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1、名词解释 典型人物的共性
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本题答案:指典型人物应当具有高度的概括性、普遍性,能概括一个较大
本题解析:试题答案指典型人物应当具有高度的概括性、普遍性,能概括一个较大范围内的社会生活本质内容。
2、问答题 在叙事文本中,典型的叙述速度有哪几种,各有什么作用?
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本题答案:(1)省略:指在故事的叙述中对素材里某些事件的整段时间
本题解析:试题答案(1)省略:指在故事的叙述中对素材里某些事件的整段时间不加以叙述。在这种叙述速度中,故事时间为任意一个大于零的正值,而文本时间为零,故事时间和文本时间的比值也即叙述速度为正无穷大。省略是故事对素材进行加工的重要表现,文本自身的容量自然不可能完全容纳素材的全部时间跨度,这种选择既可以达到集中故事情节发展的目的,有时也可以达到“此时无声胜有声”的表达效果,对于形成文本的“召唤结构”、调动读者的主动参与都有一定的意义。
(2)概略:指文本时间小于故事时间长度的叙述。概略的叙述中故事时间和文本时间都是不为零的正值,但故事时间是大于文本时间的一个量,二者的比值叙述速度是一个大于一的数值。概略的叙述使故事在过渡性的情节段落上加快叙述速度,使这一部分内容起到串联故事的前后情节,构成整个故事背景的作用。
(3)场景:场景叙述是一种匀速叙述,指故事时间和文本时间在时间长度上大体一致,二者之间的比值叙述速度为一。比较典型的匀速叙述是人物的对话描写。场景一般是叙述文本最为着力的地方,是细腻的表现人物、展现故事主旨的重要途径。
(4)减缓:减缓叙述是故事时间长度小于文本时间长度,二者的比值叙述速度是一个小于一的数值。减缓叙述通常要比场景叙述增添许多细节方面的内容,因而文本叙述的速度要比故事自身发展的速度要慢。减缓往往是文学文本中显示作家情感取向、表达主旨的关键,是把握文本的重要甚至是核心的所在。
(5)停顿:停顿是故事的时间长度为零,但文本的叙述时间是大于零的一个量,二者的比值叙述速度为零。这种速度在环境描写中最为突出。停顿本身的叙述并不参与叙事文学作品情节的发展,但对于创设故事发生的背景,从而使读者从关心故事的发展和结局转向关心故事中的具体情境,并且暗示情节的发展方向起到重要的作用。
3、判断题 审美意象的形象特征是荒诞性()
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本题答案:对
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4、单项选择题 具有严肃性、规范性和相对稳定性特点的群众文化管理方法是()
A.行政
B.法律
C.经济
D.业务
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本题答案:B
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5、判断题 叙事内容的基本成分就是讲故事()
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本题答案:对
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6、问答题 共鸣是产生的三个因素是什么?
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本题答案:“共鸣”现象的产生,主要有两个
本题解析:试题答案“共鸣”现象的产生,主要有两个原因,一是作品本身具有深刻丰富的思想感情和强烈的艺术感染力。但仅仅如此还不够,这样的作品可能引起读者属于情感评价性质的喜爱,或属于理性判断性质的理解,还不一定能够使读者产生全身心震动的思想情感的共鸣。共鸣的产生还要有第二个条件,这就是读者的期待视野中必须含有与作品相同或相似的思想见解与情感体验。
7、单项选择题 易卜生的《人民公敌》属于()
A、命运悲剧
B、性格悲剧
C、社会悲剧
D、思想悲剧
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本题答案:C
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8、填空题 精神生产的概念首见于(),此后在《共产党宣言》和《剩余价值学说》等著作中多次出现。
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本题答案:《德意志意识形态》
本题解析:试题答案《德意志意识形态》
9、填空题 在王士禛的神韵说之后,领袖诗坛的是沈德潜的()。
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本题答案:格调说
本题解析:试题答案格调说
10、名词解释 巫术发生说
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本题答案:所谓巫术,就是一套约定俗成的有目的和意义的行为方式系统
本题解析:试题答案所谓巫术,就是一套约定俗成的有目的和意义的行为方式系统,也可以说是一套前文明的世界观。其特点是总要采用一定仪式,使巫师由人过渡为神或具有神性的人的表征。英国人类学家弗雷泽在其代表作《金枝》中较早提出了巫术与文学的关系问题。巫术发生说并不是说文学直接来源于巫术,而是认为巫术意义的生产过程对文学创作有某种启发意义,甚至巫术活动的仪式还为某些文学类型提供了直接的借鉴。比如在金枝传说中,杀国王的仪式就已经有了戏剧仪式艺术的胚芽。
11、填空题 黑格尔则根据理念的自身发展和显现方式将文学划分为()、()、()。
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本题答案:象征型;古典型;浪漫型
本题解析:试题答案象征型;古典型;浪漫型
12、名词解释 距离说
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本题答案:拉开功利距离的体验。对已有的经验换一种角度重新审视。<
本题解析:试题答案拉开功利距离的体验。对已有的经验换一种角度重新审视。
13、单项选择题 由于汉语词义的独立性,词与词之间进行结合的自由度较大,易于构成()的审美效果。
A、悖论
B、含混
C、反讽
D、夸张
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本题答案:B
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14、填空题 ()是文本文字组成的实体性存在,是供接受主体阅读接受的包含相对独立意义的实际语言形态,是文学这种语言艺术品的基本存在方式。
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本题答案:文学文本
本题解析:试题答案文学文本
15、填空题 “文学”一词,最早大约见于《()》,为孔子四教(德行、言语、政事、文学)之一。
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本题答案:论语•先进篇
本题解析:试题答案论语•先进篇
16、填空题 随着白话小说创作的发展与繁荣,小说、语言的()成为明代理论家的关注点。
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本题答案:通俗性
本题解析:试题答案通俗性
17、填空题 ()最有理论体系又影响最大的是诗话专著《原诗》。
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本题答案:叶燮
本题解析:试题答案叶燮
18、单项选择题 首先提出文学四要素的著作是()
A、《镜与灯——浪漫主义文论及批评传统》
B、《文学理论》
C、《美学》
D、《判断力批判》
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本题答案:A
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19、单项选择题 20世纪文论的发展呈现出的趋势是()。
A、孤立性
B、专业化
C、综合性
D、跨学科性
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本题答案:C
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20、多项选择题 属于新批评文论术语的是()
A、肌质
B、构架
C、含混
D、张力
E、典型
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本题答案:A, B, C, E
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21、单项选择题 ()提出“艺术乃是象征着人类情感的形式之创造”。
A、科林伍德
B、华兹华斯
C、苏珊.朗格
D、托尔斯泰
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本题答案:C
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22、单项选择题 艺术活动中省略了推理过程而对事物做出的直接了解和认知是()。
A、艺术灵感
B、艺术想象
C、艺术直觉
D、艺术构思
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本题答案:D
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23、问答题 简述中国典型论的六种基本观点?
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本题答案:中国的典型论是在马克思主义的影响下形成的,最基本的观点
本题解析:试题答案中国的典型论是在马克思主义的影响下形成的,最基本的观点有六种:
第一种认为典型性就是阶级性。
第二种认为典型是个性与共性的统一。
第三种认为典型是“共名”。这种典型观认为凡是称为典型的形象不只是活在文学文本中,而是成为生活上这类人的代名词。
第四种观点认为典型是必然与偶然相联系的艺术形象。
第五种观点是个性出典型论。这种观点认为只要把人物的个性写出来就是典型。
第六种观点是中介——特殊说,这种说法主要是从哲学角度来说明典型,典型是处于个别与一般之间的一个特殊层面即“中介”。
24、填空题 魏晋南北朝盛行品评人物影响=及出了品评艺术著作,主要有:钟嵘《诗品》、《古画品录》、《曲品》、《书品》、《()》。
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本题答案:续古画品录
本题解析:试题答案续古画品录
25、填空题 马克思认为,人类的精神生产是按照“()规律”进 行的。
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本题答案:美的
本题解析:试题答案美的
26、单项选择题 结构主义强调()的分析方法。
A.文本细读
B.二元对立
C.解构
D.语境
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本题答案:B
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27、问答题 简述对“兴于诗、立于礼、成于乐”的理解。
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本题答案:①这是孔子在论语中指出的观点;
②强调文学艺
本题解析:试题答案①这是孔子在论语中指出的观点;
②强调文学艺术的社会作用,人之修养从学诗开始,必须②队礼为“立身行事”的准则,最后在音乐的陶冶中完成品德修养;
③指出文学与政治的关系。
28、单项选择题 “有韵则生,无韵则死。有韵则雅,无韵则俗。有韵则响,无韵则沉。有韵则远,无韵则局„„风致在于绰约,语气在于吞吐,体势在于游行,此则韵之所由生矣。”语出()
A、严羽《沧浪诗话》
B、刘熙载《艺概》
C、欧阳修《六一诗话》
D、陆时雍《诗境总论》
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本题答案:D
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29、名词解释 虚静
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本题答案:中国古代文论概念。“虚静”就是
本题解析:试题答案中国古代文论概念。“虚静”就是使人的精神进入一种无欲无得失无功利的极端平静的状态,这样事物的一切美和丰富性就会展现在眼前。所以“虚静”可以理解为审美活动时的心理状态。
30、名词解释 大众传播媒介
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本题答案:大众传播媒介指的是用于大众传播的媒介和技术手段。大众传
本题解析:试题答案大众传播媒介指的是用于大众传播的媒介和技术手段。大众传播是由一些专业机构或群体运用现代科技手段和媒体,向为数众多、各不相识而又分布广泛地受众传递信息的传播方式。大众传播使用印刷媒介(如书籍、报纸、杂志)和电子媒介(如广播、电影、电视以及电脑网络等)大量收集、复制和传播信息。大众传播媒介具有大范围播布、传递迅速和单向扩散或互动交流等特点。
31、不定项选择 下列与风格内涵有关的是()
A、创作个性
B、多样性
C、稳定性
D、相对性
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本题答案:A, B, C, D
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32、填空题 情景交融一般有三种不同的类型()、()和()。
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本题答案:景中藏情式;情中见景式;情景并茂式
本题解析:试题答案景中藏情式;情中见景式;情景并茂式
33、单项选择题 “兴观群怨”说中的“兴”指的是()
A.审美体验
B.审美认识
C.审美交流
D.审美批判
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本题答案:A
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34、判断题 文学写作中的拟想读者,等同于现实读者。
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本题答案:错
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35、填空题 ()认为文学作品是作家感情的表现,它突出强调的是文学作品与作家之间的关系。
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本题答案:表现说
本题解析:试题答案表现说
36、名词解释 行动
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本题答案:是人物有目的的行为。叙述功能、叙述逻辑、符号矩阵。
本题解析:试题答案是人物有目的的行为。叙述功能、叙述逻辑、符号矩阵。
37、问答题 如何理解文学消费和文学接受之间的关系?
