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1、单项选择题 1949年日本公布法令将幼儿园的保姆改称为()
A.教员
B.保育员
C.教师
D.教谕
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本题答案:D
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2、多项选择题 按照1988年教育改革法,英国中小学全国统一考试包括()
A.7岁考试
B.11岁考试
C.14岁考试
D.16岁考试
E.18岁考试
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本题答案:A, B, C, D
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3、单项选择题 1926年,文部省正式制定了日本学前教育史上第一部较为完整而独立的法令,即()
A.《学制》
B.《教育法》
C.《幼儿园保育法》
D.《幼儿园令》
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本题答案:D
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4、单项选择题 韩国学前教育的内容包括健康、社会、自然、语言和()
A.艺能
B.探索
C.表现
D.科学
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本题答案:A
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5、单项选择题 1949年日本公布法令将幼儿园的保姆改称为()
A.教员
B.保育员
C.教师
D.教谕
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本题答案:D
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6、单项选择题 在美国有一种被其它人误认为是“就让孩子玩”的幼儿教育模式,这种模式是()
A.认知取向模式
B.银行街模式
C.直接指导模式
D.发展适宜性课程
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本题答案:B
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7、单项选择题 ()有着世界上最庞大、最发达、最完整的高等教育系统,数量多、层次多、类型多、形式多。
A.日本
B.美国
C.法国
D.德国
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本题答案:B
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8、单项选择题 1948年12月,联合国通过了(),把受教育权规定为人的基本权利之一。
A.《世界人权宣言》
B.《儿童权利宣言》
C.《联合国宪章》
D.《学会生存》
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本题答案:A
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9、单项选择题 1938年,澳大利亚联邦政府第一次介入幼儿教育领域,并成立了()
A.莉莲儿童中心
B.高丽夫人儿童中心
C.澳大利亚幼儿协会
D.昆士兰托儿所和幼儿园协会
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本题答案:B
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10、填空题 美国小学一般不大重视(),认为初等教育是公民教育,是为了培养合格的公民.
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本题答案:天才儿童教育
本题解析:试题答案天才儿童教育
11、单项选择题 中国政府法令中明确规定义务教育的开端是在()
A.1912年《壬子癸丑学制》
B.中国民国1947年宪法
C.1903年《奏定初等小学堂章程》
D.1986年中国人民共和国义务教育法
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本题答案:A
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12、单项选择题 皮亚杰认为制约儿童心理发展的因素有成熟、物理经验、社会经验和()
A.图式
B.同化
C.顺应
D.平衡化
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本题答案:D
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13、单项选择题 “教师资格证书制度”首先在哪些国家实施()
A.西欧各国
B.东欧各国
C.北美各国
D.南美各国
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本题答案:A
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14、填空题 20世纪80年代以来,法国教师的继续教育从其目标到具体实施办法上不断得到调整与完善.在教师继续教育目标上强调两个方面:一是(),适应社会环境的变化及其对教师的新要求;二是完善教师的人格。
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本题答案:不断适应教学与教育质量提高的需要
本题解析:试题答案不断适应教学与教育质量提高的需要
15、单项选择题 糖皮质激素对血液有形成分的作用描述错误的是()
A.淋巴细胞增多
B.血小板增多
C.红细胞增多
D.中性粒细胞增多
E.血红蛋白增多
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本题答案:A
本题解析:糖皮质激素能刺激骨髓造血功能,使红细胞和血红蛋白含量增加,同时使骨髓中的中性白细胞释放入血而使血中中性粒细胞增多,大剂量可使血小板增多,但使血中淋巴细胞减少。
16、单项选择题 美国学前教育机构的两种主要类型是保育学校和()
A.幼儿园
B.学前班
C.托儿所
D.家庭学校
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本题答案:A
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17、单项选择题 具有独立后印度教育发展史上里程碑意义的事件是()
A.《教育急件》发表
B.《教育的挑战》报告书
C.印度议会通过《国家教育政策》
D.《教育与国家发展》报告书的发表
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本题答案:D
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18、单项选择题 南非有一种以为儿童提供社会经验为目的的学前教育机构叫()
A.课后托管中心
B.联合保育机构
C.多元文化学校
D.幼儿游戏小组
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本题答案:D
本题解析:暂无解析
19、单项选择题 比较教育作为一门独立的学科,涉及到政治、经济等多方面的内容,这说明比较教育有()
A.开放性
B.跨学科性
C.跨区域性
D.可比性
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本题答案:B
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20、单项选择题 美国最早的高等学校是1636年建立的()
A.耶鲁学院
B.女王学院
C.新泽西学院
D.哈佛学院
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本题答案:D
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21、单项选择题 1984年后苏联出现了招收学前和学龄儿童的()
A.特殊幼儿园
B.托儿所幼儿园
C.托儿所
D.学校幼儿园
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本题答案:D
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22、名词解释 世界体系分析理论
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本题答案:当代西方新马克思主义学派提出的一种比较教育研究的理论框架。2
本题解析:试题答案当代西方新马克思主义学派提出的一种比较教育研究的理论框架。20世纪70年代在比较教育学界流行,主要代表人物有卡诺伊、梅厄、阿尔特巴赫和阿诺夫等。这种理论认为,一个国家的教育制度受到外部世界的影响往往比来自该国内部的影响还要大,而比较教育的重要任务之一就是研究和探讨这些外部力量。不同国家的教育体系处在国与国之间不平等的权利关系之中,而西方国家在国际知识体系和教育体系中享有控制权力,它们因而总是设法维护现存的国际不平等关系并使之合法化。
23、单项选择题 1959年以后成为苏联学前教育机构中的主要类型的是()。
A.托儿所
B.托儿所-幼儿园
C.特殊幼儿园
D.学校幼儿园
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本题答案:B
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24、单项选择题 以培养绅士著称于世的英国最古老的一种私立学校是()
A.文法中学
B.综合中学
C.公学
D.第三级学院
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本题答案:C
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25、单项选择题 加德纳建立的理论被称为()
A.认知发展理论
B.社会学习理论
C.多元智力理论
D.后现代理论
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本题答案:C
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26、单项选择题 皮亚杰认知发展理论中的核心概念是()
A.图式
B.同化
C.顺应
D.平衡
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本题答案:A
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27、单项选择题 美国最早的幼儿园运用的教学语言是()
A.德语
B.法语
C.西班牙语
D.意大利语
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本题答案:A
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28、单项选择题 80年代以来,世界各国学前教育目标有一个明显的变化,就是强调()
A.智育中心
B.个性发展
C.情感发展
D.整体发展
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本题答案:D
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29、名词解释 学校教育法规
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本题答案:关于学校教育方面的法规,是通过立法程序把有关学校教育的
本题解析:试题答案关于学校教育方面的法规,是通过立法程序把有关学校教育的政策以法律的形式固定下来,是国家教育行政的基础和基本依据。
30、单项选择题 柯夏创办了法国第一所()
A.纺织学校
B.日间托儿所
C.母育学校
D.日间看护中心
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本题答案:B
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31、单项选择题 德意志帝国时期,德国的幼儿园在()创办下发展起来。
A.洪堡
B.福禄倍尔
C.蒙台梭利
D.费希特
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本题答案:B
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32、问答题 在写作教学上,联邦德国初等学校的教师往往会通过哪四个途径来指导学生们编写故事?
