1、问答题  试以管理学的发展为例，说说20世纪人文社会科学发展的总体特点。

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本题答案：管理学在20世纪的发展，相当典型地反映了这个世纪世界人
本题解析：试题答案管理学在20世纪的发展，相当典型地反映了这个世纪世界人文社会科学发展的总体特点。
第一，管理学的产生和发展，典型地反映了20世纪人文社会科学发展中“社会实践与科学理论的交互作用日趋明显”的鲜明特点。在资本主义国家中，管理和科学技术被认为是经济高速发展的两个轮子；在十月革命胜利后不久的苏联，列宁把管理作为社会主义革命的一项最困难、最能收效的中心任务。应运而生并对社会实践发挥了能动作用的管理学，在人文社会科学乃至大科学体系中的地位不断上升。
第二，第二次世界大战之后，除管理者和管理学家之外，心理学、社会学、人类学、经济学、生物学、数学、哲学等学科的专家也纷纷介入，从各自的背景，用不同的视角和方法研究同一个对象——对人、事、物等组成的物质——社会——文化系统进行自觉控制的行为和过程，以至形成了现代管理理论的“丛林”，并发展成为跨科学部类、跨地域文化和民族文化的学科群——具有多科性、综合性的管理科学。可以说，管理学的发展，是20世纪世界人文社会科学通过不断分化、综合，形成了多科性、综合性庞大体系这一总体发展特点的缩影。
第三，管理学的发展，从根本上说，体现了对人的认识的深化。管理学研究的焦点，从自然人、机器人，到“经济人”，到“社会人”，到“复杂人”，到“信息人”，标志着管理学几度飞跃。这一发展轨迹，充分反映了20世纪世界人文社会科学发展的最重要的一个总体特点：人的解放和发展受到前所未有的广泛关注。

2、名词解释  《资本论》

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本题答案：马克思著，从1867年开始出版。马克思主义经济学说中具
本题解析：试题答案马克思著，从1867年开始出版。马克思主义经济学说中具有里程碑意义的主要著作。

3、填空题  按决策内容划分，决策可分为（）和（）。按决策层次分类，可分为（）、战术决策和（）。

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本题答案：规范性决策；非规范性决策；战略决策；战役决策
本题解析：试题答案规范性决策；非规范性决策；战略决策；战役决策

4、填空题  当代中国教育学有五种主要的具体研究方法：历史研究法、（）、比较研究法、（）、理论研究法。

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本题答案：调查研究法；实证研究法
本题解析：试题答案调查研究法；实证研究法

5、单项选择题  从学科结构的层次着眼，人文社会科学的主干学科均属（）.

A.二级学科，可以称为专业学科
B.一级学科，可以称为门类学科
C.三级学科，可以称为分支学科
D.一级学科，可以称为综合学科

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

6、填空题  当代教育被推到了历史大舞台的前沿，必须造就一大批适应（）主潮、具有（）知识结构的高素质教师。

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本题答案：科学发展；综合性
本题解析：试题答案科学发展；综合性

7、单项选择题  世界哲学的三大发源地是（）.

A.古代印度、中国和古巴比伦
B.古巴比伦、中国和古希腊
C.古代印度、中国和古希腊
D.古巴比伦、古代印度和古希腊

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

8、填空题  20世纪中期，在哲学方法和各学科特殊方法之间的中介层中兴起的系统科学，不仅向（），而且向（）提供了各学科普遍适用的（）的科学思想方法。

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本题答案：自然科学；人文社会科学；可操作性强
本题解析：试题答案自然科学；人文社会科学；可操作性强

9、问答题  概述经济学、社会学、法学在学科性质上的共通点。

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本题答案：经济学、社会学、法学是社会科学中具有典型意义的主干学科
本题解析：试题答案经济学、社会学、法学是社会科学中具有典型意义的主干学科。它们的研究对象，都是具有典型意义的重要的社会现象，都是人的特定社会活动和社会关系；
在研究方法上，三门学科多种研究方法逐步走向综合互补；
在思潮流派发展演变方面，各种重要的思潮流派都是从不同的角度、层面，对社会需求和时代课题作出的应答，同时也反映了社会科学自身发展的需要；
在社会功能上，三门学科都以不断创新的科学理论成果对社会生活产生了建设性的影响，也对人文社会科学乃至大科学体系的健康发展作出了贡献。

10、名词解释  经济“滞胀”现象

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本题答案：经济停滞和通货膨胀并发的现象。
本题解析：试题答案经济停滞和通货膨胀并发的现象。

11、单项选择题  人文社会科学知识开始以分门别类的面目出现的时间是（）.

A.15世纪
B.16世纪
C.17——18世纪
D.19世纪

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

12、填空题  在一定意义上可说是（）之本、（）之本、（）之本的初等教育，一直是教育学的重要研究对象。

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本题答案：人生；民族；教育
本题解析：试题答案人生；民族；教育

13、问答题  20世纪世界和中国经济学迅速发展的原因是什么？

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本题答案：一是经济学的研究对象“经济”在
本题解析：试题答案一是经济学的研究对象“经济”在人类全部社会活动和社会关系中，具有决定性的作用，经济学研究受到全社会重视。
二是20世纪世界和中国经济发展速度之快，接受挑战之大，前所未有，为经济学迅速发展提供了历史的机遇。
三是经济学从18世纪起就成为一门独立的科学，19世纪中后期马克思主义经济学诞生，20世纪经济学发展有深厚的理论基础。
四是20世纪世界人文社会科学进入了整体性的拓展阶段，为对经济现象进行多学科综合研究创造了好条件。
五是经济学思潮流派繁多，推进了学科内部的新陈代谢。

14、填空题  孔子对教育的探索和哲学、（）、（）的思考融为一体。

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本题答案：伦理；政治
本题解析：试题答案伦理；政治

15、问答题  当代人文社会科学研究手段的高技术化趋势主要有哪些表现？

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本题答案：分别突出地表现为信息摄取中的高新技术化、信息处理中的高
本题解析：试题答案分别突出地表现为信息摄取中的高新技术化、信息处理中的高新技术化、研究方法的高新技术化。

16、填空题  人类学于20世纪初由（）倡导传入中国，习称（）。

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本题答案：蔡元培；民族学
本题解析：试题答案蔡元培；民族学

17、名词解释  大教育观

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本题答案：在大科学体系逐步形成的过程中迅速发展起来的，以终身教育
本题解析：试题答案在大科学体系逐步形成的过程中迅速发展起来的，以终身教育观为核心的全球性教育理念。

18、填空题  现代西方经济学虽然流派繁多，但多以比较适合特定对象的（）方法与（）方法进行研究。这两种研究方法最大的区别在于，前者主要着眼于处理“实际怎样”的问题，后者则主要着眼于处理“（）”的问题。

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本题答案：实证；规范；应该怎样
本题解析：试题答案实证；规范；应该怎样

19、填空题  外来文化与本土文化之间、（）与（）之间、（）与（）之间的复杂的联结和冲突，以及这三个序列之间的复杂的关联与撞击，使现代中国人文社会科学发展在20世纪人文社会科学的世界版图上有着某种特别的位置和色调。

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本题答案：传统文化；现代文化；社会革命；学术建设
本题解析：试题答案传统文化；现代文化；社会革命；学术建设

20、单项选择题  不属于教材所概括的人文社会科学一般研究方法的是（）.

A.定性研究
B.定量研究
C.理性批判
D.直接观察

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本题答案：D
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21、问答题  联系当代中国素质教育理论的形成和发展，说说初等教育跨学科研究的必要性。

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本题答案：现代初等教育需要跨学科的研究，
首先，是由教
本题解析：试题答案现代初等教育需要跨学科的研究，
首先，是由教育的复杂本性所决定的。小学的素质教育内涵是什么，怎样才能适应时代和人的发展需要，科学而又艺术地提高小学生的整体素质，是一个极其复杂的理论问题，又是一个十分艰难的实践问题，必须多学科参与，从各种不同的角度进行立体式的研究和长时间的教育实验。其次，是由初等教育面，IS新的时代课题所决定的。素质教育是以世纪之交我国经济发展和社会进步的两个根本转变、两大文明建设为内在依据，是为迎接新技术革命挑战而建构、在终身教育概念和体制逐步形成的社会文化背景中得到深化的现代教育模式。
面对新课题、新模式，小学教育工作者要广泛吸收和综合人文社会科学和自然科学的成果，更新教育观念和知识能力结构，以作出富于创造性的反应。再次，是由初等教育科学体系完善化的需求所决定的。素质教育目前是初等教育改革和发展的主旋律，然而素质教育的理论，从积极酝酿、初步形成到迅速发展，从几乎“流产”、不被认可到广泛传播，走过了一条曲折道路，通过跨学科嫁接式研究，终于打开局面，取得丰硕的阶段性成果。这也是整个教育科学体系完善化的必由之路。

22、名词解释  人文社会科学的革命性发展

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本题答案：通常指人文社会科学发展过程中一种质的变化，新的理论对旧
本题解析：试题答案通常指人文社会科学发展过程中一种质的变化，新的理论对旧理论的基本原理、方法与理论框架作了根本性的改变。

23、填空题  马克思主义创始人提出了关于（）学说，这对于确立科学的教育目的理论具有重大的指导意义。

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本题答案：人的全面发展
本题解析：试题答案人的全面发展

24、单项选择题  我国把“马克思主义”列为人文社会科学体系中的（）.

