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1、单项选择题 属于影响健康教育效果评价的参与者熟练性因素的是()。
A.测试者观察偏倚
B.测量工具
C.调查人员技术熟练
D.因搬迁不能对居民进行随访
E.项目地区发生自然灾害
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本题答案:C
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2、单项选择题 健康教育的实质是()。
A.实行一种干预措施
B.改变人们的知识结构和态度
C.实现特定健康行为目标的一种手段
D.接近传统意义上的卫生宣传
E.卫生知识和技术的传播
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本题答案:A
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3、单项选择题 世界卫生组织把心脑血管疾病确定为()。
A.文明病
B.现代病
C.习惯病
D.生活方式病
E.行为方式病
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本题答案:D
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4、单项选择题 将健康信息以最快、最通畅渠道传递给目标人群,要选择的传播媒介应是()。
A.保证效果
B.针对性
C.经济性
D.速度快
E.可及性高
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本题答案:D
本题解析:暂无解析
5、单项选择题 在评价影响内在真实性的历史性因素中可通过下列哪种方法排除()。
A.加强工作人员的技术培训
B.多次基线测量
C.设立对照组或过程追踪
D.测量工具的校正
E.其他方法
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本题答案:C
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6、单项选择题 艾滋病的干预策略中脆弱人群有高危人群的配偶、流动人群和()。
A.性工作者
B.吸毒者
C.女性
D.成年人
E.青少年
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本题答案:E
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7、单项选择题 1998年我国卫生部确定的每年的“全国高血压日”是()。
A.4月7日
B.5月31日
C.9月28日
D.10月8日
E.12月17日
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本题答案:D
本题解析:从1998年起,我国卫生部确定每年10月8日为“全国高血压日”,开展全民防治高血压的健康教育。
8、单项选择题 让健康教育对象从起码要求做起,慢慢达到更高要求的方法是()。
A.逐步升级法
B.渐次升级法
C.缓慢升级法
D.逐渐升级法
E.步步升级法
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本题答案:A
本题解析:暂无解析
9、单项选择题 防治高血压的首要要素是()。
A.普及科学知识
B.控制体重
C.药物预防
D.限盐
E.限脂肪
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本题答案:A
本题解析:暂无解析
10、单项选择题 一吸烟48岁男性,近日得知一名吸烟朋友患肺癌后,有些害怕,想戒烟,但又心存侥幸,觉得不会那么巧吧,吸烟的人有的是怎么就自己会得肺癌?同时也担心戒烟会导致发胖,对戒烟缺乏信心。针对这种情况,健康教育工作者运用的行为干预理论是()。
A.知–信–行理论模式
B.价值期望理论模式
C.强化理论模式
D.健康信念模式
E.行为转变阶段理论模式
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本题答案:D
本题解析:健康信念模式认为,人们是否采纳有利于健康的行为与下列因素有关:①感知疾病的威胁;②感知健康行为的益处和障碍;③自我效能;④提示因素;⑤社会人口学因素。这名男子实际上已经感知到疾病对他健康的威胁,但是担心戒烟后身体发胖,同时他缺乏戒烟的信心,这是属于感知健康行为的障碍。因此针对他这种情况只要设法消除其顾虑,同时帮助他树立信心,对于他成功的戒烟至关重要。
11、单项选择题 在确定计划目标的总体目标时应首先考虑或回答()。
A.知识、态度、信仰和信念的变化情况
B.人体健康状况有无改变及改变程度
C.首先考虑三个"W"和两个"H"
D.提高生活质量
E.提高健康水平
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本题答案:C
本题解析:暂无解析
12、单项选择题 在影响传播效果的因素中,不属于环境因素的是()。
A.宗教信仰
B.传播技巧
C.社会习俗
D.社会政治
E.地质特点
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本题答案:B
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13、单项选择题 在医院,对患者及其家属开展健康教育的部门是()。
A.医务科
B.健康教育科
C.宣传科
D.各专业门诊科室
E.医德医风办
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本题答案:D
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14、单项选择题 下列哪些不属于参与式教学方法()。
A.讲座
B.头脑风暴
C.角色扮演
D.案例分析
E.技能教育
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本题答案:A
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15、单项选择题 下列不属于大众传播的是()。
A.广播
B.期刊
C.电影
D.小折页
E.小组讨论
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本题答案:E
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16、单项选择题 合适的公关形象明星应是()。
A.有影响力
B.语言表达能力强
C.德艺双馨
D.大众崇拜
E.形象美丽
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本题答案:C
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17、单项选择题 不属于行为改变内因的是()。
A.知识
B.价值观
C.态度
D.信念
E.法律
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本题答案:E
本题解析:暂无解析
18、单项选择题 学校健康教育的根本目标是()。
A.增长学生的卫生知识
B.使学生树立健康价值观
C.预防疾病、增强体质
D.引导学生自觉培养良好行为,改变不良行为
E.预防各种心理障碍,促进儿童青少年心理健康发展
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本题答案:D
本题解析:暂无解析
19、单项选择题 心理咨询的对象主要是()。
A.病人
B.正常人
C.病人家属
D.正在恢复的病人
E.处于亚健康状况的人
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本题答案:B
本题解析:暂无解析
20、单项选择题 艾滋病是感染了艾滋病病毒后获得的。由于免疫功能的缺陷,导致各个系统发生机会性感染、肿瘤等复杂的症候群。艾滋病传播途径有性行为和非性行为传播。
患艾滋病的母亲通过胎盘将艾滋病病毒传给胎儿传播途径是()。
A.母婴传播
B.性接触传播
C.血液传播
D.直接接触传播
E.间接传播
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本题答案:A
本题解析:暂无解析
21、单项选择题 以下属于治"标"措施的是()。
A.在卖淫嫖娼者中大力推广使用避孕套
B.避免婚前性行为
C.避免婚外性行为
D.禁止毒品交易
E.不吸食毒品
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本题答案:A
本题解析:暂无解析
22、单项选择题 建立传播关系必须依靠共同的经验范围、反馈和()。
A.共同的经历
B.相同的背景
C.契约关系
D.良好沟通
E.交流空间
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本题答案:C
本题解析:建立传播关系必须依靠共同的经验范围、契约关系和反馈这三个基本条件。
23、单项选择题 由于交通不便,农村居民的食盐主要是购买流动盐贩的非碘盐。为此,在农村社区碘缺乏病控制项目中,为促进居民食用碘盐,核心策略应该是()。
A.提高碘盐质量
B.加大力度打击流动盐贩
C.增加碘盐销售网点
D.增加村民碘缺乏病危害有关知识
E.提高碘盐中碘的含量
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本题答案:C
本题解析:核心策略是增加促成因素,因此选C答案。
24、单项选择题 人际传播的特点不包括()。
A.信息量大
B.简便易行
C.针对性高
D.传播较慢
E.互动性
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本题答案:A
本题解析:暂无解析
25、单项选择题 五“A”戒烟法中的安排阶段,其随访的目的是确定吸烟者是否复吸,如果复吸了就要回到()。
A.ASK(询问)
B.ADVISE(劝告)
C.ASSESS(评估)
D.ASSIST(帮助)
E.ARRANGE(安排)
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本题答案:D
本题解析:五“A”戒烟法是非药物戒烟法之一,且是通过提高戒烟者依从性出发,了解以前戒烟失败的原因,并消除这些原因,从而劝导尽早戒烟的一种方法。其5步过程要熟悉。如果患者复吸了,就要回到帮助阶段,所以,答案是D。
