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高级企业培训师（一级）：人员素质测评题库考点（最新版）
2018-12-11 02:11:42 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【大 中 小】
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1、多项选择题  创新思维系统化是在概括的基础上，在思想上把一类事物按不同的（）组成一定系统的思维过程。

A.时间
B.空间
C.顺序
D.层次


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2、单项选择题  适应并满足知识经济发展的需要，是人才开发的（）。

A.使命与目标
B.责任与义务
C.原因与目的
D.方法与途径


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3、单项选择题  评价中心起源于（）

A、情景测试
B、情景模拟
C、实地测验
D、自我评价


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4、单项选择题  以下哪种形式不是工作分析在测评内容标准化过程中的具体表现形式（）。

A.工作目标因素分析法
B.工作形式因素分析法
C.工作内容因素分析法
D.工作行为特征分析法


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5、单项选择题  最常见的一种标准分数是（）

A.名次
B.百分位数
C.Z分数
D.T分数


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6、单项选择题  所谓标度，即对标准的外在形式划分，常常表现为对素质行为特征或表现的范围、强度和频率的规定。从目前现实中的考评指标分析来看，考评指标的标度大致有五种，其中不包括的是（）

A.量词式
B.等级式
C.数量式
D.评定式


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7、判断题  竞争对人能起到激励的作用，也能产生可以转化为动力的压力。


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8、单项选择题  1973年，麦克里兰发表了里程碑式的《测量胜任力而不是智力》一文，标志着（）

A.胜任力模型开始登上历史舞台
B.胜任力体系的正式确立
C.胜任力概念被带入战略层次
D.个人胜任力在人才管理中起着关键作用


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9、单项选择题  将心理测验划分为认知测验与人格测验所依据的标准是（）

A.测验的具体对象
B.测验的目的
C.测验的材料特点
D.测验的质量要求


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10、多项选择题  人的心理需要多方面的锤炼，主要是学会（）。

A.积极地调整
B.正确地认识
C.恰当地控制
D.稳定的发展


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11、单项选择题  心理测验是对行为样组的客观的和标准化的测量。这一定义的规定者是（）

A.比奈
B.阿纳斯塔西
C.西蒙
D.里克特


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12、单项选择题  高技术经济和知识经济指的都是一种以（）首要依托，以高技术产业为支柱的经济。

A.自然资源
B.社会资源
C.人际资源
D.智力资源


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13、单项选择题  在飞行员选拔中，对飞机驾驶工作的直接描述属于（）

A.效度测评标准
B.效标测评标准
C.预测效度标准
D.行为效标标准


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14、判断题  人的智力活动不包含不直接参与但制约着认识过程的心理活动，即非智力因素。


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15、判断题  若是想在人生中有一番成就，最有效的办法就是把信念提升到强烈的地步。因为只有达到很强的程度才会促使我们拿出行动。


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16、多项选择题  要求被测试者把自己所具有的知识以某种方式再现出来，是记忆层次测评知识的（）基本方式。

A.理解
B.记忆
C.回忆法
D.识记
E.复现法


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17、单项选择题  创造性学习强调学习者的（）。

A.差异性
B.主体性
C.自觉性
D.积极性


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18、单项选择题  有效的（）是我国经济步入并适应知识经济的基础与保障。

A.知识开发
B.人才开发
C.潜能开发
D.创新开发


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19、多项选择题  第三次技术革命时代以（）的运用为主

A.信息论
B.控制论
C.相对论
D.系统论


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20、单项选择题  人员素质测评是指对（）以上具有正常劳动能力个体的素质的测评。

A.15岁
B.16岁
C.17岁
D.18岁


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21、判断题  创新的本质可以用“有无相生”这个成语来概括。


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22、多项选择题  我们所说的创造性思维的独创性是指，在认识某一新事物、解决某一新问题时，前人、他人没有为我们提供现成的（）。

A.成果
B.规律
C.方法
D.形象


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23、多项选择题  人员素质测评对招聘的意义有（）

A、相比较经济成本低
B、降低人员招聘风险
C、有利于人员安置
D、为人员的预测和发展奠定基础
E、正确规范人员流动


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24、单项选择题  测评指标权重的数量表示即为权数，相对权数是指某个测评指标作为一个单位，它在总体中的（）。

A.积
B.差
C.和
D.比重值


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25、单项选择题  （）是蕴含在一个心智健全的社会人的智能“仓库”中的还没有被开发出来的智慧总和。

