1、填空题  人际关系从其结构组成来说可以分为五类：生活型、（）、休息型、（）和活动型。

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本题答案：劳动型；学习型
本题解析：试题答案劳动型；学习型

2、多项选择题  颜色的三个心理特性分别是（）.

A.波长
B.色调
C.饱和度
D.明度

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本题答案：B, C, D
本题解析：暂无解析

3、填空题  社会感情是由（）和（）构成

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本题答案：情绪；情感
本题解析：试题答案情绪；情感

4、单项选择题  在一个消除对蛇的恐惧的治疗训练中，心理学家设计了需要付出很大努力但是与消除对蛇的恐惧没有直接关系的“锻炼治疗“，起到了良好的治疗效果，这体现了（）研究的结果。

A、诱导服从实验
B、努力理由研究
C、不足障碍研究
D、决策后失调研究

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

5、填空题  管件对接焊位置有（）、（）、（）。

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本题答案：水平转动、垂直固定、水平固定
本题解析：试题答案水平转动、垂直固定、水平固定

6、单项选择题  小王在班会上表示要参加志愿者，并积极报名参加活动，这种现象属于（）. 来源:91考试网 www.91exAm.org

A、模仿
B、内心接受
C、简单服从
D、同化

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

7、名词解释  自我奖赏

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本题答案：自我奖赏是指利他行为发生后，个体会感觉到愉快、自豪、骄
本题解析：试题答案自我奖赏是指利他行为发生后，个体会感觉到愉快、自豪、骄傲，感到满足的现象。

8、单项选择题  社会测量法主要是通过（）的方式来收集具体资料，并将资料进行分析处理，从而得出结论。

A.人际关系图
B.向群体成员提问题
C.参照测量法案
D.群体成员互相打分

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

9、单项选择题  凯利的归因理论认为如果认知者与认知对象存在着密切的利害相关关系，则认知者对他人行为失败的原因往往倾向于做（）。

A.情境归因
B.内在归因
C.个人倾向原因
D.外在归因

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

10、单项选择题  马斯洛认为人类在最高层次的需要是（）.

A、社会需要
B、自我实现需要
C、生理需要
D、安全需要

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

11、多项选择题  迪尔凯姆提出的社会学研究的三条基本原则是：（）

A.在科学研究中排除所有成见
B.根据社会现象的外部共同特征进行定义
C.做定量研究
D.客观地观察事物的外部特征
E.强调历史因素的分析

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本题答案：A, B, D
本题解析：暂无解析

12、单项选择题  从手段来看，非正式沟通多采用：（）

A.文字的方式
B.表情的方式
C.口头的方式
D.暗号的方式

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

13、多项选择题  流言与谣言有以下几个特征：（）

A.其基础是不确切的信息
B.开始容易停止难
C.开始难停止容易
D.是信息的传播过程
E.是信息传播过程的产物

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本题答案：A, B, D, E
本题解析：暂无解析

14、单项选择题  环境心理学常使用“假装电击”的实验范式来研究（）.

A.利他行为
B.攻击行为
C.人际吸引
D.任务操作

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

15、填空题  习得无助者的心理问题常常表现在（）、情绪和（）三个方面，其中情绪上容易产生轻微或严重的（）症。

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本题答案：动机；认知；忧郁
本题解析：试题答案动机；认知；忧郁

16、单项选择题  习得无助者在情绪上容易出现（）的表现。

A、恐怖症
B、强迫症
C、忧郁症
D、癔症

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

17、问答题  怎能样理解马斯洛的需要层次理论？

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本题答案：主要从这样几个方面理解：
“自我实现”概念的本义
本题解析：试题答案主要从这样几个方面理解：
“自我实现”概念的本义——指代获得更高层次的功能和满足过程。包括两层含义：其一是丰满人性的实现，其二是个人潜能或特性的实现。
马斯洛需要层次理论的内容由低到高包括：（1）生理需要，（2）安全需要，（3）爱与归属的需要，（4）尊重的需要，（5）认知需要，（6）审美需要，（7）自我实现的需要。
他指出人的需要是逐层递进的，这种趋势表现为个体希望自己越来越成为期望的人物，完成和自己能力相称的一切事情，个体的自我实现过程是由低到高逐步发展的，严格按照层次的变化而提高的。对于这种理论的渐进性是值得肯定的，并可以与其他的理论分类进行有效的整合。但是，在实际的现实经验中我们也发现：在某些特定的领域中需要的满足是可以超越某一特定阶段而超前发展的，是可能不遵守层次递进原则的。同时，最高层次的自我实现有时是一种理论状态，人不可能真正地达到，因为我们的需求是不断变化的，新的目标和愿望是在不断地产生和发展的。人们自我实现的更多表现是在过程中的体验。

18、单项选择题  小李去上班，他可以选择从街的左边或右边走去单位。小李知道街的左边正好在施工却还是选择了左边。结果一块石头掉下来打在他头上。这时小李可能产生认知失调，其认知失调的原因在于（）.

A、自愿选择
B、承诺
C、责任感
D、预期的消极后果

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

19、判断题  利他行为是不期望任何形式的报答或奖励的行为。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

20、单项选择题  他人在场，会影响助人行为。一般情况下，在场人数越多，助人行为（）。

A.越少
B.越难预测
C.越多
D.越迅速增加

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

21、问答题  简述莱维特的人际关系沟通网络模式。

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本题答案：莱维特为了探讨人际关系中个体的相互作用的交往模式，对正式群体
本题解析：试题答案莱维特为了探讨人际关系中个体的相互作用的交往模式，对正式群体中各个成员的沟通网络进行了实验研究，他提出了四种有代表性的沟通网络模式。
（1）圆形传递。这个模式没有核心，信息传递过程成员间处于平等距离。
（2）轮式传递。这种沟通模式是以一个成员或信息为中心，向四面八方传递。
（3）链式传递。在这个模式中信息一个接着一个地传递。
（4）Y式传递。这个沟通模式的特点是先进行链式传递，然后发生变化。
一般来说，要提高解决问题的速度和正确性，应采取轮式传递的并往模式。要发挥个体的创造性，提高积极性，应采用圆式交往模式。

22、名词解释  行为中心偏见

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本题答案：对他人的知觉常常太多地根据行为，而不大根据行为发生的环境的前
本题解析：试题答案对他人的知觉常常太多地根据行为，而不大根据行为发生的环境的前后关系来作出。这种现象称为行为中心偏见。海德把这种现象称作“行为”吞没“场”，也有人把这种偏见称作“基本的归因错误”。

23、名词解释  内心接受

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本题答案：内心接受是指既在公开行为上又在私下态度上与群体相一致的
本题解析：试题答案内心接受是指既在公开行为上又在私下态度上与群体相一致的行为。

24、判断题  只有榜样人物实际存在时才会对他人的利他行为发生影响。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

25、多项选择题  设置指路地图遵循的原则为（）.

