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1、多项选择题 作业疗法的禁忌证包括()
A.意识不清
B.严重认知功能障碍不能合作者
C.危重症
D.心肺肝肾功能不全等绝对休息者
E.老年性认知功能减退者
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本题答案:A, B, C, D
本题解析:暂无解析
2、单项选择题 下列哪项不是针对软腭抬高的训练().
A、用力叹气
B、用压舌板辅助软腭抬高
C、用软毛刷刺激软腭
D、舌运动训练
E、用冰块刺激软腭
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本题答案:D
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3、单项选择题 下列属于偏瘫患者更衣训练的注意事项的是()。
A、内衣以质软、平滑、前开襟为宜,外衣可以随意
B、穿脱裤子时,患者可以不具备坐位和控制平衡的能力
C、弯腰有困难的患者,无需用简易穿袜器及穿鞋器协助穿脱
D、在穿鞋时不可用力过大,防止患侧上下肢出现联合反应影响动作完成
E、患者穿衣时患者应具备坐位和控制平衡的能力
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本题答案:D
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4、单项选择题 下列哪几项属于日常生活活动训练的内容().
A.收集资料
B.评价分析
C.确定目标
D.实施训练
E.以上都是
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本题答案:E
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5、单项选择题 偏瘫患者卧位穿脱裤子训练,正确的是().
A、偏瘫患者坐起将患腿屈膝屈髋,放在健腿上
B、患腿穿上裤腿后拉至膝盖上方,以同样方法穿健腿裤子
C、躺下,蹬起健腿抬起臀部,将裤子提至腰部
D、扣好扣子,系好腰带并整理
E、以上都正确
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本题答案:E
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6、单项选择题 下列哪项不是基础性日常生活活动的内容()。
A、使用电话
B、移动躯体
C、穿衣
D、行走
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本题答案:A
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7、单项选择题 关于作业表现模式的描述下列哪项错误()。
A、该模式强调作业能力是作业治疗的根本目标
B、作业能力与个人的状况无关
C、作业技能是活动的基本组成部分,强调作业活动要重复进行
D、基本内容包括作业活动行为的范围,技能,情景
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本题答案:B
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8、单项选择题 床与轮椅转移时角度是()。
A、30°
B、45°
C、60°
D、15°
E、90°
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本题答案:B
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9、填空题 对上肢关节活动受限,肌力肌张力异常不能抓握或动作不协调而不能正常摄食者,一方面需要______,另一方面可使用______。
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本题答案:进行上肢功能训练练习摄食动作、 自助餐具或加用辅助装置
本题解析:试题答案进行上肢功能训练练习摄食动作、 自助餐具或加用辅助装置
10、单项选择题 平衡作业训练不包括()
A.向两侧摆放物品
B.套圈作业
C.滚球作业
D.投掷飞标
E.插花
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本题答案:E
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11、单项选择题 下列哪项属于软瘫型脑瘫患儿的异常姿势()
A、双下肢屈曲,外展外旋
B、双侧或单侧上肢屈曲、握拳
C、双肩后缩
D、仰卧位时颈部常转向一侧
E、一侧上肢屈曲,内收内旋,手指屈曲
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本题答案:A
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12、单项选择题 偏瘫患者从轮椅到床转移时的角度()
A、15°
B、25°
C、30°
D、35°
E、45°
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本题答案:C
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13、单项选择题 改善肩屈伸的作业训练是()
A.挂线作业
B.方片组装
C.捏橡皮泥
D.捡石珠子
E.下棋
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本题答案:A
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14、单项选择题 以下关于作业治疗的理念和思路错误的是()。
A、人通过自己的行为可以改善躯体和心理功能
B、人、环境和作业活动间的相互作用可促进人的身心健康
C、强调人体是一个具有正反馈的控制系统
D、人对于活动的控制和协调通过大脑和各系统的协调来完成
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本题答案:C
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15、单项选择题 下列哪项不是作业活动的性质分类()。
A、功能性作业活动
B、儿童作业活动
C、成年作业活动
D、老年作业活动
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本题答案:C
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16、单项选择题 患侧卧位的作用不包括下列哪一项()。
A、预防压疮
B、预防关节挛缩
C、促进紧张性反射和迷路反射
D、增加了对患侧的感觉输入
E、避免诱发或加重痉挛
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本题答案:C
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17、单项选择题 人工髋关节置换术后体位摆放注意事项不正确的是()。
A、早期要避免四种危险体位:髋屈曲超过90度;下肢内收超过身体中线;伸髋外旋;屈髋内旋;
B、保持患肢经常处于外展中立位
C、术侧髋关节出现任何异常情况,均应及时与手术医师联系
D、全髋关节置换术4~6周后,患肢髋关节能够完全伸直
E、术后患者休息时,不应使用三角垫
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本题答案:E
本题解析:暂无解析
18、单项选择题 患者截肢后,由于残端肌肉力量不平衡,容易导致()。
A、关节痉挛
B、炎症
C、肿胀
D、关节挛缩
E、关节积液
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本题答案:D
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19、单项选择题 偏瘫患者做桥式运动的注意事项不包括()
A、患者抬起臀部时必须屈髋
B、双足平放于床面
C、足跟不能离床
D、患者不能完成时,治疗师可以协助
E、完成动作时,双膝关节尽可能并拢
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本题答案:A
本题解析:暂无解析
20、单项选择题 下列不属于阿伯作业活动的性质分类的是()
A、功能性作业活动
B、心理及精神性作业活动
C、生产性作业活动
D、儿童作业活动
E、老年人作业活动
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本题答案:C
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21、单项选择题 下列哪项不是感觉及运动功能评定的内容()。
A、感觉,知觉
B、记忆能力
C、肌力,耐力
D、精细协调运动
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本题答案:B
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22、单项选择题 作业活动的前提有目的性和().
A、选择性
B、个体性
C、普遍性
D、广泛性
E、积极性
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本题答案:A
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23、单项选择题 患者穿衣训练时应先,后穿哪一侧()
A、患,健
B、患,患
C、健,患
D、健,健
E、不分次序
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本题答案:A
本题解析:暂无解析
24、单项选择题 不属于作业治疗的模式的是()
A、作业表现模式
B、康复模式
C、人类作业模式
D、人——环境——作业模式
E、生物——心理——社会模式
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本题答案:E
本题解析:暂无解析
25、单项选择题 脊髓损伤患者的自我照顾训练,哪项是错的()。
A、C5颈髓损伤患者经过训练后,不能完成进食,需他人辅助
B、C6-C7损伤的患者经过训练可独立完成进食
C、截瘫患者上肢功能均较好,基本可独立完成梳洗活动
D、四肢瘫患者需他人协助完成梳洗
E、四肢瘫患者经过训练后,基本可独立穿脱上衣
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本题答案:E
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26、单项选择题 转移活动训练中的站立与坐下包括().
