企业培训师（二级）：企业培训师（二级）试题预测（最新版） - 考试题库 - 91考试网

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企业培训师（二级）：企业培训师（二级）试题预测（最新版）

2019-04-22 00:56:39 来源:91考试网作者:www.91exam.org 【大中小】

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1、填空题在PowerPoint2010中动画有两种形式，一种是（），另一种是（）。

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2、问答题简述新技术与新技能的推广培训的特点。

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3、判断题有些专业通用性强，与相邻相近专业在知识和技能上有很多共性要求的教材可以借用现有素材，结合自身特点进行补充性开发。

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4、填空题培训教材素材包括与培训教学内容相关的一般理论、经验、技术、方法和（）。

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5、填空题课堂教学中，（）是培训师通过口头语言向学员传授知识的教学方法。

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6、单项选择题多媒体课件设计的简约原则是指（）。

A.设计课件时应该注意精简课件中的信息，突出要表达的关键内容；
B.只要文字内容；
C.只要图片不要文字；
D.文字、图形、音视频缺一不可。

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7、多项选择题实训项目可行性研究报告前言简要介绍（）内容。

A、实训项目的出发点；
B、实训项目的目的；
C、设备组成情况；
D、建成后的功能。

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8、多项选择题在PowerPoint2010中触发器是实现交互的重要方法，若设置触发器，幻灯片至少有以下（）对象之一。

A、自定义动画；
B、声音；
C、视频；
D、文字。

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9、问答题现代企业培训体系的特点是什么？

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10、多项选择题操作考核平衡的标准有（）等几种方式。

A、平均分一致；
B、中间分一致；
C、最高分一致；
D、最低分一致。

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11、多项选择题培训师指导学员复习时做到（）。

A、选择性复习；
B、及时复习；
C、经常复习；
D、复习形式要多样化。

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12、判断题在进行课件设计时，不同的颜色给人的感受不同，冷色调给人安静稳重冷酷之感，因此多用于做背景。暖色调给人热情温暖奔放之感，多用于前景。

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13、单项选择题（）是一种预先列出应该评价的要点，由培训管理者每日核对的方法。

A、清单法；
B、业务日志；
C、听讲日志；
D、督导日志。

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14、判断题教学设计时，对一些基础性的、系统的背景知识需要系统全面地加以讲授。

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15、多项选择题公司理念中“忠诚企业”就是（）。

A、热爱企业；
B、关心企业；
C、为企业尽心尽力；
D、忠实维护企业利益和形象。

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16、单项选择题公司科学发展的工作方针是（）

A、集团化运作、集约化发展、精益化管理、标准化建设
B、集团化运作、集约化发展、专业化管理、标准化建设
C、集团化运作、集约化发展、精益化管理、制度化建设
D、集团化运作、集约化发展、专业化管理、制度化建设

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17、单项选择题（）培训可以一次性培训大量的学员。

A、模拟仿真；
B、沙盘推演；
C、岗位实践；
D、实操演练。

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18、单项选择题（）环节是整个培训循环圈的最后一个环节。

A、培训需求调查；
B、培训评估；
C、培训教材编辑；
D、培训流程管理。

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19、问答题试列举客观题和主观题的题型都有哪些？

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20、填空题培训教材开发的根本要求是与培训目的相符、推陈出新、系统性和（）原则，要牢牢围绕培训目标的实现，始终不能偏离这个主线。

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21、多项选择题综合课大体包括如下几个组成部分（）。

A、组织教学；
B、检查复习；
C、传授新知识；
D、巩固新知识及布置课外作业。

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22、判断题所谓“原汁原味法”是指在开展培训时，部分应用或引用有关培训的原文、原件、原本知识技能或本人的经验作教材。

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23、填空题教学中设定近似于现实的场景，并让学员在这一场景中承担一定的角色的教学方法是（）。

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24、判断题用普通话培训是对培训师的一个基本要求。

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25、判断题试题应牢固把握对各知识点的认知和了解，注重技术细节。

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26、填空题（）符合学员需求是所有培训的基础，也是（）的基础。

