数学；计算机

79、填空题  人们把客观世界划分为互相联系又相互对立独立的两部分：以人为中心的（）和自然为中心的（）。由此，人们对世界认识也就相应分化为两种独立的科学，即（）和（）的自我认识。

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本题答案：人类社会；自然界；人文社会科学；自然科学
本题解析：试题答案人类社会；自然界；人文社会科学；自然科学

80、填空题  从教育心理学的发展动向看，要全面关注初等教育过程中的认知因素和非认知因素，进一步克服重认知、轻（）的倾向；要充分认识小学生（）教育在整个初等教育体系中的地位和作用；要高度重视（）的探讨。

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本题答案：情感和意志；心理；教师心理
本题解析：试题答案情感和意志；心理；教师心理

81、填空题  人类学在发展过程中形成了（）与（）两大分支。

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本题答案：体质人类学；文化人类学
本题解析：试题答案体质人类学；文化人类学

82、单项选择题  在方法论的意义上，人文社会科学最重要的工具之一是（）.

A.定量分析
B.技术分析
C.理性批判
D.情感激发

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

83、单项选择题  爱因斯坦认为，有一种思维活动是科学创造活动的重要必经阶段。这种曾经对牛顿发现万有引力定律、爱因斯坦发现相对论都起过重要作用的思维活动是（）.

A.理性的直觉
B.感性的直觉
C.定量分析
D.灵感

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

84、单项选择题  要科学地解释人的本质．就必须（）.

A.用人的道德观念去解释
B.用人的感性欲望去解释
C.用人的社会存在去解释
D.用人的理性认识活动去解释

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

85、问答题  第二次世界大战以后，社会学的发展出现了哪些趋势？

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本题答案：一是研究重心转向现实问题的诊断，研究方法转向综合比较。
本题解析：试题答案一是研究重心转向现实问题的诊断，研究方法转向综合比较。
二是跨学科交叉研究迅速发展，研究对象复杂化，研究方法复合化。
三是研究对象沿着时间和空间两个方面拓展，未来社会学和世界社会学的出现为其标志，大规模综合比较研究方法逐步走向成熟。

86、填空题  外来文化与本土文化之间、（）与（）之间、（）与（）之间的复杂的联结和冲突，以及这三个序列之间的复杂的关联与撞击，使现代中国人文社会科学发展在20世纪人文社会科学的世界版图上有 91eXAm.org着某种特别的位置和色调。

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本题答案：传统文化；现代文化；社会革命；学术建设
本题解析：试题答案传统文化；现代文化；社会革命；学术建设

87、问答题  20世纪50年代以来，西方非马克思主义哲学领域两大哲学主潮及其相关流派的主要发展动向有何特点？

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本题答案：20世纪50年代以来，西方非马克思主义领域两大哲学主潮
本题解析：试题答案20世纪50年代以来，西方非马克思主义领域两大哲学主潮及其相关流派在进一步论争、分化的同时，又相互影响、渗透，乃至出现某种程度的交融；与马克思主义哲学的关系也有所调整。

88、单项选择题  现代科学革命的发展主潮是（）.

A.自然科学和人文社会科学进一步分化。
B.现代科学在高度分化的基础上，新门类、新学科不断出现。
C.现代科学在高度分化的基础上趋于综合化、整体化
D.科学和技术之间的区分日益明显。

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

89、单项选择题  下列各项中不属于人文社会科学的发展规律的是（）.

A.人类社会实践租人文社会科学理论存在互动关系
B.社会需要和人文社会科学自身发展辩证统一
C.常规性发展与革命性发展相互交替
D.历史的治乱与人文社会科学的兴衰完全同步

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

90、填空题  人文社会科学的形成和发展的第一阶段经历了漫长的历史时期，具体时段大体是（）。

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本题答案：从人类文化产生开始到14世纪初
本题解析：试题答案从人类文化产生开始到14世纪初

91、单项选择题  新兴的决策科学（或称为决策理论）兴起于本世纪（）.

A.50年代
B.60年代
C.70年代
D.80年代

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

92、填空题  党的十一届三中全会以来，邓小平抓住了马克思列宁主义毛泽东思想的精髓，紧紧把握（）这一社会主义的最根本要求，在总结人民群众的创造性实践经验的基础上建立了一个相对完整的经济理论思想体系。

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本题答案：解放和发展生产力
本题解析：试题答案解放和发展生产力

93、单项选择题  当代中国法学研究者坚持马克思主义法学基本原理，运用邓小平理论，切实把法学研究工作的重心转移到（）.

A.法与意识形态的关系上
B.法与经济的关系上
C.法与文化的关系上
D.比较法学与边缘法学的建设上

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

94、填空题  孔子对教育的探索和哲学、（）、（）的思考融为一体。

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本题答案：伦理；政治
本题解析：试题答案伦理；政治

95、单项选择题  人本主义心理学的主要代表之一马斯洛重点分析健康人的心理，全面探讨人类的“基本需要”。在他看来，创造潜能的发挥是人的最高需要，是人生追求的最高目的，这一目标以及潜在美德的实现就是（）.

A.“归属和爱的需要”的实现
B.“认知需要”的实现
C.“审美需要”的实现
D.自我实现

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

96、填空题  20世纪初，除了詹姆士的理论经杜威等人的努力形成了强调心理的作用的机能主义学派外，现代心理学几乎在同一个时期，主要从四个方向上，向产生于19世纪的心理学冯特学派进行挑战。这四个方向是：强调心理学主要建立在可以客观观察和测量的对象上面的（）主义，突出心理现象整体的综合的研究的（）心理学，在精神病理学研究基础上形成的（）理论，和前苏联在马克思主义哲学背景和（）生理学基础亡开展的心理学研究。

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本题答案：行为；格式塔；精神分析；巴甫洛夫
本题解析：试题答案行为；格式塔；精神分析；巴甫洛夫

97、单项选择题  中国现代心理学的开创得力于五四新文化运动重要骨干的倡导；主要倡导者是（）.