A.综合性的主干学科
B.边缘学科
C.交叉学科
D.专业学科

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

25、名词解释  《学会生存——教育世界的今天和明天》

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本题答案：70年代初联合国教科文组织国际教育发展委员会编著的世界
本题解析：试题答案70年代初联合国教科文组织国际教育发展委员会编著的世界教育研究报告。被认为是终生教育思想的奠基作。

26、单项选择题  与马克思主义社会学有着原则区别的西方社会学的开创者是（）.

A.孔德
B.迪尔凯姆
C.韦伯
D.帕森斯

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

27、单项选择题  许多人认为，教育哲学作为一门独立的交叉学科正式形成的标志是（）.

A.培根发表《论科学的价值》
B.洛克发表《教育漫话》
C.卢梭发表《爱弥尔》
D.杜威发表《民主主义与教育》

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

28、单项选择题  教育与社区关系以及学校内部社会关系的研究属于教育社会学的（）.

A.宏观层面研究
B.中观层面研究
C.微观层面研究
D.综合性研究

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

29、填空题  中国的传统教育大格局是以（）教育为主流，（）教育为补充。

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本题答案：儒家；佛道
本题解析：试题答案儒家；佛道

30、单项选择题  在方法论的意义上，人文社会科学最重要的工具之一是（）.

A.定量分析
B.技术分析
C.理性批判
D.情感激发

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

31、名词解释  科学学

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本题答案：以科学自身为对象进行系统研究的学科。
本题解析：试题答案以科学自身为对象进行系统研究的学科。

32、单项选择题  人本主义心理学的主要代表之一马斯洛重点分析健康人的心理，全面探讨人类的“基本需要”。在他看来，创造潜能的发挥是人的最高需要，是人生追求的最高目的，这一目标以及潜在美德的实现就是（）.

A.“归属和爱的需要”的实现
B.“认知需要”的实现
C.“审美需要”的实现
D.自我实现

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

33、问答题  20世纪初期现代教育思潮第一次推进同人文社 91EXAM.org会科学的发展有何联系？

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本题答案：这一阶段，哲学、心理学、社会学、管理学等直接参与教育学
本题解析：试题答案这一阶段，哲学、心理学、社会学、管理学等直接参与教育学科建设，欧洲和美国分别兴起新教育运动和进步教育运动，推进了以改变学校教育重心为焦点（也就是强调以儿童为主、以学习生活直接经验为主、以从活动中学习的方式为主）的现代教育思潮。

34、问答题  20世纪世界自然科学技术的迅猛发展对人文社会科学发展的积极影响主要表现在哪些方面？

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本题答案：主要表现为：
第一，自然科学技术的&ldqu
本题解析：试题答案主要表现为：
第一，自然科学技术的“指数增长”及其复杂社会后果向人文社会科学提出了挑战，也提供了机遇。
第二，自然科学技术发展的多种形态的综合化对人文社会科学的综合化进程产生重要影响。
第三，世纪下半叶自然科学技术国际化的趋势促进了人文社会科学的国际对话和国际合作。
第四，为人文社会科学研究提供了新的手段和工具，提高了人文社会科学研究的效率。

35、填空题  理性的直觉有三个特性，一是（），二是（），三是（）。

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本题答案：非逻辑性；综合性；自觉性
本题解析：试题答案非逻辑性；综合性；自觉性

36、单项选择题  研究人类社会的生产、交换、分配、消费等活动的学科是（）.

A.管理学
B.经济学
C.法学
D.政治学

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

37、填空题  全球问题的核心在人类自身。这种认识在方兴未艾的（）理论的探讨过程中，特别鲜明地凸现了出来.

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本题答案：可持续发展
本题解析：试题答案可持续发展

38、问答题  当代人文社会科学注重应用研究的趋势主要表现在哪些方面？

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本题答案：人文社会科学更多地直接参与社会管理；满腔热情关注社会热
本题解析：试题答案人文社会科学更多地直接参与社会管理；满腔热情关注社会热点问题；更多地发挥智囊和思想库的作用；更多地得到高水的基础研究的支撑。

39、填空题  迅速发展的社会实践使当代人文社会科学研究呈现较为严重的滞后现象。在世界范围内，这种滞后主要表现在某些理论。理论滞后意味着理论（）受到了（）的挑战。

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本题答案：无法解释新出现的社会问题；实践
本题解析：试题答案无法解释新出现的社会问题；实践

40、问答题  为什么定性研究与定量研究在人文社会科学现代化进程中日益统一起来？

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本题答案：定性研究是定量研究的基础和前提，定量研究是对定性研究的
本题解析：试题答案定性研究是定量研究的基础和前提，定量研究是对定性研究的深化和细化。定性研究只有在与准确的定量研究结合在一起时才能增强其理论力量，定量研究只有在与科学的定性研究结合在一起时才能显示其作用；在人文社会科学现代化的今年成中，由学科分化有综合所导致的系统化研究观念，强有力地推动定性研究于定量研究日益统一起来。

41、单项选择题  现代科学革命的发展主潮是（）.

A.自然科学和人文社会科学进一步分化。
B.现代科学在高度分化的基础上，新门类、新学科不断出现。
C.现代科学在高度分化的基础上趋于综合化、整体化
D.科学和技术之间的区分日益明显。

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

42、单项选择题  现代意义的人类学，创立于（）.

A.18世纪中叶
B.19世纪中叶
C.1：9—20世纪之交
D.20世纪初期

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

43、问答题  联系教育科学的功能，谈谈你对“人文社会科学与自然科学同属第一生产力”的体会。

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本题答案：邓小平所说科学技术是第一生产力，其中的科学包含着人文社
本题解析：试题答案邓小平所说科学技术是第一生产力，其中的科学包含着人文社会科学。人文社会科学的八种社会功能，集中地作用于人的素质的整体提高；包含教育科学在内的人文社会科学，正是通过提高作为社会生产力中最为活跃的因素的人的整体素质，直接促进社会生产力发展。人文社会科学同样是第一生产力。

44、填空题  党的十一届三中全会以来，邓小平抓住了马克思列宁主义毛泽东思想的精髓，紧紧把握（）这一社会主义的最根本要求，在总结人民群众的创造性实践经验的基础上建立了一个相对完整的经济理论思想体系。

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本题答案：解放和发展生产力
本题解析：试题答案解放和发展生产力

45、填空题  马克思主义经济学说的侧重点是研究资本主义经济制度产生、（）和（）的规律。它以劳动价值学说为基础，以（）学说为中心内容。

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本题答案：发展；灭亡；剩余价值
本题解析：试题答案发展；灭亡；剩余价值

46、单项选择题  霍桑实验所采用的实地方法属于（）.

A.直接观察
B.完全参与观察
C.半参与观察
D.非参与观察

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

47、问答题  概述马克思主义哲学对于20世纪历史学、文艺学发展的深刻影响。

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本题答案：20世纪马克思主义哲学的传播和发展对整个人文社会科学都
本题解析：试题答案20世纪马克思主义哲学的传播和发展对整个人文社会科学都产生了重要影响。历史学和文艺学与哲学同属人文科学，它们的发展受到马克思主义哲学的影响更为深广。主要从三个层面看。
第一，马克思主义哲学作为科学的世界观与方法论，对历史学和文艺学发展的影响，带有整体性、恨本性、历史性。
第二，马克思主义哲学在20世纪建立了自己的历史哲学与文艺哲学，对于这两门学科发展的影响。从学科发展方向到学科研究内容和理论框架、学科研究方法、学科发展形态，是直接的、具体的、全面的。马克思主义的历史哲学，注重发现历史过程的内在规律，同时又十分强调历史过程的丰富性、复杂性。马克思主义的文艺哲学，在深切关注文艺与社会—一文化关系的同时，也十分关注文艺自身的特殊发展规律。马克思主义哲学对若干享有世界声誉的历史学、文艺学学派产生了重要影响。
第三，马克思主义哲学对于新中国的历史学、文艺学的建设，对于前苏联和其他社会主义国家的历史学、文艺学的发展，发挥了导向性作用，取得了若干具有世界影响的重要成果。

48、名词解释  复合系统

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本题答案：自然系统、社会系统、思维系统和人工系统相结合而形成的复
本题解析：试题答案自然系统、社会系统、思维系统和人工系统相结合而形成的 复杂有序的大系统。

49、单项选择题  在教育史上具有划时代意义的终身教育论始于60年代（）.