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27、单项选择题请问“媲美”的“媲”正确发音是（）。

A、pì；
B、lí；
C、lì；
D、pí。

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28、单项选择题参与教研活动要做到（）。

A、活动前准备主题相关内容；活动中多听、多记、多思、多问；活动后形成文字后记；
B、活动中多听、多记、多思、多问；活动后形成文字后记；
C、活动前准备主题相关内容；活动中多听、多记、多思、多问；
D、活动后形成文字后记。

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29、填空题（）与（）是加强教学控制、完善教学过程的需要，是提高课堂教学效果、取得最佳教学质量的必要手段。

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30、填空题成人培训的（）性和（）性很强。

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31、单项选择题请问“是”和“四”的正确发音是（）。

A、sì和shì；
B、sì和sì；
C、shì和shì；
D、shì和sì。

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32、填空题员工培训激励机制有两种基本激励模式，一种是（），另一种是（）。

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33、问答题简述授课时知识点的量如何把握。

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34、单项选择题在PowerPoint2010中，使用（）即可大大节省配色及格式设置的时间，提高课件设计效率，又可提高课件外观的一致性。

A、母版；
B、主题；
C、动画；
D、板式。

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35、判断题好的培训管理流程能创造组织的竞争优势，从而在日益引进市场化竞争的干部教育培训格局中获得更多的竞争优势，获得更好的发展。

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36、填空题为了复习旧课的组织教学，培训师就可以采用（）。

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37、问答题采用交谈法进行培训需求调查，可以按照对象分为哪几类，每类人员交谈的关键是什么？

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38、多项选择题指导的过程是一个由（）组成的循环过程。

A、开始；
B、质疑；
C、理解；
D、前行。

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39、多项选择题常见的通过视听觉传输信息形式的教材有（）。

A、电视片教材；
B、广播教材；
C、电影片教材；
D、录像带教材。

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40、多项选择题培训教学设计要根据培训方案的要求，将之细化为具体的（）和（）。

A、培训计划；
B、实施过程；
C、上课方法；
D、授课技巧。

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41、多项选择题教学是教与学的交往、互动，师生双方（），在这个过程中教师与学生分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此的情感、丰富教学内容，从而达到共识、共享、共进。

A、相互沟通；
B、相互交流；
C、互相启发；
D、互相补充。

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42、问答题培训项目流程实施过程中的“16个关键控制点”是什么？

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43、单项选择题&来源：www.91exam.orgnbsp; 请问“同胞”的“胞”字的正确发音是（）。

A、pāo；
B、bāo；
C、páo；
D、báo。

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44、多项选择题教学反馈与矫正档案包括（）。

A、培训师档案；
B、教学问题档案；
C、矫正方法档案；
D、学习成果档案。

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45、多项选择题由于培训的制度是由企业制定的，所以制度的主要目的在于调动员工参与培训的积极性，同时也使企业的培训活动（）。

A、常态化；
B、丰富化；
C、系统化；
D、规范化。

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46、判断题培训需求分析中的组织需求、任务需求和个人需求都很重要，但是三者并不总是一致的。

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47、多项选择题国家普通话水平测试二级乙等水平的要求为（）。

A、测试总失分率在20%以内；
B、朗读和自由交谈时，个别调子不准，声韵母发音有不到位现象；
C、难点音较多，失误较多；
D、方言语调不明显，有使用方言词、方言语法的情况。

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48、判断题学员性格不同，课堂上表现各异。在培训过程中，培训师要注意观察，适时适当沟通，使每位学员在宽松和谐的环境中积极投入学习。

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49、多项选择题会见面谈法是一种培训管理者带着评价训练课程的意图与（）等进行会见面谈的方法。

A、学员；
B、培训师；
C、派出学员的单位；
D、培训师的领导。

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50、判断题公司兼职培训师除了要遵守《国家电网公司员工守则》，还要遵守培训师职业道德规范。

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51、单项选择题实训项目可行性报告中，对于（）技术一定要予以着重论述。

A、预期收益较大；
B、工艺流程复杂；
C、原创性；
D、项目造价较高。

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52、问答题举例说明将知识点系统化结构化的方法。

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53、多项选择题公司企业精神是公司和员工勇于（），永不停步，追求企业价值实现的精神境界。