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本题答案:一是先说个笑话,让学生把笑话编写成故事;
二
本题解析:试题答案一是先说个笑话,让学生把笑话编写成故事;
二是看图编写故事,
三是提供几个词汇,让学生利用这几个词来编写故事;
四是阅读报刊上的某一新闻或消息,让学生围绕此消息来编写故事。
33、单项选择题 1909年,蒙台梭利总结了“儿童之家”的经验,出版了()。
A.《精神教育》
B.《适用于幼儿之家的幼儿教育的科学教育方法》
C.《儿童符号的形成》
D.《智慧心理学》
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本题答案:B
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34、单项选择题 苏联的第三次学前教育改革强调()
A.幼托一体化
B.幼小衔接
C.智力开发
D.儿童个性的全面发展
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本题答案:D
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35、问答题 在1947年由物理学家朗之万和儿童心理学家瓦隆先后领导的委员会向法国教育部提交了新的改革方案,这也就是后来被称为“朗之万-瓦隆计划”的法国战后经典教育文献。其主旨精神是体现教育民主化和个性化。请简答法案提出的原则?
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本题答案:(1)实现社会公正,男女青年不论家庭和社会地位、种族出
本题解析:试题答案(1)实现社会公正,男女青年不论家庭和社会地位、种族出身如何,都有受适合其自身才能的教育的平等权利;
(2)各种类型的教育和训练方式,居于同等地位;
(3)普通教育是一切专门教育和职业教育的基础,学校应该称为传播普通文化的中心;
(4)学校教育应该重视学生的才能、兴趣、禀赋的发展,并给以学科指导,使学生能够适应社会的需要;
(5)简历单一的前后连贯的学校制度,各级教育实现免费;
(6)加强师资培训,提高教师地位;
36、多项选择题 在比较教育研究中,依赖理论的主要代表人物有()
A.卡诺伊
B.凯利
C.梅厄
D.阿尔特巴赫
E.阿诺夫
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本题答案:A, B, D
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37、多项选择题 贝雷迪认为,区域研究包括()
A.描述
B.分析
C.解释
D.比较
E.并置
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本题答案:A, C
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38、问答题 试论述英国教师教育的演变及其对我国教师教育发展的启示:
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本题答案:演变:
(1)自中世纪来英国学校教育多由教会
本题解析:试题答案演变:
(1)自中世纪来英国学校教育多由教会举办,教师多由牧师担任,并采取师徒制培养,教师资格的审核也由教会控制。
(2)1840年,英国第一所师范学校----巴特西师范学院成立,此后相继出现了一批师范学校,都为民间主办,且多受教会团体控制。
(3)1870年,英国开始实行义务教育,入学儿童增加对教师的数量和质量上提出了更高的要求,1888年,走读师范学院建立,大学开始参与师范教育,1895年,英国教育委员会一个培养师资的连续模式:以三年时间读学位,接着进行一年的职业培,这成为英国教师教育研究生课程模式(PGCE)的开端。
(4)1904年,英国地方公立师范学校的创立,形成了由国家宏观控制,大学、地方教育当局、教会团体三方直接参与的独特的师范管理体制和由大学附属走读师范学院、地方私立师范学院和地方公立师范学院三种不同的师资培训机构,这标志着英国现代师范教育体系的最终形成。大学与师范教育的联系也越来越紧密。
(5)第一次世界大战后,英国政府强调要加强师范教育与普通大学的联系,制定一套至少延续学习三年的课程计划。
(6)1964年,在师范教育中开设4年制“教育学士学位”(BEd)课程。
(7)1972年的《师范教育报告》(《詹姆士报告》提出了著名的狮资培训三段制。
(8)1990年以来,英国高教体制改革,使得许多师资培训学院升格为大学,改革中特别强调培养师范生的教学实践能力,强调发挥中小学在师资培训中的主体作用,形成了“以中小学为基地的师资培训”为特色的师范教育。
启示:
(1)教师专业化的发展不仅要借鉴他国的经验,还要考虑本国历史与现实的因素,制定符合自己的教师专业化发展道路。
(2)要引入市场机制,实行多样化的教师教育模式。
(3)重视教学实践经验,重视教师能力的提升。提供条件,为教师继续教育给予支持和帮助。
(4)师范教育应加强与地方中小学的联系。
39、多项选择题 社会上办的公共职业培训是日本职业技术教育的重要组织部分,主要实施机构有()
A.职业训练学校
B.各种学校
C.技能开发中心
D.高等专门学校
E.专门学校
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本题答案:A, C
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40、问答题 试述20世纪90年代德国强化职业教育的措施。
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本题答案:(1)经济界提供良好的职业培训位置;
(2)
本题解析:试题答案(1)经济界提供良好的职业培训位置;
(2)发展和拓宽职业教育新形式,加强国际合作与交流;
(3)提高职业教育的社会地位,增加毕业生职务升迁机会;
(4)增强职教与普教的通融性和互补性,认可两种证书的等值性。
(5)提高青年人职业培训比例,使学习困难的年轻人有机会参加就业前景良好的职业教育与培训。
41、单项选择题 汉斯的代表作是()
A.《比较教育》
B.《比较教育:教育的因素和传统的研究
C.《教育中的比较法》
D.《比较教育的科学探索》
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本题答案:B
本题解析:暂无解析
42、单项选择题 在英国,幼儿教育和学前教育是两个不同的概念,幼儿教育通常指()
A.3岁前的儿童教育
B.5岁前的儿童教育
C.7岁前的儿童教育
D.9岁前的儿童教育
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本题答案:C
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43、多项选择题 1968年法国国民议会通过的《高等教育改革指导法案》提出的改革大学组织的原则包括()
A.职业化
B.学科相通
C.民主参与
D.自治自主
E.现代化
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本题答案:B, C, D
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44、单项选择题 希尔领导了20世纪30—40年代美国学前教育的()
A.保育学校运动
B.蒙台梭利协会
C.进步主义幼儿园运动
D.儿童看护的发展
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本题答案:C
本题解析:暂无解析
45、单项选择题 以下属于行为主义学前课程的是()
A.拉瓦特里的早期儿童课程
B.韦卡特的认知性课程
C.恩格尔曼和贝雷特的课程方案
D.海伊斯科普早期初等教育方案
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本题答案:C
本题解析:暂无解析
46、多项选择题 在20世纪80年代,日本临时教育审议会提出的适应时代发展的教育改革基本原则包括()
A.重视个性
B.向终身学习体系过渡
C.国际化
D.信息化
E.多样化
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本题答案:A, B, C, D, E
本题解析:暂无解析
47、单项选择题 目前,德国主要的学前教育机构的创办人是()
A.教会和慈善机构
B.联邦政府
C.各州政府
D.儿童父母
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本题答案:A
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48、问答题 工业革命对西方近代初等教育的发展产生了哪些影响?