A.潜能
B.意识
C.行为
D.智商


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26、单项选择题  在管理实践中，开发组织的核心胜任力时，通常采用（）

A.问卷调查法
B.工作日志法
C.职业分析方法
D.关键成功因素法


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27、多项选择题  随着生产技术的改进和战胜自然、社会能力的增强及追求物质文化生活水平的提高，客观上就需要有一批专门从事某种工作或职业的人员来推动社会时代的发展，满足（）的需求。

A.社会生产
B. 改造自然
C.改造社会
D.社会生活日益多样化


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28、问答题  简述公文处理及角色扮演的含义、目的及特点。


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29、多项选择题  测验法的划分有很多种，按测验的难易程度来划分，可以分为（）

A、自陈测验
B、能力测验
C、人格测验
D、评价量表
E、投射测验


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30、单项选择题  默里和摩根提出了（）

A.主题统觉测验
B.多项个性测验
C.智力测验
D.人格测验


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31、问答题  体力潜能有哪些构成要素？


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32、单项选择题  编制简单频数分布表的正确步骤是（）

A.决定组取——求全距——决定组数与组距——等级频数
B.求全距——决定组数与组距——决定组限——等级频数
C.决定组数与组距——求全距——决定组限——等级频数
D.求全距——决定组限——决定组数与组距——等级频数


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33、填空题  党的十六届五中全会指出，要建立以（）为主体、（）为导向、（）相结合的技术创新体系，形成自主创新的基本体制框架。


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34、单项选择题  超越，是指自我超越，就是一种励志的（）。

A.自我谈话
B.自我意识
C.自我评价
D.自我改造


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35、单项选择题  下列智力测验中，被用于个体智力测验的是（）

A.瑞文标准推理测验
B.美国陆军甲种测试
C.韦克斯勒智力量表
D.一般文书能力测评


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36、单项选择题  世界上第一个具有应用价值的心理测验，是法国心理学家比奈制定的（）

A、智力测验
B、能力测验
C、个性测验
D、心理测试


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37、单项选择题  艾森克认为人格的三个最基本的因素是（）。

A.情绪稳定性、可靠性和内外倾性
B.随和性、内外倾性和可靠性
C.精神性、随和性和情绪稳定性
D.内外倾性、情绪稳定性和精神性


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38、单项选择题  1973年，哈弗大学的（）教授提出了“胜任力”的概念

A.戴维.麦克里兰
B.克莱姆
C.罗伯特.怀特
D.杰森.斯坦森


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39、多项选择题  从人类社会生产力发展的历史来看，专业技术人员历来都是以其（）引领人类征服自然改造社会。

A.潜能
B.智慧
C.对社会规律的把握运用
D.对自然规律的把握运用


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40、判断题  在创造性思维中，敏锐的洞察力、丰富的想象力、渊博的科学知识等智力因素起着重要的作用。


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41、多项选择题  信念是（）的有机统一。

A.认识
B.情感
C.意志
D.行为


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42、单项选择题  现代社会已进入创新时代，当前管理的对象开始变为（）。

A.体力劳动者
B.知识劳动者
C.脑力劳动者
D.科技劳动者


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43、判断题  人的实践活动就是人对其生存环境以及其自身的创造活动。


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44、判断题  具有某种缺陷的人在取得事业成功的道路上，和那些没有缺陷的人是平等的，要付出同样的努力去发掘自己的潜能。


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45、单项选择题  世界上第一个心理实验室的创办人是德国心理学家（）

A.冯特
B.比奈
C.西蒙
D.瑞文


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46、单项选择题  在公文处理这一测评方法中，一般要求测评对象在一定时间内处理信函、电话记录、电话等一些文件，这里的“一定时间”指的是（）

A、1小时之内
B、2~3小时
C、3~5小时
D、5~8小时


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47、单项选择题  高等教育自学考试的合格线是以普通高校相同学历层次、相同课程的结业水平为参照标准。这种测评标准属于（）

A.常模参照性指标体系
B.效标参照性指标体系
C.目标测评性指标体系
D.随即参照性指标体系


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48、单项选择题  胜任力结构模型中的冰山模型，共有（）层次的胜任力。

A.四种
B.五种
C.六种
D.七种


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49、单项选择题  通过设计一系列真实环境工作中需要处理的各类公文，要求被试人员以管理者的身份，在规定的时间内对各类公文材料进行处理，形成处理报告，然后与别人进行讨论。评价人员通过观察此过程中其行为表现，对被试人员的计划、组织、分析、判断、文字等第能力进行评价，这种测试活动是（）