A、超越过去；
B、超越其他企业；
C、超越自我；
D、超越他人。

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54、多项选择题课堂教学中组织教学的原则包括（）。

A、规律性原则；
B、主体性原则；
C、渗透性原则；
D、独立性原则。

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55、多项选择题编辑培训教材的原则有（）。

A、针对性与实用性原则；
B、理论与案例相结合原则；
C、创新性与新颖性原则；
D、系统性与科学性原则。

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56、判断题随着培训师培训能力的提高，授课能力越来越成为检验培训师能力的重要指标。

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57、多项选择题试题库应综合考虑（）等因素，要覆盖所有核心知识点。

A、题型；
B、分数；
C、难度；
D、知识点分布。

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58、问答题教学过程中课堂失控的表现有哪些？

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59、填空题（）是学员管理活动中最积极、最活跃、具有决定性的要素。

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60、单项选择题任何一次培训能顺利进行，除了培训师与学员以外，培训现场的（）是非常重要的因素。

A、气氛
B、人员结构
C、后勤保障
D、情感沟通

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61、多项选择题考核标准中，应对整个技能操作考核中的每一个具体过程与项目设定分值，最好有详细的（）和（）的描述。

A、给分项；
B、扣分项；
C、操作过程；
D、操作方法。

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62、填空题国家电网公司员工教育培训工作实施统一领导，按照统一规划、（）、（）、分级负责的原则。

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63、判断题知识与技能维度的目标立足于让学员乐学。

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64、填空题培训师在培训过程中的作用集中体现为（）和（）。

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65、单项选择题针对某一课程进行课程需求调查的对象是（）。

A、学员；
B、培训师；
C、管理者；
D、组织者。

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66、单项选择题在PowerPoint2010中，可以借助（）完成幻灯片快速配色。

A、板式；
B、格式刷；
C、主题；
D、母版。

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67、填空题凡列入教材的内容，除保持正在应用的传统技术外，特别注意吸纳新技术和新技能，做到教材的核心内容与（）保持同步。

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68、单项选择题（）是学员展示思维过程的重要渠道。

A、教学过程；
B、课堂问答；
C、课堂讨论；
D、练习与考核。

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69、多项选择题培训教材开发的具体流程包含以下（）环节。

A、挖掘教材应含的基本内容；
B、确定教材逻辑框架；
C、搜集培训教材素材；
D、设计信息存储和输出形式。

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70、判断题电网企业关系国计民生，联系千家万户，公司员工要把优质服务放到首位，落到实处。

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71、问答题针对成人学习特点，培训教学呈现哪五大原则？

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72、问答题课堂教学包括哪几个主要环节？

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73、多项选择题通常对培训教材进行合理选择的方法有（）。

A、归纳整理法；
B、就地取材法；
C、移花接木法；
D、原汁原味法。

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74、填空题根据学员学习需求，可以把培训分为“充电型”、（）、“被迫型”等三种。

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75、多项选择题制作多媒体课件时常使用对比的手段突出某对象，常用的对比有（）。

A、大小对比；
B、形状对比；
C、颜色对比；
D、明暗对比。

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76、填空题在教学过程中，通过（），可以不断地矫正偏向和失误，逐步达到预期的教学目的。

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77、填空题（）是指培训活动预期达到的结果，是教育目的、教学目标的具体分解。

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78、多项选择题教学原则是教师和学生在教学工作中自觉地遵循教学规律，为完成教学任务所必须遵循的基本原则，它们分别是（）的原则等。

A、科学性和思想性统一；
B、理论联系实际；
C、直观性；
D、启发性。

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79、多项选择题教研活动记录格式包括（）。

A、活动主题；
B、活动时间和地点；
C、主讲人；
D、活动参与及听讲人。

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80、填空题培训是以培训者为主体，以培训师为主导，通过（）、（）、解决问题、改变个人行为，进而提升组织绩效的活动。

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81、填空题通过在训练场所制造某种模拟状况，并让学员在该状况中充满兴趣地进行学习的方法称为（）。

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82、填空题（）是获取知识的重要途径，是学习的中心环节。

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83、判断题在按行政部门规定内容组织培训时，有时行政部门不仅规定了培训内容，还规定了专用教材，但这种所用教材不可直接从指令部门购买。

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84、单项选择题培训教材开发始终不能偏离的主线是（）。

A、教材的实用性和系统性；
B、培训目标的实现；
C、内容不断推陈出新；
D、简洁求精，通俗易懂。

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85、多项选择题在课堂教学中，控场技巧包括（）。

A、提高应变能力；
B、调动学员情绪；
C、忽视放任；
D、集中学员的注意力。

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86、判断题培训师的职业形象包括三个方面：仪容形象、仪态形象和语言形象。