A.由坐位站起
B.由立位坐下
C.站立位的静态平衡
D.站立位的动态平衡
E.以上都是
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本题答案:E
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27、单项选择题 对于患者的穿上衣训练,下列哪种情况最为合适()。
A、叫患者平时自己练习
B、让陪护监督患者练习
C、不用进行穿上衣练习
D、先安排动态坐位平衡练习,待坐位平衡改善后再进行穿上衣训练
E、可先进行穿裤或穿鞋训练
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本题答案:D
本题解析:暂无解析
28、单项选择题 下列哪种活动可改善患者腕关节功能()
A.挂线
B.套圈
C.乒乓球运动
D.下棋
E.拧螺钉
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本题答案:C
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29、单项选择题 关于作业治疗与运动治疗的区别以下哪项错误()。
A、作业治疗的范围是躯体和心理功能障碍,运动治疗是躯体功能障碍
B、作业治疗以精细、协调运动为主,运动治疗以粗大运动为主
C、两者都是主动参与,没有被动活动
D、作业治疗的趣味积极性比运动治疗强
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本题答案:C
本题解析:暂无解析
30、单项选择题 哪项不是作业治疗过程的基本的步骤()。
A、设定长期目标
B、治疗的实施
C、再评定
D、不需短期目标
E、评定
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本题答案:D
本题解析:暂无解析
31、单项选择题 下列哪项不是作业治疗注意事项的内容()。
A、治疗师应根据患者的功能障碍的特点和评定结果选择治疗方法
B、作业治疗的选择与患者所处的环境没什么关系
C、患者主动参与
D、应遵循循渐进性的原则
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本题答案:B
本题解析:暂无解析
32、单项选择题 选择作业活动的原则,下列哪项错误的()
A.进行作业活动分析和患者功能状况的评估
B.可以不考虑患者的文化背景
C.尽量根据患者个人的爱好和兴趣来选择作业活动
D.须考虑患者的性别
E.须考虑患者的年龄
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本题答案:B
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33、单项选择题 下列不属于作业治疗师的职责的是()?
A、收集患者资料
B、评价患者自理活动能力
C、指导患者家务
D、指导患者应用手工艺
E、为患者做被动活动
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本题答案:E
本题解析:暂无解析
34、单项选择题 在ADL训练内容中患者自我照顾训练的主要内容中不包括的是().
A、更衣
B、饮食
C、洗澡
D、换洗衣服
E、大小便控制
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本题答案:D
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35、单项选择题 下列哪项模式阐明了“人与环境及作业的相互结果”这一观点()
A.人-环境-作业模式
B.人类作业模式
C.康复模式
D.作业表现模式
E.单一模式
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本题答案:A
本题解析:暂无解析
36、单项选择题 娱乐休闲性活动不包括()。
A、戏剧表演
B、旅行
C、泥塑
D、钓鱼
E、弹琴
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本题答案:C
本题解析:暂无解析
37、单项选择题 前臂旋前、旋后作业训练是().
A、打字
B、书法
C、下棋
D、捏饺子
E、拧龙头
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本题答案:E
本题解析:暂无解析
38、单项选择题 以下日常生活活动内容哪项除外()。
A、床上活动
B、转移活动训练
C、自我照顾训练
D、家务活动训练及社会活动训练
E、被动活动
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本题答案:E
本题解析:暂无解析
39、单项选择题 脊髓损伤患者的进食训练中借助C形夹自助具来完成进食,要求患者具备()功能
A、肩关节的外展功能
B、指关节的屈伸
C、腕关节的旋前旋后
D、肘关节的屈伸
E、肩胛骨的内收
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本题答案:D
本题解析:暂无解析
40、单项选择题 下列患侧卧位动作中不符合的是()。
A、上颈段稍前驱
B、躯干稍向后倾
C、患侧伸肘,前臂旋后
D、患侧伸肘,前臂旋前
E、患侧伸髋,膝稍屈,踝关节中立位
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本题答案:D
本题解析:暂无解析
41、单项选择题 偏瘫患者独立从患侧躺下的顺序正确的是()
A、患者坐于床边,患手放于大腿上,健腿交叉与患腿后方
B、患腿在健腿帮助下,抬到床上
C、健手从胸前横过身体,支撑在患侧髋部旁边的床面上照料
D、患者逐渐将患侧身体放低,直到躺在床上,在躺下过程中,身体保持屈曲
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本题答案:B
本题解析:暂无解析
42、多项选择题 ADL评定包括()
A.进食、洗澡、修饰
B.更衣
C.二便控制
D.用厕
E.床椅转移,行走,上下楼梯
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本题答案:A, B, C, D, E
本题解析:暂无解析
43、单项选择题 日常活动训练的目的不包括()。
A、建立患者的自我康复意识,充分发挥其主观能动性,重建独立生活的激情
B、建立或维持患者基本的日常生活活动,调动并挖掘其自身潜力
C、进一步改善患者的躯体功能,以适应日后回归家庭、重返社会的需要
D、通过在日常生活环境中进行训练,并对特定动作进行分析,找出患者存在的主要问题,提出解决问题的方法
E、为医院创收
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本题答案:E
本题解析:暂无解析
44、单项选择题 全宽关节置换后早期,应避免的体位不包括().
