1、单项选择题  （）是指终身学习成为人类日常生活的一个重要组成部分，教育融于日常的生活

A、终身性
B、生活性
C、发展性
D、理想性

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

2、判断题   一个人只有在身体和心理两个方面保持健康，才能有效地保证其健康幸福的生活，并提高生命的质量。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

3、单项选择题  制定体育教学工作计划要体现（）

A、教育性
B、普及性
C、现实性
D、科学性

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

4、填空题  当海拔高度达到（）英尺时，最大吸氧量才会发生比较大的变化。

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本题答案：5000
本题解析：试题答案5000

5、填空题  课外体育活动的整个实施过程，包括（）、课外体育活动的组织实施和（）三个环节。

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本题答案：课外体育活动工作计划的制定；课外体育活动的检查评价
本题解析：试题答案课外体育活动工作计划的制定；课外体育活动的检查评价

6、判断题  要增强自己的体能必须经常的进行体育锻炼。

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本题答案 ：错
本题解析：暂无解析

7、填空题  目的论体育观始终把人的满足和发展作为体育课程的最高的价值定位，同时它不否定手段的重要性意义，并认为只有个体得以充分发展和素质的提高才更有利地促进（）的实现。

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本题答案：社会目标
本题解析：试题答案社会目标

8、问答题  简述体育课课堂常规

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本题答案：1.课前穿好便于运动的服装的鞋子，处理好有碍于运动的物
本题解析：试题答案1.课前穿好便于运动的服装的鞋子，处理好有碍于运动的物品。
2.提前到达上课地点，主动配合教师准备好上课器材，下课主动归还器材，养成爱护场地，爱护器材的好习惯。
3.因病因事不能上课，应按规定请假或见习。
4.集合站队要快、静、齐。
5.上课要专心听讲，细心观察，开动脑筋，认真练习勇于克服困难，努力完成学习任务。
6.互相帮助，互相学习，关心同学，团结友爱。
7.听从指挥，遵守纪律，注意安全。
8.认真完成课外作业，坚持经常锻炼。

9、判断题  胸围与臀围比例高的人比胸围与臀围比例低的人容易患心脏病和高血压

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

10、单项选择题  练习的轨迹是指进行练习时（）

A、器械运动的路线
B、练习的形式
C、身体姿势
D、身体或身体某部分移动的路线

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

11、单项选择题  1965年法国教育家保罗.朗格朗《（）》的出版标志着终身教育思潮的形成。

A、终身教育导论
B、终身学习导论
C、终身教育理论
D、终身教育指导

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

12、判断题  只要锻炼计划科学、合理，就能有效增强体能。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

13、问答题  试述水平（学段）教学计划制订步骤与方法。

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本题答案：1）认真学习和钻研课程标准，特别是水平四各领域水平目标
本题解析：试题答案1）认真学习和钻研课程标准，特别是水平四各领域水平目标提供内容和学校选教材的教科书（包括教材和教师用书），明确各项内容的性质和教学目标，分析这些内容与年级设置的关系，确定测定目标、难易等，考核项目和标准。
2）根据年级目标及学生的实际情况，恰当提出和确定各学年的教与学要求。
3）计算学段教学总时间，按照教学行政部门有关规定和本校的行政力，每周3课时，每学期一般不少于16周的教学时数，则全年为32周，96课时，三年累计288课时。适当留出2—3周作为机动时间（包括考试和学校活动）。
4）选择各学习领域水平目标四内容，预计时数比例。
5）将各学习领域水平四内容及各学校教师自行选择的内容，合理分配到各个学期中去。
6）考虑学校场地器材实际条件，充分挖掘学校课程资源，保证选择内容的落实。

14、单项选择题  学校体育是我国体育的基础，因此（）

A、学校体育是学校教育的重要组成部分
B、体育教师必须承担教练员的责任
C、学校体育应以增强人民体质为主
D、学校体育应遵循体育发展规律

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

15、填空题  《体育与健康课程标准》将体育课程内容划分为（）、（）、（）、（）和（）五个学习领域。

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本题答案：运动参与；运动技能；身体健康；心理健康和社会适应
本题解析：试题答案运动参与；运动技能；身体健康；心理健康和社会适应

16、单项选择题  肩肘倒立——后滚成蹲立动作下列说法正确的是（）

A、仰卧始，向后倒肩、举腿、翻臀
B、倒肩时，先举腿，再翻臀
C、倒立时，两手撑腰的两侧
D、后倒肩时，同时举腿、翻臀

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

17、填空题  体育教学实习包括备课，上课和分析课，以（）为主，并辅之以室内体育与健康基本知识的讲授。

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本题答案：实践课
本题解析：试题答案实践课

18、判断题  完美的身体健康包括身体、精神、社会和心理健康。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

19、判断题  健身锻炼与适度的控制饮食相结合，是公认的安全可靠，科学的减肥方法。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

20、单项选择题  体育教学中的练习法通常分为重复练习法、变换练习法和（）

A.顺进练习法
B.循环练习法
C.完整练习法
D.递进练习法

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

21、填空题  学校课余体育训练的实施，包括确定（）、运用科学方法（）、配备相应的指导教师（教练员）、制定（）等。

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本题答案：训练项目、选拔参赛运动的学生、相应的训练计划
本题解析：试题答案训练项目、选拔参赛运动的学生、相应的训练计划

22、单项选择题  校园内的体育俱乐部活动是近些年来出现的（）组织形式。

A、课外体育活动
B、课外锻炼
C、体育课教学
D、体能训练

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

23、单项选择题  学校体育目标能否在学校体育中起到核心的指导作用，关键在于学校体育目标对外界的敏感性与开放性，即学校体育目标能否正确反映（）的需要、体育学科本身的发展、学生身心发展的特点与需要。

