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1、名词解释 心理状态
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本题答案:是指某一时刻或某段时间内相对稳定的心理活动背景。包括意识状态
本题解析:试题答案是指某一时刻或某段时间内相对稳定的心理活动背景。包括意识状态、注意、情绪状态、疲劳状态等。
2、填空题 ()指人与人通过直接交往(包括沟通和其他各种形式的交流)过程发展起来的较为稳定的倾向性情感联系。
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本题答案:人际关系
本题解析:试题答案人际关系
3、多项选择题 皮亚杰认为认识的结构涉及的基本概念有().
A.图式
B.同化
C.顺应
D.平衡
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本题答案:A, B, C, D
本题解析:暂无解析
4、判断题 校园制度文化是校园在学校的规章、行政、道德和习惯层面上的表现。
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本题答案:对
本题解析:暂无解析
5、填空题 ()是欧洲历史上对心理现象作过系统描述的第一人。《论灵魂》是西方心理学史上第一部关于心理学的专门著作。灵魂的功能可分为两类:认识功能、动求功能。这种划分方法是西方心理学史上最早的知与意得两分法。
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本题答案:亚里士多德
本题解析:试题答案亚里士多德
6、问答题 论述巴甫洛夫的条件反射与斯金操作条件反射的异同。
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本题答案:⑴巴甫洛夫条件反射中的个体活动,是由某种明显可见的刺激激发的
本题解析:试题答案⑴巴甫洛夫条件反射中的个体活动,是由某种明显可见的刺激激发的,形成了典型的S-R序列。相反,在利用斯金纳箱的操作反射实验中,动物行为的产生不需要明显的外界刺激来引发;
⑵操作条件反射中的个体,必须作用于个体所处的环境,必须自己按动杠杆才能得到食物的强化。巴甫洛夫的条件反射的个体只是被动地对实验者的信号作出应答反应。即前者行为带有主动性,后者的行为则带有被动性。
⑶是对神经系统生理作用的看法。巴甫洛夫的条件反射强调高级的神经活动对个体外在行为的支配作用。斯金纳的操作反射则只注意环境对个体的强化。
7、填空题 ()将行为分为显明行为(整体行为)和细微行为(分子行为)。
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本题答案:考夫卡
本题解析:试题答案考夫卡
8、填空题 幼儿时期的知觉特点是()。
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本题答案:把几何图形和生活中的实物相联系
本题解析:试题答案把几何图形和生活中的实物相联系
9、单项选择题 婴儿出生时的脑重是成人脑重的()。
A.25%
B.30%
C.35%
D.40%
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本题答案:A
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10、单项选择题 关于老年人记忆衰退的主要表现,哪个说法是不正确的().
A.理解记忆减退
B.长时间记忆能力减退
C.再认能力减退
D.回忆能力明显减退
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本题答案:A
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11、填空题 Rogers在其人格理论中提出一个非常重要的概念即()。
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本题答案:自我和谐
本题解析:试题答案自我和谐
12、单项选择题 所谓教师的心理健康是指,教师除了具备一般个体心理健康的基本特质外,还应具有:()。
A.教师职业所决定的特殊性质
B.教师生涯特质
C.教师职业特质
D.责任心
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本题答案:A
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13、多项选择题 生产出复杂的思想并将之予以沟通,执行基本的任务是()。
A.吸收印象
B.加工思想
C.生产语言
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本题答案:A, B, C
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14、判断题 弗洛伊德认为人格中三者通常处于平衡状态,平衡被破坏,则导致精神病。
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本题答案:对
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15、填空题 格赛尔发展程序表的测验内容包括()。
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本题答案:动作行为、适应行为、语言行为、个人以及与人们交往的行为
本题解析:试题答案动作行为、适应行为、语言行为、个人以及与人们交往的行为
16、单项选择题 回避型依恋的孩子表现特点是()。
A、过分依恋;
B、紧张;
C、喜欢与交往;
D、猜忌与生疑。
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本题答案:D
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17、单项选择题 人们在通向目标的道路上遇到自感无法克服的障碍、干扰而产生的一种焦虚、紧张、愤懑或沮丧、失意的情绪的心理状态:()。
A.心理挫折
B.心理障碍
C.心理压力
D.心理问题
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本题答案:A
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18、判断题 心理控制源的概念反映人们对行为与后来事件之间关系的期望,并反映人们内部控制和外部控制的倾向性。
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本题答案:对
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19、单项选择题 狭义的发展心理学就是()。
A.儿童心理学
B.民族心理学
C.比较心理学
D.个体发展心理学
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本题答案:D
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20、判断题 自我强化指的是个人按照他人的标准评价自己的行为后,在心理上对自己所做的奖励或惩罚。
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本题答案:错
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21、单项选择题 教育学发展中形成了不同的理论派别,其中杜威倡导的是()。
A、实验教育学
B、文化教育学
C、实用主义教育学
D、批判教育学
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本题答案:C
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22、单项选择题 全神贯注地看书,对周围事物视而不见,听而不闻,这是()。
A、似注意不注意
B、无意注意
C、有意后注意
D、有意注意
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本题答案:D
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23、判断题 积极心理治疗转换了自己的研究基点,把人类自身的美德、潜力等。积极品质作为出发点,这一全新理念这不仅丰富了心理治疗理论,而且为新的心理治疗实践开辟了道路。
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本题答案:对
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24、多项选择题 洛克把外物的性质分为().
A.个别性
B.特殊性
C.原始性
D.次起性
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本题答案:C, D
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25、单项选择题 意志力最能体现在()中。
A、动机斗争
B、确定目标
C、选择行动方法
D、执行决定
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本题答案:D
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26、单项选择题 弗兰西斯。培根出版他著名的著作《新工具》的年代是().
A、1561年
B、1626年
C、1620年
D、1720年
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本题答案:C
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27、单项选择题 幼儿期的年龄范围是().