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87、问答题简述试题库建设的要求有哪些？

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88、单项选择题通过交谈法收集培训需求分析信息时，（）不属于具体流程中的环节。

A、确定培训目的；
B、确定需求信息；
C、确定交谈对象和人数；
D、准备交谈提纲。

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89、多项选择题沙盘模拟培训具有（）的特点。

A、互动性；
B、趣味性；
C、竞争性；
D、规模性。

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90、多项选择题在PowerPoint2010中，常用的图表类型有（）。

A、柱形图；
B、饼图；
C、折线图；
D、条形图。

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91、多项选择题使用PowerPoint进行课件设计时，布局设计可借鉴以下原则（）。

A、接近；
B、对齐；
C、对比；
D、重复。

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92、多项选择题作业指导书应在作业前编制，注重策划和设计，（）每项作业内容。

A、量化；
B、细化；
C、标准化；
D、普遍化。

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93、填空题公司企业理念是（）、（）、（）。

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94、多项选择题为突出培训师权威性，可注重在开场破冰时的技巧性，如（）。

A、提问开场；
B、用失败的案例开场；
C、热闹开场；
D、以上答案都不对。

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95、判断题标准化作业指导书无需涵盖分专业的所有关键技能项。

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96、填空题（）是指人们的心理活动对一定事物的指向和集中。

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97、多项选择题学习计划的的内容包括（）。

A、学习目的；
B、学习理念；
C、学习内容；
D、时间安排。

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98、问答题简述实操演练培训法的特点。

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99、判断题信息量大而课程时间少造成的紧张，一定源自培训师对自己的课程不够了解。

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100、填空题培训教材侧重于培训的（），要求做到一看即懂、一看即会操作。

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101、判断题学员管理人员对学员的不同认识会导致学员管理工作的侧重点不同，但不会直接影响到管理工作水平和管理目标的实现。

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102、多项选择题教研活动计划的常见格式（）。

A、文件式；
B、条文式；
C、表格式；
D、记录式。

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103、多项选择题实训指导的步骤包括（）。

A、观察；
B、参与；
C、实施；
D、测评。

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104、问答题参加操作考核小组的组合方式有哪些？

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105、多项选择题学法指导是指培训师通过一定的途径对学员进行学习方法的（）。

A、传授；
B、诱导；
C、诊治；
D、总结。

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106、判断题讲授法教材的编辑无固定的模式，且依据内容多少可编得薄厚不一。

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107、多项选择题公司科学发展的战略保障是（），简称“三个建设”。

A、党风廉政建设；
B、党的建设；
C、队伍建设；
D、企业文化建设。

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108、多项选择题教学反馈与矫正的误区有（）。

A、只反馈不矫正；
B、盲目检测；
C、轻视教学过程中的反馈；
D、忽视学员自我反馈能力。

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109、填空题（）是对某一方面问题的历史背景、前人工作、争论焦点、研究现状和发展前景等内容进行评论的科学性论文。

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110、问答题培训沟通中如何有效地“听”？

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111、多项选择题培训需求调查的类别有（）。

A、年度需求调查；
B、项目需求调查；
C、岗位培训需求；
D、课程中需求调查。

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112、多项选择题概括来说，成人学习心理呈现（）等特点。

A、成人缺乏内在动机和自主管理能力；
B、成人学习者期望受到尊重；
C、成人将生活经验和知识融入到学习体验中；
D、成人注重效率和实用性。

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113、多项选择题西方国家公务员培训常用的培训方法主要有（）。

A、演讲辩论法；
B、情景模拟法；
C、行动学习法；
D、角色扮演法。

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114、判断题对于管理对象的认识，是任何管理工作都要首先解决的问题，也是管理人员基本功。

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115、单项选择题培训项目流程实施过程中，要根据（）选聘相应的培训师。

A、经费预算；
B、组织形式；
C、培训大纲；
D、对象需求。

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116、判断题培训师在进行课程内容选择与设计时，应做加法。

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117、判断题培训中可以多用些“夸张”的词语，以增强授课的感染力。