A.瑞典的“回归教育”试验
B.日本100年来的第三次教育改革
C.欧洲委员会欧洲议会“欧洲终身教育年”
D.社会发展问题世界首脑会议

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

50、单项选择题  下列社会过程和现象尚不属“全球问题”的（）.

A.人口增长、资源危机、环境污染、生态平衡等问题
B.裁减军备、防上核战争、缩小国家间贫富差距等有关世界政治和国际经济的迫切问题
C.和平利用空间、协调信息传播问题
D.普及义务制高等教育问题

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

51、填空题  （）是人文社会科学理论产生的源泉和动力。根据马克思主义观点，（）是人类最基本、最重要的活动。

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本题答案：人类社会实践；社会实践
本题解析：试题答案人类社会实践；社会实践

52、单项选择题  爱因斯坦认为，有一种思维活动是科学创造活动的重要必经阶段。这种曾经对牛顿发现万有引力定律、爱因斯坦发现相对论都起过重要作用的思维活动是（）.

A.理性的直觉
B.感性的直觉
C.定量分析
D.灵感

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

53、问答题  当代人文社会科学研究中分析与综合的系统化趋势具体表现在哪些方面？

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本题答案：一是在跨学科的研究和学科大跨度的延伸中，现代科学技术显
本题解析：试题答案一是在跨学科的研究和学科大跨度的延伸中，现代科学技术显示了系统分析和系统综合的整体风格和一体化特征。
二是宏观和微观两个层面上的系统分析和系统综合同时并进，使人文社会科学在多维视角的观照下得到更快发展。
三是人文社会科学研究趋于系统化。

54、单项选择题  “建筑在阶级斗争上的社会是不可能有‘公正的’社会科学的。”作出这一论断的是（）.

A.马克思
B.恩格斯
C.列宁
D.毛泽东

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

55、单项选择题  以“唯一真正的历史就是总体的历史”为理论旗帜，注重对人类生活的各方面因素进行跨学科、长时段综合研究的具有世界影响的历史学流派是（）.

A.英国剑桥学派
B.德国兰克学派
C.美国新史学派
D.法国年鉴学派

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

56、问答题  谈谈认识功能在人文社会科学八种功能中的特殊地位。

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本题答案：人文社会科学是一种经过社会实践检验的科学的人文社会理论
本题解析：试题答案人文社会科学是一种经过社会实践检验的科学的人文社会理论知识系统，它的社会功能，首先须通过提高人的理论认识水准发挥作用。人文社会科学的认识功能是其他社会功能的基础和前提。

57、问答题  当代中国有关小学素质教育实践的跨学科探讨，对于现代教育理论的发展有什么积极贡献？

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本题答案：20世纪末叶我国有关小学素质教育实验的科学探讨十分活跃
本题解析：试题答案20世纪末叶我国有关小学素质教育实验的科学探讨十分活跃，关于愉快教育、成功教育、和谐教育、情境教育、主体性教育的科学实验和理论研究，成为初等教育研究中最为活跃、全国小学教育工作者最为关心的亮点；
成为素质教育理论的生长点之一，对我国教育的基本理论研究，特别是对教育本质、教育功能、教育中的科学主义与人文主义关系的研究，主体性教育思想的提出，对教学规律的探讨等，都作出了积极贡献。

58、单项选择题  “全域教育”的主要内涵是（）.

A.教育社会化、社会学习化，整个社会成为学习社会
B.“活到老，学到老”
C.教育是人民的第一需要
D.教育要强调入的全面发展

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

59、单项选择题  CDMA称作（）。

A.时分多址
B.码分多址
C.空分多址
D.频分多址

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

60、填空题  以（）等人为代表的早期人类学，对于马克思主义的（）的完善起了积极作用。

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本题答案：摩尔根；唯物史观
本题解析：试题答案摩尔根；唯物史观

61、名词解释  人文社会科学的经济建设功能

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本题答案：促进物质生产、促进经济发展。
本题解析：试题答案促进物质生产、促进经济发展。

62、名词解释  人学

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本题答案：有广狭二义。广义的“人学”泛指
本题解析：试题答案有广狭二义。广义的“人学”泛指以人的研究为中心的人文社会学科。狭义的“人学”指从哲学的高度探索人性奥秘、人生价值及人的发展问题的综合性学科。

63、单项选择题  据有关资料分析，1978年以后当代中国人文社会科学研究成果最为突出的学科是（）.

A.经济学
B.管理学
C.历史学
D.政治学

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

64、单项选择题  教材所介绍的调查方法中，有一种具体方法是与政治选举的预测一起发展起来的（）.

A.完全参与观察
B.半参与观察
C.非参与观察
D.抽样调查

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

65、填空题  当代人文社会科学注重社会预测，包括长期的（）预测，（）的短期预测。

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本题答案：整体性；局部范围
本题解析：试题答案整体性；局部范围

66、单项选择题  下列一组学科被认为是最为典型的综合学科（）.

A.哲学、文艺学、历史学
B.现代管理学、人口科学、科学学
C.经济学、社会学、政治学
D.法学、教育学、新闻传播学

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

67、名词解释  人文社会科学的文化建设功能

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本题答案：深刻影响整个文化事业发展。
本题解析：试题答案深刻影响整个文化事业发展。

68、单项选择题  “知识就是力量”的提出者是英国哲学家（）. 来源:91考试网 www.91eXam.org

A.洛克
B.笛卡儿
C.斯宾塞
D.培根

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

69、问答题  在自然科学领域出现的“新人文主义”的内涵和意义是什么？

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本题答案：内涵：倡导在科学研究中注入一种人文精神。这样一种科学，
本题解析：试题答案内涵：倡导在科学研究中注入一种人文精神。这样一种科学，是人性化、可以给世界上绝大多数人带来利益的科学。
意义：体现了科学主义与人文主义的结合，表明自然科学工作者对于人文主义的合理部分的认可和重视。

70、问答题  人文社会科学的发展，对人类的科学研究作出了哪些特殊贡献？

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本题答案：特殊贡献有三：一是体现了非逻辑思维在科学研究活动中的重
本题解析：试题答案特殊贡献有三：一是体现了非逻辑思维在科学研究活动中的重要作用，反衬出唯科学主义认识论的局限；二是体现了研究等在认识过程中的主观能动性，否定了被动的机械决定论；三是表明科学研究的准确性不仅仅依靠技术工具和逻辑思维，还有赖于文化——历史层面的反思。

71、填空题  中国当代文学研究出现了全方位的变革趋势：由外部转向（），由单一转向（），由封闭转向（），由局部转向（），由静态转向（），由客体转向（）。

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本题答案：内部；多元；开放；整体；动态；主体
本题解析：试题答案内部；多元；开放；整体；动态；主体

72、单项选择题  考古人类学是中国人类学研究的优势学科；从教材所列“人类学分科体系”表中可以看出，它与相关学科的关系为（）.

A.从属于人类起源学
B.偏重于体质人类学
C.偏重于文化人类学
D.兼及体质人类学和文化人类学

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

73、填空题  从教育心理学的发展动向看，要全面关注初等教育过程中的认知因素和非认知因素，进一步克服重认知、轻（）的倾向；要充分认识小学生（）教育在整个初等教育体系中的地位和作用；要高度重视（）的探讨。

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本题答案：情感和意志；心理；教师心理
本题解析：试题答案情感和意志；心理；教师心理

74、填空题  20世纪初，列宁运用马克思主义的世界观和方法论，对（）和（）作了全面的创造性的发展。列宁强调，在非西方发达资本主义国家中进行社会主义思想文化建设的核心开展（）的文化革命。

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本题答案：辩证唯物主义；历史唯物主义；不离开世界文明发展大道
本题解析：试题答案辩证唯物主义；历史唯物主义；不离开世界文明发展大道

75、单项选择题  古希腊的思想家都参与教育活动，他们的教育思想中不少具有科学意义的假说对后世产生了深刻影响。这些思想家中被尊为“遵循自然”教育思想的鼻祖的是（）.