A、社会发展
B、国家的要求
C、教学目标
D、教学手段

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

24、单项选择题  走和跑的区别在于（）

A、跑的速度快，走的速度慢
B、跑时身体重心起伏大、走时身体重心起伏小
C、跑的步副大，走的步幅小
D、跑时身体有腾空，走时身体没有腾空

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

25、单项选择题  下列不属于体育学习策略观点的是（）

A、学习规则系统
B、学习方法与技能
C、学习调节与控制技能
D、学习原则

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

26、单项选择题  实现我国学校体育目标的基本途径是体育课与（）

A、体育教学活动
B、社会体育活动
C、学校体育活动
D、课外体育活动

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

27、单项选择题  改革课程内容与教学方式，努力体现课程的时代性是（）阶段课程基本理念。

A、小学
B、初中
C、高中
D、大学

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

28、判断题  径赛的距离应从起点线的后沿量至终点线的后沿。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

29、填空题  评定成绩和名次的方法（）和（）两种

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本题答案：个人；团体
本题解析：试题答案个人；团体

30、单项选择题  有一位体育教师品行不良，在自己情绪不好时常侮辱学生，影响恶劣，一次课中将学生踢伤。根据《中华人民共和国教师法》应（）

A、给予行政处分
B、解聘
C、依法追究刑事责任
D、承担民事责任

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

31、填空题  制定体育目标应考虑的几个因素：学生的需要、社会的需要、（）和发展。

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本题答案：体育学科的功能
本题解析：试题答案体育学科的功能

32、判断题  在人的生命长河不同时期，对五大健康要素的需求程度均是相同的。只要某一要素发展不平衡，就会危害健康。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

33、填空题  体育与健康知识、技能、经验、活动方式与方法、情感和价值观等方面的因素属于（）体育课程资源。

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本题答案：素材性
本题解析：试题答案素材性

34、填空题  一个人的社会健康水平高，在交往中的自信和安全感就（）。

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本题答案：强
本题解析：试题答案强

35、判断题  要保持旺盛的生命力，就应该进行经常的体育锻炼。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

36、判断题  足球个人进攻战术包括：停球、跑位、运球过人、射门。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

37、单项选择题  ，我国学习了苏联的凯洛夫教育理论，学科中心论一直占课程论的统治地位，与学科中心论相对应的学校教育提倡以书本为中心、以教师为中心、以（）、为中心，忽略了学生的主体地位。

A、技术；
B、课堂；
C、素质；
D、教学方法

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

38、单项选择题  背越式跳高的8步丈量法，为了便于记忆，可叫做（）

A、4、5、6
B、5、6、7
C、6、7、8
D、4、6、8

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

39、单项选择题  背越式跳高的助跑是采用（）方式助跑

A、直线
B、弧线
C、直线加弧线
D、弧线加直线

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

40、填空题  学校体育结构的运动教育要素主要包括：体育与健康课程、面向全体学生的课外体育活动、课余体育训练、（）。

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本题答案：课余体育竞赛
本题解析：试题答案课余体育竞赛

41、填空题  学校课余体育训练是学校体育组成部分，是学校贯彻（）与（）要求的重要内容，是培养我国竞技体育后备人才的（）。

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本题答案：普及、提高、基础战略
本题解析：试题答案普及、提高、基础战略

42、问答题  体育与健康课程教学内容选编的原则

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本题答案：1）与教学目标相统一原则；2）科学性（健身性和安全性）
本题解析：试题答案1）与教学目标相统一原则；2）科学性（健身性和安全性）原则；3）可行性原则；4）趣味性原则；5）与社会体育和地区体育特色相结合原则。

43、单项选择题  体育课备课的两种形式是指集体备课和（）

A.小组备课
B.年级组备课
C.个人备课
D.师生共同备课

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

44、填空题  在学校课余体育训练中，常用的训练方法主要有重复训练法、（）、循环训练法和（）。

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本题答案：变换训练法、竞赛训练法
本题解析：试题答案变换训练法、竞赛训练法

45、问答题  什么是运动外伤？说出其中两种。

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本题答案：由于外力的作用使皮肤、肌肉、骨胳等受到伤害，称为外伤。
本题解析：试题答案由于外力的作用使皮肤、肌肉、骨胳等受到伤害，称为外伤。
外伤包括擦伤、挫伤、肌肉损伤、关节韧带扭伤、脱臼、骨折等，答出其中两点即可。

46、单项选择题  体育教师的工作特点不属于下面那一项（）

A、脑力劳动与体力劳动紧密结合
B、工作对象多，活动空间广
C、工作任务繁重复杂
D、教书育人，全面关心学生身心健康

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

47、问答题  在体育教学中如何进行思想品德教育？

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本题答案：思想教育寓于严密的组织教学之中；结合教材特点进行思想品
本题解析：试题答案思想教育寓于严密的组织教学之中；结合教材特点进行思想品德教育；发挥集体作用进行思想品德教育；抓住典型事例进行思想品德教育。

48、名词解释  体育课结构

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本题答案：体育课结构一般是指一节课教与学内容的合理顺序，各练习之
本题解析：试题答案体育课结构一般是指一节课教与学内容的合理顺序，各练习之间的有机联系及时间分配。

49、填空题  所谓社会本位，就是“以（）为导向的一种价值取向”。

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本题答案：社会需要
本题解析：试题答案社会需要

50、单项选择题  评定身体练习质量和效果的标准为练习的经济性、缓冲性、协调性和（）

A.舒适性
B.重复性
C.综合性
D.准确性

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

51、判断题  智力健康是指智商和智力都达到了应有的高水平。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