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118、单项选择题（）是学习计划得以实施的保证。

A、学习目的；
B、学习理念；
C、时间安排；
D、学习内容。

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119、判断题编写企业战略管理培训制度的目的主要是明确培训工作的整体规划和管理工作的方向，指导企业培训工作顺利开展。

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120、多项选择题公司理念中的“奉献社会”的含义是（）。

A、关爱社会；
B、服务社会；
C、回报社会；
D、提高企业形象。

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121、判断题编写培训运作管理制度的目的主要是针对培训实施和工作开展的方法进行相关规定。

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122、判断题凡列入教材的内容，应特别注意吸纳新技术和新技能，但选定的最新科技成果不要求一定经实践验证过或确有成效。

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123、填空题教材编辑的内容必须要经过（），必须符合（），经得住推敲，要坚持实事求是、求真务实的做法。

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124、判断题培训师的职业修养包括职业操守、职业技能、职业威望、职业风范，也可称作师德、师艺、师威、师风。

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125、填空题人力资源开发的内容主要包括三个方面：一是（）；二是（）；三是（）。

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126、多项选择题企业培训师每设计一个培训过程，都要考虑如何运用启发式，来激发学员的（）。

A、积极性；
B、主动性；
C、灵活性；
D、系统性。

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127、单项选择题一名合格的培训师首先要具备一些基本的职业素质，比如专业精神与职业道德、教材规划、设计与编制能力、（）、教学考核与评估能力等。

A、亲和力；
B、幽默感；
C、教学能力；
D、热情度。

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128、判断题评估就是评价培训价值，是培训循环圈的第一个环节，目的在于证明培训活动的价值。

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129、单项选择题（）是指人与人之间相互交往、相互作用、相互满足的状态。

A.人际关系
B.相互沟通
C.相互协调
D.人际交往

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130、填空题企业培训的目的是（）、提高员工的能力和技术水平、（）、有效沟通、团结协作。

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131、多项选择题现场勘察培训材料准备情况，包括集中讲授可能用到的（）等。

A、笔记本电脑；
B、多媒体设备；
C、扩音设备；
D、白板及白板笔。

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132、单项选择题教学活动基本环节不包括以下哪一项？（）

A、备课和上课；
B、课堂练习；
C、课外辅导和检查与评定学生成绩；
D、作业的布置与批改。

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133、问答题考核小组在考核前事先应做好哪些准备工作？

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134、问答题教学过程中矫正的类型与方法有哪些？

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135、多项选择题现代企业培训体系的特点是（）。

A、以企业战略为中心；
B、分层分类；
C、以企业和员工的自主能力为导向；
D、是一个相对独立的系统。

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136、单项选择题请问“恪守”的“恪”字的正确发音是（）。

A、kè；
B、gè；
C、gé；
D、ké。

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137、单项选择题出题的数量应综合考虑，使大部分的学员能在（）左右时间完成答卷，留下一定的检查修改的时间。

A、1/2；
B、3/4；
C、1/5；
D、4/5。

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138、判断题情感、态度与价值观维度的目标立足于让学员乐学。

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139、填空题培训师三种角色定位分别是（）、（）、（）。

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140、单项选择题实训项目可行性报告中，项目的工艺流程要有一定的合理分析，在（）的情况下对关键的技术环节要予以阐述。

A、公开；
B、不泄密；
C、不公开；
D、半公开。

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141、填空题培训教材的选择方法主要包括（）、照章实施法、移花接木法、拼接法、原汁原味法和（）。

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142、单项选择题在PowerPoint2010中设置动画时，当需要控制动画开始时，应该选择（）。

A、单击开始；
B、从上一项开始；
C、从上一项之后开始；
D、幻灯片切换。

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143、单项选择题组卷时客观题的量一般不少于（），便于组卷和阅卷。

A、20%；
B、50%；
C、70%；
D、90%。

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144、判断题反馈与矫正是贯穿在整个教学过程中的重要教学手段。

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145、单项选择题设计课件时尽量将相关图文内容设计在一屏显示，符合（）原则。

A、简约原则；
B、一致性原则；
C、时空接近原则；
D、节俭原则。

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146、判断题运用小组讨论法进行组织需求分析调查的缺点包括组织成本较高，要花费较多的时间、财力和物力。

