1、单项选择题  进行教育研究的起始环节是（）

A．教育研究设计
B．文献检索
C．理论构思
D．选题

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本题答案：D
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2、单项选择题  下列对“行为核对表”的描述错误的是（）

A．主要用来核对重要行为的呈现与否
B．观察项目需预先列出表格
C．只判断行为出现与否
D．提供行为性质的材料

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本题答案：D
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3、单项选择题  教育研究的本质特征是（）

A．解决教育实际问题
B．解决教育理论问题
C．总结经验
D．做出创新

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本题答案：D
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4、填空题  科学观察的基本特点：（）；（）；（）。

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本题答案：观察的目的性、观察的客观性、观察的能动性
本题解析：试题答案观察的目的性、观察的客观性、观察的能动性

5 、单项选择题  学生的学习兴趣与教师的教学态度的关系调查，属于（）

A．现状调查
B．相关调查
C．发展调查
D．预测调查

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本题答案：B
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6、问答题  什么是理论构思？试述其包含的内容及好的教育科学研究理论构思的主要标准。

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本题答案：（1）理论构思是指以一定科 学理论为指导，在已有的客观现
本题解析：试题答案（1）理论构思是指以一定科学理论为指导，在已有的客观现实材料及理论研究成果基础上运用科学的思维方式对所要研究问题的现象、过程、本质或原因的一种理论解释。
（2）包括的内容有：准确地表述研究问题；界定该研究课题的核心概念；形成初步的研究思路。
（3）好的教育科学研究理论构思的主要标准：
①所依据的历史和现实材料全面、充分和和客观；
②具有指导教育实践的现实性和可行性；
③理论分析着眼点的正确性；
④具有新的研究思路、视角和方法；
⑤基本概念的精确性以及理论体系结构的合理性。

7、问答题  简述教育科学研究的特点。

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本题答案：（1）具有一般研究方法的特点：
①研究的目的
本题解析：试题答案（1）具有一般研究方法的特点：
①研究的目的在于探索教育规律，解决重要的教育理论和实际问题；（要有研究假设和对研究问题具体明确的陈述；
③研究方法要科学合理；
④研究的创新性。
（2）教育科学研究还有它区别于自然科学、思维科学的独特特点。主要表现在：
①由研究对象所决定，教育研究带有很强的综合性和整体性；
②研究的周期较长，影响的因素复杂；
③教育科学研究工作者与实践工作者的积极参与，有广泛的群众基础。

8、单项选择题  教育研究报告中，列举参考的期刊所表述的主要项目和顺序是（）

A．作者姓名、文章标题、期刊刊名和期号
B．文章标题、作者姓名、期刊刊名和期号
C．期刊刊名、文章标题、期号和作者姓名
D．文章标题、期刊刊名、期号和作者姓名

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本题答案：A
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9、问答题  简述教育研究中定性分析的特点。

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本题答案：（1）定性分析目的在于把握事物的质的规定性；
本题解析：试题答案 （1）定性分析目的在于把握事物的质的规定性；
（2）定性分析对象是质的描述性资料；
（3）定性分析的研究程序具有一定弹性；
（4）定性分析主要是对资料进行归纳的逻辑分析；
（5）定性分析对研究者及背景的敏感性。

10、单项选择题  “霍桑效应”体现了哪种影响外在效度的因素（）。

A.前侧对后侧的影响
B.选择偏差
C.实验安排的反作用效果
D.多重实验处理的干扰

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本题答案：C
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11、多项选择题  教育文献检索的方法有（）

A.顺查法
B.倒查法
C.追溯法
D.循环法

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本题答案：A, B, C, D
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12、单项选择题  对某一调查对象在一个较长的时间内的特征变化进行调查，目的是了解研究对象前后的变化和差异情况，这是教育调查研究中的（）