A.蔡元培
B.胡适
C.陈独秀
D.李大钊

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

98、问答题  当今世界出现一些邪教，其共同特点是搞秘密结社、教主崇拜、精神控制，宣扬“世界末日”，从事反科学、反文明、反社会、反人类的邪恶活动。试联系在我国出现的类似现象，说说发展人文社会科学的重大意义。

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本题答案：由于客观方面和主观方面的种种原因，人类对自身的了解远逊
本题解析：试题答案由于客观方面和主观方面的种种原因，人类对自身的了解远逊于对于人以外的宇宙万物的了解。人类自我认识的盲区，便是当今世界邪教活动的舞台。20世纪90年代出现于中国社会的“^法**功”非法组织，具备着一切邪教的基本特征，蒙骗并毒害了大批群众，造成极其恶劣的政治影响和精神危害。这类令人触目惊心的社会现象的产生，要求人类在进一步探究自然界奥秘的同时，须加倍努力地探究人与社会的奥秘。大力发展人文社会科学研究事业，大力普及人文社会科学知识，让广大人民群众日益深入地认识、理解人的本质和人类社会发展规律，提高全民的科学文化素质，是十分 紧迫的历史任务。

99、问答题  20世纪中期现代教育思潮第二次推进同人文社会科学的发展有何联系？

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本题答案：这一阶段，人文社会科学取得重大发展，系统科学成型，哲学
本题解析：试题答案这一阶段，人文社会科学取得重大发展，系统科学成型，哲学、心理学、语言学、政治学、社会学、经济学等同教育学交互作用。世界教育发展加速，教育观念、内容和方法的改革成为教育学研究的主旋律，推进以更新教育内容为焦点的现代教育思潮。

100、问答题  20世纪世界历史学研究出现了哪些变革？

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本题答案：主要有：“欧洲中心论”和&ld
本题解析：试题答案主要有：“欧洲中心论”和“欧美中心论”失去其统治地位；传统的“政治史”模式被打破；现代历史学研究的主体性得以发挥；历史学研究方法和技术手段得到更新。

101、问答题  我国教育社会学是怎样认识班级问题的？

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本题答案：一般认为，班级是在宏观社会文化背景制约下的特殊的儿童社
本题解析：试题答案一般认为，班级是在宏观社会文化背景制约下的特殊的儿童社会，班级集体是一个复杂的社会关系体系和社会组织，班级制度是一种社会制度。
强调教师、学生、教材“三要素”所受的社会环境影响，要求推行课程、教学手段和教学活动方式社会化，使儿童在“社会情境”中学习；建议强化师生、生生、师师间的交往，创造开放、灵活的组织形式，丰富班级的社会文化生活，使学生在独特的社会群体中找到比较合适的位置，防治差生增多、“问题儿童”和反社会行为低龄化等教育社会病。

102、单项选择题  弗洛伊德心理学说的主要贡献是（）.

A.强调人的内在生物性的情欲是最基本的冲动
B.创立了一种新的非理性主义的哲学流派
C.突出了“无意识”在人的心理活动领域中的地位和作用
D.推进了精神病的治疗

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

103、填空题  20世纪西方哲学发展的两大思潮一是（），或者叫实证主义思潮；二是（），或者叫作非理性主义思潮。

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本题答案：科学主义；人本主义
本题解析：试题答案科学主义；人本主义

104、单项选择题  古希腊的思想家都参与教育活动，他们的教育思想中不少具有科学意义的假说对后世产生了深刻影响。这些思想家中被尊为“遵循自然”教育思想的鼻祖的是（）.

A.柏拉图
B.苏格拉底
C.亚里士多德
D.昆体良

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

105、填空题  理性的直觉有三个特性，一是（），二是（），三是（）。

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本题答案：非逻辑性；综合性；自觉性
本题解析：试题答案非逻辑性；综合性；自觉性

106、单项选择题  从学科结构的层次着眼，人文社会科学的主干学科均属（）.

A.二级学科，可以称为专业学科
B.一级学科，可以称为门类学科
C.三级学科，可以称为分支学科
D.一级学科，可以称为综合学科

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

107、问答题  人文社会科学与自然科学有何区分点？

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本题答案：人文社会科学一般具有价值关联性，主要表现为：具有时代性
本题解析：试题答案人文社会科学一般具有价值关联性，主要表现为：具有时代性，通常体现出一定的民族性，部分学科在阶级社会中具有某种阶级倾向性。

108、问答题  举例说明教材所介绍的人文社会科学研究四种具体方法，主要归属于技术分析，但是又不仅仅限于这一范围。

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本题答案：这四种具体方法，总的来说，较多地体现了具有实证性、范性
本题解析：试题答案这四种具体方法，总的来说，较多地体现了具有实证性、范性的理性认识方式，因此它们主要归属于技术分析的范畴。但是，每一种具体方法们在不同程度上体现了一般方法的“适应人文社会立刻学研究对象和研究目的的需要，把对应于两极的自然科学认识方式和人文艺术认识方式相沟通、相融合”的根本特征。无论是调查方法、实验方法、实地方法，还是文献方法，教材都提供了必要的案例，可以作为上述观点的论据。

109、单项选择题  研究人与文化地理环境影响之间的关系的学科是（）.