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147、判断题在各类沟通方式中，电子媒介沟通在渠道丰富度上最高。

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148、判断题运用观察法进行培训需求调查会妨碍被观察对象的正常工作和集体活动。

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149、单项选择题采用集体合编开发培训教材，需要把握的关键问题是（）。

A、培训素材的收集；
B、培训素材的归纳、整理；
C、教材的结构；
D、编写人员之间的分工配合。

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150、判断题合格的培训师能够保证培训内容的设计会符合每一名学员各种的需求。

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151、多项选择题在采用“小组讨论法”进行培训需求调查时，可以采用（）方法，增强培训效果。

A、头脑风暴法；
B、组织对照法；
C、刺激法；
D、塑造法。

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152、多项选择题企业培训管理流程表现为四个阶段，分别是（）。

A、培训需求分析；
B、培训设计；
C、培训实施咨询；
D、培训评估指点。

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153、填空题企业制定培训学员请假制度，可以规范培训学员请假行为，提高培训学员的（），保障培训效果。

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154、填空题 “脍炙人口”的“炙”字的拼音是（）。

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155、判断题实践证明，大体上可将培训五大控制过程分解为18个关键控制点，即“18个控制环节”。

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156、判断题学员直接来自于社会，人脉广泛，不同程度的会受社会和交际圈中人的影响，有的学员带有明显的功利主义和现实主义。

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157、多项选择题现场勘察培训环境情况，应落实现场（）的布置情况。

A、电源；
B、饮用水；
C、桌椅；
D、电脑。

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158、判断题多媒体教学法教材主要指幻灯、电影音像材料和多媒体教材。

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159、填空题（）又称有形组织教学，是中断教学活动，制止问题行为发展，以维持课堂纪律，恢复正常教学运行的组织方式。

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160、多项选择题在运用观察法把握需求时，可以（）方式进行改进和提升。

A、使用隐蔽方式反复、多次观察；
B、采用摄像或录像技术记录员工的表现；
C、侧重工作过程中的观察；
D、采取团队或小组的贯彻模式。

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161、填空题问卷法是对随机样本、（）或总体进行调查或民意测验。问卷形式包括开放式、（）和封闭式三种。

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162、填空题培训需求分析包括组织需求分析、（）、个人需求分析。

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163、判断题随着标准化考试的普及，特别是答题卡及阅卷机的应用，在整个试卷中，主观题的比例越来越大，评卷效率越来越高。

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164、判断题教材编辑方法与思路应按照既有模式和传统做法进行。

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165、判断题由于培训的制度是由企业制定的，所以制度的主要目的在于调动员工参与培训的积极性，同时也使企业的培训活动系统化、规范化、制度化。

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166、判断题有效组织教学，可以引起学员的学习兴趣，使学员迅速进入最佳情绪状态。

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167、多项选择题现场勘察培训材料准备情况，应检查实训所用的（）、防坠器、工具、材料、风险控制卡、培训记录等。

A、安全帽；
B、安全带；
C、计时器；
D、手套。

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168、多项选择题作业指导书应体现分工明确，责任到人，（）应签字齐全。

A、编写；
B、审核；
C、批准；
D、执行。

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169、多项选择题制定合理的学习计划应遵循以下原则（）。

A、整体性；
B、针对性；
C、灵活性；
D、前沿性。

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170、多项选择题导致培训场面失控，学员方面的原因包括学员的（）。

A、个人素质；
B、受教育程度；
C、专业背景；
D、工作岗位。

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171、问答题简述模拟仿真培训方式的特点。

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172、填空题（）是指普调考、技能竞赛、新员工结业考试或技能竞赛等规模较大的考试考核活动。

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173、多项选择题&nbs p; 在PowerPoint2010中超链接的对象可以是（）。

A、本PPT中的幻灯片；
B、外部的文档；
C、网页；
D、电子邮件地址。

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174、判断题企业文化是一个系统，其主要内容只有企业价值观和企业精神。

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175、多项选择题在课堂教学中，培训师处理课堂突发状况时需要（）。

A、沉着冷静；
B、巧妙应变；
C、机智灵活；
D、放纵情绪。

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176、单项选择题教学过程中，对获取的反馈信息进行矫正时，个性问题应该（）。