A.与周围环境结构匹配
B.自我指向的参照系统
C.主观构建的表征
D.不能任意添加、减少、歪曲

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本题答案：A, B
本题解析：暂无解析

26、填空题  群体认同感是一种（）的情感

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本题答案：群体成员对一些重大事件与原则问题认知与评价保持一致
本题解析：试题答案群体成员对一些重大事件与原则问题认知与评价保持一致

27、名词解释  习得无助

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本题答案：人们经受了极端严重或持续的紧张后，我们就会发现一种不寻常的心
本题解析：试题答案人们经受了极端严重或持续的紧张后，我们就会发现一种不寻常的心理现象，即当事件完全在人们自己控制之下时，他们并不努力去控制，而是觉得希望渺茫无所作为，从而产生“习得无助”。

28、单项选择题  个体本能行为的出现主要决定于（）.

A、遗传
B、学习
C、模仿
D、暗示

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

29、填空题  卡罗利区分了自我调节变化的四个阶段：（1）问题识别，（2）（），（3）扩展自我管理，（4）（）。

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本题答案：承担义务；习惯形成
本题解析：试题答案承担义务；习惯形成

30、名词解释  情景认同

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本题答案：情景认同指的是每种社会环境都有一种它所认可的具体社会行
本题解析：试题答案情景认同指的是每种社会环境都有一种它所认可的具体社会行为方式。

31、填空题  人际关系是（）的产物。

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本题答案：社会关系
本题解析：试题答案社会关系

32、单项选择题  小张被人用刀威胁说了一些违心的话，但小张不会感到很大的失调，那是因为（）。

A、他没有作出承诺
B、这是他没有预期到的消极后果
C、他不必要对此负责
D、他不是自愿选择的，而是被强迫的

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

33、填空题  长时间高度注意某个目标，导致注意减弱，称为（）。

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本题答案：定向注意疲劳
本题解析：试题答案定向注意疲劳

34、判断题  利他行为只是发生在紧急事态时才会表现出来的。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

35、判断题  个体模仿他人行为的过程是个人社会化的手段。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

36、填空题  研究偏离和独立的理论有布雷姆提出的（）和霍兰德提出的（）。

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本题答案：对抗理论；个人特质信任学分理论
本题解析：试题答案对抗理论；个人特质信任学分理论

37、名词解释  人际印象

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本题答案：所谓人际印象就是指，认知的主体把有关他人的各种信息综合
本题解析：试题答案所谓人际印象就是指，认知的主体把有关他人的各种信息综合在一起从而形成对他人的整体印象的过程。这种整体印象实际上就是我们在与人的交往中形成的对他人外表、特质、情绪特点和行为方式的整体印象。

38、填空题  社会心理学的研究领域是（）、（）、（）、（）。基于理性的算计，为了达到某种目的而去攻击别人是一种（）侵犯行为

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本题答案：个人心理；群体心理；大众心理；民族心理；工具性
本题解析：试题答案个人心理；群体心理；大众心理；民族心理；工具性

39、判断题  个体对自己心理状态的知觉和认知被称作自我意识。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

40、填空题  在人际交往中，所谓自我表露是指（）

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本题答案：把有关自我的信息、自己内心的思想和情感暴露给对方
本题解析：试题答案把有关自我的信息、自己内心的思想和情感暴露给对方

41、单项选择题  美国的学者们研究环境保护心理有（）种类型。

A.两
B.三
C.四
D.五

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

42、判断题  具有遵从特征的人在相同的情景下都会屈从群体的压力。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

43、判断题  群体的分歧有损于群体成员对群体的遵从行为的发生。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

44、单项选择题  诱导服从实验的结论认为，为完成行为而提供的诱因与将要发生的态度改变的程度之间存在着一种（）的关系。

A、相反
B、一致
C、正向增长
D、无关

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

45、单项选择题  心理学家亚当斯提出的人际关系心理学流派是（）.

A、象征性交往理论
B、群体动力学
C、社会互动理论
D、公平理论

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

46、单项选择题  美国心理学家罗特（J.Rotter）关于个体归因倾向的理论是（）理论。

A.控制点
B.稳定性
C.可控性
D.内外因

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

47、单项选择题  引起季节性情感障碍的原因是（）.

A.光照过度
B.体重增加
C.体重减轻
D.光照不足

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

48、填空题  韦纳认为成就动机的归因必须包括两个步骤：一是控制源，二是（）。

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本题答案：稳定性
本题解析：试题答案稳定性

49、填空题  老鼠爱在转动的轮子上奔跑，享受运动的乐趣，是一种（）动机

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本题答案：内在
本题解析：试题答案内在

50、名词解释  自我意象

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本题答案：“自我意象”是我们对自己在不同
本题解析：试题答案“自我意象”是我们对自己在不同情境或不同场合的角色身份的反映。

51、单项选择题  抱着宿命论观点的人属于什么类型的人（）.

A、内控者
B、外控者
C、稳定者
D、不稳定者

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

52、填空题  认知失调理论首先是由（）提出来的。

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本题答案：费斯汀格
本题解析：试题答案费斯汀格

53、名词解释  睡眠者效应

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本题答案：又称“休眠效果”，指的是随着时
本题解析：试题答案又称“休眠效果”，指的是随着时间的推移，信息的内容可能比信息源更加能够给受众留下深刻的印象，因此也更容易改变受众的态度。

54、单项选择题  （）不是问卷设计的基本原则。

A、系统性原则
B、目的性原则
C、全面性原则
D、非暗示性原则

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

55、单项选择题  想吃肉又怕发胖引起的冲突，属于（）型冲突。

A、接近—接近
B、回避—回避
C、接近—回避
D、双重接近—回避

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

56、填空题  霍桑实验包括四个分实验（）、福利实验、群体实验和（）。

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本题答案：照明实验；态度调查
本题解析：试题答案照明实验；态度调查

57、单项选择题  人际交往中的信任关系建立的重要标志是（）的出现。

A、互惠行为
B、自我暴露
C、有效沟通途径
D、协作关系

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

58、单项选择题  卡罗利（P．Karoly，1977）认为自我控制的目的是为了（）.

