1、填空题  儿童发展受遗传、发育、环境、__________等多种因素的影响。

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本题答案：教育
本题解析：试题答案教育

2、填空题  知识的掌握要经历一系列的过程，其中巩固与_________、_________是最基本的三个环节。

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本题答案：领会，应用
本题解析：试题答案领会，应用

3、判断题  幼儿很容易受到自己的情绪影响，但不能够自我调节。

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本题答案：错
本题解析：幼儿能够自我调节。

4、问答题  游戏对幼儿心理发展的需要

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本题答案：1.适应幼儿心理发展的需要
2.发展幼儿的智
本题解析：试题答案1.适应幼儿心理发展的需要2.发展幼儿的智能3.平衡幼儿的情绪4.发展幼儿的社会行为

5、单项选择题  幼儿记忆的发展特点是()。

A．以有意记忆为主
B．以词语逻辑记忆为主
C．以无意记忆为主
D．以意义记忆为主

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

6、问答题  幼儿教育工作者为什么要学习幼儿教育心理学?

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本题答案：(1)树立科学的世界观
(2)提高幼儿教育能
本题解析：试题答案(1)树立科学的世界观(2)提高幼儿教育能效(3)提高教师素质

7 、单项选择题  在学习游戏中,特别是在可产生明显结果的活动中,很专注,很努力,极力取得最好的结果,这是幼儿()

A.成就感强的表现
B.自尊心强的表现
C.自信心强的表现
D.自制力强的表现

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

8、问答题  简述早期依恋对儿童发展的影响。

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本题答案：安全的依恋有助于儿童进行积极的探索，婴儿期的依恋质量影
本题解析：试题答案安全的依恋有助于儿童进行积极的探索，婴儿期的依恋质量影响到儿童的同伴关系。

9、单项选择题  根据动作对环境的依赖程度的不同而划分的运动技能是哪两种?

A、闭合性运动技能与开放性运动技能
B、连续型运动技能与间断型运动技能。
C、闭合性运动技能与开放性运动技能
D、徒手性运动技能与器 械性运动技能

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

10、填空题  认知能力的形成主要体现在_________与_________的掌握方面。

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本题答案：知识，技能
本题解析：试题答案知识，技能

11、问答题  请论述幼儿的思维与幼儿活动之间的关系，并请说明如何创设活动的环境。

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本题答案：人的思维与人的实践活动分不开，幼儿的思维发展更是如此。
本题解析：试题答案人的思维与人的实践活动分不开，幼儿的思维发展更是如此。幼儿的思维是在同周围现实环境相互作用的活动中不断发展起来的。因此，我们应该高度重视幼儿的各种活动，一方面，要针对幼儿思维的特点去组织幼儿的活动；另一方面，要有意识地在活动中发展幼儿的思维。(1)幼儿概括能力的发展特征与幼儿的活动。幼儿思维概括能力的发展主要处于形象概括的水平。幼儿不易掌握事物的本质特征，在实际教育活动中，应该理解幼儿概括能力的发展特点，尽可能为幼儿提供易于理解的概念，在实际活动中发展幼儿的概括能力。(2)问题情境与幼儿思维的发展。幼儿阶段常常对许多事物表示好奇，提出各式各样的问题。幼儿能否对事物进行思考、是否有思考的积极性，依赖于一定的问题情境，教师组织的活动能否成为幼儿的问题情境，这与问题的选择有很大关系。为了发展幼儿的思维，教师所组织的活动一定要符合幼儿的思维水平，符合幼儿思维的特点。(3)幼儿的提问与幼儿的思维。由于提问是幼儿思维活动的积极表现，我们应该以积极的态度鼓励幼儿提问，对幼儿的提问“闻问则喜”，为幼儿的思维活动创造宽松的气氛，培养幼儿思维的热情。(4)幼儿的具体形象思维与幼儿的活动。首先，要为幼儿提供大量可以直接感知的玩具与活动材料；其次，为幼儿提供活动与操作的条件与机会；再次，在活动的过程中为幼儿提供较多形象可爱的玩教具，可以有效地促进幼儿向具体形象思维水平过渡，并提高幼儿的形象思维能力。最后，激发幼儿的好奇心和对事物的认识兴趣，组织丰富的活动使幼儿在活动中积极思考问题。

12、单项选择题  在操场上跑步属于()

A、间断型运动技能
B、粗放型运动技能
C、开放型运动技能
D、器械型运动技能

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

13、单项选择题  人类短时记忆的广度为()。

A．5±2个信息单位
B．7±2个信息单位
C．6±2个信息单位
D．8±2个信息单位

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本题答案：B
本题解析：人类短时记忆的广度是7±2个信息单位。

