1、填空题  按信息对受传者的不同心理效果分为（）、（）、（）或（）。

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本题答案：指导性或教育性信息；维持性信息；复原性；刺激性信息
本题解析：试题答案指导性或教育性信息；维持性信息；复原性；刺激性信息

2、单项选择题  对于”语言是商品，文字不过是货币”这句话的理解，哪个是错误的（）.

A.文字是对语言的纪录
B.语言是直接的符号，文字是间接的符号
C.没有语言做依托文字也是有意义的
D.文字具有从属性

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本题答案：C
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3、单项选择题  人类传播活动最基本的层次（基础）是（）。

A.自我传播
B.人际传播
C.群体传播
D.大众传播

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本题答案：A
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4、单项选择题  以下不是梅罗维茨的媒介理论的特点的是（）.

A.认为媒介在影响社会环境和人们的社会行为方面扮演了唯一重要的角色。
B.社会环境制约媒介悬着
C.电视不会取代原有的传播媒介
D.情境合并

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本题答案：C
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5、问答题  简答麦克卢汉“媒介即讯息“的含义？

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本题答案：媒介本身才是真正有意义的讯息，即人类有了某种才有可能从
本题解析：试题答案媒介本身才是真正有意义的讯息，即人类 有了某种才有可能从事与之相适应的传播和其他去社会活动，因此，从漫长的人类社会发展过程来看，真正有意义，有价值的“讯息”不是各个时代的传播内容，而是这个时代所使用的传播工具的性质、它所开创的可能性以及带来的社会变革。

6、单项选择题  与工业社会相比，下列关于信息社会的说法错误的是（）.

A.科技的核心是电脑
B.生产的中心是信息公用事业
C.信息社会发展的最高形态是大量地创作知识
D.信息生产和信息传输的成本在增加

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本题答案：D
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7、问答题  简述“知识沟”理论的基本模式和内容。

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本题答案：①大众传播的信息传达活动无论对社会经济地位高者还是社会
本题解析：试题答案①大众传播的信息传达活动无论对社会经济地位高者还是社会经济地位低者都会带来知识量的增加，但由于社会经济地位高的人获得信息和知识的速度大大快于后者，随着时间的推移，最终结果是两者之间的“知识沟”不断变宽，差距不断扩大。无论任何情况下，社会经济地位高的阶层就处于有利的状况，这是造成“知识沟”不断扩大的根本原因。
②造成“知识沟”扩大的原因还有以下几方面：
A.技能上的差异、
B.已有知识储存量的差异、
C.社交范围的差异、
D.信息的选择性接触、理解和记忆的因素、
E.大众传播媒介的性质。

8、单项选择题  “（）”一词，最先见于库尔特•勒温的《群体生活的渠道》一文。

A.传播学
B.守门人
C.媒介二分法
D.沉默的螺旋

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本题答案：B
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9、单项选择题  新浪微博上有许多“意见领袖”，如于建嵘、邓飞、王克勤等，发起了诸多微博公益活动。“意见领袖”是指在信息传递和人机互动过程中少数具有某种影响力的中介角色。意见领袖及其影响力的形成主要是由六个因素决定的，以下哪一项不属于这六个因素（）.

A.知识面
B.社会地位
C.信源
D.已有成就

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本题答案：D
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10、单项选择题  守门行为和守门人概念是由下列哪位学者在第二次世界大战期间提出（）

A.施拉姆
B.勒温
C.拉斯韦尔
D.霍夫兰

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本题答案：B
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11、单项选择题  霍克海默和阿道尔诺用“文化工业”这个术语指称（）。

A.流行文化
B.通俗文化
C.大众文化
D.商业文化

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本题答案：C
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12、单项选择题  在媒介的冷热性中，热媒介的清晰度（）？

A.简单
B.复杂
C.低
D.高

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本题答案：D
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13、 91ExAM.org单项选择题  非语言符号的特点下面哪个是错误的？（）

A.相似性
B.协同性
C.即时性
D.具体性

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本题答案：D
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14、单项选择题  拉扎斯菲尔德等支出大众传播有三个功能，但不包括（）