A.0~1岁
B.1~3岁
C.2~3岁
D.3岁到6、7岁
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本题答案:D
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28、判断题 奥苏贝尔(DavidAusubel)的意义学习理论旨在解决概念和命题性知识的教学问题。
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本题答案:对
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29、单项选择题 再造想象和创造性想象都是有意想象,它们主要是在想象的()上存在着差异。
A、表象储备;
B、知识经验;
C、实践要求;
D、独创性和新颖性。
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本题答案:D
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30、单项选择题 “洁癖”表现的症状属于()。
A.癔症
B.强迫性神经官能症
C.抑郁性神经症
D.重性心理疾病
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本题答案:B
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31、单项选择题 在长时间记忆的组织加工方面老年人记忆衰退的主要表现是().
A.对材料缺乏主动性、组织加工的效率降低
B.缺乏加工技巧
C.缺乏加工自觉性
D.以上都正确
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本题答案:A
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32、多项选择题 陈述性知识的学习哪几个主要过程?()
A.知识的获得;
B.知识的表征;
C.知识的存储;
D.知识的提取
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本题答案:A, C, D
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33、单项选择题 研究者亲自观察受试者的言谈举止,以了解他们的心理活动。这种方法是().
A.定期观察法
B.直接观察法
C.重点观察法
D.间接观察法
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本题答案:B
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34、判断题 Higgins(1987)提出了自我不一致理论。他提出了两种自我不一致:知觉到的现实自我和理想自我之间的不一致、知觉到的现实自我和应该自我之间的不一致。
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本题答案:对
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35、单项选择题 孟德斯鸠最著名的著作是().
A、《论法的精神》
B、《人是机器》拉美特利
C、《论精神》
D、《人类悟性论》
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本题答案:A
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36、填空题 感知运动时期的特点()。
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本题答案:是儿童依靠感知动作适应外部世界,构筑动作格式,开始认识客体永
本题解析:试题答案是儿童依靠感知动作适应外部世界,构筑动作格式,开始认识客体永久性,末期出现智慧结构
37、填空题 评定新生儿感觉的方法有()。
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本题答案:反射行为、定向反射习惯化、视觉偏爱脸部表情和身体动作
本题解析:试题答案反射行为、定向反射习惯化、视觉偏爱脸部表情和身体动作
38、单项选择题 一般认为山东人正直豪爽、能吃苦耐劳;江浙人聪明伶俐、能随机应变,这是一种()。
A、第一印象
B、晕轮效应
C、刻板印象
D、近因效应
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本题答案:C
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39、单项选择题 研究黄色表示甜,绿色表示酸,茶色表示苦,这种现象是()。
A、适应
B、对比
C、感觉的相互作用
D、联觉
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本题答案:D
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40、问答题 爱宾浩斯对记忆的研究有哪些贡献?
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本题答案:⑴对记忆进行数量化的分析。数量测定方法分析音节组的长度
本题解析:试题答案⑴对记忆进行数量化的分析。数量测定方法分析音节组的长度与学习速度的关系,发现音节组长及增加时,达到能正确背诵所需要的次数就急剧增加。
⑵对记忆保持的研究。保持与遗忘和时间的关系,结果是:学习以后经过的时间越长,保持越少,遗忘越多,不过遗忘的速度不是均衡的。根据爱宾浩斯实验所得的数据画成的曲线就是著名的遗忘曲线。
⑶对联想的实验研究。他对于在学习中联想的形成过程进行了详尽的实验研究。他研究了直接联想和间接联想.顺序联想和反向联想。
41、填空题 是“道德化了的自我”,包括良心与理想两部分,主要职能是指导自我去限制本我的冲动。是弗洛伊德人格中的()。
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本题答案:超我
本题解析:试题答案超我
42、单项选择题 “担心自己丧失自制会做出不道德、违法行为或精神失常”,这属于强迫症中的().
A.强迫观念
B.强迫情绪
C.强迫意向
D.强迫动作
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本题答案:B
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43、单项选择题 下列人物属于认知派学习理论的是()。
A、桑代克
B、斯金纳
C、班杜拉
D、布鲁纳
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本题答案:D
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44、名词解释 符茨堡学派
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本题答案:1894年他转到符茨堡大学任教授,在他的指导下建立了一
本题解析:试题答案1894年他转到符茨堡大学任教授,在他的指导下建立了一个著名的主张无意象思维的符茨堡学派。属于这一派的学者有瓦特、考夫卡等人。
45、单项选择题 文章的开头部分容易记牢,这是由于()。
A、正迁移作用
B、前摄抑制的影响
C、没有前摄抑制
D、没有负迁移
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本题答案:C
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46、填空题 华生的心理学研究方法()、条件反射法、口头报告法、测验法。
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本题答案:观察法
本题解析:试题答案观察法
47、填空题 心理健康水平的等级:根据中外心理健康教育专家的研究,可将人的心理健康水平大致分为的等级有()。
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本题答案:一般常态心理者、轻度失调心理者、严重病态心理者
本题解析:试题答案一般常态心理者、轻度失调心理者、严重病态心理者
48、单项选择题 ()是指导者为了使成员免于不必要的身心伤害、批评或攻击,而采取必要的安全性反应。
A.沉默技术
B.保护技术
C.催化技术
D.再陈述技术
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本题答案:B
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49、单项选择题 惠普总裁办公室从来没有门,这最能表明()。
A、运用职业化意识进行管理;
B、惠普的门户开放政策,开发坦诚的沟通氛围;
C、惠普领导身体力行的带动;
D、用统一的价值观进行管理。
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本题答案:B
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50、单项选择题 弗洛伊德认为,里比多的发展是从()开始。
A.嘴
B.肛门
C.生殖器
D.皮肤
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本题答案:A
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51、单项选择题 青少年自信心训练团体,在团体开始时用个人评价问卷(PEI)来了解团体成员自我评价水平,在团体辅导活动结束后进行重测,比较成员参加团体前后自信水平的变化。这里使用的团体辅导效果评估的方法是()。
A.行为计量法
B.心理测验法
C.问卷调查法
D.主观报告法
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本题答案:B
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52、单项选择题 陈述性知识一般以()形式在头脑中贮存和表征。