A．现状调查
B．相关调查
C．发展调查
D．预测调查

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

13、单项选择题  研究了科学认识的“归纳一演绎”程序及其遵循的方法，在形式逻辑上建立了科学方法论的伟大思想家、哲学家是（）

A．苏格拉底
B．柏拉图
C．亚里士多德
D．毕达哥拉斯

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本题答案：C
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14、单项选择题  定性分析中的信度判定公式其中c为（）

A．一致同意率
B．赞同人数
C．参加研究的总人数
D．相互同意度

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

15、判断题  酒剂和酊剂均是用不同浓度的药用乙醇作溶剂而制得的澄明液体制剂。

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本题答案：错
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16、填空题  根据一个判断与客观事物之间的直接关系程度和是否加入评价性要素，可以把命题分为（ ）和（）两大类。

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本题答案：事实命题（陈述性命题）；价值（性）命题（评价性命题）
本题解析：试题答案事实命题（陈述性命题）；价值（性）命题（评价性命题）

17、填空题  理论构思所含的基本概念，特别是（），应满足以下要求：一有严格规定的含义，二有好的（），三有好的清晰度。

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本题答案：核心概念；概括度
本题解析：试题答案核心概念；概括度

18、问答题  编制教育科研成果评价指标体系应注意哪些要求？

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本题答案：编制教育科研成果评价指标体系应注意的基本要求是：本题解析：试题答案编制教育科研成果评价指标体系应注意的基本要求是：
（1）一致性，即评价指标体系须与总体目标一致。
（2）独立性。指所确定的评价指标应具相对独立性，外延不交叉。
（3）可测性。指标应当具体，用可操作化语言表达，并可以进行测量或观察。
（4）可行性，即可用、有效性高。

19、单项选择题  下列不属于定量研究特点的是（）

A．以纯形式化符号反映事物特征
B．分析对象是具有数量关系的资料
C．强调结论的客观性
D．注重整体的发展的分析

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本题答案：D
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20、单项选择题  有严密的计划，有详细的观察指标体系，对观察情境有较严格的要求，这种教育观察研究的类型是（）

A．自然情境中的观察
B．实验室中的观察
C．参与性观察
D．结构式观察

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本题答案：A
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21、单项选择题  反映实验自变量与因变量的因果关系的真实性，决定实验结果解释的是（）

A.内在效度
B.外在效度
C.总体效度
D.生态效度

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本题答案：A
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22、单项选择题  表示随机选择分配和控制的符号是（）

A．X
B．B
C．O
D．R

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

23、名词解释  时间取样

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本题答案：指专门观察和记录在特定的时间内所发生的特定的行为的方法
本题解析：试题答案指专门观察和记录在特定的时间内所发生的特定的行为的方法。

24、单项选择题  先将总体各个观测单位按某一标志顺序排列编号并分成数量相等的组，使组数与取样数相同，然后从每组中依事先规定的机械次序抽取对象，这种取样方法是（）

A．简单随机取样
B．系统随机取样
C．分层随机取样
D．整群随机取样

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本题答案：B
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25、单项选择题  定性分析的研究程序（）

A．是一个标准化的程序
B．用数学语言表示事物状态
C．具有逻辑的严密性和可靠性
D．具有一定的弹性

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

26、单项选择题  “比奈一西蒙智力测验量表”发表于（）

A．1890年
B．1902年
C．1903年
D．1905年

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

27、单项选择题  按调查的目的来划分，除现状调查和相关调查外，还有（）

A．发展调查和预测调查
B．发展调查和测量调查
C．预测调查和测量调查
D．预测调查和访谈调查

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

28、多项选择题  一份完整的问卷包括以下内容（）

A.标题
B.指导语
C.问题
D.答案

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本题答案：A, B, C
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29、填空题  美国著名教育实验专家坎贝尔和斯坦利依据试验的科学水平，把教育实验分为三种类型，即（）；（）和真实验。

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本题答案：前试验、准实验
本题解析：试题答案前试验、准实验

30、单项选择题  教育研究中最基本、最常用的一种研究方法是（）

A．历史研究
B．观察研究
C．调查研究
D．实验研究

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本题答案：B
本题解析：暂无解析