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本题答案:工业革命提高了劳动生产率,从而增强了资产阶级的经济实力
本题解析:试题答案工业革命提高了劳动生产率,从而增强了资产阶级的经济实力,为教育的发展提供了物质基础。尤其是在初等教育的普及过程中,教育经费的投入直接影响着普及教育的实现,影响着初等教育的普及率;工业革命激化了社会的阶级矛盾。工业革命激化了资本主义社会中的各种矛盾,尤其是无产阶级和资产阶级之间的矛盾,资产阶级为了缓和阶级矛盾,将发展教育作为一种解决或缓解矛盾的策略,作为一种福利,开始普及教育,使每个人都有受教育的权利;工业革命促进了自然科学的发展和应用。工业革命的发展导致近代科学技术得到发展。科学技术的发展一方面更新了生产技术,提高了生产率,另一方面,对大工业生产中工人的文化素质提出了更高的要求,对这些生产者普及初等教育的需要产生,这也导致在19世纪后普及初等教育成为西方近代各国普遍关注的问题。此外自然科学自身的发展也促进了初等教育教育内容的更新。
49、单项选择题 根据皮亚杰的智力发展阶段理论,智力发展属于感知运动阶段的儿童年龄为()
A.0——2岁
B.2——7岁
C.7——12岁
D.12——15岁
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本题答案:A
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50、单项选择题 比较教育学学科的特殊性决定了()是其最基本的研究方法。
A.分析法
B.文献法
C.比较法
D.调查法
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本题答案:C
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51、多项选择题 博士学位是美国高等学校授予的最高学位,包括()
A.职业博士
B.专业博士
C.研究博士
D.应用博士
E.理论博士
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本题答案:B, C
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52、多项选择题 美国高等学校主要包括以下几种类型()
A.一般性综合大学
B.社区学院
C.文理学院
D.重点大学
E.研究型大学
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本题答案:A, B, C, E
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53、单项选择题 法国学前教育的幼教机构除承担教育、保育功能外,还承担()
A.诊断和治疗功能
B.诊断和适应功能
C.治疗和提升功能
D.治疗和保护功能
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本题答案:A
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54、单项选择题 美国第一所公立常设保育学校设立于()
A.1915年
B.1917年
C.1919年
D.1921年
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本题答案:C
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55、单项选择题 在英国的日间托儿所中对于年纪大一些的孩子来说,成人和儿童的比例为()。
A.1∶3
B.1∶4
C.1∶10
D.1∶13
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本题答案:B
本题解析:暂无解析
56、多项选择题&n bsp; 英国1988年教育改革法规定,全国统一课程包括以下几个部分()
A.社会学科
B.自然科学
C.核心科目
D.基础科目
E.人文学科
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本题答案:C, D
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57、单项选择题 以下属于认知派学前课程的是()
A.先行计划学前课程
B.阿帕拉齐尔早期教育课程方案
C.恩格尔曼和贝雷特课程方案
D.海伊斯科普早期初等教育方案
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本题答案:D
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58、问答题 简述教育国际化的成因。
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本题答案:教育国际化的成因是多方面的。从总体上看,主要原因如下:
本题解析:试题答案教育国际化的成因是多方面的。从总体上看,主要原因如下:
(1)世界经济一体化趋势对教育的影响。
(2)信息技术的发展为教育国际化创造了必要的条件。
(3)人类面临的一系列全球性问题向教育国际化提出了迫切的要求。
59、多项选择题 俄罗斯的普通教育分为以下几个相互联系的阶段,分别是()
A.初等普通教育
B.基础普通教育
C.完全普通教育
D.高等普通教育
E.不完全普通教育
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本题答案:A, B, C
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60、单项选择题 1962年苏联公布了世界上第一个综合婴幼儿教育的()
A.《幼儿园规程》
B.《幼儿园教养员工作指南》
C.《学前教育构想》
D.《幼儿园教育大纲》
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本题答案:D
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61、多项选择题 为提高教育质量,各国教育改革表现出以下共同的趋势()
A.提出高质量的教育目标
B.加强基础知识教育和基本技能的训练
C.培养批判思维能力和创造性思维能力
D.重视道德教育
E.重视考试评价制度的改革
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本题答案:A, B, C, D, E
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62、名词解释 恢复基础运动
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本题答案:20世纪70年代初在美国形成的教育运动,其目的在于消除
本题解析:试题答案20世纪70年代初在美国形成的教育运动,其目的在于消除进步主义教育造成的学生知识水平下降、基本技能不足的后果,纠正20世纪60年代教育改革教材难度过大、忽视基础知识与基本技术的倾向。该运动强调读写算等基础与基本技能,实施严格的纪律开展学习上的竞争,采用标准化测验,实行能力分组,增加家庭作业,加强爱国主义与道德品质教育。该运动在20世纪70年代中期达到高峰,为20世纪80年代美国教育改革作了准备。
63、单项选择题 在朱利安和康德尔的时代,比较教育研究中尽管也存在着国际主义精神,但主要目的还是局限于()
A.促进世界和平
B.借鉴外国经验
C.推广本国经验
D.谋求人类福祉
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本题答案:B
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64、多项选择题 德国的中小学教师培养机构有()
A.大学
B.高等专科学校
C.师范学院
D.文理学院
E.教育学院
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本题答案:A, C
本题解析:暂无解析
65、名词解释 《莫雷尔法》
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本题答案:《莫雷尔法》是1862年美国国会通过的一项规定由联邦政
本题解析:试题答案《莫雷尔法》是1862年美国国会通过的一项规定由联邦政府拔给土地辅助各州兴办农业和工艺学院、培养工农业专业人才的法令,这种学院称为赠地学院。该法规对美国工农业的发展贡献很大。
66、单项选择题 在英国保育学校的成人和儿童的比率是()
A.1∶3
B.1∶4
C.1∶10
D.1∶13
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本题答案:C
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67、单项选择题 最著名的人文主义心理学家是()
A.马斯洛
B.赫尔
C.斯金纳
D.罗杰斯
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本题答案:A
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68、单项选择题 到19世纪中期,美国的()已经代替了()而成为当时中等教育的主要形式。
A.拉丁文法学校、文实中学
B.文实中学、拉丁文法学校
C.文法学校、市镇学校
D.文实中学、市镇学校
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本题答案:B
本题解析:暂无解析
69、单项选择题 蒙台梭利认为儿童具有和动物共有的由一个细胞发育成胎儿的过程,即()
A.心理胚胎期
B.生理胚胎期
C.精神胚胎期
D.文化胚胎期
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本题答案:B
本题解析:暂无解析
70、多项选择题 除了被认为是中学的中间学校、第六学级学院和第三级学院之外,英国的公立中学还包括()
A.文法中学
B.公学
C.技术中学
D.现代中学
E.综合中学
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本题答案:A, C, D, E
本题解析:暂无解析
71、问答题 20世纪80年代以来法国在初等教育改革方面的改革措施有哪些?
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本题答案:(1)实施新教学大纲,废止课时三分制。
(2
本题解析:试题答案(1)实施新教学大纲,废止课时三分制。
(2)取消留级制度,实行弹性学制。
(3)调整课程设置,把小学的课程分为3组。
(4)在同班或同年级中建立学科同质小组。
(5)重新安排学年,调整学习节奏,使学生有足够的休息时间。
(6)推进阅读计划。
(7)增设外语。
72、单项选择题 把各个国家的同一类教育问题并列在一起进行研究,就这一类问题从比较中找出各国的不同特点和共同趋势的研究方法是()
A.专题比较
B.总体比较
C.整体比较
D.局部研究
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本题答案:A
本题解析:暂无解析
73、单项选择题 非常重视幼小衔接问题,特别关注5岁以下儿童教育的文件是()
A.《费舍法案》
B.《哈多报告》
C.《普洛登报告
D.《教育白皮书》
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本题答案:C
本题解析:暂无解析
74、问答题 简述英国当前的教育特点。
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本题答案:(1)教育行政体制建立在中央和地方所谓的“
本题解析:试题答案(1)教育行政体制建立在中央和地方所谓的“伙伴关系”的基础之上,重视专业咨询机构的中介作用;
(2)义务教育阶段不分流,课程体现统一性和多样性结合的特点;
(3)义务教育后实施灵活的分流机制;
(4)师范教育已由定向模式向非定向模式过渡;
75、名词解释 教育发展战略研究
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本题答案:是比较教育分析框架从打破单一转向多样化后有实现了多样化
本题解析:试题答案是比较教育分析框架从打破单一转向多样化后有实现了多样化的统一,最根本特征是促进教育与经济发展的互动。
76、单项选择题 在德国最早且最负盛名的是侯爵夫人巴乌利美开设的()。
A.幼儿园
B.保育所
C.托儿所
D.幼儿学校
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本题答案:B
本题解析:暂无解析
77、单项选择题 1986年法国国民议会批准了教育部副部长德瓦凯起草的(),再次对高等教育进行改革。
A.《教育改革法令》
B.《高等教育改革法案》
C.《法卢法案》
D.《哈比改革法案》
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本题答案:B
本题解析:暂无解析
78、单项选择题 把外界现实纳入到已有的认知结构中去的过程,皮亚杰称之为()
A.图式
B.同化
C.顺应
D.平衡
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本题答案:B
本题解析:暂无解析
79、单项选择题 中国政府法令中明确规定义务教育的开端是在()
A.1912年《壬子癸丑学制》
B.中国民国1947年宪法
C.1903年《奏定初等小学堂章程》
D.1986年中国人民共和国义务教育法
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本题答案:A
本题解析:暂无解析
80、名词解释 多元文化
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本题答案:指的是人类群体之间价值规范、思想观念乃至行为方式上的差
本题解析:试题答案指的是人类群体之间价值规范、思想观念乃至行为方式上的差异。
81、填空题 中国宋代出现《三字经》,《()》,同《千字文》一起成为宋代以后流传最广的文字读本,都属于集中识字。
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本题答案:百家姓
本题解析:试题答案百家姓
82、多项选择题 俄罗斯的教育行政管理机构分为哪几级?()
A.联邦教育行政
B.国家教育行政
C.共和国教育行政
D.地区教育行政
E.州教育行政
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本题答案:A, C, D
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83、单项选择题 以下关于英国“第六学级”的叙述中正确的是()
A.第六学级包括中学最高的两个年级
B.第六学级是培养绅士的私立学校
C.第六学级的学习年限为5—7年
D.第六学级可以授予博士学位
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本题答案:A
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84、单项选择题 1966年由伯赖特和恩格尔曼创立的,在美国早期较有影响的学前课程模式是()。
A.银行街模式
B.直接指导模式
C.零点计划课程
D.发展适宜性课程
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本题答案:B
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85、单项选择题 在英国保育学校的成人和儿童的比率是()
A.1∶3
B.1∶4
C.1∶10
D.1∶13
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本题答案:C
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86、单项选择题 英国现行的中央教育行政机构是()
A.教育部
B.文部省
C.教育和科学部
D.联邦教育部
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本题答案:C
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87、单项选择题 光谱方案的开发者是加德纳和()
A.西蒙
B.费尔德曼
C.比奈
D.皮亚杰
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本题答案:B
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88、问答题 各国的教育法规具有哪些共同的特点?