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本题答案:(1)文学消费的概念有广义与狭义之分。广义的文学消费与
本题解析:试题答案(1)文学消费的概念有广义与狭义之分。广义的文学消费与“文学生产”相对应,是主体对于文学生产的结果——文学作品的消费,既包括人们为满足自身的精神需求而对文学作品阅读和欣赏的活动,也包括对文学的物化形态的购买、占有的活动。狭义的文学消费专指精神消费即对文学作品的阅读、欣赏;或专指对文学作品的物化形态——书籍的物质消费即不包括阅读、欣赏活动而进行的对文学作品的购买、占有的消费现象。前者在文学理论中一般用文学接受的概念来指称,而后者就是我们要讨论的文学消费概念,在这里,将对狭义的文学消费和文学接受之间的关系作一简单的分析。
(2)二者之间的区别。文学接受是纯粹性的精神性消费;而文学消费则是以货币为媒介进行的商品交换,消费本身并不涉及对文学文本的精神性追求。与此相应,文学消费和文学接受对于进行消费和接受活动的主客体要求也存在差别,文学接受要求作为接受的主体的接受者具有一定的文化知识、阅读能力等主观条件,要求作为客体的文学文本具有一定的可读性、一定审美的价值;文学消费则要求消费主体具备一定的经济能力,拥有能够储藏文学文本的物化形态空间,对于消费客体来说,则要求消费客体能够物美价廉,按照市场经济的规律运行存在着密切的关联。
(3)文学消费和文学接受的关系同样非常密切,文学消费是文学接受的重要条件,从一定范围来看,文学消费是文学接受的前提。文学消费作为资本运行的一种表现方式,必然通过广告、宣传等途径来为产品的销售拓宽范围,而这种宣传本身在实质上为文学的接受提供了一个“先入之见”,也即构成接受者接受文学文本的“前理解”的组成部分,必然地对于接受者对文本接受受到或隐或显、或正面或负面的影响作用。文学接受本身对于文学消费同样存在着相当的反作用力,接受者尤其是专业接受者对于特定文学文本的接受结果如果进入公共传媒领域,必然对于此一文学书籍的销售产生重要的影响,它将推动或阻碍文学消费的广泛程度、消费水平等。
38、判断题 接受心境对阅读效果的影响是明显的()
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本题答案:对
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39、判断题 叙事话语始发于叙事动作()
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本题答案:对
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40、名词解释 注释式批评
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本题答案:解释词句、阐释原意为主的批评。
本题解析:试题答案解释词句、阐释原意为主的批评。
41、问答题 简析文学四要素之间的关系?
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本题答案:(1)世界与作者。所谓“世界”
本题解析:试题答案(1)世界与作者。所谓“世界”实质就是文学活动中作为创作主体观照的对象而存在的文学创作的客体。具体的文学创作活动总是一种主客体相互建构的活动过程。就客体方面而言,呈现在作家面前的对象也绝非纯然的“客观存在”,而是已为作家的意向性活动所包容的“客体”。
(2)作家与作品。作家对于作品的作用不言而喻,任何一部文学作品都是作家心血的凝结,不少人都把作家创作的作品比喻为作家的孩子,就充分说明了作家对于作品而言的重要意义。但作品的创作本身却同样对于作家产生着巨大的影响。作家笔下的人物、情节往往脱离作家的主观意图而按照自己的性格逻辑向前发展,有时甚至使作家本人也感到惊讶。同时,既成的作品也决定作家往后的创造风格及作家的声誉和影响。
(3)作品与读者。作品对于读者的影响同样显而易见,文学作品将社会生活予以集中的反映,读者阅读作品时随作品中的人物命运的悲欢离合,情节的跌宕起伏,场景的转换变迁而或喜或悲,或昂扬愤激,或开怀欢笑,这也正是文学的魅力之所在;读者对作品的接受还可能获得知识的丰富、人生的启迪、哲理的感悟等等收获,这同样也是文学价值的体现。但读者对于作品的影响同样是巨大的,读者的阅读是文学创作的目的所在,读者的接受是整个文学活动的完成。尤为重要的是,读者对于作品的阅读并非是一个简单的吸收、还原过程,而是一个包含着极富创造性的过程。也正由于读者创造性的介入,同一文本在不同的读者那里往往呈现出不同的意义,正是由于读者的参与,文学形象才得以摆脱在言语中的潜在状态,获得丰满鲜活的类似视觉的感受,文学文本所有的包括可能性的内蕴才得以实现,文学活动的全部功能与价值才得以最终地昭现。
(4)读者与世界。通过文学作品的接受可以对读者既有的审美习惯乃至于人生观、世界观都发生或积极或消极的影响,进而促使读者以一种新的眼光来审视周围的世界,实质上,读者从文学中所获得的意义也绝非可以简单的理解为获得实践地改造世界的动力,而是更多表现为获得一种新的观念,在这种新的观念指引下以新的眼光审视世界。反过来,世界对于读者的影响同样巨大,读者之所以会从同一部作品中实质上,读者从文学中所获得的意义也绝非可以简单的理解为获得实践地改造世界的动力,而是更多表现为获得一种新的观念,在这种新的观念指引下以新的眼光审视世界。反过来,世界对于读者的影响同样巨大,读者之所以会从同一部作品中读出不同的意义,世界对于读者的影响是其主要的原因。
42、多项选择题 “资本”作为一种权力关系同样以非经济的形式存在,它表现为三种形式()
A、经济资本
B、文化资本
C、地位资本
D、社会资本
E、身份资本
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本题答案:A, B, D
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43、填空题 群众文化供需中质的平衡主要指群众文化娱乐性、()和()等方面的平衡。
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本题答案:功利性;教育性
本题解析:试题答案功利性;教育性
44、单项选择题 “气之动物,物之感人,故摇荡性情,形诸舞咏”出自()。
A、刘勰的《文心雕龙·物色》
B、司空图的《二十四诗品》
C、钟嵘的《诗品序》
D、姚鼐的《古文辞类纂》
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本题答案:C
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45、单项选择题 爱伦·坡说:“我给语言的诗扼要的下一个定义,语言的诗是韵律创造的美。”这是从()上为诗歌下定义的。
A、内容
B、情感
C、形式
D、修辞
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本题答案:C
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46、单项选择题 在“停顿”这一叙述速度中,文本时间与故事时间的关系是()
A、文本时间为任意一个大于零的正值,故事时间为零
B、文本时间大于故事时间
C、故事时间为任意一个大于零的正值,文本时间为零
D、故事时间大于文本时间
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本题答案:A
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47、多项选择题 无偿性群众文化产品消费主要有以下几种管理方法()
A.分级管理
B.质量管理
C.数量管理
D.协同管理
E.引导管理
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本题答案:A, B, E
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48、问答题 怎样理解文学风格的时代性?
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本题答案:时代性也称为时代风格,它是民族风格发展演变过程中的一种
本题解析:试题答案时代性也称为时代风格,它是民族风格发展演变过程中的一种历时性的形态,是一个民族在特定时代的物质生活和精神生活反映在文学作品中所形成的文学作品的时代特征因此,在同一时代作家作品中,又必然带有某种共同的为该时代所特有的思想情调和艺术特色。这种文学时代的风格,,一般也表现在以下三个方面。表现在作品题材的时代特色上。其次,表现在作品中所体现的时代主题和时代精神上。再次,反映在作品形式的时代特色上。
49、填空题 清代影响较大的诗论流派有:神韵说、格调说、性灵说、()。
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本题答案:肌理学
本题解析:试题答案肌理学
50、单项选择题 我国的马克思主义文艺理论主要是以哪部著作中的论述作为理论前提的()。
A.《1844年经济学哲学手稿》
B.《资本论》
C.《<政治经济学批判>导言》
D.《哲学笔记》
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本题答案:C
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51、填空题 用()塑造艺术形象,是文学区别于其他艺术门类的本质特征。
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本题答案:语言
本题解析:试题答案语言
52、问答题 风格的特征与形态主要有哪些?
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本题答案:特征有独创性、稳定性和多样性。形态有:简约与繁丰,所谓
本题解析:试题答案特征有独创性、稳定性和多样性。形态有:简约与繁丰,所谓简约是力求语词简洁扼要的风格形态;繁丰则相反。刚健与柔婉,刚健是刚强、雄伟的风格形态,柔婉则是柔和和优美的风格形态。平淡与绚烂,绚丽力求富丽,用词华美。平淡则相反。疏放与谨严,谨严是指从头到尾严严谨谨。疏放则循乎自然。
53、名词解释 抒情小品文
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本题答案:一种短小而富有抒情意味的散文。
本题解析:试题答案一种短小而富有抒情意味的散文。
54、填空题 汤显祖曲论的基本主张是:强调充分表示 剧作的思想内容和艺术特色,不受格律束缚。这一主张集中体现于《()》中。
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本题答案:牡丹亭
本题解析:试题答案牡丹亭
55、填空题 “气之动物,物之感人,故摇荡性情,形诸舞咏”是()提出的。
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本题答案:钟嵘
本题解析:试题答案钟嵘
56、单项选择题 提出诗歌应该非个人化的文论家是()
A、艾略特
B、托尔斯泰
C、雪莱
D、克罗齐
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本题答案:A
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57、名词解释 文学四要素
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本题答案:世界、作家、作品和记者。文学的必备要素,体现人与客体的
本题解析:试题答案世界、作家、作品和记者。文学的必备要素,体现人与客体的以象性,体现人的本质力量。
58、填空题 袁宏道首次明确提出“()”的创作主张。
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本题答案:独抒性灵,不拘格套
本题解析:试题答案独抒性灵,不拘格套
59、判断题 文学中的“电影性”体现在现代小说文本中主要是叙述视角的自觉运用。
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本题答案:错
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60、填空题 灵感是一切创造性劳动中普遍存在的现象,周恩来用______________,______________八个字对灵感产生过程作了科学的概括。
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本题答案:长期积累;偶然得之
本题解析:试题答案长期积累;偶然得之
61、填空题 在清初诗坛影响不大而对我国诗学贡献大的是叶燮的《()》。
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本题答案:原诗
本题解析:试题答案原诗
62、填空题 强调个别性是()性格论的重点,也是他超越前人的独到之处。
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本题答案:金圣叹
本题解析:试题答案金圣叹
63、问答题 试论述西方文论中关于文学文本构成“二分法”的发展过程?