A、动作;
B、表象;
C、命题和命题网络;
D、以上三者
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本题答案:C
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53、单项选择题 某学生活泼、好动、乐观、灵活,喜欢交朋友,爱好广泛,稳定性差,缺少毅力,见异思迁。他的气质类型属于()
A、多血质
B、胆汁质
C、粘液质
D、抑郁制
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本题答案:A
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54、单项选择题 最先使用气质一词的人是()。
A、艾宾浩斯
B、冯特
C、马斯洛
D、盖伦
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本题答案:D
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55、单项选择题 以概念、判断、推理等的意义为内容的记忆,叫做()。
A、语言—逻辑记忆;
B、运动记忆;
C、动作记忆;
D、形象记忆。
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本题答案:A
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56、填空题 艾里克森认为人的发展是依照()论原则进行的。
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本题答案:渐成
本题解析:试题答案渐成
57、名词解释 不值得定律
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本题答案:“不值得定律”最直观的表述是:不值得做的事情,就不值得做好,
本题解析:试题答案“不值得定律”最直观的表述是:不值得做的事情,就不值得做好,这个定律似乎再简单不过了,但它的重要性却时时被人们疏忘。不值得定律反映出人们的一种常见心理,一个人如果从事的是一份自认为不值得做的事情,往往会保持冷嘲热讽,敷衍了事的态度。不仅成功率小,而且即使成功,也不会觉得有多大的成就感。
58、单项选择题 学习一个较长的学习材料,往往是开头部分与末尾部分遗忘较少,而中间部分则遗忘较多,这是因为受到了()的影响。
A、前摄抑制和倒摄抑制;
B、前摄抑制;
C、倒摄抑制的干扰抑制;
D、倒摄抑制。
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本题答案:A
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59、单项选择题 以下哪项不属于朱智贤的发展心理学理论。()。
A.提出“文化—历史发展理论”
B.探讨心理发展的基本理论问题
C.强调用系统的观点研究心理学
D.提出坚持在教育实践中研究中国化的发展心理学
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本题答案:A
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60、填空题 皮亚杰认为儿童道德判断的发展经历了()。
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本题答案:前道德判断阶段、他律道德阶段、自律道德阶段
本题解析:试题答案前道德判断阶段、他律道德阶段、自律道德阶段
61、单项选择题 “潜移默化“是指人可以通过()接受外界的各种影响,从而使人在知识经验、思想品德等方面产生质变和量变,使人的心理发展变化。
A、无意识记
B、有意识记
C、机械识记
D、意义识记
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本题答案:A
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62、判断题 人际关系就是指人和人之间的关系。
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本题答案:对
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63、问答题 简述勒温的心理系统说。
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本题答案:勒温由早期的联想研究而转至需求和紧张的心理系统的研究。
本题解析:试题答案勒温由早期的联想研究而转至需求和紧张的心理系统的研究。他把需求分为需求和准需求,前者是客观的生理需要,而后者是指在心理环境中对心理事件起实际影响的需求。他认为需求可以引起活动,其目的即在于使需求得到满足。因为在需求的压力下,可引起一定的紧张的心理系统,若需求得到满足,紧张的心理系统就得到解除。
勒温不仅提出了理论,并且和他的弟子们精心设计了卓有成效的实验,把需求、欲求水准、由欲求受到挫折而产生的人格倒退等等复杂的心理现象,置于实验的基础上。这不仅弥补了格式塔心理学的不足,而且也为心理学的研究开辟了一条新的途径。
64、判断题 从品德心理结构的视角看,品德形成发展一般要经过醒悟、转变与巩固和稳定三个阶段。
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本题答案:错
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65、填空题 道德感从形式上来分,大致有()。
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本题答案:直觉的情感体验、与具体的道德形象相联系的情感体验、意识到道德
本题解析:试题答案直觉的情感体验、与具体的道德形象相联系的情感体验、意识到道德伦理的情感体验
66、单项选择题 从情绪的()来分,可以将情绪分成积极情绪和消极情绪。
A.状态
B.性质
C.功能
D.表现
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本题答案:D
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67、单项选择题 马斯洛把人类的需要概括为下列五个层次:()
A、生理的需要、安全需要、爱和归属的需要、尊重需要和自我实现的需要
B、物质的需要、安全需要、爱和归属的需要、尊重需要和认知的需要
C、生理的需要、安全需要、爱和归属的需要、尊重需要和美的需要
D、生理的需要、安全需要、爱和归属的需要、尊重需要和社会价值的需要
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本题答案:A
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68、单项选择题 粘液质的高级神经活动类型的基本特征是()。
A、强、平衡、灵活
B、强、不平衡
C、强、平衡、不灵活
D、弱
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本题答案:C
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69、判断题 教师的教育能力中语言表达能力是占首位的。
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本题答案:错
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70、单项选择题 儿童行为量表(CBCL)适用对象年龄范围为()。
A.3~7岁
B.3~10岁
C.4~10岁
D.4~16岁
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本题答案:D
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71、单项选择题 ()是生育的比较好的时机。
A.18~30岁
B.19、20~25、26岁
C.20、21~29、30岁
D.23、24~27、28岁
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本题答案:D
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72、多项选择题 莱布尼茨提出了().
A.预定和谐说
B.单子论
C.理性真理
D.心的主动论
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本题答案:A, B
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73、单项选择题 差别感觉阈限越小,则感受性越大,其感觉能力()。
A、越强;
B、越弱;
C、不变;
D、呈正比。
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本题答案:C
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74、单项选择题 在解决问题的过程中,那些对解决问题起了启发作用的事物称之为()。
A、原型;
B、原型启发;
C、问题解决;
D、启发。
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本题答案:A
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75、单项选择题 ()是情绪的基本形式。
A、激情、心境、应激
B、理智感、道德感、美感
C、热情
D、快乐、愤怒、悲哀、恐惧
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本题答案:D
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76、单项选择题 通过观察儿童在日常生活,游戏、学习和劳动等活动中的表现,以研究儿童心理的特点和规律,这种研究方法是().
