1、问答题  科举考试的标准。

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本题答案：是儒家经典《五经正义》，其考试方法是帖经，墨义，来源:91考试网 www.91eXam.org对策，
本题解析：试题答案是儒家经典《五经正义》，其考试方法是帖经，墨义，对策，诗赋。

2、问答题  柏拉图教育管理思想的主要主张是什么？

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本题答案：柏拉图是古希腊著名教育家。他的教育思想主要反映在《理想
本题解析：试题答案柏拉图是古希腊著名教育家。他的教育思想主要反映在《理想国》一书中。柏拉图提出“七艺”教育。主要内容包括辩证法，逻辑学，修辞学，算术、几何、天文、音乐。他的教育管理思想主要有：
1）教育首长应是重要官吏中最重要的一位。
2）应从法律上把教育视为国家要务来看待。
3）国家对于教育要实行集权领导，严格管理。
4）建立由学前、初等、中等和高等教育构成严整划一的教育制度，对不同天赋的人实行相应的教育。
5）实行层层筛选的教育制度。

3、问答题  简述《壬戌学制》和《壬子—癸丑学制》相比所体现的进步性。

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本题答案：《壬戌学制》与《壬子一癸丑学制》相比，缩短了小学修业年限，有
本题解析：试题答案《壬戌学制》与《壬子一癸丑学制》相比，缩短了小学修业年限，有利于初等教育普及；延长了中学修业年限，利于提高中等教育水平；中学实行选科制和分科制，兼顾升学和就业；注意地区差别，给地方伸缩余地。是全国爱国知识分子，特别是新教育改革家和专业教育工作者，坚持民主和科学的精神，认真研究、反复讨论共同创制的，它反映了中国近代民族工业发展的需要，比较切合中国的实际，同时也考虑到了儿童的身心发展特点。它是我国学制发展史上的一大进步。当然，该学制也有不足，如重文轻理、重应用轻基础等

4、单项选择题  1917年就任北京大学校长，对学校进行全面改革的是（）

A、胡适
B、蔡元培
C、严复
D、蒋梦麟

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

5、单项选择题  1755年莫斯科大学的建立，是在（）倡导下设立的。

A.彼得一世
B.东正教会
C.莫斯科公国
D.罗蒙诺索夫

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

6、多项选择题  清代，专门对满族子弟进行教育的学校有（）

A、宗学 
B、国子监 
C、觉罗学 
D、义学 
E、八旗官学

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本题答案：A, C, E
本题解析：暂无解析

7、单项选择题  德国近代教育制度形成的重要时期是在（）

A.16世纪
B.17世纪
C.18世纪
D.19世纪

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

8、问答题  隋唐时科举制度产生原因？

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本题答案：⑴要加强中央集权，必须收回选用人才的大权；

本题解析：试题答案⑴要加强中央集权，必须收回选用人才的大权；
⑵要巩固政治，必须最大限度的网络和笼络知识分子，为他们提供参政的机会，以扩大统治基础；
⑶全国统一，封建官僚机器日益完备，必须选拔大量的适应封建大一统政治需要的人才来充任各级吏员。这样，为士族所操纵的“九品中正制”显然不能适应时代的要求。至隋炀帝大业三年（606年）始置进士科。标志着科举制的建立。

9、填空题  民国初年在初等学校和中等学校的办学体制上，初步建立了普通学校（）体制。

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本题答案：分级管理
本题解析：试题答案分级管理

10、单项选择题  杜威实用主义教育思想的代表作是（）。

A.要相信孩子
B.民主主义与教育
C.普通教育学
D.理想国

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

11、多项选择题  夸美纽斯的简明性、迅速性教学原则主要包括（）

A、班级授课
B、每班只设一个教师
C、每门课只设一种书
D、布置同样的练习
E、单科独进

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本题答案：A, B, C, D
本题解析：暂无解析

12、判断题  西欧封建社会初期的教育远远高于同一时期拜占廷和阿拉伯的教育形式。

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本题答案：对
本题解析：中世纪早期西欧的教育是落后的，不及拜占廷和阿拉伯的教育。

13、填空题  宋代最为著名的书院有六大书院，下列不属于六大书院的是（）

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本题答案：遂宁和桂岩
本题解析：试题答案遂宁和桂岩

14、多项选择题  唐代兼有教育行政职能的中央部门有（）

A.东宫
B.门下省
C.礼部
D.太医署
E.祠部

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本题答案：A, B, C, D, E
本题解析：暂无解析

15、填空题  战国时期的教育家荀子，在人性论上主张（）。

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本题答案：性恶论
本题解析：试题答案性恶论

16、单项选择题  进步主义教育运动最早的倡导者和代表人物是（）

A.桑代克
B.华虚朋
C.克伯屈
D.帕克

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

17、单项选择题  1808年开始担任普鲁士公共教育部部长并进行了卓有成效的教育改革的是（）

A、费希特
B、洪堡德
C、歌德
D、施太因

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

18、填空题  体育具有：（）和（）两种属性。

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本题答案：生物性；社会性
本题解析：试题答案生物性；社会性

19、问答题  国民党统治时期学校训育有哪些主要措施？

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本题答案：国民党南京政府成立后，为了全面控制学校教育，竭力向下学
本题解析：试题答案国民党南京政府成立后，为了全面控制学校教育，竭力向下学生灌输封建理论道德，进行思想统制，建立了训育制度，具体内容是：
1）建立中小学校的训育制度；
2）实行童子军训练与军事训练；
3）颁行《青年训练大纲》；
4）中等以上学校施行导师制；
5）颁行《训育纲要》。

20、多项选择题  美国联邦教育部的主要宗旨有（）

A、支持州和地方为满足教育需要做出努力
B、保证全体国民教育机会平等
C、保证对全国教育进行有效的直接领导
D、改善联邦政府对教育计划的协调和负责工作．
E、通过研究、评价和互通情报促进教育质量的提高

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本题答案：A, B, D, E
本题解析：暂无解析

21、问答题  简述古代官学教学管理制度的特点。

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本题答案：第一，中国古代官 学教学管理的支撑点是封建国家的教育目标
本题解析：试题答案第一，中国古代官学教学管理的支撑点是封建国家的教育目标。
第二，从教学管理角度看，古代官学教学管理的发展却是朝着不断完善、不断进步的方向运作的。
第三、中国古代官学教学管理以考试为杠杆。
第四，中国古代官学教学管理在随着其制度的不断完善的同时，其民主性因素也不断丧失。

22、多项选择题  下列哪些学校是人文主义者创办的（）

A、孟都亚宫廷学校
B、法兰西学院
C、文法学校
D、修辞学校
E、城市中学

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本题答案：A, B, E
本题解析：暂无解析

23、问答题  1947年郎之万-华伦《教育改革方案》。

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本题答案：①社会公正原则；
②学科价值平等原则；本题解析：试题答案①社会公正原则；
②学科价值平等原则；
③个性教育原则；
④方向指导原则；
⑤普通教育优先原则；
⑥继续教育原则。

24、问答题  西周教学内容的特点。

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本题答案：西周继承和发展了夏、商的教育，形成了以“六
本题解析：试题答案西周继承和发展了夏、商的教育，形成了以“六艺”为主的教育内容。所谓六艺，即礼、乐、射、御、书、数，礼相当于政治伦理课程，包括政治制度、道德规范和宗教礼仪等。乐是与礼的教育密切配合的教育内容，主要起到精神陶冶的作用。射和御为军体训练。书、数为传授语言文字和科学文化知识的课程。
西周以“六艺”为主要内容的教育，讲求文武兼备，重视礼乐道德教育、知识和能力兼求，这是西周政治、经济和文化的发展在教育上的体现，也是对教育的要求。

25、问答题  儒家私学的管理特点。

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本题答案：①招生原则，儒家创办的私学遵循有教无类的原则；
本题解析：试题答案①招生原则，儒家创办的私学遵循有教无类的原则；
②教学管理孔子根据“志于道、据于德、依于人、游于艺”的原则设置课程，不仅重视书本知识，而且重视身体力行，在教学方法上，教师注重启发诱导；
③经费管理主要来自诸侯的馈赠，所得经费主要用于教学和师生的生活开支，也常资助出使学生的父母或赡养去世学生的老人。
④教师与学生管理：注重教师言传身教、以身作则，教师要学而不厌、诲人不倦。弟子入门要交纳束脩，以示尊师。师生间相互尊重，相互关心。

26、判断题  雅典教育的基本特点是军事体育性质。

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本题答案：错
本题解析：“军事体育”改为“文雅”