A.柏拉图
B.苏格拉底
C.亚里士多德
D.昆体良

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

76、填空题  20世纪中期以后，两大科学部类的各个学科孤立发展的情况逐步改变，各种联系被逐步发现，出现了进一步把握科际联系从而创造出一个综合性的（）体系的可能性.

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本题答案：“大科学”
本题解析：试题答案“大科学”

77、问答题  说说20世纪语言学、心理学的重要进展。

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本题答案：语言学的进展经历了三个阶段。
第一步，结构主
本题解析：试题答案语言学的进展经历了三个阶段。
第一步，结构主义语言学突破了传统语言学的路子和方法，相对正确地回答了“人类的语言是什么样子”的问题。
第二步，语言的转换生成理论在此基础上，试图进一步回答“人类的语言为什么是这个样子”的问题。
第三步，功能学派和认知语言学派综合前人的科学成果并有所创新，加深了对语言的结构和本质的认识，强化了语言使用的研究。
心理学的进展大体经历了两个阶段。
第一段，在19世纪实验心理学的基础上，分别从主要强调实证性研究、突出整体的综合的研究、突出“无意识”的研究、突出人的意识与社会发展的关联等不同方面，寻求新的突破，在学派间的分化和竞争中推进了心理学的建设。
第二段，分别在认知、人格、情绪三大领域中，不同程度地综合各种学派和思潮的合理成分，提出了新的理论假说，提高了对心理现象进行描述、理解和解释的科学水平。

78、问答题  当前世界和中国从小学到大学，普遍推行以文理综合为重要导向的教学内容和课程体系的改革。你所在的学校是否也在进行这样的改革？说说这场改革与人文社会科学综合发展、人文社会科学与自然科学综合发展趋势的关系。

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本题答案：第一，教育是文化事业的组成部分，教育观念和教育实践深受
本题解析：试题答案第一，教育是文化事业的组成部分，教育观念和教育实践深受科学文化思潮发展的直接影响。人类科学的发展，总是沿着较低水平的综合向较为精细的分化，再由分化向较高水平的综合螺旋式路线前进。有分化才有综合，有较高水平的综合才有较高水平的分化。20世纪下半叶，综合发展逐步成为人文社会科学和自然科学界的自觉追求。“打破学科孤立发展的围城”、“不要让一个专业的人在一张桌子上吃饭”、“理论的力量在于综合，在于协同运用”的呼声日益强烈；研究骨干通才化；研究人员群体化：出现了文一文沟通，理一理沟通，文一理沟通，共同创造一个综合性的大科学体系的现实可能性。当前的世界和中国，从小学到大学，都在改革教学内容和课程体系；这场改革的重要指导思想之一，就是强调文理综合。这正是当代人文社会科学乃至大科学综合发展的理论和产物。
第二，教育观念和科学文化思潮，说到底，都是社会实践需求和时代精神的反映。文理综合的教育观念和倡导综合发展的科学文化思潮，同样反映了20世纪下；半叶新的社会实践的需求，体现了新的时代精神。所谓新的社会实践的需求，就是信息社会、知识经济对人的知识能力结构的需求；所谓新的时代精神的召唤，就是提高人的整体素质的召唤。新的世纪，要求人类走出自然科技“指数增长”而人文精神失落的“半个人的时代”；要求自然科学和人文社会科学结盟、交融；要求从小学到大学的教育，改变重理轻文，重“智”轻“情”、重知识技能轻态度方法、重分析轻综合、重物质追求轻精神价值的培养“半个人”的倾向。从这样的角度，去认识以文理综合为重要导向的教学内容和课程体系的改革实践，与科学综合发展趋势的内在联系，有助于更为深刻地认识教学改革的时代特征和历史意义。

79、填空题  从20世纪上半叶中国社会的实践出发，立足于带有时代特点和民族特点的实践本位观和群众本位观，为中国教育学的现代化和本土化作出积极贡献的代表人物是（）。

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本题答案：陶行知
本题解析：试题答案陶行知

80、单项选择题  “中原皇朝中心”意识和“欧美中心”意识是东西方文化关系以下状况的突出表现（）.

A.历史上两者的对立和排斥
B.现实中两者的会通和相融
C.主张东西方文化在碰撞中互补
D.标志着东西方文化永远无法互补

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

81、单项选择题  有的学者倡导在科学研究中注入一种人文精神。这是当代人文社会科学以下发展趋势的突出表现（）.

A.科学主义与人文主义交融的趋势
B.分析综合走向系统化的趋势
C.注重应用研究的趋势
D.研究手段高技术化的趋势

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

82、单项选择题  教育人类学认为，教育具有文化的多种功能，其中本质的功能是（）.

A.吸收集聚功能
B.传递功能
C.选择功能
D.创造功能

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

83、单项选择题  认为天文学诞生于迷信、几何学诞生于贪婪、物理学诞生于虚荣的好奇心的著名人文主义者是（）.

A.欧文
B.圣西门
C.赫尔姆霍兹
D.卢梭

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

84、填空题  在外国教育史上最早提出普及教育的观念的是捷克教育家（），他的代表作《大教学论》是（）的雏形。

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本题答案：夸美纽斯；近代教育学
本题解析：试题答案夸美纽斯；近代教育学

85、单项选择题  “大系统理论”的产生，主要是当代人文社会科学以下发展趋势的具体表现（）.

A.东西方文化在碰撞中互补的趋势
B.科学主义与人文主义交融的趋势
C.分析综合走向系统化的趋势
D.研究手段高技术化的趋势

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

86、问答题  人文社会科学的学科结构体系可以划分成哪三级？

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本题答案：一级学科为门类学科，是人文社会科学的主干学科；二级学科
本题解析：试题答案一级学科为门类学科，是人文社会科学的主干学科；二级学科为专业学科；三级学科为分支学科。

87、填空题  现代人文社会科学是一个（）的知识大系统；这个大系统中任何一个具体学科只是整个知识大系统中的一个。

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本题答案：复杂而又有序；构成因素
本题解析：试题答案复杂而又有序；构成因素

88、填空题  把心理学研究与社会主义现代化建设结合起来，是当代中国心理学的发展准则之一。中国心理学的应用研究在（）、（）等领域投入甚多，发展迅速。

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本题答案：教科文；经政法医体
本题解析：试题答案教科文；经政法医体

89、单项选择题  中国现代心理学的开创得力于五四新文化运动重要骨干的倡导；主要倡导者是（）.

A.蔡元培
B.胡适
C.陈独秀
D.李大钊

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

90、填空题  系统分析与系统综合，就是运用（）对事物进行分析和综合。

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本题答案：系统的观点
本题解析：试题答案系统的观点

91、问答题  我国教育社会学是怎样认识班级问题的？

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本题答案：一般认为，班级是在宏观社会文化背景制约下的特殊的儿童社
本题解析：试题答案一般认为，班级是在宏观社会文化背景制约下的特殊的儿童社会，班级集体是一个复杂的社会关系体系和社会组织，班级制度是一种社会制度。
强调教师、学生、教材“三要素”所受的社会环境影响，要求推行课程、教学手段和教学活动方式社会化，使儿童在“社会情境”中学习；建议强化师生、生生、师师间的交往，创造开放、灵活的组织形式，丰富班级的社会文化生活，使学生在独特的社会群体中找到比较合适的位置，防治差生增多、“问题儿童”和反社会行为低龄化等教育社会病。

92、单项选择题  人文社会科学在发挥思想教育作用时的最大特征是（）.

A.以情动人
B.以理服人
C.借助于某种行政权力
D.通过群众运动

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

93、问答题  当代人文社会科学面临哪些挑战？

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本题答案：一是迅速发展、日趋复杂的社会实践不允许当代人文社会科学
本题解析：试题答案一是迅速发展、日趋复杂的社会实践不允许当代人文社会科学研究存在的滞后现象长久持续；
二是分支学科激增，使当代人文社会科学的内部综合面临挑战；
三是世界各国对人文社会科学重视程度不一，给面向全球的人文社会科学研究带来困难。

94、单项选择题  20世纪，中国人文社会科学发展走过了曲折的道路。显示了前所未有的活力和希望的时期是（）.