14、填空题  是一种“我向”语言，是儿童自己对自己说话，其主要的功能不在于交际。

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本题答案：自我中心语言
本题解析：试题答案自我中心语言

15、判断题  幼儿对事物的认识主要依赖于感知觉。

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本题答案：对
本题解析：幼儿对事物的认识主要依赖于感知觉，且会影响他的记忆、思维等感觉。

16、问答题  幼儿期是个性初步形成的时期，具体表现在

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本题答案：1.幼儿期儿童的各种心理现象开始表现齐全，儿童心理的各
本题解析：试题答案1.幼儿期儿童的各种心理现象开始表现齐全，儿童心理的各个方面已经形成了比较完整的系统，开始形成一个完整的主观世界。2.心理活动独特性形成，儿童间的个别差异日益明显，并逐渐趋稳定。3.心理活动的积极能动性开始形成。

17、单项选择题  ()是反复认识某事物，并在头脑中留下痕迹的过程，是巩固知识的多一步。

A、识记
B、保持
C、再认
D、回忆

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

18、填空题  大部分行为治疗都使用__________的方式__________的__________使幼儿逐渐学会用__________替代__________行为方式。

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本题答案：正激励，良好行为，良好行为，不良的
本题解析：试题答案正激励，良好行为，良好行为，不良的

19、判断题  性格是由人对现实的态度和他的行为方式所表现出来的个性心理特征。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

20、问答题  什么是结构游戏?其主要特点是什么?教育作用如何?

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本题答案：结构游戏它是又称“建筑游戏”，
本题解析：试题答案结构游戏它是又称“建筑游戏”，是幼儿使用多种结构(如积木、积塑、沙泥、泥、雪、金属材料等)，通过想象和实际的创造行为，构造建筑物或建筑形象的游戏活动。其特点：材料多样性、造型性。教育作用：幼儿在堆砌、排列和组合的活动中，认识各种材料的性能，区别形体，学习空间关系的知识和整体、部分的概念，学习艺术造型的简单技能，发展感知觉、目测力、操作能力及创造力，手脑并用，磨练幼儿的意志，培养做事认真、克服困难、坚持到底、团结协作的品质。

21、问答题  儿童情绪社会化趋势的表现

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本题答案：1.情绪中社会性交往的成分不断增加
2.引起
本题解析：试题答案1.情绪中社会性交往的成分不断增加2.引起情绪反应的社会性动因不断增加3.表情的社会化

22、填空题  注意分为__________和__________两种类别。

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本题答案：有意注意、无意注意
本题解析：试题答案有意注意、无意注意

23、填空题  知识的巩固主要 通过记忆的过程来完成，记忆主要包括识记、_________ 、_________、和回忆。

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本题答案：保持，再认
本题解析：试题答案保持，再认

24、判断题 91ExAM.org  平行游戏是教师指导游戏的一种方法，是指教师加入正在进行的游戏，并让幼儿掌握游戏的进程。

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本题答案：错
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25、填空题  通常人们沮丧总是由__________直接引发的，幼儿的沮丧情绪常常和家庭中的__________不良或突然的__________有关。

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本题答案：失落感，人际关系，家庭变故
本题解析：试题答案失落感，人际关系，家庭变故

26、判断题  遗传素质是指那些与生俱来的有机体的构造、形态、感官和神经系统等方面的解剖生理特征。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

27、问答题  认知和知识含义分别是什么?二者的关系是怎样的?

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本题答案：认知是指全部认识过程的总称，又趁认识，是人对客观世界和
本题解析：试题答案认知是指全部认识过程的总称，又趁认识，是人对客观世界和主观世界的认识活动，包括感知觉、注意、记忆、思维、想象、言语、创造性、问题解决等过程。知识是人们在创造世界的时间中获得的认识和经验的总和。关系：知识于认知的关系非常密切，知识通过认知活动而获得;已有的知识又是认识发展水平的一种标志，知识一经获得，又可以用于以后的认知活动中。

28、填空题  ()是研究者通过感官或一定的仪器设备，有目的、有计划地观察儿童的心理和行为表现的方法，是早期儿童发展研究中常用的一种方法。

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本题答案：观察法
本题解析：试题答案观察法

29、单项选择题  儿童发展正式成为科学是从1882年普莱尔的()出版算起的。

A．《儿童心理》
B．《儿童与世界》
C．《一个婴儿的传略》
D．《儿童心理发展的观察》

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本题答案：A
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30、填空题  观察法的基本形式有_________、_________、_________、_________。

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本题答案：轶事记录，时间取样观察法，事件取样观察法，行为核查，情景观察
本题解析：试题答案轶事记录，时间取样观察法，事件取样观察法，行为核查，情景观察法(情景测查法)