52、问答题  说出侧向原地推铅球的技术动作要领。

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本题答案：1）握球：推球的手五指自然分开，将铅球放在食指、中指、
本题解析：试题答案1）握球：推球的手五指自然分开，将铅球放在食指、中指、无名指的指根处，拇指和小指扶住球的两侧，手腕背屈。
2）持球：将球放在锁骨窝处，铅球紧贴颈部和下颌，肘关节抬起自然外展略低于肩，投掷手臂放松。
3）预备姿势：握持好球后，侧对投掷方向，两脚左右开立比肩稍宽，左脚尖与右
脚跟在同一条直线上，右脚与投掷方向成90－135°，左脚与投掷方向约成45°，身体向右倾斜，重心在右腿上，左臂微屈置于体前，低头、含胸目视右下方2m－3m处。
4）最后用力：铅球出手角度：38－42°，球离手时手腕要用力，并用手指拨球。与推球的同时，左腿用力向上蹬直，以增加铅球向前和向上的力量。球出手后，，右腿迅速与左脚交换，左腿后举，降低身体重心，缓冲向前的力量，以维持身体的平衡。

53、单项选择题  对正在3分区投篮的队员发生侵人犯规，如投中应（）。

A、罚球两次
C、加罚一次
B、罚球三次
D、不罚球

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

54、填空题  体育运动能促进人们健康地生活、身心愉悦地工作：通过体育的法规和规则，体育又约束人们的行为，促使（）产生遵守社会规章制度、道德规范的意识。

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本题答案：个体
本题解析：试题答案个体

55、填空题  体育课堂管理是体育教师和学生组成的（）过程。

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本题答案：双边活动
本题解析：试题答案双边活动

56、问答题  体育锻炼应遵循哪些原则？

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本题答案：1）循序渐进的原则；
2）全面锻炼的原则；<
本题解析：试题答案1）循序渐进的原则；
2）全面锻炼的原则；
3）经常性锻炼原则；
4）区别对待的原则；
5）准备与整理活动原则。

57、问答题  在弯道上起跑，你应站在什么位置上？如何克服弯道跑中的离心力？

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本题答案：在弯道上起跑，教师应站在扇点位置上。
为了克
本题解析：试题答案在弯道上起跑，教师应站在扇点位置上。
为了克服弯道跑中的离心力，弯道跑时，整个身体向内倾斜，摆动腿前摆时，左膝稍向外展，以前脚掌外侧着地；右膝稍向内扣，以脚掌内侧着地，同时，并加大右腿前摆的幅度。弯道跑摆臂时，左臂摆动幅度稍小，靠近体侧前后摆动；右臂摆动的幅度和力量稍大，且前摆时稍向左前方，后摆时肘关节稍向外。以便利用重心，产生向心力，克服离心力。从弯道进入直道时，身体逐渐减小内倾程度，放松跑2～3步，然后全力跑完全程。

58、填空题  竞技运动项目的改造，通常要辅以教学方法和组织形式等环节优化，才能确保实施的（）与（）。

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本题答案：可行性；有效性
本题解析：试题答案可行性；有效性

59、单项选择题  下列哪一组运动属于球类项目？（）

A、篮球、足球、水球
B、水球、排球、网球
C、手球、乒乓球、网球

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

60、单项选择题  （）是业务工作的中心。其主要工作有：比赛秩序册，比赛的组织与安排，裁判工作的组织与安排，以及比赛中出现的业务问题。

A、秘书组
B、宣传组
C、后勤组
D、竞赛组

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

61、填空题  （）是实现体育课程目标，增进学生健康、促进学生全面发展的最基本、最便利的资源。

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本题答案：校内体育课程资源
本题解析：试题答案校内体育课程资源

62、填空题  （）认为“任何时代任何人，对于儿童的教育，尤其是对于”年幼儿童的教育，无不在很大程度上依赖于游戏和娱乐。”

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本题答案：杜威
本题解析：试题答案杜威

63、填空题  在体育锻炼中热量散发的主要形式有（）和（）。

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本题答案：对流；蒸发
本题解析：试题答案对流；蒸发

64、判断题  如果你的锻炼目标为了增强耐力，你应该选择健身操和跑步等活动项目。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

65、单项选择题  学习化社会最为本质性特征的是（）

A、终身性
B、发展性
C、理想性
D、平等性

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

66、单项选择题  体育教学巩固与提高原则是（）

A、体育教学原则之一
B、体育教育原则之一
C、体育干部培养原则之一
D、体育工作原则之一

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

67、单项选择题  学校体育是依据（）特点，组织的教育活动。

A、学生好动
B、学生生长发育
C、学生身心发展
D、学生个性发展

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

68、多项选择题  学校体育对促进学生身体发展的作用有（）

A、促进身体形态正常发育，养成正确身体姿势
B、培养学生的竞争意识及抵抗挫折的能力
C、提高机能水平，全面发展体能
D、提高对外界环境的适应能力和对疾病的抵抗能力
E．有利于培养学生良好的体育道德规范及协助精神

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本题答案：A, C, D
本题解析：暂无解析

69、单项选择题  小学三年级跳远教材要点是助跑轻松有（）。

A、节奏
B、速度
C、力量

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

70、填空题  （）是指在比赛过程中，参赛者要按照一定的次序相互轮流进行一次比赛，最后综合全部比赛的胜负来决定名次的一种比赛方法。

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本题答案：循环法
本题解析：试题答案循环法

71、单项选择题  跨越式跳高助跑方向与横杆的夹角约在（）

A、10—30度
B、20—30度
C、30—60度

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

72、单项选择题  体育课运动密度是指一节课中实际上课总时间与（）的比例

A、准备活动时间
B、讲解与示范时间
C、身体练习的时间
D、分析与总结时间

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

73、填空题  体育课程规划就是体育课程工作者根据（）和（）制定体育课程目标、设计体育课程方案、制定体育课程标准和编写体育教材的过程。

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本题答案：学校教育；体育目标
本题解析：试题答案学校教育；体育目标

74、判断题  为了科学安全的通过体育锻炼提高自己的健康水平，首先在锻炼前必须了解自己的身体状况。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

75、填空题  体育与健康知识与技能学习成绩的评定内容主要包括：对体育与健康的认识，（）和（）以及专项运动技能的掌握与运用情况。

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本题答案：体育与健康知识；方法的掌握与运用
本题解析：试题答案体育与健康知识；方法的掌握与运用