A.“五四”新文化运动前后
B.20年代
C.50年代
D.80年代之后

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

95、问答题  20世纪后半期马克思主义哲学取得了哪些重要进展？

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本题答案：20世纪后半期，马克思主义哲学坚持和丰富经受了实践反复
本题解析：试题答案20世纪后半期，马克思主义哲学坚持和丰富经受了实践反复检验的基本原理，迅速吸纳人类在实践和认识领域所取得的最新成果，及时回答和解决时代提出的重大问题。
一是抛开附加在马克思主义哲学上的不科学的观点和教条主义的思想方法，恢复了马克思主义哲学本质面貌，重新理解和建构马克思主义哲学的科学体系。
二是运用马克思主义哲学世界观和方法论，把对人类社会实践的深刻关注和科学理解作为哲学创新的根本关键，回答了当代社会历史发展中一系列重大问题。三是突出了人类的自我认识在马克思主义哲学研究中的地位，发展马克思主义的人学理论。四是与非马克思主义哲学进行全方位的对话和交流，有批判，有借鉴，在碰撞中形成新的观念和方法。

96、单项选择题  我国《教师法》属于（）.

A.教育基本法
B.主要教育法律
C.教育行政法规
D.教育行政规章

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

97、填空题  社会热点问题是一个时期中社会矛盾的（），社会公众的（）。

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本题答案：焦点；兴奋点
本题解析：试题答案焦点；兴奋点

98、填空题  现代咨询是以（）和严格的（）为依据的。

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本题答案：周密的调查；科学分析
本题解析：试题答案周密的调查；科学分析

99、填空题  实地方法包括以下研究方法：（），（），（）。

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本题答案：（观察）参与观察；（无结构访谈）直接观察；（集体访谈）非参与
本题解析：试题答案（观察）参与观察；（无结构访谈）直接观察；（集体访谈）非参与观察

100、问答题  学习人文社会科学基础这门课程的目的是什么？

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本题答案：开拓科学文化视野，逐步建立合理的知识结构，汲取人文社会
本题解析：试题答案开拓科学文化视野，逐步建立合理的知识结构，汲取人文社会科学的新成果、新方法，处理好初等教育和文科教育的关系。

101、问答题  从整体上看，人文社会科学研究有哪些主要特点？

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本题答案：总体特点有三：一是以获得科学的人文社会认识成果为目的；
本题解析：试题答案总体特点有三：一是以获得科学的人文社会认识成果为目的；二是综合了传统科学方法的精华，又有所超越；三 是对科学思维方法辩证综合的掌握。

102、填空题  所谓管理，从根本上说是对人的管理；对人的管理，最主要是（）和（）。

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本题答案：人事管理；组织管理
本题解析：试题答案人事管理；组织管理

103、填空题  按照历史的维度，人文社会科学形成和发展大体经历了三个阶段，一是（）阶段，二是（）阶段，三是（）阶段。

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本题答案：孕育奠基；生成发展；拓展反思
本题解析：试题答案孕育奠基；生成发展；拓展反思

104、问答题  人文社会科学的文化建设功能主要体现在哪几个方面？

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本题答案：首先，人文社会科学本身就是一种文化，它的发展，是整个文
本题解析：试题答案首先，人文社会科学本身就是一种文化，它的发展，是整个文化事业发展的一大标志。其次，人文社会科学发展对另一个科学部类——自然科学发展起到积极的影响作用。再次，教育卫生、文学艺术、新闻出版、体育、文博等各项文化事业的建设，都求助于人文社会科学。

105、问答题  索绪尔是如何区分“语言”和“言语”这两个概念的？

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本题答案：语言是语言符号的相互关联的系统，言语则是实际话语。前者
本题解析：试题答案语言是语言符号的相互关联的系统，言语则是实际话语。前者是社会的、主要的，后者则是个人的、从属的。虽然语言存在于言语中，但是语言研究只有排除杂乱的、偶然的言语现象，才能确立语言学的科学性。

106、单项选择题  成为20世纪上半叶自然科学技术“起飞”的主要信号是（）.

A.人造地球卫星升天
B.DNA重组
C.相对论和量子力学建立
D.试管婴儿培育成功

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

107、问答题  为什么单一的分类视角不可能对现代人文社会科学的结构体系作出完善的概括？

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本题答案：单一的分类视角难以对复杂的庞大科学结构体系作出完善的系
本题解析：试题答案单一的分类视角难以对复杂的庞大科学结构体系作出完善的系统化的描述；某些新的人文社会科学的产生与发展对整个人文社会科学知识大系统的结构不断带来影响。

108、填空题  有人指出，狭义的文化包括了三个基本层次：第一层次是指各种思想、意识、观念等；第二个层次是指表现第一层次内容的（）；第三层次是指（）。

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本题答案：物质载体；各种制度、风俗
本题解析：试题答案物质载体；各种制度、风俗

109、填空题  常见的几种抽样方法是（），系统抽样，（），整体抽样和多极抽样。

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本题答案：简单随机抽样；分层抽样
本题解析：试题答案简单随机抽样；分层抽样

110、单项选择题  1900年前后形成的“进步教育运动”的主要代表是（）.

A.乌申斯基
B.杜威
C.皮亚杰
D.布鲁纳

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

111、问答题  教育政治学对当代初等教育改革和发展具有怎样的特殊意义？

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本题答案：一是有助于科学地理解政治的内涵，理性地处理好教育和政治
本题解析：试题答案一是有助于科学地理解政治的内涵，理性地处理好教育和政治之间的关系。
二是有助于认识人的政治社会化是教育政治功能的基本内容，自觉强化适应小学生全面和谐发展的社会主义民主政治教育。
三是有助于了解教育机会均等的政治意义，从各方面为逐步实现教育民主化的目标创造条件。

112、名词解释  《礼记•学记》

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本题答案：体现了儒家文化思想的、世界上最早的教育问题专论。本题解析：试题答案体现了儒家文化思想的、世界上最早的教育问题专论。

113、单项选择题  世界第一次产业革命发生在（）.

A.英国
B.法国
C.德国
D.美国

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

114、单项选择题  现代社会学研究往往成为各种社会思潮的焦点。主要原因在于（）.

A.关于社会学研究对象的争论特别多
B.关于社会学研究方法的争论特别多
C.现代社会学越来越集中地构建独立的理论体系
D.现代社会学越来越集中地研究社会生活中受到普遍关注的现象和问题

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

115、名词解释  时代主题

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本题答案：全球一个时代的政治、经济、文化发展走势的聚焦点，全球发
本题解析：试题答案全球一个时代的政治、经济、文化发展走势的聚焦点，全球发展格局的集中体现。

116、单项选择题  研究人与文化地理环境影响之间的关系的学科是（）.

A.军事学
B.文艺学
C.人文地理学
D.历史学

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

117、名词解释  经济学

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本题答案：研究人类社会生产、交换、分配、消费等各种经济活动和各种
本题解析：试题答案研究人类社会生产、交换、分配、消费等各种经济活动和各种相应的经济关系，揭示其运行、发展规律的科学。

118、单项选择题  中国出版第一本《教育人类学》距世界出版第一本《教育人类学》约（）.

A.80年
B.70年
C.40年
D.30年

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

119、问答题  “文史哲”的学习，对于提高教师和学生的人文素养具有十分重要的意义。这些学科对于学习者并不陌生。试选择其中一门学科，结合本人进修和工作的实践，谈谈自己学习的收获，或者谈谈自己在学习方法方面的心得体会。

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本题答案：这是一道要求总结自己学习心得体会的题目。回答此题，宜着
本题解析：试题答案这是一道要求总结自己学习心得体会的题目。回答此题，宜着眼于“文史哲”中的某一学科在基本立场、基本关点、基本方法这几个根本方面对提高师生整体素质的重要作用。什么是基本立场、观点、方法，本章“学习建议”第二条作了说明；可对照自己的进修和工作实践，确立主题，发掘典型事例。回答此题，要防止把历史学和历史知识等同起来，防止把文艺学和文学艺术创作混同起来——我们讨论的是人文社会科学范畴中的历史学和文艺学。

120、问答题  人文社会科学与自然科学有何共同点？

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本题答案：人文社会科学和自然科学都是一种理论知识体系；都是以个体
本题解析：试题答案人文社会科学和自然科学都是一种理论知识体系；都是以个体和群体的创新成果为结晶的社会性活动；都是推动历史发展的实践性力量。

121、问答题  举出一个教育、教学研究中的实例，说明教育学的研究对象和研究目的。

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本题答案：教育学作为人文社会科学的一级学科，以人在教育和接受教育
本题解析：试题答案教育学作为人文社会科学的一级学科，以人在教育和接受教育这一特定领域的社会实践活动为研究对象，以揭示人的培养和发展规律为研究目的。初等教育作为教育之本、人生之本、民族之本，一直是教育学的重要研究内容。初等教育和教学工作实践，为教育学的研究提供了丰富资源。初等教育实践需要教育科学的指导，而教育学的发展始终离不开人文社会科学的理论原理、研究方法及具体研究成果的全面支撑；同时，教育科学的发展，以将丰富和深化人类的自我认识，推进人文社会科学的发展。

122、名词解释  人文社会科学的政治建设功能

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本题答案：对社会的政治思想意识观念，对政治制度、政策法规、政治机
本题解析：试题答案对社会的政治思想意识观念，对政治制度、政策法规、政治机构、政治行为发生影响。

123、填空题  如果说，以往我国初等教育无法可依，那么现在矛盾的主要方面已开始转变为有法不依、执法不严、违法不究。这里的关键是强化（）的法律意识，强化（）的观念。

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本题答案：学校内部和外部；依法治教
本题解析：试题答案学校内部和外部；依法治教

124、填空题  一部人文社会科学的历史，在一定意义上可以看作人文社会科学逐步满足（）需要的历史。

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本题答案：社会发展
本题解析：试题答案社会发展

125、单项选择题  当前，人文社会科学经济建设功能进一步为人们所认识的主要原因在于（）.