A、髋屈曲超过90
B、下肢内收超过身体中线
C、膝关节屈曲90
D、伸髋外旋
E、屈髋内旋
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本题答案:C
本题解析:暂无解析
45、单项选择题 使用拐杖的步行训练方法很多,其中那种是最快速的移动方式,也是姿势较美观的()
A、交替拖地步行
B、摆过步
C、两点步
D、三点步
E、四点步
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本题答案:B
本题解析:暂无解析
46、单项选择题 偏瘫患者进食错误的一项是()
A、患者靠近桌旁坐下,将食物放在最适当的位置
B、将食物和餐具放在便于使用的位置
C、把筷子和调羹放进碗里,夹盛食物放入口中
D、咀嚼和吞咽食物
E、大口进食
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本题答案:E
本题解析:暂无解析
47、单项选择题 偏瘫患者良姿位变换时,恰当的翻频率为()。
A、0.5~1h
B、2~3h
C、1~2h
D、3~4h
E、半天一次
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本题答案:C
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48、单项选择题 属于作业治疗的手段的是()
A、游戏
B、手法治疗
C、医疗体操
D、肌力训练
E、PNF
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本题答案:A
本题解析:暂无解析
49 、单项选择题 作业活动的行为包括()
A、环境范畴
B、社会心理技能
C、认知技能
D、时间范畴
E、ADL
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本题答案:E
本题解析:暂无解析
50、配伍题 家务劳动训练选用()穿衣训练选用()床上训练选用()洗漱动作选用()进食训练选用()
A.拧毛巾
B.坐起训练
C.烹饪
D.吞咽动作训练
E.穿上衣
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本题答案:C,E,B,A,D
本题解析:试题答案C,E,B,A,D
51、单项选择题 关于脊髓损伤患者的良姿位错误的是()
A、双上肢放在两侧的软枕上,肘曲屈
B、头下枕以薄枕,将头固定
C、腕关节保持30°到45°
D、肩甲下垫薄枕使双肩向前
E、手指自然曲屈
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本题答案:A
本题解析:暂无解析
52、多项选择题 抛接气球游戏一般不用来改善()
A.握力
B.平衡能力
C.肩肘关节活动度
D.眼手协调性
E.手指灵活性
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本题答案:A, E
本题解析:暂无解析
53、单项选择题 卧位姿势中对患者最有利的体位是()
A、健侧卧位
B、患侧卧位
C、仰卧
D、俯卧位
E、侧卧位
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本题答案:B
本题解析:暂无解析
54、单项选择题 乘坐交通工具包括()。
A、上汽车
B、下汽车
C、自行车
D、火车
E、步行
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本题答案:E
本题解析:暂无解析
55、单项选择题 下列哪项不是偏瘫患者床上翻身的注意事项()。
来源:91考试网 91eXAm.org
A、向患侧翻身时,患侧上肢应置于身体前方,稍外展
B、治疗人员应站在患者的患侧保护患者
C、向健侧翻身时,使患侧肩部后伸,患肢置于身侧
D、向健侧翻身首次不能完成时,治疗师可以协助完成屈髋屈膝及骨盆的驱动
E、偏瘫患者向健侧翻身时,将患肢放在健肢上面
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本题答案:C
本题解析:暂无解析
56、单项选择题 作业疗法的禁忌症不包括()。
A、意识不清楚
B、严重认识障碍不能合作者
C、危重症
D、低热
E、病情不稳定者
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本题 91ExAm.org答案:D
本题解析:暂无解析
57、单项选择题 截瘫患者床与轮椅之间的侧方成角转移不正确的是()。
A、患者坐在床边,双足平放在地面上
B、轮椅置于患者右侧床边,与床成45度
C、刹轮椅手闸,卸下近床侧扶手
D、移开近床侧脚踏板
E、患者右侧支撑轮椅远侧扶手,左手支撑床面,同时支撑臀部
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本题答案:B
本题解析:暂无解析
58、单项选择题 ADL训练的训练步骤不包括().
A、收集资料
B、评价分析
C、专家指导
D、确定目标
E、实施训练
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本题答案:C
本题解析:暂无解析
59、单项选择题 不属于偏瘫患者饮食训练注意事项().
A.提供良好的进食环境
B.最佳的进食姿势
C.患者放松心情
D.必要时为患者提供防滑垫
E.进食要快速
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本题答案:E
本题解析:暂无解析
60、单项选择题 增强上肢及手指肌力的作业训练不包括()
A.BTE与功能康复系统
B.磨沙板
C.打锤作业
D.橡皮泥
E.弹力带训练
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本题答案:B
本题解析:暂无解析
61、单项选择题 桥式运动注意事项不包括().
A、患者抬起臀部是尽可能伸髋
B、双足平放于床面,足跟不能离床
C、患者不能完成时,治疗师可以协助固定患侧的膝部和踝部,当臀部抬起时再膝部向足端加压
D、完成动作时,双膝关节尽可能并拢
E、双脚分开,分散重力
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本题答案:E
本题解析:暂无解析
62、单项选择题 下列关于日常生活活动训练的原则,不不正确的是()
A、充分调动患者及家属参与训练的积极性
B、ADL训练时间最好与患者作息时间相吻合
C、ADL训练应由易到难从简单到复杂
D、患者在进行ADL训练时,不可进行其他治疗性活动
E、ADL训练应以目标为中心,满足患者社会角色与个人需求
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本题答案:D
本题解析:暂无解析
63、单项选择题 偏瘫患者饮食训练注意事项不包括:()
A、为患者提供良好的饮食环境
B、患者端坐,患侧上肢自然垂于体侧
C、观察患者的咀嚼能力和吞咽能力,避免进食时发生呛咳
D、必要时为患者提供辅助器具
E、尽量用患手将食物放进嘴里
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本题答案:B
本题解析:暂无解析
64、单项选择题 日常生活活动训练步骤第一步为收集资料,以下哪项不属于收集资料的范畴()
A、身体因素
B、精神心理因素
C、社会和环境因素
D、分析患者表现
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本题答案:D
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65、单项选择题 穿上衣的动作成分不包括()
A、使用后折叠好衣服
B、将衣领拉至患肩
C、穿上健侧上肢袖管
D、将患侧上肢和手穿进正确的袖管
E、将衣领拉到健肩
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本题答案:A
本题解析:暂无解析
66、单项选择题 日常生活活动训练步骤可大致分为以下几个阶段,哪项除外()。
A、收集资料
B、评价分析
C、分析言语
D、确定目标
E、实施训练
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本题答案:C
本题解析:暂无解析
67、单项选择题 社会心理技能构成不包括:()。
A、心理能力
B、社会能力
C、自我保护能力
D、自我认识能力
E、归纳能力
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本题答案:E
本题解析:暂无解析
68、单项选择题 认知功能不包括那项:()。
A、注意
B、定向
C、思维
D、记忆和知觉
E、运动觉
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本题答案:E
本题解析:暂无解析
69、单项选择题 下列哪项不是作业治疗的适应症()
A、脊髓损伤
B、关节置换术后
C、心肺系统疾病
D、学习障碍及精神心理障碍性疾病
E、严重的精神意识障碍
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本题答案:E
本题解析:暂无解析
70、单项选择题 瘫痪肢体应隔多久翻一次身()。
A、1~2小时
B、3小时
C、4小时
D、五小时
E、半分钟
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本题答案:A
本题解析:暂无解析
71、单项选择题 下列哪项不属于作业治疗活动的特性().
A.选择性
B.目的性
C.灵活性
D.社会性
E.独特性
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本题答案:E
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72、单项选择题 活动及作业活动的特性不包括()
A、目的性
B、选择性
C、科学性
D、实用性
E、特异性
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本题答案:E
本题解析:暂无解析
73、多项选择题 颈椎病患者的良姿位包括().