A.公文处理法
B.案例分析法
C.角色扮演
D.管理游戏


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50、多项选择题  采用无领导小组讨论这一情境模拟测验技术，对应试者在小组来源:91考试网 91exam.org讨论中的表现来考察应试者的能力有（）

A、组织协调能力
B、领导意识
C、成熟度
D、风度、口才
E、人际感染力


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51、名词解释  员工胜任特征


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52、多项选择题  现代科学技术发展的特点主要包括（）。

A.规模宏大
B.多样化
C.发展速度特别快
D.质量高和结构变化快


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53、单项选择题  通过（）的处理，这些具体的对象在人脑中演变为抽象的存在；并且这些抽象的东西能够更准确、逼真地反映出那些具体存在的事物、现象的本质。

A.智力
B.潜能
C.思维
D.行动


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54、单项选择题  在上题的表中，假如上述两人中朱某四个结构分数中，素质结构为25分、其他结构不变，总分为99分，蔡某的各结构得分不变，总分仍为100份，若按总分顺序进行人才选拔，应该选（）

A、朱某
B、蔡某
C、两者都选
D、两者都不符合要求


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55、单项选择题  心理测验中的智力测验在广度与深度上有了突破性的发展，相继出现了一般能力测验、特殊能力测验、人格测验的时期是指（）

A.萌芽时期
B.成熟时期
C.昌盛时期
D.完善发展时期


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56、单项选择题  卡特尔16种人格因素测验是美国心理学家卡特尔经过多年的研究，运用一系列严密的科学手段研制出的量表。我国专家经过试用认为，卡特尔16因素测验具有（）

A.较高的信度和效度
B.较高的信度和较低的效度
C.较低的信度和较高的效度
D.较低的信度和效度


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57、单项选择题  将胜任力划分为三个层次：核心层（动机和个性特质）；中间层（自我概念、社会角色、态度、价值观）；最外层（知识和技能）的胜任力模型是（）

A.冰山模型
B.洋葱模型
C.金字塔模型
D.有效绩效模型


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58、判断题  “专业技术人员”这一特殊的社会群体的出现是人类社会分工越来越细和社会生产高度专业化的产物。


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59、单项选择题  （）长期处在生产实践第一线，经验丰富、知识新鲜，是我们学习才能和实际知识的源泉。

A.农民
B.工人
C.领导
D.人民群众


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60、多项选择题  在智力的研究上，古希腊唯物主义思想家毕达哥拉斯提出脑为（）的住所

A.智慧
B.心灵
C.理智
D.行为


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61、单项选择题  现代社会已进入创新时代，当前的管理要素以（）为中心。

A.科学
B.技术
C.知识
D.理论


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62、问答题  美籍奥地利经济学家熊彼特提出的创新概念是什么？


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63、单项选择题  克劳福德灵活性测验是用于测试电器和电子产品装配工的能力倾向，主要测量的是（）。

A.手指灵活性
B.手和手臂的动作
C.机械能力
D.眼和手的配合准确性


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64、判断题  “在人的成功中乐观的重要性”理论认为，当乐观主义者失败时，他们会将失败归结于某些他们可改变的事情而不是某些固定的、无法克服的弱点，因此他们会努力去克服困难，争取成功。


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65、多项选择题  素质测评的原则指的是（）

A、个人测评和集体测评相结合
B、客观测评与主观测评相结合
C、分项测评与综合测评相结合
D、静态测评与动态测评相结合
E、精确测评与模糊测评相结合


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66、单项选择题  评价中心是一种包含多种测评方法和技术的综合测评系统。一般而言，评价中心主要是用于选拔（）

A.操作人员
B.高级管理人员
C.技术人员
D.质量鉴定人员


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67、填空题  （）的基本内涵是以知识（或智力）资源的占有、生产、使用消费为重要因素的经济时代。


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68、单项选择题  （）既是测评活动的起点，又是测评活动的归宿。它决定着测评的方向。

A.测评标准体系
B.测评计划
C.测评对象
D.测评目的


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69、多项选择题  直觉是依赖于对研究课题的（）上，把问题的条件与已有的认知结构结合起来，重新组合、排列而产生的转换信息

A.认识
B.感知
C.实践
D.经验


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70、单项选择题  综合多种以知信息，并导出一种结论的思维过程是（）。

