1、单项选择题  在教育中培养儿童学会依靠自己的经验和能力进行活动，这是学前教育的（）

A．保教结合原则
B．独立性原则
C．综合性原则
D．启蒙性原则

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

2、单项选择题  幼儿无意中做错了事，诚实地告诉了大人，受到严厉的批评和惩罚，以后他为逃避惩罚而说谎。这是（）。

A、分不清事实与想像的谎话
B、夸耀式的说谎
C、掩盖式的说谎
D、模仿式的谎话

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

3、问答题  卢梭自然主义教育方法的主要内容。

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本题答案：（1）给予行动的自由
（2）合理的养护和锻炼
本题解析：试题答案（1）给予行动的自由
（2）合理的养护和锻炼
（3）注意语言的发展
（4）感觉教育
（5）模仿
（6）自然后果法

4、问答题  创设托儿所睡眠环境的要求。

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本题答案：（1）睡床卫生、舒适和安全
（2）空气流通，
本题解析：试题答案（1）睡床卫生、舒适和安全
（2）空气流通，室温适宜
（3）宁静温馨的睡眠气氛

5、问答题  论述蒙台梭利教育法的基本教育思想和教育方法，并谈谈对我国学前教育的启示

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本题答案：基本教育思想：
（1）发现儿童
（
本题解析：试题答案基本教育思想：
（1）发现儿童
（2）吸收心智
（3）自由的原则
教育方法：
（1）提供有准备的环境
（2）教师，即观察指导、示范、准备
（3）教具——活动材料

6、单项选择题  角色扮演法可分为三个阶段，依次为（）。

A、及时模仿和简单再现→认同→内化
B、及时模仿和简单再现→内化→认同
C、认同→及时模仿和简单再现→内化
D、认同→内化→及时模仿和简单再现

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

7、问答题  简述提倡保教结合的必要性。

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本题答案：（1）学前儿童身体发展与心理发展是紧密结合的；
本题解析：试题答案（1）学前儿童身体发展与心理发展是紧密结合的；
（2）保育有了新的内涵。现代人对健康有了新的理解。世界卫生组织对健康下的定义是：健康不仅仅是没有疾病或不虚弱，而且应包括体格、心理和社会适应能力的全面发展。随之现代保育不仅包括对孩子身体的照顾，也包括了对孩子心理能力的保护和培养；
（3）保教结合是世界学前教育的发展趋势。

8、单项选择题  学前教育目标即（）

A.教育目的
B.学前教育方针
C.学前教育政策
D.教育目的在学前儿童阶段的具体化

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

9、问答题  联系目前幼儿园实际，谈谈我国现代学前教育观的主要内容。

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本题答案：我国现代学前教育观应明确的观点：
（1）儿童
本题解析：试题答案我国现代学前教育观应明确的观点：
（1）儿童是学前教育的主体；
（2）因人而异地对儿童实施体、智、德、美、劳等全面发展的教育；
（3）学前教育的内容和方法要符合“发展适宜性”要求；
（4）游戏是幼儿期的主导活动和教育活动中的主导形式；
（5）家园配合，协同发展；（分析说明略）。

10、单项选择题  在教育活动中所传递的信息是（）

A、教育内容
B、教育者
C、受教育者
D、教育资源

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

11、名词解释  演示法

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本题答案：即教师在教学中出示实物或教具，进行示范性操作。
本题解析：试题答案即教师在教学中出示实物或教具，进行示范性操作。

12、单项选择题  能正确辨别基本颜色，但还不能正确命名颜色的是（）

A、3个月儿童
B、6个月儿童
C、1岁儿童
D、3岁儿童

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

13、名词解释  综合性原则

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本题答案：指在课程设计和教育活动时，必须以儿童身心的均衡发展为最
本题解析：试题答案指在课程设计和教育活动时，必须以儿童身心的均衡发展为最高目的，围绕某一主题或方面，以儿童的直接经验和实际生活为基础，配合其能力、兴趣和需要，尽量在课程和活动中促进儿童多层次、多角度、多学科的发展。

14、名词解释  反思日记

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本题答案：是指教师通过对自己日常生活和教育活动中的个人思想的记录
本题解析：试题答案是指教师通过对自己日常生活和教育活动中的个人思想的记录，以次来促进其对教育及其意义的理解，合适的呈现和揭示生活经验的一种语言方式。

15、填空题  社区教育最初是（）的社区教育。

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本题答案：成人教育形式
本题解析：试题答案成人教育形式

16、判断题  幼儿园应为幼儿建立预防接种制度，严格按照规定的接种种类、剂量、次数、间隔时间等进行预防接种，并防止漏种、错种或重复接种。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

17、填空题  一份完整的教历包括一般项目.课前计划、（）和课后反思

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本题答案：过程描述
本题解析：试题答案过程描述

18、问答题  社区教育的特点

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本题答案：（1）地方与民众办教育的一种新的教育管理制度
本题解析：试题答案（1）地方与民众办教育的一种新的教育管理制度
（2）社区教育形式多样，面向社区全体成员
（3）适应社区需要，服务社区，教育具有极大的灵活性，服务意识强。

19、单项选择题  我国城市社区教育活动一般在（）

A、托幼园所中进行
B、中小学进行
C、家庭中进行
D、街道或居委会的基层社会中进行

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

20、判断题  对即将入幼儿园生活的婴幼儿进行健康检查，更好地掌握每名婴幼儿生长发育的特点，是入园前的健康检查的目的之一。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

21、单项选择题  被誉为我国"幼儿教育之父"的是（）

A、陶行知
B、张雪门
C、张宗麟
D、陈鹤琴

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

22、单项选择题  出生到3岁儿童的社会化主要是（）

A．在家庭中进行的
B．在托儿所进行的
C．在幼儿园进行的
D．在社区中进行的

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

23、填空题  学前教育是面向（）儿童实施的教育。

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本题答案：0-6岁
本题解析：试题答案0-6岁

24、单项选择题  学前教育要重点为对幼儿进行（）

A、汉语拼音教育
B、识字教学
C、钢琴教学
D、社会适应性的准备

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

25、单项选择题  中班幼儿社会性教育的重点应放在（）

A、培养集体责任感方面
B、解决同伴交往问题
C、建立亲子依恋关系
D、建立常规方面

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

26、单项选择题  个体社会化反映了（）

A、个体与学校的关系
B、个体与家庭的关系
C、个体与社会的关系
D、个体与教育的关系

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

27、单项选择题  夫妻双方和两代养育者之间互相配合、支持，对儿童进行一致的教育，遵循的原则是（）

A、理智的爱
B、规矩明确
C、步调一致
D、适当回避

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

28、问答题  结合教育教学实际，举例说明实施批评法应注意的问题。

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本题答案：1、要根据不良行为的性质选用不同的批评方法

本题解析：试题答案1、要根据不良行为的性质选用不同的批评方法
2、批评要有针对性，实事求是，注重事实和儿童的态度
3、批评必须做到公正合理，以促进儿童身心发展为原则
4、批评要考虑儿童的年龄特点和个别特点
5、批评要注重实效