A.军事学
B.文艺学
C.人文地理学
D.历史学

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

110、名词解释  《普通教育学》（赫尔巴特）

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本题答案：以西方伦理学和心理学为基础的比较全面地探讨教育问题的专
本题解析：试题答案以西方伦理学和心理学为基础的比较全面地探讨教育问题的专著。许多学者将此作为独立的教育学体系初步形成的标志。

111、单项选择题  概括了当代比较教育学的主导性思潮“以人为中心的发展：教育和文化的最终目标”的一部著名教育研究报告是（）.

A.《教育—一财富蕴藏其中》
B.《学会生存》
C.《学无止境》
D.《从现在起到2000年教育内容发展的全球展望》

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

112、单项选择题  有学者认为，人文社会科学成为公众最注意和最寄予希望的科学的时段为（）.

A.300年前后
B.200年前后
C.100年前后
D.近半个世纪以来

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

113、问答题  从整体上看，人文社会科学研究有哪些主要特点？

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本题答案：总体特点有三：一是以获得科学的人文社会认识成果为目的；
本题解析：试题答案总体特点有三：一是以获得科学的人文社会认识成果为目的；二是综合了传统科学方法的精华，又有所超越；三是对科学思维方法辩证综合的掌握。

114、单项选择题  由于早期社会法律制度远未健全，法学与哲学、政治学、伦理学界限不清。作为独立学科的现代法学的诞生要推至19世纪，其标志是（）.

A.资产阶级法学体系的建立
B.社会法学派崛起
C.分析法学派崛起
D.新自然法学派崛起

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

115、单项选择题  五六十年代，致力1：在整体性教育实验中贯彻马克思主义关于人的全面发展的思想，提出学生全面和谐发展理论的前苏联教育家是（）.

A.凯洛夫
B.赞可夫
C.苏霍姆林斯基
D.布卢姆

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

116、问答题  概述20世纪中国人文社会科学发展道路。

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本题答案：20世纪中国人文社会科学的发展具有若干本土特征，走过了
本题解析：试题答案20世纪中国人文社会科学的发展具有若干本土特征，走过了一条曲折向上的道路。20世纪上半叶，先是引进、移植，继而通过时代的选择，逐步分化发展；50年代起，经历了革新、建设阶段，因“文革”爆发而出现严重挫折。从70年代末开始，正本清源，解放思想，恢复和弘扬实事求是的精神，立足现实，对外开放，各学科全面重建，中国人文社会科学在各领域取得丰硕的成果，其发展呈现出前所未有的活力和希望

117、填空题  我国科学家概括，第二次世界大战以来的头一个10年，以原子能的解放与利用为标志，人类开始了利用核能的新时代；第五个10年，以（）为标志，人类进入了信息革命的新纪元。

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本题答案：电脑软件开发和大规模产业化
本题解析：试题答案电脑软件开发和大规模产业化

118、名词解释  人文社会科学的经济建设功能

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本题答案：促进物质生产、促进经济发展。
本题解析：试题答案促进物质生产、促进经济发展。

119、填空题  迅速发展的社会实践使当代人文社会科学研究呈现较为严重的滞后现象。在世界范围内，这种滞后主要表现在某些理论。理论滞后意味着理论（）受到了（）的挑战。

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本题答案：无法解释新出现的社会问题；实践
本题解析：试题答案无法解释新出现的社会问题；实践

120、单项选择题  教育与社区关系以及学校内部社会关系的研究属于教育社会学的（）.

A.宏观层面研究
B.中观层面研究
C.微观层面研究
D.综合性研究

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

121、单项选择题  心理教育的主要内容是（）.

A.认知目标和情感目标体系的建构
B.引导学生从被动学习转向主动学习
C.心理品质的培养、心理卫生的教育和心理问题的辅导
D.帮助教师形成积极的“自我意象”

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

122、名词解释  《礼记•学记》

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本题答案：体现了儒家文化思想的、世界上最早的教育问题专论。本题解析：试题答案体现了儒家文化思想的、世界上最早的教育问题专论。

123、填空题  100年来，与自然科学的迅速发展相对应、相联系，通过不断分化、综合，具有（）性、（）性的人文社会科学的庞大体系逐步形成。

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本题答案：多科；综合
本题解析：试题答案多科；综合

124、单项选择题  中国出版第一本《教育人类学》距世界出版第一本《教育人类学》约（）.

A.80年
B.70年
C.40年
D.30年

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

125、问答题  依据人文社会科学的整体发展形态和发展水平，20世纪世界人文社会科学的发展可以分为哪几个阶段？

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本题答案：它经历了以下三个发展阶段：
20世纪上半叶的
本题解析：试题答案它经历了以下三个发展阶段：
20世纪上半叶的以分化发展为主导倾向、分化中有综合的阶段；
20世纪下半叶的以综合发展为主导倾向、综合中有分化、逐步走向整体联动的阶段；
20世纪末期进入反思——展望、加快发展步伐的阶段。

126、问答题  “文史哲”的学习，对于提高教师和学生的人文素养具有十分重要的意义。这些学科对于学习者并不陌生。试选择其中一门学科，结合本人进修和工作的实践，谈谈自己学习的收获，或者谈谈自己在学习方法方面的心得体会。

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本题答案：这是一道要求总结自己学习心得体会的题目。回答此题，宜着
本题解析：试题答案这是一道要求总结自己学习心得体会的题目。回答此题，宜着眼于“文史哲”中的某一学科在基本立场、基本关点、基本方法这几个根本方面对提高师生整体素质的重要作用。什么是基本立场、观点、方法，本章“学习建议”第二条作了说明；可对照自己的进修和工作实践，确立主题，发掘典型事例。回答此题，要防止把历史学和历史知识等同起来，防止把文艺学和文学艺术创作混同起来——我们讨论的是人文社会科学范畴中的历史学和文艺学。

127、名词解释  人文社会科学的政治建设功能

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本题答案：对社会的政治思想意识观念，对政治制度、政策法规、政治机
本题解析：试题答案对社会的政治思想意识观念，对政治制度、政策法规、政治机构、政治行为发生影响。

128、单项选择题  人文社会科学在发挥思想教育作用时的最大特征是（）.