A.发散思维
B.直觉思维
C.创造思维
D.收敛思维


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71、单项选择题  知识经济时代，经济发展所必需的有三种资源形式，其中高水平的（）是最重要的。

A.物质资源
B.精神资源
C.组织资源
D.人力资源


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72、单项选择题  邓小平关于（）是第一生产力的理论是知识经济的核心内涵，也是对知识经济的高度概括。

A.科学技术
B.专业技能
C.创新能力
D.经济发展


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73、判断题  人才资源开发的关键在于人才管理资源的开发。


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74、单项选择题  人们要想了解某一对象的未知的特性，就要首先找出被分析对象所处的联系和关系系统，这表明能否接受和利用提示是由思维创新进程的（）制约的。

A.主观条件
B.客观条件
C.外在条件
D.内在条件


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75、单项选择题  内容涉及心理能力素质和知识结构的测试题型为（）

A.机考试题
B.笔试试题
C.面试试题
D.情景模拟题


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76、单项选择题  评价中心最为复杂的一种测验形式是（）

A、公文筐写作
B、无领导小组讨论
C、角色扮演
D、管理游戏


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77、判断题  虽然说列宁、毛泽东等伟人的榜样作用是无穷的，但他们的精神是我们不能效法的，他们的才能是不能被我们所学习的。


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78、单项选择题  激励在人力资源开发中起到了（）作用，从而使员工对企业或社会的贡献值增长。

A.本质
B.最关键
C.核心
D.强化


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79、单项选择题  设计的测评标志可以辨别、比较和测评，也就是说评价标准所展示的标志是可以直接观察计算或能通过一定的方法辨别、把握和计算的。这指的是素质测评标准体系的（）

A、客观性原则
B、科学性原则
C、完整性原则
D、可操作性原则


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80、判断题  人类是通过进行向自然界的索取活动来满足自己生存发展需要的。


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81、单项选择题  每个人的行为方式、行为产品、与工作绩效都各不相同。有人活泼好动，有人沉静安详。这体现素质哪方面的特征？（）

A.基础性
B.表出性
C.差异性
D.综合性


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82、单项选择题  能力倾向测验具有（），可以判断一个人的能力优势与成功发展的可能性，为职业选择、人员配置、职业设计与开发提供科学依据。

A.诊断功能与开发功能
B.诊断功能与预测功能
C.开发功能与配置功能
D.配置功能与选拔功能


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83、单项选择题  智力的核心是（），特别是抽象逻辑思维。

A.智力
B.思维力
C.潜力
D.实践能力


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84、单项选择题  面试中，所谓（）原则是指主试人应该从多方面去把握考生的内在素质，应从整个的行动反应中系统地、完整地测评某种素质，而不能仅凭某一个行为反应就下断言。

A.客观性
B.目的性
C.全面性
D.标准性


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85、单项选择题  素质测评的诊断反馈功能的正向发挥，首先表现出（）

A.激励与强化的作用
B.导向作用
C.咨询的作用
D.选拔作用


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86、单项选择题  素质为人员发展与事业成功提供了一种可能和前提，任何有成就、有发展的个体或组织，都必须以良好的素质为基础、这反映了素质的（）

A、系统性
B、稳定性
C、基础性
D、可塑性


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87、单项选择题  （）是不利于我们提高情商的力量。

A.一切有利于他人的事物
B.一切满足自我的事物
C.一切浪费精力的事物
D.一切无法改变的事物


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88、判断题  对于具体的人来讲，自卑感的形成是无条件的。


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89、单项选择题  内容涉及专业知识和职业能力倾向的测试题型为（）

A.机考试题
B.笔试试题
C.面试试题
D.情景模拟题


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90、单项选择题  素质的发展受环境的影响，如教育作为一种有目的、有计划、有系统的环境影响，对素质发展起主导作用、这体现素质的（）

A、难测性
B、可塑性
C、稳定性
D、差异性


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91、单项选择题  在素质测评的结果处理中，常用的集中趋势量数为（）

A.几何平均数和中位数
B.算数平均数和中位数
C.几何平均数和标准差
D.算数平均数和标准差


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92、判断题  对于创新能力的培养，任何一种教育都能奏效。


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93、判断题  理论上说，天下没有不产生自卑感的人，只是表现的方式和程度不同而已。


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94、单项选择题  （）创新是发展现代生产力的决定力量。

A.观念
B.思维
C.科技
D.知识


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95、判断题  相对于传统的经济形态而言，知识经济将彻底改变和超越过去那种以“硬件”的数量、规模及资源、资本的总量或增量决定的发展模式。


