1、单项选择题  同一总体的两个样本中，以下哪种指标值小的其样本均数估计总体均数更可靠（）。

A.Sx
B.S
C.x
D.CV
E.S2

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本题答案：A
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2、单项选择题  对分类资料作分析时，正确的是（）。

A.一组资料内各类构成比之和为100%，而率无此关系
B.比较两组样本构成比的差异，须作假设检验
C.比较两组样本率的差异，须作假设检验
D.某病年龄别患病率30岁为39.5‰，60岁为20.6‰，可认为30岁比60岁患病严重
E.某病年龄构成30岁为39.5%，60岁为20.6%，可认为30岁比60岁患病严重

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本题答案：D
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3、单项选择题  比较1995年某地三种传染病白喉、乙脑、痢疾的病死率，选择的统计图是（）。

A.直方图
B.半对数图
C.条图
D.线图
E.百分图

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本题答案：C
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4、单项选择题  多样本计量资料比较，当分布类型不清时选择（）。

A.t检验
B.u检验
C.秩和检验
D.卡方检验
E.方差分析

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本题答案：C
本题解析：暂无 91Exam.org解析

5、单项选择题  若分析肺活量和体重之间的数量关系，拟用体重值预测肺活量，则采用（）。

A来源:91考试网 91EXAm.org.直线相关分析
B.秩相关分析
C.直线回归分析
D.方差分析
E.病例对照研究

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本题答案：C
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6、单项选择题  为比较某地两年几种疾病的患病率，可采用（）。

A.直方图
B.复式直条图
C.线图
D.构成比直条图
E.圆图

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本题答案：B
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7、单项选择题  在比较两个率时，进行标准化的目的是（）。

A.使两个率之间的差异减小
B.使两个率更能代表二人群的实际水平
C.使两个率更能代表二人群的相对水平
D.任两个率进行比较都必须先进行标准化
E.代替假设检验发现两个率之间的差别

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本题答案：C
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8、单项选择题  两组数据中的每个变量值减去同一常数后，作两个样本均数比较的假设检验（）

A、t值不变
B、t值变小
C、t值变大
D、t值变小或变大
E、不能判断

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本题答案：A
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9、单项选择题  标化后的总死亡率（）。

A.仅仅作为比较的基础，它反映了一种相对水平
B.它反映了实际水平
C.它不随标准选择的变化而变化
D.它反映了事物实际发生的强度
E.以上都不对

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本题答案：A
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10、单项选择题  频数表不能（）。

A.反映频数分布的特征
B.方便进一步统计分析计算
C.便于发现异常值
D.精确估计算术均数的值
E.用于分类资料

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本题答案：D
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11、单项选择题  卡方的连续性校正使得校正前的卡方值与校正后的卡方值有如下关系，应用时应注意其适用条件（）。

A.校正前的卡方值大于校正后的卡方值
B.校正前的卡方值小于校正后的卡方值
C.校正前的卡方值等于校正后的卡方值
D.不确定
E.校正前的卡方值等于校正后的卡方值+0.5

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本题答案：A
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12、单项选择题  计算相对数的目的是（）。

A.为了进行显著性检验
B.为了表示绝对水平
C.为了便于比较
D.为了表示实际水平
E.为了表示相对水平

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本题答案：C
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13、单项选择题  描述一组对称（或正态）分布资料的离散趋势时，最适宜选择的指标是（）。

A.极差
B.标准差
C.均数
D.变异系数
E.标准误

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本题答案：B
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14、单项选择题  某医生在进行科室病例资料统计时，拟用算术平均数表示平均水平，应当选用什么样的资料（）。

A.个体差异较小的变量值
B.个体差异较大的变量值
C.性质相同的变量值
D.性质不同的变量值
E.差异相同的变量值

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本题答案：C
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15、单项选择题  四格表资料的卡方检验时无需校正，应满足的条件是（）。

A.总例数大于40
B.理论数大于5
C.实际数均大于1
D.总例数大于40且理论数均大于或等于5
E.总例数小于40

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本题答案：D
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16、多项选择题  一次腹泻的爆发调查表明：发病者中有90%在甲饭馆就餐，有10%在乙饭馆就餐，则错误的是（）。

A.可认为传染源来自甲饭馆
B.经过作率是否相等的假设检验，若结论是拒绝H0，则可认为传染源来自甲饭馆
C.这里，90%与10%是粗发病率，要进行比较，需先进行标准化
D.还不能认为传染源来自甲饭馆，需进一步调查分别在两饭馆就餐的人数
E.90%与10%都是比率，分别反映了在甲、乙饭馆就餐者发病的可能性大小