29、单项选择题  儿童通过扮演妈妈体会到母亲的行为以及和孩子之间的关系，这种游戏是()

A、角色游戏
B、表演游戏
C、结构游戏
D、智力游戏

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

30、单项选择题  提出后天环境对人不具有影响，一切研究和学习都不过是对先天理念的“回忆”的是（）

A．柏拉图
B．皮亚杰
C．格塞尔
D．洛克

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

31、单项选择题  精力充沛、社交积极性高，但社交技能差的幼儿，大都属于（）

A、受欢迎型
B、被忽略型
C、被拒绝型
D、逃避型

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

32、单项选择题  幼儿无意中做错了事，诚实地告诉了大人，却受到了来自大人的严厉的批评和惩罚、以后他为逃避惩罚而说谎，这属于()

A、掩盖式的说谎
B、模仿式的说谎
C、分不清事实与想象的说谎
D、夸耀式的说谎

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

33、判断题  做好幼小衔接工作的关键是幼儿园要主动了解小学教育的要求与内容，在日常的教育中自觉做好配合工作。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

34、问答题  我国的学前教育目标。

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本题答案：对幼儿实施体、智、德、美诸方面发展的教育，促进其身心和谐发展
本题解析：试题答案对幼儿实施体、智、德、美诸方面发展的教育，促进其身心和谐发展。

35、名词解释  教历研究

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本题答案：是教师通过对个人资料的收集，对自己思想轨迹的记录，来认
本题解析：试题答案是教师通过对个人资料的收集，对自己思想轨迹的记录，来认识自己、认识自己的教学实践，并对自己的教学实践进行有意识的，系统的，持续不断的探究反思，在反思基础上提高自己的时间能力，最后改进教学实践。

36、填空题  对学前儿童发展产生影响的家庭因素包括家庭结构、家庭教养方式、（）、家长学历等。

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本题答案：家庭经济条件
本题解析：试题答案家庭经济条件

37、问答题  简述学前儿童从幼儿园进入小学后可能会面临的问题。

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本题答案：①、社会要求的提高。②生活制度的变化。③师生关系的不同
本题解析：试题答案①、社会要求的提高。②生活制度的变化。③师生关系的不同。④生活环境的变更。⑤教育内容的加深。⑥教学方法的改变。

38、单项选择题  调查中发现，独生子女在个性上存在着较为明显的缺陷，且这种缺陷在（）

A．幼儿阶段较为突出
B．小学阶段较为突出
C．中学阶段较为突出
D．幼儿和小学阶段较为突出

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

39、问答题  实施表扬鼓励法应注意的事项

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本题答案：（1）正确选择所要表扬鼓励的行为
（2）因人
本题解析：试题答案（1）正确选择所要表扬鼓励的行为
（2）因人而异，有针对性地表扬鼓励
（3）表扬鼓励要具体明确、及时得当、不流于形式

40、名词解释  移情法

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本题答案：移情法强调认知-情绪系统的交互作用，综合运用认知提示、
本题解析：试题答案移情法强调认知-情绪系统的交互作用，综合运用认知提示、情感换位、巩固深化和情境表演等技术，由近及远、由浅入深、由具体到抽象地展开儿童认知和行为的教育。

41、问答题  怎样检查大、小车轮组车轮轮缘状况？

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本题答案：①检查车轮轮缘磨损状况；
②检查车轮轮缘弯曲
本题解析：试题答案①检查车轮轮缘磨损状况；
②检查车轮轮缘弯曲状况。

42、名词解释  教育观

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本题答案：教育观是人们对于教育在儿童发展中作用的根本看法。本题解析：试题答案教育观是人们对于教育在儿童发展中作用的根本看法。

43、单项选择题  以联邦政府以及州政府为主投入资金，由受过培训的教师对家庭环境不佳的儿童提供负责的学前教育的“提前开端计划”是（）

A、日本
B、澳大利亚
C、法国
D、美国

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

44、单项选择题  狭义的文化较普遍地把文化看作为社会的（）

A．物质文化
B．精神文化
C．传统文化
D．民族文化

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

45、单项选择题  教育的微观功能是（）。

A、促进人的身心发展
B、促进社会发展
C、促进学科发展
D、促进知识掌握

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

46、单项选择题  在家庭中，人们调剂精神、消除疲劳、恢复体力，这是家庭的（）

A、经济功能
B、教育功能
C、休息娱乐功能
D、繁衍后代功能

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

47、单项选择题  主轴承换新轴瓦后为了磨合良好，在初运转阶段的负荷应是（）

A.重负荷连续运转
B.大负荷断续运转
C.空负荷连续运转
D.从小负荷开始，渐加负荷运转

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

48、单项选择题  第一个明确提出要使儿童的各种能力得到和谐的发展教育家是（）

A、卢梭
B、洛克
C、裴斯泰洛齐
D、夸美纽斯

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

49、单项选择题  夫妻双方、两代养育者之间互相配合和支持，对儿童进行一致的教育，遵循的原则是（）

A．理智的爱
B．规矩明确
C．步调一致
D．适当回避

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

50、单项选择题  从教育的起源看，教育是人类社会中出现的一种（）

A．个体现象
B．群体现象
C．心理现象
D．社会现象

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

51、问答题  简述蒙台梭利教育方法的内容。

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本题答案：教育方法：（1）提供有准备的环境
（2）教师，即
本题解析：试题答案教育方法：（1）提供有准备的环境
（2）教师，即观察指导、示范、准备
（3）教具——活动材料

52、单项选择题  容易对学前儿童产生潜移默化影响的社会因素是（）

A．物质环境
B．精神环境
C．经济发展
D．科技进步

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

53、填空题  在家庭中主要有广播、报纸、电视、图书等大众传播媒体向（）的影响，家长应恰当地利用它们向（）。

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本题答案：幼儿施加社会教育；幼儿施教
本题解析：试题答案幼儿施加社会教育；幼儿施教

54、问答题  简述学前教育对个体的期望功能。

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本题答案：学前教育对个体的期望功能，包刮以下三点：
1
本题解析：试题答案学前教育对个体的期望功能，包刮以下三点：
1，学前教育的保育功能。
2，学前教育促进个体认知发展。
3，学前教育促进个体人格的健全发展。

55、填空题  家庭教养方式一般分为（）

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本题答案：溺爱民主专制放任
本题解析：试题答案溺爱民主专制放任