26、多项选择题 应用于人际关系的健康教育行为改变理论包括()。
A.社会认知理论
B.社会网络与社会支持
C.紧张和应对互动模式
D.创新扩散理论
E.行为变化阶段模式
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本题答案:A, B, C
本题解析:暂无解析
27、单项选择题 决定人能否发展的是()。
A.家庭环境
B.社会环境
C.环境与教育
D.遗传素质
E.生理解剖特点
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本题答案:C
本题解析:暂无解析
28、单项选择题 健康教育的手段包括传播、干预和()。
A.行为矫正
B.预防
C.教育
D.赋权
E.协调
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本题答案:C
本题解析:本题如果掌握了健康教育的概念很容易选出答案C。如果利用排除法也能比较容易地选出答案。我们知道“协调”和“赋权”是健康促进基本策略,“预防”是健康教育目的,“行为矫正”是个体行为干预的一种方式,故答案就是C。
29、单项选择题 运用语言的反馈较为准确,直接和()。
A.顺畅
B.可靠
C.快速
D.方便
E.及时
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本题答案:E
本题解析:暂无解析
30、单项选择题 在传播学中,传播者所要传递的内容就是()。
A.信息
B.消息
C.数据
D.情报
E.资料
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本题答案:A
本题解析:暂无解析
31、单项选择题 校外教育中最重要的是()。
A.社区教育
B.群体教育
C.集体教育
D.社会教育
E.家庭教育
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本题答案:E
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32、单项选择题 临终病人感到“为什么是我?”时,是处于临终前心理活动的()。
A.不承认阶段
B.愤怒阶段
C.讨价还价阶段
D.沮丧阶段
E.接受阶段
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本题答案:A
本题解析:暂无解析
33、单项选择题 知识、信念、态度、价值属于哪种影响行为的因素()。
A.危险因素
B.强化因素
C.促成因素
D.促进因素
E.倾向因素
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本题答案:E
本题解析:1、倾向因素知识、信念、态度、价值观。2、促成因素:实现某行为所必需的技术和资源。3、强化因素:主要来自社会的支持、同伴的影响和领导亲属和保健人员的劝告等。
34、单项选择题 人类最早、最原始的传播方式是()。
A.人际传播
B.自我传播
C.大众传播
D.群体传播
E.组织传播
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本题答案:A
本题解析:暂无解析
35、单项选择题 下列哪类人群最适合大力推广使用避孕套()。
来源:91exam .org
A.大、中学生
B.青壮年
C.卖淫嫖娼者
D.长途汽车司机
E.男性中青年
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本题答案:C
本题解析:暂无解析
36、单项选择题 评价经干预后健康状况和社会效益的变化属于()。
A.过程评价
B.效应评价
C.形成评价
D.近期效果评价
E.远期效果评价
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本题答案:E
本题解析:暂无解析
37、单项选择题
糖尿病是一种代谢紊乱的终身性疾病,由多种因素引起人体内胰岛素分泌绝对或相对不足,导致碳水化合物、脂肪和蛋白质代谢障碍,产生以高血糖为主要临床特征。
临床特点是起病急,多食、多饮、多尿、体重减轻等明显症状,必须依赖胰岛素治疗才能维持生命的糖尿病是()。
A.2型
B.1型
C.重型
D.极重型
E.特发型
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本题答案:B
本题解析:暂无解析
38、单项选择题 开展健康教育与健康促进可以预防、控制高血压病,这是因为高血压病()。
A.难以治愈、可以预防控制
B.难以治愈、不可以预防控制
C.可以治愈、可以预防控制
D.可以治愈、不可以预防控制
E.以上都不是
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本题答案:A
本题解析:暂无解析
39、单项选择题 推广使用安全套的措施,最适合的人群是()。
A.大、中学生
B.社区居民
C.卖淫嫖娼者
D.老年人
E.以上都正确
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本题答案:C
本题解析:暂无解析
40、单项选择题 关于健康教育评价意义的表述,不正确的是()。
A.是取得成功的必要保障
B.可以科学地说明计划的价值
C.可以减少计划实施过程的偏差
D.扩大项目对社区的影响
E.提高健康教育专业人员的理论与实践水平
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本题答案:C
本题解析:暂无解析
41、单项选择题 调查问卷测量结果的可靠程度是调查问卷的()。
A.效度
B.衡度
C.信度
D.真实度
E.真效度
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本题答案:C
本题解析:暂无解析
42、单项选择题 健康教育的核心问题是()。
A.进行完整、系统的教育活动
B.宣传健康知识
C.促进个体或群体改变不健康的行为与生活方式
D.治疗慢性疾病
E.预防疾病,促进健康
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本题答案:C
本题解析:暂无解析
43、单项选择题 按照国家卫生部的哪部条例,制订突发公共卫生事件的预防控制措施()。
A.《食品卫生法》
B.《传染病防治法》
C.《突发公共生事件应急条例》
D.《职业病防治法》
E.《公共场所卫生管理条例》
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本题答案:C
本题解析:暂无解析
44、单项选择题 在健康教育与健康促进计划的实施过程评价指标中,有效指数是指()。
A.拥有某种媒介的人数/目标人群总数×100%
B.接受某项干预活动的人数/目标人群总人数×100%
C.实际参与某项干预活动人数/应参加该干预活动的人数×100%
D.干预活动暴露率/预期达到的参与百分比
E.以上都正确
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本题答案:D
本题解析:暂无解析
45、单项选择题 国际上评价烟草燃烧产生的有害物质含量的三个主要指标是()。
A.尼古丁、焦油、烟尘
B.尼古丁、焦油、一氧化碳
C.焦油、尼古丁、潜在致癌物
D.二氧化碳、尼古丁、焦油
E.一氧化碳、烟尘、尼古丁
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本题答案:B
本题解析:虽然纸烟烟雾中含有多种有害物质,但是目前国际上评价烟草燃烧产生的有害物质含量的三个主要指标是尼古丁、焦油、一氧化碳。
46、单项选择题 健康教育计划的总体目标是指计划理想的()。
A.最终结果
B.最后结局
C.最终成果
D.最后成功
E.最终效果
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本题答案:A
本题解析:暂无解析
47、单项选择题 在某些食管癌高发地区通过干预,改变人们长期吃过硬、过热的食物及过快的饮食习惯,喝烈性酒,过量胡椒、辣椒以及咀嚼槟榔等刺激性食物的习惯。
具有这些习惯的人群为()。
A.重点人群
B.高危人群
C.目标人群
D.一般人群
E.脆弱人群
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本题答案:B
本题解析:暂无解析
48、多项选择题 关于社会动员,下列叙述正确的是()。
A.被认为是健康促进的核心策略
B.促使社会各阶层广泛的主动参与
C.与健康教育/健康促进的宗旨相吻合
D.贯穿于社区健康教育活动的全过程
E.通过它可以建立起强有力的健康教育执行和技术管理体系
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本题答案:A, B, C, D, E
本题解析:暂无解析
49、单项选择题 突发公共卫生事件的特征,以下哪个不是()。
A.突发性
B.公共性
C.危害性
D.传染性
E.健康损害性
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本题答案:D
本题解析:暂无解析
50、单项选择题 健康教育项目不仅对传播、教育和干预的过程评价,还要评价()。
A.结果
B.存在问题
C.政策落实
D.行为改变
E.效果
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本题答案:E
本题解析:对健康教育项目的实施过程和效果进行评价是健康教育的一项重要内容,故答案为E。
51、单项选择题 高血压是一种常见病,早期仅表现心脏排血量和全身小动脉张力增加,持续发展的结果可导致心、脑等重要靶器官缺血损伤。因此,高血压的预防至关重要。
在人群和青少年中开展高血压病的预防是()。
A.先期预防
B.一级预防
C.二级预防
D.三级预防
E.原级预防
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本题答案:E
本题解析:暂无解析
52、单项选择题 受众量最多的传播是()。
A.人际传播
B.自我传播
C.大众传播
D.群体传播
E.组织传播
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本题答案:C
本题解析:暂无解析
53、单项选择题 媒体材料制作是健康教育工作者必须熟悉和掌握的一种()。
A.制作技能
B.基础技能
C.主要技能