A、卧
B、坐位
C、立位
D、日常生活和工作中良好姿势的保持
E、跪位
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本题答案:A, B, C, D
本题解析:暂无解析
74、单项选择题 作业活动的层次不包括()。
A、能力/技巧
B、角色
C、环境
D、任务
E、行动
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本题答案:C
本题解析:暂无解析
75、单项选择题&nb sp; 全髋关节置换术后早期四种危险而应避免的体位除了哪一项()。
A、伸髋内旋
B、伸髋外旋
C、屈髋内旋
D、髋屈曲超过90度
E、下肢内收超过身体中线
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本题答案:A
本题解析:暂无解析
76、单项选择题 素描活动中哪项功能所占比例达()
A、听——运动控制
B、定向定位
C、精细运动
D、注意力维持
E、平衡能力
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本题答案:C
本题解析:暂无解析
77、单项选择题 体位的分类不包括()。
A、卧位
B、坐位
C、跪位
D、立位
E、转移
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本题答案:E
本题解析:暂无解析
78、单项选择题 选择作业活动的前提是:()。
A、目的性
B、选择性
C、目的和选择性
D、趣味性
E、主动性
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本题答案:C
本题解析:暂无解析
79、单项选择题 有关桥式运动的分析不正确的是()。
A、患者抬起臀部时尽可能伸髋双足平放于床面,足跟
B、双足平放于床面,足跟不能离床
C、训练时,治疗师尽可能协助患者完成
D、完成动作时双膝关节尽可能并拢,防止连带运动出现,诱发痉挛
E、当臀部抬起时,治疗师可在他膝部向足端加压
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本题答案:C
本题解析:暂无解析
80、多项选择题 下列哪项属于作业治疗的模式理论()
A、作业表现模式
B、人类作业模式
C、人—环境—作业模式
D、康复模式
E、人—作业模式
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本题答案:A, B, C, D
本题解析:暂无解析
81、单项选择题 脊髓损伤患者翻一次身应().
A、每1~2小时
B、每2~3小时
C、每半小时
D、每3~4小时
E、以上都不是
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本题答案:A
本题解析:暂无解析
82、多项选择题 脑瘫患儿体位转移技术包括()。
A、翻身训练
B、从卧位坐起
C、从卧位站起
D、从跪位站起
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本题答案:A, B, C, D
本题解析:暂无解析
83、单项选择题 患者要完成ADL训练,需要有哪些功能()。
A、满意的动态和静态平衡
B、治疗师的指导
C、辅助工具的使用
D、电动剃须刀
E、言语功能
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本题答案:A
本题解析:暂无解析
84、单项选择题 关于偏瘫患者穿衣训练说法错误的是()
A、患者先穿患侧,后穿健侧
B、患者先脱患侧,后脱健侧
C、患者先脱健侧,后脱患侧
D、患者可用健手将衣拉到患侧肩
E、患者穿好后应用健侧手整理衣服
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本题答案:C
本题解析:暂无解析
85、单项选择题 体位摆放中,哪一项是错误的()。
A、在进行体位摆放时,切忌使用暴力牵拉肢体
B、为达到好的效果,患者不需具备遵从简单指令的认知功能
C、任何体位出现不良反应应及时调整
D、良姿位的摆放应以疾病的急性期尽早展开
E、以上说法全错误
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本题答案:B
本题解析:暂无解析
86、单项选择题 以下属于作业活动按项目分类的是()。
A、增强肌力
B、园艺作业
C、ADL
D、功能性作业
E、唱歌
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本题答案:B
本题解析:暂无解析
87、单项选择题 镇静情绪的作业治疗是()
A.木钉盘
B.音乐欣赏
C.打扫庭院
D.脚踏板
E.粉刷
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本题答案:B
本题解析:暂无解析
88、单项选择题 训练上下肢协调的作业训练是()
A.套圈
B.拉锯
C.磨沙板
D.缝纫
E.锤钉
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本题答案:D
本题解析:暂无解析
89、单项选择题 转移技术的注意事项不包括()。
A、患者学习独立转移的时机要适当
B、患者应熟悉转移活动的周围环境
C、随着患者功能的恢复辅助量应逐渐减少
D、转移练习中患者与指导者之间应互相信任
E、转移技术在任何情况下都要求尽量独立
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本题答案:E
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90、单项选择题 脊髓损伤患者的自我照顾训练不包括()
A、进食训练
B、梳洗训练
C、穿上衣训练
D、穿裤子训练
E、家务活动训练
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本题答案:E
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91、单项选择题 作业疗法的重点不在于()
A、增强手的灵活性
B、眼手协调性
C、对动作的控制能力
D、增加ROM
E、增强言语表达和沟通能力
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本题答案:A
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92、多项选择题 四肢瘫患者的家务活动训练的注意事项有()
A、不仅要练习某一功能活动,还要增加其他方法提高训练效果
B、教会患者用替代的方法代偿特殊缺陷
C、与患者一起讨论家务活动中的安全问题
D、指导患者从事家务活动时正确的分配和保存体能
E、必要时改造家具环境
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本题答案:A, B, C, D, E
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93、单项选择题 脊髓损伤患者穿衣时应注意().
A.采用一定姿势,方法
B.增大衣服尺寸
C.选择有伸展性布料
D.穿尽量贴身衣服
E.改进纽扣,拉锁上装个环
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本题答案:D
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94、配伍题 手指精细活动作业训练选用()肘屈伸作业训练选用()髋膝伸屈作业训练选用()前臂旋前旋后的作业活动选用()增强社会交往的作业训练选用()
A.拧水龙头
B.上下楼
C.排球
D.编织
E.磨沙板
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本题答案:D,E,B,A,C
本题解析:试题答案D,E,B,A,C
95、单项选择题 狭义的日常生活活动不包括下列哪项()
A、穿衣
B、行走
C、转移
D、购物
E、大小便
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本题答案:D
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96、单项选择题 以下关于偏瘫患者说法错误的是()。
A、偏瘫患者向患侧翻身时,患侧上肢应置于身体前方,稍外展,防止患侧肢体受压
B、治疗人员站在患者的患侧保护患者
C、偏瘫患者向健侧翻身时,应尽量使患侧肩部前伸
D、偏瘫患者不能完成翻身时,治疗师可以辅助
E、偏瘫患者翻身时,应先转动躯干
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本题答案:E
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97、单项选择题 下列哪项是2002年世界卫生组织对作业治疗的定义()。
A、人类的活动、劳作、事件或从事的工作
B、有选择性和目的性的应用与日常生活、工作、学习和休闲等有关的各种活动来治疗患者躯体、心理等方面的功能障碍,预防生活及工作能力的丧失或残疾,发挥患者身心的最大潜能。
C、通过各种精心设计的活动,促进疾病、发育障碍和身体和心理社会功能障碍者康复。
D、通过选择性的作业活动去治疗有身体及精神疾患或伤残的人士。
E、协助残疾者和患者选择、参与、应用有目的和有意义的活动,以达到最大限度的恢复躯体、心理和社会方面的功能,增进健康,预防能力的丧失及残疾的发生,以发展为目的,鼓励他们参与贡献社会。
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本题答案:E
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98、单项选择题 下列哪项区别于作业治疗而言:().
A、以改善和提高患者的日常生活和工作能力为目标
B、患者参与以主动为主被动为辅
C、治疗趣味性、知识性强
D、治疗范围为躯体和心理功能障碍
E、治疗利用生活或生产性活动
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本题答案:B
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99、单项选择题 ADL训练的内容不包括().