56、单项选择题  家庭是儿童成长的第一个环境，也是亲子关系建立与发展的基础，这是家庭教育的（）

A、率先性
B、丰富性
C、终身性
D、深刻性

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

57、单项选择题  人类自身再生产不仅指人的繁衍生存，还指（）

A、个体社会化
B、人类的延续
C、社会的发展
D、知识的传播

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

58、名词解释  托儿所

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本题答案：主要负责教养3岁前的儿童并为其父母参加工作提供方便，具有社会
本题解析：试题答案主要负责教养3岁前的儿童并为其父母参加工作提供方便，具有社会福利性和保教性等双重特性。

59、判断题  保育员要教育孩子学会宽容，学会保护自己的利益，学会与别人一起游戏。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

60、问答题  结合幼儿园教育实际，论述教师如何组织指导儿童开展角色游戏。

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本题答案：（1）丰富儿童的知识经验
（2）尊重儿童的意愿
本题解析：试题答案（1）丰富儿童的知识经验
（2）尊重儿童的意愿
（3）在游戏中善于观察儿童的表现，进行个别教育
（4）根据儿童游戏的情况，参与到游戏中，促进儿童游戏情节的发展

61、问答题  简述科学的儿童观。

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本题答案：儿童观是人们对儿童的总的看法和基本观点，它包括对儿童发
本题解析：试题答案儿童观是人们对儿童的总的看法和基本观点，它包括对儿童发展的认知，对儿童主观能动性的认知和对合格儿童的标准认知。

62、问答题  学前教育以活动为主导，请你谈谈活动性原则实施的具体要求。

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本题答案：（1）提供活动机会和环境；（2）鼓励儿童活动的积极性、
本题解析：试题答案（1）提供活动机会和环境；（2）鼓励儿童活动的积极性、主动性和创造性（3）活动是多样的；（4）活动不是装饰品。

63、填空题  学前教育效益指的是学前教育发挥其攻能的（）和（）。

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本题答案：表现；结果
本题解析：试题答案表现；结果

64、单项选择题  我国传统文化比较侧重个体群体性的发展，在一定程度上忽视了个体的（）

A．认知发展
B．情感发展
C．意志力发展
D．个性发展

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

65、单项选择题  为幼儿提供真人真实场合作为教育环境的这种现场学习法是（）

A．观察法
B．直观形象法
C．参观法
D．示范法

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

66、单项选择题  学前教育阶段可分为新生儿期、乳儿期、婴儿期和幼儿期，这表明个体发展具有()

A、规律性
B、个别差异
C、阶段性
D、社会性

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

67、问答题  幼儿教师建立平等的师幼关系的基本要求。

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本题答案：基本条件：
（1）真诚
（2）接纳
本题解析：试题答案基本条件：
（1）真诚
（2）接纳与信任
（3）深切的了解
基本做法：
（1）消除幼儿对教师的恐惧
（2）让幼儿学会 如何尊重他人
（3）与儿童共同制定良好师友关系的基本原则

68、单项选择题  认为儿童是民族和国家的财富，是家族传承和繁衍工具，这种儿童观是（）

A．人本位的儿童观
B．社会本位的儿童观
C．神本位的儿童观
D．教育本位的儿童观

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

69、单项选择题  提出“幼稚教育尤为根本之根本”，幼儿教育应面向大众的是（）

A、陶行知
B、张雪门
C、张宗麟
D、陈鹤琴

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

70、名词解释  独立自主原则

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本题答案：指在学前教育中充分尊重儿童的主体性、独立性，让儿童凭借
本题解析：试题答案指在学前教育中充分尊重儿童的主体性、独立性，让儿童凭借自己的经验和能力主动进行各种活动，杜绝包办代替。

71、单项选择题  鼓励儿童用自己的想法布置小天地，可以在（）

A、2岁以前进行
B、3岁以前进行
C、上小学以后进行
D、5岁以后进行

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

72、单项选择题  儿童掌握词汇的顺序是（）

A、名词、形容词、动词
B、动词、形容词、名词
C、动词、名词、形容词
D、名词、动词、形容词

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

73、问答题  你是如何认识“幼儿园“小学化”这一现象的？

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本题答案：如果孩子完全有兴趣，老师也足够童趣地去教授些所谓的&l
本题解析：试题答案如果孩子完全有兴趣，老师也足够童趣地去教授些所谓的“小学化”东西，那孩子们肯定是快乐的，而不是小学里死气沉沉的。另外如果说在日常教学中忽视了孩子的行为习惯教育、忽视了孩子的兴趣爱好教育、忽视了孩子语言发展的能力、忽视孩子的日常交往能力，那肯定不是幼儿园孩子所需要的教育，所以关键问题时教育者、家长以及我们的孩子如何看待这个学前教育，只要能多为孩子着想，那学前教育中适当的小学化也是完全可以理解的。幼儿园应该是每个儿童都要经历的过程，幼儿园是学前教育的启蒙阶段，幼儿教育则是影响进小学的关键时期，只有办好幼儿园才能让每个儿童上小学前打下良好的基础。

74、问答题  解释“皮格马利翁效应”。

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本题答案：是指教师寄予学生期望与爱，使被期望者自信自强的心理，朝
本题解析：试题答案是指教师寄予学生期望与爱，使被期望者自信自强的心理，朝着期望的方向发展的现象，又称为“罗森塔尔效应”

75、单项选择题  提出“生态系统学理论”的心理学家是（）

A．皮亚杰
B．维果斯基
C．华生
D．布龙芬.布兰纳

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

76、名词解释  教育活动游戏化

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本题答案：在教育活动中充分利用儿童对游戏的本能偏爱，满足儿童爱玩
本题解析：试题答案在教育活动中充分利用儿童对游戏的本能偏爱，满足儿童爱玩好玩的天性，以游戏的形式和方式开展相应的教育活动。主要形式是依靠玩具、想象开展游戏化活动。

77、判断题  照顾肥胖儿的工作程序是了解肥胖儿的原因；观察肥胖儿饮食起居的习惯，有针对性地培养孩子良好的生活卫生习惯；加强对肥胖儿的身体锻炼，合理膳食，帮助其减轻体重。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

78、单项选择题  活动室墙饰的高度首先要适合（）

A．幼儿的身高
B．教师的身高
C．家俱的高度
D．房屋的高度

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

79、判断题  幼儿亲自动手、动脑的实践活动是幼儿智育的主要途径。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