A.观察法
B.自然实验法
C.测验法
D.实验室实验法
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本题答案:A
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77、多项选择题 大学生自我认识和评价中存在着片面性的问题,主要表现为()
A.虚荣心较强;
B.过高评价自己;
C.好胜心太强;
D.过低评价自己
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本题答案:B, D
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78、单项选择题 下列不属于心理与行为问题评定测验的是()。
A.症状自评量表
B.心理健康诊断测验
C.生活事件量表
D.焦虑自评量表
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本题答案:C
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79、单项选择题 椎一基底动脉供血不足的TCD主要表现为
A.血流速度增快
B.血流速度减低
C.血流速度正常
D.无血流
E.血流速度减低或无血流
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本题答案:E
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80、单项选择题 注重研究人的无意识层面的心理活动的是()学派。
A、行为主义
B、认知
C、人本主义
D、精神分析
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本题答案:D
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81、单项选择题 ()是德国著名心理学家,近代心理学的创始人,于1881年创办了心理学刊物《哲学研究》。
A.爱宾浩斯
B.冯德
C.缪勒
D.曲勒佩
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本题答案:B
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82、判断题 逻辑思维主要调用人脑的逻辑思维能力,对事物进行比较推理和判断。
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本题答案:对
本题解析:暂无解析
83、单项选择题 在智力活动过程中,在认识和评价事物时产生的主观体验是()。
A、理智感
B、美感
C、激情
D、道德感
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本题答案:A
本题解析:暂无解析
84、单项选择题 对寂静的适应是当一定声音突然停止以后,感受性()的过程。
A、升高
B、降低
C、保持不变
D、a和b
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本题答案:A
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85、单项选择题 人脑中对过去经验的反映叫做()。
A、思维
B、感觉
C、过去
D、记忆
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本题答案:D
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86、问答题 简述横断研究设计的内容。
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本题答案:横断研究就是在同一个评价时间内,对不同年龄的人群进行心
本题解析:试题答案横断研究就是在同一个评价时间内,对不同年龄的人群进行心理观察或实验,比较各个年龄的人群在所观察或实验的某种心理活动上的差异,作为这种心理活动发展变化的依据。
87、多项选择题 认为一切知识来源于感官经验,人出生时心是空白的人是()
A.阿奎那
B.洛克
C.霍布斯
D.司各脱
E.笛卡尔
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本题答案:A, B
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88、填空题 儿童的听觉能力在()岁以前在增长,成年后主要是()部分听力逐渐丧失。
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本题答案:12、13;高频
本题解析:试题答案12、13;高频
89、多项选择题 十九世纪初,由于社会背景的变化及苏格兰与德国思想的影响,在法国出现了反机械主义的“反潮流”,其代表人物有().
A.拉娄米杰
B.孔狄亚克
C.蒲朗
D.德特雷西
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本题答案:A, D
本题解析:暂无解析
90、判断题 主观幸福感产生于需要是否满足和目标是否实现是是目标理论。
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本题答案:对
本题解析:暂无解析
91、多项选择题 高校在对大学生婚恋和择偶心理的引导和教育,下列说法正确的是()
A.高校要积极开展恋爱心理辅导和心理健康教育;
B.高校要开展有关性健康、性心理、性道德等方面的教育;
C.每位高校教育工作者应该为大学生树立正确的恋爱观、婚姻观做一些力所能及的工作;
D.大学生在恋爱中也该自尊自重
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本题答案:A, B, C
本题解析:暂无解析
92、填空题 按儿童所讲的语句结构的完整性和复杂性,句子可分为()。
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本题答案:不完整句、完整句和复合句
本题解析:试题答案不完整句、完整句和复合句
93、单项选择题 “一题多解”可以训练学生的()思维。
A、集中
B、发散
C、习惯
D、直觉
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本题答案:B
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94、单项选择题 ()类型的团体倾向认知性活动、学习性活动设计。
A.两性团体
B.异质性高
C.学历高者
D.外向性者
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本题答案:C
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95、问答题& nbsp; 简述冯特的主要观点。
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本题答案:1、在研究对象上 ,冯特认为心理学的是一门经验的科学。他
本题解析:试题答案1、在研究对象上,冯特认为心理学的是一门经验的科学。他将经验分为直接经验和间接经验。
2、在身心关系问题上主张身心平行论。
3、在研究内容上,冯特认为,心理学作为一门研究心理、意识事实的学科,它的主要任务应该是分析出心理元素并分析他们构成符合概念的原理和规律。
4、在研究方法上,冯特将生理学上的一套实验方法搬到心理学上,改造传统思辨式的经验性的内省法为实验性的内省法,使内省法在心理学上得到了一定的发展。
5、冯特提出感情的“三度说”,认为感情存在:愉快——不愉快,紧张——松弛,兴奋——沉静。
6、冯特认为意志是一个复杂的过程。
7、通过分析文化产品的方法,想得出高级心理过程的发展规律。
96、判断题 积极心理学是心理学史上具有革命意义的学科,其研究对象是普通人的心理活动,针对大部分人的心理状况来指导人们如何追求幸福生活的学科。
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本题答案:对
本题解析:暂无解析
97、多项选择题 大学生心理健康的主要内容包括()
A.新生适应教育;
B.学习心理健康;
C.情绪管理;
D.自我意识心理健康教育
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本题答案:A, B, C, D
本题解析:暂无解析
98、填空题 ()是一个人健康成长的前提。
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本题答案:自我接纳
本题解析:试题答案自我接纳
99、单项选择题 性变异是指在寻求满足的对象和满足性欲的方法与常人不同,并且违反当时的社会习俗而获得性满足的行为。与青少年有关的常见的性变异行为有:异性装扮癖,窥阴癖和()。
A.恋物癖
B.同性恋
C.露阴癖
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本题答案:A
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100、问答题 试分析影响婴儿怯生的因素。
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本题答案:1)父母是否在场。如果婴儿坐在母亲膝盖上,或由母亲抱着
本题解析:试题答案1)父母是否在场。如果婴儿坐在母亲膝盖上,或由母亲抱着,那么陌生人进来几乎不产生什么影响:如果母亲与婴儿有一定距离,就更可能产生害怕。
2)环境的熟悉性。
3)陌生人的特点。婴儿并不是对所有的人都感到害怕,实验显示陌生人在场不一定引起婴幼儿的怕,这要看儿童与陌生人的距离。
4)抚养者的多少。婴儿熟悉成人的多少的影响其怯生程度,如果一个婴儿讪少数几个成人抚养,他所怯生程度可能比由许多人抚养的婴儿来得高。
5)婴儿与母亲的亲密程度。婴儿与照顾者的关系越密切,见到生人就越易产生害怕。
6)婴儿接受的刺激。婴儿获得的听觉刺激和视觉刺激越多。怯生程度越小,因为这样的儿童已习惯于接受各种新奇的刺激。
101、判断题 专业技术人员的平均工作时间远超过于其他类型的工作人员,甚至一部分人每周的工作时间在50个小时以上。