D.重要技术
E.核心技能
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本题答案:B
本题解析:暂无解析
54、单项选择题 国外学者提出了综合性的“5D”指标,即不适、不满意、疾病、死亡和()。
A.伤残
B.伤痛
C.疼痛
D.失意
E.伤心
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本题答案:A
本题解析:5D,即death(死亡)、disease(疾病)、disability(伤残)、discomfort(不适)、dissatisfaction(不满意),用以确定健康问题的重要性。
55、单项选择题 多数中老年人认为合理饮食、参加体育运动很有必要,但不知如何合理营养且选择运动场所,则应()。
A.重点考虑倾向因素
B.重点考虑促成因素
C.重点考虑强化因素
D.重点考虑加强因素
E.其他因素
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本题答案:C
本题解析:暂无解析
56、单项选择题 不是艾滋病高危人群的是()。
A.性工作者
B.嫖客
C.性病病人的伴侣
D.同性恋者
E.吸毒者
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本题答案:C
本题解析:暂无解析
57、单项选择题 在人的一生中,身高和体重维持在正常的比例。当人们进食的热量多于人体消耗的热量时,导致体重增加,会出现超重和肥胖。
肥胖指的是体重超过标准体重的()。
A.5%
B.10%
C.15%
D.18%
E.20%
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本题答案:E
本题解析:暂无解析
58、单项选择题 避免信息走样,在实际传播过程中要注意对信息()。
A.质量把关
B.种类检测
C.种类监测
D.质量监测
E.质量定位
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本题答案:D
本题解析:暂无解析
59、单项选择题 卫生宣传通常指的是卫生知识的()。
A.单向传播
B.双向传播
C.人际传播
D.组织传播
E.多向传播
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本题答案:A
本题解析:暂无解析
60、单项选择题 为健康教育改变人们行为提供政策和环境支持的是()。
A.健康干预
B.政府立法
C.健康促进
D.部门协调
E.资源调配
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本题答案:C
本题解析:暂无解析
61、单项选择题 改革城市卫生服务体系,形成功能合理、方便群众的卫生网络,属于社区健康促进要素中的()。
A.创造支持环境
B.发展社区健康服务
C.建立社区健康促进机构
D.提高社区保健技能
E.社区群众参与
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本题答案:B
本题解析:暂无解析
62、单项选择题 可以给行为改变提供条件,并促进行为改变得以坚持的因素是()。
A.内因
B.外因
C.环境
D.促成
E.强化
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本题答案:B
本题解析:一切事物的变化都是由内因和外因共同作用的结果,而且内因起主导作用,外因通过内因起作用,行为改变也不例外。但外因也很重要,外因可以给行为改变提供条件,并促进行为改变得以维持。环境、促进、强化因素都是外因的一种形式,故选择B答案为最佳。
63、单项选择题 医院健康促进的重点应放在的工作上()。
A.转变医院领导卫生观念
B.提高医疗与护理水平
C.有利于改进健康
D.治愈疾病
E.促进康复
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本题答案:C
本题解析:暂无解析
64、单项选择题 在某地方病村进行高血压病调查,该村有50户人家,按一定比例抽25户,应用的抽样方法是()。
A.单纯随机抽样
B.整群抽样
C.系统抽样
D.分层抽样
E.多阶段抽样
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本题答案:C
本题解析:暂无解析
65、单项选择题 过分和有害地使用有潜在成瘾倾向的药物,导致了不可逆的躯体损伤,其违背了社会风俗和文化,以取得快感或避免不快为特点的一种精神和躯体性病理状态,称为药物滥用。
可以有效地帮助人们人眠和缓解焦虑的药物是()。
A.精神活性药物
B.致幻剂
C.中枢神经兴奋剂
D.镇静剂
E.镇静催眠药
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本题答案:E
本题解析:暂无解析
66、单项选择题 根据行为改变阶段理论,当行为改变处于第一阶段(没有准备阶段)时,相应的干预策略是()。
A.提供方法,鼓励尝试
B.激发动机,支持鼓励
C.继续支持,不断强化
D.环境支持,预防复发
E.提供信息,提高认识
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本题答案:E
本题解析:行为改变的阶段理论,把行为转变分为5个阶段,对于成瘾行为来说,还有第6个阶段即终止阶段。没有打算阶段指在最近6个月内,没有考虑改变自己的行为,或者有意坚持不改变,他们不知道或没意识到自己存在不利于健康的行为及其危害性,对于行为转变没有兴趣,或者觉得浪费时间,或者认为自己没有能力改变自己的行为。处于该阶段的人不喜欢阅读、谈论或考虑与自身行为相关的问题或内容,有些人甚至有诸多理由、为自身的行为辩解。因此对处于此阶段的人们应普及吸烟健康知识,让人们对不健康行为感到恐惧、焦虑、担心等。
67、单项选择题 不是健康教育技能的是()。
A.媒体材料制作
B.传播
C.培训
D.监测
E.评价
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本题答案:D
本题解析:此题运用排除法就能很容易地把“监测”从健康教育技能中挑选出来,故答案选D。
68、单项选择题 “您感到胃疼多长时间了?”属于提问()。
A.封闭式
B.开放式
C.探索式
D.倾向性
E.复合式
点击查看答案
本题答案:A
本题解析:暂无解析
69、单项选择题 健康教育培训计划的制订是培训实施的前提,培训计划的好坏直接影响培训的效果。制订一项完整的培训计划需要进行多项工作。
在规划与设计每项培训活动前,由培训组织部门、组织者采用各种技术方法,对各相关组织及成员新定目标等进行分析,确定是否需要培训等一种活动过程是()。
A.培训评估
B.知识评估
C.需求评估
D.目标评估
E.组织评估
点击查看答案
本题答案:C
本题解析:暂无解析
70、单项选择题 干预活动暴露率的分子是()。
A.实际参与项目活动的目标人群人数
B.实际参与某项干预活动的人数
C.实际干预活动暴露率
D.实际参与项目活动 的人数
E.应该参与某项干预活动的总人数
点击查看答案
本题答案:B
本题解析:干预活动暴露率=(实际参与某项干预活动的人数/应该参与某项干预活动的总人数)×100%。
71、单项选择题 《曼谷宣言》对21世纪全球健康目标——人人享有卫生保健,提出了主要承诺,该承诺不包括()。
A.使健康促进成为全球发展议程的中心
B.使健康促进成为各国政府的一项核心责任
C.使健康促进成为社区民间社会的一个主要重点
D.使健康促进成为公司规范的一项基本要求
E.使健康促进成为防范公共卫生事件的一项任务
点击查看答案
本题答案:E
本题解析:《曼谷宣言》是2005年8月在泰国曼谷举行的全世界健康促进大会通过的,《曼谷宣言》是一份21世纪全球化形势下健康促进发展战略的纲领性文件,内容涉及健康促进观念、原则、行动战略等多个方面。对21世纪全球健康目标——人人享有卫生保健提出了四项主要承诺,即该题选项中的A、B、C、D。
72、单项选择题 矽肺病最常见和最重要的并发症是()。
A.支气管炎
B.肺结核
C.肺癌
D.肺心病
E.肺气肿
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本题答案:B
本题解析:暂无解析
73、单项选择题 学校健康促进的新模式是()。
A.健康促进学校
B.健康服务中心
C.绿色学校。
D.学校管理体系
E.学校教学研究体系
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本题答案:A
本题解析:20世纪80年代,WHO提出并倡导学校健康促进工作的新模式,即“健康促进学校”。健康促进学校有多方面的优越性,它应用的健康模式是完整的、系统的、包含了健康的身体、心理、社会和环境等多方面的因素及其相互关系,它强调通过学校、家长和学校所在社区的共同努力,共同促进学生健康等,完全体现了健康促进的理念
74、单项选择题 学校健康促进的二级目标人群不包括()。
A.学校领导
B.学生家长
C.教职员工
D.社区领导
E.学生
点击查看答案
本题答案:E
本题解析:学校健康促进的目标人群可以分为一级和几个次级。一级目标人群指学生群体,包括小学、中学和大学学生;次级目标人群包括学校领导、教职员工、学生家长、社区领导。此外,大众传播媒介对儿童青少年行为的影响是不容忽视的,因此,大众传媒可以说是学校健康促进干预目标的一个特殊领域。
75、单项选择题 在某地区健康教育促进项目中开展控烟行动。
如果对于没有戒烟愿望的人,要改变其吸烟行为,根据行为转变阶段理论,下列干预方法效果更好的是()。
A.提供怎样戒烟的具体方法
B.提高他对吸烟危害的认识,产生戒烟愿望
C.进行意志力培养
D.进行经济限制
E.强化戒烟的行为
点击查看答案
本题答案:B
本题解析:暂无解析
76、单项选择题 省、自治区、直辖市哪个部门制订本行政区域的突发事件应急预案()。
A.人民政府
B.卫生行政部门
C.医疗卫生机构
D.疾病控制中心
E.卫生监督所
点击查看答案
本题答案:A
本题解析:暂无解析
77、单项选择题 社会舆论对酗酒的谴责对酗酒行为是一种()。
A.倾向因素
B.促成因素
C.强化因素
D.以上都不是
E.A、B、C都是
点击查看答案
本题答案:C
本题解析:暂无解析
78、单项选择题 预防心脑血管疾病的关键在于从小注意减少可能引起该病的()。
A.危险因素
B.重要危险因素
C.主要危险因素
D.独立危险因素
E.独特危险因素
点击查看答案
本题答案:A
本题解析:暂无解析
79、单项选择题 下列哪一项不属于行为目标所涉及的内容()。
A.何人–希望行为变化的人
B.何种行为–目标将要改变的行为