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96、判断题  经济竞争关键在于科学技术的竞争，而科技的竞争又体现在人才的竞争。


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97、单项选择题  在面试过程中的关系建立阶段，例如，“主考官：你是看到广告还是朋友推荐来的？”这是一个（）

A.开放性问题
B.封闭性问题
C.行为性问题
D.探索性问题


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98、多项选择题  依据测验的难度和时限，心理测验可划分为（）

A、文字性测验
B、难度测验
C、速度测验
D、挑选性测验
E、非文字性测验


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99、判断题  创新性思维就是求异思维的运用。


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100、多项选择题  科学技术的（）将是未来知识经济社会发展的主要动力和依托。

A.存量
B.进步
C.引进
D.创新


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101、判断题  正确地识别、评价和表达自己的情绪能力。这是情商中最关键的能力。


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102、单项选择题  根据南京大学教授杨东涛等的问卷调查显示，各单位使用素质测评最多的领域是（）

A.人员选拔
B.人员晋升
C.内部调配
D.员工招录


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103、单项选择题  游戏投射属于（）。

A.图形投射
B.语言投射
C.动作投射
D.构造投射


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104、单项选择题  评价中心是通过多种（）测评形式观察被试者特定行为的方法

A.心理测验
B.面试
C.投射技术
D.情景模拟


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105、单项选择题  马克思主义则从实践的根本观点出发，确认了人的（）是人的本质属性，也是人的一种生存状态。

A.生产力
B.思维
C.情商
D.创造性


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106、单项选择题  所设计的情景在环境布置、气氛渲染与评价要求等方面都必须与实际相仿，这是设计评价中心的（）

A.相似性
B.典型性
C.逼真性
D.主题突出


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107、填空题  体能强度是指与人的体力相关的生理学意义上（）的或系统发育情况健康及状况。


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108、单项选择题  在知识经济初露端倪的情况下，国际上一些发达国家的企业组织机构已（）发展。

A.由高耸型趋向扁平化
B.由扁平化趋向高耸型
C.由封闭性趋向开放性
D.由开放性趋向封闭性


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109、多项选择题  以下属于“时效激励”机制的激励措施的是（）。

A.职务晋升
B.荣誉称号的获得
C.价值的自我实现
D.进修与培训


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110、单项选择题  （）就是忍耐力，即把痛苦的感觉或某种情绪抑制住，不使其表现出来的能力。

A.意志
B.毅力
C.刚性
D.韧性


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111、判断题  思维它不能像感知那样直接地反映现象，而是通过另一种方式间接地反映客观事物。


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112、判断题  企业的领导班子“质”上的“清一色”的班子配备叫机构性失调，亦称“合成性”错误。


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113、单项选择题  

以下对话时属于面试过程中的哪一阶段（）
主考官：你是看到广告还是朋友推荐来的？
被试者：我一直敬仰贵公司，这次是从广告上看到而来的

A.导入阶段
B.确认阶段
C.关系建立阶段
D.结束阶段


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114、单项选择题  评价中心是一种包含多种测评方法和技术的综合测评系统。一般而言，评价中心主要是用于选拔（）

A.操作人员
B.高级管理人员
C.技术人员
D.质量鉴定人员


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115、多项选择题  当某个人确认（）是正确的，是真理，并去自觉维护它们，就确立了信念。

A.某种思想
B.某种实践
C.某种理论
D.某种事业


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116、单项选择题  胜任力模型是先进的人员素质测评理念，根据观察性、潜在性等特征，可将胜任力分为（）

A.岗位胜任力、职务胜任力、工作胜任力
B.表面胜任力和中心胜任力
C.通用胜任力和专业胜任力
D.硬性胜任力和软性胜任力


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117、判断题  智力的结构理论在经历因素理论阶段和结构理论阶段后，已经成熟并完善。


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118、单项选择题  测验有两种基本的功能，即（）

A、预测和诊断
B、预测和验证
C、诊断和验证
D、测量和验证


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119、判断题  为了提升自我情商，个人所树立的榜样只能是那些做了大事有巨大影响的英雄人物。


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120、单项选择题  （）只能有限地用于高级管理人员的选拔，而大多数情况下用于临床心理诊断。

A.职业兴趣测试
B.职业能力测试
C.职业人格测试
D.投射测试


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121、判断题  提高心理健康水平的最有效的方法，就是加强学习。