76、单项选择题  学校课余体育训练与其他训练一样，主要目标是（）

A、提高运动成绩
B、培养良好品质
C、输送体育后备人才
D、提高适应能力

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

77、判断题  台阶测试后，心跳次数越快，说明心肺功能越好。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

78、问答题  体育锻炼前后为什么要做准备活动和整理活动？

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本题答案：每次参加体育锻炼前，要根据体育项目的特点，相应活动一下
本题解析：试题答案每次参加体育锻炼前，要根据体育项目的特点，相应活动一下身体各部位，这叫准备活动。人体各器官的机能又有一定的生理惰性，准备活动是使人体从相对安静状态到活动状态，就是使人体的“后勤部”（血液循环、呼吸等器官）动员起来，发挥最大的工作能力。
在体育运动之后，要做好整理活动，特别是做放松动作和调整呼吸的动作（如深呼吸），能帮助补偿身体所欠的氧债，使呼吸和血液循环畅通，氧和养料供应充分，这样代谢产物消除也快，并有利于消除疲劳，使机体逐渐过渡到相对的安静状态。

79、填空题  根据学生体能增长速度的特点和增长速度的基本趋势，可将学生体能的发展分为（）、（）、（）和 （）。

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本题答案：快速增长期；慢速增长期；稳定期；下降期
本题解析：试题答案快速增长期；慢速增长期；稳定期；下降期

80、填空题  联合国科教文组织将教育的基本目的界定为“把一个人在（）、（）、（）、等各方面的因素综合起来，使他成为一个完善的人。”

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本题答案：体力；智力；情感
本题解析：试题答案体力；智力；情感

81、填空题  手段论体育观认为（）和社会需要高于个体的满足与发展，强调了现实体育的政治、经济、军事和外交等外延功能。

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本题答案：体育运动手段
本题解析：试题答案体育运动手段

82、判断题  生活中出现情绪高涨或情绪低落等现象，证明情绪出现了亚健康，要注意调摄。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

83、单项选择题  篮球比赛时，5号队员一脚踩在端线上掷界外球，裁判员判其：（）

A、违例
B、不违例
C、重新站在线外掷界外球

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

84、填空题  学校课余体育竞赛计划一般包括：（）和（）两种。

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本题答案：年度体育竞赛日程计划；竞赛规程
本题解析：试题答案年度体育竞赛日程计划；竞赛规程

85、填空题  课外体育活动的组织形式有全校性活动和年级活动、（）、小团体活动和（）。

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本题答案：俱乐部活动；个人锻炼活动
本题解析：试题答案俱乐部活动；个人锻炼活动

86、判断题  反应时是指对某些外部刺激作出的动作时间。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

87、填空题  学生是体育课程学习活动的主体，学生参与活动的（）是教学效果体现的首要条件。

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本题答案：积极性
本题解析：试题答案积极性

88、填空题  体育教师是整个教师队伍中一个（），与其他学科的教师相比有它自己的（）。

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本题答案：特殊群体、特殊性
本题解析：试题答案特殊群体、特殊性

89、填空题  “健康第一”的提出，对（）的体育教学客观上起到了纠偏的作用。

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本题答案：单纯生物观
本题解析：试题答案单纯生物观

90、单项选择题  运动训练在贯彻区别对待原则时，应考虑全队和（）

A、个人特点
B、生理特点
C、心理特点
D、基本特点

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

91、填空题  体育课程实施的取向有（）、（）和（）。

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本题答案：忠实取向；相互适应取向；创生取向
本题解析：试题答案忠实取向；相互适应取向；创生取向

92、填空题  对于学生学习态度的评价主要包括学生在体育课上的（）、学生在课外运用所学知识和技能参与体育活动和健康教育活动的行为表现等。

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本题答案：出勤与表现
本题解析：试题答案出勤与表现

93、问答题  体育教学过程的要素以及包含的内容是什么？

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本题答案：体育教学主体对象、体育教学内容、体育教学目标、体育教学
本题解析：试题答案体育教学主体对象、体育教学内容、体育教学目标、体育教学策略、体育教学评价构成现代体育教学设计的五大要素，也是新课程教学设计过程的共同特征要素。

94、问答题  列举六项发展跳跃能力的方法，并写出急行跳远的动作过程。

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本题答案：跳绳、立定跳远、单脚跳游戏、双脚跳游戏、摸高跳、协同跳
本题解析：试题答案跳绳、立定跳远、单脚跳游戏、双脚跳游戏、摸高跳、协同跳等
助跑——踏跳——腾空——落地

95、单项选择题  （）应根据不同水平的学生体能发展目标与内容框架，考虑到学生在体能、兴趣、爱好、特长等方面的差异，学生可以自主选择体能测定的项目进行评定。

A、体能评价
B、体质评价
C、技能评价
D、综合评价

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

96、单项选择题  《国家学生体质健康标准》的评价指标是：（）

A、心理、生理、素质
B、形态、机能、素质
C、身高、体重、肺活量

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

97、填空题  （）是根据学校年度体育竞赛日程计划，开展某一项比赛的法制性文件，是指导课余体育竞赛工作的重要依据。

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本题答案：竞赛规程
本题解析：试题答案竞赛规程

98、填空题  元认知是“对认知的认知”，其实质是个体对自己认知活动的（）、（）和（）。

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本题答案：自我意识；自我体验；自我监控
本题解析：试题答案自我意识；自我体验；自我监控

99、填空题  体育课程对学生进行体育学习评价时，强调关注学生之间的个体差异，尤其要关注在（）和（）方面较为低下的学生，注意保护他们体育学习的积极性。

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本题答案：体能；运动技能
本题解析：试题答案体能；运动技能