80、问答题  联系幼儿园实际谈谈如何做好小班幼儿入园教育工作。

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本题答案：幼儿园做好幼儿入园工作应注意：
（1）进行家
本题解析：试题答案幼儿园做好幼儿入园工作应注意：
（1）进行家访，了解、熟悉幼儿的基本情况，并使幼儿与教师之间建立初步的联系；
（2）发放调查问卷，了解新入园幼儿的情况及家长的需求；
（3）召开家长会，与家长沟通，求得家长的密切配合；
（4）参观幼儿园，引起幼儿对幼儿园的兴趣和往；
（5）把握好幼儿入园的第一个月；
（6）分批接收幼儿入园；
（7）重点帮助有困难的孩子。

81、问答题  联系幼儿园实际，试述做好一名幼儿教师应具备哪些专业素质？

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本题答案：（1）爱心
（2）观察力
（3）沟通
本题解析：试题答案（1）爱心
（2）观察力
（3）沟通能力
（4）组织教育活动的能力
（5）科研能力
（6）写作能力
（7）自学能力
（8）意外事故的急救和处理能力

82、问答题  发展适宜性课程的主要特点是什么？

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本题答案：（1）发展适宜性课程应该是综合性的
（2）发展适
本题解析：试题答案（1）发展适宜性课程应该是综合性的
（2）发展适宜性课程建立在教师对儿童充分观察和了解的基础上
（3）发展适宜性课程是一个互动学习的过程
（4）发展适宜性课程应该是具体的、真实的，与儿童日常生活关联的

83、判断题  福禄培尔创办的幼儿园是世界上第一所幼儿社会教育机构。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

84、名词解释  社会本位的儿童观

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本题答案：在古代，人们之所以重视儿童，是因为儿童是氏族、社会或国
本题解析：试题答案在古代，人们之所以重视儿童，是因为儿童是氏族、社会或国家的财富，是家族传承和繁衍的工具，是未来的劳动力和兵源。儿童并不是作为独立的个体、社会群体的正式成员受到尊重，他们不过是父母的隶属物，没有任何权利甚至连最根本的生存权都得不到保障。

85、名词解释  情商

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本题答案：用来描述对成功至关重要的情感特征。它包括以下含义：同情
本题解析：试题答案用来描述对成功至关重要的情感特征。它包括以下含义：同情和关心别人，表达和理解感情，控制情绪，独立性，适应性，受人喜欢，解决人与人之间关系的能力，坚持不懈，友爱，善良，尊重他人等。

86、单项选择题  按照皮亚杰儿童心理发展阶段的划分，2—7岁儿童处于（）

A、感知运动阶段
B、前运算思维阶段
C、具体运算思维阶段
D、形式运算思维阶段

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

87、单项选择题  我国幼儿园的年龄对象是（）

A.3～6岁
B.2～6岁
C.4～6岁
D.3～7岁

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

88、单项选择题  拼图、数字积木、分类图卡等材料应投放在（）

A、益智区
B、木工区
C、科学区
D、积木区

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

89、填空题  （）是教师根据一定的教育目标，设置一种情境，使幼儿在这一特殊的氛围中受到情感的感染，从中受到某种教育的社会教育方式。

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本题答案：情境教学
本题解析：试题答案情境教学

90、单项选择题  由园所安排一个固定的时间，园长或主要管理者接待家长的来访，听取家长的意见和建议是（）

A．家长接待日
B．家长学校
C．咨询活动
D．开放日制度

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

91、单项选择题  解除父母的后顾之忧，保证父母安心地参加工作，这是托儿所的（）

A、保育性
B、教育性
C、社会性
D、社会福利性

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

92、名词解释  社会教育

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本题答案：是引导幼儿从自然人向社会人逐渐转化的过程。社会教育对幼
本题解析：试题答案是引导幼儿从自然人向社会人逐渐转化的过程。社会教育对幼儿的身体、智力的发展都大有益处，是教幼儿学习如何做人的教育。

93、单项选择题  教师让违反游戏规则的儿童停玩一次，这是（）

A、自然后果惩罚
B、剥夺性惩罚
C、生理性惩罚
D、体罚

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

94、名词解释  集中思维

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本题答案：指人们解决问题时，思路集中到一个方向，从而形成唯一、确
本题解析：试题答案指人们解决问题时，思路集中到一个方向，从而形成唯一、确定的答案。

95、问答题  自然后果惩罚法

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本题答案：自然后果惩罚法不是人为的惩罚，而是通过事物自身的后果让
本题解析：试题答案自然后果惩罚法不是人为的惩罚，而是通过事物自身的后果让儿童受到相应的处罚，使儿童从中体验到自身错误所带来的不良后果，从而达到教育的目的。

96、单项选择题  现代学前教育中，教育者主要以广、博、浅为准则，对幼儿进行全面发展的教育，这体现了（）

A ．综合性原则
B．发展性原则
C．启蒙性原则
D．活动性原则

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

97、单项选择题  我国幼儿园小班一般为（）

A．2-3岁
B．3-4岁
C．4-5岁
D．5-6岁

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

98、问答题  简述学前儿童的发展需要。

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本题答案：主要包括情感发展的需要和心理发展的需要。
本题解析：试题答案主要包括情感发展的需要和心理发展的需要。

99、单项选择题  对教师有很强烈的依恋感情，行动容易受情绪支配的是()

A、3—4岁
B、4—5岁
C、5—6岁
D、6—7岁

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

100、单项选择题  初生婴儿的乳牙开始萌生大约在出生后的（）

A、2、3个月
B、5、6个月
C、7、8个月
D、10、11个月

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

101、单项选择题  在幼儿园教育目标体系中，（）是幼儿园小、中、大等各年龄班的教育目标。

A、幼儿园教育目标
B、近期目标
C、中期目标
D、活动目标

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

102、单项选择题  儿童身体的正常的生长与发育是（）

A、生理成熟
B、心理发展
C、生理适应
D、心理适应

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

103、问答题  简述良好的幼儿园环境的设计的标准。

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本题答案：1）安全和健康；2）满足学前儿童身心发展的需要；3）重
本题解析：试题答案1）安全和健康；2）满足学前儿童身心发展的需要；3）重视发展学前儿童的潜力；4）充实学前儿童的生活经验；5）培养学前儿童的沟通和交往的能力；6）有利于教师的管理；7）有利于教育目标的实现

104、单项选择题  处于（）阶段的儿童已能从一个概念各种具体变化中找出内在的本质东西。

A、感知觉运动
B、前运算思维
C、具体运算思维
D、形式运算思维

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

105、单项选择题  家长应根据儿童的年龄特点选择玩具，一岁前儿童玩具主要是（）

A．练习手的抓握和带响的可活动的玩具
B．练习行走和手的操作的玩具
C．发展智力的和练习手的技能的玩具
D．成型的玩具和一些文字、数字的材料等

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

106、单项选择题  美国的“提前开端计划”是（）

A、1963年颁布的
B、1964年颁布的
C、1965年颁布的
D、1966年颁布的

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

107、问答题  简述幼儿教师的心理品质。

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本题答案：（1）执着的事业心
（2）自信、自尊
本题解析：试题答案（1）执着的事业心
（2）自信、自尊
（3）意志坚强
（4）聪慧的认知能力
（5）乐于接受新事物的良好心态
（6）合作精神和能力
（7）良好的自我形象和个性品质