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122、判断题  领导者的智力水平高低以及在实践中开发的程度是企业盛衰的一个重要原因。


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123、单项选择题  在选拔测评中，对于选拔人员来说最关键的标准是（）

A、亲和力
B、合适
C、优秀
D、能力强


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124、单项选择题  下列人员素质测评运用原则中不正确的一项是（）

A.全面测评与择优开发
B.分项诊断与综合开发
C.自我测评与他人激励
D.相互比较与职业发展


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125、判断题  创新性思维从本质上说是一种辩证思维，并且也不单纯地限于逻辑思维，还要依靠非逻辑思维。


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126、判断题  创新能力是个体的一种创造力，它不是孤立地存在于个体的心理活动中，而是与每个人都具有的人格特征紧密相关。


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127、单项选择题  通过不断的学习和实践活动，不健全的素质可以健全起来，缺乏的素质可以获得不同程度的补偿，一 般性的素质可以训练成为特长素质，这说明素质具有（）

A.稳定性
B.可塑性
C.差异性
D.分解性


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128、单项选择题  心理测验的昌盛时期是指（）

A.1869——19 04年
B.1905——1915年
C.1916——1940年
D.1941——至今


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129、单项选择题  （）误差，是指因为测评者既不愿把被测评得过高，也不愿评得过差而过于集中在中间分数段而产生的误差。

A.类己效应
B.晕轮效应
C.趋中心理效应
D.对比效应


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130、单项选择题  （）是指一个人在言谈举止、仪态神情等外部特征方面给人形成的总体印象或基本评价。

A.外表
B.外貌
C.表象
D.形象


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131、单项选择题  面试过程一般分为五个阶段，以下选项中，面试各阶段先后顺序正确的是（）

A.导入阶段、关系建立阶段、确认阶段、核心阶段、结束阶段
B.关系建立阶段、导入阶段、核心阶段、确认阶段、结束阶段
C.核心阶段、确认阶段、关系建立阶段、导入阶段、结束阶段
D.确认阶段、关系建立阶段、导入阶段、核心阶段、结束阶段


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132、单项选择题  科学创造的思维在科学活动中表现为思维运动中的（）的中断或飞跃，当这种研究已成为科学结论时，也就找到了充分的逻辑根据和经验的根据。

A.持久性
B.跳跃性
C.非连续性
D.连续性


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133、单项选择题  一切素质发展与事业成功的生理基础是（）

A.品德素质
B.文化素质
C.心理健康素质
D.身体素质


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134、单项选择题  心理测验的完善发展时期是指（）

A.1869——1904年
B.1905——1915年
C.1916——1940年
D.1941——至今


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135、填空题  所谓创新素质，概括地说，就是创造发明的能力。具体地说，就是（）和创新能力的统一。


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136、单项选择题  评价中心应用中情境设计是十分重要的工作，一般考虑以下几个方面：①相似性，②（），③逼真性，④主题突出，⑤难度适当。

A.典型性
B.模拟性
C.可操作性
D.表出性


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137、多项选择题  对复杂问题的解决需要经过一个相当时间的酝酿，需要反复地（）

A.联想
B.思考
C.推测
D.判断


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138、判断题  军人是《中华人民共和国职业分类大典》中职业的一大类。


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139、单项选择题  评价中心测评中主试人员观察评定考生的（）

A.口头语言
B.体态语言
C.文书能力
D.行为


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140、单项选择题  对于非结构化测试，影响面试信度的关键是（）

A、准确控制面试的进程
B、主考和评委的水平
C、公平、平等
D、面试试题合理


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141、单项选择题  （）是在思想上把事物的各个部分或不同特性、不同方面组合起来。

A.分析
B.综合
C.比较
D.分类


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142、判断题  意志与毅力不是一种抽象的、看不见、感受不到的东西，它通过人的行为体现出来，并贯彻活动过程的始终。


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143、判断题  事实上，人的许多信念都是来自于盲从他人。


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144、多项选择题  人格测评按其具体对象，可以分为（）与品德测验。

A.气质
B.态度
C.兴趣
D.个性
E.理想


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145、单项选择题  公元1043年，主要针对考试的内容向宋仁宗建议对科举制进行改革的是（）

A、吏部尚书
B、范仲淹
C、王安石
D、包拯


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146、多项选择题  鉴定性测评的特点是（）

A、准备性
B、确定性
C、概括性
D、证明性
E、可靠性


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147、单项选择题  心理测验起源于（）中个别差异研究的需要