A、目前现状
B、伦理道德
C、长远目标
D、物质利益

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

59、填空题  在均布原则中，货位的均布原则（）更广泛。

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本题答案：适用性
本题解析：试题答案适用性

60、名词解释  “宝宝玩偶”实验

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本题答案：班杜拉做的一项经典实验，三个组的儿童共同目睹了一成人踢
本题解析：试题答案班杜拉做的一项经典实验，三个组的儿童共同目睹了一成人踢打一可以伸缩的冲气玩具。以说明儿童在观察成人的示范行为时，不仅极易模仿成人的行为，而且他们的模仿还受到他们对行为的后果的预测的影响。

61、单项选择题  目前应用最广泛的观察记录方法是（）。

A、计数法
B、演算法
C、描述法
D、推理法

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

62、问答题  简述引起冲突的原因有哪些？

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本题答案：引起冲突的原因主要包括：
（1）对稀有资源的
本题解析：试题答案引起冲突的原因主要包括：
（1）对稀有资源的竞争。在具有高度需要但资源数量有限的场合下，通常总会发生某种形式的冲突。
（2）归因。对他人的合作行为的归因影响了人们的回报行为，对他
人的损害行为所作的归因同样影响了人们如何作出反应。
（3）报复。是指人们对他人的恶意伤害和侵犯的行为，往往采取同样的方式进行回报。报复是人际冲突产生的重要的根源之一。
（4）信息沟通不良。由于人们信息沟通的渠道不同，彼此之间又互不通气而造成的冲突是群体内冲突的主要原因。

63、问答题  简述印象形成过程的三个成分。

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本题答案：印象形成过程中包含着三个成分，它们是认知的对象&mda
本题解析：试题答案印象形成过程中包含着三个成分，它们是认知的对象——即行动者，认知的主体——知觉者，以及交往的情景。
（1）行动者。行动者是被形成印象的人。在人际交往中，行动者的非言语线索，谈吐，举止方式，表现出来的兴趣、爱好、态度、反映着个体特征的行为等，都为知觉者提供了形成印象的一定信息。
（2）知觉者。由于人际印象是在知觉者头脑中形成的，因此不可避免地会受到知觉者的心理状态和信息加工过程的影响。知觉者对人的本性的看法、定势，过去与他人交往的实践经验，对行动者所具有的知识，自己的兴趣、态度、动机和个性，交往时的心境等都会在印象形成过程中发挥种种不同的作用。
（3）交往情景。交往的情景会对印象形成产生影响。由于行动者的行为线索发生在不同的情景中，因而它们会被赋予不同的权重。

64、单项选择题  你很喜欢在周末早晨睡懒觉，但是这个周末你的好朋友要到你这儿来玩。于是你早早地起床去火车站接他也不会觉得太为难，这说明是认知的什么因素在起作用？（）

A、不一致的认知
B、不一致认知的重要性
C、协调性的认知
D、协调性认知的重要性

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

65、问答题  简述归因治疗中认知上的重新评价策略干预的方法。

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本题答案：主要包括：
（1）可以引导他改变对结果的评价。这
本题解析：试题答案主要包括：
（1）可以引导他改变对结果的评价。这种评价不在唯一，帮助个体进行有效的自我调整。
（2）改变认知的目的指向性，使个体关注问题的方向更加有积极意义，促进自身的健康发展，并缓解特定时期的焦虑紧张状态。
（3）改变一个人的期望，使之从不可控的期望改变为可控的期望，重新树立对问题解决的信心，树立科学合理的目标。
（4）能改变一个人对失败作的归因，将对内部的、整体的、稳定的归因改变为外部的、特殊的、不稳定的归因，相对客观地树立良好的归因习惯。

66、问答题  简述认知失调程度的影响因素。

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本题答案：影响认知失调程度的因素主要有以下几个：
（1）认
本题解析：试题答案影响认知失调程度的因素主要有以下几个：
（1）认知失调程度随着认知之间的差异程度的加大而增加。如，你发现自己排队去买一张武打片的票，比你的同学帮你买，让你陪他一起去看失调的程度要大。
（2）失调程度随着差异认知数目的增加而增加。如，你买的电影票所在的影院设备很差，而且你买的座位排号也差的时候，失调程度会增加。因此，失调直接与差异性认知数目成正比，认知数目增加，失调程度也增加。
（3）失调程度与个体所有的协调性认知数目成反比。如，和你一起去看的是你的好朋友，或者这个武打片是很流行的一个大片，那么你的失调程度会减少。这些协调性认知数目越多，失调程度越小。
（4）失调程度还必须考虑各个认知的重要性。有一些认知很重要，如，明天如果要考试，还有好几章内容安排在晚上复习，那么认知失调会增加。因此，失调程度必须由个体根据它们的重要性来加权。

67、判断题  个体在发生利他行为之后的自我奖赏的感受不是必然要产生的。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

68、判断题  自我暴露仅受个人的个性因素影响，与社会环境没有关系。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

69、名词解释  承诺升级

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本题答案：一个人在数个备择方案中选中一个方案，作出了决定。当实行
本题解析：试题答案一个人在数个备择方案中选中一个方案，作出了决定。当实行这个方案之后，发现它是一个拙劣的方案，但他仍会坚持自己作出的决定，把大量的时间、精力和资源投入到导致失败的行动过程中去。这种现象称为“承诺升级”。

70、单项选择题  儿童天生的“语言获得装置”简写成：（）

A.LAD
B.HAD
C.CAD

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

71、填空题  华人学者杨国枢、余安邦根据中国文化的特点，把成就动机分为（）和（）

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本题答案：社会取向成就动机；个我取向成就动机
本题解析：试题答案社会取向成就动机；个我取向成就动机

72、填空题  奖励未必都能起着激励作用，若个体本身内在动机很强，不当的奖励反而会使人们低估内 www.91eXam.org在原因对行为的影响程度。这在社会心理学上被称为（）

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本题答案：过度辩护效应
本题解析：试题答案过度辩护效应

73、判断题  消极的强化是指运用惩罚的方法来对待外界对个体的刺激。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

74、单项选择题  个体接触新的社会情境时，按照以往的经验，将情境中的人或事进行归类，明确其对自己的意义，使自己的行为获得明确定向，这一过程成为（）。

A.印象管理
B.印象形成
C.个体印象
D.个体信息

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

75、填空题  个人内部的冲突可以分为四种形式（）型、（）型、（）型和双重接近—回避型。

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本题答案：接近—接近；回避—回避；接近—回避
本题解析：试题答案接近—接近；回避—回避；接近—回避