C.多大程度–目标行为改变的程度
D.发病率下降的程度
E.何时-现实行为改变目标所需的时间
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本题答案:D
本题解析:暂无解析
80、单项选择题 随访健康教育体现了疾病的()。
A.人文关怀意识
B.全程终生治疗理念
C.整体医疗观念
D.全面健康理念
E.医学模式转变
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本题答案:B
本题解析:随访健康教育是指在病人出院后对病人的健康状况进行跟踪监测随访,并根据具体情况开展的健康教育活动,既是住院教育的延伸和继续,也是医院开展社区卫生服务的一项内容,体现了疾病的全程终生治疗理念或原则,拉近了医院与患者之间的距离,促进了医患关系的改善,有利于疗效的巩固。答案B最全面,而其他答案都有不足。
81、单项选择题 小讲课的最大优点是()。
A.充分、自由发表意见
B.人与人之间心理的距离
C.尽可能激发每一个人的联想和灵感
D.相对短的时间内传递大量的信息
E.能够深层次地理解和剖析不同个体对某些问题的认识
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本题答案:D
本题解析:充分、自由发表意见是小讨论的特点之一;尽可能激发每一个人的联想和灵感是头脑风暴法的最大特点;答案B是人际关系的概念,而答案E则是深入访谈法的优点;小讲课最大的特点是通过系统授课的方式进行知识或技能的传授,容易实现在短时间内传递大量的信息的目的,因此,进行这些分析之后,最佳答案当然是D了。
82、单项选择题 在传播材料预试验中,听取有关领导对该材料的修改意见属于()。
A.可读性试验
B.重点人群调查
C.把关人调查
D.问卷调查
E.剧场测试
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本题答案:C
本题解析:暂无解析
83、单项选择题 目前对药物滥用干预提倡“三级预防”,其中“二级预防”开展的活动是针对()。
A.目标人群
B.高危人群
C.吸毒人群
D.社区居民
E.危险人群
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本题答案:B
本题解析:“一级预防”是利用大众媒体、大型宣传活动以及歌舞表演等形式对各界群众开展宣传、教育,以提高公众对毒品危害的认识,自觉抵制药物滥用现象。“二级预防”是针对高危人群开展的干预活动,提高抵挡毒品诱惑的能力,青少年、无业者及流动人口等都是高危人群。“三级预防”主要是为吸毒者提供治疗、康复帮助。所以答案是B。
84、单项选择题 健康教育评价的目的在于()。
A.确定计划达到预期目标的程度
B.进一步确定优先项目
C.进一步确定目标
D.有助于制定策略
E.有助于确定研究方法
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本题答案:A
本题解析:暂无解析
85、单项选择题 关于农村社区健康教育的基本内容包括()。
A.农村常见疾病防治的宣传教育
B.移风易俗,改变不良卫生习惯
C.农村环境卫生与环境保护
D.健康观念与卫生法制教育
E.以上各项均是
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本题答案:E
本题解析:暂无解析
86、单项选择题 吸烟行为的干预包括制定并实施控烟法规、加强健康教育和()。
A.提倡家庭教育
B.提高认识
C.提高社会参与水平
D.提高烟价
E.提高烟税
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本题答案:E
本题解析:多数国家在控制吸烟的实践中证明:制定和实施控制吸烟的政策是控制吸烟的有力措施、提高烟税也能有效控制吸烟、加强健康教育,开展干预活动是控制吸烟的重要策略之一。
87、单项选择题 不属于健康教育策略的是()。
A.小组讨论
B.广播讲座
C.控烟法规
D.学习观摩
E.健康日历
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本题答案:C
本题解析:暂无解析
88、单项选择题 客观分析社区存在的主要健康问题通常利用()。
A.调查研究方法
B.现况研究方法
C.普查方法
D.流行病学方法
E.生态学研究方法
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本题答案:D
本题解析:暂无解析
89、单项选择题 流动人口、青少年,这类干预人群属于()。
A.一般人群
B.目标人群
C.脆弱人群
D.高危人群
E.普通人群
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本题答案:C
本题解析:暂无解析
90、单项选择题 按目标人群或场所划分,健康教育的内容不包括()。
A.社区健康教育
B.学校健康教育
C.心理健康教育
D.患者健康教育
E.职业人群健康教育
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本题答案:C
本题解析:暂无解析
91、单项选择题 某机关单位在5月31日对全体工作人员进行控烟健康教育,控烟项目干预的人群是()。
A.一级
B.二级
C.三级
D.原级
E.初级
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本题答案:A
本题解析:吸烟有害健康,WHO提出戒烟,提倡对吸烟人群分三级预防吸烟,主要针对不同吸烟人群开展吸烟干预活动。
92、单项选择题 “通过加强随访和管理,提高个人和家庭自我保健能力,预防进一步恶化”,这一高血压病社区健康教育对策主要适用于()。
A.高危人群
B.青少年
C.高血压患者
D.社区群众
E.社区领导
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本题答案:C
本题解析:高血压社区健康教育应根据不同目标人群采取不同的健康教育对策。高血压患者健康教育应侧重于加强随访和管理,通过健康教育使其知道坚持从医行为如定期测量血压、按时遵医嘱服药和非药物治疗的重要性;早期诊断,早期治疗;提高个人和家庭自我保健能力,预防病程恶化,预防复发,促进功能、心理与社会康复。
93、单项选择题 健康促进规划的过程评价主要关注()。
A.计划是否完善、合理、可行
B.项目活动的数量、质量、效率
C.目标人群知识、态度、信念的变化
D.目标人群健康状况和生活质量的变化
E.目标人群行为的改变
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本题答案:B
本题解析:暂无解析
94、单项选择题 国内外针对复吸问题采用的措施有药物治疗和()。
A.环境支持
B.减少供应
C.减少需求
D.心理康复
E.减少用量
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本题答案:D
本题解析:暂无解析
95、单项选择题 影响尘肺病发病与否的决定性因素是()。
A.粉尘浓度
B.粉尘分散度
C.接尘时间
D.肺内粉尘蓄积量
E.以上都不是
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本题答案:D
本题解析:暂无解析
96、单项选择题 在健康教育干预中,来源:91考试网 91eXAm.org社区参与的时机应是()。
A.实施阶段
B.评价阶段
C.越早越好
D.项目开展过程中
E.规划实施结束后
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本题答案:C
本题解析:暂无解析
97、单项选择题 传播的模式有()。
A.单向传播模式
B.双向传播模式
C.互动传播模式
D.整体传播模式
E.以上都是
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本题答案:E
本题解析:暂无解析
98、单项选择题 以传播卫生保健知识为主的是()。
A.卫生宣传
B.健康促进
C.健康教育
D.大众传播
E.人际传播
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本题答案:C
本题解析:健康教育传播与健康相关的信息是以传播卫生保健知识为主。卫生宣传不但传播与健康相关的信息,还包括卫生政策、法规等。健康促进主要是协调社会有关部门,形成承担健康社会责任的共识。所以,答案C最恰当。
99、单项选择题 高血压健康教育对策的目标人群不包括()。
A.高血压病患者及其家属
B.高血压病高危人群
C.一般健康人群
D.社会公众
E.社区领导者和决策者
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本题答案:D
本题解析:暂无解析
100、单项选择题 双方能即时了解传播效果好坏的是()。
A.大众传播
B.群体传播
C.人际传播
D.组织传播
E.自我传播
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本题答案:C
本题解析:暂无解析
101、单项选择题 艾滋病是感染了艾滋病病毒后获得的。由于免疫功能的缺陷,导致各个系统发生机会性感染、肿瘤等复杂的症候群。艾滋病传播途径有性行为和非性行为传播。
一位血友病患者输入被艾滋病病毒污染的第Ⅷ凝血因子而感染艾滋病,其传播途径是()。
A.医源性传播
B.垂直传播
C.血液传播
D.直接接触传播
E.性接触传播
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本题答案:C
本题解析:暂无解析
102、单项选择题 研究者在拟定访谈提纲时应依据研究的()。
A.要求
B.目的
C.任务
D.特点
E.结果
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本题答案:B
本题解析:暂无解析
103、单项选择题 长期滥用药物危害很大,滥用阿片类、摇头丸、冰毒类等会出现不同症状与表现。
表现为流泪、流涕、恶心或呕吐、疼痛、心慌、呼吸困难、激动不安、冲动、自伤的毒品是()。
A.巴比妥类
B.安定
C.美沙酮
D.阿片类
E.可卡因
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本题答案:D
本题解析:暂无解析
104、单项选择题 健康教育干预框架包括()。
A.确定干预策略、干预场所
B.确定目标人群
C.确定干预活动内容、方法和日程
D.确定干预活动组织网络与工作人员队伍