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本题答案:对
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102、单项选择题 艾里克森认为青年期(12~18岁)的发展任务是()。
A.建立同一感和防止同一感混乱
B.获得亲密感以避免孤独感
C.获得繁殖感而避免停滞感
D.获得完善感而避免失望和厌倦感
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本题答案:A
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103、判断题 人际关系的具体表现形式即人际交往。
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本题答案:对
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104、单项选择题 多数妇女的更年期发生在()岁之间。
A.50~60
B.45~60
C.45~55
D.50~55
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本题答案:C
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105、单项选择题 在弗洛伊德的理论中,11或12岁~成人处于()。
A.口腔期
B.肛门期
C.青春期
D.潜伏期
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本题答案:C
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106、单项选择题 十八大报告明确的把()大幅提升纳入全面建设小康社会的目标之一。
A.信息化水平
B.经济化水平
C.社会化水平
D.以上都不对
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本题答案:A
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107、单项选择题 ()不是斯金纳的贡献。
A.育婴箱
B.行为矫正
C.教学机器和教学程序
D.社会学习
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本题答案:D
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108、判断题 其次想象也是积极心理治疗的另一个作用机制。
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本题答案:对
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109、单项选择题 我国儿童心理学家身负发展中国儿童心理学的重任,努力开拓新的研究工作开始于()。
A.1968年
B.1988年
C.1978年
D.1998年
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本题答案:C
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110、问答题 简述康德的言论对心理学的影响。
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本题答案:1.)康德认为研究人的意识很困难。在对我们自己的经验进
本题解析:试题答案1.)康德认为研究人的意识很困难。在对我们自己的经验进行观察时,经验已经起了变化。这样我们就不是观察我们的意识,而是将新的内容引进了意识,所观察的对象因被观察而改变。因此,经验的心理学应该根据对别人的观察而不是对自己的观察。
2.)康德还认为心理学不能用数学。因为科学必须用数学处理材料,而心理现象只有一个时间变量,不可能用数学处理材料。
3.)他对心理学的这种评价使一些研究心理学的人看不到自己所从事的学科的前途,丧失了信心,同时也使另一些研究心理学的人为了使用数学方法而使用数学方法,而不是根据自己所从事的心理学科的特点和发展水平来考虑。
使心理三分法流行的人是康德。康德提出心理三分的理由是:认识.感情和意志三者之中任何一种都不是由其他任何一种派生的。
111、单项选择题 某人焦虑自评量表(SAS)得分为65分,则可能为()。
A.轻度焦虑
B.中度焦虑
C.重度焦虑
D.正常
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本题答案:B
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112、判断题 头脑风暴法优点为有利于捕捉瞬间的思路,激发创造性思维。
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本题答案:对
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113、填空题 韦伯定律是心理学史上第一个()法则。
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本题答案:数量
本题解析:试题答案数量
114、单项选择题 我国学者研究指出,再认能力发展的一般趋势是().
A.随年龄增长而提高、在小学末期或初中再认能力达到高峰
B.进入成年人开始衰退
C.老年期再认明显下降
D.以上都正确
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本题答案:D
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115、多项选择题 压力管理是一个系统工程,需要()层面的共同努力,才能让我们更有效的去面对压力。
A.个人
B.家庭
C.团队
D.组织
E.政府
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本题答案:A, B, C, D, E
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116、判断题 我们每一个社会都有相同的个社会行为规范标准。
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本题答案:错
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117、单项选择题 按照()的工作原则,不同地区应根据本地实际,积极做好心理健康教育的工作。
A.“综合性、活动性、主体性、开放性”
B.“主体性、针对性、过程性、本土性”
C.“积极推进、实事求是”
D.“积极推进、实事求是、分区规划、分类指导”
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本题答案:D
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118、名词解释 退行机制
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本题答案:自我防御机制中比较常用的一个。基本上有些人每天都在使用。它是
本题解析:试题答案自我防御机制中比较常用的一个。基本上有些人每天都在使用。它是指个体在遇到焦虑、挫折和攻击时,放弃已经学到的比较成熟的适应技巧或方式,心理活动退回到较早年龄阶段的水平,以原始,幼稚的方法应付当前情景,是一种反成熟的倒退现象。例如:一个成年人,做错了一件事,之后用吐舌头的方式,表现自己认识到错误,并希望得到宽容,以摆脱痛苦
119、单项选择题 从研究对象的全体中抽取一部分作为全体的代表进行研究是指的:()。
A.取样
B.抽查
C.取标本
D.样本
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本题答案:A
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120、单项选择题 胚种中的胚胎圆盘分为不同的层,其中,外胚层后来发展为()。
A.表皮、指甲、牙齿、头发、感官及神经系统
B.真皮、肌肉、肌腱、循环系统和排泄系统
C.消化系统、肝、胰腺、唾液腺和呼吸系统
D.以上都不是
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本题答案:A
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121、判断题 人性主义心理学是独具中国特色的心理学,它认为只有从人的本质属性,即从人性出发才能正确地阐明人的心理活动、心理结构、心理动力、个性及其发展、心理病理化、临床心理诊断与矫治等问题。
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本题答案:对
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122、判断题 学习者对有意义材料的学习会采用意义学习,而不是采用机械学习。
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本题答案:错
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123、判断题 “众数标准”假定大多数人的心理行为是正常的,而偏离这一正常范围的心理行为则视为异常。
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本题答案:对
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124、填空题 ()认为联想的条件包括相似、时地接近和因果关系。
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本题答案:休谟
本题解析:试题答案休谟
125、填空题 斯宾塞强调环境对有机体()和心理发展的作用,认为心理是有意识的机体对环境的不断()。
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本题答案:进化;适应
本题解析:试题答案进化;适应
126、多项选择题 冯德(特)认为复杂的心理过程可分解为简单的心理元素,这些心理元素有().