100、填空题  重视对（）的培训，是提高师资质量，稳定师资队伍，推动学校体育改革与发展的重要举措。

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本题答案：在职教师
本题解析：试题答案在职教师

101、填空题  二氧化碳在空气中的含量增加时，会（）体育锻炼的耐受力。

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本题答案：降低
本题解析：试题答案降低

102、问答题  简述前滚翻的动作要领

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本题答案：蹲撑，两手撑垫，屈臂、低头，同时两脚蹬地，提臀收腹，重
本题解析：试题答案蹲撑，两手撑垫，屈臂、低头，同时两脚蹬地，提臀收腹，重心前移，团身向前滚动，前滚时，后脑、肩、背、臀部依次着地，然后抱小腿团身成蹲撑。

103、单项选择题  根据“学法=个人的学习方略”这一认识，下列说法不准确的是（）

A、学法是因人而异的
B、学法是教学方法的一部分
C、学法是靠学习行为展现的
D、学法与个人性格和经验特点有密切联系

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

104、单项选择题  根据“学法=个人的学习方略”这一认识，下列说法不准确的是（）

A、学法是因人而异的
B、学法是教学方法的一部分
C、学法是靠学习行为展现的
D、学法与个人性格和经验特点有密切联系

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

105、单项选择题  行为性的具体目标指明的具体行为是对学校体育学习后学生所应出现的（）的精确描述。

A、可观测行为
B、不可观测行为
C、可知性活动
D、不可知性活动

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

106、填空题  许多健康者的经验告诉我们，生命体的质量与健康长寿成（）比。

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本题答案：正
本题解析：试题答案正

107、填空题  体能也叫（），主要通过体育锻炼获得。

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本题答案：体适能
本题解析：试题答案体适能

108、填空题  最大吸氧量，又可以称（）量。

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本题答案：最大耗氧
本题解析：试题答案最大耗氧

109、单项选择题&nb来源：www.91exam.orgsp; 运 用预防和纠正错误方法时，应（）

A、以讲解为主
B、以练习为主
C、以示范为主
D、以预防为主

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

110、单项选择题  循环练习法，既是练习法，又是一种（）

A、示范法
B、教学组织形式
C、错误纠正法
D、学习动作的形式

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

111、判断题  如果你的锻炼目标为了增强力量，你应该选择拳击、体操等活动项目。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

112、单项选择题  在篮球比赛中，当第四节双方的比分打成平局需要进行决胜期比赛时，在每个决胜期比赛前应给予（）分钟的休息时间。

A、2分钟
C、4分钟
B、3分钟
D、5分钟

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

113、单项选择题  下列不属于体育学习元认知策略的是（）

A、心理激活策略
B、监视策略
C、调节策略
D、复述策略

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

114、问答题  中学生体质综合测试和评定的工作是由谁来完成的？它包括哪几个方面？

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本题答案：是由校医和体育教师共同完成的。
（1）形态机
本题解析：试题答案是由校医和体育教师共同完成的。
（1）形态机能：身高、体重、胸围（2）机能指标：肺活量、安静脉搏（3）身体素质和运动能力指标：速度、耐力、灵敏、力量、柔韧

115、单项选择题  体育锻炼在贯彻渐进性原则时应遵循（）

A、超量恢复原理
B、运动技术原理
C、生理机能活动能力变化规律
D、个人实际情况

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

116、问答题  教师指导学生进行科学的身体锻炼时应遵循那些原则？

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本题答案：体育锻炼方法虽然简单易学，但要想科学地安排体育锻炼，提
本题解析：试题答案体育锻炼方法虽然简单易学，但要想科学地安排体育锻炼，提高锻炼效果，避免伤病事故，就必须遵循体育锻炼的基本原则。
（1）循序渐进原则。体育锻炼的秩序渐进是指在学习体育技能和安排运动量时，要由小到大、由易到难、由简到繁，逐渐进行。
（2）全面发展原则。在体育锻炼时，要注意活动内容的多样性和身体机能的全面提高。如果只单纯发展某一局部的生理机能，不仅提高生理机能的作用不明显，而且还会对和身体机能产生不利影响。
（3）区别对待原则。体育锻炼时，还要根据每个锻炼者的年龄、性别、爱好、身体条件、职业特点、锻炼基础等不同情况做到区别对待，使体育锻炼更具有针对性。
（4）经常性原则。经常参加体育活动，锻炼的效果才明显、持久，所以体育锻炼要经常化，不能三天打鱼、两天晒网。
（5）安全性原则。从事任何形式的体育锻炼都要注意安全，如果体育锻炼安排得不合理，违背科学规律，就可能出现伤害事故。

117、填空题  神经肌肉协调性是反应一个人（）、听觉和（）与熟练动作技能相结合的能力。

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本题答案：视觉；平衡觉
本题解析：试题答案视觉；平衡觉

118、填空题  人们通常把身体素质分为（）、（）、（）、（）、（）等五大素质。

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本题答案：力量；速度；耐力；灵敏；柔韧
本题解析：试题答案力量；速度；耐力；灵敏；柔韧

119、单项选择题  体育课程领域，由于（）观的变化，体育课程本位功能的中心也发生了变化。

A、体育价值；
B、体育功能；
C、体育观念；
D、体育思想；

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

120、单项选择题  学校应该对已有的场地进行合理的调整和规划，重新部署适合多种运动项目进行的运动场地，为（）的教学提供有利条件。

A、体育课程
B、体育训练
C、体育活动
D、课外活动

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

121、单项选择题  体育教师的科学研究要以（）为中心展开

A、体育教学
B、体育实践
C、体育训练
D、体育课

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

122、填空题  对现有竞技运动项目的改造，主要是指简化规则、简化技战术、（）、（）等。

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本题答案：降低难度要求、改造器材
本题解析：试题答案降低难度要求、改造器材

123、填空题  课外体育活动的参加对象心怀各自的不同目的，从而导致了课外体育活动目的任务的（）。

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本题答案：多向性
本题解析：试题答案多向性

124、填空题  研究显示，冠心病和脑供血不足，男性较女性的发病率（），原因是女性体内的雌激素会提高高密度胆固醇。

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本题答案：高
本题解析：试题答案高

125、填空题  （）是指锻炼时人体承受的生理负荷量。

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本题答案：运动强度
本题解析：试题答案运动强度

126、问答题  简述耐久跑的作用.