A.自然科学技术迅猛发展
B.世界并不太平
C.发达国家和发展中国家经济发展差距有进一步拉大的趋势
D.“知识经济”时代开始到来

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

126、填空题  20世纪自然科学的综合化有三种表现：一是自然科学各学科、技术各领域内部的综合，二是自然科学（）、（）的综合，三是自然科学与（）的综合。

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本题答案：各科学之间；技术各领域之间；技术
本题解析：试题答案各科学之间；技术各领域之间；技术

127、填空题  瑞士语言学家（）创立了结构主义语言学。他认为语言是符号系统；作为符号，语言的物质性（声音）叫作“能指”。语言的表意性（思想）叫作“（）”，它们之间的关系如同一张纸的反面和正面。

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本题答案：索绪尔；所指
本题解析：试题答案索绪尔；所指

128、问答题  《人文社会科学基础》有哪些主要内容？

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本题答案：教材分为三个部分，分别阐释人文社会科学基础知识，20世
本题解析：试题答案教材分为三个部分，分别阐释人文社会科学基础知识，20世纪人文社会科学的重要进展及发展趋势，人文社会科学发展与初等教育的关系。

129、单项选择题  支配了20世纪世界哲学发展基本走向的理论先导是（）.

A．19世纪马克思主义哲学的诞生，西方非马克思主义哲学形成科学主义与人本主义两大思潮
B．19世纪马克思主义哲学的诞生，西方非马克思主义哲学形成实用主义和非理性主义两大思潮
C．19世纪马克思主义哲学的诞生，西方非马克思主义哲学形成科学哲学和非理性主义两大思潮
D．19世纪马克思主义哲学的诞生，西方非马克思主义哲学形成结构主义哲学和非理性主义两大思潮

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

130、填空题  人文社会科学时代性主要表现在：（）的时代性，（）的时代性，以及人文社会科学理论的时代背景因素。

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本题答案：研究对象；研究主体
本题解析：试题答案研究对象；研究主体

131、单项选择题  迪尔凯姆对自杀的研究影响很大；被认为是成功地应用（）.

A.实地方法
B.文献情报法
C.调查方法
D.抽样方法

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

132、单项选择题  研究人的培养和发展的规律的学科是（）.

A.管理学
B.语言学
C.情报与文献学
D.教育学

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

133、问答题  请说出CRH2型动车组车载信息系统服务设备控制功能包括哪些内容？

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本题答案：⑴控制车内信息显示器、目的地显示器的显示内容；
本题解析：试题答案⑴控制车内信息显示器、目的地显示器的显示内容；
⑵控制车号显示器的显示内容；
⑶向自动广播装置传送播音时间信息；
⑷向广播服务装置传送公里里程信息；
⑸解编时关闭其他编组广播输出；
⑹服务设备（空调、室内灯、广播）的控制及状态显示。

134、名词解释  人文社会科学的认识功能

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本题答案：帮助人们接触人文社会科学理论去理解和解释人文社会现象，
本题解析：试题答案帮助人们接触人文社会科学理论去理解和解释人文社会现象，把握人与社会发展的规律性。

135、单项选择题  美国民意测验乔治•盖洛普首创的非概率抽样方法是（）.

A.偶遇抽样
B.判断抽样
C.定额抽样
D.滚雪球抽样

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

136、填空题  20世纪人文社会科学进入了迅速发展的新的历史时期，学人之多，（），（），（），都是前所未有的。

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本题答案：科学之多；学派之多；成果之多
本题解析：试题答案科学之多；学派之多；成果之多

137、问答题  20世纪中后期现代教育思潮第三次推进同人文社会科学的发展有何联系？

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本题答案：这一阶段，人文社会科学内部各学科，以及人文社会科学与自
本题解析：试题答案这一阶段，人文社会科学内部各学科，以及人文社会科学与自然科学的沟通和交融，在系统化的分析与综合中，逐步构建大科学，形成了以终身教育理论为核心的现代大教育观。

138、填空题  中国史学自古就有（）的优良传统和（）的优良学风；当代中国历史学弘扬中华民族史学的优良传统，自觉培育（）。

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本题答案：以人为本；严谨治史；高尚的人文精神
本题解析：试题答案以人为本；严谨治史；高尚的人文精神

139、问答题  归纳近现代世界经济学发展的主要线索。

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本题答案：可以归纳为一个理论源头，两大理论体系，两条发展主线。<
本题解析：试题答案可以归纳为一个理论源头，两大理论体系，两条发展主线。
理论源头是英国的古典经济学。
两大理论体系，一是现代资本主义经济学体系，一是马克思主义经济学体系。
两条发展主线：西方经济学为新古典经济学——凯恩斯主义经济学——后凯恩斯主义和新自由主义经济学并存；马克思主义经济学为马克思主义经济学——列宁主义经济学——在实践中发展的社会主义经济学（在中国，毛泽东经济理论——邓小平经济理论）。

140、填空题  人们把客观世界划分为互相联系又相互对立独立的两部分：以人为中心的（）和自然为中心的（）。由此，人们对世界认识也就相应分化为两种独立的科学，即（）和（）的自我认识。

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本题答案：人类社会；自然界；人文社会科学；自然科学
本题解析：试题答案人类社会；自然界；人文社会科学；自然科学

141、填空题  我们所说的“社会”，就是（）。

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本题答案：以物质生产为基础而形成的人类生活共同体
本题解析：试题答案以物质生产为基础而形成的人类生活共同体

142、名词解释  《普通教育学》（赫尔巴特）

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本题答案：以西方伦理学和心理学为基础的比较全面地探讨教育问题的专
本题解析：试题答案以西方伦理学和心理学为基础的比较全面地探讨教育问题的专著。许多学者将此作为独立的教育学体系初步形成的标志。

143、问答题  概述东西方文化关系问题、科学主义人文主义关系问题同人文社会科学发展的重要关联。

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本题答案：东西方文化的关系问题与人文社会科学发展的重要关联表现为
本题解析：试题答案东西方文化的关系问题与人文社会科学发展的重要关联表现为：
第一，文化是人文社会科学的母体，东西方文化的关系，涉及人文社会科学发展的文化基础、文化背景、文化发展方向；东西方文化关系的处理状况，直接影响人文社会科学的发展状况。
第二，研究东西方文化关系这个世界性、跨世纪的问题，既是促进当代人文社会科学发展的需要，又是人文社会科学内容的一个组成部分。
科学主义人文主义关系问题同人文社会科学发展的重要关联表现为：
第一，从人文社会科学发展史看，科学主义人文主义两者在科学价值取向上的对立，影响了人文社会科学众多学科在研究目的、研究对象、研究方法等方面的科学选择，影响了研究成果的科学性和合理性；许多人文社会科学之所以取得具有突破性的成果，不论研究者是否意识到，实际上都是同科学主义与人文主义的观念态度和思路方法，在不同层面上有所沟通和融合密切相关的。
第二，从当代人文社会科学发展的需求看，当今时代的前沿课题同时困扰着科学主义者和人文主义者，从客观上要求两者的合作；而科学的自身发展也迫切要求科学主义和人文主义、自然科学和人文社会科学交叉融合。

144、单项选择题  在总体规模巨大，分布范围广阔的研究中常使用的抽样方法是（）.