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本题答案:对于文学内部构成的认识,西方文论经历了一个由传统到现代
本题解析:试题答案对于文学内部构成的认识,西方文论经历了一个由传统到现代的逐渐深化过程。
(1)中世纪著名诗人但丁从层次角度立论,认为“为着把我们所要说的话弄清楚,就要知道这部作品的意义不是单纯的,毋宁说,它有许多意义。第一种意义是单从字面上来的,第二种意义是从文字所指的事物来的;前一种叫做字面的意义,后一种叫做寓言的,精神哲学的或秘奥的意义”,但丁的论述开启了西方文学文本构成二分法的源头。
(2)到德国美学家黑格尔,这种“二分法”正式成熟。黑格尔在《美学》中提出艺术文本是由“外在形态”和“内在意蕴”二者构成的理论。黑格尔将那“直接呈现给我们的东西”称之为“外在形状”,而将这“外在形状”所“指引”的“内在的东西”称之为“意蕴”——“一种灌注生气于外在形状的意蕴”,即“一种内在的生气、情感、灵魂、风骨和精神”。黑格尔的论述直接导致之后西方的内容/形式的二分法的形成,这种观点对中国产生了巨大影响。
64、判断题 文学是以作品的这种形式而存在的()
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本题答案:错
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65、判断题 现代主义文学是20世纪众多文学流派的总称()
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本题答案:对
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66、问答题 简述艺术想象的类型?
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本题答案:(1)再现性想象,是指创作主体在创作过程中对过去积累的
本题解析:试题答案(1)再现性想象,是指创作主体在创作过程中对过去积累的信息进行回忆的过程。
(2)创造性想象是指作家在丰富的生活积累和艺术积累的基础上,只选取经验过的某一点事实,生发开去,经过艺术加工创造出新的艺术形象的过程。
(3)奇异性想象是创造性想象的中的一种特殊类别,指作家的一种超乎寻常的想象,一些似乎毫不相关,甚至“不合理”的情态在作家的头脑中获得存在的合理性。这种想象常常在诗歌创作中用到,表现为夸张、悖论等修辞手段。
67、问答题 李渔如何述论戏曲语言的特点?
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本题答案:(1)对于曲文语言,李渔首先要求它们浅显勇俗。因炎&l
本题解析:试题答案(1)对于曲文语言,李渔首先要求它们浅显勇俗。因炎“填词之设,专为登场”。但浅显易懂并不代表粗俗肤浅;传奇的语言应该把“深”和“浅”统一起来,力求深入浅出,以“浅中见才”。(2)他还要求词采有“机趣”,“机者,传奇之精神;趣者,传奇之风致”,即是风趣、生动、活泼的语言,与词采讲究“机趣”相应在,他要求宾白意取尖新。在填词作曲时要注重音律和谐,讲究音乐美,符合演唱需要,主张要严格遵循曲谱写作,恪守词韵。(3)戏曲语言还要性格化,即语言要符合人物的性格和身份。
68、填空题 事业性质的群众文化供给是指社会各界、企事业单位为满足内部()需要所形成的供给。
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本题答案:群众文化
本题解析:试题答案群众文化
69、问答题 文学艺术作为审美乌托邦的意义。
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本题答案:乌托邦在希腊语中有两种不同的含义:一是福地乐土,二是乌
本题解析:试题答案乌托邦在希腊语中有两种不同的含义:一是福地乐土,二是乌有之乡,在英语中意义为“理想的完美境界”。由于现实的日常生活有太多的不满和缺陷,因此人决不能没有这样一种理想的完美境界,这表明完美对于现实世界并非全盘认同、盲目尾随,而是持一种审视和批判性的态度。就艺术而言,它标志着创作主体人格的充实和完满以及对现实的超越,同时也直接关系着作品的审美品格。乌托邦作为相异于不完满的现实世界的另一种美好的虚幻的世界图像,实际上构成了针对有缺陷的异化现实的一种否定性力量,本质上是激进和革命的。
70、单项选择题 在中国古代文论中,教化说的典型代表是()
A、道家
B、法家
C、儒家
D、墨家
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本题答案:C
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71、名词解释 夺胎换骨:
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本题答案:①这是黄庭坚提出的诗法;
②就是用新的文字词
本题解析:试题答案①这是黄庭坚提出的诗法;
②就是用新的文字词汇重写前人诗意,以前人诗歌内容作为创作材料。
72、单项选择题 “在作家、作品和读者的三角关系中,后者并不是被动的因素,不是单纯的作出反应的环节,它本身便是一种创造历史的力量。文学作品的历史生命没有接受者能动的参与是不能想象的。”这段话出自()
A、姚斯
B、伊塞尔
C、英加登
D、伽达默尔
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本题答案:A
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73、名词解释 隐蔽叙述者
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本题答案:隐蔽叙述者界于缺席叙述者和公开叙述者二者之间,是指读者
本题解析:试题答案隐蔽叙述者界于缺席叙述者和公开叙述者二者之间,是指读者在叙事文本中难以发现叙事者声音,叙述者以比较隐蔽的方式存在,叙事文本中的间接引语往往就是这种隐蔽叙述者的存在方式。
74、不定项选择 文学理论应有的品格()
A、实践性
B、艺术性
C、价值取向
D、综合性
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本题答案:A, C
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75、单项选择题 在西方,文学从广义的文学中独立出来,审美的文学观念从文化的文学观念中分离出来,大约是在_______时间完成的。()
A.16世纪
B.17世纪
C.18世纪
D.19世纪
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本题答案:C
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76、多项选择题 群众文化事业机构的组织业务管理的原则有()
A.时效性原则
B.安全性原则
C.周密性原则
D.整体性原则
E.针对性原则
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本题答案:A, C, D
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77、填空题 任何一种有文字的语言,都包括()、()、()三个方面,对于该语言的文学特征产生重要的影响。
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本题答案:音;形;义
本题解析:试题答案音;形;义
78、名词解释 人文关怀
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本题答案:人文关怀,简单地说,就是对人的关怀。它是一种崇尚和尊重
本题解析:试题答案人文关怀,简单地说,就是对人的关怀。它是一种崇尚和尊重人的生命、尊严、价值、情感、自由的精神,与关注人的全发展、生存状态及其命运、幸福相联系,是尚“善”的终极追求。作家是在对生活的规律性认识和观照中寄寓人文关怀的,同历史理性血肉般联系在一起,体现为“来源:91考试 网善”与“真”两个价值取向的交合。
79、多项选择题 与文学文本的三层面相对应,文学的期待又可以继续划分为()。
A、文体期待
B、生活期待
C、价值期待
D、形象期待
E、意蕴期待
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本题答案:A, D, E
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80、问答题 文学理论的任务是什么?
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本题答案:文学理论的对象是以文学的普遍规律为其研究对象,具体的说
本题解析:试题答案文学理论的对象是以文学的普遍规律为其研究对象,具体的说是以文学的基本原理、概念范畴以及相关的科学方法为其研究对象。从这个总的对象出发,文学理论的任务一般分为四个方面:即文学本质论、文学创作论、作品构成论和文学接受论。文学理论的任务不是任意划分的,而是根据美国当代文艺理论家艾布拉姆斯在《镜与灯》一书中提出的文学四要素的著名观点提出的。
81、不定项选择 社会主义时期文学活动的特性()
A、革命性
B、主导性
C、层次性
D、多样性
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本题答案:B, C, D
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82、填空题 从四要素的角度看,文学批评模式大致可划分为()、()、()和()四种类型。
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本题答案:文本系统;作者系统;读者系统;社会历史系统
本题解析:试题答案文本系统;作者系统;读者系统;社会历史系统
83、问答题 怎样理解文学风格的民族性?
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本题答案:民族风格是文学作品内容与形式统一的意义上所显示出来的作
本题解析:试题答案民族风格是文学作品内容与形式统一的意义上所显示出来的作家所属民族的特色,是作家所隶属的民族生活和民族性格打在文学作品上的印记。因为任何作家都是属于一定民族,并在一定民族的生活土壤和文化土壤里成长起来的,他不仅从民族的生活里提取创作是题材,而且这种民族生活和文化的特点,必然会反映到作家的审美意识中,制约着作家对于生活的感受和理解、对题材的提炼和加工、以及对表现手法的选择的运用,并通过作家的创作活动反映在他的作品之中,使得文学作品的内容和形式无不打上本民族的印记。这就使得民族性不仅成了文学、甚至一切精神产品的最基本的特征。文学作品与作家所属的民族的关系也是这样。这样就形成了文学作品的民族风格。
84、多项选择题 文学形象中的至境形态有()。
A、典型
B、形象
C、意象
D、意境
E、以上都是
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本题答案:A, C, D
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85、名词解释 物质生产与艺术生产的“不平衡关系”
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本题答案:文学伴随生产劳动而产生,并随着物质生产的发展而发展,同
本题解析:试题答案文学伴随生产劳动而产生,并随着物质生产的发展而发展,同时也要受其他意识形态生产的影响,并且又可以对物质生产等领域产生反作用。但物质生产与文学生产的关系并不是一对一的,文学发展的进程也有特殊的情况,就是它的发展同经济发展并不是总是同步的,有时显得快些,有时慢些,有时甚至同生产呈反方向的发展。这就是马克思所说的物质生产与精神生产发展的“不平衡关系”。这种“不平衡”有两种典型的体现:一是某种艺术类型只能兴盛在生产发展相对低级的阶段,随着生产力上午发展,它的繁荣阶段也就过去了,如古希腊神话和史诗,成为后代不可企及的范本;另一种情况是一是生产与物质生产的发展水平并不是呈正比例的,经济落后的国家或地区在文学上取得的成就可能超越经济发达的地区,如18世纪的德国和19世纪的俄国。
86、名词解释 点评
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本题答案:点评也称评点,是我国一种传统的批评文体。这种文体无需谋
本题解析:试题答案点评也称评点,是我国一种传统的批评文体。这种文体无需谋篇布局,精心构思,它一般都是具有相当鉴赏水平和学识功底深厚的读者在阅读作品时偶有感悟的随意挥洒。点评灵活自如,不拘一格,或题头批、或文末批、或眉批、或夹批、旁批,多种多样。在我国传统点评体批评中,毛宗岗、金圣叹、脂砚斋等人分别对《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》的评点都因其独特的见解而闻名。
87、问答题 简要回答文学消费对文学生产的反作用?
