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1、判断题 马斯洛认为,人类最基本的需要是安全需要。
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本题答案:错
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2、填空题 人的知觉是一种有目的、有()的心理过程。
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本题答案:意识
本题解析:试题答案意识
3、判断题 婴儿 道德判断的习得代表婴儿的行为总是服从于一定的道德标准。
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本题答案:错
本题解析:暂无解析
4、判断题 同化和顺应是皮亚杰用来解释儿童图式发展的两个基本过程。
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本题答案:对
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5、填空题 ()是主体的活动或对环境的反应。
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本题答案:行为
本题解析:试题答案行为
6、判断题 在家庭中,父母会影响儿童,儿童也同样会影响父母。
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本题答案:对
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7、单项选择题 在青少年阶段,孩子开始抵抗在儿童时期甘愿执行的那些要求,当成人限制他们的独立性并把他们当做"小孩"而加以监护、指导,不重视他们的兴趣、态度和意见时,他们就抱怨,并且提出抗议。青少年时期是个体身心发展的关键时期,也是充满冲突的转折时期,这一时期的社会性发展是由青少年社会化的任务决定的,青少年社会化的核心任务是()。
A.自我意识,道德观和社会交往的进一步发展
B.内化价值观念,传递社会文化
C.掌握生活技能,培养社会角色
D.谋求获得独立,即从他们的父母及其他成人那里获得独立
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本题答案:A
本题解析:青少年社会化的核心任务是自我意识,道德观和社会交往的进一步发展。【命题点拨】本题考查的是青少年社会化的核心任务。要注重理解青少年阶段社会性发展的特点。
8、问答题 关于婴儿期语言发展的研究主要有哪些理论?
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本题答案:行为主义理论,斯金纳为代表;转换生成理论,以乔姆斯基为
本题解析:试题答案行为主义理论,斯金纳为代表;转换生成理论,以乔姆斯基为代表;模仿理论代表是阿尔波特与班图拉;认知理论代表主要是皮亚杰。
9、判断题 对老年人的性问题,要不带任何偏见,给予科学的肯定。
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本题答案:对
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10、判断题 一般来说,随着社会的发展,家庭规模日趋大型化。
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本题答案:错
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11、判断题 中年期婚外恋的产生在生物方面的原因主要指性生活不满意。
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本题答案:对
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12、填空题 ()是指以持续的情绪低落为特征的一种情感上的心理障碍。
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本题答案:抑郁症
本题解析:试题答案抑郁症
13、判断题 依恋是婴儿与照顾者之间的 关系。
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本题答案:错
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14、问答题 结构功能主义的主要内容有哪些?
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本题答案:结构功能理论是一个巨型理论,主要侧重对社会进行宏观研究
本题解析:试题答案结构功能理论是一个巨型理论,主要侧重对社会进行宏观研究,主要代表人物是帕森斯及其学生默顿。从学术渊源上来看,结构功能主义的产生受到马林诺夫斯基等人类学家的功能主义的巨大影响,同时,结构功能主义也受到了涂尔干及韦伯等传统社会学大家的影响。在此基础上,帕森斯逐渐发展出了他自己独特的结构功能主义理论。帕森斯的观点主要可以用以下几个方面来表示:第一、社会行动理论;第二、模式变项;第三、功能分析模型。
15、填空题 弗洛伊德将心理性欲发展分为五个阶段,即()、()、()、()、()。
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本题答案:口唇期;肛门期;生殖期;潜伏期;青春期
本题解析:试题答案口唇期;肛门期;生殖期;潜伏期;青春期
16、判断题 到了学龄前期,儿童的自我评价,才能逐步显现从内部行为到内心品质的转变。
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本题答案:错
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17、判断题 婴儿的自我意识包括自我知觉、自我认知和自尊等方面。
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本题答案:对
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18、判断题 《梦的解析》是马斯洛的作品。
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本题答案:错
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19、判断题 人到中年,女性和男性都会进入更年期。
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本题答案:对
本题解析:中年男性与女性都存在更年期现象,只是女性比较强烈,男性自身都忽视男性更年期的存在。
20、名词解释 社会唯实论
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本题答案:从宏观方面分析社会,强调社会对个人及其行为的决定作用,
本题解析:试题答案从宏观方面分析社会,强调社会对个人及其行为的决定作用,把社会看作是高于个人之上、不依赖于个人而独立存在的客观
21、判断题 埃里克森认为自我的同意性最初起源于婴儿期,但要到青年期才能形成。
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本题答案:对
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22、填空题 孕中期的妇女应适当做一些工作,并()。
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本题答案:参加一些活动
本题解析:试题答案参加一些活动
23、判断题 父母对幼儿行为态度影响主要通过二人间的人际交往而实现的。
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本题答案:对
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24、单项选择题 小欣在舞蹈课上,总是不断超越自己,挑战一个又一个的高难度动作。通过几年的不懈努力,终于站在自己梦寐以求的国家大剧院的舞台上进行表演,展现自己的舞姿,实现了自己的梦想。这体现了马斯洛需要层次 中的什么需要()。
A.自我实现的需要
B.归属与爱的需要
C.成长的需要
D.尊重的需要
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本题答案:A
本题解析:马斯洛需要层次理论。
25、填空题 对个体年龄的界定除了考虑日历年龄外,还要考虑生理年龄、()。
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本题答案:心理年龄
本题解析:试题答案心理年龄
26、填空题 人身体的脂肪占体重的比重是随着年龄的增长而逐渐()的。
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本题答案:上升
本题解析:试题答案上升
27、多项选择题 学龄前期儿童已经逐渐从以自我为中心,学会区分他人与自我。通过在环境中与他人进行互动,自我意识得到发展,学龄前期儿童的自我意识主要由以下几个方面的因素构成()。
A.自我识别,在看到自己照片的时候会微笑,把自己和拥有的物品联系在一起
B.自我评价,开始能够对自己做出简单评价,随着年龄的增长,简单评价会发展为多方面的、抽象的评价
C.自我体验,孩子有了更多关于自我的情绪感受,包括嫉妒、内疚等
D.自我控制,开始时孩子会以自言自语即发声思维对自己的行为发出各种指令,随着思维能力的发展,孩子的坚持性和自制力会大大提高
E.自我抽象,孩子开始思考自己的行为正确与否
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本题答案:B, C, D
本题解析:学龄前期儿童的自我意识主要由自我评价、自我体验和自我控制三方面的因素构成。【命题点拨】本题考查的是学龄前期儿童自我意识的因素构成,理解掌握这三个因素。
28、判断题 婚姻适应是成年早期最重要的必须面对的人生课题。
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本题答案:对
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29、名词解释 职业能力
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本题答案:职业能力是人们从事某种职业的多种能力的综合。
本题解析:试题答案职业能力是人们从事某种职业的多种能力的综合。
30、判断题 初级社会化发生在幼年和儿童时期,学校是这一阶段最主要的社会化机构。
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来源:91考试网本题答案:错
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