A、床上活动
B、转移活动训练
C、自我照顾训练
D、肌力训练
E、家务活动训练及社会活动训练
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本题答案:D
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100、单项选择题 独立由轮椅到浴盆的侧方转移,轮椅与浴盆所成角度()
A、15
B、30
C、40
D、45
E、60
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本题答案:B
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101、单项选择题 下列哪项不是作业活动()
A、睡眠活动
B、学业活动
C、没有受薪工作
D、自我照料
E、以上皆是
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本题答案:A
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102、单项选择题 偏瘫患者床上翻身的注意事项不包括哪一个()
A、偏瘫患者向患侧翻身时,患侧上肢置于身体前方,稍外展
B、治疗人员站在患者的健侧保护患者
C、偏瘫患者向健侧翻身首次不能完成时,治疗师可以协助
D、偏瘫患者向健侧翻身时,尽量使患侧肩部前伸
E、偏瘫患者向健侧翻身时,患肢置于身体前方,防止患肩被牵拉脱位、疼痛
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本题答案:B
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103、单项选择题 偏瘫患者床上翻身注意事项不包括()
A、偏瘫患者向患侧翻身时,患侧上肢应置于身体前方,稍外展,防止患侧肢体受压
B、治疗人员站在患者的健侧保护患者
C、偏瘫患者向患侧翻身时健手握住患手,并屈髋屈膝
D、偏瘫患者向健侧翻身首次不能完成时,治疗师可以协助完成屈髋屈膝及骨盆的转动
E、偏瘫患者向健侧翻身时,尽量使患侧肩部前伸,患肢置于身体前方
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本题答案:B
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104、单项选择题 下列不属于作业治疗的注意事项的是()。
A、作业治疗要具有实用性
B、要充分考虑患者的参与作用
C、循序渐进
D、因人而异
E、患者经济条件
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本题答案:E
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105、单项选择题 增强社会交往的作业训练是()
A.挖土
B.集体游戏
C.唱歌
D.养鱼
E.书法
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本题答案:B
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106、单项选择题 下列关于治疗师的职责的叙述哪项错误()。
A、收集资料,了解患者的病史,制订治疗方案
B、评价患者自理活动能力,并指导患者进行自我照顾顾ADL训练
C、对患者仅需要治疗师,不需要家属的帮助
D、指导患者进行人际交往、沟通技巧、心理调适等方面的训练
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本题答案:C
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107、单项选择题 床—轮椅转移的活动成分不包括:()。
A、轮椅与床成30度放置
B、床与轮椅成45度夹角
C、用健手抓住轮椅扶手以提供支撑
D、移动身体处于半站立位
E.转动身体做进轮椅
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本题答案:A
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108、单项选择题 偏瘫患者坐位良肢位摆放不真确的是()
A、床上坐位时保持躯干直立,背部伸展,必要时可用棉被支撑躯干,屈髋90,膝下垫一海绵,双上肢对称放于小桌上。
B、椅坐位时,左右双肩和躯干对称,躯干伸展,骨盆直立,髋膝踝保持90度
C、轮椅坐位,腘窝与座椅边缘相距6-10厘米
D、椅坐位时,髋关节避免外展,外旋
E、床上长坐位,保持左右身体对称
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本题答案:C
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109、单项选择题 可改善握力的活动是
A.编织
B.下棋
C.捏橡皮泥
D.种花
E.打牌
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本题答案:C
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110、单项选择题 不属于作业治疗的主要分类()。
A、活动的项目
B、活动的性质
C、活动的功能
D、活动者的身份
E、活动的目的
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本题答案:D
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111、单项选择题 关于活动行为构成评定表下列叙述哪项错误()。
A、包括感觉运动构成,认知整和与构成,社会心理技能构成
B、分数越高,完成活动所需水平越低
C、日常生活活动包括躯体性和复合性活动
D、社会心理功能包括自我认识,自我表达,自我价值,自我控制,社会及人际关系等
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本题答案:B
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112、单项选择题 作业活动既是作业治疗的手段又是作业治疗应获得的().
A、效果
B、疗效
C、目的
D、表现
E、能力
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本题答案:C
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113、单项选择题 下列哪项不是日常生活训练的主要目的()。
A、对特定动作进行分析,找出患者存在的主要问题,提出解决问题的方法
B、进一步改善患者的躯体功能,以适应日后回归家庭,重返社会的需要。
C、给予患者使用辅助器具或自助具方面的建议
D、充分发挥患者的主观能动性,提高其自信心
E、为了能和正常人进行交流
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本题答案:E
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114、单项选择题 作业疗法无()项特点。
A、科学性
B、趣味性
C、实用性
D、个体性
E、社会性
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本题答案:D
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115、单项选择题 偏瘫患者向患侧翻身时,下肢肢体体位为()。
A、屈髋,屈膝
B、屈髋,伸膝
C、伸髋,屈膝
D、伸髋,伸膝
E、健肢放于患肢下
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本题答案:A
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116、单项选择题 大腿截肢应保持大腿何种体位().
A、屈曲
B、外展
C、外旋
D、伸直,内收
E、任意
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本题答案:D
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117、单项选择题 以下属于作业治疗适应症的()。
A、需要绝对制动的患者
B、严重关节炎
C、四肢骨折患者
D、急性期患者
E、严重的精神障碍患者
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本题答案:C
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118、单项选择题 下列哪一项属于认知整合与构成:()。
A、左右辨别能力
B、局部定向
C、躯体辨别
D、定向定位
E、空间定位
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本题答案:D
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119、单项选择题 下列对日常生活活动训练的原则的描述中错误的是()
A、ADL训练时间最好与患者作息时间相吻合
B、家庭就是最好的ADL训练场所
C、ADL训练应以患者为中心
D、ADL训练要满足患者的社会角色和个人要求
E、在进行ADL训练时,可适时充分地配合其他治疗性活动和功能训练
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本题答案:C
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120、多项选择题 偏瘫患者的转移技术包括().
A、床上体位转移训练
B、坐位与立位之间的转移
C、床与轮椅之间的转移
D、轮椅与坐厕之间的转移
E、轮椅与浴盆之间的转移
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本题答案:A, B, C, D, E
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121、单项选择题 下列哪项不属于休闲活动()。
A、看电视
B、打太极
C、跑步
D、修饰
E、闲聊
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本题答案:D
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122、多项选择题 文娱训练有 ( )
A.单人象棋
B.五子连珠
C.投掷沙包
D.家务劳动
E.推盘游戏
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本题答案:A, B, C, E
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123、单项选择题 偏瘫患者床上翻身上肢伸肘上举应大于多少度()。
A、30度
B、45度
C、60度
D、90度
E、120度
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本题答案:D
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124、单项选择题 日常生活活动训练训练内容不包括()。
A、床上活动
B、转移活动训练
C、自我照顾训练
D、家务活动训练及社会活动训练
E、行走训练
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本题答案:E
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125、单项选择题 偏瘫患者穿脱裤子顺序().