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本题答案:(1),教育法规是教育政策的具体体现;
(2
本题解析:试题答案(1),教育法规是教育政策的具体体现;
(2),教育法规是教育民主化的必然要求;
(3),教育法规的内容是同生产力的发展、科学技术的进步相适应的。
89、多项选择题 比较教育的发展历史可以分为几个发展阶段,包括()
A.因素分析时代
B.比较时代
C.借鉴时代
D.反省时代
E.社会科学方法时代
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本题答案:A, C, E
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90、单项选择题 没有任何核发执照、立法、监控和管理学前教育机构的国家是()
A.印度
B.韩国
C.朝鲜
D.埃及
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本题答案:A
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91、单项选择题 日本历史上所谓的“第三次教育改革” 始于()
A.1971年中央教育审议会发表《关于今后学校教育综合扩充、整顿的基本对策》
B.1984年中曾根首相设立临时教育审议会
C.1947年颁布《学校教育法》
D.1872年颁布《学制》
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本题答案:A
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92、问答题 美国学校组织和管理多样性的表现?
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本题答案:美国的学校组织和管理呈现多样性。即使是同一学区的学校,
本题解析:试题答案美国的学校组织和管理呈现多样性。即使是同一学区的学校,在组织和管理上也并不完全一样。教育权归各州所有,而州只定纲领性标准,把具体的事项委托给地方学区,各学区的政策、主张是不同的。美国学校基本上是按“为居民所有、靠居民办理、为居民服务”的理想发展起来的,学校的组织管理要适应居民的要求。
93、填空题 美国小举校长是学校的行政首长,向学监负责、执行学区理事会()的有关决议及管理学校日常行政事务。
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本题答案:教育委员会
本题解析:试题答案教育委员会
94、单项选择题 以下属于行为主义学前课程的是()
A.拉瓦特里的早期儿童课程
B.韦卡特的认知性课程
C.恩格尔曼和贝雷特的课程方案
D.海伊斯科普早期初等教育方案
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本题答案:C
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95、问答题 德国师范生在实习时需学习与教师职业有关的那几方面的内容?
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本题答案:学习与教师职业有关的4方面内容:
一、相关的
本题解析:试题答案学习与教师职业有关的4方面内容:
一、相关的教育法规以及和教师有关的法律法规;
二、教学技能,如教学组织、教学规划、考试组织、怎样与学生家长沟通等等;
三、学习有针对性的教学方法,对有不同特点的学生采用不同的教学方法;
四、处理特殊问题的能力。
96、单项选择题 比较教育学家霍尔姆斯提出的重要比较教育研究方法是()
A.数理统计法
B.科学量化法
C.比较四步法
D.问题法
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本题答案:D
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97、单项选择题 1965年秋,美国开始在全国范围内实行()
A.进步主义幼儿园运动
B.蒙台梭利运动
C.先行计划
D.幼儿智力开发运动
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本题答案:C
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98、单项选择题 德国在教育行政管理上实行()
A.理想主义
B.社会主义
C.联邦主义
D.集权主义
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本题答案:C
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99、多项选择题 在国际教育的观念基础中,隐藏有文化殖民主义和文化霸权主义危险的是()
A.国际主义
B.历史主义
C.世界主义
D.普世主义
E.民族主义
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本题答案:C, D
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100、多项选择题 美国中学教学的一个特色是实行学分制和选修制,中学开设的选修课为()
A.综合性选修课
B.职业性选修课
C.中间性选修课
D.学术性选修课
E.研究性选修课
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本题答案:B, C, D
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101、单项选择题 被誉为比较教育学学科形成阶段的先驱的是()
A.朱利安
B.萨德勒
C.康德尔
D.汉斯
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本题答案:B
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102、单项选择题 英国大学()。
A.绝大多数是国家办的
B.国办的和私立的数量相近
C.绝大多数是私立的
D.都是私立的
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本题答案:A
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103、单项选择题 1933年颁布的,对推动幼儿教育理论和实践发展极为重要的文献《关于幼儿学校以及保育学校的报告》,它的正式名称为()
A.《哈多报告》
B.《费舍法案》
C.《普洛登报告书》
D.《教育白皮书》
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本题答案:A
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104、多项选择题 法国实施高等教育的机构,除了传统的高等教育机构如法兰西学院外,还包()
A.普通大学
B.高等专科学校
C.短期高等教育机构
D.新式大学
E.巨型大学
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本题答案:A, B, C
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105、单项选择题 加拿大的幼教领域发展了关注双语使用的()
A.“生成课程”
B.“渗透课程”
C.“整合课程
D.“多元课程”
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本题答案:B
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106、问答题 法国初等学校科学与技术课程的教师应遵守的科学教育的三条原则是什么?
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本题答案:一是凡能在室外学习的东西,一律不在室内进行;
本题解析:试题答案一是凡能在室外学习的东西,一律不在室内进行;
二是凡能通过自然界可以掌握到手的东西,绝不停留在书本知识上;
三是凡能研究看得见、摸得着的动态事物,绝不研究停止不动的静物。强调教师应在大自然中进行科学教学活动。
107、填空题 ()在其()一书中独创“问题法”。
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本题答案:霍尔姆斯;《教育问题:一种比较的方法》
本题解析:试题答案霍尔姆斯;《教育问题:一种比较的方法》
108、问答题 1988年,法国政府提出了哪些新的提高教师社会经济地位,吸引大学毕业生当教师的措施?