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本题答案:马克思主义的生产理论认为,生产与消费之间是一种辨证的关
本题解析:试题答案马克思主义的生产理论认为,生产与消费之间是一种辨证的关系,文学生产和文学消费同样如此。文学生产是文学消费的前提,文学生产的产品为文学消费提供对象,文学产品——文学作品本身又决定着文学消费的方式、方法;文学消费又反过来又制约着文学生产的展开,这种反作用主要表现在以下几点:
(1)文学消费的同时也是文学产品的生产过程。狭义的文学生产只指作家创作出一个文学文本,经过印刷出版而获得其外在的物化形态,但是文学产品——文学作品只有在文学消费活动中中才能得到最后的实现。从这个意义上说,文学消费是广义的文学生产过程的最后一个环节,缺少这个环节,文学生产就没有真正完成。
(2)文学消费作为文学生产的目的和动力,制约着文学生产的方式和规模。作为文学生产重要组成成分的文学消费必然地对于狭义的文学生产起到重要的影响和制约作用。文学生产的目的就是为了让接受者从精神和物质两个方面消费文学产品,这样,满足接受者对于文学消费的需求就成为文学生产的重要动力源泉,相应地对文学的欣赏、消费的需求量和水平也影响和制约着文学生产的规模。当某类文学产品由于“生产过剩”而出现危机时就迫使生产者——作家和书商调整创作路径,改变创作方式从而推动文学生产力的发展。
(3)文学消费对于文学生产的这种制约作用要求作家不能仅仅将文学生产作为一种“自我的言说”,而应该观察和分析作为文学接受者的人民群众的消费需求,最大可能地满足不同层次、不同取向的接受者的文学消费需求。当然,生产本身并非绝对地依附于消费,文学生产也应该通过自身的调整来提高特定时期接受者的审美欣赏水平,欣赏水平的提高作为消费者“消费水平”的重要组成成分反过来又推动着文学生产的向前发展。
(4)文学生产以什么方式进行同样受到文学消费的制约。对不同的文体进行消费的方式是不同的,阅读一部小说和接受一篇诗歌、欣赏一部戏剧都是绝然不同的,如果文学消费的方式主要是接受者的文字阅读,那么作家在进行文学生产的时候就要重视文字的技巧、重视文学形象的塑造、重视故事情节的构造。而对于话剧、电影、电视剧本而言,接受者除对于情节、形象的关注之外,还会考虑到它的演出效果,相应作家在创作的时候除了注意文字、形象、情节等外,也需要注意表演的需要。
总之,文学消费是文学活动的重要环节,是文学生产活动的最后一环,也是文学价值实现的重要保证,作为文学生产的重要推动力,体现着文学生产的目的,制约着文学生产的规模和方式。
88、单项选择题 概略这种叙述速度的主要意义是()
A、省去不必要的事件
B、使读者不必注意被概略叙述的事件
C、概略与省略基本一样
D、使被概略叙述的事件起到串联故事情节,构成整个故事背景的作用
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本题答案:C
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89、多项选择题 我国古代按照语言特点,将文学分为两类()
A.骈文
B.韵文
C.散文
D.传记
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本题答案:B, C
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90、判断题 生活真实以假定性情境表现对社会生活内蕴的认识()
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本题答案:错
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91、填空题 “叙事”一词一般包含三方面涵义:第一方面是();。第二方面是();第三方面是叙事动作。
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本题答案:叙述内容;叙述话语
本题解析:试题答案叙述内容;叙述话语
92、多项选择题 诗歌按其内容性质来分有两类,即()
A.叙事诗
B.散文诗
C.戏剧诗
D.抒情诗
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本题答案:A, D
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93、填空题 群众文化活动在活动时间上具有()的特点。
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本题答案:闲暇性
本题解析:试题答案闲暇性
94、名词解释 审美意象
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本题答案:审美意象是文学形象的高级形态之一,是指以表达哲理观念和
本题解析:试题答案审美意象是文学形象的高级形态之一,是指以表达哲理观念和抽象思维的指导下创造的具有求解性和多义性的达到人类审美理想境界的表意之象。它具有如下特征:哲理性,象征性,荒诞性,抽象性。审美意象可以分为寓言式意象和符号式意象。其中符号式意象又可以分为抽象型和具象型。
95、填空题 艺术构思的心理机制有回忆与()、()与()、()与()、理智与情感、()与()。
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本题答案:沉思;想象;联想;灵感;直觉;意识;无意识
本题解析:试题答案沉思;想象;联想;灵感;直觉;意识;无意识
96、多项选择题 新历史主义十分重视文化系统与语境的关系,其语境论包括()。
A.不同历史单位形成的语境
B.文本中的语境
C.文本中的语境与文化的关联
D.文本中的语境在历次阅读解释中形成的语境
E.文本之外的语境
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本题答案:A, B, C, D
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97、问答题 严羽在《沧浪诗话》中的诗论观点有哪些?
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本题答案:(1)诗道亦在妙悟;
(2)学诗以识为主;<
本题解析:试题答案(1)诗道亦在妙悟;
(2)学诗以识为主;
(3)以盛唐为法;
(4)不涉理路,不落言筌。
98、单项选择题 提出“美学的和历史的观点”作为文学批评最高标准的是()
A.恩格斯《诗歌和散文中的德国社会主义》
B.恩格斯《致婓·拉萨尔》
C.马克思《德意志意识形态》
D.马克思《1844年经济学哲学手稿》
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本题答案:B
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99、问答题 简说当代学科视野中“文本”概念的三种意义?
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本题答案:(1)泛指一切具有释意可能的符号链,这种意义上的&ld
本题解析:试题答案(1)泛指一切具有释意可能的符号链,这种意义上的“文本”几乎囊括了各种有待于接受主体进行释意活动的所有符号对象。诸如:一首乐曲、一个表情、一种仪式、一座建筑、一个广告、一篇小说等都可以视为一个“文本”。
(2)指语言的实际运用形态或语言的产品,即根据一定的语言衔接规则和语义连贯规则而组成的整体语句,它未经读者阅读,只是一份写出来的报告或印刷出来的语言产品,诸如历史文本、政治文本、科学文本等等。
(3)特指文学文本,指构成文学这种语言艺术品的具体语言形态,如运用语言写成的特定的小说、诗歌、散文、剧本、影视文学等都是文学文本。
100、多项选择题 对马克思主义文艺遗产加以创造性解释和发展的西方思想家有()。
A.葛兰西
B.卢卡契
C.萨特
D.韦勒克
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本题答案:A, B, C
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101、问答题 简述文学理论的任务?