108、单项选择题  现代教育发展的主要标志是（）

A．自我教育的发展
B．家庭教育的发展
C．学校教育的发展
D．终身教育的发展

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

109、问答题  你认为应该如何根据未来社会对人的要求调整学前教育内容。

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本题答案：学前教育的功能是教育界的功能在学前阶段的应用。学前教育
本题解析：试题答案学前教育的功能是教育界的功能在学前阶段的应用。学前教育功能的特征主要体现在以下五个方面：1领先性；2广泛性3对象性；4发展性；5延后性。

110、单项选择题  幼儿处于想像力十分丰富的年龄阶段，他们常常会搜集自己幻想世界中的各种素材对某一事物进行渲染，这是（）。

A、分不清事实与想像的谎话
B、夸耀式的说谎
C、掩盖式的说谎
D、模仿式的谎话

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

111、单项选择题  学前教育对儿童的发展的（）模式认为，后天教育经验只影响儿童发展的速度而不影响发展方向和顺序。

A、维持
B、促进
C、诱导
D、发展

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

112、单项选择题  各活动区之间的（），是指在布置活动区时要考虑各个区域的性质，尽量把性质相似的活动区安排在一起，以免相互干扰。

A、界限性
B、相容性
C、转换性
D、合理性

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

113、名词解释  创设托儿所睡眠环境的要求

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本题答案：（1）睡床卫生、舒适和安全
（2）空气流通，
本题解析：试题答案（1）睡床卫生、舒适和安全
（2）空气流通，室温适宜
（3）宁静温馨的睡眠气氛

114、问答题  陶行知主张的“六解放”的内容。

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本题答案：（1）解放儿童的头脑
（2）解放儿童的双手<
本题解析：试题答案（1）解放儿童的头脑
（2）解放儿童的双手
（3）解放儿童的眼睛
（4）解放儿童的嘴
（5）解放儿童的空间
（6）解放儿童的时间

115、单项选择题  认为“人的一切观念都来自于后天的经验，根本就没有什么天赋原则，儿童发展的原因在于后天，在于教 育”的教育家是（）

A．洛克
B．卢梭
C．夸美纽斯
D．蒙台梭利

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

116、名词解释  受教育者

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本题答案：在教育活动中承担学习的责任，是接受教育的人。
本题解析：试题答案在教育活动中承担学习的责任，是接受教育的人。

117、判断题  幼儿园保育和教育的主要目标是：促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

118、单项选择题  混合班的学前儿童一般年龄相差在（）

A、6个月以上
B、12个月以上
C、18个月以上
D、24个月以上

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本题答案：B
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119、单项选择题  关于紧急问题通报流程中描述不正确的是（）。

A.无论问题恢复与否，30分钟内，客服代表通报办事处副经理、工程服务处经理、用服部部长、客户支持中心部长
B.2小时未恢复，客服代表通报营销事业部工程副总、售后管理部部长、产品总经理、产品线工程副总
C.4小时未恢复，客服代表通报营销事业部总经理、产品线总经理、总裁助理、质量部部长
D.8小时未恢复，客服代表通报销售体系副总裁、产品体系副总裁

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

120、单项选择题  托儿所的保育和教育以（）为主，集体教育和个别教育相结合。

A、个别教育
B、集体教育
C、品德教育
D、智力教育

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

121、问答题  与学校教育相比，社区教育有什么特点?

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本题答案：（1）地方与民众办教育的一种新的教育管理制度
本题解析：试题答案（1）地方与民众办教育的一种新的教育管理制度
（2）社区教育形式多样，面向社区全体成员
（3）适应社区需要，服务社区，教育具有极大的灵活性，服务意识强

122、问答题  试分析攻击性行为产生的原因及纠正策略。

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本题答案：原因：（1）生理特征（2）家庭影响（3）大众媒介（4）
本题解析：试题答案原因：（1）生理特征（2）家庭影响（3）大众媒介（4）幼儿园
纠正策略：（1）树立正确的儿童观和教育观
（2）提供充足的材料与空间
（3）提供合作的榜样
（4）帮助幼儿转移情绪，给幼儿提供宣泄的机会
（5）组织丰富多彩的活动，避免无谓等待的环节和时间，使幼儿全身心地投入到活动中去。

123、 填空题  幼儿园与家庭联系的方式方法可以分为（）和集体联系两种。

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本题答案：个别联系
本题解析：试题答案个别联系

124、单项选择题  我国传统文化比较侧重个体群体性的发展，一定程度上忽视了个体的（）

A、认知发展
B、情感发展
C、意志力发展
D、个性发展

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

125、问答题  简述学前教育的基本原则。

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本题答案：独立自主性原则；发展适宜性原则；保教结合原则；综合性原
本题解析：试题答案独立自主性原则；发展适宜性原则；保教结合原则；综合性原则；启蒙性原则；活动性原则。

126、问答题  我国文化传统对教育的影响作用。

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本题答案：（1）对教育的目标及人才标准的影响
（2）对
本题解析：试题答案（1）对教育的目标及人才标准的影响
（2）对教育认识论和教育方法论的影响
（3）对个体的发展方面的影响

127、名词解释  终身教育

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本题答案：终身教育是指人在一生中都应当和都需要受到各种教育，接受教育应
本题解析：试题答案终身教育是指人在一生中都应当和都需要受到各种教育，接受教育应该是从生到死永不休止的。

128、问答题  结合自身教育实际，论述幼儿教师应具备的素质。

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本题答案：（一）幼儿教师的心理品质
1、执着的事业心<
本题解析：试题答案（一）幼儿教师的心理品质
1、执着的事业心
2、自信自尊
3、意志坚强
4、聪慧的认知能力
5、乐于接受新事物的良好心态
6、合作精神和能力
7、良好的自我形象和个性品质
（二）幼儿教师的专业素质
1、爱心
2、观察力
3、沟通能力
4、组织教育活动的能力
5、科研能力
6、写作能力

129、名词解释  入园教育

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本题答案：指教师通过各种方法引导新入园幼儿顺利和适应幼儿园的教育
本题解析：试题答案指教师通过各种方法引导新入园幼儿顺利和适应幼儿园的教育。

130、问答题  杜威的进步主义教育思想。

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本题答案：（1）“教育即成长”
本题解析：试题答案（1）“教育即成长”
（2）“教育即生活”
（3）“教育即经验的不断改造”