A.先穿患侧,先脱患侧
B.先穿患侧,先脱健侧
C.先穿健侧,先脱健侧
D.先穿健侧,先脱患侧
E.以上都对
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本题答案:B
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126、单项选择题 社会心理功能不包括:()。
A、自我认识
B、自我表达
C、自我控制
D、社会及人际关系
E、自我评估
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本题答案:E
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127、单项选择题 下列哪项描述作业治疗是错误的()。
A、治疗目标是改善提高患者的日常生活和工作能力
B、治疗范围是躯体和心理功能障碍
C、治疗手段是日常活动工作、游戏、辅助器具、轮椅、假肢、矫形器等
D、治疗重点是增加肌力及关节活动度、改善运动协调性、运动耐力及躯体平衡
E、趣味性强、积极性强
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本题答案:D
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128、多项选择题 脊髓损伤患者的床上活动训练包括()。
A、床上翻身
B、床上坐起
C、床上躺下
D、床上长坐位移动
E、转移活动训练
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本题答案:A, B, C, D
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129、单项选择题 偏瘫患者脱套头上衣训练时,哪项是不对的().
A、先脱健侧,再脱患侧
B、先脱患侧,再脱健侧
C、偏瘫患者健手抓住衣衫后领向上拉
D、在背部从头脱出,随之脱出健侧衣袖
E、脱出患侧衣袖,完成脱衣动作
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本题答案:B
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130、单项选择题 改善手指精细活动的作业训练是()
A.滚筒
B.砂磨
C.木刻
D.拉锯
E.打篮球
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本题答案:C
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131、单项选择题 关于日常生活活动训练的目的,下列哪项是正确的()
A、建立患者自我康复意识,发挥主观能动性,提高自信心
B、建立或维持基本的日常生活活动
C、进一步改善患者躯体的功能
D、找出患者的主要问题,并提出解决方法
E、指导患者使用辅助器具
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本题答案:B
本题解析:暂无解析
132、单项选择题 大腿截肢的患者髋关节正确体位是()。
A、屈曲外展
B、外展外旋
C、伸展外旋
D、伸展内收
E、屈曲内收
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本题答案:D
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133、单项选择题 截瘫患者与四肢瘫患者从轮椅到床的侧方转移角度是()。
A、10-20°
B、15-30°
C、20-30°
D、25-40°
E、30-45°
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本题答案:C
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134、单项选择题 作业疗法的最终目的是().
A.提高生存质量
B.早日回归家庭重返社会
C.提高日常生活能力
D.调节患者心理状态
E.增加患者肌肉耐力
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本题答案:B
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135、单项选择题 进行日常生活活动训练的前提下列说法错误的是()。
A、满意的静动坐位平衡
B、工具放在患者能够到的地方
C、用具有标记的小牙膏,最好不要用手拧的
D、用手动剃须刀
E、用加粗或万能袖套帮助抓握
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本题答案:D
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136、单项选择题 ()是维持一个人的日常生活所必须的基本活动
A、日常生活活动
B、自我照顾
C、转移活动
D、心里活动
E、床上活动
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本题答案:A
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137、单项选择题 关于作业治疗与运动治疗,下列正确的一项()
A、运动治疗强调的是某项功能活动或人物的完成
B、作业治疗一下之运动、步态、平衡或肢体的组大运动为主
C、运动治疗的目的在于以恢复患者各关节活动度和增强肌力为主
D、运动治疗易于增加患者兴趣
E、运动治疗以上肢或手的精细、协调运动为主
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本题答案:C
本题解析:暂无解析
138、单项选择题 偏瘫患者穿前开襟衣服训练,错误的是()。
A、患者取坐位,先穿健侧,后穿患侧
B、患者健手将衣服置于膝关节上,分清衣服的前后、衣领、袖笼等
C、将患手插入同侧衣袖内,用健手将衣领向上拉至患侧肩
D、健手由颈后部抓住衣领拉至健侧肩部,再将健手插入另一衣袖中
E、健手系好纽扣并整理好衣服
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本题答案:A
本题解析:暂无解析
139、单项选择题 偏瘫患者脱前开襟衣训练不正确的是()
A、先穿患侧
B、先脱健侧
C、要有动态平衡功能
D、要有认知功能
E、要有坐位平衡功能
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本题答案:A
本题解析:暂无解析
140、多项选择题 作业表现模式基本内容及框架不包括().
A、空间定位
B、作业活动行为范围
C、作业活动行为技能
D、作业活动行为情景
E、局部定向
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本题答案:A, E
本题解析:暂无解析
141、单项选择题 偏瘫患者穿脱前开襟衣训练时应().
A、先穿患侧,先脱健侧
B、先穿健侧,先脱健侧
C、先穿患侧,先脱患侧
D、先穿健侧,先脱患侧
E、都对
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本题答案:A
本题解析:暂无解析
142、单项选择题 转移训练中轮椅与床的夹角是()
A、15度
B、30度
C、45度
D、60度
E、75度
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本题答案:C
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143、多项选择题 注意障碍治疗包括()
A.猜测游戏
B.删除作业
C.时间感
D.数目顺序
E.地图作业
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本题答案:A, B, C, D
本题解析:暂无解析
144、单项选择题 偏瘫患者饮食训练注意事项不正确的是()。
A、为患者提供良好的进食环境,进食前如有活动的义齿应取下
B、进食时要端坐于桌前,头颈部处于最佳的进食位置
C、进食时,患者应心情放松,注意观察的咀嚼能力和吞咽能力,以避免进食时发生呛咳
D、必要时为患者提供进食辅助具
E、患者在任何情况下都应使用健侧手
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本题答案:E
本题解析:暂无解析
145、多项选择题 失用症包括()
A.意念性失用
B.运动性失用
C.结构性失用
D.穿衣失用
E.步行失用
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本题答案:A, B, C, D, E
本题解析:暂无解析
146、单项选择题 作业治疗师的核心技能是什么()。
A、关节松动术
B、心理治疗
C、活动分析
D、矫形技术
E、计算机操作能力
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本题答案:C
本题解析:暂无解析
147、单项选择题 关于桥式运动,认识正确的是()。
A、患者抬臀时尽可能不要伸髋
B、双足平放于窗面,足跟能离床
C、患者无法完成动作时,治疗师不可以协助固定患侧的膝部和踝部
D、当患者臀部抬起时不可在膝部向足端加压
E、完成动作时,双膝关节尽可能半拢,防止联带运动出现
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本题答案:E