A、感觉
B、感情
C、意志
D、思维
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本题答案:A, B
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127、多项选择题 大学教师的职业特征包括()
A.教师劳动的示范性;
B.教师劳动的创造性;
C.教师劳动的复杂性;
D.教师劳动的长效性
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本题答案:A, B, C, D
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128、判断题 焦虑(anxiety)是个体对即将来临的,可能会造成危险威胁的情绪产生的紧张、不安、忧虑、烦恼等不愉快的复杂情绪状态。
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本题答案:对
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129、填空题 积极心理治疗常用的模式的是()。
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本题答案:家庭治疗模式、社区治疗模式
本题解析:试题答案家庭治疗模式、社区治疗模式
130、单项选择题 某生智力测验上得到IQ为95,该生智力水平属于()。
A.较低
B.中等偏下
C.中等
D.优秀
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本题答案:C
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131、单项选择题 在种系心理的发展过程中,类人猿处于()阶段。
A.刺激感应性阶段
B.感觉阶段
C.知觉阶段
D.思维的萌芽阶段
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本题答案:D
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132、填空题 狭义地说,认知就是()。
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本题答案:思维或记忆
本题解析:试题答案思维或记忆
133、问答题 儿童思维发展经历了哪几个阶段?
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本题答案:一、感知运动期(0-2岁);二、前运算时期(2-7岁)三、具
本题解析:试题答案一、感知运动期(0-2岁);二、前运算时期(2-7岁)三、具体运算时期(7、8-11、12岁)四、形式运算阶段。
134、判断题 情感平衡包含积极情感和消极情感两个维度,但这两个维度并不具有必然的相关性,是两个相对独立的变量。
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本题答案:错
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135、单项选择题 社会知觉最早是有哪位心理学家提出的?()
A.弗洛伊德;
B.洛克;
C.布鲁纳;
D.斯滕伯格
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本题答案:C
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136、单项选择题 直接影响活动效率,保证活动顺利完成的个性心理特征是()。
A、能力
B、性格
C、气质
D、个性
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本题答案:A
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137、名词解释 彼得原理
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本题答案:“彼得原理”是一个职业心理现象
本题解析:试题答案“彼得原理”是一个职业心理现象,它常常用来形容“升职不一定带来升值”的现象。人人都渴望因为业绩出色而被提升职位,但一名称职的教授被提升为大学校长后可能无法胜任繁琐的管理工作,他更喜欢教书。这个原理提醒我们,要找准适合自己的岗位,游刃有余地发挥自己的能力,不要一味地追求职位提升,而应更看重自我价值的实现。
138、单项选择题 在弗洛伊德的理论中,3~6岁处于()。
A.口腔期
B.肛门期
C.前生殖器期
D.潜伏期
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本题答案:C
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139、填空题 范茨用()方法研究了婴儿对形状的辨别和偏爱。
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本题答案:视觉偏爱
本题解析:试题答案视觉偏爱
140、填空题 福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把教师从一名新生成长为一名称职者的成长过程划分为三个阶段,即(),()和关注学生阶段。
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本题答案:关注生存阶段;关注情境阶段
本题解析:试题答案关注生存阶段;关注情境阶段
141、单项选择题 专业技术人员的福利制度()。
A.不完善,基层福利差
B.完善,基层福利差
C.不完善,基层福利好
D.以上都不对
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本题答案:A
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142、单项选择题 以下哪个不属于动物的原始性心理进化过程()。
A.刺激感应性阶段
B.感觉阶段
C.知觉阶段
D.思维阶段
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本题答案:D
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143、单项选择题 性格属于下列那种心理现象?()
A、认识过程
B、情感过程
C、意志过程
D、个性心理特征
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本题答案:D
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144、填空题 笛卡尔的认识论是(),而洛克的认识论是()。
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本题答案:唯理论;经验主义
本题解析:试题答案唯理论;经验主义
145、单项选择题 统计图一般由图题、()、坐标轴及单位、图形4个部分组成。
A.变量说明
B.注释
C.比例尺
D.图标
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本题答案:A
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146、单项选择题 目前我行企业网上银行不支持()批量代收代付业务。
A、同地区内
B、全国
C、同中心内
D、跨行
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本题答案:D
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147、单项选择题 患者认为自己有惊人的能力、巨大的财富、很高的职位,因自吹自擂,属于()。
A、空想
B、幻想
C、妄想
D、理想
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本题答案:C
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148、单项选择题 马斯洛认为需要的满足是()。
A、无规律的
B、由低层向高层不断发展
C、由高层向低层
D、以上都不是
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本题答案:B
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149、单项选择题 高级神经活动类型是人的哪一方面的特征()。
A、生理
B、心理
C、行为
D、心理和行为
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本题答案:A
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150、单项选择题 下列选项中,不属于企业法人的是()。
A.全民所有制企业
B.全民所有制企业的子公司
C.股份有限公司
D.股份有限公司的分公司
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本题答案:D
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151、问答题 简述格式塔心理学派对心理学的贡献。
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本题答案:①对冯特元素主义的反击具有进步意义;
②格式
本题解析:试题答案①对冯特元素主义的反击具有进步意义;
②格式塔学派的学习理论独具特色;
③格式塔学派的学习理论独具特色;
④对人本主义心理学家影响较大;
⑤对现代认知心理学的产生起了推动作用。
152、判断题 积极心理治疗的基本能力是情感力和智能力。
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本题答案:错
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153、单项选择题 经皮肾镜取石的绝对禁忌证是().