A、集中矫正；
B、个别矫正；
C、重点矫正；
D、专题矫正。

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177、填空题技能操作考核方案一般分为确定小组及（）、确定考评员、确定（）、确定考核（）、统分、平衡与汇总等几个环节。

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178、多项选择题研究性学习课题的选择，要贯彻（）的原则。

A、要有新意；
B、要有实践意义；
C、选题要小；
D、要有兴趣。

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179、单项选择题针对每一实操考核项目设立考核小组。小组成员一般不少于（）位。

A、2；
B、3；
C、4；
D、5。

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180、多项选择题培训师的职业修养包括（），也称作师德、师艺、师威、师风。

A、职业操守；
B、职业技能；
D、职业威望；
D、职业风范。

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181、单项选择题教案的改进方向应当坚持（）。

A、密切联系群众；
B、理论联系实际；
C、批评与自我批评；
D、个人服从集体执行力。

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182、单项选择题教学过程中，对获取的反馈信息进行矫正的时，复杂问题应该（）。

A、集中矫正；
B、个别矫正；
C、重点矫正；
D、专题矫正。

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183、判断题自控力是一个人心理成熟度的体现，没有自控力就没有好的学习习惯。

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184、单项选择题在现代培训中，（）是在整个培训过程中始终是认识的主体和发展的主体。

A、培训师；
B、学员；
C、培训目标；
D、培训需求。

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185、判断题研究发现成人在45分课堂学习中注意力的变化规律：从第5分钟到第15分钟注意力快速提高，第15分钟至第20分钟注意力快速下降，第20分钟到第40分钟注意力又缓慢提升，最后5分钟注意力开始快速提高。

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186、多项选择题小组讨论法进行培训需求调查适用于（）方面。

A、对工作分析；
B、群体问题分析；
C、目标确定；
D、对任务、专题的分析。

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187、判断题学法指导是“学员为主体”这一现代培训理念的体现。

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188、多项选择题在教学实践中，让学员理解，适用的教学方法有（）。

A、讲授法；
B、讨论法；
C、游戏法；
D、演示法。

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189、多项选择题 PowerPoint2010调色板支持（）颜色模式。

A、渐变；
B、RGB；
C、HSL；
D、特效。

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190、单项选择题以下哪项功能是PowerPoint2010新增的功能？（）

A、插入艺术字；
B、图片裁剪；
C、删除背景；
D、图片样式。

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191、多项选择题统一价值理念就是要在全公司推行统一的企业使命、（）、企业精神、核心价值观和企业理念。

A、企业目标；
B、企业宗旨；
C、企业愿景；
D、企业规划。

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192、多项选择题实训项目可行性报告中，项目技术含量和先进程度的论述一般要包含（）内容。

A、专家鉴定结论；
B、查新报告；
C、权威机构或国家和国际的技术标准；
D、项目预计带来的收益。

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193、多项选择题下列培训项目流程的具体环节中，（）环节属于确定培训需求阶段需要完成的工作。

A、设计培训模块；
B、确定能力差距；
C、形成需求文件；
D、编写培训大纲。

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194、填空题一般教学备课形式包括学期（或学年）教学进度计划、课题（单元）计划和（）。

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195、判断题学法指导需要对学员硬性灌输。

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196、多项选择题实训项目可行性报告申报材料附件的准备整理要仔细，要全面，要有针对性，要与（）和（）内容相符并给予证实。

A、实训项目可行性报告；
B、申报单位；
C、项目建成后的使用目的；
D、项目的软硬件环境。

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197、单项选择题理论教学中（）使学员接受实际行为训练，它主要以培养面向现实的主体性和解决问题能力为目的。

A、讲授法；
B、讨论法；
C、案例法；
D、角色扮演法。

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198、单项选择题在PowerPoint2010支持的动画中，（）动画是让对象沿着设定的运动路线移动运行。

A、进入；
B、强调；
C、退出；
D、路径。

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199、填空题 PowerPoint内置的图表种类很多。一般情况下，（）用来表示部分占总体的比例。（）主要用来比较多个数据，可以是对多个事物的对比，也可以是对同一事物不同时间的对比。（）主要用来表示数据随时间的变化。

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200、填空题讲授法教材的篇章布局要体现系统结构与（）的合理性，正确反映教学内容的（），还要符合学员的认知习惯和规律。

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