131、填空题  从范畴上来分，学前教育功能可以分为（）和社会功能。

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本题答案：个体功能
本题解析：试题答案个体功能

132、单项选择题  大脑的重量1000克，相当于出生时的两倍半是()

来源:91考试 网 A、7岁
B、6岁
C、4岁
D、3岁

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

133、单项选择题  园所设立家长接待日的主要目的是（）

A．了解家长的教养态度
B．听取家长的意见和建议
C．向家长宣传育儿方法
D．让家长为园所提供方便

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

134、单项选择题  婴儿椅的高度应以婴儿（）

A、双足平稳地踏在地面为准
B、身高为准
C、体重为准
D、双臂的长度为准

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

135、问答题  请结合实际分析，如何将环境体验法应用到自己的教育教学活动中去。

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本题答案：（1）所创设的环境要富有儿童情趣，不宜成人化
本题解析：试题答案（1）所创设的环境要富有儿童情趣，不宜成人化
（2）为儿童提供熟悉的利于开展想象与拟人化交往的环境
（3）注意环境的可体验性、可参与性和可操作性
（4）可在局部环境中提供不太完善、不太平衡的环境让儿童去体验环境中不尽完善的一面。
（5）随时根据教育目标和儿童发展的需要调整环境布置
（6）教师、家庭及其工作人员要注意精神环境的一致性和教育目的的一致性

136、单项选择题  幼儿无意中做错了事，诚实地告诉了大人，受到了严厉的批评和惩罚。以后他为了逃避处罚而说谎，这属于（）

A．掩盖式的说谎
B．模仿式的说谎
C．分不清事实与想象的说谎
D．夸耀式的说谎

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

137、单项选择题  提出发展适宜性的教育理念的组织是（）

A．中国学前教育研究会
B．美国幼儿教育协会
C．香港幼儿教育协会
D．日本幼儿教育协会

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

138、问答题  简述托儿所、幼儿园与家庭相互配合的原则。

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本题答案：（1）尊重家长和他们正确的育儿方式；
（2）
本题解析：试题答案（1）尊重家长和他们正确的育儿方式；
（2）注重教师与家长及家长之间的相互作用；
（3）开拓家长工作的广度和深度。

139、名词解释  广义的教育制度

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本题答案：一个国家各级各类教育机构与组织的体系及其管理规则；狭义
本题解析：试题答案一个国家各级各类教育机构与组织的体系及其管理规则；狭义的教育制度指学校教育制度，简称学制，是一个国家各级各类学校的总体系，具体规定各级各类学校的性质、任务、目的、要求、入学条件、修业年限及它们之间的相互关系。

140、填空题  幼小衔接是儿童身心发展的需要，小学教育现状的呼唤和（）

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本题答案：现代学前教育使命的要求
本题解析：试题答案现代学前教育使命的要求

141、单项选择题  维果斯基认为教育教学的作用就在于创造“最近发展区”，（）

A．教育应与幼儿发展同步
B．教育应适应幼儿发展
C．教育应超前于幼儿发展
D．教育应跟随幼儿发展

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

142、单项选择题  在幼儿园应禁止的门外罚站、不许吃饭等惩罚是（）

A．生理性惩罚
B．社会性惩罚
C．剥夺性惩罚
D．自然后果的惩罚

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

143、单项选择题  一般来讲，成人开始对孩子大小便进行训练的时间是（）

A．半岁
B．1岁半到2岁
C．2岁到3岁
D．3岁半到4岁

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

144、问答题  引起幼儿入园不适应现象的原因有哪些？

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本题答案：1、环境的巨大变化
（1）生活规律和生活习惯的改
本题解析：试题答案1、环境的巨大变化
（1）生活规律和生活习惯的改变
（2）成人与幼儿的关系
（3）陌生的活动室环境
（4）要求的提高
2、家庭的因素
3、幼儿自身个性与以往经验

145、单项选择题  不属于草原流动幼儿园特色的是（）

A．流动性
B．集中性
C．开放性
D．封闭性

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

146、单项选择题  儿童在游戏中作为集体成员，学习相互理解，共同遵守规则，学会与人相处，促进了儿童（）

A．认知的发展
B．创造力的发展
C．社会性的发展
D．情绪的发展

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

147、单项选择题  （）是幼儿的一种内部的感觉，以区别各种物体之间的关系而不是物体本身，它从出生的第一年就出现并持续到第二年，甚至在幼儿出生后的第一个月里就可以感觉得到。

A、细节的敏感期
B、行走的敏感期
C、秩序敏感期
D、语言的敏感期

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

148、单项选择题  寄宿制幼儿园幼儿每日户外活动时间不得少于（）

A．三小时
B．四小时
C．五小时
D．六小时

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

149、名词解释  活动性原则

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本题答案：要求幼儿教育以活动为主导，以活动贯穿整个教育过程，以活
本题解析：试题答案要求幼儿教育以活动为主导，以活动贯穿整个教育过程，以活动促进儿童身心健康发展，以活动作为幼儿教育的主要内容和形式。

150、名词解释  人本位儿童观

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本题答案：要求尊重儿童，尊重儿童的各种权利，儿童一出生就具有一切
本题解析：试题答案要求尊重儿童，尊重儿童的各种权利，儿童一出生就具有一切道德的、理智的、身体的能力萌芽；教育机会均等；儿童是学习主体。

151、单项选择题  提出多层智力观的是()

A、戈尔曼
B、加德纳
C、卢梭
D、夸美纽斯

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

152、名词解释  教学做合一

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本题答案：一是怎样做就要怎样学，怎样学就要怎样教，怎样教就要怎样训练教
本题解析：试题答案一是怎样做就要怎样学，怎样学就要怎样教，怎样教就要怎样训练教师。二是我们要在做中教，做中学；三是教育的本质，就是教人做事

153、填空题  由社区组织的亲子班招收以幼儿园为中心的附近社区中的入园儿童年龄为（）

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本题答案：0－3岁末
本题解析：试题答案0－3岁末

154、单项选择题  提出"成熟势力说"，认为儿童发展是一个有规律的顺序模式的过程的学者是()

A、柏拉图
B、皮亚杰
C、格塞尔
D、洛克

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

155、问答题  学前儿童游戏的特点

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本题答案：（1）游戏是自发的、自愿的
（2）游戏是自由
本题解析：试题答案（1）游戏是自发的、自愿的
（2）游戏是自由自在的
（3）游戏是愉快的
（4）游戏是充满幻想和创造的

156、问答题  简述张雪门的幼稚园教学法。

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本题答案：（1）做学教合一
（2）教材与教法融为一体 <
本题解析：试题答案（1）做学教合一
（2）教材与教法融为一体
（3）自由自动教学
（4）制定儿童能力目录表

157、单项选择题  为了儿童的健康成长，家庭生活的某些方面儿童是不宜参与、不必知道的，这遵循的家庭教育原则是（）

A．步调一致
B．理智的爱
C．适当回避
D．做好榜样

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

158、问答题  托儿所、幼儿园与家庭教育相互配合中，家长参与的主要内容有哪些?