76、单项选择题  按照不足阻碍研究，在儿童教育方面，（）的教育态度比较好

A、严厉的
B、温和的
C、威胁的
D、打骂的

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

77、判断题  “情人眼里出西施”现象，说明认知者的个性会影响个体的认知结果。

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本题答案：错
本题解析：这个现象说明认知者对于认知对象的喜好，认知者的情感状态会影响认知结果。

78、问答题  简述态度的构成因素。

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本题答案：（1）认知成分
人们对外界对象的心理印象，包
本题解析：试题答案（1）认知成分
人们对外界对象的心理印象，包括有关的事实、知识和信念、评价。认知成分是态度其余部分的基础。
（2）情感成分
人们对态度对象所持有的一种情绪体验。包括尊敬和鄙视，喜欢和厌恶等。
（3）行为倾向成分
指人们对态度对象所预备采取的反应，具有准备性质。会影响人们将来对态度对象的反应，但它不等于外显行为。
一般地说，态度的这3种构成成分是一致的，如果出现矛盾，主体会采用一
定的方法进行调整，重新恢复其间的协调一致。在这三者之间，情感和行为倾向的相关程度高于认知与情感和认知与行为倾向的相关程度。认知成分的独立程度要高一些，而情感成分的评价是主要的。

79、填空题  收集数据的测量技术包括（）、（）、（）。

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本题答案：观察；自我报告；档案检索
本题解析：试题答案观察；自我报告；档案检索

80、判断题  身体语言常常暴露出一个人情绪状态的许多信息。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

81、名词解释  自我障碍

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本题答案：自我障碍是个体为保护自尊而欲使他人注意存在着可能导致行
本题解析：试题答案自我障碍是个体为保护自尊而欲使他人注意存在着可能导致行动失败的外在原因所采取的一种归因策略。

82、单项选择题  过程角色论者提出，只有从动态、从角色扮演的全过程来分析角色才能建立合理的：（）

A.行为理论
B.角色 理论
C.动机理论
D.态度理论

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

83、填空题  颜色的三个心理特征是（）、（）、（）。

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本题答案：色调；饱和度；明度
本题解析：试题答案色调；饱和度；明度

84、单项选择题  角色可以划分为先赋性角色和：（）

A.先天性角色
B.后发性角色
C.自发性角色
D.自致性角色

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

85、填空题  态度转变中的沟通包括下列三个因素：沟通者、（）和（）。

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本题答案：沟通内容；沟通对象
本题解析：试题答案沟通内容；沟通对象

86、多项选择题  莱维特将正式沟通网络具体分为：（）

A.轮型
B.锁链型
C.Y型
D.放射形
E.车轮型

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本题答案：A, B, C, E
本题解析：暂无解析

87、单项选择题  人们经常把好的个性品质与美貌相对应起来，这属于一种（）的思维。

A、规律性
B、习惯性
C、推理性
D、刻板性

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

88、判断题  个体间情绪的感染是在环境的高压下产生的。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

89、单项选择题  可以将其它理论并入自己体系中的是（）.

A.应激理论
B.刺激负荷理论
C.行为局限理论
D.唤醒理论

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

90、判断题  印象管理有肋于维护我们的真面目，使他人了解我们真实意图、心理特点和个性。因此印象管理只有好处，没有坏处。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

91、单项选择题  个人的社会化与个性化是（）的过程。

A.截然相反
B.互不相关
C.辩证统一
D.互为矛盾

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本题答案：C
本题解析：社会化与个性化过程是伴生的,相互影响的,二者是不可分割的两个方面.对于个人的发展而言,个性化与社会化具有同等重要的地位,社会化保证了人类社会连续与文化的传承,个性化使得个人可能具有超越现实而又改善现实的独特性与创造性.一个社会如果只允许社会化的存在而扼杀个性化,它就可能长期在一种水平上简单重复.另一方面,如果社会过分强调个性化而忽视社会化,那么这个社会将可能陷入混乱.

92、填空题  不同（）和不同（）的声音（）地组合在一起就变成了噪音。

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本题答案：频率；强度；无规律
本题解析：试题答案频率；强度；无规律

93、判断题  自我控制主要表现在两个方面：一是发动作用。二是制止作用。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

94、单项选择题  以下哪种是利他行为的主要特征？（）

A、以帮助他人为目的
B、不期望有精神或物质的奖励
C、自愿性
D、利他者可能会有损失

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

95、单项选择题  当我们的注意力集中于两人中的一个特定的人时，那个人往往比较容易被知觉为在指导谈话方面更为中心和更为主动，这是归因偏见中的哪一种偏见在起作用？（）

A、行为中心偏见
B、一致性反应信息利用不足偏见
C、显著性偏见
D、行动者与观察者偏见

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

96、单项选择题  《心灵、自我与社会》一书的作者是：（）

A.费孝通
B.米德
C.詹姆士
D.库利

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

97、单项选择题  我们通常说的“美丽”“善良”不是一种态度，当说“我的妻子真是美丽善良”的时候就是一种态度，这说明了（）。

A、态度具有社会性
B、态度具有具体性
C、态度具有协调性
D、态度具有认识功能

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

98、填空题  集群行为产生的整个过程中，有两个重要心理机制，一是（），二是（）。

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本题答案：情绪感染；模仿
本题解析：试题答案情绪感染；模仿

99、填空题  个人空间的测量方法可归纳为三种，分别是实验室止步距离法、（）和（）。

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本题答案：投射法；自然观察法
本题解析：试题答案投射法；自然观察法

100、单项选择题  “情人眼里出西施“，这名话说明了态度成分中哪一因素对态度的重要作用？（）

A、认知成分
B、情感成分
C、行为成分
D、意志成分

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

101、单项选择题  社会生活规范主要是通过（）来维护的。

A、群体性压力
B、社会舆论
C、道德体系
D、价值观念

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

102、单项选择题  一般来说，与一个角色相反的行为同与角色一致的行为相比，前者可以为我们提供更多的有关内在心理倾向性的信息。这在相应推论理论中称为（）。

A、非共同效果
B、社会赞许性
C、一致性反应
D、稳定性

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

103、填空题  人际的非言语沟通包括三种：脸部表情、（）和（）。

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本题答案：目光接触；身体语言
本题解析：试题答案目光接触；身体语言

104、名词解释  显著性偏见

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本题答案：人们常常利用他们最容易获得的刺激来解决纷繁复杂的问题或任务。
本题解析：试题答案人们常常利用他们最容易获得的刺激来解决纷繁复杂的问题或任务。一个刺激越容易被子某个人获得，这个刺激越有可能被他用来影响答案，即被他加工而影响反应。同样，在知觉他人的过程中，一个人或情景的易利用性会成为因果归因的关键。这种现象称为显著性偏见。

105、多项选择题  根据领地对个体或群体的重要性，人类领地可以分为（）.