27、单项选择题  在意大利的文艺复兴运动中，创办“快乐之家”的教育家是（）。

A.维多里诺
B.佛杰里奥
C.委基乌斯
D.瓜里诺

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

28、单项选择题  德国近代成为世界高等教育中心的时间是（）

A.18世纪
B.19世纪
C.20世纪
D.21世纪

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

29、填空题  日本第三次教育改革开始的时间是20世纪（）

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本题答案：80年代
本题解析：试题答案80年代

30、问答题  宋代书院有哪些重要的管理制度？

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本题答案：１）书院的组织与任务。书院的组织，书院的教育目标，书院
本题解析：试题答案１）书院的组织与任务。书院的组织，书院的教育目标，书院的生徒都有一定的制度。书院是培养人才的机构，它负有三项基本任务：讲学、藏书、供祀。
２）书院的管理。教学管理：书院的主讲者多数是理学家，以理学思想为指导来制订教学计划、安排教学内容。
他们重视《四书》、《五经》的教学。书院实行自由讲学，各学派代表可以讲授自己的学术观点。教学活动常采用集体讲授，个别指导和开放性会讲等三种形式进行；
德育管理：道德品质教育是书院教育的核心，最系统完整、影响最大的学规是朱熹制订的《白鹿洞书院揭示》；
经费来源：富有个人、富有家族提供，地方士绅捐献，奏请官府拔给。

31、问答题  简述杜威对学校浪费的分析及葛雷学校采取的相应措施。

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本题答案：杜威认为学校普遍存在“浪费”，
本题解析：试题答案杜威认为学校普遍存在“浪费”，造成浪费的根本原因是学校教育与儿童生活与社会生活的隔离。没有最大限度的利用学生的在校时间，最大的浪费是“人多生命的浪费”。
措施：
1.休息日办夜校、周六特别班等各种形式的成人教育班
2.在学校内部延长学生在校时间。
3.采用“分团学制”
4.为学生设置职业活动，“将学校办成一个雏形社会”。

32、问答题  柏林大学的主要特征是什么？以及他们的特征对我们教育管理有何借鉴意义？

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本题答案：柏林大学建于1810年，当时正是德国民族和国家最困难的
本题解析：试题答案柏林大学建于1810年，当时正是德国民族和国家最困难的时期。柏林大学最重要的特征和原则就是尊重自由的学术研究。学术自由的精神是从哈勒大学和哥廷根大学开始的。不过，那两所大学主要还是强调以教学为主、科研为次。而柏林大学则是以专门的科学研究为主要的追求，以科研带动教学，把授课作为次要的问题考虑。学校不再以博览群书、熟读百家为目标，而是要求提高学生的思考能力和从事具有创建性的科学研究的能力。学校规定，大学在向学生传授知识时，必须引导学生进行科学研究并担负科学研究的工作。为此，他们主办讲座，开展自由讨论，提倡师生研究，鼓励新的建树。他们聘任黑格尔讲授哲学、冯特讲授实验心理学、斯塔尔讲授法律学、穆拉讲授病理解剖学，并请专家讲授实验化学。当时著名的哲学家、科学家荟萃柏林大学讲坛，开拓学术研究的新学风，保证了教学的最优质量。黑格尔后来曾任柏林大学的校长。马克思也在该校学习，参加过青年黑格尔派。
柏林大学确立了科学研究在大学中的地位，使世界高等教育发展到了一个新的时代，彻底结束了欧美长达200年的高等教育“冰河期”，也使德国成为19世纪世界高等教育的中心。可以说，柏林大学是新人文主义影响下的新大学运动发展的必然结果和典范。还存在着一定的缺陷

33、单项选择题  被认为是欧洲近代学校管理理论和教学理论的奠基人的教育家是（）

A、维多利诺
B、夸美纽斯
C、洛克
D、卢梭

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

34、多项选择题  1941年，我国停止统一招生，实行的招生方式有（）

A、单独招生
B、联合招生
C、委托招生
D、会考与升学联合考试
E、定向招生

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本题答案：A, B, C, D
本题解析：暂无解析

35、判断题  经院哲学内部的“唯实论”的斗争，对于中世纪后期的教育特别是大学教育有很大影响。

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本题答案：对
本题解析：经院哲学内部出现了反对派唯名论和正统派唯实论之间的斗争，对于中世纪后期的教育影响巨大。

36、多项选择题  新学制的师范教育包括（）

A、师范大学
B、师范学校
C、综合高中师范科
D、师范讲习所
E、师范专修科

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本题答案：A, B, C, D, E
本题解析：暂无解析

37、单项选择题  下列哪一选项不属于宋代书院组织管理方面的特点（）

A、实行“三舍法”和“积分制”进行管理 
B、实行“会讲”，即礼聘院外名师来作专题讲座 
C、采用考课的教学制度 
D、以展礼作为书院教育教学的重要形式

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

38、问答题  雅典的教育影响？

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本题答案：雅典作为奴隶制民主共和国家，注意培养德、智、体、各方面
本题解析：试题答案雅典作为奴隶制民主共和国家，注意培养德、智、体、各方面和谐发展的人，孕育出西方的和谐教育思想，发展积淀至今。雅典丰富多彩的教育内容和方法、多元化的学校类型及公、私立学校并存的教育体制等通过古罗马曾影响西欧教育达千年之久。

39、填空题  隋唐时期，文教政策的基本精神是崇尚儒术和（）。

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本题答案：兼用佛道
本题解析：试题答案兼用佛道

40、填空题  民国初年，负责规划学科课程、审定申请学位者合格与否以及教育总长、校长咨询事件的组织机构为（）

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本题答案：教授会
本题解析：试题答案教授会

41、单项选择题  蒙台梭利还在自由教育中提出了向儿童实行（）教育的观点。她认为“自由教育”除了体现要使儿童的天赋本性得到自然和谐发展之外，它还表现为“秩序”、“规则”和“服从”方面，即纪律。

A.顺从
B.服从
C.理性
D.实际

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

42、问答题  辽金元书院官学化的主要表现。

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本题答案：⑴中央和地方政府兴办书院，以为天下书院的示范或向导。<
本题解析：试题答案⑴中央和地方政府兴办书院，以为天下书院的示范或向导。
⑵掌握书院的领导权
（3）加强书院经费的管理
（4）加强对书院的招生、考试、学生出路的管理。

43、问答题  斯巴达教育的影响？

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本题答案：斯巴达作为奴隶主贵族军事专制国家，教育服务其政体，实行
本题解析：试题答案斯巴达作为奴隶主贵族军事专制国家，教育服务其政体，实行的是国家强迫的统一的学校制度。这对西方国家强迫统一的教育思想的形成，尤其是柏拉图的统一强迫的教育管理思想和亚里斯多德的教育立法的主张，产生了重要影响。

44、问答题  小学教师检定制度是？

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本题答案：这是对小学教师资格的审定制度。它分试验检定和无试验检定
本题解析：试题答案这是对小学教师资格的审定制度。它分试验检定和无试验检定两类。1916年教育部颁发了《检定小学教员规章》，规定每年举行一次试验检定，本科正教员主要考修身、国文、算术和教育学等，专科正教员则考手工、图画等。考试方法有口试和笔试两种。而无试验检定则随时进行，经过验证审查符合条件者，允许其担任相当的职务，经检定委员会检定合格者，授予教员许可状。

45、填空题  墨家私学的领袖称为“（）”。

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本题答案：巨子
本题解析：试题答案巨子

46、名词解释  《民主主义与教育》

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本题答案：本书系美国著名教育家杜威的代表作，是一部堪与柏拉图的《
本题解析：试题答案本书系美国著名教育家杜威的代表作，是一部堪与柏拉图的《理想图》、卢梭的《爱弥儿》相提并论的巨著。在书中杜威把民主主义的发展与科学上的实验方法、生物科学上的进化论思想以及工业的改造联系起来，旨在指出这些发展所标明的教材和教育方法方面的变革。

47、名词解释  人文主义教育

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本题答案：人文主义教育也称早期人道主义教育，反映了新兴资产阶级在
本题解析：试题答案人文主义教育也称早期人道主义教育，反映了新兴资产阶级在教育领域内的种种要求。代表人物有意大利的维多利诺、康帕内拉，法国的拉伯雷、蒙旦，捷克的夸美纽斯等等。由于人文主义教育反映的是资产阶级的需要，因此这时的教育所培养的人已不再是僧侣和神职人员，而是积极从事社会、政治、文化、工商业活动的实际活动家，也就是说，教育不再是神性的，而是人性的。因而，人文主义教育直接推动着教育朝着世俗化的方向发展。

48、问答题  汉代的宏观教育管理措施。

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本题答案：①实行察举选士制度
②规范经学内容
本题解析：试题答案①实行察举选士制度
②规范经学内容

49、填空题  日本单三次教育改革全面展开的时间是（）年。

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本题答案：1984
本题解析：试题答案1984

50、填空题  在唐代，（）是中央管理全国教育的最高行政机关。

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本题答案：礼部
本题解析：试题答案礼部

51、判断题  美国公立学校运动之父是本杰明.富兰克林。

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本题答案：错
本题解析：“本杰明.富兰克林”改为“贺拉斯.曼”

52、问答题  洋务派创办各类学堂办学目标是什么？

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本题答案：洋务派所办新式学堂依次为“外语学堂、军事技
本题解析：试题答案洋务派所办新式学堂依次为“外语学堂、军事技术学堂、军事学堂、实业学堂。其办学目标分别是：培养外语、外交人才，培养近代科技人员，建立新式军队，发展资本主义工商业。这反映了洋务派由求强到求富的思想过程，反映了洋务运动由军事向经济的转轨。这一时期的学校主要有外语学堂、军事技术学堂、军事学堂、实业学堂、维新学堂和京师大学堂等。

