1、单项 选择题  一般认为山东人正直豪爽、能吃苦耐劳；江浙人聪明伶俐、能随机应变，这是一种（）。

A、第一印象
B、晕轮效应
C、刻板印象
D、近因效应

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本题答案：C
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2、判断题  文件是存储结构化信息的一个天然的单位。

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本题答案：对
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3、单项选择题  平衡个人与团队的关系需要（）。

A、充分发挥个人的优势和潜能；
B、不与队友发生冲突；
C、只考虑团队利益；
D、忽视自己在团队中的定位。

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本题答案：A
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4、多项选择题  认知心理学有（）之分。

A.广义
B.狭义
C.狭隘

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本题答案：A, B
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5、单项选择题  中年期随年龄增长而缓慢下降的智力，是（）.

A.多元智力
B.流体智力
C.特殊智力
D.晶体智力

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本题答案：B
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6、判断题  一个团队的效率高就意味着这个团队的工作取得好的效果。

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本题答案：对
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7、判断题  深信生活有意义不是心理复原力强的主要特质。

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本题答案：错
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8、问答题  儿童左右概念的发展阶段？

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本题答案：第一阶段（5-7岁），儿童能比较固定地辨认自己的左右方
本题解析：试题答案第一阶段（5-7岁），儿童能比较固定地辨认自己的左右方位，第二阶段（7-9岁），初步地、具体地掌握左右方位的相对性。第三阶段（9-11岁），能比较灵活、概括地掌握左右概念。

9、填空题  爱不仅仅是一种（），它是一种（），是一种甘愿做出牺牲的意愿，当你觉得付出比获得更让你快乐时，那就是在爱了。

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本题答案：情感；意愿
本题解析：试题答案情感；意愿

10、单项选择题   理论心理学思想产生的前提是（）

A.原子论
B.理念论
C.生机论
D.万物有灵论

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本题答案：D
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11、填空题  威廉格拉塞假设每个人都有（）种最重要的需要。

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本题答案：四
本题解析：试题答案四

12、填空题 &nbs p;3岁儿童能正确判别的方位是（）。

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本题答案：上下方位
本题解析：试题答案上下方位

13、单项选择题  下列哪一项不是教师心理健康问题“易染性”的主要原因（）。

A.高压力
B.受学生心理健康问题的影响
C.个体性格特征和经验
D.社会支持系统问题

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本题答案：B
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14、单项选择题  容量最大的记忆是（）。

A、瞬时记忆
B、短时记忆
C、长时记忆
D、感觉记忆

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本题答案：C
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15、单项选择题  不依据现成的描述而独立地创造新形象的过程叫做（）。

A、创造想象；
B、再造想象；
C、表象；
D、想象。

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本题答案：A
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16、问答题  简述冯特心理学的意义。

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本题答案：进步：
1、冯特使心理学从哲学中脱离出来，从
本题解析：试题答案进步：
1、冯特使心理学从哲学中脱离出来，从而开辟了“一个新的科学领域”。建立了一个新的学科——实验心理学。
2、培养了一大批的学生，为心理学的发展造就了一批新人。
局限：冯特抱有混乱的唯心主义观点，这与他的科学训练和一心想要建立一们科学心理学是不相容，造就了他的心理学体系矛盾重重，并使得他的心理学工作摆脱不了唯心主义和形而上学的束缚。

17、填空题  奥苏伯尔认为学校学生的成就动机主要由三种内驱力组成，即（）的内驱力，（）和（）。

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本题答案：认知；自我提高的内驱力；附属的内驱力
本题解析：试题答案认知；自我提高的内驱力；附属的内驱力

18、问答题  试述克服害怕的心理方法。

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本题答案：1）对抗性条件作用。所谓对抗性条件作用，是把一些能唤直
本题解析：试题答案1）对抗性条件作用。所谓对抗性条件作用，是把一些能唤直害怕情绪反应的刺激与愉快的活动现时并存，最后以愉快活动所产生的积极的情绪克服由害怕刺激引起的消极反应。
2）系统脱敏法。系统脱敏法是指在身体放松的情况下，安排患者逐渐地接近所害怕的对象，或逐渐提高患者的刺激物强度，让患者逐渐减轻惧怕对象的敏感性。
3）模特塑造法。模特或榜样不仅能使儿童获得良好的行为习惯，高尚的思想品质。不能帮助儿童克服害怕的情绪。向儿童显示同伴能成功堀对付自己所害怕的对象，可以有效的帮助儿童广泛而持久的减少害怕的程度。
4）认知疗法。我们的行为和情绪都有一定的思想作指导，要改变不合理的行为和情绪，道德要找出不合理的思想基础。

19、单项选择题  影响吸引力的稳定因素是（）。

A、才能；
B、人个品质；
C、外貌；
D、性格；

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本题答案：B
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20、单项选择题  反应记忆保持时间长短的品质是（）。

A、记忆准备性
B、记忆正确性
C、记忆持久性
D、记忆敏捷性

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本题答案：C
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21、单项选择题  政府部门现在开设了微博账号，他们的主要功能是（）。

A.传播留言
B.澄清事实
C.发布信息
D.公布通知

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本题答案：C
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22、判断题  根据舒伯的职业生涯发展阶段理论所述，0-14岁属于卸任阶段。

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本题答案：错
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23、填空题  （）是指个体面对逆境、创伤、悲剧、来源:91考试网 91Exam.org威胁或其他重大压力的良好适应过程，也就是对困难经历的反弹能力。

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本题答案：复原力
本题解析：试题答案复原力

24、单项选择题  直觉法、惯常法和权威法等是：（）。

A.非科学方法
B.科学方法
C.准科学方法
D.亚科学方法

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本题答案：A
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25、名词解释  布里丹毛驴效应

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本题答案：这个效应来自哲学家布里丹养的一头小毛驴，有一天这只小毛
本题解析：试题答案这个效应来自哲学家布里丹养的一头小毛驴，有一天这只小毛驴站在两堆一样的干草之间，犹犹豫豫，来来回回，不知道到底要吃哪一堆，在无所适从中活活地饿死了。这种因为选择自由而带来的左右为难的困境，就被称为“布里丹毛驴效应”，在生活中很常见。它提醒我们面对机会，要尽快地做出决策，犹豫的结果是错失良机。

26、判断题  格式塔心理学派强调整体并不等于部分的总和，整体乃是先于部分而存在并制约着部分的性质和意义。

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本题答案：对
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27、问答题  什么是似动现象，格式塔心理学用它说明什么？

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本题答案：似动现象韦特海默称之为“斐－现象”韦特海默认为似动自身是一个
本题解析：试题答案似动现象韦特海默称之为“斐－现象”韦特海默认为似动自身是一个现象，是一种格式塔完形，而不是由若干个不动的感觉元素所拼合而成的。他进而推论心理现象的整体是不可分析为元素，整体并不等于部分之合，整体是先于部分而又决定各个部分。

28、多项选择题  具有进化论思想的学者包括（）.

A.斯宾塞
B.阿那克西曼德
C.达尔文
D.戈尔登

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本题答案：A, B, C
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29、单项选择题  （）这种积极情绪也是积极心理学的重点研究对象之一，很多研究者从不同的角度对其进行了研究。

A.希望
B.快乐
C.自信

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本题答案：B
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30、单项选择题  对学生的学习速度产生最稳定影响的因素是（）。

A.智力水平
B.性格特点
C.学习态度
D.认知方式

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本题答案：D
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