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本题答案:第一,文学活动作为人类的一种精神活动,它有一个历史的发
本题解析:试题答案第一,文学活动作为人类的一种精神活动,它有一个历史的发展过程,它是随着时代的发展而发的,从而显示出不同历史阶段的不同的特征,那么文学发展的根由是什么呢?我们今天处于社会主义初级阶段,那么社会主义初级阶段的文学发展又有何规律呢?这就构成了“文学活动发展论”。
第二,文学作为人类的一种特殊的精神活动,必然与人类的其他活动不同,在性质上必然有其独特之处,而从总体上来研究文学活动区别于其他活动的特殊性质,这就形成了文学活动本质论。
第三,“世界”就是我们所指的社会生活,社会生活是一切种类的文学艺术的源泉,但社会生活本身还不是文学,社会生活的原料必须经过作家的艺术创造,才能变成文学文本,而研究作家如何根据生活进行艺术创造的过程和规律,就形成了文学创作论。
第四,作家创作出来的文学文本在阅读、研究和批评中变成了作品,文学作品是一个复杂的结构,其中像题材、形象、语言、结构、类型、风格等都是作品构成中的重要问题,而研究作品的构成因素及其相互关系,这就形成了作品构成论。
第五,作家笔下的文字作为文本如果被束之高阁,不与读者见面,那还是死的东西,还不是活的审美对象,文本一定要经过读者的阅读、鉴赏、批评,才能变成有血有肉的活的生命体。
文学理论体系中的活动论、本质论、创作论、作品论、接受论恰好是与文学四要素构成的文学活动的结构和发展关系相对应的。文学活动的结构和发展关系规定了文学理论的任务。
102、名词解释 文学接受的认识属性
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本题答案:文学接受是一种具有审美特性的审美认识活动。文学作品通过
本题解析:试题答案文学接受是一种具有审美特性的审美认识活动。文学作品通过语言文字描写生动的艺术形象,反映社会生活的各个方面,揭示自我人性的丰富本质,具有一种为读者提供认识社会生活与人类自身真相的价值属性。这一属性不仅着眼于反映自然界的现象或者规律,而且也反映“人化的自然”,即人类社会。同时也能够深入人的内心世界,使读者通过阅读加深对人类社会自身特性和本质的了解。它对社会现实生活的反映具有整体性和深刻性、真实性和概括性的特征,它是对现实生活的能动反映,它能为接受者提供一条了解客观世界、丰富生活经验、洞悉人生真谛的有效途径。
103、单项选择题 指出“每一种文学事实都是两种力量——结构的内部运动和外部干涉的合力”的是()
A、穆卡洛夫斯基
B、什克洛夫斯基
C、雅各布森
D、托多罗夫
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本题答案:A
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104、填空题 ()作为文学活动的最后一个环节,是文学活动的最终完成。
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本题答案:文学接受
本题解析:试题答案文学接受
105、多项选择题 中国古代文论中从言、意、象三个层面阐释文本层面的有()
A、《庄子》
B、《周易·系辞》
C、王弼《周易略例·明象》
D、《论文偶记》
E、姚 鼐《古文字类纂》
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本题答案:B, C
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106、名词解释 主导性与多样性
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本题答案:主导性是指社会主义时期文学活动的最基本性质,即社会主义
本题解析:试题答案主导性是指社会主义时期文学活动的最基本性质,即社会主义的性质。它属于社会主义精神文明建设的组成部分。作为社会主义意识形态的文学活动,其具体的社会属性是多层次的,但作为社会主义时期文学活动的主体部分和主导方面,则必须具有鲜明的社会主义意识形态性。社会主义时期文学活动的主导部分和主导方面,应该具有鲜明的社会主义意识形态性。
它是以无产阶级的阶级性、党性、和人民性、民族性、人性的高度统一,革命理想与艺术真实性、典型性、独创性的统一,革命的内容与民族形式的统一为主要特征的。
多样性是指社会主义时期的文学艺术的绚丽多姿、色彩缤纷的景象,无论是作品的主题、题材、形式、风格,还是创作方法、表现手段、艺术种类,都是多种多样的。这样就充分调动起作家的积极性和创作性,满足人民群众日益增长的多样化的审美需要。没有多样化的文学艺术,就不能满足人民群众的多方面的审美需要。主导性与多样性,是社会主义文学活动不可分割的两个方面,二者是统一的。
107、填空题 毛泽东在1958年提出了______________和______________相结合的创作思想,是对社会主义文学创作方法的理论概括。
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本题答案:革命的现实主义;革命的浪漫主义
本题解析:试题答案革命的现实主义;革命的浪漫主义
108、填空题 象征型文学是一种侧重以暗示的方式寄予审美意蕴的文学形态,基本特征是()。
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本题答案:暗示与朦胧性
本题解析:试题答案暗示与朦胧性
109、问答题 简述《毛诗序》“情”与“志”戠重的意义。
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本题答案:①这种对文学艺术情感特性的重视,说明了人们对文学艺术的
本题解析:试题答案①这种对文学艺术情感特性的重视,说明了人们对文学艺术的特征有了进一步的认识,应试说是一种历史的进步。
②同时,也作为以后人们进一步正确认识、揭示诗歌创作的本质特点奠定了基础。
③《毛诗序》虽然肯定了“情”在文学创作中的重要作用,但是这种肯定是有限度的。
110、名词解释 含混
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本题答案:含混是文本的话语蕴藉的典型形态之一,指看似单义而确定的
本题解析:试题答案含混是文本的话语蕴藉的典型形态之一,指看似单义而确定的话语蕴藉多重不确定意义,令读者回味无穷。换言之读者阅读文本时可能感受到其中蕴藉着多重不同意义,有多种“读法”。含混偏重的是阐释上的“一”中生“多”,揭示出文学文本的话语系统具有丰富的意义生成可能性即话语蕴藉特性。
111、单项选择题 “滋味”说是由()提出的。
A、刘勰
B、钟嵘
C、严羽
D、司空图
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本题答案:B
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112、问答题 概述法兰克福学派对大众文化的评价。
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本题答案:法兰克福学派对大众文化持一种简单化的斥责态度,认为大众
本题解析:试题答案法兰克福学派对大众文化持一种简单化的斥责态度,认为大众文化的标准化、平庸化和非主体化,认为大众文艺作品苍白、雷同和缺乏深度,起到了塑造单面人(或译单向度的人)的作用,使大众丧失了对既存现实的批判性态度,是加固资本主义制度的社会水泥。但是,这种对大众文化全盘否定的理论即使在西方也已经显得老化和过时,不足以描述大众文化现象的新发展。
113、名词解释 主题
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本题答案:是通过作品中描叙的全部生活现象(塑造的艺术形象)所显示
本题解析:试题答案是通过作品中描叙的全部生活现象(塑造的艺术形象)所显示出的贯串全篇的中心思想或主导情感,也即作品蕴含的总的思想情感的意义。
114、填空题 构思的成果在物态化过程中发生的变化可以概括为()和()两种情况。
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本题答案:顺从;转换
本题解析:试题答案顺从;转换
115、多项选择题 指出:“在文学‘本体’的研究范围内,对文学理论、文学批评和文学史三者加以区分是最重要的”的两位新批评派的理论家是()
A、韦勒克
B、伊瑟尔
C、沃伦
D、姚斯
E、德里达
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本题答案:A, C
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116、名词解释 表意性人物
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本题答案:不具有性格内涵仅仅表示某种抽象观念的人物。
本题解析:试题答案不具有性格内涵仅仅表示某种抽象观念的人物。
117、填空题 在文学读者问题上,“强调阅读是处于特定文化语境中的读者的阅读行为”之说,反映的文学观念是()。
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本题答案:文化论
本题解析:试题答案文化论
118、单项选择题 在中国上古时期,“诗”指()
A、文学
B、散文
C、《诗经》
D、诗歌
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本题答案:C
本题解析:暂无解析
119、填空题 处在叙事文学中的人物也就具备着二重性,著名叙事学家格雷马斯将人物的这种二重性分别命名为“()”(A、ctA、nts)和“()”(chA、rA、cteristic)。
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本题答案:行动元;角色
本题解析:试题答案行动元;角色
120、名词解释 文学接受
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本题答案:文学接受指的是一种以文学文本为对象、以读者为主体、力求
本题解析:试题答案文学接受指的是一种以文学文本为对象、以读者为主体、力求把握本文深层意蕴的积极能动的阅读和再创造活动,是读者在审美经验基础上对文学作品的价值、属性后信息的主动选择、接纳或抛弃。文学接受是文学作者和文学读者共同的生存方式,是一种积极建构的价值生成活动。文学接受被看作读者、作者与作品主人公、读者与读者之间交流审美经验乃至人生经验的过程。
121、名词解释 新批评
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本题答案:文本主义,认为批评应着力于文本的字义、结构的分析。
本题解析:试题答案文本主义,认为批评应着力于文本的字义、结构的分析 。
122、名词解释 音韵
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本题答案:音韵是构成诗歌韵律美的另一个重要因素。诗歌中音韵的构成比较复
本题解析:试题答案音韵是构成诗歌韵律美的另一个重要因素。诗歌中音韵的构成比较复杂,一般包括押韵、平仄、双声、叠韵等等,这些因素有机配合,造成一种音乐性的特殊语音效果,使人读起来铿锵上口、抑扬顿挫,便于记诵。
123、填空题 群众文化事业机构的岗位责任制形式主要有以下三种,一是行政后勤服务责任制,二是业务创作、辅导责任制,三是()。
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本题答案:经营指标责任制
本题解析:试题答案经营指标责任制
124、填空题 在文本中讲述故事的发言人,理论上称之为()。
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本题答案:叙述者
本题解析:试题答案叙述者
125、填空题 中国古代的“观物取象”、“度物象而取其真”等类似主张,反映了文学观念的模仿论;中国古典文论中的“风教”或“教化”说以及西方的“寓教于乐”说等类似说法,反映了文学观念的实用论;我国先秦的“诗言志”之说,反映的文学观念是表现论;孔子提出的“兴于诗”说法以及歌德《浮士德》的创作实践,反映的文学观念是()。
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本题答案:体验论
本题解析:试题答案体验论
126、填空题 20世纪初,随着奥地利心理学家()的无意识理论的出现,对人类意识的理解到达了一个新的阶段,在文学创作本质的认识上也出现了以()为代表的“无意识的升华”说和他的弟子()的“集体无意识理论”,它们共同标志着对文学创作本质的理解达到了一个新的阶段。
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本题答案:弗洛伊德;弗洛伊德;荣格
本题解析:试题答案弗洛伊德;弗洛伊德;荣格
127、问答题 文学在哪些方面体现了艺术特质?
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本题答案:艺术是具体存在于艺术创造-艺术品-艺术接受的动态流程中
本题解析:试题答案艺术是具体存在于艺术创造-艺术品-艺术接受的动态流程中的一种审美活动,审美把文学艺术和包括哲学、科学、历史、宗教等其它意识形态和文化形态做了第一个区分。“审美”顾名思义也即对于“美”的观照与审视,审美活动的最本质的特征在于一种超越性,也即超越外在事物本身而达到对于生命、精神本身直接地感悟。与这种超越性相对应,审美活动具有无功利性、情感性、形象性的特征。
首先,作为艺术,文学是无功利的。无功利,即,文学不以一种实用的,科学的和经济的方式来反映世界,文学总是与世界保持着一种恰当的距离,以一种审美的方式对世界进行观照,超越个人自身的利益,超越世俗的关系,发现世界美的因素。正是这种无功利性使文学对世界保持一种独立性,对世界进行观察、发现、审视。
其次,作为艺术,文学是感性思维和理性思维统一的过程。所谓感性思维也称形象思维,是指艺术家在创作过程中始终伴随着形象、情感以及联想和想象,通过事物的个别特性去把握一般规律从而创造出艺术美的思维方式。以这一特征,文学使自身与其他抽象的理论学科分离开来,有了自身的独特性。
再次,作为艺术,文学具有情特质。审美活动在本质上是作为审美主体的人和审美对象发生了情感的关系,二者之间建立起一种审美关系。文学,从内容上看具有现实的事物和人物,但是,文学并不是象科学那样追求外在的准确性和生活的真实性,而是要能体现事物和人物所蕴含的情感因素;方式上看,文学运用形象思维,正是因为形象与情感之间保留着密切的关系,文学也是通过形象从情感上打动和感染人们的。
总而言之,作为以艺术为本质特征的文学是审美的,是以无功利的观照活动获得主客观浑融一体的艺术形象,并对对象的做出情感评价的超越性活动。
128、单项选择题 古希腊的()在《诗学》中提出了“净化”理论,强调艺术能使观众激起怜悯和恐惧,从而导致这些情绪的净化。
A、柏拉图
B、亚里斯多德
C、贺拉斯
D、毕达哥拉斯
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本题答案:B
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129、单项选择题 形式主义代表人物之一雅各布森致力于()和诗学之间的沟通。
A.社会学
B.哲学
C.语言学
D.伦理学
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本题答案:C
本题解析:暂无解析
130、填空题 形式美是美学的一个重要范畴,历史上英国文艺批评家()提出()理论影响很大。
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本题答案:贝尔;有意味的形式
本题解析:试题答案贝尔;有意味的形式
131、单项选择题 “美在距离说”是由()提出的。
A、康德
B、黑格尔
C、英加登
D、布洛
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本题答案:D
本题解析:暂无解析
132、不定项选择 抒情性作品的结构是()
A、声音
B、画面
C、情感经验
D、情景关系
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本题答案:A, B, C
本题解析:暂无解析
133、名词解释 结构
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本题答案:故事的各个部分组成的整体存在形态。分表层结构和深层结构
本题解析:试题答案故事的各个部分组成的整体存在形态。分表层结构和深层结构。
134、名词解释 品质阅读
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本题答案:从关注文本中的用字、比兴、平仄到关注情景、人物和情节。
本题解析:试题答案从关注文本中的用字、比兴、平仄到关注情景、人物和情节。
135、问答题 什么是抒情角色,并举例说明抒情角色如何在表现在抒情性作品中的?