A.主要领地
B.次级领地
C.公共领地
D.私人领地

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本题答案：A, B, C
本题解析：暂无解析

106、填空题  个体保留他的个人观念而仅仅改变其公开行为，这种遵从形式叫作（）。既在公开行为上又在私下态度上与群体相一致，这种遵从形式叫（）.

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本题答案：简单的服从；内心接受
本题解析：试题答案简单的服从；内心接受

107、填空题  习得无助使人们在心理上产生三个问题，表现为（）、（）和（）几个方面。

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本题答案：动机；认知；情绪
本题解析：试题答案动机；认知；情绪

108、判断题  社会认知的范围较为广泛，包括对他人情绪情感的认知，对他人人格的认知以及对人与人之间关系得认知等。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

109、填空题  个人对缺乏控制所作的归因中的归因维度主要表现在（）、（）和（）等三个方面上。

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本题答案：内在性——外在性；普遍性；稳定性
本题解析：试题答案内在性——外在性；普遍性；稳定性

110、单项选择题  在审判情景中经常会出现这样的现象，在进行原告的“辩论”和被告的“辩论”一个星期后，再进行裁决，陪审团往往对原告的“辩论”的印象更为清晰，这种现象在人际关系心理学中称为（）.

A、首因效应
B、近因效应
C、对比效应
D、同化效应

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

111、判断题  人际交往中焦虑产生主要源于个体自我评价太低和对失败的恐惧。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

112、填空题  社会交换理论用（）来说明个体对于交往结果的满意程度。

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本题答案：比较水平
本题解析：试题答案比较水平

113、填空题  归因理论主要包括两种（）提出的通俗心理学和韦纳提出的（）。

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本题答案：海德；成就动机归因
本题解析：试题答案海德；成就动机归因

114、名词解释  比较水平

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本题答案：比较水平指的是个体从一定的交往关系中所感到的应该获得的结果，
本题解析：试题答案比较水平指的是个体从一定的交往关系中所感到的应该获得的结果，这种结果的值受到该个体所了解的所有交往结果的影响。这里所有的结果的值指的是个体直接体验到的或者是象征性（符号性）体验到的结果。

115、判断题  求助者在场是唤起利他行为的必要条件。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

116、名词解释  印象管理

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本题答案：指个体通过一定的方式控制别人对自己形成印象的过程。本题解析：试题答案指个体通过一定的方式控制别人对自己形成印象的过程。

117、单项选择题  促进革新和变化的冲突是一种（）。

A、破坏性冲突
B、建设性冲突
C、接近—回避冲突
D、接近—接近冲突

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

118、填空题  控制源理论是由（）提出来的，他把人分为（）和（）。

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本题答案：罗特；内控者；外控者
本题解析：试题答案罗特；内控者；外控者

119、多项选择题  角色的创造通常包括相互联系的三个阶段，它们是：（）

A.角色认知阶段
B.角色移情阶段
C.角色扮演阶段
D.角色行为阶段
E.角色反思阶段

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本题答案：A, B, D
本题解析：暂无解析

120、判断题  人在决策后会有一个明显的特点，那就是，决策者会试图扩大两个项目之间评价的差距。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

121 、判断题  在平时，首因效应远比近因效应更为明显和普通。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

122、填空题  操作学习理论认为：行为的结果常常成为继续出现期望行为的（）。

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本题答案：强化物
本题解析：试题答案强化物

123、多项选择题  归因的偏差包括（）。

A.首因效应与近因效应
B.基本归因错误
C.行动者和观察者偏差
C.防御性归因偏差

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本题答案：B, C, D
本题解析：暂无解析

124、问答题  人们的时尚现象有哪些特点？

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本题答案：主要包括这些方面的特点：
（1）包含内容广泛。从
本题解析：试题答案主要包括这些方面的特点：
（1）包含内容广泛。从低到高涉及社会的方方面面，无处不在。
（2）表现方式独特。人们习惯于将标新立异作为时尚的表现，注重自身与他人的不同。
（3）变化的速度很快。时尚是一种短期现象，尤其是现代社会条件下，信息沟通的速度越来越快，使时尚的变化呈现短期化的特点。
（4）受崇拜对象影响。受个体崇拜心理的影响，崇拜对象的行为往往是个体的重要选择。
（5）时尚的象征作用，代表着个体某些方面的特色，是个人身份、地位、财产等方面的体现。
（6）时尚的层次。受个体的教育、文化、风俗等多种因素影响，而呈现差异性。

125、名词解释  责任扩散

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本题答案：他人在场减少了紧急情况下人们采取干预的可能性。人们会倾向于认
本题解析：试题答案他人在场减少了紧急情况下人们采取干预的可能性。人们会倾向于认为自己主人的责任小了，在场的他人数目越多，就越少有人提供帮助。

126、填空题  由于中国人爱面子，怕丢脸，怕遭人议论却又乐于议论别人，由这一套“议论系统”引发出了严重的社会焦虑，主要表现为（）、（）、（）、（）、表现的焦虑。

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本题答案：情爱焦虑；性焦虑；地位焦虑；缺点暴露的焦虑
本题解析：试题答案情爱焦虑；性焦虑；地位焦虑；缺点暴露的焦虑

127、问答题  哪些因素会阻碍个体不去及时帮助他人呢？

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本题答案：对这种现象的解释有两种：
（1）责任扩散，给对于
本题解析：试题答案对这种现象的解释有两种：
（1）责任扩散，给对于困境中的人提供帮助，个体必须感到自己有责任采取行动，但当有许多人在场的时候，就造成了责任扩散，即个体不清楚到底谁应该采取行动。
（2）害怕社会举止失措，担心因举止失措而受到别人的嘲笑。

128、判断题  许多利他行为研究表明，女性不像男性那样爱帮助别人，尽管女性常常较容易得到别人的帮助。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

129、填空题  有研究者认为，增强（），减少（），或者二者结合也许是减少故意破坏行为最有效的方法。

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本题答案：自我调节；不公平感观
本题解析：试题答案自我调节；不公平感观

130、多项选择题  社会运动的基本特征是：（）

A.有自己独特的信念或理想
B.有自己的组织形式
C.有流言传播
D.采取实际的行动
E.有后现代的特征

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本题答案：A, B, D
本题解析：暂无解析

131、单项选择题  以下哪一项不是利他行为中求助者的特点？（）

A、责任心
B、吸引力
C、类似性
D、依赖性

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

132、判断题  接受者的依赖性会影响个体 91ExaM.org利他行为发生的概率。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