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本题答案：A, B, C, E
本题解析：暂无解析

17、单项选择题  均数的抽样误差是（）。

A.个体观察值和样本均数之差 
B.个体观察值和总体均数之差 
C.个体观察值和个体观察值之差 
D.样本均数和样本均数之差 
E.样本均数与 总体均数之差

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本题答案：E
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18、多项选择题  对95%正常值范围或参考值范围的正确理解是（）。

A.在此范围之外者可能为异常
B.在此范围内者一定正常
C.尚有5%的正常人在此范围之外
D.95%的正常人在此范围内
E.此范围外者95%不正常

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本题答案：A, C, D
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19、多项选择题  关于秩和检验，下列说法中正确的是（）。

A.两独立样本比较时，应混合编秩，相同值取平均秩
B.配对符号秩和检验中应分别计算正负秩和，以绝对值较小者为检验统计量
C.配对符号秩和检验中T值越大，P值越小
D.两样本比较的秩和检验，零值舍去不要
E.配对符号秩和检验中，当样本例数较大时，可用正态近似法检验

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本题答案：A, B, E
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20、单项选择题  某地易感儿童注射乙肝疫苗后，从中随机抽取100名儿童测量其乙肝表面抗体滴度水平，欲描述其平均水平，宜采用（）。

A.均数
B.几何均数
C.中位数
D.方差
E.四分位数间距

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本题答案：B
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21、单项选择题  若用统计图反映某地两年三种疾病别死亡率，应选的是（）。

A.线图
B.构成图
C.直条图
D.直方图
E.统计地图

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本题答案：C
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22、多项选择题  作定量资料的统计描述，正确的是（）。

A.均数用于描述集中趋势
B.均数、中位数和几何均数可随意选用
C.标准差是常用的描述变异程度的指标
D.变异系数=均数/标准差
E.四分位数间距和变异系数也是变异程度的指标

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本题答案：A, C, E
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23、多项选择题  关于方差分析，下列说法正确的是（）。

A.方差分析的目的是分析各组总体方差是否相同
B.方差分析的组间均方仅仅表示抽样误差大小
C.各组数据呈严重偏态时，也可以作方差分析
D.两样本均数差别的假设 检验可用t检验，也可以用方差分析
E.方差分析的目的是分析各组总体均数是否相同

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本题答案：D, E
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24、单项选择题  计算某地儿童肺炎的发病率，现求得男、女童肺炎发病率分别为21.2%和19.1%，可认为（）。

A.男童的肺炎发病率高于女童
B.应进行标准化后再做比较
C.资料不具可比性，不能直接作比
D.应进行假设检验后再下结论
E.以上都不对

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本题答案：D
本题解析：计算某地儿童肺炎求得的发病率只是一个观察值，男女间的发病率是否有差异，不能只看到观察值就下结论，要考虑抽样误差的问题，所以需要进行假设检验才能下结论。

25、单项选择题  与实验相比（）。

A.调查中对非研究因素控制更为严格
B.调查不对研究对象作人为干预
C.调查结果更为可靠
D.调查设计要遵循随机和均衡的原则
E.调查研究的样本可以更小

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

26、单项选择题  一份考卷有3个问题，每个问题1分，班级中20%得3分，60%得2分，10%得1分，10%得0分，则平均得分（）。

A.1.5
B.1.9
C.2.1
D.2
E.不知道班级中有多少人，所以不能算出平均得分

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本题答案：B
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27、单项选择题  下列中不属正态曲线的特点是（）。

A.有一个高峰位于中央（即均数所在处）
B.两侧逐渐下降并完全对称
C.成两端不与横轴相交的钟型曲线
D.曲线图形由μ、δ两个参数决定
E.曲线下的面积没有什么分布规律

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本题答案：E
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28、单项选择题  以下分布中，均数与方差相等的是（）。

A.二项分布
B.Poisson分布
C.正态分布
D.t分布
E.对称分布

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本题答案：B
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29、单项选择题  两样本均数比较的t检验中，结果为P<0.05，有统计意义。 P愈小则（）。

A.说明两样本均数差别愈大
B.说明两总体均数差别愈大
C.说明样本均数与总体均数差别愈大
D.愈有理由认为两样本均数不同
E.愈有理由认为两总体均数不同

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本题答案：E
本题解析：暂无解析

30、多项选择题  下列论断中，不正确的是（）。

A.均数总是大于中位数
B.均数总比标准差大
C.样本均数大时，标准差也一定会大
D.样本量增大时，极差一定增大
E.变异系数没有量纲

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本题答案：A, B, C, D
本题解析：暂无解析