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本题答案:(1)重点提高那些教学质量高的学校教师的工资;
本题解析:试题答案(1)重点提高那些教学质量高的学校教师的工资;
(2)优先提高在规定课时之外又加班工作的教师的工资;
(3)根据工资指数给所有教师提高工资,把教师的工资和退休金都提高25%;
(4)采取补贴或奖金形式,给那些下班后留下来辅导学生的教师发奖金。
109、单项选择题 日本文部省(现称“文部科学省”)的主要职能是()
A.批准各级各类学校的设置
B.指定教科书
C.依法指挥地方行政长官
D.处理私立学校事务
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本题答案:C
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110、单项选择题 1992年,英国国家职业资格委员会宣布设立的一种全国统一的证书是()
A.国家职业资格证书
B.职业教育证书
C.职业技术教育证书
D.普通国家职业资格证书
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本题答案:D
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111、单项选择题 1982年,韩国的《幼儿教育振兴法》中将“新村合作幼儿园”更名为()。
A.农忙期幼儿园
B.幼儿之家
C.新村幼儿园
D.托儿所
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本题答案:C
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112、单项选择题 提出比较教育研究工作应该分为四个阶段,即描述、解释、并列和比较,从使得比较研究的步骤更加具体化的比较教育研究者是()
A.康德尔
B.萨德勒
C.贝雷迪
D.诺亚和埃克斯坦
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本题答案:C
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113、名词解释 实科中学
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本题答案:实科中学在德国产生于18世纪初,是德国近代着重讲授自然
本题解析:试题答案实科中学在德国产生于18世纪初,是德国近代着重讲授自然科学和实用知识的学校,也是一种既具有普通教育性质,又有职业教育性质的新型学校。
114、单项选择题 对某个国家或地区学前教育的各个方面进行全面的、综合的、纵横交错的研究,称为()
A.整体研究
B.局部研究
C.区域研究
D.问题研究
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本题答案:A
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115、单项选择题 日本第一所幼儿园创立的时间是()
A.1875年
B.1876年
C.1877年
D.1878年
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本题答案:B
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116、问答题 美国初等学校阅读教学的任务主要培养学生哪六种阅读技能?
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本题答案:(1)准备技能,主要指熟悉和掌握书面语言所必需的能力,例如识
本题解析:试题答案(1)准备技能,主要指熟悉和掌握书面语言所必需的能力,例如识别字形、识记单词、背诵诗歌等。
(2)阅读技能,包括正确发音、阅读速度等。
(3)结构分析技能,主要指语法现象的掌握。
(4)言语技能,指同义词、反义词和比喻的使用等。
(5)理解技能,主要指对文章的主题的把握,以及对细节的理解、对信息分类整理的能力等等。
(6)信息收集技能,包括理解说明文、会利用标题、页码、作者、目录、索引、辞书等收集资料。
117、单项选择题 最全面地概括了瑞吉欧幼教课程的是()
A.方案教学
B.生成课程
C.社区管理
D.活动课程
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本题答案:A
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118、多项选择题 日本的高中形式多样,按照授课方式可分为()
A.普通高中
B.全日制高中
C.职业高中
D.定时制高中
E.函授制高中
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本题答案:B, D, E
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119、单项选择题 瑞吉欧的方案教学首次以“儿童的百种语言”展览的国家是()。
A.瑞典
B.阿尔巴尼亚
C.泰国
D.美国
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本题答案:A
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120、多项选择题 康德尔的主要著作有()
A.《比较教育》
B.《比较教育研究》
C.《德国小学教师的培训》
D.《第七年报告》
E.《教育中的比较方法》
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本题答案:A, C
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121、名词解释 美国的社区学院
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本题答案:主要培养职业技术人员和向其它大学三、四年级输送人才,为
本题解析:试题答案主要培养职业技术人员和向其它大学三、四年级输送人才,为学院所在社区的经济和社会服务,是高等学校中最低的一级。
122、填空题 本初等学校国语中的写作教学主要包括语汇教学、作文教学和()三方面。
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本题答案:书法指导
本题解析:试题答案书法指导
123、单项选择题 日本于1990年实施的明确将人际关系、环境和表现列入幼儿园教育内容的文件()
A.《保育大纲》
B.《幼儿园教育纲要》
C.《保育所保育指南》
D.《幼儿园教育大纲》
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本题答案:D
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124、单项选择题 1949年日本公布法令将幼儿园的教师称为()
A.教员
B.保姆
C.保育员
D.教谕
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本题答案:B
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125、名词解释 萨瓦里法
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本题答案:法国于1984年颁布的高等教育法,由当时的国民教育部长萨瓦里
本题解析:试题答案法国于1984年颁布的高等教育法,由当时的国民教育部长萨瓦里主持制定。旨在促进高等教育更好地适应法国政治、经济、科技和社会发展的需要。其核心是提出高等教育现代化、职业化和民主化的目标,对20世纪80年代法国 高等教育的性质、任务、办学原则、管理等作重新规定。
126、问答题 英国比较教育家尼古拉斯·汉斯认为对教育有巨大影响的三大类因素是什么?
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本题答案:自然因素,即种族因素、语言因素,地理因素和经济因素;宗
本题解析:试题答案自然因素,即种族因素、语言因素,地理因素和经济因素;宗教因素,即天主教、英国国教、清教徒和其他宗教传统;世俗因素,即人文主义、社会主义、民族主义和民主主义。
127、单项选择题 下面不属于印度学前教育发展趋势的是()
A.需要社区的积极参与
B.需要建立正式的学前教育管理机构
C.学前教育的课程做到以儿童为中心
D.加强针对特殊儿童的教育
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本题答案:D
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128、问答题 试分析朱利安的比较教育思想及其历史贡献。
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本题答案:(1)朱利安是法国比较教育学家,比较教育的奠基人,比较教育发
本题解析:试题答案(1)朱利安是法国比较教育学家,比较教育的奠基人,比较教育发展史上“借鉴时代”的主要代表人物之一。1817年,他发表了比较教育的开山之作《关于比较教育的工作纲要和初步意见》,阐述建立和研究比较教育的必要性和关于比较教育研究的一些设想。
(2)朱利安认为当时的欧洲教育有很多的不完善之处,需要进行教育改革。最有效、最可靠、最简捷的教育改革的方式,必须依赖于教育科学的调查与研究,通过进行比较教育的研究,不同国家间相互借鉴教育改革的经验。朱利安主张通过科学的调查分析,通过以事实观察为基础的带有实证性的科学研究,来深入全面地了解欧洲国家的教育状况,以便借鉴。
(3)朱利安在比较教育发展史上的影响和贡献主要表现在这样几个方面:
①他第一次系统地倡导和阐述了建立比较教育的基本设想,他的《关于比较教育的工作纲要和初步意见》被比较教育界广泛公认为最早系统阐述关于比较教育设想的序言性草案。
②他最早提出“比较教育”这一术语,为比较教育作为一门教育学科或一个教育研究领域的形成作出了开创性的工作。
③他为比较教育的发展在一开始就奠定了一个不断科学化的发展方向。④他所提出的一系列比较的研究方法,为比较教育的方法论体系的建立迈出了第一步。总之,虽然朱利安关于比较教育的种种设想并不完美,但是他在比较教育发展史上所作出的开创性的贡献是不可磨灭的。“比较教育之父”的称号,朱利安是当之无愧的。
129、单项选择题 皮亚杰把儿童智慧发展分成四个阶段,依次是()
A.感知运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段
B.感知运动阶段、形式运算阶段、前运算阶段、具体运算阶段
C.感知运动阶段、具体运算阶段、前运算阶段、形式运算阶段
D.感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段
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本题答案:D
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130、名词解释 《2000年目标:美国教育法》
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本题答案:是美国总统克林顿于l994年签署生效的。它提出了一个全
本题解析:试题答案是美国总统克林顿于l994年签署生效的。它提出了一个全国性的教育改革计划.包括四大部分:
(1)国家教育目标;
(2)全国教育的领导、标准和评价;