A.环境监测功能
B.授予地位功能
C.麻醉精神功能
D.重申社会准则功能

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本题答案：A
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15、单项选择题  “五W模式”是由谁最先提出来的？（）

A.拉斯韦尔
B.奥斯古德
C.卡尔多伊奇
D.施拉姆

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本题答案：A
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16、单项选择题  魔弹效果论中认为：大众传播具有强大的威力，能够左右（）的态度和意见，甚至直接支配他们的行为。

A.传播者
B.传播媒介
C.受众
D.大众

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本题答案：C
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17、单项选择题  符号是用来代表事物的。每个符号都有“用什么来代表”和“代表的是什么”两个方面，这叫做符号的（）和（） 。下列选项不正确的是（）

A.能指;所指
B.符号具;符号义
C.来源:91考试网 www.91exAm.org显示;认知
D.形式;内容

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本题答案：C
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18、单项选择题  怀特的把关研究的缺陷是过分强调（）。

A、把关人的任职资格
B、与把关人相联系的社会因素
C、把关人的独立权限
D、把关人所在媒体的环境因素

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本题答案：C
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19、单项选择题  在控制研究领域中，探讨传播者究竟为谁传播、为什么传播等重大问题的是（）。

A.耶鲁学派
B.哥伦比亚学派
C.传统学派
D.批判学派

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本题答案：D
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20、问答题  简述人类传播的发展进程｡

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本题答案：从辩证唯物论和历史唯物论的观点来看，人类传播的发展过程
本题解析：试题答案从辩证唯物论和历史唯物论的观点来看，人类传播的发展过程，不外乎是一部人类在生产劳动和社会实践中不断扩展自身的传播能力､不断发现和创造新的传播媒介､不断使社会信息传播系统走向发达和完善的历史｡
根据媒介产生和发展的历史脉络，人类传播活动历史进程依次叠加：我们可以把迄今为止的人类传播过程区分为以下的几个发展阶段：
⑴口语传播时代：口语传播时代是人类传播活动的第一个发展阶段｡口语最初仅仅是一种将声音与周围事物或环境联系起来的符号，能够表达复杂含义的音声符号系统｡口语的产生提高了人类认识世界和改造世界的能力｡与此同时，口语也大大促进了人类思维能力的发达｡但是，口语是有其局限性的｡它只能在很近的距离内传递和交流｡转瞬即逝，不便于保存和积累，只能适用于较小规模的近距离社会群体或部落内的信息传播｡
⑵文字传播时代：文字是人类传播发展史上的第二座重大里程碑｡如果说语言的产生使人类彻底摆脱了动物状态，那么文字的出现就是人类进入了一个更高的文明发展阶段｡文字是在结绳符号､原始图画的基础上发展而来的｡文字发明的重要意义：文字克服了音声语言的转瞬即逝性，能够把信息长久保存下来；文字能够打破了音声语言的距离限制，扩展了人类的交流和社会活动的空间；文字的出现是人类文化的传承有了可靠的资料和文献依据｡文字作为人类掌握的第一套体外化符号系统，它的产生家属了人类利用体外化媒介系统的进程，推进了经济､政治和文化交流和融合｡
文字作为人类掌握的第一套体外化符号系统，它的产生也大大加速了人类利用体外化媒介系统的进程｡以我国汉字的载体而论，从早期的石壁､石器､陶器､青铜器，到甲骨､竹简和木简，再到后来的纸张，书写材料不断趋于轻便化，文字信息的传递越来越容易｡道路的开拓，驿站､邮政设施的建立，也使得文字信息能够在越来越广大的区域内进行传播｡以文字为核心的体外化信息系统的形成和扩展，大大的推进了各地区的经济､政治和文化交流和融合｡秦始皇统一中国的一项重要促使就是实行“书同文､车同轨”的制度，可见汉子在统一的中国民族和中国文化形成和发展过程中发挥了非常巨大的作用｡
⑶印刷传播时代：文字出现以后，人类经历了一个很长的手抄传播阶段｡手抄传播效率低､规模小､成本高｡中国古代印刷术的发明标志着人类已经掌握了副职文字信息的技术原理，有了对信息进行批量生产的观念｡古登堡的印刷术和印刷及的出现引来了近代报刊的诞生｡书籍､报纸､杂志等出版物的普及在社会政治､经济和文化领域引起了巨大变革｡
⑷电子传播时代：电子传播最重要的贡献之一就是实现了信息的远距离快速传输｡㈠空间距离和速度上的突破；㈡体外化的声音信息系统和体外化的影响信息系统｡电子传播的媒介，可以分为有限和无限两种系统｡
电报､电话､广播､电视､录音､录像､计算机､卫星等电子媒介的出现和普及为人类传播带来了革命性的飞跃；电子媒介实现了时空两个领域的突破，使远距离的实时传播成为现实｡电子媒介形成了人类体外化的因生和影像信息系统；计算机的诞生使人类的信息处理､记忆和传输能力在量和质两个方面都有巨大的飞跃｡电子传播技术的发展，使人类进入了一个全新的､前所未有的信息社会｡