A.过度肥胖
B.神经源性膀胱
C.蹄铁形肾
D.未纠正的凝血功能障碍
E.盆腔异位肾
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本题答案:D
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154、问答题 论述18世纪德国的提顿斯对心理学的两个重要贡献。
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本题答案:提顿斯对于心理学的见解见于1777年《对于人性及其发展
本题解析:试题答案提顿斯对于心理学的见解见于1777年《对于人性及其发展的哲学研究》
提顿斯是二元论者,他相信有物质,也有灵魂。但他认为物质与灵魂的真正性质是不可知的,我们只可以认识它们的现象。
一.内省法-论述内省法(或提顿斯对心理学的贡献或对内省法的贡献认训)
(1)内省的含义及系统化:提顿斯认为心理学应该用内省的方法。他所说的内省法是指人对于自己的主观经验及其变化的观察,要在不同的情境中观察经验的变化,也要在同一情境中重复观察心理经验。这种观察要进行比较,加以分析,并抽出共同因素。内省要注意观察在不同情况下进行,最好要进行重复。
(2)内省是可能的:有人认为内省不可能,因为主观心理现象不象客观现象那样可以允许人在一旁观察而不妨碍它进行,人要观察自己的主观想象的变化,一定会妨碍这个过程,使它不能正常进行,因此也就观察不到它的真相。针对这个问题,提顿斯提出“最初的回忆”,提顿斯认为内省不是指在心理现象发生的此时此刻进行观察,而是指对心理现象所遗留的“最初记忆”的观察,所以这样的内省过程不会妨碍心理现象的进行。
二.心理三分法。提顿斯把心理过程分为理解.感情和意志三个部分。
155、单项选择题 以下关于老年人智力的哪项描述是正确的。().
A.智力不减退
B.智力完全减退
C.智力有所减退,但是并非全部减退
D.智力有所提高
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本题答案:C
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156、单项选择题 ()认为,每一句子都有其深层和表层结构。
A.认知学说
B.模仿说
C.转换生成说
D.强化说
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本题答案:C
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157、填空题 感觉登录的大量信息主要涉及到()。
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本题答案:视觉记忆和听觉记忆
本题解析:试题答案视觉记忆和听觉记忆
158、填空题 直觉思维阶段儿童思维的特征是()。
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本题答案:宽度、高度和自我中心
本题解析:试题答案宽度、高度和自我中心
159、单项选择题 高血压患者出现以下哪项改变,不提示出现高血压脑病()
A.严重头痛
B.呕吐
C.意识障碍
D.昏迷
E.血压220/130mmHg
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本题答案:E
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160、单项选择题 政府部门现在开设了微博账号,他们的主要功能是()。
A.传播留言
B.澄清事实
C.发布信息
D.公布通知
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本题答案:C
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161、名词解释 缪勒综合症
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本题答案:一种顺行性的遗忘症,就是对新近发生的事件和经历丧失了记忆。比
本题解析:试题答案一种顺行性的遗忘症,就是对新近发生的事件和经历丧失了记忆。比如长久性的不记得昨天发生的事。这种遗忘并非是一般性的“忘事”,而是由大脑海马区受损而导致的,遗忘发生在脑部重创之后,它是由缪勒在1959年时发现的。
162、填空题 罗杰斯是以培养极高适应变化的能力,具有内在自由特性的人为其教育目标的。提出了“()”的教育论思想。
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本题答案:以学生为中心
本题解析:试题答案以学生为中心
163、问答题 简述格式塔心理学的组织原则。
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本题答案:1、图形与背景。
2、最短距离原则或临近原则
本题解析:试题答案1、图形与背景。
2、最短距离原则或临近原则。
3、类似原则。
4、共同命运原则。
5、完形倾向性或良好完形原则。
6、闭合原则。
164、单项选择题 ()是指学生在学习情境中,通过自己的探索获得问题答案的学习方式。
A.概念学习;
B.发现学习;
C.意义学习;
D.机械学习
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本题答案:B
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165、判断题 爱因斯坦说优秀的人格与钢铁般的意志比智慧、博学更重要。
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本题答案:对
本题解析:暂无解析
166、单项选择题 20世纪中期以前,个体发展心理学被称为()。
A.儿童心理学
B.比较心理学
C.青少年心理学
D.中老年心理学
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本题答案:A
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167、单项选择题 儿童对具体问题可以进行逻辑运算,思维具有可逆性,此属于皮亚杰关于儿童心理发展的()。
A.形式运算阶段
B.具体运算阶段
C.前运算阶段
D.感知运动阶段
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本题答案:B
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168、单项选择题 充满正能量的职场环境能使个人()。
A、天天快乐;
B、积极进取,勇于挑战;
C、工作条件舒适;
D、不会遇到困难。
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本题答案:B
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169、填空题 1913年华生在《心理学评论》上发表了题为《行为主义者心目中的心理学》一文,正式宣告行为主义心理学的诞生,标志着()革命开始。
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本题答案:行为主义
本题解析:试题答案行为主义
170、单项选择题 目的是吸引人产生活动的一种心理动力,也称为:()。
A.内驱力
B.驱动力
C.动力
D.动机
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本题答案:A
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171、单项选择题 氏儿童智力测验中国修订本适用对象年龄范围为()。
A.4~6.5岁
B.6~16岁
C.16岁以上
D.18岁以上
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本题答案:B
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172、单项选择题 “只有知之深,才有爱之切”,这是()的影响。
A、认知对情感
B、情感对认知
C、需要对情感
D、情感对需要。
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本题答案:A
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173、单项选择题 幼儿语言中疑问句和陈述句的发展趋势是()。
A.疑问句和陈述句没有固定的先后次序
B.陈述句和疑问句同步发展
C.先掌握疑问句,然后掌握陈述句
D.先掌握陈述句,然后掌握疑问句
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本题答案:D
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174、填空题 信息加工论者设想信息加工的阶段有()。
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本题答案:感觉登录、注意、知觉、短时记忆、长时记忆
本题解析:试题答案感觉登录、注意、知觉、短时记忆、长时记忆
175、判断题 平等和真诚指治疗师以真实的自我与来访者交往,坦诚地对待来访者,理解来访者的体验,以积极的态度看待来访者,与来访者能够平等沟通,相互影响。
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本题答案:对
本题解析:暂无解析
176、填空题 爱的能力包括爱人与被爱的能力。佩塞施基安把这种能力称为()。
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本题答案:第一能力
本题解析:试题答案第一能力
177、单项选择题 以心境变化剧烈,热情但易急噪冲动,刚强但易粗暴为心理特征的气质类型是()。
A、胆汁质
B、多血质
C、黏液质
D、抑郁质
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本题答案:A
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178、单项选择题 ()年,德国心理学家冯特在莱比锡大学建立世界上第一个心理实验室,标志心理学成为一门独立的科学
A、1876
B、1877
C、1878
D、1879
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本题答案:D
本题解析:暂无解析
179、单项选择题 胚种中的胚胎圆盘分为不同的层,其中,内胚层后来发展为()。
A.表皮、指甲、牙齿、头发、感官及神经系统
B.真皮、肌肉、肌腱、循环系统和排泄系统
C.消化系统、肝、胰腺、唾液腺和呼吸系
D.以上都不是
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本题答案:C
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180、单项选择题 ()是用以调节情绪和行为的一种辅导方法,是一种认知派的辅导技术,由艾利斯所创立。
A.代币制
B.以人为中心
C.精神分析
D.理性情绪法
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本题答案:D
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181、多项选择题 影响依恋安全性的因素有()。
A、照看者的合作的态度;
B、照看者的易接近性;
C、稳定的照看者;
D、照看者的敏感性;
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本题答案:A, B, C, D
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182、填空题 幼儿的观察力表现在()。
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本题答案:观察的目的性、观察的持续性、观察的概括性、观察的细致性
本题解析:试题答案观察的目的性、观察的持续性、观察的概括性、观察的细致性
183、单项选择题 第二反抗期反抗的主要指向是().