133、问答题  简述印象形成的特点。

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本题答案：印象形成有许多特点，主要表现为印象形成的一致性、评估性
本题解析：试题答案印象形成有许多特点，主要表现为印象形成的一致性、评估性、中心特质的作用和隐含的个性理论。
（1）一致性。对人形成印象的过程，与客观物体形成印象的过程有一个明显的区别，这就是我们会形成有关他人的协调一致的印象。
（2）评估性。在人际印象形成过程中，我们常常根据有效的信息对他人作出判断。这种评估性是印象形成中最重要的，最有影响力的方面，因为评估会影响对有关知觉对象的其他判断。
（3）中心特质的作用。在印象形成过程中某些特质起着中心作用，另一些特质只起着边缘的作用。前者就称为中心特质。

134、单项选择题  人际关系是在社会关系网的横断面上所表现出来的人与人之间的情感关系与（）。

A.依赖关系
B.心理距离
C.利益关系
D.心理力量

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

135、填空题  态度的功能包括：顺应功能、（）防御功能和（）。

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本题答案：认识功能；调节功能
本题解析：试题答案认识功能；调节功能

136、多项选择题  目标手段相互依赖理论的含义包括（）。

A、当不同个体的目标与手段之间存在积极的、肯定性关系时，即只有与自己有关的他人采取某种手段实现目标时，个体的目标和手段才能实现，他们之间是合作关系
B、当不同个体的目标与手段之间存在消极的或否定性的依赖关系时，即只有与自己有关的他人不能达到目标或实现手段时，个体的目标和手段才能实现，他们之间是竞争关系
C、个体行为的目标或手段与他人行为的目标或手段之间如存在相互依赖关系，就会产生相互作用
D、当不同个体的目标与手段之间存在积极的、肯定性关系时，即只有与自己有关的他人采取某种手段实现目标时，个体的目标和手段才能实现，他们之间是竞争关系

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本题答案：A, B
本题解析：首先，目标手段相互依赖理论的含义是个体行为的目标或手段与他人行为的目标与手段之间如存在相关或依赖关系，就会产生相互作用。该含义可以分为两方面来说明，也就是包括以下两个方面：①当不同个体的目标与手段之间存在积极的、肯定性关系时，即只有与自己有关的他人采取某种手段实现目标时，个体的目标和手段才能实现，他们之间是合作关系。②当不同个体的目标与手段之间存在消极的或否定性的依赖关系时，即只有与自己有关的他人不能达到目标或实现手段时，个体的目标和手段才能实现，他们之间是竞争关系。所以该题目应该选AB。

137、填空题  马斯洛的需要层次理论把人的需要分为七个层次：生理需要、安全需要、（）尊重需要、（）、审美需要和（）。

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本题答案：友爱归属需要；认知需要；自我实现需要
本题解析：试题答案友爱归属需要；认知需要；自我实现需要

138、填空题  现代环境设计必须面对的一个重要问题是，一切设计都要尽量减少（）和（）。

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本题答案：环境污染；破坏
本题解析：试题答案环境污染；破坏

139、问答题  印象形成过程中信息加工整合的规律。

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本题答案：（1）不同特征在印象形成过程中所起的作用是不同的。自己
本题解析：试题答案（1）不同特征在印象形成过程中所起的作用是不同的。自己认为最重要的特征往往带有主观性。
（2）信息出现的先后对印象的形成的作用是不同的。A、首因效应（人们比较重视最先得到的信息，据此对他人做判断）首因效应表明了第一印象的重要性B近因效应。指最新得到的信息对他人的印象形成起较强作用的现象。
（3）人们倾向于把有关的特质联系起来形成对他人较统一的认识。光环效应就是晕轮效应。
（4）人们比较重视负性信息，但对他人却倾向于做正性评价。原因：A人们希望自己的周围都是好人好事，这样自己会感觉舒服些；B在大多数文化中，正性的词汇比负性的词汇更常见；C人们通过对他人的宽容来显示自己的大度和仁慈。

140、名词解释  社会风气

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本题答案：社会风气是指社会上或者某个群体内，在一定时期和一定范围
本题解析：试题答案社会风气是指社会上或者某个群体内，在一定时期和一定范围内相仿效和传播流行的观念、爱好、习惯、传统和行为。

141、单项选择题  把考试成绩不好归因于努力不够，这是一种（）.

A、稳定的外在归因
B、不稳定的内在归因
C、不稳定的外在归因
D、稳定的内在归因

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

142、单项选择题  利他行为的实质是（）.

A、个体的同情心
B、一种对处在需要帮助境地的人的一种反应
C、一种对他人的本能反应
D、个体社会责任的体现

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

143、单项选择题  下面哪一项属于预期社会化（）。

A.语言学习
B.罪犯改造
C.成人教育
D.岗前培训

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本题答案：D
本题解析：未来角色的非正式学习称为预期社会化，这是社会化中最基础、最一般的部分。

144、单项选择题  环境心理学这一名称出现在20世纪（）.

A.50年代初
B.60年代初
C.70年代初
D.80年代初

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

145、问答题  自我服务偏见最容易在什么条件下发生？产生的原因有哪些？

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本题答案：最容易发生的条件：
（1）当行动者高度介入到一种
本题解析：试题答案最容易发生的条件：
（1）当行动者高度介入到一种活动中去的时候，这时往往会失去判断的能力和自觉性，陷入“当局者迷”的境界中，而无法从客观的角度去看待问题。
（2）当行动者自愿选择从事一种活动的时候，主观上会否认其他的观点并坚持主见，并按照自身的意志去行事，不容易接受其他的意见和建议。
（3）当行动者的成绩公开的时候，即为大家所知的时候，出于对自身利益的维护而不愿意接受其他的意见。
产生的原因主要包括：
（1）自我服务偏见有助于保护或提高我们的自尊，支持自己的自我价值感。提高自我认同和自我接纳。（2）自我服务偏见有助于提高我们的公开形象，可以帮助个体缓解压力和困境。

146、填空题  社会心理学研究的特有技巧是（）

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本题答案：欺瞒
本题解析：试题答案欺瞒

147、多项选择题  社会化的特点包括（）。

A.个人的社会化与个性化是辩证的统一过程
B.个体的社会化必须在学校进行
C.个体的社会化具有能动性
D.社会化是个终生的过程

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本题答案：A, C, D
本题解析：暂无解析

148、填空题  助人行为的认知决策过程的最后一个步骤称为（），它在很大程度上受到可能的（）所影响。

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本题答案：执行助人行为；代价
本题解析：试题答案执行助人行为；代价