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本题答案:所谓抒情角色类似于叙事性文学作品的叙述者概念,是抒情性
本题解析:试题答案所谓抒情角色类似于叙事性文学作品的叙述者概念,是抒情性文学作品中作家在作品中所设置的情感表现的代言人,是作品中的情感主体,同叙述者相比,抒情角色与作家的态度更为一致。
抒情性文学作品的抒情角色大致有以下四种情况。
第一种抒情角色往往同时承担叙述者的任务,在讲述事件的过程中抒发作家的情感,多见于叙事诗。白居易《长恨歌》,抒情角色在讲述李隆基和杨贵妃的爱情故事的叙述过程中融入诗人的感情色彩,对李隆基前期耽乐误国,作者不时讥讽,对李、杨后来的生死相隔,又怀以怜悯,对李、杨不顾天人阻隔、依然苦苦相思相恋的深情,则深表同情。此外,在许多山水诗中,抒情角色与此相似,以景物的旁观者身份抒写对于所见景物的观感。李白《望庐山瀑布》:日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑似银河落九天。全诗纯是写景,但作家那份喜爱与赞叹已跃然纸上。
第二种抒情角色是作品中人,也即作品中某一角色是情感的主体,但作者的情感取向往往与这一角色一致,甚至就是作家自己的情感。通常称为代人抒情或托人抒情。
李白《春思》:
燕草如碧丝,秦桑低绿枝
当君怀归日,是妾断肠时。
春风不相识,何事入罗帏?
作品以一个女子的口吻,写女子对远戌丈夫的思念之苦,而作家显然对于这一情感是抱以同情的,二者的情感体验是一致的。杜甫《兵车行》中那个质问“道旁过者”:“君不见青海头,古来白骨无人收。新鬼烦冤旧鬼哭,天阴雨湿声啾啾”的“行人”实质就是作者在作品中的代言人,二者的情感完全一致。诗人只是借役夫之口抒发对唐王朝连年频繁战争的不满和对人民疾苦的同情。这种抒情方式的实质是作家设身处地地扮演抒情角色的社会身份,以抒发自己的对这一自己非常关心的外在现象的情绪体验。
第三种抒情方式是抒情角色以第一人称的方式抒发自己的情感,或并不使用任何人称但读者可以明显见出是作家自我感受的直接倾诉。
杜甫《茅屋为秋风所破歌》中那位呼喊着“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山!呜呼!何时眼前突兀现此屋,吾庐独破受冻死亦足!”的“吾”也就是作者本人。有的作品中虽然没有第一人称的称谓,但显然是诗人自我的感情的表露。
杜甫《闻官军收河南河北》:剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。直接抒写作家忽闻叛乱已平的捷报、急欲返乡的喜悦心情。
第四种实质是以上几种方式中两种或两种以上的混合,表现为作品中抒情角色的转换。作品中的抒情角色不只一个,作为各自情感主体抒发情感,这些情感相互关联,或相通,或相悖,多出现在有叙事性的诗歌或抒情散文中。白居易的《琵琶行》,这首诗一开始实际的抒情者是“我”,即作者本人,但在琵琶女自述身世时,抒情角色就自然地转换为发生转换,“自言本是京城女,家在虾蟆陵下住,十三学得琵琶成,名属教坊第一部”,到“我闻琵琶已叹息,又闻此语重唧唧”则又转换为作者本人。这里二者的情感是基本一致的。白居易《轻肥》中同样有抒情角色的转换,“食饱心自若,酒酣气益振”是“大夫”、“将军”之辈的情感描述,作家主体的情感显然与此相悖,“衢洲人食人”正点出作家的批判立场。
136、问答题 谈谈对文学理论的内容和任务的看法?
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本题答案:既然文学理论的研究对象是完整的文学活动,而不是文学活动
本题解析:试题答案既然文学理论的研究对象是完整的文学活动,而不是文学活动中任何一个孤立的因素,自然就规定了它的基本内容和任务:
(1)、艾布拉姆斯所说的“世界”就是我们所说的社会生活。人类的社会生活虽然不等于文学文本-作品中的内容,但它确实是“一切种类的文学艺术的源泉”而且是“唯一的源泉”(毛泽东语)。但作为文学原料的社会生活并不等于文学本身,它必须经过作家的加工和创造才能变成文学文本-作品中的内容。任何文学理论必然要研究作家如何根据社会生活进行艺术创造的,并试图总结出文学创作的一般过程和规律,这样就构成了文学理论的一个非常重要的内容——文学创作论。
(2)、作家创作出来的文学文本-作品是一个复杂的语言艺术世界,这个世界又是由几个不同的层面构成的,而且由于对语言不同层面的开掘和利用自然形成了不同的文学文本,其中像语言、修辞、文体、叙事和抒情等就构成了文学理论的重要问题,从而形成了文学理论中的又一个重要内容——文学文本-作品论。
(3)、文学文本如果束之高阁,不参与到文学接受活动中被接受主体消费,就永远是死的印刷品,不会成为文学作品,也不会变成审美对象。因此,只要文学接受活动才能赋予文学文本以现实的生命。对于文学接受过程和规律的研究,对于批评主体、批评模式的研究,就构成了文学理论的第三个内容——文学接受论。
(4)、文学作为人类的一种精神文化活动,虽然与人类的其它活动(诸如科学文化、历史文化、宗教文化、哲学文化以及其它艺术文化等)有这样那样的联系,但毕竟又有诸多不同。古今中外的文学理论都不断追问“文学是什么?”对文学“本体”的解答,就构成了文学理论的一个重要内容——文学观念论。
(5)、在人类历史发展过程中,文学这一具有审美意义的精神活动何以发生?推动文学不断发展的动力是什么?不同历史阶段的文学所呈现出来的特征如何?对这些问题的解答就构成了文学理论的又一内容——文学发生发展论。
(6)、总之,文学理论体系中的创作论、文本-作品论、接受论、观念论和发生发展论,决不是随意为之,而是与文学活动的逻辑构成和历史展开两相对应的。
137、名词解释 叙述视角
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本题答案:叙述视角也成为聚焦,是作品中对故事内容进行观察和讲述的
本题解析:试题答案叙述视角也成为聚焦,是作品中对故事内容进行观察和讲述的角度,即作家以什么身份充当作品的叙述者。视角是作品中对故事内容进行观察和讲述的角度。视角的特征通常是由叙述人决定的,叙述者参与即第一人称叙述,叙述者观察的即第二人称叙述,叙述者即第三人称叙述。
138、判断题 文学话语蕴籍特点常常更充分体现在两种较为典范的本文修辞形态中:含蓄和含混()
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本题答案:对
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139、名词解释 文学接受的审美属性
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本题答案:文学最基本的价值属性是审美价值,文学接受的审美价值指的
本题解析:试题答案文学最基本的价值属性是审美价值,文学接受的审美价值指的是文学产品适应人的审美本性,满足人们的审美要求,以诗情画意的艺术世界从感官感受、情绪情感和思想深度等方面吸引读者、打动读者、感染读者、震撼读者并给读者带来精神愉悦、人格自由和心灵净化的价值属性。文学接受的审美价值包括悦耳悦目、悦心悦意、悦神悦志等相互联系又有所区别的三个层次。文学接受的审美属性是文学接受活动的其他文化属性的基础。
140、名词解释 价值阅读
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本题答案:发现文本的文化内涵和价值的阅读。
本题解析:试题答案发现文本的文化内涵和价值的阅读。
141、填空题 在中国,整个古代文论史上一直贯穿着一条“诗缘情”的红线,《()》就有“诗言志”的提法,晋()在《文赋》中进一步规定为“诗缘情以绮靡”,到唐代()有“根情,苗言,华声,实义”之说等。显然,认为文学是表现人的心灵的、情感是有相当合理性的,人的情感的表达是文学创作的重要指归。
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本题答案:《尚书》;陆机;白居易
本题解析:试题答案《尚书》;陆机;白居易
142、单项选择题 有关叙事作品中的事件,观点正确的是()
A、存在着不参与情节构筑的单纯的塑形事件;
B、情节事件不参与人物形象的塑造;
C、不存在参与着情节构筑的塑形事件;
D、情节事件与形象事件是不相容的。
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本题答案:A
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143、名词解释 误读理论
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本题答案:理解是指读者的“前理解”与作者
本题解析:试题答案理解是指读者的“前理解”与作者的创作动机、作品的意蕴以及作品的艺术价值相对应。这种理解也可以称为“正解”。误解即误读,是指读者的“前理解”与作者的创作动机、作品的意蕴以及作品的艺术价值相悖。在具体阅读现象中,误解又可以分为“正误”与“反误”。正误是指读者的理解虽与作者的创作本义有所抵牾,但作品本身,却客观上显示了读者理解的内涵,从而使得这种误解看上去又切合实际,令人信服。反误是指读者自觉或不自觉得对文学作品进行的穿凿附会的认知和评价,包括对作品非艺术视角的歪曲等等。
144、单项选择题 “文以气为主”出自()
A、《诗品》
B、《文赋》
C、《文心雕龙》
D、《典论·论文》
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本题答案:D
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145、单项选择题 “文章者,盖性情之风标,神明之律吕也”,这句话体现了()
A、文学具有情感特性
B、文学的本质是理智的
C、文学是无意识的
D、文学的本质是修辞
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本题答案:A
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146、名词解释 后殖民主义批评
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本题答案:后殖民主义批评主要研究的是殖民时期之后,宗主国与殖民地
本题解析:试题答案后殖民主义批评主要研究的是殖民时期之后,宗主国与殖民地之间的文化话语权力关系以及有关种族主义、文化帝国主义、国家民族文化、文化权力身份等新问题,“后”是相对于“殖民批评”而言的。其主要理论取向在于揭示和批判文学文本中帝国主义和欧洲中心主义论思想,这种批评不仅具有理论价值,而且具有实际意义。
147、名词解释 接受心境
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本题答案:即文学阅读活动开始时,人们生活中的情绪状态会伴随读者进
本题解析:试题答案即文学阅读活动开始时,人们生活中的情绪状态会伴随读者进入到阅读进程,影响阅读效果,这种状态就叫接受心境。
148、名词解释 抒情语体
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本题答案:一种表现对情感的体验、特别钟爱声音功能、擅长偏离语言常
本题解析:试题答案一种表现对情感的体验、特别钟爱声音功能、擅长偏离语言常规且频繁运用修辞手法的语言体式。
149、多项选择题 预备情绪具有()的特点。
A、审美性
B、模糊性
C、期望性
D、情感性
E、情境性
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本题答案:A, B, C
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150、填空题 金朝王若虚的诗歌理论集是《()》。
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本题答案:论诗三十首
本题解析:试题答案论诗三十首
151、问答题 谈谈你对文学期待的看法?