21、单项选择题  传播者在发表某种看法时，实际上在不知不觉、没有意识到的心理状态下将自己个人的深层态度加进了对事物的评价，这指的是哪种误用？（）

A.语言与实际混淆
B.误认为同一
C.潜意识投射
D.死线上的抽绎

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本题答案：C
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22、问答题  简述怀特的把关模式。

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本题答案：它是通过输入信息与输出信息的对比，考察在一个具体的把关
本题解析：试题答案它是通过输入信息与输出信息的对比，考察在一个具体的把关环节上，信息是怎样被过滤被筛选的，用一个简单的公式来表示就是：输入信息-输出信息=把关过滤信息（输入信息→门区→输出信息）。缺陷是将把关人当作一个孤立的因素来考察，过分强调把关人独立的权限，而忽略了社会因素的制约。

23、问答题  试述精神生产和精神交往与物质生产和物质交往的辩证关系｡

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本题答案：1一定的精神生产和精神交往和物质生产和物质交往相适应，
本题解析：试题答案1一定的精神生产和精神交往和物质生产和物质交往相适应，这是唯物史观的一个重要前提｡这个包含以下几点：
⑴人类的精神生产和精神交往起源于物质生产和物质交往活动｡物质生产劳动创造了人本身，那么作为人的重要属性的精神活动也不外乎是物质生产劳动的产物｡信息生产和信息传播起源于人类的物质生产和物质交往的需要｡
⑵物质生产力的发展水平对精神生产和精神交往起着重要的制约作用｡精神生产和精神交往的发展是以物质生产力的发展为基础的，没有物质生产的发展也就不会有精神生产的发展｡马恩把城乡分离看作是物质劳动和精神劳动的“最大的一次分工”，而这种分工是物质生产力达到一定的水平的结果｡我们把近代工农业的分离看作是“第二次分工”，把信息产业的出现看作是“第三次分工”｡可以看出，这些分工都是建立在物质生产力发展的基础之上的｡信息社会不是空中楼阁，它必须建立在农业社会和工业社会充分发展的基础之上，而人类也毕竟不能靠“吃”信息维持生存，我们必须首先解决温饱问题｡信息社会，只能是人类社会物质生产力高度发达的产物｡
⑶精神生产和精神交往关系反映着物质生产和物质交往关系｡马恩认为，个人的真正的精神财富完全取决于他的现实关系的财富，而人们在精神生产和精神交往中的地位和作用也是他们在物质生产和物质交往中的地位和作用的体现｡他们在论述阶级社会中的精神生产中时明确指出：“统治阶级的思想在每一时代都是统治阶级的思想｡这就是说，一个阶级是社会上占统治地位的物质力量，同时也是社会上占统治地位的精神力量｡支配着物质生产资料的阶级，同时也支配着精神生产资料，因此，那些没有精神生产资料的人的思想，一般地是隶属于这个阶级的｡
2马克思和恩格斯的精神交往理论告诉我们，精神生产和精神交往与物质生产和物质交往是一种辩证相互作用关系，精神生产和精神交往除了受到物质交往的制约以外，还具有自己的能动性和相对独立性｡表现在：
⑴精神生产和精神交往的发展，反过来也推动着物质生产和物质交往的发展｡按照马恩的观点，精神劳动和物质劳动的分工程度，是社会发展的重要标志之一｡分工的程度越高，精神生产和精神交往的独立性越强，对社会整体发展的推动也就越大｡
⑵在物质生产达到一定的发达程度之际，精神生产的状态如何将会成为制约社会发觉得主要矛盾｡现代信息社会的进程充分证明了这一点｡在信息社会中，信息成为主要的资源，这并不排斥物质生产的重要性，而是说不发展信息产业，物质生产和整个社会就不能得到进一步的发展，因此在信息社会，信息的生产与船舶将是制约社会发展的主要因素｡信息社会的到来并不是对唯物史观的否定，相反，它体现了唯物史观对社会发展进程的科学预见｡