(3)州和地方教育体系的改革;(4)国家技能标准委员会及其成员、经费和职责。该法为美国教育改革提供组织上和经费上的保证,进一步强化了联邦政府在教育改革中的主导作用。通过编订全国性的中小学教育标准特别是课程标准,它将有助于提高美国中小学的教育质量,从而有可能使美国教育进一步摆脱危机.以迎接日益激烈的国际竞争的挑战。
131、单项选择题 19世纪中叶,法国倡导并推行福禄倍尔幼儿园运动的领导人是()
A.别劳夫人
B.德瑞
C.柯夏
D.怀尔德斯平
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本题答案:A
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132、单项选择题 俄罗斯基础普通教育的学制为()
A.4年
B.5年
C.6年
D.7年
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本题答案:B
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133、填空题 德国的职业学校与()紧密相联,组成一种所谓的()。
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本题答案:企业;双重训练制度
本题解析:试题答案企业;双重训练制度
134、名词解释 定向阶段
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本题答案:德国对五至六年级独立学习阶段的称谓,l974年,各州文
本题解析:试题答案德国对五至六年级独立学习阶段的称谓,l974年,各州文化部长会议根据《教育总计划》,达成了关于实行定向阶段的协议,允许有两种不同的组织形式:一种是独立于各类中学之外的定向阶段,在这样的定向阶段学习的学生比较少。另一种是隶属于各类中学的定向阶段,在这样的定向阶段学习的学生比较多。在定向阶段,原则上要求以所有学生开设同样课程和内容,对所有学生不带偏见地尽可能地给予智力上的促进。一般在定向阶段结束时,校方将按照学生的学业成绩决定其上哪一类中学 。设立定向阶段,是德国20世纪70年代教育改革的~项重要成果,有利于促进三类传统中学之间的相互沟通,克服彼此之间的隔离。它已经成为德国教育体制中的一个组成部分。
135、单项选择题 苏联第三次学前教育改革的标志是公布了()
A.幼儿园规程
B.学前教育构想
C.幼儿园教育大纲
D.继续教育构想
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本题答案:B
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136、单项选择题 汉斯运用的研究方法是()
A.因素分析法
B.问题法
C.定量研究法
D.结构功能主义方法
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本题答案:A
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137、填空题 1933年,美国哥伦比亚大学教授康德尔出版了比较教育领域中具有里程碑意义的经典著作《()》。
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本题答案:比较教育研究
本题解析:试题答案比较教育研究
138、单项选择题 1763年普鲁士公国颁布()规定实施义务教育,德国各地几乎都实行了义务教育。
A.《教育总计划》
B.《魏玛宪法》
C.《乡村学校规程》
D.《基础学校法》
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本题答案:C
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139、问答题 简述美国教育行政的特点。
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本题答案:(1)典型的地方分权制。
(2)联邦政府没有
本题解析:试题答案(1)典型的地方分权制。
(2)联邦政府没有权力直接干预地方(各州)的教育行政。
(3)在教育行政上各州独立。
(4)地方教育行政当局主要是学区。学区是最基层的教育管理单位。
140、单项选择题 1833年公布的()可以说是法国教育史上的一个里程碑,规定,每个市镇必须有一所初级小学、并在城镇设立高级小学。这实际上创建了法国的初等教育体制。
A.《哈比改革法案》
B.《基佐法案》
C.《法卢法案》
D.《费里法案》
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本题答案:B
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141、填空题 区域研究可以分为()和()研究。
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本题答案:前提;深化
本题解析:试题答案前提;深化
142、单项选择题 对一个国家或地区学前教育在不同历史时期表现的比较,或者对两个或两个以上国家和地区的学前教育在不同历史时期表现的交叉比较,称为()
A.纵向比较
B.专题比较
C.横向比较
D.总体比较
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本题答案:A
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143、单项选择题 在资金方面的建议对新西兰早期教育产生了深远影响的是()
A.《皮克报告》
B.《米德报告》
C.《5岁之前》
D.《霍克报告》
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本题答案:B
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144、单项选择题 皮亚杰认为在心理发展中最重要起决定因素的是()。
A.成熟
B.平衡化
C.物理经验
D.社会经验
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本题答案:B
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145、单项选择题 在英国的日间托儿所中对于年纪大一些的孩子来说,成人和儿童的比例为()。
A.1∶3
B.1∶4
C.1∶10
D.1∶13
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本题答案:B
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146、单项选择题 1817年,朱利安在巴黎《教育杂志》上连载发表作品是()
A.《教育问题专题报告》
B.《关于普鲁士公立教育情况的报告》
C.《关于比较教育的工作纲要和初步意见》
D.《欧洲大陆的学校》
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本题答案:C
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147、单项选择题 当代澳大利亚的学前教育机构不包括()
A.幼儿园
B.儿童保育中心
C.语言所
D.家庭日托中心
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本题答案:C
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148、单项选择题 根据皮亚杰的智力发展阶段论,小学生的智力发展主要属于()
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
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本题答案:C
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149、多项选择题 在比较教育产生以前就曾进行异地教育描述和比较的代表人物有()
A.诺亚
B.希罗多德
C.孔子
D.伯克托尔
E.巴塞
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本题答案:D, E
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150、多项选择题 在德国,实施职业技术教育的学校主要有()
A.职业学校
B.职业专科学校
C.职业补习学校
D.专科高中
E.专科学校
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本题答案:A, B, C, D, E
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151、单项选择题 蒙台梭利教育方法三要素的核心是()
A.有准备的环境
B.作为导师的教师
C.作为活动对象的工作材料
D.三者都是
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本题答案:A
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152、单项选择题 第一次提出比较教育概念的教育家是()。
A.朱利安
B.库森
C.汉斯
D.施奈德
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本题答案:A
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153、单项选择题 诺亚与埃克斯坦的代表作是()
A.《教育中的比较法》
B.《比较教育》
C.《各国教育的动力》
D.《比较教育的科学探索》
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本题答案:D
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154、问答题 简述日本20世纪80年代教育改革的措施。
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本题答案:1987年10月,“教育改革实施本部&rd
本题解析:试题答案1987年10月,“教育改革实施本部”在内阁会议上提出了《关于当前教育改革的具体措施——推进教育改革大纲》,其措施主要是:
(1)完善终身学习体制,其中包括制定“终身学习振兴法”。
(2)改革初等、中等教育,包括充实、改善道德教育在内的课程设置。
(3)改革高等教育,使高等教育开放化,重新改组大学审议会,重新制定“大学设置基准”。
(4)振兴学术,推进基础研究,充实研究生院,增加科学研究补助金,增设大学共同利用的研究机构。
(5)适应教育国际化的要求,加强教员和学术的交流,改进留学生制度,扩大招收外国留学生,改革接收归侨子女教育体制。
(6)为适应信息化而进行改革,树立信息道德,提高对信息价值的认识;建立信息化社会性系统。
(7)改革教育行政和教育财政。
(8)建立教育改革推进体制。
(9)扶植私学,通过“公私协作的方式”即民办公助方式、税制上的优惠、育英奖学金等在经费上予以补助,重视并积极支持私立学校中具有特色的教育研究项目。
155、单项选择题 根据皮亚杰的智力发展阶段理论,智力发展属于感知运动阶段的儿童年龄为()
A.0——2岁
B.2——7岁
C.7——12岁
D.12——15岁
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本题答案:A
