1、多项选择题  苏区中央教育人民委员部下设的机构有（）

A、初等教育局
B、社会教育局
C、艺术局
D、编审局
E、高等教育局

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本题答案：A, B, C, D, E
本题解析：暂无解析

2、填空题  岳麓书院在湖南长沙岳麓山下，宋开宝九年（976年），潭州太守朱洞（），创办书院。

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本题答案：建讲堂斋舍
本题解析：试题答案建讲堂斋舍

3、判断题  “三艺“是文法、修辞、算数。

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本题答案：错
本题解析：“算术”改为“辩证法”

4、问答题  论述土地革命时期苏区具体文教政策的内容和意义？

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本题答案：1、彻底发行和整顿旧教育：禁止任何宗教干预教育；取消封
本题解析：试题答案1、彻底发行和整顿旧教育：禁止任何宗教干预教育；取消封建主义旧教育，实行新教育
2、教育必须为革命战争服务：没有革命战争的胜利就不可能有苏区的教育
3、教育必须与生产劳动相结合：这是新教育不可缺少的部分
4、争取与培养知识分子为革命教育事业服务：是造就革命知识分子、发展文化教育不能忽视的。
5、依靠社会力量办学：根据地的经济条件所决定的。

5、单项选择题  苏区各级小学建立的学生自治组织称（）

A．学生自治会
B．学生委员会
C．全校学生大会
D．学生会

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

6、填空题  国家教育思潮它形成于（）时期，在19世纪的德国得到较快的发展。

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本题答案：法国启蒙运动
本题解析：试题答案法国启蒙运动

7、名词解释  星期日学校

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本题答案：是指英、美诸国在星期日为在工厂做工的青少年进行宗教教育
本题解析：试题答案是指英、美诸国在星期日为在工厂做工的青少年进行宗教教育和识字教育的免费学校，亦称“主日学校”。兴起于18世纪末，盛行于19世纪上半期。1780年由英国出版业者、慈善家雷克斯在英格兰首创，以利用礼拜日对童工进行指导和教育。星期同学校最初仅教阅读《圣经》，以后又教初步的读、写、算知识。由于星期日学校利用休息日把儿童组织起来进行学习，也有利于社会秩序的稳定，受到社会广泛的重视。到19世纪中期，英国的星期日学校已有250万学生。

8、单项选择题  1931年国民政府颁布《学分制划分办法》，提出实行（）

A、学年制
B、学分制
C、学年制兼学分制
D、学时制

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本题答案：C
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9、问答题  民初的教育行政制度有何特点？

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本题答案：民初在著名教育家蔡元培的领导下，形成了较为系统的中央和
本题解析：试题答案民初在著名教育家蔡元培的领导下，形成 了较为系统的中央和地方教育行政制度。其主要特点是：第一，中央教育行政机构建立并初步完善。
第二是重视社会教育。
第三，主张各民族教育平等。
第四，在一定程度上注意到了中央与地方行政的权限。
此外，这一时期的教育行政还具有一定的机构简，效率高的特点。从教育效能角度来衡量，也存在着明显的不足：整个教育行政制度发展不平衡；从颁布法令看，教育行政部门侧重执行部门权责，忽视视导、审议、咨询部门的权责；重日常行政事务，轻视中远期的学术及教育发展计划。

10、问答题  德国教育家凯兴斯坦纳教育管理思想的基本主张有哪些？

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本题答案：凯兴斯坦纳教育管理思想是建立在以社会为中心的基础上的，
本题解析：试题答案凯兴斯坦纳教育管理思想是建立在以社会为中心的基础上的，他认为：
1）学校教育制度必须适应社会和时代的需要；
2）在初等教育的改革上他注重学校管理中的学生个人活动原则与公民教育目标的结合；
3）在劳动学校中他强调学校的管理主要任务在于合学生的 学习有效地转化为社会服务，学校课程的各门学科都应包含真正的劳动。

11、判断题  在外国教育史上，洛克是实质训练论的代表人物。

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本题答案：错
本题解析：“实质训练论”改为“绅士教育或者形式训练”

12、单项选择题  阿波茨霍姆学校是由谁创办的（）

A、乔治
B、凯兴斯坦纳
C、雷迪
D、尼尔

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本题答案：C
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13、判断题  日本的近代教育制度仅具有浓厚的封建性和军国主义性质。

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本题答案：错
本题解析：日本近 代教育具有两重性：一方面具有崇尚知识和科学技术、广泛吸取外国文化教育的资本主义气息，另一方面：封建性和军国主义。

14、单项选择题  西欧中世纪有内学和外学之分的教会学校是（）

A、僧院学校
B、神庙学校
C、主教学校
D、教区学校

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

15、单项选择题  1872年，日本颁布的近代第一个教育改革法令为（）

A.教育敕语
B.学制令
C.教学大旨
D.初等教育法

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本题答案：B
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16、多项选择题  杜威的主要代表作包括（）