A.以情动人
B.以理服人
C.借助于某种行政权力
D.通过群众运动

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

129、问答题  联系教育科学的功能，谈谈你对“人文社会科学与自然科学同属第一生产力”的体会。

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本题答案：邓小平所说科学技术是第一生产力，其中的科学包含着人文社
本题解析：试题答案邓小平所说科学技术是第一生产力，其中的科学包含着人文社会科学。人文社会科学的八种社会功能，集中地作用于人的素质的整体提高；包含教育科学在内的人文社会科学，正是通过提高作为社会生产力中最为活跃的因素的人的整体素质，直接促进社会生产力发展。人文社会科学同样是第一生产力。

130、单项选择题  语言学已历经了传统语言学、历史比较语言学和现代语言三个阶段。现代语言学的正式开端是（）.

A.普通语言学
B.描写语言学
C.结构主义语言学
D.心理语言学

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

131、名词解释  《资本论》

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本题答案：马克思著，从1867年开始出版。马克思主义经济学说中具
本题解析：试题答案马克思著，从1867年开始出版。马克思主义经济学说中具有里程碑意义的主要著作。

132、问答题  人文社会科学的文化建设功能主要体现在哪几个方面？

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本题答案：首先，人文社会科学本身就是一种文化，它的发展，是整个文
本题解析：试题答案首先，人文社会科学本身就是一种文化，它的发展，是整个文化事业发展的一大标志。其次，人文社会科学发展对另一个科学部类——自然科学发展起到积极的影响作用。再次，教育卫生、文学艺术、新闻出版、体育、文博等各项文化事业的建设，都求助于人文社会科学。

133、问答题  在自然科学领域出现的“新人文主义”的内涵和意义是什么？

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本题答案：内涵：倡导在科学研究中注入一种人文精神。这样一种科学，
本题解析：试题答案内涵：倡导在科学研究中注入一种人文精神。这样一种科学，是人性化、可以给世界上绝大多数人带来利益的科学。
意义：体现了科学主义与人文主义的结合，表明自然科学工作者对于人文主义的合理部分的认可和重视。

134、单项选择题  人文社会科学在思想建设中发挥作用，主要是依靠何种力量（）.

A.理论
B.实践
C.社会环境
D.人的素质

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

135、单项选择题  面对着现实经济问题的挑战，西方经济学派别中，早在凯恩斯之前就提出了国家干预经济的主张，并且建立了动态经济理论体系的是（）.

A.新制度学派
B.供给学派
C.公共选择学派
D.瑞典学派

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

136、问答题  当代人文社会科学研究手段的高技术化趋势主要有哪些表现？

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本题答案：分别突出地表现为信息摄取中的高新技术化、信息处理中的高
本题解析：试题答案分别突出地表现为信息摄取中的高新技术化、信息处理中的高新技术化、研究方法的高新技术化。

137、填空题  初等教育是教育系统中的庞大基石，它具有高度复杂的广泛性、（）、多质性和（）性，必须进行跨学科综合研究。

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本题答案：综合性；效益滞后
本题解析：试题答案综合性；效益滞后

138、填空题  马克思主义创始人提出了关于（）学说，这对于确立科学的教育目的理论具有重大的指导意义。

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本题答案：人的全面发展
本题解析：试题答案人的全面发展

139、填空题  瑞士语言学家（）创立了结构主义语言学。他认为语言是符号系统；作为符号，语言的物质性（声音）叫作“能指”。语言的表意性（思想）叫作“（）”，它们之间的关系如同一张纸的反面和正面。

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本题答案：索绪尔；所指
本题解析：试题答案索绪尔；所指

140、名词解释  科学学

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本题答案：以科学自身为对象进行系统研究的学科。
本题解析：试题答案以科学自身为对象进行系统研究的学科。

141、问答题  索绪尔是如何区分“语言”和“言语”这两个概念的？

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本题答案：语言是语言符号的相互关联的系统，言语则是实际话语。前者
本题解析：试题答案语言是语言符号的相互关联的系统，言语则是实际话语。前者是社会的、主要的，后者则是个人的、从属的。虽然语言存在于言语中，但是语言研究只有排除杂乱的、偶然的言语现象，才能确立语言学的科学性。

142、单项选择题  19世纪形成高潮、特别强调文学艺术的表现功能的一种重要文艺思潮是（）.