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156、单项选择题 世界上第一所高等师范学校建立在()
A.英国
B.德国
C.法国
D.美国
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本题答案:C
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157、名词解释 高等教育改革指导法
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本题答案:第二次世界大战后法国第一部高等教育立法,是1968年颁
本题解析:试题答案第二次世界大战后法国第一部高等教育立法,是1968年颁布的。强调根据“学科相通、民主参与、自治自主”三项原则彻底改革大学组织。该法规定:每个学区可设若干所大学;大学由“教学与科研单位”组成,取消院、系的建制;大学在行政、财政和教学方面享有自治权;大学必须设多种学科,但可有自己的重点领域;大学由各类人员代表组成的理事会管理。这些措施使大学成为传授知识、科学研究和进行试验等诸功能相结合的综合体。
158、单项选择题 巴西的幼儿教育属于()
A.义务教育
B.基础教育
C.补偿教育
D.特殊教育
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本题答案:C
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159、单项选择题 法国制定小学教育大纲的部门是()
A.内阁
B.国民教育部
C.学区
D.省
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本题答案:B
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160、单项选择题 根据1886年的《学制令》,日本形成了分别面向精英人才和平民大众的双重结构的全国教育制度,这种制度一直存在到()。
A.第一次世界大战结束
B.第二次世界大战结束
C.20世纪60年代
D.20世纪80年代
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本题答案:B
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161、单项选择题 标志着香港高等教育开端的是()
A.1911年香港大学的 建立
B.1887年香港西医书院成立
C.1963年香港中文大学的建立
D.1843年马礼逊书院建立
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本题答案:B
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162、单项选择题 强调非正式的、实践的学前教育的必要性,强调通过建立幼儿班级为初等学校做准备工作的必要性的是()
A.萨金特委员会
B.中央福利委员会
C.坎葛萨兰新哈委员会
D.克萨内委员会
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本题答案:A
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163、问答题 试述德国职业技术教育的主要特点及对我国职业技术教育改革的启示。
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本题答案:(1)德国职业技术教育属于中等教育第二阶段,是德国教育
本题解析:试题答案(1)德国职业技术教育属于中等教育第二阶段,是德国教育体系中的重要组成部分,被称为德国教育的“第二根支住”。
(2)德国职业技术教育结构完善,办学形式灵活多样,培养人才效率较高,既能满足国家对职业技术劳动力的需要,又能给新生劳动者提供充分的自我发展的机会。
(3)通过多种机构和制度实施职业技术教育。主要实施机构包括职业学校、职业专科学校、职业补习学校、专科高中、专科学校等。既有全日制教育,也有部分时间制教育。
(4)职业学校实施双元制职业技术教育。所谓双元制,是指由企业和公立职业学校分工合作,在同一时间内培训同一批学徒。企业根据全国统一的培训规章,培训学徒掌握从事职业工作的技能;职业学校则主要是讲授专业理论知识,促进和补充企业中的培训,加深和扩大普通教育知识。
(5)对我国职业技术教育改革的启示。
164、单项选择题 英国独立学校是指()的学校。
A.不接受教育和科学部补助,但接受地方教育当局补助
B.接受教育和科学部补助,但不接受地方教育当局补助
C.既不接受教育和科学部补助,也不接受地方教育当局补助
D.既接受教育和科学部补助,也接受地方教育当局补助
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本题答案:C
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165、单项选择题 根据皮亚杰的智力发展阶段论,小学生的智力发展主要属于()
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
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本题答案:C
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166、单项选择题 德国的教育立法权主要在()
A.联邦
B.州
C.专区
D.市或县
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本题答案:B
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167、单项选择题 把各个国家的同一类学前教育问题并列在一起进行比较研究,称为()
A.专题比较
B.总体比较
C.横向比较
D.纵向研究
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本题答案:A
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168、问答题 德国现行学制包括有哪些?
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本题答案:学前教育,初等教育,中等教育,职业技术教育,高等教育,
本题解析:试题答案学前教育,初等教育,中等教育,职业技术教育,高等教育,继续教育,高等教育
169、问答题 简述对高等教育自学考试制度的规律性认识。
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本题答案:第一,自学考试制度的本质是一种教育形式,包括国家考试、
本题解析:试题答案第一,自学考试制度的本质是一种教育形式,包括国家考试、个人自学、社会助学三部分。
第二,自学考试制度在我国高等教 育宏观结构中具有重要的地位和作用。第三,自学考试对培养能力的作用和局限性。
第四,必须实现考试的科学化、标准化,发挥国家考试的主导作用。第五,社会助学是自学考试制度中教育功能的重要体现。
第六,“教考职责分离”是自考工作的基本原则。
170、问答题 论述美国师范教育给我们的启示。
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本题答案:首先,我国师范教育历史悠久,培养了一代又一代人才,然而
本题解析:试题答案首先,我国师范教育历史悠久,培养了一代又一代人才,然而现行师范教育体制却也存在许多问题,面临重大挑战,随着社会文明的进步,知识经济的召唤,高等教育日益普及化,固守原有体制已不能适应时代的发展,因此取缔师范学校,增强师范学院的学术性。逐渐完成从师范学院向综合大学的过渡已成为一种必然。
其次,教育学科必须改革。展望未来,我国师范教育的课程改革已刻不容缓,教育学科的改革更是当务之急。
再次,教师职前培训及在职进修成为急务,随着师范学校的取缔,师范学院向综合大学的过渡,教师的职前培训成为必然。
最后,取人之长,才能补己之短。当然在取人之长时,还要根据自己的特点,正如杰佛逊所说,各国教育样板都是须经我们权威慎加选择的,其中对我们切合的资料,在用以建立机构时,应选取其适合我国社会状况的内容,还应按其优异性和可接受性的大小予以适度地推广利用。美国师范教育的经验我们不能照搬照抄,但却给予了我们不小的启示。
171、单项选择题 1825年,在美国印地安纳州设立幼儿学校的是()
A.别劳夫人
B.玛格丽特.舒尔茨
C.特热兹
D.欧文
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本题答案:D
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172、问答题 简述20世纪80年代以来,法国在初中阶段的改革措施。
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本题答案:(1)革新教学内容和教学方法,实现教学内容和方法的现代
本题解析:试题答案(1)革新教学内容和教学方法,实现教学内容和方法的现代化。
(2)加强体育和艺术教育。
(3)建立“教育优先区”。
173、多项选择题 康德尔的主要著作有()
A.《比较教育》
B.《比较教育研究》
C.《德国小学教师的培训》
D.《第七年报告》
E.《教育中的比较方法》
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本题答案:A, C
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174、单项选择题 主要体现教育机会均等原则的教育文件或法律是()
A.美国《国防教育法》
B.日本《确保教育人才法》
C.英国《教育改革法》
D.法国《郎之万—瓦隆方案》
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本题答案:D
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175、单项选择题 全世界高等教育机构最多的国家是()
A.中国
B.印度
C.美国
D.日本
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本题答案:C
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176、单项选择题 德国幼儿学校运动的代表人物是()
A.巴乌利美
B.瓦德切克
C.弗利托娜
D.福禄贝尔
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本题答案:C
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177、单项选择题 德国职业技术教育的基本形式是()
A.合作教育
B.双元制职业技术教育
C.企业内职业技术培训
D.产学合作
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本题答案:B
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178、单项选择题 美国学前教育机构的主要类型是()
A.幼儿园和托儿所
B.幼儿园和保育学校
C.日托中心和幼儿园
D.幼儿学校和保育学校
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本题答案:B
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179、单项选择题 第一个提出比较教育的概念的是()
A.朱利安
B.萨德勒
C.康德尔
D.汉斯