本题解析:暂无解析
148、单项选择题 下列哪项是认知功能的评定内容()。
A、疼痛反应
B、空间定位
C、反射
D、定向力
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本题答案:D
本题解析:暂无解析
149、单项选择题 穿/脱上衣的动作成分不包括()。
A、使用后折叠好衣服
B、把患侧上肢和手穿进正确袖管
C、把衣领拉到健肩
D、把衣领拉到患肩
E、穿上/脱下健侧上肢袖管
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本题答案:A
本题解析:暂无解析
150、单项选择题 日常生活活动训练的主要内容不包括()
A、床上活动
B、转移活动训练
C、进食训练
D、自我照顾训练
E、家务活动训练及社会活动训练
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本题答案:C
本题解析:暂无解析
151、单项选择题 床上活动中()时患者最基本的日常活动。
A、床上翻身
B、床上我为移动
C、桥式运动
D.床上坐起与躺下
E、床上移动
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本题答案:A
本题解析:暂无解析
152、单项选择题 以下哪项不是作业治疗的原则()。
A、根据治疗的目的选择治疗的内容与方法
B、根据患者的功能状态选择适宜的作业活动
C、活动的选择与患者个人的兴趣爱好没什么关系
D、根据身体状况选择活动的强度
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本题答案:C
本题解析:暂无解析
153、填空题 翻身训练一般卧床患者均应定时翻身,日间每______小时一次,夜间每______小时一次。
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本题答案:2、 3
本题解析:试题答案2、 3
154、单项选择题 作业活动分析的内容考虑的因素不包括()。
A、活动的类型
B、活动的技能
C、患者的人际关系
D、患者所处环境
E、活动的需求
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本题答案:C
本题解析:暂无解析
155、单项选择题 偏瘫患者的健侧卧位摆放哪项是错误的()。
A、躯干与床面保持直角
B、可以前趴成半俯卧位
C、健侧上肢可以放在任何舒适的位置
D、患足不可悬空导致内翻悬在枕头边缘
E、患侧下肢要有支撑,患肢向前屈髋屈膝、踝关节中立位
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本题答案:B
本题解析:暂无解析
156、多项选择题 锯木的作用有()
A.增加桡尺偏活动范围
B.改善手眼协调性
C.增强体力
D.增强上肢和手的肌力
E.加大肩肘屈伸活动范围
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本题答案:B, C, D, E
本题解析:暂无解析
157、单项选择题 偏瘫患者穿脱裤子训练方法正确的是()。
A、偏瘫患者将患腿屈髋屈膝放在患腿上
B、患腿穿上裤腿可直接拉上臀部提到腰部
C、偏瘫患者穿裤子的方法与脱裤子的方法相同
D、偏瘫患者取坐位,放在健腿上
E、患者穿裤子时应先穿健侧
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本题答案:D
本题解析:暂无解析
158、多项选择题 社会活动训练量内容主要包括()。
A、作业治疗师应帮助患者积极参与家庭生活
B、根据患者的功能状态个人兴趣,学校新技能,进行专业培训
C、指导患者充分利用闲暇时间,积极参加有益的集体活动
D、应用所学的交流技巧和手段与他人交往,接触更多层次的人群
E、指导训练患者社交中必须的功能活动
点击查看答案
本题答案:A, B, C, D, E
本题解析:暂无解析
159、单项选择题 记忆力训练不包括()
A.视觉记忆
B.地图作业
C.积木块排列
D.语义细加工
E.代币法
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本题答案:E
本题解析:暂无解析
160、单项选择题 下列属于作业治疗的是()
A、上街购物
B、平衡杠杠内训练
C、假肢矫形器的使用
D、翻身训练
E、关节被动活动
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本题答案:A
本题解析:暂无解析
161、单项选择题 日常生活活动训练的原则不包括()。
A、治疗师主动参与
B、循序渐进
C、合理的作息时间
D、有利的环境训练场
E、以目标为中心,满足患者的社会角色与个人需求
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本题答案:A
本题解析:暂无解析
162、单项选择题 ADL评定目的下列哪些说法是真确的().
A、确定独立程度
B、判断预后
C、修订方案总结治疗经验
D、为制定治疗方案提供依据
E、以上都是
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本题答案:E
本题解析:暂无解析
163、单项选择题 对偏瘫患者而言,以下哪个是最有利的体位()。
A、仰卧位
B、俯卧位
C、患侧卧位
D、健侧卧位
E、坐位
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本题答案:C
本题解析:暂无解析
164、多项选择题 脑瘫患儿抱法的基本原则有()。
A、抑制异常姿势,保持头部端正
B、从床上抱起和放下时应注意抑制异常姿势反射
C、怀抱患儿应使之感觉舒适和安全
D、尽量避免其面部靠近抱者胸前,要让患儿能观察周围环境
E、不要把头部控制差而双手能抓握的患儿背在身后
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本题答案:A, B, C, D, E
本题解析:暂无解析
165、单项选择题 下列哪项不属于作业治疗的禁忌症:().
A、急危重症病患者
B、意识障碍者
C、精神心理障碍性疾病
D、病情不稳定者
E、需要绝对休息的患者
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本题答案:C
本题解析:暂无解析
166、单项选择题 偏瘫患者洗澡无需借助()。
A.手套巾
B.长柄刷
C.环状毛巾
D.木板
E.轮椅
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本题答案:E
本题解析:暂无解析
167、单项选择题 偏瘫患者保持良好立位姿势时,双足分开()Cm为宜
A、5
B、6
C、7
D、8
E、10
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本题答案:E
本题解析:暂无解析
168、单项选择题 下列哪项不是精神心理因素()。
A、感觉和认知综合功能
B、理解能力
C、判断力
D、依赖性
E、耐力
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本题答案:E
本题解析:暂无解析
169、单项选择题 下列是桥式运动的注意事项()。
A、患者抬起臀部时尽可能伸髋
B、双足手放于床面足跟不能离床
C、患者不能完成时,治疗师可以协助固定患侧的膝部和踝部,当臀部抬起时在膝部向足端加压
D、完成动作时,双膝尽可能并拢,防止连带运动的出现,诱发痉挛
E、以上都是
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本题答案:E
本题解析:暂无解析
170、单项选择题 颈椎病患者卧位时枕头的高度一般为多少()。
A、4Cm
B、6Cm
C、8Cm
D、10Cm
E、12Cm
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本题答案:E
本题解析:暂无解析
171、单项选择题 全髋关节置换术后早期,不用避免的体位().
A.髋屈曲超过90度
B.伸髋外旋
C.下肢内旋超过身体中线
D.屈髋内旋
E.踝背屈
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本题答案:E
本题解析:暂无解析
172、单项选择题 改善粗大运动协调性作业是()
A.拉锯作业
B.橡皮泥作业
C.挂线
D.书法
E.弹琴
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本题答案:A
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173、单项选择题 体位转移的目的().
A.预防并发症
B.减少护理依赖
C.改善患者心理
D.利于重返社会
E、利于交流
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本题答案:E
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174、单项选择题 下列哪项是治疗师的核心技能()。
A、活动分析
B、关节松动术
C、心理治疗
D、矫形技术
E、计算机操作能力
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本题答案:A
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175、单项选择题 下列不属于按作业活动的功能分类的是().