A.古典主义
B.现实主义
C.浪漫主义
D.现代主义

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

143、问答题  怎样认识马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论同20世纪中国人文社会科学发展的关系？

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本题答案：马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一脉相承，都具有
本题解析：试题答案马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一脉相承，都具有科学性、实践性、发展性。
首先，马克思列宁主义在中国的传播，导致深刻的文化思想革命，对20世纪中国人文社会科学的发展，产生了具有根本性质的重大影响。
其次，20世纪中期发展到了成熟阶段的毛泽东思想，是中国共产党人和中国人民在马克思列宁主义理论与中国革命实践相结合的过程中集体智慧的结晶，它指导了中国人文社会科学的改造和建设；同时，在某种意义上，它又是20世纪上半叶中国人文社会科学精华的综合体现。
再次，邓小平理论是中国共产党人和中国人民在建设有中国特色社会主义历程中集体智慧的结晶，它把中国人文社会科学发展引向了前所未有的充满活力和希望的新时期；
同时，在一定意义上，它又是20世纪、特别是20世纪下半叶中国人文社会科学精华的综合体现。
最后，马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论是中国人文社会科学发展的指南，但是并不能代替人文社会科学各领域、各学科的具体研究。

144、名词解释  人文社会科学的思想建设功能

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本题答案：使人们树立正确的思想观点，在精神文明建设中发挥作用。<
本题解析：试题答案使人们树立正确的思想观点，在精神文明建设中发挥作用。

145、单项选择题  人文社会科学知识开始以分门别类的面目出现的时间是（）.

A.15世纪
B.16世纪
C.17——18世纪
D.19世纪

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

146、问答题  怎样才能充分发挥人文社会科学在思想建设中的功能？

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本题答案：首先必须明确，人文社会科学在思想建设中发挥作用，主要靠
本题解析：试题答案首先必须明确，人文社会科学在思想建设中发挥作用，主要靠理论的力量。人文社会科学作为一种理性的武器，它在发挥思想作用教育作用时的最大特征便是以理服人。在发挥人文社会科学的思想建设功能的过程中，以理服人的原则、平等性和对话原则，是必须坚持的。

147、问答题  当代中国人文社会科学界认为中国教育学研究要从哪几方面寻求新的突破？

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本题答案：人文社会科学界普遍认为，当代中国教育学发展的关键课题是
本题解析：试题答案人文社会科学界普遍认为，当代中国教育学发展的关键课题是处理好教育理论与教育实践、学科分化与学科综合、全球视野与本土特色、实证方式与评价方式等关系。
倾向性的意见是：
首先要强调深入研究教育实践，努力在理论服务于实践的过程中求得理论自身的发展和完善；
首先要推进教育学科的进一步分化，特别要开展深入的专题研究，为较高水平的学科综合打下；
坚实的基础；要强调“洋为中用”，努力推进教育学科建设的本土化进程；
要提倡实证方式与评价方式的协调和综合，建构中国教育学的科学方法体系。

148、填空题  列宁第一次明确地把马克思的社会理论称为马克思主义社会学。列宁认为，科学的社会学应该把社会看成一个（），唯物史观是社会学的（）。

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本题答案：处于运动过程中的有机整体；方法论基础
本题解析：试题答案处于运动过程中的有机整体；方法论基础

149、单项选择题  据90年代初专家预测道，到2000年，中国人文社会科学20门一级学科中排行第二的学科将是（）.

A. 管理学
B.经济学
C.哲学
D.法学

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

150、填空题  有人称教育是一个开放的复杂的巨系统，教育活动是物质活动系统、（）活动系统、社会政治经济活动系统，（）活动系统的有机组合。

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本题答案：生理心理；精神文化
本题解析：试题答案生理心理；精神文化

151、名词解释  教育政治学

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本题答案：政治学和教育学的共生学科，以教育和政治的相互关系为研究
本题解析：试题答案政治学和教育学的共生学科，以教育和政治的相互关系为研究对象，一般侧重考察教育过程的政治因素。

152、填空题  20世纪50年代以来，世界心理学在（）理论领域、人格理论领域和（）理论领域提出了新的观点或理论假说。

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本题答案：认识；情绪
本题解析：试题答案认识；情绪

153、单项选择题  人类耕种技术体系形成的时间，迄今约为（）.

A.10000年前
B.5000年前
C.3000年前
D.1000年前

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

154、问答题  20世纪世界文艺学的突破性进展表现在哪些方面？

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本题答案：主要有：深入开掘创作主体的艺术思维及心理；重新认识文艺
本题解析：试题答案主要有：深入开掘创作主体的艺术思维及心理；重新认识文艺作品的形式；注重研究文艺的接受问题；进一步探索文艺与社会——文化系统的关系。

155、填空题  人文社会科学在（）中一般具有某种阶级性。

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本题答案：阶级社会
本题解析：试题答案阶级社会

156、单项选择题  研究人的培养和发展的规律的学科是（）.

A.管理学
B.语言学
C.情报与文献学
D.教育学

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

157、问答题  举出一个教育、教学研究中的实例，说明教育学的研究对象和研究目的。

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本题答案：教育学作为人文社会科学的一级学科，以人在教育和接受教育
本题解析：试题答案教育学作为人文社会科学的一级学科，以人在教育和接受教育这一特定领域的社会实践活动为研究对象，以揭示人的培养和发展规律为研究目的。初等教育作为教育之本、人生之本、民族之本，一直是教育学的重要研究内容。初等教育和教学工作实践，为教育学的研究提供了丰富资源。初等教育实践需要教育科学的指导，而教育学的发展始终离不开人文社会科学的理论原理、研究方法及具体研究成果的全面支撑；同时，教育科学的发展，以将丰富和深化人类的自我认识，推进人文社会科学的发展。

158、问答题  当代人文社会科学研究中分析与综合的系统化趋势具体表现在哪些方面？

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本题答案：一是在跨学科的研究和学科大跨度的延伸中，现代科学技术显
本题解析：试题答案一是在跨学科的研究和学科大跨度的延伸中，现代科学技术显示了系统分析和系统综合的整体风格和一体化特征。
二是宏观和微观两个层面上的系统分析和系统综合同时并进，使人文社会科学在多维视角的观照下得到更快发展。
三是人文社会科学研究趋于系统化。