149、问答题  简述冲突的管理和解决策略。

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本题答案：可以表现这样几个方面：
（1）威胁的作用本题解析：试题答案可以表现这样几个方面：
（1）威胁的作用
A多伊奇和克劳斯有模拟研究；B影响使用威胁的因素：个性、挽回面子和冲突的强度。
（2）协商
A冲突双方有不同的利益；B存在着某些沟通；C冲突双方有可能提供某种东西或有可能作出某种让步。
影响达成一致的解决办法的因素：A最初的立场；B让步；C通过代表解决冲突；D减少紧张的逐渐回报策略。
（3）仲裁。就是当双方经过直接协商无法解决冲突时，就需要通过中间人作出仲裁来解决。
（4）建立超越冲突双方的共同目标。解决办法是通过建立超越双方的共同目标，并且这个目标是符合双方的共同利益的，以达到求同存异、解决冲突的目的。

150、多项选择题  可以有效地降低室内噪音的措施有（）.

A.设置窗帘
B.窗外种植树木
C.减小窗户的大小
D.选用木质家具

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本题答案：A, B, D
本题解析：暂无解析

151、名词解释  情感智商

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本题答案：了解自我，自我激励，识别他人情绪，驾驭情感和处理人际关
本题解析：试题答案了解自我，自我激励，识别他人情绪，驾驭情感和处理人际关系的能力。

152、单项选择题  一些学期初成绩比较差的学生，尽管在学期中或学期末成绩有了很大的进步，但是教师对其评价还是不如一开始成绩就很好的好学生，这是因为印象形成中的（）偏见造成的？

A、优先效应
B、新近效应
C、晕轮效应
D、定型

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

153、名词解释  自我知觉理论

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本题答案：当人们不确定自己的态度时，就会根据引发行为的环境来推断，也会
本题解析：试题答案当人们不确定自己的态度时，就会根据引发行为的环境来推断，也会根据已经表现的行为来推断。

154、多项选择题  消除拥挤负性结果的调节方式有（）.

A.再现
B.想象
C.认知重建
D.肌肉放松

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本题答案：B, C, D
本题解析：暂无解析

155、填空题  印象形成的特点包括：一致性、（）、中心特质的作用和（）。

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本题答案：评估性；隐含的个性理论
本题解析：试题答案评估性；隐含的个性理论

156、填空题  所谓印象管理就是试图（）他人对我们所形成的印象的过程。

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本题答案：控制
本题解析：试题答案控制

157、问答题  简述控制源理论的主要观点。

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本题答案：控制源理论是罗特对心理控制源进行研究并发展起来的归因理
本题解析：试题答案控制源理论是罗特对心理控制源进行研究并发展起来的归因理论。心理控制源被认为是有关个人性格或行为与事件结局之间关系的泛化性期待。
罗特认为，对于行为的积极的和消极的强化来源，人们所抱的期望是不同的。某些人把他们自己看成是有能力控制强化的事件是否产生，这些人被称为“内控者”；还有一些人认为强化的事件不是由自己控制的，而是由运气、机遇，以及其他人等等这些外在因素所控制，这些人被称为“外控者”。内控性—外控性，是因果归因的一个基本维度。

158、单项选择题  按照一定目的搜集大量（过去及现在的）资料，通过内容分析进行研究的方法，叫（）。

A.实验法
B.内容分析法
C.档案法
D.观察法

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

159、判断题  个人主义者—平衡者想尽可能地做得比别人好，但不想超过别人太多。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

160、单项选择题  要提高解决问题的速度和正确性，最好就采用的人际沟通模式是（）。

A、圆形传递
B、轮式传递
C、链式传递
D、Y式传递

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

161、多项选择题  以下哪种攻击性行为属于手段性攻击行为（）。

A.猫咬老鼠，但却不吃
B.母鸡攻击靠近小鸡群的猫
C.蜜蜂蜇偷吃蜂蜜的熊
D.炸毁敌方的碉堡

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本题答案：B, C, D
本题解析：手段性攻击：也有伤害他人的意图，但主要目的不是要看被攻击者的痛苦，而是想获得其他好处。

162、问答题  个体如何通过学习机制形成社会态度？

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本题答案：个体态度的形成通过联想学习、强化学习和模仿（观察学习）
本题解析：试题答案个体态度的形成通过联想学习、强化学习和模仿（观察学习）得来的。这三种学习分别以古典条件作用、工具性条件作用和社会学习这三种理论为基础。
（1）古典条件作用理论与联想学习。
古典条件作用理论是由巴甫洛夫的条件反射实验创立和完善的。无条件刺激（如肉粉）的呈现反复多次伴随有一种新的刺激（如铃声）后，则只要这种新的刺激单独出现，就可引起动物的无条件反应。这种新的刺激称作条件刺激。
态度的习得过程也是人们原先对不良品性所具有的情绪体验在联想的作用下扩展到了另一事物或对象的上面。例如由对恶劣品行的厌恶转而厌恶具有这一恶劣品行的人，以及与这一类人相似的人。
（2）工具性条件作用理论与强化学习。
工具性条件作用原理是由斯金纳创建的。行为结果对行为习得具有强化作用，行为的习得是在强化作用的基础上进行的。正强化——程度上更加强烈（如表扬），负强化（如惩罚或撤去一个刺激）——基本观点没有大的变化，但程度上不如正强化强烈。
（3）模仿与观察学习。
个体在对学习对象有较好的观察。又受到强化因素的激励后，就能够较好地进行模仿而学得一种新的行为。

163、单项选择题  （）被学术界认为是现代社会心理学之父。

A.F.H.奥尔波特
B.勒温
C.麦独孤
D.特里普力特

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

164、填空题  与非自然环境相比，自然环境具有以下特点：柔和、（）、浑然一体和不确定，刺激强度有（）的变化范围。

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本题答案：易变化；较大
本题解析：试题答案易变化；较大

165、问答题  简述自我观念对于个体的重要功能。

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本题答案：（1）使个体有关自己的经验能够得到组织和解释；
本题解析：试题答案（1）使个体有关自己的经验能够得到组织和解释；
（2）使个体能够增加快乐和减少痛苦，如认为自己有能力就会不断去发挥能力以获得快乐；
（3）使个体保持自尊。

166、判断题  在群体活动中个体作出努力一般都会比单独完成时偏多。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

167、判断题  利他行为的增加和减少，可通过把奖励或惩罚与利他行为的联结来办到。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