53、问答题  晚清设立的各级教育行政机构的名称是什么？各自具有怎么样的职能？

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本题答案：晚清时期，清政府建立了中央，省，和县级三级行政教育机构
本题解析：试题答案晚清时期，清政府建立了中央，省，和县级三级行政教育机构，分别是学部，学务公所和劝学所。
学部，全国教育行政机构，统管全国学务，最高长官为尚书，其次为左右侍郎。
学务公所，是省教育行政机关，最高长官为提学使。
劝学所，是县教育行政机关，设总董一员。

54、多项选择题  苏区普通学校建立的管理制度主要有（）

A、会议制度
B、学期、放假制度
C、教学制度
D、考试制度
E、生活管理制度

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本题答案：A, B, D
本题解析：暂无解析

55、单项选择题  西方近代出现泛爱主义学校运动的国家是（）

A.英国
B.法国
C.德国
D.日本

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

56、单项选择题  明朝吕得胜、吕坤父子编的《小儿语》属于（）

A、以识字为主的蒙学教材 
B、诗歌类蒙学教材 
C、以伦理道德教育为主的蒙学教材 
D、综合知识蒙学教材

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

57、单项选择题  赫权巴特把任何兴趣都分为四个阶段：即注意、期待、探求和行动。基于这种对心理活动过程的分析，他把教学过程分为四个阶段：明了、联想，系统和（）。

A.学习
B.实践
C.方法
D.分解

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

58、问答题  中世纪基督教教育的形式有哪些？

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本题答案：中世纪时期，教会学校一直是基督教教育的主要形式，基督教
本题解析：试题答案中世纪时期，教会学校一直是基督教教育的主要形式，基督教的教育机构有：
（1）修道院（又称修道院学校）；
（2）主教学校（又叫座堂学校）
（3）堂区学校

59、填空题  柏拉图的代表作是：（）。

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本题答案：《理想国》
本题解析：试题答案《理想国》

60、名词解释  庆应义塾

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本题答案：它创建于1858年，由日本近代著名启蒙思想家福泽谕吉在
本题解析：试题答案它创建于1858年，由日本近代著名启蒙思想家福泽谕吉在江户（东京旧称）的筑地铁炮州购地开办，最初取名“兰学塾”，兰学塾主要传授西方的数学、经济学、法学、伦理学及历史方面的知识。该学塾在1868年，即庆应4年，更名庆应义塾。19世纪80年代，庆应义塾发展成为庆应大学，是日本历史上第一所私立大学。

61、问答题  书院的特质（书院 特点？）

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本题答案：书院是私学，它继承了古代私人讲学的优良传统，在教学和组
本题解析：试题答案书院是私学，它继承了古代私人讲学的优良传统，在教学和组织管理上又有其自身的特点：
①书院的组织和讲学形式，不同程度的受到佛教禅林的影响。
②书院不仅是讲学的场所，也是学者研究著书修书及刻书印书藏书的学术中心；
③书院一般建筑在山水胜地，如白鹿洞书院在庐山五老峰下，岳麓书院在长沙岳麓山下等。而且书院的建筑设施往往具有一定规模，布局也很讲究。

62、问答题  两宋时期文教政策的内容。

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本题答案：1、兴文教，既是治国方针的一部分又是其文教政策的核心<
本题解析：试题答案1、兴文教，既是治国方针的一部分又是其文教政策的核心
2、儒佛道三教并用。

63、问答题  《壬戌学制》与《壬子—葵丑学制》相比？

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本题答案：⑴缩短了小学修业的年限，有利于初等教育普及

本题解析：试题答案⑴缩短了小学修业的年限，有利于初等教育普及
⑵延长了中学修业年限，利于提高中等教育水平
⑶中学实行选科制和分科制，兼顾升学和就业。
⑷注意地区差别，给地方伸缩余地。

64、名词解释  教学与研究的统一

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本题答案：是19世纪初普鲁士教育改革中，教育主管人洪堡和费希特等
本题解析：试题答案是19世纪初普鲁士教育改革中，教育主管人洪堡和费希特等人提出的大学观和办学原则。主要含义是：大学不仅有教育功能，且应有研究功能，高等学校应同时是科学研究机构。教授不仅是教师，且首先应是研究者，教学不只是传授现成的知识，而且要传授科学研究的方法和行为规范。这一原则在19世纪后半期及20世纪初，随着德国大学的成功而有广泛的国际影响。

65、填空题  古希腊的雅典教育注重（）教育。

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本题答案：和谐
本题解析：试题答案和谐

66、单项选择题  由于最早把人文主义的思想付诸教育实践而被称为“第一个新式学校的教师”的是（）

A、拉伯雷
B、维多利诺
C、莫尔
D、夸美纽斯

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

67、单项选择题  1905年，清政府设立的全国教育行政机构是（）

A、学部 
B、礼部 
C、学务公所 
D、司务厅

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

68、问答题  试析乌申斯基的民族性原则？

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本题答案：乌申斯基在其教育活动和教育理论中，始终强调民族性问题。
本题解析：试题答案乌申斯基在其教育活动和教育理论中，始终强调民族性问题。教育的民族性原则是他的整个教育体系的基础，蕴含着丰富的内容。
第一，乌申斯基教育的民族性原则有着强烈的时代特征和明显的针对性，是对沙俄农奴教育制度及其官方民族性的有力反驳。
第二，乌申斯基的教育民族性原则主张建立具有本民族特色、符合全民族利益的教育体系。
第三，乌申斯基的教育民族性原则，主张在建立本国独特的教育体系的过程中，必须吸收、借鉴别国有益的经验。
第四，乌申斯基教育的民族性原则要求培养具有民族情感、道德高尚的人，要形成新一代人爱国主义思想。
第五，乌申斯基教育的民族性原则要求发扬本民族优秀的文化传统，必须用祖国语言进行教育和教学。

69、单项选择题  在西方教育史上，（）是第一个明确提出儿童年龄分期并强调教育应该遵循儿童自然发展顺序的教育家。

A.夸美纽斯
B.卢梭
C.亚里士多德
D.昆体良

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

70、单项选择题  1922年北洋政府颁行的学制称为（）

A、《壬寅学制》
B、《癸卯学制》
C、《壬子—癸丑学制》
D、《“六三三”学制》

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

71、填空题  斯巴达教育的目的是把学生培养成体格健壮、恭顺服从、效忠国家的（）。

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本题答案：军人
本题解析：试题答案军人

72、单项选择题  卢梭以小说体裁反映自然主义教育思想的代表作是（）。

A.社会契约论
B.忏悔录
C.新爱洛绮丝
D.爱弥儿

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

73、填空题  汉代监管中央官学的行政官员是（）。

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本题答案：太常
本题解析：试题答案太常

74、单项选择题  1714年俄国开办的最早的国立初等学校是（）

A、初级国民学校
B、计算学校
C、中心国民学校
D、星期日学校

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

75、单项选择题  英国1902年颁布的哪一项法案规定了地方教育的领导权（）

A、《教育补助金法案》
B、《巴尔福法》
C、《巴特勒法案》
D、《地方政府法》

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

76、填空题  俄国历史上第一部国民教育法令名称是《（）》。

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本题答案：国民学校规程
本题解析：试题答案国民学校规程

77、单项选择题  古巴比伦出现的最早的学校是（）

A、宫廷学校
B、神庙学校
C、书吏学校
D、古儒学校

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

78、单项选择题  第一次确立了学术自由的原则的大学是（）

A、耶拿大学
B、哈勒大学
C、哥廷根大学
D、柏林大学

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

79、多项选择题  1928年，国民政府新建的教育部的官员任命方式有（）

A、特任
B、简任
C、荐任
D、考任
E、委任

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本题答案：A, B, C, E
本题解析：暂无解析

80、问答题  试分析英国现代国家教育行政制度的主要牲及期形成过程？

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本题答案：1、英国现代教育行政制度被称为中央与地方结合型教育行政
本题解析：试题答案1、英国现代教育行政制度被称为中央与地方结合型教育行政制度，即指中央和地方合作管理教育的一种体制。
2、这种管理体制的主要优点是能够充分调动地方办学积极性，充分利用地方
的资源因地制宜办学，比较灵活。
3、主要缺点是不地进行全国性的统一的民革和控制，可能造成地方官僚机构的庞大等。
4、这种管理体制的确立是以1944年教育法的颁布为标志的。
5、1944年教育法中进一步明确了中央和地方的职责。
6、规定设立教育部和教育大臣，反映同国家对教育的领导与控制权加强了。
7、还明确了郡地方教育当局在初等学校、中等学校和继续教育中的具体管理职责。