A.系统抽样
B.分层抽样
C.整群抽样
D.多级抽样

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

145、填空题  教育社会学重点研究教育的（）和（），从社会的角度探讨教育发展规律。

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本题答案：社会性质；社会功能
本题解析：试题答案社会性质；社会功能

146、单项选择题  研究对象涉及整个客观世界的、在大科学体系中地位特殊的学科是（）.

A.哲学
B.心理学
C.情报与文献学
D.管理学

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

147、填空题  现代科学发展的突出特点，就是在高度分化、广泛渗透的基础上（）和（）。

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本题答案：整体综合化；全面社会化
本题解析：试题答案整体综合化；全面社会化

148、单项选择题  据90年代初专家预测道，到2000年，中国人文社会科学20门一级学科中排行第二的学科将是（）.

A.管理学
B.经济学
C.哲学
D.法学

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

149、填空题  20世纪初，除了詹姆士的理论经杜威等人的努力形成了强调心理的作用的机能主义学派外，现代心理学几乎在同一个时期，主要从四个方向上，向产生于19世纪的心理学冯特学派进行挑战。这四个方向是：强调心理学主要建立在可以客观观察和测量的对象上面的（）主义，突出心理现象整体的综合的研究的（）心理学，在精神病理学研究基础上形成的（）理论，和前苏联在马克思主义哲学背景和（）生理学基础亡开展的心理学研究。

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本题答案：行为；格式塔；精神分析；巴甫洛夫
本题解析：试题答案行为；格式塔；精神分析；巴甫洛夫

150、填空题  20世纪中叶美国经济学家舒尔茨致力于揭示教育因素在促进经济增长中的作用，他认为初等教育的收益率高达（）％，在各级学校教育中居于（）。

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本题答案：35；首位
本题解析：试题答案35；首位

151、填空题  教材将人文社会科学的全部社会功能分为认识功能，思想建设功能、文化建设功能、政治建设功能、经济建设功能，以及（）功能、（）功能，功能。

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本题答案：社会管理；社会决策；咨询
本题解析：试题答案社会管理；社会决策；咨询

152、名词解释  人文科学

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本题答案：是关于人的本身的学说或者理论体系，是对人的存在、本质、
本题解析：试题答案是关于人的本身的学说或者理论体系，是对人的存在、本质、价值和发展等问题特别是人的精神生活与精神世界进行探究的学问。

153、问答题  中国为什么未能从社会内部孕育出近代和现代的人文社会科学体系？

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本题答案：主要原因在于受到了长时期的封建主义的禁锢。中国古代就产
本题解析：试题答案主要原因在于受到了长时期的封建主义的禁锢。中国古代就产生了丰富而先进的哲学、历史、文艺、教育、法律思想，但是由于封建主义在政治上的专制、在思想文化上的封闭僵化，致使中国未能与西方同步，从社会内部孕育出近代和现代的人文社会科学体系。

154、填空题  现代社会，政府各部门都设有专门为政府决策服务的咨询机构。这种机构被人们称作“智囊团”、“（）”或者“外脑系统”.

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本题答案：思想库
本题解析：试题答案思想库

155、问答题  当今世界出现一些邪教，其共同特点是搞秘密结社、教主崇拜、精神控制，宣扬“世界末日”，从事反科学、反文明、反社会、反人类的邪恶活动。试联系在我国出现的类似现象，说说发展人文社会科学的重大意义。

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本题答案：由于客观方面和主观方面的种种原因，人类对自身的了解远逊
本题解析：试题答案由于客观方面和主观方面的种种原因，人类对自身的了解远逊于对于人以外的宇宙万物的了解。人类自我认识的盲区，便是当今世界邪教活动的舞台。20世纪90年代出现于中国社会的“^法**功”非法组织，具备着一切邪教的基本特征，蒙骗并毒害了大批群众，造成极其恶劣的政治影响和精神危害。这类令人触目惊心的社会现象的产生，要求人类在进一步探究自然界奥秘的同时，须加倍努力地探究人与社会的奥秘。大力发展人文社会科学研究事业，大力普及人文社会科学知识，让广大人民群众日益深入地认识、理解人的本质和人类社会发展规律，提高全民的科学文化素质，是十分紧迫的历史任务。

156、单项选择题  人文社会科学的社会决策功能，主要表现在它为决策者的决策提供必要的（）.

A.理论知识依据
B.解决问题的具体方案
C.文献情报资料
D.民意测验结果

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

157、问答题  概述20世纪中国人文社会科学发展道路。

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本题答案：20世纪中国人文社会科学的发展具有若干本土特征，走过了
本题解析：试题答案20世纪中国人文社会科学的发展具有若干本土特征，走过了一条曲折向上的道路。20世纪上半叶，先是引进、移植，继而通过时代的选择，逐步分化发展；50年代起，经历了革新、建设阶段，因“文革”爆发而出现严重挫折。从70年代末开始，正本清源，解放思想，恢复和弘扬实事求是的精神，立足现实，对外开放，各学科全面重建，中国人文社会科学在各领域取得丰硕的成果，其发展呈现出前所未有的活力和希望

158、名词解释  社会科学

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本题答案：是以人类的经济活动、政治活动、精神文化活动等社会现象为
本题解析：试题答案是以人类的经济活动、政治活动、精神文化活动等社会现象为研究对象，揭示人类社会发展规律的科学。

159、填空题  一般认为，高技术的主要特征是高效益、（）、高投入、高竞争、（）、高潜能。

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本题答案：高智力；高风险
本题解析：试题答案高智力；高风险

160、填空题  党的第十五次代表大会明确提出了“（）”的目标，大力推进依法治国的进程。江泽民在政治报告中对“依法治国”的主体，“法”的性质和形态，以及“治国”的内涵作了高度概括。这一理论既同过去那种（）的状况划清了界限，也同（）法治划清了界限。

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本题答案：建设社会主义法治国家；重人治不重法治；西方资本主义国家
本题解析：试题答案建设社会主义法治国家；重人治不重法治；西方资本主义国家

161、单项选择题  由于早期社会法律制度远未健全，法学与哲学、政治学、伦理学界限不清。作为独立学科的现代法学的诞生要推至19世纪，其标志是（）.

A.资产阶级法学体系的建立
B.社会法学派崛起
C.分析法学派崛起
D.新自然法学派崛起

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

162、问答题  20世纪90年代初提出的情绪心理学的理沦假说“情绪智慧”（俗称“情商”），它的基本点是什么？

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本题答案：人对自我情绪的感知力、调控力和激发力，以及与此相关的对
本题解析：试题答案人对自我情绪的感知力、调控力和激发力，以及与此相关的对他人情绪的理解能力、人际交往能力，对事业成功的作用，超过了人们所熟知的“智商”。“情绪智慧”主要是后天形成的。

163、填空题  20世纪与人文社会科学发展大体同步的世界现代教育思潮的三个高涨期，依次以（）、（）、（）为焦点。

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本题答案：改变学校教育重心；更新教育内容；筹建终身教育体系
本题解析：试题答案改变学校教育重心；更新教育内容；筹建终身教育体系

164、填空题  科学认识的理性和科学认识的（）结合起来，是人文社会科学研究方法的一种独特表现，体现了科学发展的内部规律，是人类智力发展和精神进步的标志之一。

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本题答案：情感
本题解析：试题答案情感

165、问答题  精神分析的核心理念是什么？

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本题答案：一是关于人类行为的本能，认为人的内在生物性的情欲是最基
本题解析：试题答案一是关于人类行为的本能，认为人的内在生物性的情欲是最基本的冲动。这就是弗洛伊德的泛性主义和本能观。
二是关于“无意识”，认为心理机能中意识不到和难以接近的部分就是“无意识”；并认为人的根本心理动机都是无意识的，“无意识”在人的生活中起着；夹定性的作用。这就是弗洛伊德对整个心理学带来很大影响的“无意识”理论；为治疗精神病而对病人的无意识进行心理分析，就是精神分析。

166、单项选择题  弗洛伊德心理学说的主要贡献是（）.

A.强调人的内在生物性的情欲是最基本的冲动
B.创立了一种新的非理性主义的哲学流派
C.突出了“无意识”在人的心理活动领域中的地位和作用
D.推进了精神病的治疗

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

167、单项选择题  

“计算机+插花艺术”是对哪一个国家企业管理艺术的概括（）.

A.美国
B.韩国
C.泰国
D.日本

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本题答案：D
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168、填空题  新产业革命的兴起引发世界各国间的更为激烈的竞争。这种竞争，既是（）的竞争，又是（）的竞争。

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本题答案：科学技术；综合国力
本题解析：试题答案科学技术；综合国力

169、单项选择题  现代社会学研究在时间上拓展的主要标志是（）.