A、《民本主义与教育》
B、《和平与教育》
C、《家庭中的孩子》
D、《学校与社会》
E、《教育原理》

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本题答案：A, D
本题解析：暂无解析

17、多项选择题  保证“九品中正制”能够有效实施的条件有（）

A、中正官具有高尚的品德
B、中正官具有良好的识鉴才能
C、中正官由现任中央官员标准
D、品评人才有明确的标准
E、中正官通过考试加以选任

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本题答案：A, B, D
本题解析：暂无解析

18、填空题  蔡元培关于（）教育方针的构想，成为民国初年制定教育宗旨的理论基础。

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本题答案：“五育”并举
本题解析：试题答案“五育”并举

19、填空题  中华民国成立的时间是（）年。

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本题答案：1912
本题解析：试题答案1912

20、单项选择题  在美国人农伯格创办的沃尔顿学校中，进行心理分析、完成教育任务的最重要的途径和方式是（）

A、劳动
B、艺术
C、交往
D、研究

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本题答案：B
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21、判断题  雅典教育的基本特点是军事体育性质。

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本题答案：错
本题解析：“军事体育”改为“文雅”

22、问答题  两宋时期书院的特点是什么？

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本题答案：1、书院的组织和讲学形式，不同程度地受到佛教禅林的影响
本题解析：试题答案1、书院的组织和讲学形式，不同程度地受到佛教禅林的影响，书院山长与寺院的禅师、方丈指责极为相似。书院的教学颇似寺院之学，组织管理比较全面、规范，其教育管理水平要超过传统的私学。
2、书院不仅是讲学的场所，也是学者研究著书修书及刻书印书藏书的学术中心。许多学术思想和著作都是在书院产生的。
3、书院一般建筑在山水胜地，而且书院的建筑设施往往具有一定规模，布局也很讲究，一般包括照壁、泮池、降糖、斋舍、祠堂、藏书楼、启圣殿、明伦堂等。

23、单项选择题  爱伦.凯认为20世纪是儿童的世纪，是儿童自然本性得到充分发展的世纪，是儿童（）兴盛，实现教育改革的世纪。

91exam.org A.和谐教育
B.完美教育
C.自由教育
D.愉快教育

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本题答案：C
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24、问答题  简述六、三、三学制。

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本题答案：1922年9月，教育部召开全国学制会议，对全国教育会联
本题解析：试题答案1922年9月，教育部召开全国学制会议，对全国教育会联合会提出的学制草案稍加修改后，送全国教育会联合会第八届年会征求意见。最后，教育部参酌上述草，颁布了学校系统改革案。并于11月1日以大总统徐世昌的名义公布施行。一般称这个学制为“新学制”，也叫& ldquo;壬丑学制”，更为通俗的是称“六三三制”。这一学制各期的分段大致以儿童身心民达时期为依据，改革的核心，在于加强中等教育，缩短小学学制，延长中学来源:91exam .org年限，体现了灵活性。六三三分段法一直沿用到全中国。

25、填空题  在唐代，（）是中央管理全国教育的最高行政机关。

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本题答案：礼部
本题解析：试题答案礼部

26、问答题  柏林大学的主要特征是什么？以及他们的特征对我们教育管理有何借鉴意义？

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本题答案：柏林大学建于1810年，当时正是德国民族和国家最困难的
本题解析：试题答案柏林大学建于1810年，当时正是德国民族和国家最困难的时期。柏林大学最重要的特征和原则就是尊重自由的学术研究。学术自由的精神是从哈勒大学和哥廷根大学开始的。不过，那两所大学主要还是强调以教学为主、科研为次。而柏林大学则是以专门的科学研究为主要的追求，以科研带动教学，把授课作为次要的问题考虑。学校不再以博览群书、熟读百家为目标，而是要求提高学生的思考能力和从事具有创建性的科学研究的能力。学校规定，大学在向学生传授知识时，必须引导学生进行科学研究并担负科学研究的工作。为此，他们主办讲座，开展自由讨论，提倡师生研究，鼓励新的建树。他们聘任黑格尔讲授哲学、冯特讲授实验心理学、斯塔尔讲授法律学、穆拉讲授病理解剖学，并请专家讲授实验化学。当时著名的哲学家、科学家荟萃柏林大学讲坛，开拓学术研究的新学风，保证了教学的最优质量。黑格尔后来曾任柏林大学的校长。马克思也在该校学习，参加过青年黑格尔派。
柏林大学确立了科学研究在大学中的地位，使世界高等教育发展到了一个新的时代，彻底结束了欧美长达200年的高等教育“冰河期”，也使德国成为19世纪世界高等教育的中心。可以说，柏林大学是新人文主义影响下的新大学运动发展的必然结果和典范。还存在着一定的缺陷

27、多项选择题  标志法国现代教育管理制度确立的法案有（）

A、《郎之万－华伦教育改革方案》
B、《法国现代学校体制现代化的建议》
C、《教育改革法令》
D、《国家与私立学校关系法案》
E、《高等教育方向指导法案》

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本题答案：A, C, D, E
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28、单项选择题  《劝学篇》的作者（）

A、张骞
B、张之洞
C、李鸿章
D、左宗棠

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本题答案：B
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29、多项选择题  汉代地方官学的职能有（）

A、传授儒家经典
B、培养郡国属吏
C、为太学输送优秀学生
D、推行地方教化
E、教学识字、习字

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本题答案：A, B, C, D
本题解析：暂无解析

30、填空题  国民政府统治时期，在全国遵行的教育宗旨是（）

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本题答案：三民主义教育
本题解析：试题答案三民主义教育