81、单项选择题  法国于1833年颁布的哪一项法令大大推动了初等教育的发展（）

A、《福斯特法案》
B、《基佐教育法》
C、《费里法令》
D、《巴尔福教育法》

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

82、问答题  简述英国《1988年教育改革法》的主要特点及相应的重大改革措施。

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本题答案：一.加强中央集权将权力上收。
1.设立全国统
本题解析：试题答案一.加强中央集权将权力上收。
1.设立全国统一课程
2.全国性考试由一变为四次，
3.中小学可摆脱地方控制
4.设立大学基金委员会。
二.把教育推向市场。其根本措施是扩大家长的权力。

83、单项选择题  阿波茨霍姆学校是由谁创办的（）

A、乔治
B、凯兴斯坦纳
C、雷迪
D、尼尔

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

84、填空题  被称为是欧洲近代资产阶级教育理论，尤其是欧洲近代学校管理理论和教学理论的奠基人的是捷克教育家（）。

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本题答案：夸美纽斯
本题解析：试题答案夸美纽斯

85、问答题  柏拉图教育管理思想的形成？

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本题答案：帕拉图，古希腊哲学家，客观唯心主义的创始人。
本题解析：试题答案帕拉图，古希腊哲学家，客观唯心主义的创始人。
公元前387年柏拉图返回雅典，在纪念传奇英雄阿加德谟的花园里开办了学园“阿加德米”。柏拉图的代表作主要有《理想国》《法律篇》。柏拉图的教育管理思想典型地体现了教育直接为政治服务的特征。柏拉图的教育管理思想是柏拉图在继承和综合斯巴达、雅典、埃及等教育制度与教育思想的基础上形成的。

86、填空题  英国现代学制是在1944年颁布的《（）》中确定的。

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本题答案：巴特勒法案
本题解析：试题答案巴特勒法案

87、名词解释  教授治校

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本题答案：教授治校即让教授为评议会的多数，“议决立法
本题解析：试题答案教授治校即让教授为评议会的多数，“议决立法方面的事”；让教授中的学长“分任行政方面的事”；让教授主任“分任教务”等等。这是北洋军阀政治统治时期，北京大学改革管理制度贯穿的一个核心思想。

88、单项选择题  明代国子监纠察师生言行的专门机构是（）

A.绳愆厅
B.典籍厅
C.典簿厅
D.博士厅

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

89、填空题  国民政府对新学制进行修订后规定：高等教育实行（）

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本题答案：单科多院制
本题解析：试题答案单科多院制

90、问答题  自由教育提出的思想和历史基础。

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本题答案：1、亚里斯多德对希腊文明的衰落进行了反思：多数军事国家
本题解析：试题答案1、亚里斯多德对希腊文明的衰落进行了反思：多数军事国家在与敌人作战时是安全的，帝国告成时就趋于衰落，因其和平时易于骄纵，对此，立法者应负责，因其始终未教导人们如何和平生活。因此他提出，教育应该是国家的事情，同时他要求立法者首先要关注青少年教育，要进行教育立法。
2、“自由教育”是亚里斯多德对教育目的反思的结果。是针对、批判“偏狭教育”而言的。他反思，教育目的是直接对生活有用，还是培养德行或增进知识？
结论是：那些传授有用的知识、技能却无益于形成和运用德行的教育是偏下的教育；那些主要为将来获得更多的付酬或未他人而进行的教育是偏狭的教育，或是下贱、奴役的。因此他提出了自由教育的观点。

91、名词解释  公学

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本题答案：公学历史悠久，在英国中等教育中始终起着领导作用。公学实际上是
本题解析：试题答案公学历史悠久，在英国中等教育中始终起着领导作用。公学实际上是一种文法学校，但由于它最初是由公众团体集资兴办的，教育目的在于提高公共教育水平和培养一般公职人员，因此称为“公学”。公学是典型的贵族学校，学生大都寄宿，收费昂贵。公学主要开设古典文学课，并重视宗教教育和宗教活动，大都与教会有密切联系，并受教会支持。随着资本主义制度的日益发展，公学虽对入学学生的身份放宽了，但对家庭财产的限制有增无减，它仍然是贵族、大资本家及富人子弟才能进入的学校。

92、多项选择题  明清国子监下设的机构和职位有（）

A、祭酒
B、六堂
C、五厅
D、司业
E、博士

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本题答案：A, B, C, D, E
本题解析：暂无解析

93、填空题  （）的实行，标志着汉代太学的建立。

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本题答案：博士弟子制
本题解析：试题答案博士弟子制

94、单项选择题  （）思想源于法国的卢梭、瑞士的裴斯泰洛齐和德国的福禄倍尔等人所倡导的自然主义教育思想，并深受现代科学尤其是生物科学和进化论的影响。

A.进步主义教育
B.教育心理学化
C.科学教育
D.新教育

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

95、单项选择题  “六三三”学制规定中等教育（）。

A．4年
B．5年
C．6年
D．7年

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

96、多项选择题  英国中学按培养目标不同可以划分为（）

A、文法中学
B、技术中学
C、普通中学
D、完全中学
E、综合中学

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本题答案：A, B, E
本题解析：暂无解析

97、填空题  明清时期，由富裕人家独自聘请教师在家设馆专教自家子弟及亲友子弟的私塾称为（）

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本题答案：坐馆
本题解析：试题答案坐馆

98、单项选择题  苏区教育行政的基层组织是（）

A、区教育部
B、区教育委员会
C、乡教育委员会
D、乡教育部

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

99、填空题  古罗马教育家昆体良强调教育目的应当培养（）。

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本题答案：雄辩家
本题解析：试题答案雄辩家

100、问答题  克林顿提出的教育的七大首要任务。

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本题答案：1、小学三年级学生必须能够独立而流利地阅读。
2
本题解析：试题答案1、小学三年级学生必须能够独立而流利地阅读。
2、中学八年级学生必须掌握数学运算包括代数与几何。
3、年满18岁的学生必须达到大学入学标准。
4、各州必须明确而严格制定一套高标准的学业成绩要求，各校必须严格建立有效的教学措施以达到预期的教学目标。
5、每个教室都必须配备一位有能力有奉献精神且训练有素的教师。
6、所有教室都必须在2000年全部上网，所有学生必须掌握计算机知识。
7、每个学校都必须采取强有力的措施以保证安全，无吸毒，秩序井然。

101、填空题  文艺复兴后期是人文主义教育思想开始贴近（），体现的人文主义精神比较宽泛。

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本题答案：现实生活时期
本题解析：试题答案现实生活时期

102、判断题  人文主义教育在教学方法上主张压制儿童的学习兴趣。

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本题答案：错
本题解析：“压制”改为“激发”

103、多项选择题  唐代属于专科性质的学校有（）

A.四门学
B.律学
C.医学
D.算学
E.书学

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本题答案：B, C, D, E
本题解析：暂无解析

104、填空题  运用国家的力量编辑大学教材，我国近代开始于（）年。

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本题答案：1939
本题解析：试题答案1939

105、问答题  简述宋代书院管理的特点。

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本题答案：宋代书院的管理形成了许多有别于官学和以往私学的特点：<
本题解析：试题答案宋代书院的管理形成了许多有别于官学和以往私学的特点：
（1）形成了独特的管理体制。书院的山长为最主要的负责人，多由学有专长、德高望重的著名学者充任，担当行政事务主管和教学主讲，是书院各项工作的主要组织领导者。另外，书院还设立有学生担任的管干、斋长等职和一系列勤杂人员。
（2）书院的管理已经制度化，通过制定各种条款以规范引导学生的学习和生活，加强了书院的管理。
（3）形成了相当完善的教学组织管理体制。以“五经”和《四书集注》为主要教材。采用自由讲学的形式，各学者均以自己的著作做教材，讲授自己和本学派的学术见解。采用名师拟定课题，聚集生徒“升堂讲说”的教学组织形式。教学以自学为主，提倡师生之间、同学之间相互质疑论辩。实行考课制度，以展礼作为书院教育教学的重要形式。

106、填空题  岳麓书院在湖南长沙岳麓山下，宋开宝九年（976年），潭州太守朱洞（），创办书院。

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本题答案：建讲堂斋舍
本题解析：试题答案建讲堂斋舍

107、单项选择题  关于雅典的教育，下列表述正确的是（）

A、雅典的教育目的是培养身强体壮、效忠国家的武士和统治者
B、雅典不重视女子教育，女子一生都不能受正规教育
C、文法学校和弦琴学校是国家开办的公立学校
D、国立体育馆只对学生进行身体素质和运动能力的训练和培养

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

108、问答题  抗日战争时期党的教育方针和政策的内容。

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本题答案：⑴教育为抗战服务。具体要实行以下几项文化教育政策：本题解析：试题答案⑴教育为抗战服务。具体要实行以下几项文化教育政策：
①改订学制，废除不急需的与不必要的课程，改变管理制度，以教授战争所必需之课程及发扬学生的学习积极性为原则
②创设并扩大增强各种干部学校，培养大批的抗日干部
③广泛发展民众教育，组织各种补习学校识字运动、戏剧运动、歌咏运动、体育运动，创办敌前敌后各种地方通俗报纸，提高人民的民族文化和民族觉悟
④办理小学教育，以民族精神教育新后代。“教育要为抗战服务”成为抗日战争时期各抗日根据地教育的总方针和政策⑵建立抗日文化教育统一战线
⑶教育与生产劳动相结合
⑷坚持“干部教育第一”