168、填空题  个体的活动对象主要包括（）和（）两个方面。

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本题答案：主观世界；客观世界
本题解析：试题答案主观世界；客观世界

169、单项选择题  不同文化和不同民族之间人们的距离感是不一样的这是谁和华生研究发现的（）

A.库利
B.达尔文
C.凯特曼
D.格雷夫

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

170、单项选择题  动物园的设计可以分为（）代。

A.三
B.四
C.五
D.六

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

171、填空题  影响利他行为的情景因素：旁观者效应、（）及（）。

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本题答案：情景的模糊性；榜样人物的作用
本题解析：试题答案情景的模糊性；榜样人物的作用

172、名词解释  对称性社会互动

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本题答案：互动双方有类似的行动，双方彼此的行为相互依赖、相互制约
本题解析：试题答案互动双方有类似的行动，双方彼此的行为相互依赖、相互制约的互动方式。

173、问答题  简述小群体的“小”的含义。

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本题答案：1、人数不多
2、群体成员之间有直接的个人交
本题解析：试题答案1、人数不多
2、群体成员之间有直接的个人交往和接触
3、群体成员是由共同的社会活动结合在一起的
4、群体成员之间有浓厚的感情关系
5、他们的行为受群体中形成的规范调节

174、填空题  个人空间的功能包括非言语交流功能、（）功能、交往功能和（）功能。

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本题答案：边界调整；保护
本题解析：试题答案边界调整；保护

175、问答题  简述如何消除社会偏见。

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本题答案：（1）社会化
通过影响青少年的社会化过程来减
本题解析：试题答案（1）社会化
通过影响青少年的社会化过程来减少和消除社会化过程中的偏见。
（2）受教育水平
接受的教育越多，人们的偏见将会越少。偏见来源于无知和狭隘。
（3）直接接触
举办国际性的学术会议、奥运会等都可以克服人们之间的偏见。（各国人的偏见）
（4）自我检控
当人们认识到自己有偏见时，可以通过静下心来想，抑制自己的偏见反应等减少之。

176、填空题  利他行为理论中的生物学理论中在解释基因判断的观点认为，个体是依据（）和（）来推论基因的类似性。

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本题答案：熟悉性；邻近性
本题解析：试题答案熟悉性；邻近性

177、多项选择题 &nb sp;人际关系的测量方法有（）。

A.矩阵测量法
B.社会测量法
C.投射测验法
D.参照测量法

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本题答案：B, D
本题解析：暂无解析

178、判断题  结群的需求是一种普遍的现象，是人类和其他动物都有的。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

179、单项选择题  多人在一起工作，效率反而降低了，这是（）现象作用的结果。

A、社会助长作用
B、社会惰化
C、社会赞同
D、相互作用

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

180、判断题  遵从所来自的群体的压力可能是“真实的”，也可能是“想象的”。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

181、单项选择题  社会心理学是一门现代社会科学，主要研究：（）

A.个人心理
B.社会心理
C.人类社会行为
D.人类社会结构

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

182、单项选择题  个体在归因过程中， 对有自我卷入的事情的解释，往往带有明显的（）倾向。

A.自我暴露
B.自我防卫
C.自我抬高
D.自我价值保护

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

183、填空题  心理学中最早使用态度这一概念的心理学家是（）。

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本题答案：斯宾塞
本题解析：试题答案斯宾塞

184、判断题  人们普遍认为：与有能力、有才干的人在一起，可以少犯错误，更安全些。

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本题答案：对
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185、判断题  利他行为本身不可以作为强化来源来影响利他行为的发生。

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本题答案：错
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186、单项选择题  提出认知不协调理论的心理学家是（）.

A、骊斯洛
B、弗罗德
C、亚当斯
D、费斯汀格

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本题答案：D
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187、填空题  相应推论理论认为，人们的归因是通过（）和社会赞许这两个因素来完成的。

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本题答案：非共同效果
本题解析：试题答案非共同效果

188、名词解释  自我暴露

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本题答案：自我暴露就是向别人讲心里话，坦率地表达自己、陈述自己、
本题解析：试题答案自我暴露就是向别人讲心里话，坦率地表达自己、陈述自己、推销自己。

189、判断题  社会规范理论认为，所有人都要受到回报规范的约束。

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本题答案：错
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190、单项选择题  社会影响就是由于社会压力的存在，而使个人的行为方式与态度朝（）的方向变化的过程。

A.社会一般认可
B.有利于社会发展
C.符合社会规范
D.社会占优势

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本题答案：D
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191、判断题  自我呈现也称为印象管理。

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本题答案：对
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192、名词解释  登门槛技术

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本题答案：即得寸进尺，先向他人提出一个小的要求，等他人同意后，再
本题解析：试题答案即得寸进尺，先向他人提出一个小的要求，等他人同意后，再向他提出一个较大的要求，此时对方满足较大要求的可能性增加。

193、填空题  改变过去的行为习惯中，首先是摆脱和改变过去的行为习惯，同时还要建立新的（）才真正有助于新行为的建立。

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本题答案：行为链
本题解析：试题答案行为链

194、单项选择题  自我控制中个体对主观世界的控制是通过（）来完成的。

A、符号工具
B、语音系统
C、图像识别
D、道德

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本题答案：A
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195、名词解释  责任扩散

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本题答案：他人在场减少了紧急情况下人们采取干预的可能性。人们会倾向于认
本题解析：试题答案他人在场减少了紧急情况下人们采取干预的可能性。人们会倾向于认为自己主人的责任小了，在场的他人数目越多，就越少有人提供帮助。

196、填空题  真正使社会心理学成为一门科学的是（）年，出版了（）和（）的社会心理学专著。

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本题答案：1908；麦独孤；罗斯
本题解析：试题答案1908；麦独孤；罗斯

197、单项选择题  如果一个人对另一个人的评价是正直的+3分，友好的+2分，有忍耐力的+1分，而这个人对另一个人的印象总分是+2分，那么这种印象形成的信息整合模式是（）。

A、累加模式
B、平均模式
C、加权平均模式
D、累计模式

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本题答案：B
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198、多项选择题  社会交换理论的代表人物是：（）

A.帕森斯
B.默顿
C.布劳
D.霍曼斯
E.加芬克尔

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本题答案：C, D
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199、填空题  利他行为理论中的生物理论认为利他行为受先天决定是（）的表现，同时还指出利他行为的目的是（）。

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本题答案：本能；保存基因
本题解析：试题答案本能；保存基因

200、填空题  态度形成与发展的心理过程通过两步实现：首先是（），第二是（）。

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本题答案：内化；同化
本题解析：试题答案内化；同化