A、日常生活活动
B、生产性作业活动
C、娱乐休闲型活动
D、改善视听、触觉的作业活动
E、特殊教育性活动
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本题答案:D
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176、单项选择题 偏瘫患者仰卧位摆放中,哪一项是错误的()。
A、头部垫枕
B、大腿外侧垫长枕
C、足底放枕支撑
D、肩胛骨下垫枕
E、膝下垫枕
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本题答案:C
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177、单项选择题 人工髋关节置换术后患者的床上摆放错误的是()。
A、全髋关节置换术后早期髋关节屈曲不超过90度
B、保持患肢经常处于外展中立位,术后6-8周内屈髋不超过90度
C、全髋关节置换术后早期髋关节屈曲超过90度
D、全髋关节置换术后下肢内收超过身体中线
E、全髋关节置换术后伸髋外展
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本题答案:A
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178、单项选择题 洗脸的活动成分不包括哪项()
A、打开水龙头
B、擦脸
C、拧干毛巾
D、挤牙膏
E、关上水龙头
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本题答案:D
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179、单项选择题 作业治疗师的职责不包括()。
A、帮助患者穿衣
B、与患者交流,了解其治疗效果
C、宣传康复方面知识给患者及其家长
D、制定作业治疗方案
E、指导患者进行认知功能训练
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本题答案:A
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180、单项选择题 C6完全性损伤患者仰卧位坐起的过程中错误的是()
A、患者仰卧,双上肢伸展上举,并向身体两侧用力摆动,借助甩动的惯性带动躯干转向左侧
B、保持头肩后伸
C、先用左肘支撑床面,然后变成仰卧位双肘支撑抬起上身
D、将体重移到右肘上,然后将左肘移近躯干
E、调整身体重心向右上肢转移,同样外旋左上肢,在身体后伸展,左手支撑床面
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本题答案:B
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181、单项选择题 哪项不是活动及作业活动的类型().
A、按项目分
B、按性质分
C、按功能分
D、按目的分
E、按职务分
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本题答案:E
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182、单项选择题 下列不是按作业活动的目的分类的是().
A、减轻疼痛的作业活动
B、娱乐休闲型活动
C、增加肌力的作业活动
D、增加耐力的作业活动
E、改善关节活动范围的作业活动
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本题答案:B
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183、单项选择题 体位摆放的注意事项错误的是()。
A、良姿位的摆放应从疾病的急性期尽早开展
B、在进行体位摆放时,切忌使用暴力牵拉肢体
C、若患者出现不适症状,应及时调整
D、确保患者卧位时,其完好视野侧靠墙
E、为达到好的效果,患者需具备遵从简单指令的认知功能
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本题答案:D
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184、单项选择题 维持躯体运动或活动的基本要素是:()
A、日常生活活动能力
B、职业能力评定
C、环境评定
D、感觉及运动功能
E、社会心理功能
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本题答案:D
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185、单项选择题 下列哪项活动不属于床上活动()。
A、桥式运动
B、床上翻身
C、卧—坐位转移
D、坐—站转移
E、良肢位摆放
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本题答案:D
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186、单项选择题 截瘫患者穿衣注意事项中不正确的是()
A、选用正好合身的衣服
B、采取适当的姿势与方法
C、改进纽扣
D、使用长把钳
E、衣服面料有伸展性
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本题答案:A
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187、单项选择题 用于增强运动控制能力的作业是()
A.木钉板训练
B.下棋
C.打牌
D.套圈
E.揉面团
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本题答案:A
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188、单项选择题 不属于体位摆放的作用的一项是()
A、防止身体损伤
B、缓解症状
C、促进功能恢复
D、防止压疮
E、预防并发症
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本题答案:D
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189、单项选择题 职业能力评定的不包括:()
A.智力检查
B.职业倾向测验
C.职业操作能力检查
D.患者的残存功能
E.认知检查
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本题答案:E
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190、单项选择题 日常生活活动能力训练注意事项不正确的是()
A、作业治疗师设计训练活动时难度要适当
B、患者完成某一作业活动时,应积极引导其把注意力集中在某一功能动作的完成上
C、每一项训练活动应维持良好的姿势和位置
D、患者做某一作业活动时,应要求把动作集中在某一块肌肉,某一关节的活动上
E、每训练过程中,要注意患者有无疲劳,使用工具训练时的安全性
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本题答案:D
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191、单项选择题 桥式 运动的方法不包括().
A、仰卧,双下肢屈曲,双足平方于床面
B、双上肢伸展,双手交叉
C、依靠背部及双足的支撑,将臀部抬离床面,保持稳定
D、双手放于腹部
E、健手握住患手,患侧拇指在上,双肩屈曲90度
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本题答案:D
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192、单项选择题 下列哪项不是属于自我照顾训练()。
A、饮食
B、洗衣
C、购物
D、清洁卫生
E、小孩
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本题答案:A
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193、单项选择题 作业治疗的目的中不正确的是()
A、增强手的灵活性与协调性
B、增加功能活动的控制能力和耐力
C、调节患者的心理状态
D、提高生存质量
E、使患者运动功能最大限度的发挥
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本题答案:E
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194、单项选择题 关于人—环境—作业模式叙述错误的是()。
A、对于婴幼儿及儿童,环境因素在该模式中占很大比例
B、成年和老年个人因素占主导地位
C、该模式阐明了作业活动的表现是人,环境及作业的相互结果
D、三者互动的过程是动态的
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本题答案:B
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195、单项选择题 下列关于作业评定的叙述哪项错误()。
A、作业治疗的前提和基础,制订计划、选择治疗方法的重要依据
B、贯穿于作业治疗的全过程
C、首次评定可确定康复目标
D、定期进行评定有利于分析治疗效果,判断预后
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本题答案:C
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196、单项选择题 转移活动训练的内容包括().
A、站立与坐下
B、床—椅之间的转移
C、室内行走
D、乘坐交通工具
E、以上都包括
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本题答案:E
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197、单项选择题 髋关节置换术后应避免什么体位出现().
A.髋屈曲超过90度
B.下肢内收超过中心
C.下肢内收未超过中线
D.伸髋外旋
E、曲髋内旋
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本题答案:C
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198、单项选择题 以下关于穿衣训练不正确的是()。
A、坐位穿衣时要具备坐位平衡能力
B、四肢瘫患者的裤子要改用松紧带
C、截瘫患者的鞋子要增加尼龙塔扣
D、偏瘫患者穿衣要先穿健侧
E、偏瘫患者脱衣要先脱健侧
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本题答案:D
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199、单项选择题 作业治疗的特点不包括()
A.是经过选择的、有目的的活动
B.常需协调地,综合地发挥躯体、心理、认知等因素的作用
C.可帮助患者恢复日常生活活动能力
D.不能帮助患者恢复工作能力
E.可为患者配置辅助具
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本题答案:D
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200、单项选择题 下列哪项属于家务活动训练()
A、洗衣
B、上街购物
C、照料小孩
D、清洁卫生
E、做饭
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本题答案:B
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