159、问答题  20世纪世界和中国经济学迅速发展的原因是什么？

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本题答案：一是经济学的研究对象“经济”在
本题解析：试题答案一是经济学的研究对象“经济”在人类全部社会活动和社会关系中，具有决定性的作用，经济学研究受到全社会重视。
二是20世纪世界和中国经济发展速度之快，接受挑战之大，前所未有，为经济学迅速发展提供了历史的机遇。
三是经济学从18世纪起就成为一门独立的科学，19世纪中后期马克思主义经济学诞生，20世纪经济学发展有深厚的理论基础。
四是20世纪世界人文社会科学进入了整体性的拓展阶段，为对经济现象进行多学科综合研究创造了好条件。
五是经济学思潮流派繁多，推进了学科内部的新陈代谢。

160、单项选择题  CDMA称作（）。

A.时分多址
B.码分多址
C.空分多址
D.频分多址

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本题答案：B
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161、单项选择题  现代传播学集大成者施拉姆同是一位教育学家，他有个著名的观点是（）.

A.研究传播基本上也是研究教育传播
B.信息即力量
C.传播即力量
D.信息革命同时带来传播革命和教育革命

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本题答案：A
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162、填空题  初等教育领域中新旧观念的冲突，最主要、最核心的是（）的冲突。

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本题答案：教育价值观
本题解析：试题答案教育价值观

163、问答题  当代西方经济学出现了哪些新的发展趋势？

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本题答案：主要是：原先界线划得很清的宏观经济学和微观经济学两个部
本题解析：试题答案主要是：原先界线划得很清的宏观经济学和微观经济学两个部分，加强了对话和沟通；出现了打破“纯经济分析”框框的呼声；承认西方经济学还很不完善，要走的路还很长；“知识经济”的出现，呼唤新理论；经济的全球化趋势，使国际经济学地位日见重要。

164、问答题  邓小平经济理论的主干是什么？这一理论创立的历史意义是什么？

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本题答案：邓小平经济理论的主干是社会主义市场经济理论。
本题解析：试题答案邓小平经济理论的主干是社会主义市场经济理论。
基本思想是：在社会主义条件下，通过改革开放建立新的经济体制，达到解放和发展社会生产力的目的。这一理论的创立不但突破了传统的计划经济理论，而且突破了传统的市场经济理论。

165、单项选择题  “兴于诗，立于礼，成于乐”的教育观点出于（）.

A.孔子
B.孟子
C.老子
D.庄子

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本题答案：A
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166、单项选择题  在教育史上具有划时代意义的终身教育论始于60年代（）.

A.瑞典的“回归教育”试验
B.日本100年来的第三次教育改革
C.欧洲委员会欧洲议会“欧洲终身教育年”
D.社会发展问题世界首脑会议

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本题答案：A
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167、填空题  在外国教育史上最早提出普及教育的观念的是捷克教育家（），他的代表作《大教学论》是（）的雏形。

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本题答案：夸美纽斯；近代教育学
本题解析：试题答案夸美纽斯；近代教育学

168、名词解释  人文科学

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本题答案：是关于人的本身的学说或者理论体系，是对人的存在、本质、
本题解析：试题答案是关于人的本身的学说或者理论体系，是对人的存在、本质、价值和发展等问题特别是人的精神生活与精神世界进行探究的学问。

169、问答题  说说20世纪世界“文史哲”学科群在学科发展方向、研究内容、研究方法和发展形态等方面取得的新突破。

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本题答案：在“文史哲”学科发展方向上，把
本题解析：试题答案在“文史哲”学科发展方向上，把弘扬主体性、追求客观性统一起来，成为20世纪“文史哲”学科发展的主导方向。
在研究内容上，哲学领域关于实践的观点是首先的和基本的观点、关于突出人的研究的观点、关于进行开放的系统的研究以及反映时代精神的观点，受到前所未有的关注。
史学领域，打破了“欧美中心论”的统治地位和狭隘的“政治史”研究框架，一种新的更加合理的历史观逐渐为史学界所接受。
文艺学领域，改变了以对文学艺术家及其作品的研究为中心的模式，形成了主要在创作主体、作品、接受主体以及社会——文化构成的四维空间中探讨文学艺术发展规律的格局。
在研究方法上，文史研究方法和哲学研究方法相互影响；“文史哲”自觉借鉴系统科学的研究方法，借鉴自然科学其他研究方法；“文史哲”在广泛的领域中开展跨学科研究，形成许多新的研究方法。在发展形态上，思潮流派纷呈，形态多样化。

170、填空题  20世纪初，列宁运用马克思主义的世界观和方法论，对（）和（）作了全面的创造性的发展。列宁强调，在非西方发达资本主义国家中进行社会主义思想文化建设的核心开展（）的文化革命。

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本题答案：辩证唯物主义；历史唯物主义；不离开世界文明发展大道
本题解析：试题答案辩证唯物主义；历史唯物主义；不离开世界文明发展大道

171、填空题  把心理学研究与社会主义现代化建设结合起来，是当代中国心理学的发展准则之一。中国心理学的应用研究在（）、（）等领域投入甚多，发展迅速。

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本题答案：教科文；经政法医体
本题解析：试题答案教科文；经政法医体