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本题答案:与文学文本的三层面相对应,文学的期待又可以继续划分为文
本题解析:试题答案与文学文本的三层面相对应,文学的期待又可以继续划分为文体期待、形象期待和意蕴期待。
(1)文体期待是接受者由文学文本类型或某种外在形式特征而引起的期待指向。文体的期待源于接受者对于文学文学文体、体裁的认知。文体作为一种文学的一种语言规范直观地表现为外在形式,当接受者面对具体的文学文本时,这一文本的外在形式就使得接受者根据自己对于文体特征的理解作出判断,从而产生对此一文体相关的特征的表现形态产生一种期待。
(2)形象的期待是指接受者由作品中某种特定形象的描述而引发的一种期待指向。在叙述性文本中体现为一些“叙述标记”,也即在叙述性文本中所包含的可以引发接受者对于作品中人物形象的整体认知提供线索的言语。接受者在接触作品时,面对文本中某个人物初步的语言、外貌、衣着描写,引发了接受者对这一形象的命运、性格进一步发展的某种预示,也即产生一种期待指向。这就是形象的期待。
(3)意蕴的期待指接受者对文学文本较为深层的审美意味、情感境界、思想倾向等方面的期待。就文学文本自身而言,意蕴层面是文学文本的最高层面。在进行文学接受活动之前接受者就是拥有着一定文学修养、审美习惯和一定道德倾向等等组成的复杂心理结构。所有这些必然地影响到接受者对于文学文本内在意蕴的期待,同时,由于接受者自身掌握着一定的文学惯例和文学知识,文学文本的篇名,题记,人物的姓名,作家的姓名等都会对接受者意蕴的期待造成某种程度的影响。
152、名词解释 柏拉图的影子说
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本题答案:在柏拉图的哲学中,理念是最高的存在,是不可见的不变者。
本题解析:试题答案在柏拉图的哲学中,理念是最高的存在,是不可见的不变者。自然万物不过是对理念的模仿,而艺术又是对自然的模仿,离最高的理念已经隔了两层,所以,艺术是虚假的。
153、填空题 文学意蕴层面是指本文所蕴涵的思想、感情等各种内容是本文的纵身层次。又分为三个层面:一是();()与()。
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本题答案:历史内容层面、哲学意味层面、审美意蕴层面
本题解析:试题答案历史内容层面、哲学意味层面、审美意蕴层面
154、问答题 在关于汉赋的论述中,扬雄提出了什么观点。
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本题答案:①“童子雕出篆刻”、“壮夫不可为也”;
②“赋者
本题解析:试题答案①“童子雕出篆刻”、“壮夫不可为也”;
②“赋者,将以内也,必推类而言,极丽靡之辞”;
③“诗人之赋丽以则,辞人之赋丽以淫”;
④一切著述都要“济乎道”、“宗乎经”。
155、填空题 明代弘治、正德年间,文学中台阁体粉饰太平,纷芜靡蔓;“性气诗”宣扬道学,迂腐空虚。彼此推演,致使文学风日衰。这是“()”所针对的不良现象。
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本题答案:前后七子
本题解析:试题答案前后七子
156、问答题 戏剧文学的特点表现在哪些方面?
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本题答案:(1)戏剧文学塑造艺术形象主要靠 人物语言,基本上不依靠
本题解析:试题答案(1)戏剧文学塑造艺术形象主要靠人物语言,基本上不依靠叙述语言。从而也需要其语言具有动作性、个性化和精练性等特征。
(2)集中的表现激烈的矛盾冲突。戏剧文学的类型,悲剧、喜剧和正剧都制造和构建各种冲突,创造不同的风格。
157、名词解释 文学的文化含义
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本题答案:无论在中国还是在西方,最初居于主导地位的是文学的文化含
本题解析:试题答案无论在中国还是在西方,最初居于主导地位的是文学的文化含义。文学是指一切口头或书面语言行为和作品,包括今天的文化含义。此种文学概念盛行于中国魏晋以前和西方18世纪之前。
158、问答题 论述文学象征意象的艺术特征?
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本题答案:(1)哲理性:是文学象征意象的本质特征。作为表意之象,
本题解析:试题答案(1)哲理性:是文学象征意象的本质特征。作为表意之象,其表达的意义是指人们在社会实践中形成的对事物的哲理性的观念或思考。用形象表达哲理,这就使它和以再现生活为目的的典型、以抒情为目的的意境不同,成为一种范式。
(2)象征性:是文学象征意象的基本表现手段,诗中的形象通过象征表达某种道理,现代主义的文学表现的更明显、更突出。这里的“象征”,是取黑格尔狭义象征论。根据黑格尔的观点我们在象征里应该分出两个因素,第一是意义,其次是这意义的表现。象征的“意义的表现”部分是一种艺术形象,这种“形象”实际上已经变成某种意义的载体了。
(3)荒诞性:一是指形象形态上的荒诞性。如贝克特的文本推出的一些永无休止地等待着连自己都不知道是什么的白痴、瘫痪病人、半截入土的人等;尤耐斯库的文本推出的是一些又聋又哑的演说家、会生鸡蛋的女人、长着三个鼻子的姑娘等荒诞派戏剧通过这么一些支离破碎、荒诞怪异的形象,表现了一个无头无尾、毫无意义、周而复始的人生恶梦。其二是指生活情理上的荒诞性。现代派文学更是刻意表现人类生存的困境与荒诞。侨居法国的爱尔兰作家贝克特的代表文本《等待戈多》、《剧终》等表现了人在荒诞世界中的尴尬处境。
(4)求解性:是文学象征意象的审美特征。由于象征意象创造的目的是为了表达哲理或观念,那么对象征意象艺术的审美过程,便形成了不断追问、不断求解的审美鉴赏的过程。如卡夫卡的《变形记》,读者一看开头,可能就会产生疑问,就会思索,甲虫到底是要表现什么呢?读者通过思索和求解,往往能领悟到意象所负载的某些抽象观念和哲理。审美的过程就是这样不断的求解的过程,但好的象征意象往往使人始终也难得最确切的结论。
总之,审美意象是指以哲理性、象征性、荒诞性、求解性为其基本特征的、达到人类审美理想境界的表意之象。它不仅是观念意象的高级形态,也是与典型、意境一样的文学形象的高级形态之一。
159、填空题 ()是指已经经过读者的阅读接受并赋予一定意义的语言形态。
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本题答案:文学作品
本题解析:试题答案文学作品
160、填空题 群众文化事业机构人员培训的主要形式有()和()。
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本题答案:在职学习;离职培训
本题解析:试题答案在职学习;离职培训
161、问答题 简述文学典型的美学特征?