109、填空题  明清时期，在民间普遍设置的蒙学主要是（）。

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本题答案：私塾
本题解析：试题答案私塾

110、多项选择题  标志法国现代教育管理制度确立的法案有（）

A、《郎之万－华伦教育改革方案》
B、《法国现代学校体制现代化的建议》
C、《教育改革法令》
D、《国家与私立学校关系法案》
E、《高等教育方向指导法案》

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本题答案：A, C, D, E
本题解析：暂无解析

111、问答题  宋代文教政策的基本内容是什么？

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本题答案：宋代治国的总政策是加强以皇帝为核心的封建中央集权统治，
本题解析：试题答案宋代治国的总政策是加强以皇帝为核心的封建中央集权统治，由此而决定文教政策的基本内容：重视文治，提倡科举；尊也崇儒，兼容佛道；振兴官学，委派教官；发展私学，鼓励书院。

112、问答题  北洋军阀统治时期教育行政日趋完善的表现在哪里？

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本题答案：主要体现在地方教育行政机构的建设和发展上，大致到20年
本题解析：试题答案主要体现在地方教育行政机构的建设和发展上，大致到20年代，我国近代的教育行政体制建成了自中央教育部到省教育厅、县教育局这样一个完整的系统，标志着近代教育行政体制的建成。

113、多项选择题  下列哪些选项属于抗日战争时期各边区教育厅的职责（）

A、制定本地区教育发展规则
B、巡视各地教育情况，培养教育管理干部
C、管理各级教育及社会教育
D、管理图书教材的编审
E、对教育文化、学术团体、图书馆进行统一管理

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本题答案：A, B, C, D, E
本题解析：暂无解析

114、名词解释  有教无类

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本题答案：是孔子关于教育对象的思想，指不分贫富、贵贱、地域、族类
本题解析：试题答案是孔子关于教育对象的思想，指不分贫富、贵贱、地域、族类，给所有有求学愿望的人以受教育的机会和权利，）这对于扩大教育对象，打破教育为少数人所垄断的局面具有一定的意义。

115、问答题  杜威教育本质论的内容？

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本题答案：（1）杜威教育本质论的内容
杜威对于教育本质
本题解析：试题答案（1）杜威教育本质论的内容
杜威对于教育本质的认识是：“教育即生活”；“教育即生长”；“教育即经验的持续不断的改造”。这三个命题标示出杜威的教育观不同于以往教育家的教育学说，是一种崭新的教育观。
①“教育即生活”。
②“教育即生长”。
③“教育即经验的持续不断的改造”。

116、单项选择题  英国于1870年正式颁布的哪一项法案是英国国民教育制度正式形成的标志（）

A、《工厂法》
B、《福斯特法案》
C、《国民教育法令》
D、《国民学校章程》

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

117、填空题  中央教育人民委员部下设的初等教育和高等教育局协同管理（）

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本题答案：学校教育
本题解析：试题答案学校教育

118、问答题   美国职业技术教育的管理体制和特点是什么？

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本题答案：1917年颁布的以振兴中等职业技术教育为目标的重要法令
本题解析：试题答案1917年颁布的以振兴中等职业技术教育为目标的重要法令----《史密斯－休士法》，规定联邦政府要与州合作，提供工业、农业、商业和家政等方面科目的知识培训，补助实施这种师资培训的教育机构并支付中学职业教育课教师的工资。法案还规定在公办的普通中学里开设职业科，设置选修的职业课程，把传统的专为升学准备的普通中学大量改变成兼有升学和就业双重职能的综合中学。美国的职业技术教育管理具有制度化和体系化的特点。

119、问答题  简述我国战国时期稷下学宫在管理上的特点。

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本题答案：稷下学宫是战国时期齐国在其都城临淄稷门之下设立的一所高
本题解析：试题答案稷下学宫是战国时期齐国在其都城临淄稷门之下设立的一所高等学府，其管理方面独具特色。
（1）教育体制。稷下学宫是齐国官办，属官学性质，但学宫的讲学、研讨则由私人主持，各家讲学者均按自家的制度管理学生，按自家的学说进行讲学和学术研讨，所以从学宫的内部教学管理上看，又是私学的集合体。
（2）办学原则。稷下学宫实行门户开放、学术自由的办学原则，各家各派可以自由开去、自由讲学，齐王决不打击或排斥持不同政见者。师生之间、学派之间，自由论辩蔚然成风。
（3）学生管理。稷下学宫门户开放，学术自由，为学习者提供了宽松的环境和氛围，同时，学宫还制定了全面、详细的行为守则，其管理显得松而不散，自由而有序。

120、单项选择题  隋唐时期最主要的人才选拔制度是（）

A、科举制
B、世袭制
C、察举制
D、九品中正制

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

121、单项选择题  人类最早的学校产生在古埃及和（）

A.古印度
B.古巴比伦
C.古希腊
D.古代中国

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

122、填空题  （）的颁布极大地推动了美国中等职业教育的制度化，对美国普通教育和职业教育的发展产生了重要的影响。

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本题答案：《史密斯-休士法》
本题解析：试题答案《史密斯-休士法》

123、填空题  西方第一个全国阐述学制的教育家是（）。

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本题答案：夸美纽斯
本题解析：试题答案夸美纽斯

124、多项选择题  下列选项中关于小学教师职称的说法，正确的有（）

A、小学教师分为正教员和副教员
B、正教员有本科正教员和专科正教员之分
C、本科正教员为能够担任一个学级各科教学者
D、专科正教员为专门教授一科目或数科目者
E、副教员为辅助本科正教员者

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本题答案：A, B, C, D, E
本题解析：暂无解析

125、单项选择题  20世纪30年代，美国面临着经济危机所带来的冲击，为了解决中学与大学衔接、升学和就业矛盾等问题，1932年，大学与中学关系委员会制定了一项大规模实验研究计划是（）。

A.“八年研究”计划
B.国防教育计划
C.中等职业教育计划
D.初等教育计划

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

126、单项选择题  日本在1872年颁布（），成为现代教育的开端。

A．《学校令》
B．《大学令》
C．《学制令》
D．《教育敕语》

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

127、多项选择题  夏朝创立的我国最早的学校有（）

A、庠 
B、序 
C、校 
D、学校 
E、学

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本题答案：B, C
本题解析：暂无解析

128、多项选择题  下列学校中哪些是宋代首创的（）

A、国子学
B、医学
C、律学
D、武学
E、画学

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本题答案：B, C, D, E
本题解析：暂无解析

129、单项选择题  “次相传授”是哪类学校采用的教学方式（）

A、书馆
B、乡塾
C、经馆
D、太学

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

130、问答题  试述宋代的官学管理的经验。

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本题答案：（1）建立了更加完备的官学体系。宋代经三次兴学运动，官
本题解析：试题答案（1）建立了更加完备的官学体系。宋代经三次兴学运动，官学制度更加完备，地方学校也得到了普遍的发展。
（2）设置了地方教育行政机构。宋代教育行政制度沿袭唐制，并有所发展，建立了专门的地方教育行政机构。
（3）创行“学田制”。学田制的建立为官学的稳定发展提供了物质保证，促进了宋元时期的地方官学的大发展。
（4）教师管理制度的加强。宋代严格选任教师，同时将竞争机制引入教学。地方官学教师的选任采用新的“考选教官”制度。
（5）学生管理制度的发展。放宽了入学等级；制定了严格的学规。
（6）教学管理的发展。教材的更新；“三舍法”和“积分制”的实行。

131、填空题  柏林大学最重要的特征和原则就是（）

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本题答案：尊重自由的学术研究
本题解析：试题答案尊重自由的学术研究

132、单项选择题  德国现代教育管理制度确立的标志是（）

A、《汉堡协定》
B、《教育结构计划》
C、《巴特勒法案》
D、《巴尔福法案》

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

133、单项选择题  在《1944年教育法》之后，英国国家教育行政制度最大的一次改革是颁布了（）

A、《地方政府法》 
B、《1976年教育法》 
C、《1988年教育改革法》 
D、《非集中化法》

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

134、单项选择题  八股文起源于（）

A、唐代
B、宋代
C、元代
D、明代

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

135、填空题  亚洲第一个走上资本主义道路的国家是（）。

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本题答案：日本
本题解析：试题答案日本

136、填空题  文纳特卡制的创始人是（）

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本题答案：华虚朋
本题解析：试题答案华虚朋

137、单项选择题  帕克赫斯特是下列哪一种教学制度的创始人（）

A、道尔顿制
B、选修制
C、文纳特卡制
D、分组教学制

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

138、问答题  简述斯宾塞关于科学教育的思想.