172、问答题  人文社会科学的发展，对人类的科学研究作出了哪些特殊贡献？

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本题答案：特殊贡献有三：一是体现了非逻辑思维在科学研究活动中的重
本题解析：试题答案特殊贡献有三：一是体现了非逻辑思维在科学研究活动中的重要作用，反衬出唯科学主义认识论的局限；二是体现了研究等在认识过程中的主观能动性，否定了被动的机械决定论；三是表明科学研究的准确性不仅仅依靠技术工具和逻辑思维，还有赖于文化——历史层面的反思。

173、填空题  现代西方经济学虽然流派繁多，但多以比较适合特定对象的（）方法与（）方法进行研究。这两种研究方法最大的区别在于，前者主要着眼于处理“实际怎样”的问题，后者则主要着眼于处理“（）”的问题。

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本题答案：实证；规范；应该怎样
本题解析：试题答案实证；规范；应该怎样

174、问答题  当前世界和中国从小学到大学，普遍推行以文理综合为重要导向的教学内容和课程体系的改革。你所在的学校是否也在进行这样的改革？说说这场改革与人文社会科学综合发展、人文社会科学与自然科学综合发展趋势的关系。

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本题答案：第一，教育是文化事业的组成部分，教育观念和教育实践深受
本题解析：试题答案第一，教育是文化事业的组成部分，教育观念和教育实践深受科学文化思潮发展的直接影响。人类科学的发展，总是沿着较低水平的综合向较为精细的分化，再由分化向较高水平的综合螺旋式路线前进。有分化才有综合，有较高水平的综合才有较高水平的分化。20世纪下半叶，综合发展逐步成为人文社会科学和自然科学界的自觉追求。“打破学科孤立发展的围城”、“不要让一个专业的人在一张桌子上吃饭”、“理论的力量在于综合，在于协同运用”的呼声日益强烈；研究骨干通才化；研究人员群体化：出现了文一文沟通，理一理沟通，文一理沟通，共同创造一个综合性的大科学体系的现实可能性。当前的世界和中国，从小学到大学，都在改革教学内容和课程体系；这场改革的重要指导思想之一，就是强调文理综合。这正是当代人文社会科学乃至大科学综合发展的理论和产物。
第二，教育观念和科学文化思潮，说到底，都是社会实践需求和时代精神的反映。文理综合的教育观念和倡导综合发展的科学文化思潮，同样反映了20世纪下；半叶新的社会实践的需求，体现了新的时代精神。所谓新的社会实践的需求，就是信息社会、知识经济对人的知识能力结构的需求；所谓新的时代精神的召唤，就是提高人的整体素质的召唤。新的世纪，要求人类走出自然科技“指数增长”而人文精神失落的“半个人的时代”；要求自然科学和人文社会科学结盟、交融；要求从小学到大学的教育，改变重理轻文，重“智”轻“情”、重知识技能轻态度方法、重分析轻综合、重物质追求轻精神价值的培养“半个人”的倾向。从这样的角度，去认识以文理综合为重要导向的教学内容和课程体系的改革实践，与科学综合发展趋势的内在联系，有助于更为深刻地认识教学改革的时代特征和历史意义。

175、问答题  概述经济学、社会学、法学在学科性质上的共通点。

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本题答案：经济学、社会学、法学是社会科学中具有典型意义的主干学科
本题解析：试题答案经济学、社会学、法学是社会科学中具有典型意义的主干学科。它们的研究对象，都是具有典型意义的重要的社会现象，都是人的特定社会活动和社会关系；
在研究方法上，三门学科多种研究方法逐步走向综合互补；
在思潮流派发展演变方面，各种重要的思潮流派都是从不同的角度、层面，对社会需求和时代课题作出的应答，同时也反映了社会科学自身发展的需要；
在社会功能上，三门学科都以不断创新的科学理论成果对社会生活产生了建设性的影响，也对人文社会科学乃至大科学体系的健康发展作出了贡献。

176、单项选择题  列宁认为，社会主义革命的一项最困难、也是一项最能收效的任务是（）.

A.阶级斗争
B.教育改革
C.社会管
D.发展生产

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本题答案：C
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177、填空题  当代中国教育学有五种主要的具体研究方法：历史研究法、（）、比较研究法、（）、理论研究法。

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本题答案：调查研究法；实证研究法
本题解析：试题答案调查研究法；实证研究法

178、单项选择题  “全程教育”的主要内涵是（）来源:91考试网 91eXAm.org.

A.人生受教育的场所不能再仅限于学校，而应该遍布于全社会
B.教育不能再是一次性的和终结性的，它面向人的一生
C.教育不能只是面向少数人，它是面向全体、战胜机会才；平等的一种手段
D.教育不但要使人适应工作和职业变化，而且要注重人的整体素质的提高

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本题答案：B
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179、问答题  人文社会科学与自然科学有何共同点？

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本题答案：人文社会科学和自然科学都是一种理论知识体系；都是以个体
本题解析：试题答案人文社会科学和自然科学都是一种理论知识体系；都是以个体和群体的创新成果为结晶的社会性活动；都是推动历史发展的实践性力量。

180、名词解释  《学会生存——教育世界的今天和明天》

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本题答案：70年代初联合国教科文组织国际教育发展委员会编著的世界
本题解析：试题答案70年代初联合国教科文组织国际教育发展委员会编著的世界教育研究报告。被认为是终生教育思想的奠基作。

181、填空题  由于人文社会科学的研究对象表现出相当的复杂性与（），所以定性研究显得尤为重要。定性研究的失当，往往会导致（）的失效。

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本题答案：模糊性；定量分析
本题解析：试题答案模糊性；定量分析