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本题答案：①发展耐力素质，提高心肺功能.②促进身体形态正常发育.
本题解析：试题答案①发展耐力素质，提高心肺功能.②促进身体形态正常发育.③培养克服困难，顽强拼搏的进取精神.

127、填空题  常用的监视策略的方法和技能有：（）、（）和（）。

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本题答案：自我测查；教师评价；同伴评价
本题解析：试题答案自我测查；教师评价；同伴评价

128、填空题  在高湿环境中锻炼，蒸发将受到（），体温便会（）。

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本题答案：阻碍；升高
本题解析：试题答案阻碍；升高

129、填空题  从中间向上的策略，认为（）是体育课程改革最适当的单位。

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本题答案：学校
本题解析：试题答案学校

130、单项选择题  练习节奏是指完成练习时，动作的各部分所表现出来的力量强弱和（）

A.时间间隔的关系
B.速度之间的关系
C.力量大小的关系
D.结构之间的关系

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

131、填空题  伸展四肢与（）相结合，可以获得更大的放松和应激。

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本题答案：呼吸
本题解析：试题答案呼吸

132、判断题  台阶测试的目的是检查下肢耐力。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

133、填空题  课余体育训练是对学生进行身体、（）、（）、（）和（）等各方面的训练，其中（）和（）是学校课余体育训练的主要内容。

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本题答案：技术、战术、心理、品德与作风、身体训练、技术训练
本题解析：试题答案技术、战术、心理、品德与作风、身体训练、技术训练

134、单项选择题  在体育教学中为促进学生心理健康水平的提高，要注意创设一些专门的（）

A、器材
B、情景
C、音乐

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

135、问答题  体育与健康课程学习评价的注意事项

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本题答案：1）制定评价的内容标准方法形式时，应根据学生的年龄性别
本题解析：试题答案1）制定评价的内容标准方法形式时，应根据学生的年龄性别和学段的特点，有所侧重和有所区别，重点考虑学生达到的学习目标的情况。
2）根据学生之间的差异程度和本学科特点，在对学生进行终结评价的同时，必须考虑学生的学习过程。
3）在学生从事学习过程中，教师对学生各方面都很了解，客观评价必须建立在主观评价的基础上。
4）由于学生的学习经历不同，能力不同，造成达到学习目标的时间不同。课程学习评价不单纯是学习能力和学习水平的评价，更不是选拔精英，因此，可以允许学生选择和延时考试。
5）对学生进行学习评价时，方法要简单方便，易于操作。

136、填空题  要诊断较隐蔽的某些心脏问题时，必须在运动期间进行（）测试。

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本题答案：心电图
本题解析：试题答案心电图

137、问答题  在投掷教学中，最应注意的是安全，你在实际教学中是怎样做的？

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本题答案：1）建立课堂常规，强化纪律教育。如：未经允许不擅自离开
本题解析：试题答案1）建立课堂常规，强化纪律教育。如：未经允许不擅自离开队伍，要求学生穿运动服上课，身上不能带有小刀等锋利硬物，不要佩带胸针等饰品，不要留长指甲等；
2）上课前要仔细做好场地和器材的安全检查，如有安全隐患应及时排除后，再进行组织教学。
3）上课要听指挥、遵守纪律，严禁学生有嬉戏取闹、任性蛮干、动作粗野，违反运动规则的行为。
4）准备活动要充分。
5）教师要严格按照教学程序、原则进行教学，对学生的位置要严格限制，让学生远离危险区，严禁对掷，要告诉学生等同组同学都投掷完以后再统一捡回器材，或者安排见习生帮助，队伍中其他的人不可乱跑，抢掷。

138、问答题  心理健康目标有哪几个方面？

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本题答案：（1）了解体育活动对心理健康的作用，认识身心发展的关系
本题解析：试题答案（1）了解体育活动对心理健康的作用，认识身心发展的关系；（2）正确理解体育活动与自尊、自信的关系；（3）学会通过体育活动等方法调控情绪；（4）形成克服困难的坚强意志品质。

139、填空题  负重屈肘肩上推举杠铃或仰卧推举，是锻炼（）力量。

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本题答案：上肢
本题解析：试题答案上肢

140、判断题  我国是1979年恢复国际奥委会成员国资格的。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

141、问答题  体育课程的性质是什么？

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本题答案：是一门以身体练习为主要手段，以增强健康为主要目的的必修
本题解析：试题答案是一门以身体练习为主要手段，以增强健康为主要目的的必修课程，是学校课程体系的重要组成部分，是素质教育和培养德智体美全面人才不可缺少的主要途径.

142、判断题  对从事有规律的体育锻炼者来说，最重要的营养成分是蛋白质。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

143、填空题  体育课程计划应重点包括（）、（）和（）三个要素。

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本题答案：人员；计划；过程
本题解析：试题答案人员；计划；过程

144、填空题  在体育锻炼之前的（）分钟之内，喝一定的液体饮料，可以及时地补充身体的需要。

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本题答案：20-30
本题解析：试题答案20-30

145、填空题  体育课程改革以（）为指导思想。

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本题答案：健康第一
本题解析：试题答案健康第一

146、填空题  体育教师要从职业型的“（）”转变为事业型“（）”。

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本题答案：教书匠；教育家
本题解析：试题答案教书匠；教育家

147、问答题  简述少数民族体育的特点。

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本题答案：群众性、季节性、娱乐性、多样性、实用性、健身性、整合性
本题解析：试题答案群众性、季节性、娱乐性、多样性、实用性、健身性、整合性、欣赏性、永久性