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本题答案：斯宾塞在近代教育家中，斯宾塞是以倡导科学教育而著称的，
本题解析：试题答案斯宾塞在近代教育家中，斯宾塞是以倡导科学教育而著称的，他为争取科学被承认为教育的一个必不可少的组成部分而努力斗争，主张在教学内容、方法等方面均须与自然科学的发展相协调。
斯宾塞认为，个人生活中有直接保全自己、间接保全自己、抚养子女、社会关系、闲暇娱乐等五个方面的活动；教育的任务就在于教导人们怎样生活，只有教给科学知识，才能使人为圆满完成各种生活活动做准备。斯宾塞还从知识的比较价值、训练价值、教育价值等各方面论证了科学知识对训练智力的作用更大，更有教育作用，更有实用价值。因此，他认为科学在门类繁多的课程体系中应居中心地位，并将众多的科学课程分为五类，要求学生在全面学习的基础上有所选择和侧重。
斯宾塞认为，科学教育在方法上应顺应儿童的自然发展；注意既传授知识，又发展学生的智力；在教学上要遵循从具体到抽象、从简单到复杂等原则，鼓动儿童主动学习。

139、单项选择题  德国中学中被称为“中间学校”的是（）

A、普通中学
B、实科中学
C、文理中学
D、综合中学

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

140、名词解释  学田制

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本题答案：是宋代为解决官学经费，赐给官学土地，称为“学田”，由学校经营
本题解析：试题答案是宋代为解决官学经费，赐给官学土地，称为“学田”，由学校经营，以田租赁收入作为固定办学经费，此项制度元明清三朝皆袭用之。它的建立为官学的稳定发展提供了物质保证，促进了官学的发展。

141、填空题  “表现主义”游戏学校的创办人是（）

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本题答案：普拉特
本题解析：试题答案普拉特

142、单项选择题  我国统一制定的教师任职资格制度最早始于（）

A.清朝末年
B.民国初年
C.北洋政府期间
D.国民政府时期

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

143、填空题  抗大的校训是“（）”。

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本题答案：团结、紧张、严肃、活泼
本题解析：试题答案团结、紧张、严肃、活泼

144、多项选择题  美国各州教育委员会的主要职能包括（）

A、任命教育厅长
B、确定教育厅的职权范围
C、制定教学大纲及质量标准
D、保证全体国民教育机会平等
E、组织研究项目

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本题答案：A, B, C, E
本题解析：暂无解析

145、问答题  简述帝国时期罗马对学校教育制度和教育管理体制的改革。

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本题答案：一.学校制度改革：
1.初级学校尽量设法使各
本题解析：试题答案一.学校制度改革：
1.初级学校尽量设法使各族人民都鞥接受帝国统治
2.要求文法学校和修辞学校为各级行政机构培养、输送官吏。
二.教育管理体制改革：
1.加强对私立初等学校和私人教师的视察和监督。
2.将高一级的私立的文法学校和修辞学校由国家统一管理。
3.废除教师奴隶身份，改教师私人收费讲学为国家官吏。

146、名词解释  劳动学校

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本题答案：是德国凯兴斯坦纳创办的活动学校，由于劳动在活动中所占比
本题解析：试题答案是德国凯兴斯坦纳创办的活动学校，由于劳动在活动中所占比例很大，故又称为“劳动学校”。劳动学校的理论基础是公民教育理论。他认为教育即公民教育，其根本目的是使学生习惯于将自己的职业与个人的福利和社会的责任联系起来。凯兴斯坦纳虽然以批判旧的知识教育来抬高劳动教育，但劳动学校实质上不过是职业训练学校和培养顺民的学校。

147、问答题  民国初年各级各类学校的管理。

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本题答案：⑴初等学校和中等学校的管理：
①办学体制：初
本题解析：试题答案⑴初等学校和中等学校的管理：
①办学体制：初步建立了普通学校分级管理体制。初等小学有城乡设立，高等小学由县设立，中学由省设立。
②学校内部领导体制：学校的行政负责人一律称校长。中小学校长以下，设立教务主任、训务主任及庶务、会计、图书管理员、书记（管理文书挡案）
③教师的管理：民国初年小学教员有正教员和副教员之分。小学教师继续施行清末创建的教师检定制度。
④教学管理：逐渐接近国际近代中小学课程。
⑵高等学校的管理：《大学令》规定大学实行分科制，分为（文科、理科、法科、商科、农科、工科、医科、以文理为主）大学设校长1名，各科设学长1名。教师称教授、助教授、讲师。学校设立评议会和教授会等组织。1913年1月公布的《大学规程》有规定：大学科下设门（相当于现在的系），门下有类（相当于现在的专业）。
⑶师范学校的管理：这一时期的师范教育的承担者，主要是师范学校（省立）、高等师范学校（国立）。

148、问答题  欧洲新教育运动中学校管理改革的一般特点有哪些？

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本题答案：新教育运动也称新学校运动，它是欧洲教育改革家通过创办新
本题解析：试题答案新教育运动也称新学校运动，它是欧洲教育改革家通过创办新式学校，宣布新教育思想而进行的一次教育改革运动。在学校管理上提出了：
1）学校设置上，大多采用寄宿制形式，把学校建在效外乡村；
2）教学上，反对学校硬性规定的课程，反对学校过分对学生灌输知识，及单纯强调智力上的成绩；
3）学生管理上，反对传统的机械服从的指导学生的模式，主张学校课堂应当成为学生自由活动的场所；

149、单项选择题  1868年当选为哈佛大学校长的埃里奥特在哈佛大学大力推行的教学制度是（）

A、选修制
B、必修制
C、道尔顿制
D、文纳特卡制

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

150、填空题  拉伯雷的长篇小说（）是当时的人文主义文学巨著，被称作当时的百科全书式的著作。

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本题答案：《巨人传》
本题解析：试题答案《巨人传》

151、问答题  国民党统治时期学校教学管理有哪些重要措施？

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本题答案：国民党统治时期学校教学管理重要措施有：
一是
本题解析：试题答案国民党统治时期学校教学管理重要措施有：
一是规定课程标准；
二是进行教科书审查；
三是实行毕业会考与总考制；
四是高校实行统一招生和联合招生；
五是高校实施严格的学籍管理；
六是施行教员资格审查。

152、判断题  在外国教育史上，洛克是实质训练论的代表人物。

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本题答案：错
本题解析：“实质训练论”改为“绅士教育或者形式训练”

153、问答题  明清时期蒙学教材分为哪几类？

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本题答案：1.以识字为主的教材.<三字经>、《百家姓
本题解析：试题答案1.以识字为主的教材.<三字经>、《百家姓》
2.以伦理道德教育为主的教材。《小儿语》、《续小儿语》
3.诗歌类教材。《千家诗》、《神童诗》
4.综合知识类教材。《蒙求》、《龙文鞭影》
蒙学在经过初步的识字、读写训练后，即开始教授《孝经》和《论语》以及《孟子》、《大学》、《中庸》等儒家经典。这也是蒙学主要的材料

154、单项选择题  下面不属于苏格拉底的教育思想或教育主张的是（）。

A.“智德统一论”
B.“美德即知识”
C.“苏格拉底法”
D.“和谐教育”

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

155、多项选择题  下列哪些选择项属于唐代科举考试的常科（）

A.秀才
B.明经
C.进士
D.明法
E.明算

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本题答案：A, B, C, D, E
本题解析：暂无解析

156、问答题  简述《癸卯学制》中确定的学校系统。

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本题答案：《癸卯学制》中确定的学校系统分为直系和旁系两大部分本题解析：试题答案《癸卯学制》中确定的学校系统分为直系和旁系两大部分
直系普通教育。分三段七级：初等教育阶段，设蒙养院，初等小学堂，高等小学堂。中等教育阶段，设中学堂，高等教育阶段，设高等学堂，分科大学堂，通儒院三级。
旁系为实业和师范教育，与高等学堂平行，有时实业实习学堂，初等农工商实业学堂和艺徒学堂。与中学堂平行的，有初级师范学堂，中等农工商学堂；与高等学堂平行的，有优级师范学堂，实业教员讲习所，高等农工商学堂。

157、填空题  中国最早的海军学校是（）。

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本题答案：天津水师学堂
本题解析：试题答案天津水师学堂

158、问答题  试述当 代各国学校管理体制发展的共同特点。

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本题答案：当代学校管理体制发展特点：
1、重视校长管理
本题解析：试题答案当代学校管理体制发展特点：
1、重视校长管理学校的重要作用（校长负责制）；
2、吸收校内与社会力量参与学校管理；
3、实行个人负责与集体管理相结合原则，通过立法、完善、健全管理体制；
4、加强正规学校与非正规教育的管理，使两者在提高国民素质中发挥更大的作用。