A.应用心理学
B.管理心理学
C.谈判心理学
D.实验心理学


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148、判断题  抽象是在思想上把各种对象与现象之间的本质的属性抽取出来的思维过程。


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149、单项选择题  在以下测评方法中，其结果只供内部掌握与素质测评是（）

A.开发性测评
B.诊断性测评
C.配置性测评
D.考核性测评


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150、名词解释  素质测评


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151、单项选择题  知识经济最重要的特征就是（）的创新。

A.生产和生产力
B.知识和技术
C.政治经济文化
D.科学技术


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152、多项选择题  身体有缺陷的人成功的主要因素在于他们的（）。

A.努力奋斗和自信自强
B.从不自怜自卑
C.相信自己
D.低估自己的潜能。


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153、单项选择题  内外向的概念首先是1913年在一本《心理类型学》一书中提出的，它的提出者是（）

A、皮尔曼
B、里克特
C、荣格
D、韦克斯勒


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154、单项选择题  世界观、历史观、人生观、道德观等都属于人的（）。

A.基本信念
B.衍生信念
C.内在信念
D.外在信念


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155、单项选择题  独立于前人、他人，没有现成的规律可循指的是创新思维的（）特性。

A.独创性
B.新颖性
C.创新性
D.超越性


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156、判断题  控制情绪爆发有很多策略，其中一个方法就是注意你的心律，它是衡量情绪的精确尺子。


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157、单项选择题  特殊职业能力测验主要测量独特于某一职业的能力，典型方法有明尼苏达办事员能力测验，该测验属于（）

A.运动技能倾向测验
B.机械倾向测验
C.技能技巧测验
D.文书倾向测验


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158、多项选择题  思维是人的大脑神经细胞的一种积极的工作，具有非常显著的（）等特征。

A.间接性
B.概括性
C.目标性
D.精确性和模糊性


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159、单项选择题  评价中心作为人员素质测评的新方法，起源于德国心理学家1929年建立的一套评价程序，在当时它的适用对象是（）

A.企业管理者
B.公司普通职员
C.军官
D.一般人群


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160、单项选择题  数据综合过程中，将各指标的得分直接相加的方法是（）

A.累加法
B.平均综合法
C.加权综合法
D.连乘法


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161、问答题  专业技术人员的特征是什么？


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162、单项选择题  在所有测评方式中，（）所获得的信息量最多、利用率最高。

A.笔试
B.面试
C.机试
D.情景模拟


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163、单项选择题  在我国古代以血缘门第与现实德才表现为依据的选拔人才和委任官职的形式是（）

A.科举
B.察举
C.九品中正
D.世袭


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164、多项选择题  我国通过方方面面的教育，最终要让学生们明白，人之所以为人，最根本的就是因为人有（）。

A.高智商
B.高潜能
C.创新思维
D.创新能力


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165、单项选择题  个体行为的基础与根本要素是（）

A.素质
B.品德
C.体质
D.行为


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166、单项选择题  测评与选拔结果报告的基础形式是（）

A.等级报告
B.评语报告
C.个人报告
D.分数报告


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167、单项选择题  素质测评评定功能的正向发挥，在人力资源管理中首先表现为（）

A.激励与强化的作用
B.导向作用
C.促进与形成作用
D.选拔作用


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168、单项选择题  人才只有显现其（），才能算作有用。

A.领导才能
B.创新水平
C.应用价值
D.高智商


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169、单项选择题  1912年，美籍奥地利经济学家熊彼特首次提出创新的概念，指出：“创新就是建立一种新的生产函数，在（）中引入新的思想、方法以实现生产要素新的组合。”

A.实践活动
B.生产活动
C.经济活动
D.社会活动


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170、单项选择题  在测评时，测评者因某种主观臆断的逻辑定势而产生的测评误差称为（）

A.光环效应误差
B.定势效应误差
C.期望效应误差
D.近因效应误差


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171、判断题  具有创新精神和创新能力的人才不属于常人范畴，他们所具有的创新素质或特征是非普遍存在的。


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172、名词解释  关键事件法


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173、判断题  潜能理论强调：任何一个大脑健康的人与一个伟大科学家之间，并没有不可逾越的鸿沟，他们的差别只是用脑程度与方式的不同，一旦消除了这种差别，两者之间的鸿沟不但可以填平，甚至可以超越。


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174、多项选择题  在激烈的国际竞争中，缺乏（）不仅会使我国经济和国家安全发展受到严重威胁，还会影响国家竞争力的提升，使我国在国际产业分工中处于不利地位。