148、填空题  由一列横队变成二列横队时，应先（）报数。

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本题答案：1—2
本题解析：试题答案1—2

149、填空题  体育知识和运动技术学习过程可以分为动机、领会、习得、保持、（）、（）、（）和（）。

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本题答案：回忆；概括；动作；反馈
本题解析：试题答案回忆；概括；动作；反馈

150、单项选择题  下列不属于影响体育学习策略获得和运用的因素是（）

A、学生年龄
B、学生动机水平
C、学习内容难度
D、他人支持

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

151、单项选择题  运动技术技能的掌握是通过身体练习和体育运动实践而掌握的，这反映了体育教育专业学科学习的（）特点。

A、思想性
B、理论性
C、实践性
D、理论与实践结合性

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

152、单项选择题  体育教学中，示范的方向有儿个（）

A、2个
B、4个
C、3个
D、5个

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

153、填空题  运动技能目标是获得运动基础知识；学习和应用运动技能；（）；获得野外活动的基本技能。

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本题答案：安全地进行运动
本题解析：试题答案安全地进行运动

154、单项选择题  教师的一般能力不属于下面那一项（）

A、人际交往能力
B、教学能力
C、科学研究能力
D、教育能力

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

155、填空题  体育学习是以（）的学习为中心而展开的。

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本题答案：运动技术
本题解析：试题答案运动技术

156、填空题  通过体育学习评价可以培养学生正确认识和评价自己与他人的能力，达到（）和（）的效果。

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本题答案：自我教育；互相教育
本题解析：试题答案自我教育；互相教育

157、问答题  简述学校体育与终身体育？

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本题答案：首先，学校体育要为终身体育打好体质基础。其次，学校体育
本题解析：试题答案首先，学校体育要为终身体育打好体质基础。其次，学校体育要培养学生终身体育的意识、习惯和能力。培养学生终身体育的意识、习惯和能力，是互相制约、互为促进的。学校体育对终身体育的作用具有一定的滞后性，因此在学校体育工作中，要注意处理好学校体育近期效益的关系。

158、填空题  （）一般为精神形态的体育课程资源，是指以潜在的方式对体育教学活动施加影响的体育课程资源。

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本题答案：隐性体育课程资源
本题解析：试题答案隐性体育课程资源

159、问答题  简述小学体育教学的一般性原则。

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本题答案：社会主义方向性原则；自觉积极性原则；直观性原则；系统性
本题解析：试题答案社会主义方向性原则；自觉积极性原则；直观性原则；系统性原则；巩固提高原则；因材施教原则。

160、单项选择题  在学生体育学习评价中，（）主要是通过学生的体育达标测验，如学生的体能、运动技能等，评定学生运动能力的达标程度。

A、定性评价
B、定量评价
C、终结性评价
D、过程性评价

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

161、填空题  体育课程学习评价的新理念主要表现在以下几个方面：强调评价内容的（）、在评价方法的选择上要关注学生的个体差异、实现评价主体的（）、关注学生的进步与发展。

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本题答案：全面性和可选择性；多元性
本题解析：试题答案全面性和可选择性；多元性

162、单项选择题  班级课外体育锻炼活动计划是落实每天几小时体育锻炼的重要保证（）

A、半小时
B、1小时
C、1.5小时
D、2小时

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

163、填空题  体育教师的培训主要由以培养，提高在职教师为主的）来承担。

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本题答案：（教育学院
本题解析：试题答案（教育学院

164、单项选择题  《国家学生体质健康标准》的评价指标是：（）

A、心理、生理、素质
B、形态、机能、素质
C、身高、体重、肺活量

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

165、单项选择题  体育课程目标是学生通过体育课程的学习应达到的总目标、领域目标（）的总称。

A、水平目标
B、阶段目标
C、组织目标
D、学习目标

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

166、填空题  运动动机是激励学生参加体育锻炼的内在动力，（）在运动动机中是最重要的成分。

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本题答案：运动兴趣
本题解析：试题答案运动兴趣

167、问答题  列出六种发展速度素质的练习方法和手段？

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本题答案：高抬腿跑、后蹬跑、车轮跑、30米行进间跑、顺风跑、让距
本题解析：试题答案高抬腿跑、后蹬跑、车轮跑、30米行进间跑、顺风跑、让距跑、加速跑。

168、填空题  我国的古代学校体育，是从（）开始出现的。

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本题答案：奴隶社会
本题解析：试题答案奴隶社会

169、判断题  为了有效提高锻炼效果，降低身体受伤的可能，应该循序渐进的提高运动量。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

170、填空题  在应急的心理征兆中，最通常的两种表现形式是（）和（）。

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本题答案：焦虑；抑郁
本题解析：试题答案焦虑；抑郁

171、单项选择题  学校体育管理的依据是（）

A、教育方针
B、教学管理
C、《学校体育工作条例》
D、《国家体育锻炼标准》

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

172、单项选择题  安全地进行体育活动是（）领域目标的内容之一。

A、运动参与
B、运动技能
C、心理健康
D、社会适应

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

173、判断题  情绪健康的主要标志是情绪的乐观。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

174、判断题  耐久跑是提高学生无氧代谢能力的有效手段.