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本题答案：（1）园所内参与
（2）园所外参与
本题解析：试题答案（1）园所内参与
（2）园所外参与
（3）亲子活动

159、判断题  婴幼儿人园后应定期进行健康检查。一般来说，1岁以内的婴儿每季度应体检一次；1-3岁的婴儿，每半年体检一次，每季度量体重一次；3岁以上的幼儿，每年体检一次，每半年测量身高和视力一次，每季度量体重一次。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

160、单项选择题  家长学校面向家长开放，其主要宗旨是（）

A．了解家长的教养态度
B．向家长汇报园所情况
C．让家长为园所提供方便
D．向家长系统宣传和指导育儿方法

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

161、单项选择题  儿童通过运用已有的知识经验，对一些问题发表意见，从而达到自我教育的方法是()

A、故事法
B、讨论法
C、参观法
D、观察法

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

162、单项选择题  现代教育理论认为托儿所、幼儿园与家庭是伙伴关系，这种关系强调了家长和教师的()

A、从属性
B、平等性
C、服从性
D、等级性

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

163、单项选择题  按照皮亚杰儿童心理发展阶段的划分，0—2岁儿童处于（）

A．感知运动阶段
B．前运算思维阶段
C．具体运算思维阶段
D．形式运算思维阶段

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

164、填空题  从性质上划分，学前教育功能可以划分为（）

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本题答案：期望功能与实际功能
本题解析：试题答案期望功能与实际功能

165、单项选择题  移情法中的（）（训练方法），是运用言语提示唤醒被试在过去生活经历中亲身感受到的最强烈的情绪、情感体验，引起他们对情绪体验产生的情境、原因和事件的联想，加强情绪体验与特定社会情境之间建立的联系，从而更好地辨别和区分各种情感。

A、情绪追忆
B、情感换位
C、巩固深化
D、认知提示

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

166、问答题  幼儿教师应具备的心理品质

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本题答案：（1）执着的事业心（2）自信、自尊（3）意志坚强本题解析：试题答案（1）执着的事业心（2）自信、自尊（3）意志坚强
（4）聪慧的认知能力（5）乐于接受新事物的良好心态
（6）合作精神和能力（7）良好的自我形象和个性品质

167、判断题  测量体温前，先要检查体温是否在35℃以下。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

168、单项选择题  托儿所这一社会设施能满足父母参加工作的需求，解除他们的后顾之忧，这是托儿所的（）

A、社会福利性
B、保教性
C、教育性
D、保育性

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

169、名词解释  我国的学前教育目标

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本题答案：我国学前教育的目标在《幼儿园工作规程》中得以完整表述，
本题解析：试题答案我国学前教育的目标在《幼儿园工作规程》中得以完整表述，即是：对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。

170、填空题  我国第一所乡村幼稚园和劳工幼稚园的创办者是（），其办园思想是“中国化”、“平民化”。

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本题答案：陶行知
本题解析：试题答案陶行知

171、问答题  你如何理解“宝宝的健康成长＝家庭教育＋幼儿园教育”？

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本题答案：①父母资源在幼儿园得到延伸，将发挥更大的教育力量，进了幼儿园
本题解析：试题答案①父母资源在幼儿园得到延伸，将发挥更大的教育力量，进了幼儿园的孩子获得的最大财富就是集体的教育力量，它有着家庭所不具备的影响力。有位爸爸是学工程的，他常常带一些材料拿回家，希望女儿摆弄这些东西，发展思维和手指的灵活性。可是女儿偏偏不喜欢，宁肯搭拼简单的积木。妈咪认为可能是女孩子不擅长空间思维的缘故。有一天，幼儿园老师说她们正在组织有关房子的主题活动，想请这位爸爸到班里演示一次搭建筑模型的过程，培养孩子的兴趣和观察力。爸爸欣然答应了，爸爸的到来不但开阔了孩子们的眼界，也改变了自家女儿。爸爸在幼儿园亮相后，平时对爸爸的建筑工作熟视无睹、司空见惯的女儿发现，爸爸以及爸爸的工作原来是个“宝”。从这以后，她就有了自己的“理想”：长大了要当建筑师！
孩子就是这样，如果他发现自己的父母跟老师多说话，参与班集体多做事，就特别自信和自豪；反之，如果他发现父母跟老师合不来，在班集体老不露面，一丝孤独和失意就会侵袭他的心灵。
②把教师威信带到家里，可以加强父母的教育力量。不像医疗或者电子等行业有那么多不易被外人所知晓的技术密码，教育的专业特点是很容易入门，它的做法和评价很透明，谁都会有所观察和思考，这是影响幼儿教师在父母心目中威信和地位的一个重要因素。但是，父母的教育理论普遍并不主要来源于系统学习和专业培训，而是通过看电视、阅读书籍报刊和自己的经历体验获得的，这种方式使人悟出的“新观点”虽然很多，但缺乏系统分析和内在联系；
另外，初为父母在指导孩子方面也欠缺一些技能和小窍门。幼儿教师固然有学历的局限，然而长期的工作经历使她们对幼儿的发展特点有着具体而微的观察和分析，这些是不从事幼教事业的高学历父母不可能具有的。高学历父母走出光环效应的误区，以平和的态度进行充分沟通，自己的教育观念和行为才会更加精确和科学，对孩子的指导也才会更加到位。

172、单项选择题  如果是色盲或失明的儿童就无从发展视力，也就培养不成画家了。这表明()

A．遗传决定一切
B．遗传素质为儿童发展提供前提
C．后天环境决定遗传素质
D．教育起主导作用

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

173、问答题  在家庭教育中，家长应从哪些方面去尊重儿童？请你针对其中某一方面并结合家庭教育实际，谈谈如何尊重儿童。

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本题答案：（1）重视儿童，尊重儿童的独立人格
（2）满足儿
本题解析：试题答案（1）重视儿童，尊重儿童的独立人格
（2）满足儿童生理和精神的需要
（3）耐心对待，不粗暴、不歧视
（4）尊重儿童自然成长规律，循序渐进地诱导

174、名词解释  完整儿童

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本题答案：指儿童的社会、情感、身体、智力和道德的发展之间是相互联
本题解析：试题答案指儿童的社会、情感、身体、智力和道德的发展之间是相互联系、不可分割的，不能片面追求幼儿的特长和技能。