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本题答案:A
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180、名词解释 综合中学
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本题答案:联邦德国普通教育学校中最年轻的一种,它打破了传统中学的
本题解析:试题答案联邦德国普通教育学校中最年轻的一种,它打破了传统中学的类别划分.从l982年8月1日起才取得了和普通中学、实科中学和完全中学同等的法律地位,成为一种常规形式的学校,其毕业证书在联邦范围内得到承认。综合中学包括一体化综合中学和合作化综合中学两种形式。分为第一阶段(五至十年级)和第二阶段(十一至十三年级)。其第二阶段和完全中学的第二阶段,在课程设置、教学组织、基础班和提高班的选择、毕业考试科目以及成绩的评定和计划方式等方面完全相同。
181、单项选择题 英国初级学校的课程()。
A.从活动与经验来考虑
B.从获得的知识和储存的事实来考虑
C.从发展能力来考虑
D.从全方位来考虑
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本题答案:A
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182、单项选择题 美国中学的主体是()
A.普通中学
B.职业技术学校
C.特科中学
D.综合中学
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本题答案:D
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183、单项选择题 加德纳首次提出并着重论述多元智力理论的基本结构的著作是()
A.《心智的结构》
B.《心智的机理》
C.《智能的探索》
D.《智能的结构》
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本题答案:A
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184、单项选择题 德国最早且最负盛名的学前教育机构是()
A.巴乌利美保育所
B.弗利托那幼儿学校
C.柯夏幼儿园
D.福禄倍尔幼儿园
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本题答案:A
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185、问答题 简述美国“进步教育之父”帕克的教育观。
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本题答案:帕克强调学校应该适应儿童的发展,而不是儿童去适应学校教
本题解析:试题答案帕克强调学校应该适应儿童的发展,而不是儿童去适应学校教育,在学校中,儿童应该处于学校的十心地位,而不是教学科目成为中心。学校的重点应该在于培养儿童的观察、理解和描述能力。教师的基本任务是提供必要的和适当的条件,使每一个儿童的个性能得到充分发展。在帕克所进行的昆西学校实验巾,儿童成为学校的中心,学校从儿童的兴趣、能力和需要出发,尽量提供各种游戏、活动和工作机会.并向儿童提出必要的建议,使儿童获得丰富的经验。
186、单项选择题 匈牙利第一所幼儿园的开办人是()
A.特热兹
B.瓦格
C.布努恩斯维克
D.沃嘉
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本题答案:A
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187、多项选择题 在问题法理论中,霍尔姆斯提出的分析和验证相关因素的“理智框架”有()
A.规范模式
B.对比模式
C.精神模式
D.制度模式
E.自然模式
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本题答案:A, C, D, E
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188、单项选择题 在英国,正式将保育学校纳入国民教育制度中的法律文件是()
A.《费舍法案》
B.《哈多报告》
C.《普洛登报告书》
D.《教育白皮书》
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本题答案:B
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189、单项选择题 世界幼儿教育行政管理体系大致可以分为下面四个类型,其中让幼儿从出生到入小学前的保育和教育均在一个专门机构进行,并有一个专门部门负责,且这个部门通常是健康和社会福利部门的管理模式是()
A.盎格鲁-萨克森模式
B.拉丁-欧洲模式
C.斯堪地纳维亚模式
D.社会主义模式
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本题答案:C
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190、名词解释 法国教育行政有何特点?
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本题答案:(1)法国是一个中央集权国家,虽然在教育上实行分级管理
本题解析:试题答案(1)法国是一个中央集权国家,虽然在教育上实行分级管理,但主要权力集中在中央。
(2)中央设国民教育部,对各级公立学校实行严格管理,对私立学校实行监督。
(3)全国共分28个学区,由学区长领导。
(4)每个学区内的各省设省级督学,领导省内教育机构。
191、多项选择题 日本的高中形式多样,按照授课方式可分为()
A.普通高中
B.全日制高中
C.职业高中
D.定时制高中
E.函授制高中
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本题答案:B, D, E
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192、单项选择题 在英国,幼儿教育和学前教育是两个不同的概念,幼儿教育通常指()
A.3岁前的儿童教育
B.5岁前的儿童教育
C.7岁前的儿童教育
D.9岁前的儿童教育
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本题答案:C
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193、单项选择题 德国的教育立法权主要在()
A.联邦
B.州
C.专区
D.市或县
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本题答案:B
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194、单项选择题 蒙台梭利教育方法三要素的核心是()
A.有准备的环境
B.作为导师的教师
C.作为活动对象的工作材料
D.三者都是
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本题答案:A
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195、单项选择题 运用所编的程序或练习材料,使儿童获得一定的技能和技巧,促进学前儿童的智力发展。以此为目的的理论属于()
A.功能论
B.活动论
C.学科论
D.情境论
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本题答案:A
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196、问答题 简述英国对初等学校初任教师的初任培训的监督和帮助的具体做法。
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本题答案:第一,明确新教师专业发展的基本需求。
第二,
本题解析:试题答案第一,明确新教师专业发展的基本需求。
第二,设定专业成长目标和行动计划。
第三,对新教师的教学情况进行观察,主要是听课。
第四,召开专业考察会议。
197、问答题 谈谈如何理解比较教育学家埃德蒙·金提醒比较教育研究者应当注意的概念、环境、制度和操作等四个方面的问题。
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本题答案:第一个方面是概念,即术语的语义问题。例如,在比较各国的
本题解析:试题答案第一个方面是概念,即术语的语义问题。例如,在比较各国的教师问题时,我们不能忽视“教师”一词在不同国家、不同时期的实际涵义.也不能忽视人们有可能以不同的词语表达“教师”的涵义。在英浯中,“tutor”、“master”、“professor”,都有“教师’’的含义,都可以翻译为“教师”。但是他们之间有时却有着不可忽视的语义的区别。为了准确比较不同国家或地区不同历史时期的同类现象,比较教育研究者必须首先向语言学家和分析哲学家请教,在他们的领地里研修学习。,
第二个方面是环境,或者说来龙去脉(context),研究人虽要注意以下三点:第一,“环境”或“来龙去脉”比“背景(background)”包容性更广泛。背景的局限之一是主要指向事物的依存条件.而未把发展演变的事物本身也包括在内。但是对在旧事物的基础上生长起来的新事物或行新的生长阶段来说,旧事物、以前的阶段也是新事物、新阶段的“背景”。第二,要注间背景的动态性。“background”一词的第二个局限性在于它的静止性,而新事物却往往是在背景的不断变动中成长起来的。第三,要深入地认识背景,其中很重要的一点是,了解身处被比较的教育体制中的人对体制和问题的理解和看法。金,认为,“如果投有这个部分,比较分析就不可能真实”。不深入了解环境和事件的来龙去脉,不了解当事人的感受和见解,我们就很难了解改革的原因,很难评价政策的成功与缺失,因此也很难作现象“并置”之后的“诠释’’和判断。
第三个方面是“制度”。金认为,制度是观念的体现,稳定而实在。通过对决策机构、实施机构的研究,通过对法规、章程、重要文献的研究,各国的制度是可以认识的,各制度之间的差异是可以分辩的。
第四个要注意的问题是“操作”。金指出,由机构和文献体现的制度与年复一年、日复一日的操作、实施之间有很大的差距。一种制度的有效性和健全性与实际操作有密切的关系。从实际操作中,比较研究者才能获得关手一种制度的最终评价.
198、问答题 简述教育行政的本质。
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本题答案:教育行政是国家权力机关为了实现特定的教育理想和教育目的
本题解析:试题答案教育行政是国家权力机关为了实现特定的教育理想和教育目的,通过中央和地方教育行政机关对教育工作进行组织,经营和领导的行政行为.
199、单项选择题 早在17世纪,夸美纽斯论述家长在早期教育中的重要意义的著作是()
A.《大教学论》
B.《为了与家庭合作》
C.《母育学校》
D.《爱的教育》
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本题答案:C
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200、单项选择题 当前,居于新西兰学前教育机构入园儿童数第二位的是()
A.游戏中心
B.儿童保育中心
C.语言所
D.家庭日托中心
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本题答案:A
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