E.以上均是
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本题答案:E
本题解析:暂无解析
105、单项选择题 社区目标人群的社会教育是健康教育常用的一种()。
A.技能训练
B.学习方式
C.干预方法
D.教育形式
E.有效措施
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本题答案:C
本题解析:暂无解析
106、单项选择题 艾滋病健康教育的目标人群包括()。
A.艾滋病病毒感染者、艾滋病病人
B.艾滋病病人的亲属
C.吸毒、同性恋者
D.流动人口、服务行业人员
E.以上各项都正确
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本题答案:E
本题解析:我国艾滋病健康教育应针对不同目标人群实施不同的教育干预。目标人群的分类包括:①艾滋病病毒感染者,艾滋病病人;②高危人群:为卖淫嫖娼者、吸毒者、同性恋者、受劳教或教养中心的人员、性病患者、艾滋病病毒感染者和艾滋病病人的亲属;③重点人群:为年轻人、流动人口、宾馆或服务行业人员、长途汽车司机、个体户;④其余则属一般人群。
107、单项选择题 关于设对照组的前后测试,下列陈述不正确的是()。
A.对目标人群在项目实施前后的情况进行比较
B.可剔除时间、测量因素对结果的影响
C.可剔除观察因素对结果的影响
D.对干预效果做出有说服力的解释
E.为干预组选择一个匹配的对照组
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本题答案:A
本题解析:暂无解析
108、单项选择题 达到消耗脂肪目的的运动应该是长时间、强度适中和()。
A.缓慢
B.平缓
C.中速
D.慢跑
E.走步
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本题答案:B
本题解析:暂无解析
109、单项选择题 开展多种形式的交流活动,融洽师生关系,属于学校健康社会环境的()。
A.事物环境
B.人际环境
C.社区环境
D.物质环境
E.教育环境
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本题答案:B
本题解析:学校的健康社会环境是激发和促进学生参加健康活动,主动培养健康意识的外部环境,包括学校的人际环境、事物环境和物质环境。人际环境主要指学校内师生之间、员工之间及员工与学生之间的相互关系。事物环境是指校内各种活动和措施以及学校师生员工的健康状况。学校物质环境指学校的基础设施环境及自然环境。
110、单项选择题 传授保健技能常用的传播技巧是()。
A.鼓励
B.反馈
C.演示
D.举例
E.观察
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本题答案:C
本题解析:一般保健技能都是具体的操作过程,需要通过示范、演示,把抽象的、不直观的知识和方法以直观的方式表达出来,以便群众学习掌握。鼓励、反馈、举例、观察都没有传授操作过程的特点,故答案C最佳。
111、单项选择题 制定健康教育的实施时间表具有重要的作用。该时间表的内容至少包括()。
A.工作内容、工作地点、负责人、经费预算、培训计划
B.工作内容、工作地点、负责人、经费预算、特殊需求
C.工作内容、工作地点、人员培训、经费预算、特殊需求
D.工作内容、工作地点、人员培训、经费预算、培训计划
E.工作内容、工作地点、负责人、培训计划、特殊需求
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本题答案:B
本题解析:暂无解析
112、单项选择题 医院健康教育的重点人群是()。
A.患者
B.医护人员
C.工作人员
D.医院领导
E.社区群众
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本题答案:A
本题解析:从广义的医院健康教育概念出发,其目标人群包括:①患者及其家属;②社区群众;③医院的医护人员与职工。其中患者和家属为医院健康教育对象的重点人群和主体,医护人员是健康教育的实施者,同时,应不断提高自身的保健意识和能力,采纳健康行为,促进自身健康。
113、单项选择题 属于影响健康教育效果评价的历史性因素是()。
A.新的卫生政策颁布
B.测试者的暗示效应
C.调查人员工作经验增加
D.因搬迁不能对居民进行随访
E.测试对象的霍桑效应
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本题答案:A
本题解析:暂无解析
114、单项选择题 定性调查主要侧重探究定量调查研究中不容易了解的()。
A.敏感问题
B.深层次问题
C.新问题
D.难点问题
E.突出问题
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本题答案:B
本题解析:暂无解析
115、单项选择题 根据Erikson的心理发展阶段理论,行为发展的自主发展阶段为()。
A.出生~1岁半
B.1岁半~3岁
C.3~6岁
D.青春期
E.12岁~成年
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本题答案:E
本题解析:自主发展阶段应该是12岁至成年。幼儿的主要活动是实现对大小便的控制,主要影响者是父母,发展的基本任务的培养自主性。随着儿童学会了说话和走路,活动空间扩大,自我开始萌芽,儿童开始藐视外部世界的控制,处处希望体现自己的自由意志。要使儿童获得自主感,关键是让儿童感觉到自己的力量,感到自己对环境的影响力,这是自主感的源泉。父母要给儿童适度的自由,又要对儿童的行为作必要的控制。如果对儿童排便不当等行为批评、限制、惩罚过多,儿童就会产生羞耻感、认为自己无能的怀疑感。这一时期形成的同一性:“我就是我所能自由意欲的”。
116、单项选择题 根据WHO统计,全球每年至少有300万人死于与吸烟有关的疾病。吸烟导致大量死亡的不是老年人,主要是年富力强的中年人。WHO把每年的5月31日定为世界无烟日,并领导制定了《烟草控制框架公约》。
在一项控制吸烟干预研究中,对观看录像的参与人数的评估属于()。
A.形成评价
B.过程评价
C.近期效果评价
D.中期效果评价
E.远期效果评价
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本题答案:B
本题解析:暂无解析
117、单项选择题 在抽样调查设计中,通常情况下,采用随机化抽样获得样本调查对象。目前常用随机抽样方法有五种。
按照一定技术程序,以同等概率,随机抽取若干单位,构成所需样本的抽样方法是()。
A.分层抽样
B.系统抽样
C.单纯随机抽样
D.整群抽样
E.多级抽样
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本题答案:C
本题解析:暂无解析
118、单项选择题 容易产生“趋同”效应的定性调查方法是()。
A.观察法
B.专题小组讨论
C.个人深入访谈
D.头脑风暴法
E.游戏法
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本题答案:B
本题解析:暂无解析
119、多项选择题 健康促进的三个基本策略为()。
A.倡导
B.赋权
C.协调
D.改善
E.控制
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本题答案:A, B, C
本题解析:暂无解析
120、单项选择题 患者,女性,38岁,从事铅作业18年,近年来,经常出现轻度易兴奋性精神症状,伴有腹胀、便秘。尿铅1.25μmol/L,尿中ALA75μmol/L,此患者可能是()。
A.观察对象
B.慢性轻度铅中毒
C.慢性中度铅中毒
D.慢性重度铅中毒
E.正常
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本题答案:B
本题解析:暂无解析
121、单项选择题 "重点放在静脉吸毒和卖淫嫖娼等具有高风险行为的人群"属于艾滋病健康教育()。
A.治"标"措施
B."标""本"兼治措施
C.治"本"措施
D.消除社会歧视措施
E.以上均不正确
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本题答案:A
本题解析:暂无解析
122、单项选择题 经过社区诊断,某城市社区中高血压的患病率为9%, 该社区工作中高血压的目标人群为()。
A.高血压患者及其家属
B.一般健康人群
C.高血压高危人群
D.社区领导者和决策者
E.以上都是
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本题答案:E
本题解析:开展以社区为基础的高血压病健康教育与健康促进,首先要对社区内的人群进行筛检分类,以明确特定的目标人群,这样可使健康教育策略更具有针对性,减少人力、财力和物力的浪费,产生良好效果。实际工作中可将其目标人群分为4类:①高血压病患者及其家属;②高血压病高危人群;③一般健康人群;④社区领导者和决策者。通过对上述目标人群有针对性的干预措施,使一般人群和高危人群减缓或不进入高血压病人的行列,使高血压病人减缓进入晚期或不出现致残致死的并发症,使身心得到尽可能多的康复。
123、多项选择题 学校健康教育的评价内容包括()。
A.知识
B.信念
C.行为
D.生长发育水平
E.健康状况
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本题答案:A, B, C, D, E
本题解析:暂无解析
124、单项选择题 对一个寿终正寝的人来说,死亡则是一种的健康表现()。
A.正常
B.特殊
C.一般
D.异常
E.不良
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本题答案:A
本题解析:暂无解析
125、单项选择题 从心理学角度讲,人的行为是人的内心活动的()。
A.表达方式
B.突出表现
C.习惯特征
D.外在表现
E.变化特征
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本题答案:D
本题解析:本题为记忆题,但也可以采用判断分析法来选择答案。变化特征、表达方式、突出表现和习惯特征都是外在表现形式,所以,最佳答案是D。
126、单项选择题 在学校,健康知识和技能普及最有利的形式是()。
A.课堂活动
B.健康教育活动
C.老师讲授
D.课堂教育
E.案例教学
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本题答案:D