A.父母
B.老师
C.同学
D.兄长
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本题答案:A
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184、单项选择题 个体心理发展的动力是()
A.个体内部矛盾
B.个体心理水平
C.个体生理水平
D.个体遗传条件
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本题答案:A
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185、问答题 简述斯金纳的操作强化原理在教学上的应用。
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本题答案:1、纳出于对现有教学方法的不满,根据操作条件反射和积极
本题解析:试题答案1、纳出于对现有教学方法的不满,根据操作条件反射和积极强化的原理,设计和制造了为学生安排有效学习程序的教学机器,在他的倡导下,不到一年,机器教学便在美国风行起来并波及了全世界。
2、关于机器教学的理论,也是贯穿着他的行为主义的观点:学习就是行为,任何学习,甚至最复杂的学习都可以分解和编制成为详细的行为目录。正是由于这一点,在他的机器教学中,忽视了社会语言刺激对人的影响的复杂性。他的机器教学主张由于这种局限性而受到了批评。
3、20世纪70年代以来,由于计算机和有关信息加工技术的发展,原先应用在教学机器中的程序设计,已以计算机辅助教学技术中被广泛地应用了。
186、填空题 铁钦纳认为,科学有两种()科学与()科学。
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本题答案:纯;应用
本题解析:试题答案纯;应用
187、名词解释 流体智力
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本题答案:指一般的学习和行为能力。
本题解析:试题答案指一般的学习和行为能力。
188、填空题 当你熟悉塑料袋装东西的功能后,就很不容易想到或发现它在急情况下可以当“小便袋”使用。这种心理现象叫做()。
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本题答案:功能固着
本题解析:试题答案功能固着
189、单项选择题 托马斯—切斯的三类型认为容易型气质占人数的()。
A.30%
B.35%
C.40%
D.45%
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本题答案:C
本题解析:暂无解析
190、单项选择题 教师的言行、仪表、衣着等都会对学生产生影响,这说明教师劳动具有()的特点。
A、长期性
B、示范性
C、创造性
D、复杂性
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本题答案:B
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191、单项选择题 在直观的基础上自发进行的概括称为(),它是概括的低级形式。
A、理解概括;
B、感性概括;
C、抽象概括;
D、语词概括。
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本题答案:B
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192、填空题 弗洛伊德把人格分为()部分。
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本题答案:本我、自我、超我
本题解析:试题答案本我、自我、超我
193、多项选择题 大学生心理健康教育的原则有()
A.全体与个别兼顾的原则;
B.科学性原则;
C.主体性原则;
D.发展性原则
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本题答案:A, B, C, D
本题解析:暂无解析
194、单项选择题 无意想象的一种极端形式是()。
A、幻想;
B、表象;
C、梦;
D、空想。
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本题答案:C
本题解析:暂无解析
195、判断题 充沛的精力和顽强的毅力是教师意志品质的体现
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本题答案:对
本题解析:暂无解析
196、填空题 费希纳在心理物理学的研究中应用了三种方法()、正误法、均差法。
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本题答案:最小可视差法
本题解析:试题答案最小可视差法
197、多项选择题 k类选择害虫的发生特点为()。
A.繁殖力弱
B.对密度过高的适应能力强
C.扩散能力弱
D.寿命较长
E.死亡率低
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本题答案:A, C, D, E
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198、单项选择题 被认为是芝加哥机能主义学派正式开始的作品是()
A.《在心理学中的反射弧概念》
B.《机能主义心理学的领域》
C.《动力心理学》
D.《动物和人类的目的行为》
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本题答案:A
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199、问答题 简述赫尔巴特对统觉作用及其规律的观点。
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本题答案:赫尔巴特认为,知觉意味着仅仅进入意识界;这样的新的知觉可以被
本题解析:试题答案赫尔巴特认为,知觉意味着仅仅进入意识界;这样的新的知觉可以被吸收,也可以不被吸收。一个人已有的观念对新产生的知觉起作用而吸收它,使它变得明白,这即是统觉作用。
与新知觉有关并吸收它的原有观念集团,即是赫尔巴特所称的统觉团。统觉团越丰富,越系统化,就越能够吸收新知觉,越能够使新知觉清晰明白,易于被理解,这就是统觉作用的规律。
200、单项选择题 1882年至第一次世界大战属于西方儿童心理学的()。
A.准备时期
B.形成时期
C.分化和发展时期
D.演变和增新时期
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本题答案:B
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