⑶精神生产和精神交往既然与物质生产和物质交往相区别，就以为着它具有与物质生产和物质交往不同的特殊规律｡恩说，当我们考察“我们自己的精神活动的时候，首先呈现在我们眼前的，是一幅有种种联系和相互作用无穷无尽的交织起来的画面”｡我们在考察现代社会的信息生产和传播之际，在考虑到他与物质生产和物质交往的关系的同时，也必须重视它作为人类精神和心理活动的复杂性和特殊性，而后者，也正是传播学主要关注的领域｡
马克思主义的精神交往理论为传播学提供了科学的传播观｡这种传播观就是，我们既不能忽视物质生产和物质交往的基础作用，也不能无视作为精神生产和精神交往的信息生产与传播的特殊规律｡仅强调前者，会导致一种简单的“经济基础还原论”；仅强调后者，也只能使传播学成为一种“头重脚轻”的理论，这也是欧洲批评学派的一些学者面临的困境｡只有从普通联系和相互作用的系统观点出发，我们才能对人类社会的信息生产与传播作出科学的阐释｡
建设有中国特色的社会主义传播学并不是一句简单的口号，而是一项需要我国学者付出大量辛勤劳动的工作｡这个任务，要比翻译和引进艰巨得多｡概括起来说，完成这项任务，需要我们坚持一下几项原则：第一，正确处理“批判”和“借鉴”的关系；第二，实现传播学的本土化和中国化；第三，研究传播学，要从我国社会主义物质文明和精神文明建设服务这一基本宗旨出发｡

24、单项选择题  梅罗维茨提出什么媒介能促 成原来不同情境的合并（）.

A.印刷媒介
B.网络媒介
C.广播媒介
D.影视媒介

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本题答案：B
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25、问答题  简述内容分析的含义。

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本题答案：内容分析就是研究被分析的内容。所谓“内容&
本题解析：试题答案内容分析就是研究被分析的内容。所谓“内容”，就是社会上传播的各种各样的信息。

26、单项选择题  《大众传播：一个社会学的视角》的作者是（）。

A.拉斯韦尔
B.赖特
C.拉扎斯菲尔德
D.唐纳德.肖

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本题答案：B
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27、单项选择题  守门人理论是谁提出来的（）.

A、温勒
B、卡尔•霍夫兰
C、拉斯菲尔德
D、施拉姆

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

28、名词解释  等距随机抽样

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本题答案：是一种将总体各个单位按某一标志顺序排列，按一定间隔距离
本题解析：试题答案是一种将总体各个单位按某一标志顺序排列，按一定间隔距离抽取样本的随机抽样形式。

29、多项选择题  下列属于宏观效果理论的假说的是（）。

A.两级传播说
B.知识沟假说
C.培养分析
D.议程设置说
E.使用与满足说

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本题答案：B, C, D
本题解析：暂无解析

30、填空题  罗杰斯认为传播学传统学派具有五个特征，即经验的、（）的、功能主义的、具体实证的和注重效果研究的。

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本题答案：定量
本题解析：试题答案定量