A.政治地位
B.核心技术
C.自主知识产权
D.创新能力


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175、填空题  马克思主义历史唯物主义理论认为，（）既是社会大生产的产物，也是先进生产力的代表者。


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176、单项选择题  1905——1915年，心理测验处于（）

A.萌芽时期
B.成熟时期
C.昌盛时期
D.完善发展时期


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177、单项选择题  在创造力测评的三个测验方法中，用于测量发散思维的是（）

A.托兰斯创造性思维测验
B.威廉斯创造力测验系统
C.南加利福尼亚大学测验
D.以上都不正确


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178、多项选择题  依据问题的内容，思维方法可以分为（）四种。

A.图形的
B.符号的
C.语意的
D.记忆的


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179、多项选择题  自主创新能力不仅在于能产生科研成果，更重要的是成果的（）

A.转化
B.产业化应用
C.市场开拓
D.海外输出


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180、单项选择题  我们如果想对应聘者的动机水平和方向做测评，应该选择的测评方法是（）

A、情景模拟动机测量
B、心理测量法
C、评价中心的方法
D、麦克利兰机测量量表


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181、单项选择题  采用克隆巴赫一致性系数检验了总问卷的信度及各因素分问卷的信度，根据心理测量学要求，信度分数达到（）以上即可接受。

A.0.70
B.0.71
C.0.72
D.0.73


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182、问答题  整的素质测评体系包括哪些内容。


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183、单项选择题  可提供对应试者如何扬长避短，提高管理绩效的良好建议的测验是（）

A、采用DISC测验
B、采用人格测验
C、心理测验
D、标准测验


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184、填空题  初级的抽象与概括是根据事物的（）做出比较从而得出抽象与概括，高级的抽象与概括是根据某一现象或某一系列现象的（）所做出的。


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185、单项选择题  在面试过程中的导入阶段，例如，“主考官：请你介绍一下你的经历，好吗？”这是一个（）

A.开放性问题
B.封闭性问题
C.行为性问题
D.探索性问题


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186、判断题  潜能可被界定为是储存在每一个人身上的尚未被释放出来的各类能量。


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187、单项选择题  良好的（）对自卑感的克服有重大影响，同时它也是建立自信的基础。

A.环境因素
B.心理因素
C.个人因素
D.他人因素


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188、单项选择题  在思维的类别中，与常规性思维相对，创造性思维是指以（）的方法解决问题的思维过程。

A.反传统
B.新颖独创
C.有内涵
D.形式化


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189、单项选择题  在所有测评方式中，（）获得的信息量最多、利用率最高。

A.问卷法
B.面试法
C.综合分析
D.试用


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190、名词解释  无领导小组讨论


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191、单项选择题  察举制的最终确立是在（）

A、汉文帝
B、汉景帝
C、汉武帝
D、汉高祖


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192、单项选择题  在发达国家的素质测评数据分析中，已经成为一种常规的分析工具的是（）

A、人机交互作用理论
B、项目反应理论
C、非智力理论
D、认知心理学理论


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193、填空题  创新可以分成三种类型（）、（）和制度创新。


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194、单项选择题  体能强度是指与人的体力相关的（）意义上的器官或系统发育情况及健康状况。

A.物理学
B.生物学
C.生理学
D.心理学


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195、单项选择题  人才开发工作的（）指人才开发的运作是否合乎逻辑和规律，是否经得起理论推敲和实践的检验。

A.理性
B.有效性
C.经济性
D.时效性


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196、多项选择题  智力结构问题研究过程中的种种观点，基本上可以归纳为从（）这三个角度来考虑。

A.智力活动的内容
B.智力活动的基本过程
C.智力活动的神经过程特点或与此相联系的智力品质来
D.智力的产生和增长过程


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197、判断题  正确地识别、评价和表达自己的情绪能力。这是情商中最关键的能力。


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198、问答题  简述人员测评的作用。


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199、单项选择题  许多待遇优厚、工作舒适的职位，常常有众多的求职者申请。尽管我们采取一定的形式删除了许多不合格的求职者，但最后仍然存在许多可供我们选择的合格者，此时需要我们实施的是（）素质测评。

A.选拔性素质测评
B.配置性素质测评
C.开发性素质测评
D.诊断性素质测评


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200、判断题  知识经济将是发达国家和发展中国家所共同面对的现实，加强和优化教育，必然会成为各自制定发展战略的必然和首要的选择。


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