159、问答题  春秋战国，儒家私学是如何进行管理的？

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本题答案：儒家在其具体的私学教育实践中进行了有效的管理。主要表现
本题解析：试题答案儒家在其具体的私学教育实践中进行了有效的管理。主要表现如下：
（1）招生原则。儒家私学遵循“有教无类”的原则，对投师门下者，不论贵贱、贫富，不论地域、族类，来者不拒，都给予同样的教育。
（2）教学管理。孔子根据“志于到，据于德，依于仁，游于艺”的课程设置原则，删订《诗》、《书》、《礼》、《易》、《乐》、《春秋》六书作为教材，重视道德教育。同时，在教学方法上，教师注重启发诱导，学生讲场质疑问难，师生之间、同学之间经常研讨、切磋，并注意记录、整理研讨成果。
（3）经费管理。儒家私学经费没有固定来源，主要来自诸侯的馈赠。
（4）教师与学生管理。儒家私学，注重教师的言传身教，以身作则，要求教师学而不厌，诲人不倦。弟子入门要交纳束脩，以示尊师。学习中，学生要自觉主动，并积极参与私学的管理，承担一定的劳务。

160、问答题  美国现代“地方分权”国家教育管理制度的主要特征及形成历史。

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本题答案：①美国现代教育管理制度在20世纪逐渐确立的，确立的标志
本题解析：试题答案①美国现代教育管理制度在20世纪逐渐确立的，确立的标志是《史密斯—休士法案》《中等教育的基本原则》等的颁布。
②美国现代教育管理制度是典型的地方分权的教育管理制度，即教育管理的主要权利在州、学区等地方组织。
③美国采用分权的管理制度有着深远的历史原因：其中主要的目的，一时惧怕集权，倡导民主；而是能够及时反映地方社会各界的利益，使教育与社会紧密相连。

161、问答题  比较19世纪欧美和日本教育发展过程中的异同。

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本题答案：19世纪欧美和日本在政治、经济文化方面都经历了很多的变
本题解析：试题答案19世纪欧美和日本在政治、经济文化方面都经历了很多的变化，取得了很大的成就。相应的，各国在教育方面也发生了变化，欧美和日本在教育发展过程中既表现出相同之处，也表现出不同的地方。
（1）欧美与日本教育发展过程中的相同点
①都形成了比较完善的近代教育体制，并在原有基础上进行修缮、补充，使其更加系统全面。纵向来看，从初等教育到中等教育，再到高等教育；横向来看，职业教育、普通教育以及师范教育，形成一个全面的体系。欧美国家早巳建立起来，而日本通过明治维新，才逐渐建立起完整的近代教育体制。
②都以法律促成教育体制的完善。在具体实施上，欧美和日本都用颁布法律的形式来强制性的实施教育方面的改革，用法律的力量来促使教育体制的更加完善，使其实施变得更加方便。如日本文部省颁布了《学制令》，确立了日本的教育领导体制——中央集权式的大学区制。美国国会通过《莫雷尔法案》促进农工学院的发展。
③在初等教育上，都开始全面实行免费义务教育，从而保障儿童的受教育权利，并且颁布具体的义务教育法来督促实行。这对国民素质的提高以及教育的普及起到非常关键的作用。如英国政府颁布了《初等教育法》，对5一12岁的儿童实施强迫初等教育；日本明治维新时也大力提倡初等义务教育。
④在中等教育上，积极发展师范教育。加强教师方面的教育，提高整个教师群体的素质，保障师范教育的质量，从而也有利于普通教育质量的提高。如日本颁布的《师范学校令》将师范学校分为寻常师范学校与高等师范学校两类，分别为公立小学和寻常师范学校培养教师和校长。
⑤在高等教育上，主张自由的学术研究。提倡大学科学研究的职能，形成了新的办学特色，实行学术自由，“教学自由”与“学习自由”。大学具有办学的自主权；聘请知名学者任教；重视学术研究与培养学生的研究能力。如德国柏林大学的兴建，日本东京帝国大学的兴建，这些大学都体现出这些特点。
（2）欧美与日本教育发展过程中的不同点
①欧美教育的发展和日本教育改革的重心不一致。欧美教育的资本主义教育制度已经经历了很长时间的完善和发展，19世纪的改革只是针对原有的教育体翻进行修补完善，并没有推倒重新建立的意思。而日本的教育改革思路则不一致，明治维新本质上是一场从封建道路向资本主义道路迈进的过程，日本则要将原有的封建教育体制全面废止，重新向西方学资本主义教育思想和教育制度。并将其与日本的国情相结合，建立起符合日本的教育体制，是一个逐渐渐进，并且努力尝试的过程。
②明治维新一方面使日本教育走上了近代化的道路，另一方面，明治维新时期的日本教育已表现出军国主义色彩．欧美则不具备。日本的教育改革也留有很多封建残余，而这些封建思想主导着教育思想的发展，例如忠于天皇等思想。最终日本的军国主义教育将日本国民带入到战争中，并造成了重大的损失，这是明治维新以来日本教育的重大弊端。

162、填空题  裴斯泰洛齐还提出了（）的理论。即教育过程必须从一些最简单的因素开始，逐渐转到日益复杂的因素。

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本题答案：要素教育
本题解析：试题答案要素教育

163、单项选择题  被称为“世界自由学校代表”的是英格兰的（）

A.夏山学校 
B.阿波茨霍姆学校 
C.罗斯学校 
D.比代尔学校

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

164、填空题  （）在形式上借鉴了美国的六三三制，但绝不是简单的照搬。

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本题答案：壬戌学制
本题解析：试题答案壬戌学制

165、名词解释  教育的生物起源说

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本题答案：教育生物起源说的代表人物是法国哲学家、社会学家利托尔诺
本题解析：试题答案教育生物起源说的代表人物是法国哲学家、社会学家利托尔诺、美国的桑代克、英国教育学者沛西·能等。这种起源说将教育视为一种生物现象，将教育过程归结为按生物学规律进行的本能的传授活动。

166、问答题  解放区的教育行政与抗日战争相比发生了哪些变化？

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本题答案：1.各级教育行政管理机关的职能有了明确划分。
本题解析：试题答案1.各级教育行政管理机关的职能有了明确划分。
2.提高各级教育行政人员的素质，提高工作效率
3.建立了一定工作制度，如汇报制度，工作检查制度。

167、问答题  日本国民教育运动发展较快的原因？

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本题答案：明治维新后国民教育制度初步形成，把学习西方、兴办教育作
本题解析：试题答案明治维新后国民教育制度初步形成，把学习西方、兴办教育作为立国之本。两次以天皇的名义发布指令，决定教育的宗旨。明治维新后，日本政府把大力发展初等教育定为实施《学制令》的首要任务。甲午战争后，依靠索取赔款掠夺财富充实国力，实施免费义务教育，使义务教育的入学率迅速提高。

168、问答题  评述晚清新政时期对师生管理的措施。

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本题答案：教师管理的措施：规定教师的任职资格，明定教师的身份和任
本题解析：试题答案教师管理的措施：规定教师的任职资格，明定教师的身份和任期，制订小学教员检定制度；
学生管理的措施：注重品行，严格控制学生思想；奖励学堂出身；禁止学生在学期间另就他事；
管理措施的意义及作用：有助于师生管理的制度化、规范化建设；（对于教师的管理措施，有利于提高教师水平，保证教学秩序和教育质量，但将教员列作职官，以便节制的规定，则体现了封建的专制管理的特点；）对于学生的管理措施，虽利于学生专心学业，但其重点却在进行思想的钳制。

169、问答题  简介英国雷迪的阿博茨霍尔姆学校的管理特点。

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本题答案：雷迪的阿博茨霍尔姆学校的管理特点：
1）新学
本题解析：试题答案雷迪的阿博茨霍尔姆学校的管理特点：
1）新学校的校址强调自然朴素；
2）注重为学生全面发展提供全面的教育；
3）在教学管理上，适应社会需要，改革课程体系，培养改造英国社会的高级人才；
4）在整个学校管理中强调合作、平衡的领导的原则，主张在师生中建立相互信赖的关系，提供多种相互合作的机会，使学生愿意参加活动。

170、单项选择题  被尊称为“美国公立学校之父”的教育家是（）。

A．爱默生 
B．贺拉斯•曼 
C．亨利•巴纳德 
D．杰斐逊

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

171、单项选择题  为了系统地对儿童进行感官练习，蒙台梭利创造了一套很有秩序的教材和教具，她强调采用（）的方法，使每一感官都有极度敏感性。

A.集体训练
B.分组训练
C.适应性训练
D.单独训练

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

172、填空题  首次明确取消了中小学读经讲经课的学制是《（）》。

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本题答案：壬子-癸丑学制
本题解析：试题答案壬子-癸丑学制

173、单项选择题  法国于1881年和1882年两次颁布教育法令，统称为（），从此确立了国民教育的免费、义务、世俗三项原则。

A.费舍法案 
B.费里法令 
C.巴尔福教育法 
D.巴特勒法案

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

174、单项选择题  南宋时期朱熹曾修复主持过的宋代著名书院是（）

A、岳麓书院
B、嵩阳书院
C、石鼓书院
D、白鹿洞书院

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

175、填空题  辽金元官学的经费主要来自官府拨给的（）和钱粮。

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本题答案：学田
本题解析：试题答案学田

176、问答题  理解教育理论与教育科学在普及和发展中的作用。

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本题答案：1、裴斯泰洛齐的要素教育论实际上是为实现普及教育所设计
本题解析：试题答案1、裴斯泰洛齐的要素教育论实际上是为实现普及教育所设计的一种新的初等教育理论。为各学科的教学法形成奠定了基础。这种教育理论是针对当时初等教育缺少师资或师资水平低下的状况设计的，因而在当时师范教育的发展中发挥了极其重要的作用。
2、赫尔巴特的普通教育学深入浅出，力图建立科学的教育学，使教育成为有规律可循的行为，为教育理论在教师中的普及起了极为重要的作用。

177、填空题  骑士教育是中世纪早期西欧等级制度的产物，也是一种特殊的（）。

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本题答案：家庭教育
本题解析：试题答案家庭教育

178、单项选择题  古希腊斯巴达教育的主要特点是重视（）.