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

175、填空题  冬季人体锻炼时，身体周围的空气流速与身体热量散发成（）比。

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本题答案：正
本题解析：试题答案正

176、单项选择题  确定自觉性和积极性原则的理论依据首先是根据（）

A.我国社会主义教育方针
B.运动技能形成规律
C.青少年身心发展规律
D.体育教学的特点

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

177、问答题  乒乓球攻球引拍动作的技术要领？

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本题答案：以右手执拍为例，两脚比肩略宽，两膝微屈，左脚稍前，身体
本题解析：试题答案以右手执拍为例，两脚比肩略宽，两膝微屈，左脚稍前，身体略右转，重心在右脚。前臂在身体带动下横摆，引拍适度，体臂夹角约35度~40度；前臂自然弯曲，肘关节约为120度。拍形与台面垂直或稍前倾，手腕自然放松，球拍呈半横状。

178、单项选择题  体育课准备部分的内容包括课堂常规练习，一般性准备活动和（）

A、专门性准备活动
B、辅助性准备活动
C、模仿性准备活动
D、诱导性准备活动

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

179、单项选择题  我国有关九年义务教育体育教学大纲中教材排列方式有直线排列、螺旋排列和

A.波动排列
B.混合排列
C.交叉排列
D.曲线排列

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

180、填空题  （）是对全校一学年的体育竞赛活动所作的全面规划和安排。

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本题答案：年度体育竞赛日程计划
本题解析：试题答案年度体育竞赛日程计划

181、单项选择题  对于竞赛规则（）单项赛，可在体育教师的指导下，由共青团、学生会、少先队负责组织。

A、不复杂，难度不大的年级
B、不复杂，难度不大的班级
C、比较复杂，难度不大的全潇或年级
D、复杂，难度较大的年级

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

182、填空题  运动技能形成过程可分为（）、（）和（）三个阶段。

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本题答案：认知与定向；联系形成阶段；自动化熟练阶段
本题解析：试题答案认知与定向；联系形成阶段；自动化熟练阶段

183、填空题  课程实施实质上由三个阶段组成：（）阶段、（）阶段和（）阶段。

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本题答案：起始阶段；实施阶段；维持阶段
本题解析：试题答案起始阶段；实施阶段；维持阶段

184、判断题  奥运会女子篮球项目是在1976年第二十三奥运会上被列为正式比赛项目。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

185、填空题  课程评价包括（）、（）和课程建设三方面的评价。

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本题答案：学生的学习；教师的教学
本题解析：试题答案学生的学习；教师的教学

186、单项选择题  课外体育活动的实施是一个以自觉自愿为主，（）为辅的操作过程。

A、积极主动
B、教师指导
C、强制规定
D、自主

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

187、单项选择题  肩肘倒立——后滚成蹲立动作下列说法正确的是（）

A、仰卧始，向后倒肩、举腿、翻臀
B、倒肩时，先举腿，再翻臀
C、倒立时，两手撑腰的两侧
D、后倒肩时，同时举腿、翻臀

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

188、填空题  决定投掷项目远度的因素为出手的（）、（）、（）。

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本题答案：速度；力量；角度
本题解析：试题答案速度；力量；角度

189、单项选择题  学生本位课程模式其主要教育思想是（）

A、建构主义思想
B、人本主义思想
C、认知理论
D、联结—认知理论

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

190、问答题  有利于人体生长发育的营养素有哪些？并说出三种营养素在人体中的主要作用？

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本题答案：1）蛋白质是生命的基础，是提供机体生长、组成和修补人体
本题解析：试题答案1）蛋白质是生命的基础，是提供机体生长、组成和修补人体组织的材料。
2）脂肪是人体热能的主要来源。
3）糖类提供热能。
4）维生素是人体必需的有机化合物，是维持生命不可缺少的要素，它主要参与各种代谢过程。
5）无机盐是人体组成的构成元素，是组织、细胞的构成成份，它能维持体内酸碱平衡，调节和维持机体功能。
6）水是营养和代谢的溶剂。

191、问答题  体育健康课程的课程目标是什么？

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本题答案：（1）增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技
本题解析：试题答案（1）增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能；
（2）培养运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯；
（3）具有良好的心理品质，表现出人际交往的能力与合作精神
（4）提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式；
（5）发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。

192、单项选择题  选编体育教育内容的原则之一是（）

A.一致性与机动性相结合的原则
B.统一性与灵活性相结合的原则
C.理论性与灵活性相结合的原则
D.统一性与实践性相结合的原则

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

193、单项选择题  作为实实在在的物质存在，（）资源可以直接成为体育教学的便捷手段或内容，相对易于开发与利用。

A、显性体育课程
B、隐性体育课程
C、校内体育课程
D、校外体育课程

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

194、单项选择题  体育教学的内容主要是通过（）来体现。

A、教师的教学活动
B、学校的教学计划
C、教材
D、学生的学习过程

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

195、单项选择题  有一位体育教师品行不良，在自己情绪不好时常侮辱学生，影响恶劣，一次课中将学生踢伤。根据《中华人民共和国教师法》应（）

A、给予行政处分
B、解聘
C、依法追究刑事责任
D、承担民事责任

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

196、填空题  在环境温度较高时，体育锻炼产生的热量主要是通过（）完成的。

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本题答案：蒸发
本题解析：试题答案蒸发

197、填空题  体育锻炼中如果出汗过多，造成人体脱水及盐分丢失，肌肉可能发生（）。

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本题答案：痉挛
本题解析：试题答案痉挛

198、问答题  组织一次小型体育比赛，需制订一个比赛规程，制订比赛规程必需具备哪些方面的内容？

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本题答案：组织一次小型体育比赛，制订比赛规程必需具备以下内容：1
本题解析：试题答案组织一次小型体育比赛，制订比赛规程必需具备以下内容：1、比赛名称和任务；2、时间与地点、3、参赛办法（分组、人数、资格等）；4、比赛办法（方法、确定名次等）；5、比赛规则；6、奖励办法；7、报名日期和方法；8、对参赛单位的要求及注意事项。

199、单项选择题  人体运动时肌肉工作的直接能源是ATP，其最终的供能形式是：（）

A、有氧氧化供能和无氧氧化供能
B、磷酸源供能和乳酸能供能
C、糖源供能

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

200、单项选择题  竞技运动是一种具有竞争性、挑战性、规则性、不确定性和娱乐性的身体活动，其中，（）最为突出。

A、竞争性和娱乐性
B、不确定性和娱乐性
C、竞争性和挑战性
D、竞争性和规则性

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本题答案：A
本题解析：暂无解析