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本题答案:(1)具有特征性:文学典型的特征性一般分两个层面来理解
本题解析:试题答案(1)具有特征性:文学典型的特征性一般分两个层面来理解。首先,文学典型必须具有贯串其全部活动的总特征,其次还必须具有在总特征制约下的丰富多彩的局部特征。
(2)富于艺术魅力:凡是在文学史上可以称为典型的文学形象,都具有永恒的艺术魅力,艺术魅力往往表现为吸引力、感染力和震撼力。它超越国界,超越时空,在不同民族、不同时代那里都产生广泛而深远的影响。
(3)具有丰厚的历史意蕴:通过个性的刻画,能概括当时人们的普遍性格,揭示出更多的政治和社会的真理,体现出历史的必然趋势。
162、多项选择题 以主体感受的形式扭曲变形地反映现实的假定性形态的是()。
A.拉伯雷《巨人传》
B.斯威夫特《格列佛游记》
C.陶渊明《桃花源记》
D.鲁迅《阿Q正传》
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本题答案:A, B
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163、单项选择题 无锡市与新疆维吾尔族自治区的()建立了对口帮扶关系。
A、霍城县和阿合奇县
B、沙湾县
C、吐鲁番市
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本题答案:A
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164、名词解释 语言结构
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本题答案:语言集团的总模式,代代相传的语言系统,包括语法、名法、
本题解析:试题答案语言集团的总模式,代代相传的语言系统,包括语法、名法、词汇,是一种约定俗成的代码。
165、名词解释 当代性
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本题答案:这里指建设文学理论新形态应体现时代精神。具体说;第一,
本题解析:试题答案这里指建设文学理论新形态应体现时代精神。具体说;第一,必须在研究中国当代文学发展情况的基础上,概括当代社会主义文学实践的新经验,回答当代社会主义文学运动提出的新问题;第二,必须面对20世纪西方文论的挑战;第三,敢于采用一些新的方法。吸收借鉴当代各种哲学、美学、文艺学流派和思潮的新成果,与时俱进,健康发展。
166、单项选择题 抒情角色与作者的关系是()
A、二者完全一样
B、两者没有必然关系
C、有密切关联但并不完全一致
D、不一致大于一致
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本题答案:C
本题解析:暂无解析
167、填空题 文学作品的类型是根据文学创造的主客体关系和文学作为意识形态对现实的不同反映方式,把文学作品分为现实型、()和()三种类型。
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本题答案:理想型;象征型
本题解析:试题答案理想型;象征型
168、填空题 作家在使用突出这种构思方式时,为了突出某一种性格、某一种观念,常采用()或者漫画的方式来获得独特的审美效果。
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本题答案:夸张
本题解析:试题答案夸张
169、问答题 简述李渔的戏曲功能论(或简述李渔关于戏曲理论的主张。)。
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本题答案:(1)李渔在论及戏曲社会功能时,提出娱乐与教化相结合的
本题解析:试题答案(1)李渔在论及戏曲社会功能时,提出娱乐与教化相结合的主张;
(2)他所称“娱乐”兼指“自娱”与“娱人”两方面。“自娱”是指作家在创作中自己获得乐趣,“娱人”是指戏曲可以娱乐观众;
(3)文艺的教化功能体现在两个方面,即“点缀太平”和“有禆风教”。
170、单项选择题 “诗无达诂”这一观念体现的是()
A、作品始终没有明确的内涵
B、读者对作品可以任意理解
C、作品的内涵是随着读者的不同而有所变化的
D、作品本身不依赖读者的存在
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本题答案:C
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171、名词解释 表现论
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本题答案:认为艺术的本质在于表现情感,又称情感论。
本题解析:试题答案认为艺术的本质在于表现情感,又称情感论。
172、判断题 文学批评的思想标准第一,艺术标准第二()
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本题答案:错
本题解析:暂无解析
173、填空题 钟嵘在《诗品序》中具体论述了诗歌的“三义”指“(),”“兴”是从创作上是“文已尽而意有余”,从欣赏上是披文入情以引起联想。
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本题答案:一日兴,二日比,三日赋
本题解析:试题答案一日兴,二日比,三日赋
174、多项选择题 广义的文学批评包含的内容有()。
A.对文本的分析评价
B.对于文学批评自身的批评
C.文学理论的研究
D.对不合理的社会现象的批评
E求知
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本题答案:A, B, C
本题解析:暂无解析
175、名词解释 叙述动作
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本题答案:叙述动作,即“叙述”行为本身。
本题解析:试题答案叙述动作,即“叙述”行为本身。如果所叙述的讷容是存在于外部世界的真实事件,那么叙述动作:即以什么方式讲述这些话语便不很重要。反之,如果内容是虚构的,那么,如何讲述便具有了重要性。
176、判断题 没有叙事话语,便没有叙述动作()
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本题答案:错
本题解析:暂无解析
177、单项选择题 “阿Q要画圆圈了,那手捏着笔却只是抖。于是那人替他将纸铺在地上,阿Q伏下去,使尽了平生的力气画圆圈。他生怕被人笑话,立志要画得圆,但这可恶的笔不但很沉重,并且不听话,刚刚一抖一抖的几乎要合缝,却又向外一耸,画成瓜子模样了。”《阿Q正传》中这段文本属于()
A、减缓
B、场景
C、停顿
D、概略
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本题答案:B
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178、填空题 毛氏父子观点:“三奇”、“()”。
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本题答案:三绝
本题解析:试题答案三绝
179、名词解释 “隔与不隔”
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本题答案:①这是王国维对境界优劣划分;
②&ldquo
本题解析:试题答案①这是王国维对境界优劣划分;
②“境界”之所以不隔”与“隔”是因为“不隔”,“隔”如同雾里看花。语言尽其物象和感情,就是“不隔”反之,语言描绘出的物象模糊、感情含混则为“隔”。
180、单项选择题 读者在阅读文学作品时,专注于把握作品的内涵,分析作品的意义,探讨艺术创作的规律,以期对文学作品进行科学的评价,这主要来自于读者的()
A.求知动机
B.受教动机
C.批评动机
D.借鉴动机
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本题答案:C
本题解析:暂无解析
181、单项选择题 提出“诗赋欲丽”、“文以气为主”的中国古代文论家是()
A.刘勰
B.陆机
C.曹丕
D.钟嵘
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本题答案:C
本题解析:暂无解析
182、名词解释 隐含的读者
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本题答案:根据“接受美学”的见解,一部作
本题解析:试题答案根据“接受美学”的见解,一部作品完成之后,为读者接受之先,便已隐含着读者。这是相对于现实读者而言的,是指本文自身设定的能够把本文提供的可能性加以具体化的预想读者。也就是说,是作家获想出来的他的作品问世之后,可能出现的或应该出现的读者;这种预想有时是自觉的,有时可能是不自觉的。
183、单项选择题 “故事”与“情节”的区别在于()
A、故事是客观的,情节是主观的;
B、故事是主观的,情节是客观的;
C、故事含有因果逻辑,而情节没有;
D、情节含有因果逻辑,而故事没有。
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本题答案:D
本题解析:暂无解析
184、问答题 徐渭有关戏曲论的基本观点是什么?(简述《南词叙录》的基本观点)
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本题答案:(1)对南戏的热情扶持,反对一味重北轻南;
本题解析:试题答案(1)对南戏的热情扶持,反对一味重北轻南;
(2)探讨了南戏的声乐特点,反对用宫调等成法的东南戏。
(3)提倡“本色”论,肯定南戏的优良传统,反对“以时文为南曲”。
185、名词解释 第二人称叙述
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本题答案:故事中的主人公或某个角色以“你&rdquo
本题解析:试题答案故事中的主人公或某个角色以“你”的称谓出现的。
186、名词解释 结构主义批评
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本题答案:探求主宰具体作品的抽象结构。认为作品是一个符号系统,是
本题解析:试题答案探求主宰具体作品的抽象结构。认为作品是一个符号系统,是按语言规则组织起来的语言产物。
187、填空题 雅与俗在文学艺术领域被使用,这同毛泽东提出的()与()文艺具有同一层面的含义。
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本题答案:阳春白雪;下里巴人
本题解析:试题答案阳春白雪;下里巴人
188、名词解释 叙述者的声音
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本题答案:故事中叙述者的存在不仅表现于叙述的内容以及叙述话语本身
本题解析:试题答案故事中叙述者的存在不仅表现于叙述的内容以及叙述话语本身,而且表现于叙述的动作,即用什么口气或什么态度叙述,这就是叙述者的“声音”。不同的叙述风格,也可以从叙述声音的差异上加以区别。
189、名词解释 叙述标记
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本题答案:对于理解故事来说具有标志作用的叙述手段。
本题解析:试题答案对于理解故事来说具有标志作用的叙述手段。
190、填空题 鲁迅先生指出“东则有刘彦和(刘勰)的《()》,西则有亚里斯多德之《诗学》”。
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本题答案:文心
本题解析:试题答案文心
191、填空题 谢榛的代表作是《()》。其基本内容是:①是宗法盛法,强调气格等复古主张,二是意象说、兴会说、妙悟说等诗歌理论。
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本题答案:四溟诗话
本题解析:试题答案四溟诗话
192、名词解释 文学创造的主体“客体化”
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本题答案:文学创造主体从选择具体客体开始到具体客体的重塑过程,始
本题解析:试题答案文学创造主体从选择具体客体开始到具体客体的重塑过程,始终受到客体的规定和制约。创造主体对具体客体的选择总是或明或暗地受到当时社会生活的情势,包括政治的、经济的、文化的和社会心理、社会意识等多种生活因素的规定和制约。在具体创造过程中,创造主体的一切创造性活动,包括虚构、想象、情感投射、观念移注等,都不可能离开具体客体进行纯粹任意地编造和情感发泄,在创造过程中客体甚至还会改变主体原先的构思,这就是文学创造主体的“客体化”。
193、问答题 中国传统诗歌的主题具有哪些基本特征?
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本题答案:中国传统诗歌的主题具有以下特征:诗歌围绕的轴心不是爱情
本题解析:试题答案中国传统诗歌的主题具有以下特征:诗歌围绕的轴心不是爱情,而是国计民生,风雅美刺是重要的社会问题,而爱情在我们看来是不重要的方面,并且在历史上大多数情况下也是不能允许的。“诗言志”是中国古代诗歌理论即纯文学理论的总纲,但诗言志在当时主要是指政治上的抱负和志向,要写重大而严肃的题旨,没有个人化的私人情感空间。这种中国古代的诗歌主流传统,可以称为“政治抒情诗”。
194、填空题 雅与俗是“阳春白雪”与“()”的统一。
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本题答案:下里巴人
本题解析:试题答案下里巴人
195、问答题 文学理论有哪些基本形态?其划分依据是什么?
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本题答案:文学理论形态多样性的依据是因为文学活动作为文学理论的客
本题解析:试题答案文学理论形态多样性的依据是因为文学活动作为文学理论的客体是复杂的多层次的系统,所以文学理论的形态与这个客体的特征与视角密切相关。对同一认识客体可以从多种视角关照。所以文学理论可以分为如下几种基本形态。文学哲学、文学社会学、文学心理学、文学符号学、文学价值学、文学信息学、文学文化学。
196、单项选择题 解构主义文学理论主要研究的对象是()。
A、文学作品与其所反映的自然、社会生活之间的关系
B、文学作品与作家心理的关系
C、文学的文化属性
D、文学作品与读者之间的关系
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本题答案:C
本题解析:暂无解析
197、判断题 任何作品都是有风格的()
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本题答案:错
本题解析:暂无解析
198、问答题 为什么文学起源上的“劳动说”比其它学说有更大合理性?
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本题答案:因为从劳动说出发,可以理解巫术说有局部的真理,但是巫术
本题解析:试题答案因为从劳动说出发,可以理解巫术说有局部的真理,但是巫术说没有回答其产生的原因是什么,从劳动说出发,可以说巫术说是原始劳动的附加成分。游戏发生说则只是从生物学意义上来解释文学产生的问题,游戏也源自劳动;宗教也同样是劳动的产物,所以劳动说不仅是文学发生中的一种,而且还能合理说明其它学说。
199、多项选择题 充分肯定了自然环境对文学的直接影响和作用的人物是()。
A.荣格
B.德谟克利特
C.丹纳
D.刘勰
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本题答案:C, D
本题解析:暂无解析
200、名词解释 象征型文学
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本题答案:象征型文学是一种侧重以暗示的方式寄予审美意蕴的文学形态
本题解析:试题答案象征型文学是一种侧重以暗示的方式寄予审美意蕴的文学形态,基本特征是暗示与朦胧性,具有多层不确定性的意义。以欧洲象征主义为代表,这是法国文学史上的一种流派和文学思潮。
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