1、单项选择题  哪种责任是“新闻传播者的专业性权利是同他们必须承担相应的法律责任、争取达到宪法规范、履行维护国家和人民利益等义务紧密地联系一起的？（）

A.契约性责任
B.法规性责任
C.社会性责任
D.国际性责任

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本题答案：B
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2、判断题  魔弹效果论其实根本不存在，只是杜撰而已。（）

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本题答案：错
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3、单项选择题  “编码与释码”理论的提出者是（）.

A.霍尔
B.萨尔瓦焦
C.贝尔
D.罗杰斯

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本题答案：A
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4、填空题  从广义上说，广播是通过无线电波或（）传送声音或声音加图像的工具。

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本题答案：导线
本题解析：试题答案导线

5、填空题  在传播研究中，如果说传统学派注重的是效果研究，那么批判学派注重的则是（）。

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本题答案：控制分析
本题解析：试题答案控制分析

6、问答题  简述诺依曼的“强有力”大众传播说。

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本题答案：（1）舆论的形成是大众传播，人际传播，人们对环境意见的
本题解析：试题答案（1）舆论的形成是大众传播，人际传播，人们对环境意见的认知心理三者相互作用的结果；
（2）经大众传媒强调的提示的意见容易被当作多数或优势意见所认知；
（3）环境认知所带来的压力或安全感，会引起人际接触中的劣势意见的沉默和优势意见的大声疾呼的螺旋式扩展过程，并导致社会生活中占压倒优势的多数意见——舆论的诞生。

7、问答题  新闻媒介在播发新闻时各有长短，请你说说报纸与电视在这一方面有些什么不同？

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本题答案：报纸的特点主要表现在：
①可以迅速大量地印制
本题解析：试题答案报纸的特点主要表现在：
①可以迅速大量地印制生产；
②容纳信息多、内容广；
③读者可以自由地决定阅读的时间、地点、速度和方式；
④它可以长期保存，随时取阅，反复研究；
⑤能适应不同读者的不同兴趣和要求；
⑥以负载线性文字符号为主，适宜用来传播高深、复杂、或篇幅较长的信息；
⑦威望较高，专业性较强；
⑧文化程度低、识字少或文盲不能充分分享其信息。
电视：
①以负载带声音的画面信息为主，画面是人类沟通的世界语，没有分享信息的障碍；
②集声光电于一身，汇编演导于一体，聚眼耳脑于一瞬，立体发行，全新感受；
③形象生动逼真，多感官享受，具有更强的穿透力和感染力；
④信息传播快，但不便保留，不便翻看使用；
⑤接收者较为消极被动。

8、问答题  简述反馈的含义。

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本题答案：反馈本是电子工程学的概念。这里是指传播过程中的受者对收
本题解析：试题答案反馈本是电子工程学的概念。这里是指传播过程中的受者对收到的信息所作出的反应。

9、单项选择题  信息爆炸的后果是：信息泛滥、信息超载、（）、信息疾病。

A.信息膨胀
B.信息失真
C.信息异变
D.信息浪费

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本题答案：D
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10、问答题  马克思主义自它产生以来迄今为止经历了哪几个发展阶段？

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本题答案：第一阶段为十九世纪中期，可称为马克思、恩格斯时期，即马
本题解析：试题答案第一阶段为十九世纪中期，可称为马克思、恩格斯时期，即马克思主义创立时期。
第二阶段从20世纪初至第二次世界大战期间，可称为列宁主义时期，它的显著标志是俄国革命。
第三阶段从第二次世界大战前后至现在。

11、问答题  简述我国近看来的传播效果研究。

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本题答案：①媒介接触调查；
②评价性调查；

本题解析：试题答案①媒介接触调查；
②评价性调查；
③专题调查

12、单项选择题  按照信息传受范围的大小，可以把传播分为五个层次，其中位于第三层次的是（）。

A.大众传播
B.群体传播
C.自我传播
D.人际传播

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本题答案：B
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13、名词解释  《权利的媒介》

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本题答案：是美国传播学批判学派学者阿特休尔1984年所著，在西方
本题解析：试题答案是美国传播学批判学派学者阿特休尔1984年所著，在西方被认为是第一次对《报刊的四种理论》造成重大挑战的著作。

14、单项选择题  下列属于“冷媒介”的是（）。

A.照片
B.漫画
C.广播
D.电影

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本题答案：B
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15、多项选择题  控制研究的内容，包括（）。

A.传播者的施控行为
B.传播者的受控情状
C.受众的受控情状
D.传播的效果和影响
E.各种控制形态

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本题答案：A, B
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16、问答题  简述我国受众调查的重要发展。

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本题答案：（1）受众调查深度增加，规模扩大；
（2）受
本题解析：试题答案（1）受众调查深度增加，规模扩大；
（2）受众调查形式多样；
（3）受众调查队伍的形成和壮大；
（4）受众观念的加强和受众研究理论的发展。
（5）存在不足：调查周期长，信息反馈不及时，数据积累还不够。

17、单项选择题  对梅罗维茨媒介情境论评价不正确的是（）.