本题解析:健康教育活动可以是课堂活动,也可以是课外活动,但都是普及知识和技能最有利的形式。在学校,老师讲授和案例教学都是课堂教学育的一种形式,故最佳答案是D。
127、单项选择题 属于定量研究的方法是()。
A.专题小组讨论
B.观察
C.深入访谈
D.问卷调查
E.示教
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本题答案:D
本题解析:这一道综合性考试题,考查学生对各种研究方法的综合掌握情况。本题前三种方法都是定性研究方法,示教法为培训方法之一,不是研究方法,只有问卷调查法具有定量研究的特点,故答案选D。
128、单项选择题 中老年人定期进行健康体检属于促进健康行为中的()。
A.基本健康行为
B.预警行为
C.避开环境危害行为
D.保健行为
E.日常促进健康行为
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本题答案:D
本题解析:暂无解析
129、单项选择题 行为改变的“知-信-行”模式中的信是指()。
A.对保健知识和卫生信息的知晓和理解
B.对健康信息的相信
C.对健康信息的信念
D.对保健信息的相信
E.对健康信息的态度
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本题答案:B
本题解析:“知-信-行”模式中的信是指人们对事物、信息、知识、思想、理念的信念和态度,在本书主要指对健康信息的相信,其他答案均不准确,故最佳答案是B。
130、单项选择题 健康教育材料制作应遵循一定的程序。该程序中除了分析需求和确定信息、制订计划、形成初稿、预试验、材料的生产发放与使用外,还有()。
A.经费预算
B.发放渠道
C.评价
D.协调合作
E.确定材料制作人员
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本题答案:C
本题解析:暂无解析
131、单项选择题 在定性调查中,研究者可以通过与调查对象的开放式讨论中发现问题,并引导调查对象就某些有价值的问题进行深入讨论,探讨问题深层次原因。常用定性调查方法有三种。
研究者通过调查对象所处环境的现场观察,获得有关研究内容的第一手资料是()。
A.调查法
B.观察法
C.访谈法
D.座谈法
E.现场调查法
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本题答案:B
本题解析:暂无解析
132、单项选择题 头脑风暴法常用在参与式培训的正式讲课、小组讨论之()。
A.时
B.中
C.前
D.后
E.即
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本题答案:C
本题解析:暂无解析
133、单项选择题 下列不属于健康促进活动领域的是()。
A.创造支持的环境
B.发展个人技能
C.加强社区的行动
D.提供健康信息
E.调整卫生服务方向
点击查看答案
本题答案:D
本题解析:暂无解析
134、单项选择题 某疾病控制中心健康所为深入开展防艾滋病健康教育,从性病门诊、社保部门、服务行业协会请来12名专家、领导、从业人员开会,讨论如何进行“防艾”宣传。会议由健康教育所负责人主持,这种研究方法是()。
A.深入访谈
B.讨论会
C.集体访谈
D.专题小组讨论
E.研讨会
点击查看答案
本题答案:D
本题解析:暂无解析
135、单项选择题 上述过程是()。
A.社区健康诊断
B.流行病学分析
C.教育策略分析
D.健康需求分析
E.确定优先项目
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本题答案:D
本题解析:暂无解析
136、单项选择题 对于烟瘾较大且戒断症状较严重者,适用的方法是()。
A.劝告
B.认知策略
C.尼古丁替代疗法
D.引发动机式交谈
E.采用推迟技巧
点击查看答案
本题答案:C
本题解析:暂无解析
137、单项选择题 传播材料的设计制作首先要确定的是()。
A.传播资料
B.传播方法
C.传播项目
D.传播目的
E.传播信息
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本题答案:E
本题解析:暂无解析
138、单项选择题 健康教育计划实施的SCOPE模式中P的含义是()。
A.质量控制
B.时间表
C.工作人员
D.组织机构
E.设备物件
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本题答案:C
本题解析:SCOPE模式包括5大要素:S是时间表(schedule);C是质量控制(controlofquality);O是组织机构(organization);P是工作人员(person);E是设备物件(eqtlipment),只要理解记忆每个字母的含义就能选择出答案。
139、单项选择题 某人身高1.70m,体重90kg,BMI指数31.14,其肥胖程度属于()。
A.轻度
B.中度
C.重度
D.超重度
E.超轻度
点击查看答案
本题答案:B
本题解析:体重指数(BMI)计算方法是分子为体重(kg),分母是身高(m)的平方,即kg/m。依据成人肥胖的评定标准,BMI大于25~30为轻度肥胖,BMI在31~40为中度肥胖,BMI大于40为重度肥胖。
140、单项选择题 世界无烟日是每年()。
A.3月1日
B.5月1日
C.5月31日
D.6月1日
E.6月30日
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本题答案:C
本题解析:暂无解析
141、单项选择题 人类的行为有本能行为和()。
A.生物行为
B.社会行为
C.自发行为
D.自主行为
E.主动行为
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本题答案:B
本题解析:人的行为有本能行为和社会行为两大类。
142、单项选择题 传播是一种()。
A.社会性传递活动
B.社会性传递信息的行为
C.社会性交换行为
D.社会性交流行为
E.社会性互动活动
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本题答案:B
本题解析:暂无解析
143、多项选择题 世界卫生组织西太区将人的生命过程分为哪三个阶段()。
A.人生幼年阶段
B.人生中年阶段
C.晚年生活质量阶段
D.人生准备阶段
E.人生保护阶段
点击查看答案
本题答案:C, D, E
本题解析:暂无解析
144、单项选择题 通过开展医院健康提高病人的依从性,直接体现出医院健康教育()。
A.能密切医患关系,减少医疗纠纷
B.是一种治疗因素
C.能降低医疗保健成本
D.有助于精神文明建设
E.提高医疗设施利用率
点击查看答案
本题答案:B
本题解析:暂无解析
145、单项选择题 下列不属于社区健康教育和健康促进的基本内容的是()。
A.家庭健康教育
B.城市社区常见病防治知识的宣传教育
C.创建健康城市的宣传教育
D.社会公德和卫生法律法规教育
E.以上都是
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本题答案:C
本题解析:暂无解析
146、单项选择题 对于分类变量资料,可信度较好的Kappa值在()。
A.≥0.75
B.0.40~0.75
C.0.40~0.60
D.0.50~0.75
E.<0.50
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本题答案:B
本题解析:暂无解析
147、单项选择题 媒体材料制作思路是需要什么信息、给谁使用、教育活动目标和()。
A.谁来制作
B.教育对象
C.收集资料
D.材料适合受众
E.怎样制作
点击查看答案
本题答案:D
本题解析:暂无解析
148、单项选择题 高血压病健康促进规划的结局评价是评估目标人群()。
A.有关高血压知识的变化
B.测量血压技能的变化
C.饮食行为的变化
D.高血压控制率的变化
E.遵医行为
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本题答案:D
本题解析:暂无解析
149、单项选择题
糖尿病是一种代谢紊乱的终身性疾病,由多种因素引起人体内胰岛素分泌绝对或相对不足,导致碳水化合物、脂肪和蛋白质代谢障碍,产生以高血糖为主要临床特征。
起病缓慢,临床症状相对轻,多数40岁以后发病的糖尿病是()。
A.潜在型
B.1型
C.2型
D.轻型
E.迟发型
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本题答案:C
本题解析:暂无解析
150、单项选择题 意外伤害抢救成功的关键在于()。
A.第一现场的救助
B.与急救中心、医院联系
C.快速、正确转运
D.制定安全法规
E.消除安全隐患
点击查看答案
本题答案:C
本题解析:暂无解析
151、单项选择题 在抽样调查设计中,通常情况下,采用随机化抽样获得样本调查对象。目前常用随机抽样方法有五种。
从总体中随机抽取若干组群,对群组内所有单位进行调查的抽样方法是()。
A.分层抽样
B.系统抽样
C.单纯随机抽样
D.整群抽样
E.多级抽样
点击查看答案
本题答案:D
本题解析:暂无解析
152、单项选择题 健康促进最主要的工作领域包括政策、服务和()。
A.预防
B.传播
C.动员
D.教育
E.政策
点击查看答案
本题答案:D
本题解析:健康促进依靠政策、教育和服务三条腿站立,这种描述更精炼,也抓住了健康促进最主要的三大工作领域,或称功能。
153、单项选择题 某农村社区居民,最近一段时间以来,面色苍白、自觉头晕、乏力,以年轻妇女症状最明显,其次为老年人,经有关部门血液测定及营养调查结果,认为导致上述表现的原因是缺铁性贫血。此时,健康教育工作者,首先应该做的工作是()。
A.宣传缺铁对健康的影响
B.推荐富含铁的食物
C.进行饮食行为诊断
D.向年轻妇女分发补血药
E.联系生产补血药厂家,争取优惠价格
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本题答案:C
本题解析:作为健康教育工作者在开展一项健康教育工作前,首先应该开展社会诊断、流行病学诊断、行为和环境诊断、教育学和组织诊断、管理和政策诊断等项诊断,根据诊断的结果确定下一步工作的目标和干预的策略。因此上述例子中健康教育工作者首先应该进行社区居民的饮食行为的诊断,明确健康问题与行为的关系,之后再开展进一步的工作。
154、单项选择题 某高校自去年开始对学生进行健康教育,下列指标中不属于学校健康促进效果评价指标的是()。
A.及格率
B.人均住院日数
C.月病假率
D.人均病假日数
E.不吸烟率
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本题答案:B
