心理学:普通心理学考试题库(强化练习)
2019-05-03 22:43:18 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、判断题  以新异、独创的方式解决问题的思维是常规性思维。


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2、判断题  学习程度与遗忘和保持有一定的关系,一般认为,学习程度达150%时,保持的效果最佳


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3、多项选择题  一般认为概念的形成要经历的阶段是()。

A.抽象化
B.类化
C.辨别
D.酝酿
E.比较


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4、判断题  气质更多地体现神经系统基本特性对行为的自然影响,因而具有天赋性和跨文化的一致性.


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5、判断题  我们的日常生活中,潜移默化地接受了许多知识,这是通过随意识记获得的


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6、单项选择题  “对不对”、“是不是”属于()会谈技术。

A.倾听
B.开放性
C.封闭性
D.情感反应


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7、多项选择题  异性交往存在的问题表现在()。

A.异性交往困难
B.异性情感问题
C.单相思
D.早恋


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8、多项选择题  哪些是训练情绪表达的团体活动()。

A.乌龟与乌鸦
B.情绪大联唱
C.情绪对对碰
D.炸弹受气包


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9、单项选择题  以下说法中不属于初中生记忆发展特点的是()。

A.不存在具体形象记忆
B.有意记忆进一步发展
C.意义识记的能力更加发展
D.对词的抽象实际能力有新的发展


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10、 www.91exAm.org判断题  凭借个体直接的感知活动,以实际动作为支柱去解决问题的思维是动作思维。


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11、单项选择题  情绪是受到个体内在信念的影响的,是()提出的。

A.艾宾浩斯
B.艾利斯
C.冯特
D.巴甫洛夫


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12、单项选择题  下列活动中,能训练学生推理能力的是()。

A.拯救阳光城
B.古老的密码
C.韦恩图游戏
D.大汉堡与小薯条


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13、多项选择题  团体训练中辅导员应对学生的个人隐私进行保密,保密原则的重要性在于()。

A.保护参与的学生不受到团体以外其他人的谴责和窥视
B.让团体内的每个学生感受到安全的氛围,愿意真诚分享内心感受
C.能够使团体产生更强的能聚力
D.作保密原则也存在例外的情况


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14、多项选择题  团体训练中辅导员应持有的正确态度是()。

A.辅导员和学生之间是地位平等的关系
B.辅导员对学生无条件地积极关注
C.辅导员与学生有同感
D.对学生的个人隐私进行保密


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15、多项选择题  为了有效防止遗忘,应做到()。

A.及时复习
B.合理分配复习时间
C.试图回忆与反复阅读相结合
D.复习多样化
E.以人的活动对象和活动结果作为识记的对象


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16、多项选择题  根据记忆时意识参与的程度,把记忆分为()。 www.91exAm.org

A.陈述记忆
B.程序记忆
C.内隐记忆
D.外显记忆
E.情景记忆


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17、多项选择题  青少年团体训练的组织模式是()。

A.讲授式
B.活动式
C.诱导式
D.参与式


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18、多项选择题  下列哪些属于个体心理发展的阶段().

A.胎儿期
B.婴儿期
C.幼儿期
D.成年初期


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19、单项选择题  人脑反映客观事物本质特征或本质属性的思维形式是()。

A.推理
B.判断
C.概念
D.词汇


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20、多项选择题  以下属于心理亚健康特征的是()。

A.学习工作效率不高
B.注意力分散
C.情绪烦躁焦虑
D.缺乏生活目标与动力


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21、多项选择题  在团体训练中,我们希望能够帮助学生在不同阶段完成不同的生涯发展任务,具体包括的目标是()。

A.价值观澄清
B.职业认知
C.生涯规划
D.职业培训


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22、多项选择题  抑郁情绪会表现在()。

A.认识上
B.情绪上
C.行为上
D.躯体上


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23、单项选择题  一个人具有先后顺序的活动的记忆,一般很难言传的记忆是()。

A.陈述性记忆
B.情节性记忆
C.语义性记忆
D.程序性记忆


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24、单项选择题  后学习的材料对先学习的材料发生干扰作用而造成的遗忘是()。

A.前摄抑制
B.遗忘来源:91考试网 www.91exAm.org规律
C.倒摄抑制
D.接近律


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25、判断题  与意志的自制力品质相反的是冲动性。


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26、多项选择题  辅导员应具备的素质应包括以下几个方面()

A.高尚的职业道德
B.健康的心理素质
C.精湛的业务能力
D.适当的自护意识


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27、单项选择题  辅导员在家庭辅导中避免使用的方法是().

A.以寻求解决办法为中心
B.从孩子做出自己选择的成功事件中寻找父母合适的行为方式
C.鼓励父母更多地使用成功事件中所采用的行为方式
D.找出父母教养行为的偏颇


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28、单项选择题  在()时期,婴儿与同伴之间出现很多复杂的社交行为,相互之间的模仿已经很普遍,而且还能开展一些需要相互合作的游戏。

A.“以客体为中心”时期
B.“简单交往”时期
C.“互补性交往”时期
D.“共通性交往”时期


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29、单项选择题  下列哪项不是高中生情绪发展的特点()

A.情绪发展与整体人格发展日益融合
B.容易出现多重情绪障碍
C.教育的重点应放在“压力调适”主题
D.教育的重点应放在“观察、表达”


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30、单项选择题  哪个阶段是针对情绪表达、调节进行干预的主要时期。()

A.小学阶段
B.中学阶段
C.大学阶段
D.青春期阶段


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