182、名词解释  人文社会科学的文化建设功能

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本题答案：深刻影响整个文化事业发展。
本题解析：试题答案深刻影响整个文化事业发展。

183、名词解释  全球问题

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本题答案：与整个世界全体人类的生存发展密切相关的重大问题。本题解析：试题答案与整个世界全体人类的生存发展密切相关的重大问题。

184、问答题  教育哲学的内涵与意义是什么？

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本题答案：主要内涵：是哲学与教育学交叉学科，是联结哲学和教育、理
本题解析：试题答案主要内涵：是哲学与教育学交叉学科，是联结哲学和教育、理论和实践、历史和未来的科学通道。
主要意义：对教育的本质的研究具有整体性，对教育中的问题作出广泛而深刻的解释和说明，对教育的理论和实践：具有评价作用和选择作用，是教育研究的理论根基。

185、填空题  调查研究法的六个基本步骤是（）、确定调查的总体、（）、设计问卷或访谈提纲、调查的实施和（）。

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本题答案：明确与细化调查目的；抽样；数据分析
本题解析：试题答案明确与细化调查目的；抽样；数据分析

186、问答题  20世纪初期现代教育思潮第一次推进同人文社会科学的发展有何联系？

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本题答案：这一阶段，哲学、心理学、社会学、管理学等直接参与教育学
本题解析：试题答案这一阶段，哲学、心理学、社会学、管理学等直接参与教育学科建设，欧洲和美国分别兴起新教育运动和进步教育运动，推进了以改变学校教育重心为焦点（也就是强调以儿童为主、以学习生活直接经验为主、以从活动中学习的方式为主）的现代教育思潮。

187、填空题  决策科学是一门专门研究有关（）、（）和（）的科学。

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本题答案：决策原理；决策程序；决策方法
本题解析：试题答案决策原理；决策程序；决策方法

188、填空题  以（）等人为代表的早期人类学，对于马克思主义的（）的完善起了积极作用。

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本题答案：摩尔根；唯物史观
本题解析：试题答案摩尔根；唯物史观

189、填空题  20世纪中叶美国经济学家舒尔茨致力于揭示教育因素在促进经济增长中的作用，他认为初等教育的收益率高达（）％，在各级学校教育中居于（）。

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本题答案：35；首位
本题解析：试题答案35；首位

190、填空题  当代人文社会科学注重社会预测，包括长期的（）预测，（）的短期预测。

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本题答案：整体性；局部范围
本题解析：试题答案整体性；局部范围

191、问答题  人文社会科学社会功能的实现，需要哪些特殊条件？

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本题答案：第一，人文社会科学研究须自觉地与社会实践相结合；本题解析：试题答案第一，人文社会科学研究须自觉地与社会实践相结合；
第二，人文社会科学的研究和成果须有一个健康的开放的政治文化环境，
第三，人文社会科学理论须提高其预见性。

192、名词解释  复合系统

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本题答案：自然系统、社会系统、思维系统和人工系统相结合而形成的复
本题解析：试题答案自然系统、社会系统、思维系统和人工系统相结合而形成的复杂有序的大系统。

193、名词解释  人文社会科学的认识功能

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本题答案：帮助人们接触人文社会科学理论去理解和解释人文社会现象，
本题解析：试题答案帮助人们接触人文社会科学理论去理解和解释人文社会现象，把握人与社会发展的规律性。

194、单项选择题  更多地发挥智囊和思想库的作用，是当代人文社会科学以下发展趋势的突出表现（）.

A.研究手段高技术化的趋势
B.注重应用研究的趋势
C.东西方文化在碰撞中互补的趋势
D.科学主义与人文主义交融的趋势

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本题答案：B
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195、单项选择题  支配了20世纪世界哲学发展基本走向的理论先导是（）.

A．19世纪马克思主义哲学的诞生，西方非马克思主义哲学形成科学主义与人本主义两大思潮
B．19世纪马克思主义哲学的诞生，西方非马克思主义哲学形成实用主义和非理性主义两大思潮
C．19世纪马克思主义哲学的诞生，西方非马克思主义哲学形成科学哲学和非理性主义两大思潮
D．19世纪马克思主义哲学的诞生，西方非马克思主义哲学形成结构主义哲学和非理性主义两大思潮

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本题答案：A
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196、单项选择题  “一切真正的历史都是当代史”这一观点的首倡者是（）.

A.科林伍德
B.克罗齐
C.鲁滨逊
D.布罗代尔

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本题答案：B
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197、单项选择题  在总体规模巨大，分布范围广阔的研究中常使用的抽样方法是（）. 91ExAm.org

A.系统抽样
B.分层抽样
C.整群抽样
D.多级抽样

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本题答案：D
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198、单项选择题  “建筑在阶级斗争上的社会是不可能有‘公正的’社会科学的。”作出这一论断的是（）.

A.马克思
B.恩格斯
C.列宁
D.毛泽东

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本题答案：C
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199、名词解释  人文社会科学

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本题答案：以人的社会存在为研究对象，以揭示人的本质和人类社会规律
本题解析：试题答案以人的社会存在为研究对象，以揭示人的本质和人类社会规律为目的的科学。它是互相交叉联结的人文科学和社会科学的总称，是与广义的自然科学相关联又相对应的一大科学部类。

200、单项选择题  政治文化是与教育密切相关的政治学的基本概念，其主要内容是（）.

A.处理阶级关系、民族关系、国际关系
B.政治认识、政治情感、政治价值观、政治理想
C.教育与国家、教育与人的政治社会化、教育民主化、政治教育
D.政治体系、政治活动

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本题答案：B
本题解析：暂无解析