A、将媒介研究与社会研究有机结合
B、将受众的概念纳入媒介情境之中
C、过分夸大了媒介科技的作用
D、用静止的眼光来分析情境与行为的关系

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本题答案：D
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18、单项选择题  从信息流量的角度看，人们对某个电视广告之所以产生了逆反心理，原因往往在于该广告（）。

A、播出次数太多
B、播出次数太少
C、画面切换太快
D、画面切换太慢

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本题答案：A
本题解 析：暂无解析

19、单项选择题  《报刊的四种理论》一书出版于（）

A.1950年
B.1956年
C.1960年
D.1966年

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本题答案：B
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20、问答题  简述“培养”理论的相关研究，隶属于“文化指标研究”，包括“制度分析”、“讯息系统分析”和“培养分析”三个密切联系的部分。

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本题答案：所谓制度分析：旨在分析大众传播的信息生产、传达和消费过
本题解析：试题答案所谓制度分析：旨在分析大众传播的信息生产、传达和消费过程中各种制度性压力和制约因素，揭示大众传播内容的特定倾向性形成的原因。“制度分析”部分认为，国家立法、司法和行政对传播制度和传媒活动的法律、政策规定；媒介企业内的经营部门和外部银行资本、广告主等对信息生产和传播过程的干预和影响；同业竞争和来自各种利益集团的压力；一般受众对信息传播过程的影响。
所谓讯息系统分析是指大众传播的讯息是通过语言、文字、图画、影像等象征符号来传达的，这些讯息并不是符号的随意组合，而是根据一定的观点和意识形态加工整理后的具有完整意义结构的系统。讯息系统分析旨在揭示媒介讯息系统的整体倾向性。——即传媒提示的“象征性现实”是按照一定价值体系结构安排的。（信息、符号和意义）
所谓培养分析即前述所讲的培养理论。——该理论是讯息系统分析的延伸，旨在考察大众传播的特定倾向所产生的社会结果。（如主流化效应，社会化功能，形成共识，培养人们的现实观、价值观，具有潜移默化的、长期的、累积性影响等）

21、单项选择题  说服性传播研究采用的最主要方法有（）。

A.实验心理学方法
B.个案分析法
C.抽样调 查法
D.内容分析法

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本题答案：A
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22、单项选择题  以下哪项不属于拉斯韦尔的“一句话，三功能”中的“三功能”（）.

A、监视社会环境
B、协调社会关系
C、提供娱乐
D、传衍社会遗产

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本题答案：C
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23、单项选择题  （）—麦克莱恩模式的目的是想以保有以前那些简单模式特点，即传播双方与外界事物有着密切联系的方式，来达到反映大众传播的复杂情况的效果 。

A.施拉姆
B.韦斯特利
C.拉扎斯菲尔德
D.格伯纳

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本题答案：B
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24、单项选择题  勒温提出的传播学理论是？（）

A.守门人理论
B.集权主义理论
C.社会责任理论
D.自由主义理论

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本题答案：A
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25、单项选择题  人们看了某条新闻后，增加了知识量，该效果属于哪个层次的传播效果（）。

A.认知层次
B.心理层次
C.行为层次
D.态度层次

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本题答案：A
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26、单项选择题  在传播学研究中，正式调查所采用的抽样形式一般都是（）

A、非随机抽样
B、随机抽样
C、分层抽样
D、雪球抽样

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本题答案：B
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27、单项选择题  卡兹、拉扎斯菲尔德等学者认为（）。

A、意见领袖未必是大人物
B、意见领袖的影响力都是综合的
C、意见领袖未必接 触大众传播
D、意见领袖集中在特定的社会阶层

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本题答案：A
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28、多项选择题  传播学批判学派关心的问题可以概括为（）。

A、对谁传播
B、传播什么
C、为什么传播
D、谁控制传播
E、通过什么渠道传播

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本题答案：C, D
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29、单项选择题  同样的事物可以用不同的符号具体表达，而同样的符号又可以表达不同的符号义，这体现了符号的什么特性（）.

A.组合性
B.任意性
C.传授性
D.跨越性

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本题答案：B
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30、填空题  霍夫兰等关于如何对待失足少年的实验证明，信源的（）与说服效果有着密切的关系。

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本题答案：可信性
本题解析：试题答案可信性