本题解析:暂无解析
155、单项选择题 健康教育既具有自然科学的特征也具有社会科学的特征,但更靠近()。
A.社会学
B.社会心理学
C.社会科学
D.社会医学
E.健康社会学
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本题答案:C
本题解析:健康教育是一门交叉学科,其理论是由教育学、传播学、社会学、心理学、行为学、社会市场学、预防医学等学科理论融合发展起来的,目前健康教育与健康促进活动使用更多的是社会科学的理论和方法。社会学、社会心理学、社会医学和健康社会学都是社会科学的分支,故最佳答案是C。
156、单项选择题 社区健康促进的目标人群是()。
A.妇女、儿童
B.慢性病患者
C.老年人
D.妇女、儿童和慢性病患者
E.全部社区居民
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本题答案:E
本题解析:暂无解析
157、单项选择题 艾滋病是感染了艾滋病病毒后获得的。由于免疫功能的缺陷,导致各个系统发生机会性感染、肿瘤等复杂的症候群。艾滋病传播途径有性行为和非性行为传播。
世界范围内传播艾滋病的主要途径是()。
A.蚊虫叮咬
B.母婴传播
C.血液传播
D.性接触传播
E.注射传播
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本题答案:D
本题解析:暂无解析
158、单项选择题 某中学欲开展学校健康促进工作,其实施内容中属于“学校健康政策”的是()。
A.请家长或学校所在社区的组织团体
B.监测学生生长发育,并培训师生预防疾病的技能
C.制定进行健康筛查的规定与时间表
D.改造学校的体育卫生设施
E.安排健康教学课程,组织学生参加的是健康服务活动
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本题答案:C
本题解析:学校健康政策的内容包括:①学校有关于食品的政策;②完全禁止吸烟,禁止喝酒,禁止使用非法的影响精神的物质;③学校保证男生和女生在利用学校资源方面完全平等;④学校在药品分配方面有正式的程序;⑤学校对急救有相应的政策和规划;⑥学校制定适合本地情况和控制蠕虫或其他寄生虫病的政策;⑦学校制定避免日晒损伤的政策;⑧学校制定进行健康筛查的政策;⑨学校制定在发生急症或其他可能危及学生健康时关闭学校的政策;⑩当发生自然灾害或其他事件时,学校有切实可行的安全计划;以及学校应有关于艾滋病病毒感染/艾滋病(HIV/AIDS)控制及其安全管理的政策等。
159、单项选择题
在决定讯息的内容和表达方式时,对不同受众设计不尽相同的讯息是很重要的。因此,要明确了解是准备向谁发送信息。
利用大众媒介、大型宣传活动,对各界群众开展宣传教育,自觉抵制药物滥用的预防是()。
A.一级
B.二级
C.三级
D.原始
E.初始
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本题答案:A
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160、单项选择题 健康促进的核心策略是()。
A.加强管理
B.社会动员
C.人员培训
D.非政府组织的参与
E.建立网络
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本题答案:B
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161、单项选择题 健康教育计划效果评价分为近期和()。
A.短期
B.远期
C.中期
D.中短期
E.中远期
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本题答案:C
本题解析:效果评价分近期和中期效果评价。
162、单项选择题 肥胖干预措施中饮食结构的改变主要采用()。
A.热量控制
B.饮食习惯
C.饮食日记
D.膳食平衡
E.控制饮食
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本题答案:C
本题解析:在肥胖干预措施中热量控制、膳食平衡、控制饮食、饮食习惯都是饮食日记中的内容,故最佳答案是C。
163、单项选择题 在问的技巧中,提问者在问题中表达自己的意向,给对方以暗示和诱导,这种提问是()。
A.倾向型
B.开放型
C.试探型
D.直接型
E.探索型
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本题答案:A
本题解析:你知道“口重”对高血压不利吗?即属于倾向型提问。
164、单项选择题 危害健康行为通常可分为四类()。
A.日常危害健康行为、致病性行为模式、预警行为、高危险行为
B.致病性行为模式、高危险行为、预警行为、不良疾病行为
C.日常危害健康行为、致病性行为模式、不良疾病行为、预警行为
D.日常危害健康行为、致病性行为模式、高危险行为、不良疾病行为
E.日常危害健康行为、致病性行为模式、不良疾病行为、避免有害环境行为
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本题答案:D
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165、单项选择题 在分析了目标人群的信息需求和媒体材料需求之后,就需要确定向目标人群()。
A.传播健康知识
B.传播具体信息
C.提供保健技能
D.提供传播资料
E.传播的有效方式
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本题答案:B
本题解析:传播健康知识、提供保健技能和传播资料都是媒体材料制作中依据目标人群对信息的需求情况来确定的一些具体内容,传播的有效方式也是在对受众接受信息习惯分析的基础上确定的传播渠道,只有传播具体信息包括了上述所有内容,故答案B最佳。
166、单项选择题 在企业健康促进活动中,其综合干预措施不包括()。
A.从企业管理政策方面进行干预
B.改善劳动环境
C.完善职业卫生服务
D.完善医疗保障制度
E.针对职业危害因素进行卫生防护知识的教育
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本题答案:E
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167、单项选择题 在抽样调查设计中,通常情况下,采用随机化抽样获得样本调查对象。目前常用随机抽样方法有五种。
从总体中按照一定比例或一定间隔抽取若干单位,构成样本的抽样是()。
A.分层抽样
B.系统抽样
C.单纯随机抽样
D.整群抽样
E.多级抽样
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本题答案:B
本题解析:暂无解析
168、单项选择题 已经患高血压的人,坚持按医嘱服药属于()。
A.一级预防
B.二级预防
C.三级预防
D.四级预防
E.原级预防
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本题答案:C
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169、单项选择题 大众传播媒介主要指广播、电视、报纸和()。
A.杂志
B.小说
C.小册子
D.剧院
E.书店
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本题答案:A
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170、单项选择题 因吸烟所导致的大量死亡的人群中,受影响最严重的是()。
A.妇女
B.儿童
C.青年
D.中年人
E.老年人
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本题答案:D
本题解析:根据WHO统计,全球每年至少有300万人死于与吸烟有关的疾病。吸烟导致大量死亡的不是老年人,主要是年富力强的中年人。
171、单项选择题 目标人群是健康教育项目计划要重点()。
A.照顾的人群
B.干预的人群
C.关怀的人群
D.教育的人群
E.帮助的人群
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本题答案:B
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172、单项选择题 对有一定工作阅历的健康教育者的培训最好采用()。
A.专题讲座法
B.参与式教学法
C.课堂教学法
D.示教法
E.价值澄清法
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本题答案:B
本题解析:有一定工作阅历的健康教育者都是成年人,有一定的工作经验。对他们的培训不同于一般学校的教育,所采用的方法应不同于学校常用的教学方法。参与式教学方法可以提高受培训者的学习积极性和热情,共享学习的知识和经验,有助于受培训者的理解和记忆学习知识和技能。
173、单项选择题 整群抽样时,除了考虑样本总量外,还要考虑样本在各群中的()。
A.大小
B.分配
C.多少
D.比例
E.数量
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本题答案:B
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174、单项选择题 某单位为了改善员工的健康状况,每天上午10点都做工间操,这属于()。
A.自我控制
B.个人行为
C.团体健康相关行为
D.疾病相关行为
E.内隐行为
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本题答案:C
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175、单项选择题 "知信行"理论中,"知"、"信"、"行"三者之间的关系是()。
A."知"(知识和学习)是基础、"信"(正确的信念与积极的态度)是动力、"行"(行为改变)是目标
B."知"是目标、"信"是基础、"行"是动力
C."知"是目标、"信"是动力、"行"是基础
D."知"是基础、"信"是目标、"行"是动力
E."知"是动力、"信"是基础、"行"是目标
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本题答案:A