A.理论社会学的勃兴
B.应用社会学的勃兴
C.未来社会学的勃兴
D.世界社会学的勃兴

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

170、填空题  初等教育的跨学科研究需要科学态度和主体意识。我们所说的科学态度就是（），我们所说的主体意识就是（）。

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本题答案：实事求是；为我所用
本题解析：试题答案实事求是；为我所用

171、单项选择题  前测作为一个步骤，属于（）.

A.调查研究
B.实验方法
C.实地方法
D.文献方法

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

172、单项选择题  现代咨询业已经发展成为一种（）.

A.人文社会科学新兴学科
B.人文社会科学和自然科学相交叉的综合学科
C.自然科学技术的新兴学科
D.现代产业

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

173、单项选择题  科学是内在的整体，它被分解为单独的部分主要是由于（）.

A.人类认识能力的局限
B.事物的本质
C.社会的需要
D.科学自身的需要

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

174、填空题  历史学从认识层次上划分，有（）、（）和微观之别。

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本题答案：宏观；中观
本题解析：试题答案宏观；中观

175、问答题  当代中国人文社会科学界认为中国教育学研究要从哪几方面寻求新的突破？

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本题答案：人文社会科学界普遍认为，当代中国教育学发展的关键课题是
本题解析：试题答案人文社会科学界普遍认为，当代中国教育学发展的关键课题是处理好教育理论与教育实践、学科分化与学科综合、全球视野与本土特色、实证方式与评价方式等关系。
倾向性的意见是：
首先要强调深入研究教育实践，努力在理论服务于实践的过程中求得理论自身的发展和完善；
首先要推进教育学科的进一步分化，特别要开展深入的专题研究，为较高水平的学科综合打下；
坚实的基础；要强调“洋为中用”，努力推进教育学科建设的本土化进程；
要提倡实证方式与评价方式的协调和综合，建构中国教育学的科学方法体系。

176、填空题  100年来，与自然科学的迅速发展相对应、相联系，通过不断分化、综合，具有（）性、（）性的人文社会科学的庞大体系逐步形成。

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本题答案：多科；综合
本题解析：试题答案多科；综合

177、填空题  20世纪人文社会科学出现了一个日益清晰的聚焦点：（），（）。

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本题答案：人；人的解放和发展
本题解析：试题答案人；人的解放和发展

178、填空题  初等教育领域中新旧观念的冲突，最主要、最核心的是（）的冲突。

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本题答案：教育价值观
本题解析：试题答案教育价值观

179、单项选择题  人类耕种技术体系形成的时间，迄今约为（）.

A.10000年前
B.5000年前
C.3000年前
D.1000年前

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

180、单项选择题  跨学科研究产生的人文社会科学新学科有多种结构形态。广告学属于（）.

A.线性跨学科
B.结构性跨学科
C.约束性跨学科
D.高层次综合性跨学科

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

181、单项选择题  更多地发挥智囊和思想库的作用，是当代人文社会科学以下发展趋势的突出表现（）.

A.研究手段高技术化的趋势
B.注重应用研究的趋势
C.东西方文化在碰撞中互补的趋势
D.科学主义与人文主义交融的趋势

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

182、填空题  调查研究法的六个基本步骤是（）、确定调查的总体、（）、设计问卷或访谈提纲、调查的实施和（）。

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本题答案：明确与细化调查目的；抽样；数据分析
本题解析：试题答案明确与细化调查目的；抽样；数据分析

183、单项选择题  产生了持久深刻的影响然而并不属于近年来我国有关小学素质教育实验的运动是（）.

A.愉快教育
B.和谐教育
C.生活教育
D.情境教育

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

184、填空题  科学认识活动中，研究者的理性有（）和（）之分。

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本题答案：消极；积极
本题解析：试题答案消极；积极

185、填空题  培养兼晓（），善于综合掌握和创造性运用信息、运用知识的人才，已构成激烈的国际性竞争的焦点。

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本题答案：文理
本题解析：试题答案文理

186、单项选择题  发动了早期行组织的全球问题研究活动并陆续发表《增长的极限》、《回答未来的挑战——学无止境》等一系列著名的研究报告的学术团体是（）.

A.罗马俱乐部
B.斯坦福国际问题研究所
C.兰德公司
D.赫德森研究所

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

187、填空题  关于（）的知识是体现人类最高智慧的知识。

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本题答案：人
本题解析：试题答案人

188、填空题  人文社会科学的民族性首先表现在，在不同民族之间，同一个具体的人文社会科学学科，在（）上往往存在着较大的差距。

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本题答案：理论构成
本题解析：试题答案理论构成

189、填空题  在文艺学领域中，文艺理论探讨文艺的（），文艺史探索文艺的（），文艺批评则是（）。

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本题答案：性质、原理、和批评标准等；演变发展；对具体作家作品的评价
本题解析：试题答案性质、原理、和批评标准等；演变发展；对具体作家作品的评价

190、问答题  怎样认识当代西方法学综合化的趋势？

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本题答案：当代西方法学的综合化趋势，是在分别强调法律的事实、法律
本题解析：试题答案当代西方法学的综合化趋势，是在分别强调法律的事实、法律的形式、法律的价值的三大流派理论得到了充分发展的基础上出现的。
所谓综合化，就是确认法律的制定和实施受到社会多种因素的制约，法学应当对法律的事实、形式、价值进行综合考察研究。从总体来看，这一趋势是比较合理的。但是在当代西方社会历史条件的制约下，建立“统一法学”难以实现。

191、单项选择题  事实上，各种人文社会学科研究的最后目标都是人，只是它们研究人的角度、领域和层次不同。研究“时间中的人”的学科是（）.

A.新闻传播学
B.人类学
C.历史学
D.社会学

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

192、填空题  决策科学是一门专门研究有关（）、（）和（）的科学。

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本题答案：决策原理；决策程序；决策方法
本题解析：试题答案决策原理；决策程序；决策方法

193、单项选择题  以“唯一真正的历史就是总体的历史”为理论旗帜， 注重对人类生活的各方面因素进行跨学科、长时段综合研究的具有世界影响的历史学流派是（）.

A.英国剑桥学派
B.德国兰克学派
C.美国新史学派
D.法国年鉴学派

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

194、填空题  人类学在发展过程中形成了（）与（）两大分支。

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本题答案：体质人类学；文化人类学
本题解析：试题答案体质人类学；文化人类学

195、填空题  学习《人文社会科学基础》的重要指导思想是（）；基本指导思想是（）。

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本题答案：把科学理解为“人类对客观世界的认识过程”；马克思主义的立场、
本题解析：试题答案把科学理解为“人类对客观世界的认识过程”；马克思主义的立场、观点、方法，解放思想、实事求是的科学精神

196、问答题  说说终身教育观的主要内涵和重大意义。

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本题答案：终身教育理论回答教育如何适应迅速变化社会和人的终身发展
本题解析：试题答案终身教育理论回答教育如何适应迅速变化社会和人的终身发展需求，它的主要内容可以概括为全程教育、全域教育、全民教育、全面教育。
终身教育论突破了传统小教育观的狭隘视野，强调教育面向人的一生、面向并且依靠全社会、面向全民、注重人的全面发展，开创了教育理论研究和教育实践的新纪元。

197、名词解释  人文社会科学的常规性发展

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本题答案：通常指人文社会科学发展过程中一种量的变化，在维持原有理
本题解析：试题答案通常指人文社会科学发展过程中一种量的变化，在维持原有理论大框架的状态中，理论取得某些新的进展。

198、填空题  19世纪末和20世纪初期，西方社会学的主要思潮一分为二。逐步取得主导地位的，是以法国第一位社会学教授（）为代表的（）社会学思潮。而德国社会学家（）倡导的研究社会行动者的行为动机和价值取向的“（）社会学”，也产生了持久而重大的影响。

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本题答案：迪尔凯姆；实证主义；韦伯；理解
本题解析：试题答案迪尔凯姆；实证主义；韦伯；理解

199、问答题  人文社会科学社会功能的实现，需要哪些特殊条件？

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本题答案：第一，人文社会科学研究须自觉地与社会实践相结合；本题解析：试题答案第一，人文社会科学研究须自觉地与社会实践相结合；
第二，人文社会科学的研究和成果须有一个健康的开放的政治文化环境，
第三，人文社会科学理论须提高其预见性。

200、名词解释  软科学

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本题答案：现代自然科学、人文社会科学和工程技术交叉发展而逐渐形成
本题解析：试题答案现代自然科学、人文社会科学和工程技术交叉发展而逐渐形成的一种具有高度综合性新兴学科群。