A.和谐发展教育
C.军事体操教育
B.艺术体操教育
D.文法弦琴教育

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

179、填空题  我国第一所文学艺术专科学校是（）

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本题答案：鸿都门学
本题解析：试题答案鸿都门学

180、填空题  明代最为著名的书院是（）书院。

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本题答案：东林
本题解析：试题答案东林

181、问答题  论述儒家的教育教学管理思想。

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本题答案：1、孔子认为这些教育目标和要求，要通过“六
本题解析：试题答案1、孔子认为这些教育目标和要求，要通过“六艺”教育来完成。他主张以道德教育为核心，尤其要重视仁的教育，即伦理道德教育。
2、在教学的常规管理上：儒家主张要重视入学教育，入学时要举行隆重的典礼，让学生明确学习目的，懂得尊师重教。
3、在教育教学的原则方法上：主张要注意课内教学与课外学习、知识的学习与技能的训练相辅相成；要根据学生心理特点、接受能力，因材施教；要注意启发诱导，调动学生的学习积极性和主动性。
4、儒家的教师管理思想。
①孔子主张教师要有“学而不厌，诲人不倦”的精神，对学生充满仁爱之心，要做到言传身教。
②荀子主张要特别重视教师的地位和作用。
③《学记》对儒家的教师管理思想也进行了比较全面的概括，认为教师不仅是教人“为长”“为君”，而且是化民教民者。要审慎择师，要尊师重道。教师要学识渊博，懂得教育教学规律，要善于语言表达，要不断学习进修。

182、判断题  俄国历史上第一部关于国民教育的法令是1886年的《国民学校章程》。

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本题答案：错
本题解析：“1886”改为“1786”

183、单项选择题  1969年联邦德国首次成立的中央教育行政机构是（）

A、文化部长会议
B、联邦教育与科学部
C、国民教育部
D、文部省

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

184、名词解释  福建船政学堂

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本题答案：是左宗棠于福建马尾船厂内创立的洋务派最早的军事学堂。学堂分为
本题解析：试题答案是左宗棠于福建马尾船厂内创立的洋务派最早的军事学堂。学堂分为前后堂，前堂学习轮船制造，后堂专习管理驾驶。所习课程除外语和算术、几何、物理等基础文化课外，还设有专业技术课和实习课；另外，还要求阅读一些封建性书籍。学堂认真教学，严格管理，为中国培养了不少早期的海军军官和科技人才。

185、填空题  《壬子一癸丑学制》与《癸卯学制》相比较，学程缩短了（）

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本题答案：3年
本题解析：试题答案3年

186、填空题  日本规定全体国民接受9年义务教育的法令是（）。

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本题答案：《教育基本法》
本题解析：试题答案《教育基本法》

187、单项选择题  创立“太学三舍法”的是（）

A、王安石 
B、蔡京 
C、朱熹 
D、胡瑗

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

188、问答题  美国进步主义教育运动中出现的新式学校的共同特点是什么？

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本题答案：①五个反对：一是反对从外面的灌输，二是反对外部强制纪律
本题解析：试题答案①五个反对：一是反对从外面的灌输，二是反对外部强制纪律，三是反对从教科书学习，四是反对以训练方法获得某种孤立的技能和技巧，五是反对固定不变的目标和教材。
②注重儿童的身体健康和个人发展；强调儿童的兴趣和需要，采用活动课程；在教师的指导下，儿童实行自我管理；教师对儿童有了更多的了解，师生关系明显地变得亲切和民主等。

189、判断题  柏拉图把培养军人作为教育的最高目标。

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本题答案：错
本题解析：“军人”改为“哲学王”

190、单项选择题  明清科举考试的步骤是（）。

A.州县试—省试
B.州县试—省试—殿试
C.州县试—省试—礼部试
D.童试—乡试—会试—殿试

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

191、多项选择题  教育视导制度又可分为（）

A.定期视导
B.分区视导
C.分类视导
D.特殊视导
E.视察

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本题答案：A, D
本题解析：暂无解析

192、名词解释  兰卡斯特一贝尔导生制

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本题答案：兰卡斯特一贝尔导生制是教学制度的一种。18世纪90年代，由非
本题解析：试题答案兰卡斯特一贝尔导生制是教学制度的一种。18世纪90年代，由非国教派教徒兰卡斯特和国教派教徒贝尔分别在本国和殖民地印度创造，因而得名兰卡斯特一贝尔导生制，简称导生制。导生制是一种由教师向导生施教，导生再转教其他学生的办法。导生制是英国国民教育运动的有机组成部分。

193、问答题  北洋军阀时期教育界人士和教育社团在学制改革过程中起了什么样的作用？

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本题答案：他们怀着教育救国的美好愿望，积极投身新教育运动，直接推
本题解析：试题答案他们怀着教育救国的美好愿望，积极投身新教育运动，直接推动了学制的改革。1他们组织教育团体到部分省市积极开展教育现状调查和心教育试验，研讨教育改革方案。2、他们创办教育刊物，宣传资产阶级的教育思想和教育制度，使西方资产阶级的教育思想在中国得到广泛传播。3、其中最值得一提的是全国教育会联合会。他们组成学制系统研讨会，提出改革方案并向全国征求意见。他们的目的就是要改革教育中的弊端，使其符合时代的发展。他们的积极参与，不仅造成教育必须改革的形势，而且为改革做了理论和实践上准备。

194、单项选择题  教育心理学化思想经由赫尔巴特（1776—1841）得到发展。赫尔巴特明确提出，“教育学作为一门科学，是以（）和心理学为基础的。

A.哲学
B.社会学
C.文化学
D.伦理学

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

195、单项选择题  西方教育史上，（）是第一个明确提出儿童年龄分期，并强调教育应遵循儿童自然发展顺序的教育家。

A.苏格拉底
B.柏拉图
C.亚里士多德
D.昆体良

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

196、填空题  意大利女教育家蒙台梭利在（）研究方面卓有成就。

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本题答案：幼儿教育
本题解析：试题答案幼儿教育

197、问答题  明清八股文取士，对教育产生了怎么的影响？

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本题答案：明清八股文取士，对教育产生的影响有：
1.严
本题解析：试题答案明清八股文取士，对教育产生的影响有：
1.严重的败坏了学风。当时教育内容、教学方法，仅局限与训练八股文，学校完全变成了八股文的训练基地。考试的题目又必处于《四书》、《五经》，这就助长了一些读书人的侥幸心理；
2.严重的妨碍学术的进步。特别是到了清代，《四书》、《五经》中的题目出了几百年，已经没有新鲜题目可出了，为了避免士人抄袭成文，就出一些离奇古怪的题目。
为了应付这种考试，读书人更是用心去钻营，不求真才实学，只求侥幸中举。

198、问答题  文实之争的意义？

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本题答案：在贵族中等教育即文法学校中，出现了“文实之
本题解析：试题答案在贵族中等教育即文法学校中，出现了“文实之争”即古典文科课程重要还是实科课程重要。这场争论的结果，是新兴资产阶级与封建贵族之间的争论。由于各国文化背景不同，争论的结果有一定差别。但古典课程的智力训练价值和文化传承的意义，以及实科课程的时代意义和内在智力训练价值，都在经过长期争论后得到肯定。结果在古典中学中都适当减少了古典课程，增加了外语和自然科学课程。

199、问答题  简述“中体西用”思想的内涵及其影响。

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本题答案：“中学为体、西学为用”的缩略语
本题解析：试题答案“中学为体、西学为用”的缩略语。“中体西用”是洋务派关于中西文化关系的核心命题，也是洋务教育的指导思想。1895年（光绪二十一年）4月，南溪赘叟在《万国公报》上发表《救时策》一文，首次明确表述了“中学为体，西学为用”的概念。
张之洞于是在1898年5月出版了《劝学篇》，对洋务派的指导思想作了全面系统的阐述，重申“旧学为体，新学为用”，反对政治制度的改革，一些外国人如赫德、李提摩太等，从殖民主义者的立场出发，也鼓吹过这种论调。20世纪初年，清政府推行新政，仍然奉行这一主张。它是封建主义文化和西方资本主义文化结合的产物，对近代中国的政治思想产生过较大影响。

200、填空题  儒家创办的私学，遵循“（）”的原则，对投师门下者，不论贵贱、贫富，不论地域、族类，来者不拒，给予同样的教育。

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本题答案：有教无类
本题解析：试题答案有教无类