175、问答题  简述现代教育的特征。

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本题答案：（1）教育的发展急剧增长；
（2）教育体制和
本题解析：试题答案（1）教育的发展急剧增长；
（2）教育体制和结构的显著变化；
（3）教育的内涵扩大；
（4）教育作用愈加重要；
（5）教育的不平等依然存在。

176、单项选择题  为解答家长在育儿过程中的疑问和难题，适宜采取的形式是（）

A．家访
B．开家长会
C．教育讲座
D．举办咨询活动

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

177、问答题  简述托儿所保育和教育的原则。

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本题答案：（1）促进幼儿体智德美的全面和谐发展
（2）尊重
本题解析：试题答案（1）促进幼儿体智德美的全面和谐发展
（2）尊重儿童，建立平等的师生关系
（3）重视年龄特点和个体差异
（4）发挥一日生活的整体功能
（5）创设与教育相适应的环境
（6）以游戏为基本活动

178、问答题  学前教育应该面向未来有一个前瞻性的目标和意识，结合课本联系实际，谈谈我国学前教育目前面临的社会发展需求是什么？

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本题答案：（1）培养全面素质
（2）重视培养竞争意识、竞争
本题解析：试题答案（1）培养全面素质
（2）重视培养竞争意识、竞争道德、竞争能力
（3）重视培养幼儿开阔的眼界、宽广的胸怀、开放性的思维习惯
（4）重视培养创新精神。

179、单项选择题  促进幼儿体、智、德、美全面发展的首要条件是（）

A．幼儿的品德教育
B．幼儿的智力开发
C．幼儿的心理健康
D．幼儿的身心健康

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本题答案：D
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180、名词解释  杜威的进步主义教育思想

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本题答案：（1）“教育即成长”
本题解析：试题答案（1）“教育即成长”
（2）“教育即生活”
（3）“教育即经验的不断改造”

181、单项选择题  积木、拼板、穿珠等材料应投放在（）

A、操作区
B、木工区
C、科学区
D、语言区

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本题答案：A
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182、问答题  试举例说明如何促进大班幼儿社会性的发展？

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本题答案：促进大班幼儿社会性的发展应注意：
（1）引导
本题解析：试题答案促进大班幼儿社会性的发展应注意：
（1）引导大班幼儿集体责任感的发展；
（2）引导大班幼儿解决问题能力的发展：教幼儿正确对待挫折和困难；当孩子遇到困难和失败时多肯定和鼓励孩子；教会幼儿正确处理生活中的矛盾；教会幼儿正确对待成功和失败的态度。

183、单项选择题  一个国家的文盲率、义务教育普及的年限、高等教育普及的程度和这个国家的（）

A．文化发展水平相关
B．科技发展水平相关
C．经济发展水平相关
D．历史延革相关

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本题答案：C
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184、单项选择题  教育的社会性表现为教育同社会（）

A．共存
B．共发展
C．共产生
D．共存、共产生、共发展

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本题答案：D
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185、问答题  简述家庭对儿童负有哪些法律保护责任？

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本题答案：（1）监护职责和抚养义务，不得虐待、遗弃未成年人本题解析：试题答案（1）监护职责和抚养义务，不得虐待、遗弃未成年人
（2）尊重未成年人接受教育的权利
（3）应当以健康的思想、品行和适当的方法教育未成年人
（4）父母或其他监护人不得允许或迫使未成年人结婚，不得为未成年人订立婚约
（5）父母或其他监护人不履行监护职责或者侵害被监护的未成年人的合法权益的，应当依法承担责任

186、单项选择题  儿童最初的规则意识和懂得遵守规则开始于()

A、托儿所生活
B、幼儿园生活
C、家庭生活
D、社区生活

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本题答案：C
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187、单项选择题  儿童通过运用已有的知识经验，对一些问题发表意见从而达到自我教育的方法是（）

A．故事法
B．讨论法
C．参观法
D．观察法

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本题答案：B
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188、问答题  简述幼儿园与小学衔接的原则。

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本题答案：①、长期性而非突击性的原则。②、整体性而非单项性的原则
本题解析：试题答案①、长期性而非突击性的原则。②、整体性而非单项性的原则。③、与小学的适应性而非小学化的原则。④、家、园、校的一致性而非孤立化的原则。

189、单项选择题  家庭的生活方式和生活内容指的是()

A、家庭气氛
B、家庭结构
C、家庭经济
D、家庭文化

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本题答案：D
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190、单项选择题  在教师指导下，儿童有目的地感知客观事物，发展儿童观察力的方法是（）

A、故事法
B、语言法
C、讨论法
D、观察法

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本题答案：D
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191、填空题  教育的基本功能是（）

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本题答案：个体的功能
本题解析：试题答案个体的功能

192、单项选择题  提出幼儿教育应解放儿童的创造力的教育家是（）

A、陶行知
B、张雪门
C、陈鹤琴
D、福禄贝尔

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本题答案：A
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193、单项选择题  我国传统教育的是高目标是（）

A．道德完善
B．智力发展
C．体质增强
D．审美发展

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本题答案：A
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194、单项选择题  儿童年龄越小，身体发展和心理发展的相互影响也就越（）。

A、小
B、大
C、平稳
D、没关系

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本题答案：B
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195、单项选择题  我国农村发展学前教育的一种重要形式是()

A、托儿所
B、学前班
C、幼儿园
D、亲子班

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本题答案：B
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196、单项选择题  维果茨基认为教育教学的作用就在于创造“最近发展区”（）

A．教育应与幼儿发展同步
B．教育应适应幼儿发展
C．教育应超前于幼儿发展
D．教育应跟随幼儿发展

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本题答案：C
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197、单项选择题  教育的场所、设备、教具、器材等是()

A、教育影响
B、教育物质资源
C、教育内容
D、教育途径

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本题答案：B
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198、单项选择题  规定对未满18岁的未成年人，国家、社会、学校、家庭共同负有保护其身心健康的责任是（）

A、《义务教育法》
B、《未成年人保护法》
C、《儿童权利公约》
D、《教育法》

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本题答案：B
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199、问答题  你认为应该如何为学前儿童创设游戏条件？

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本题答案：（1）提供充分的游戏时间（2）创设必要的游戏场所（3）
本题解析：试题答案（1）提供充分的游戏时间（2）创设必要的游戏场所（3）提供充足的游戏材料和玩具

200、问答题  保育员的职责。

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本题答案：（1）负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作
本题解析：试题答案（1）负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作
（2）在教师指导下管理幼儿生活、并配合本班教师组织教育活动
（3）在医务人员和本班教师的指导下，严格执行幼儿园安全、卫生保健制度
（4）妥善保管幼儿衣物、药品和本班的设备、用具等