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176、单项选择题 下列属于效应评价的内容的是()。
A.传播材料的预试验
B.人群健康需求评估
C.行为影响因素的变化评估
D.传播媒体的评估
E.人群的参与度
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本题答案:C
本题解析:效应评价又称近期和中期效果评价。评价内容为影响健康相关行为三类因素(倾向、促成、强化因素)的变化和目标人群健康相关行为的变化。一般评价调查的指标和方法与该项目诊断阶段相同。效应评价的常用指标:①卫生知识均分;②卫生知识合格率;③卫生知识知晓率;④信念(态度)形成率;⑤行为流行率,如吸烟率、母乳喂养率;⑥行为改变率,如戒烟率。
177、单项选择题 行为矫正过程的核心是选择矫正技术针对()。
A.矫正对象的具体行为
B.矫正对象的内隐行为
C.矫正对象的人格特征
D.矫正对象的心理特点
E.矫正对象可观察的外显行为
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本题答案:A
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178、单项选择题 属于不健康的生活习惯的是()。
A.定期锻炼
B.荤素搭配
C.预防接种
D.合理膳食
E.久坐不起
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本题答案:E
本题解析:本题采用排除法,把健康生活方式或健康行为都排除,剩下的就是答案E。
179、单项选择题 健康促进是一种()。
A.社会策略
B.部门协调
C.社会动员
D.社会倡导
E.环境支持
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本题答案:A
本题解析:本题主要考察考生对健康促进含义的理解。教材中指出:结合我们国家的实践经验和对健康促进内容和实质的理解,健康促进是指运用行政或组织手段,广泛动员和协调社会各相关部门以及社区、家庭和个人,使其履行各自对健康的责任,共同维护和促进健康的一种社会行为和社会策略。对健康促进有了深刻理解之后,答案A最合适,其他都是手段和策略具体运用的表述。
180、单项选择题 一个健康教育计划的目标可分为总体目标和()。
A.实施目标
B.有效目标
C.具体目的
D.分目标
E.具体目标
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本题答案:E
本题解析:暂无解析
181、单项选择题 关于健康教育与健康促进的关系正确叙述是()。
A.健康教育是健康促进的深化与发展
B.健康促进以健康教育为先导
C.与健康促进相比,健康教育融客观的支持和主观的参与于一体
D.健康促进是健康教育的核心
E.健康教育对健康促进起维护和推动作用
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本题答案:B
本题解析:暂无解析
182、单项选择题 健康教育的目的最主要的是()。
A.提高人群卫生知识水平
B.增强健康信念
C.改善影响健康的不良行为
D.合理安排饮食
E.积极就医
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本题答案:C
本题解析:暂无解析
183、单项选择题 及时反馈是促使传播进行下去的()。
A.突出条件
B.显著要素
C.重要条件
D.关键要素
E.充分条件
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本题答案:C
本题解析:传播学中的“反馈”特指受传者接受讯息后的心理和行为反应及将这些反应返回到传播者,或是传播者对这些反应的回收。及时反馈是使传播进行下去的重要条件。反馈越及时、越充分、越真实准确无误,则越有利于传播双方的信息沟通。
184、单项选择题 可以预防的癌症有()。
A.1/2
B.1/3
C.2/3
D.1/4
E.3/4
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本题答案:B
本题解析:暂无解析
185、单项选择题 在对某县进行健康知识调查时,以两个乡为实验组,选县内条件相似的另两个乡为对照组。这种健康教育计划是()。
A.前后自身对照
B.试验研究
C.准实验研究
D.单纯调查
E.普查
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本题答案:C
本题解析:暂无解析
186、单项选择题 健康促进的概念是()。
A.提高生活质量
B.一种综合策略
C.疾病预防
D.改善自身健康
E.履行健康责任
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本题答案:B
本题解析:暂无解析
187、单项选择题 目前,我国处于艾滋病流行的()。
A.传入期
B.播散期
C.快速增长期
D.稳定期
E.逐渐减少期
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本题答案:C
本题解析:暂无解析
188、单项选择题 在医院健康教育中,不属于患者门诊教育形式的是()。
A.候诊教育
B.随诊教育
C.随访教育
D.门诊咨询教育
E.专题讲座及培训
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本题答案:C
本题解析:暂无解析
189、单项选择题 下列哪一项不能作为健康干预的优先项目考虑()。
A.白喉、麻疹的免疫接种
B.吸烟健康干预
C.流行性感冒的健康干预
D.高血压健康干预
E.以上都可作为优先项目考虑
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本题答案:C
本题解析:暂无解析
190、单项选择题 某男性铸工,工龄10年,近来有咳嗽,一过性胸痛等症状,胸片显示两肺肺纹理增多增粗,肺门增宽,两肺下野存在密集度1级的圆形小阴影,给予尘肺病分级诊断应为()。
A.0
B.Ⅰ
C.Ⅰ
D.Ⅱ
E.Ⅱ
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本题答案:B
本题解析:暂无解析
191、单项选择题 高血压是一种常见病,早期仅表现心脏排血量和全身小动脉张力增加,持续发展的结果可导致心、脑等重要靶器官缺血损伤。因此,高血压的预防至关重要。
提醒大众积极参加健康筛查,以便早期发现高血压,尽早开始治疗的预防是()。
A.一级预防
B.二级预防
C.三级预防
D.先期预防
E.原级预防
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本题答案:B
本题解析:暂无解析
192、单项选择题 教育诊断的任务是()。
A.在目标人群中进行定量和定性调查获取资料
B.确认影响目标行为的倾向因素、促成因素和强化因素
C.查阅资料
D.定性诊断
E.专家咨询
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本题答案:B
本题解析:暂无解析
193、单项选择题 不适用于讨论敏感性问题的定性调查方法是()。
A.观察法
B.专题小组讨论
C.个人深入访谈
D.头脑风暴法
E.游戏法
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本题答案:B
本题解析:专题小组讨论的缺点有:其讨论结果不宜“量化”描述;由于调查对象不是来源于概率抽样,结果不能外推至总体;主持人的水平和技巧对调查的质量和结果可靠性有很大的影响;不适用于讨论敏感性问题;容易产生“趋同”效应。
194、单项选择题 提高儿童青少年卫生科学知识水平的目的是将儿童青少年的引向正确的方向()。
A.行为
B.习惯
C.认知
D.学习态度
E.健康观念
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本题答案:A
本题解析:暂无解析
195、单项选择题 流行病学诊断的目的是()。
A.评估社区居民的生活质量
B.评估社区居民的价值观
C.评估影响居民健康问题的行为环境因素
D.评估影响行为的三类因素
E.评估社区居民的健康问题
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本题答案:E
本题解析:暂无解析
196、单项选择题 帮助糖尿病患者制定食谱是治疗的关键措施之一。制定食谱的步骤有:标准体重测定、计算每日热能需要量、计算三大营养素的分配比例、计算总热量及一天的分配比例、指导糖尿病患者运动。
原则上,糖尿病患者进行运动宜在餐后()。
A.20分钟
B.半小时
C.1小时
D.1.5小时
E.2小时
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本题答案:C
本题解析:暂无解析
197、单项选择题 与社区健康教育直接相关的社区资源有财力、物力、信息和()。
A.人力
B.教育
C.经费
D.资料
E.设备
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本题答案:A
本题解析:暂无解析
198、单项选择题 下列哪些是效应评价的内容()。
A.人群健康需求评估
B.传播材料的预实验
C.行为影响因素的变化评估
D.传播媒体的评估
E.人群的参与度
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本题答案:C
本题解析:暂无解析
199、单项选择题 关于医院健康教育与健康促进的概念,下列错误的是()。
A.以健康为中心
B.以医疗保健机构为基础
C.为改善患者及其家属、社会成员等的健康相关行为
D.不需要相关的政策、法规支持
E.是在临床的实践过程中进行的
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本题答案:D
本题解析:暂无解析
200、单项选择题 齐某,44岁,仓库保管员,平日工作以坐在办公室为主,也不喜欢锻炼,前日单位健康体检,被发现患有糖尿病。请问与他患糖尿病无关的因素是()。
A.吸烟
B.饮酒
C.缺乏体力活动
D.遗传
E.肥胖
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本题答案:B
本题解析:暂无解析
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题库试看结束后
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