1、填空题  2001年12月，中国正式加入（），中国对外开放进入了一个新阶段。

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本题答案：世贸组织
本题解析：试题答案世贸组织

2、填空题&n bsp; 非洲贫困的根源是：殖民统治、（）、基础设施建设缺失、政局不稳、人口增长过快。

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本题答案：经济结构畸形
本题解析：试题答案经济结构畸形

3、多项选择题  新经济增长理论的主要意义有（）

A.提出对经济持续增长有决定意义的是知识的积累和人力资本的积累
B.知识积累和人力资本使整个经济的规模收益递增
C.解释了技术进步与投资相互促进的机制
D.对发展中国家来说，促进技术进步具有很大的意义
E.在国际分工中，各国通过对知识和人力资本施加影响来取得和强化比较优势

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本题答案：A, B, C, D, E
本题解析：暂无解析

4、填空题  制度包括正式约束和非正式约束，正式约束包括政治规则、经济规则和（）。

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本题答案：契约
本题解析：试题答案契约

5、问答题  发展中国家有哪些基本特征？

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本题答案：⑴发展中国家人民生活水平低，收入差距大；
⑵
本题解析：试题答案⑴发展中国家人民生活水平低，收入差距大；
⑵劳动生产率低；
⑶人口出生率高，平均寿命短
⑷失业率高，劳动力利用不充分；
⑸发展中国家存在着严重的发展不平衡现象。

6、问答题  两缺口分析的主要内容

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本题答案：正如国民收入均衡公式中总供给与总需求的平衡时事后平衡一
本题解析：试题答案正如国民收入均衡公式中总供给与总需求的平衡时事后平衡一样，储蓄缺口与外汇缺口也是事后平衡，国内储蓄的变动，取决于国民收入的水平和边际消费倾向或边际储蓄倾向；投资的变动，取决于储蓄量，计划的经济增长率和国内吸收与运用投资的能力；进口量的大小取决于出口产品结构等因素。结果，投资超出储蓄的数额不一定恰恰等于进口多于出口的数额。因此就需要对两个缺口做出适当的调整，以求达到平衡，调整的方式由两种：消极的方式和积极地方式。

7、判断题  人口快速增长是收入严重不平等的基本原因。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

8、填空题  在影响经济增长的间接因素中，最重要的有（）和制度两大类。

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本题答案：技术
本题解析：试题答案技术

9、填空题  （）人口论提出的两条自然规律是：“食物为人类生存所必需”和“两性间的情欲是必然的”。

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本题答案：马尔萨斯
本题解析：试题答案马尔萨斯

10、填空题  在现代经济学中，资本一般区分为物质资本、金融资本和（）。

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本题答案：人力资 本
本题解析：试题答案人力资本

11、问答题  什么是库兹涅茨效应？

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本题答案：库兹涅兹根据统计分析，得出一个收入分配变化的规律性：假
本题解析：试题答案库兹涅兹根据统计分析，得出一个收入分配变化的规律性：假定收入分配在经济增长之前是平等的，那么在经济增长的初始阶段，收入分配出现不平等。不鹏等表现为全社会收入分配不均，甚至每个人的收入都没有增长；三随着经济继续增长，收入分配不均的状况逐渐缓解，当来源:91考试 网经济达到一定水平、收入水平达到一定程度、各部门劳动生产率和收益差别缩小后，收入才从先有利 于高收入阶层，在有利于中等收入阶层 ，最后有利于低收入阶层，一次变得较为平等。这一规律被称为库兹涅茨效应

12、单项选择题  （）是试图对发展中国家和发达国家在内的所有国家经济和社会发展水平的相对地位的分析。这一指数每年由联合国在其年度系列报告《人类发展报告》中逐年发布。

A.物质生活质量指数
B.人类发展指数
C.基尼系数
D.恩格尔系数

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

13、问答题  工业化对发展中国家经济、社会发展的意义有哪些？

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本题答案：工业化对于经济、社会发展是十分重要的。根据大多数国家经
本题解析：试题答案工业化对于经济、社会发展是十分重要的。根据大多数国家经济发展的经验来看，都曾经历了工业化这一社会、政治、经济剧烈变动的历史阶段。因而，对发展

14、判断题  佃农耕种制向佃户们提供了努力劳动和保持土地之生产力的良好激励。

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本题答案：错
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15、判断题  托达罗的人口迁移模式认为，在劳动者进行由乡到城的迁移决策时，只考虑城乡实际收入的差距。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

16、填空题  1974年2月22日，毛泽东会见赞比亚总统卡翁达时，曾提出了“（）”的观点。

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本题答案：划分三个世界
本题解析：试题答案划分三个世界

17、判断题  将提高技术水平改为增加资本积累2.发展中国家必须在强调经济增长和效率的同时，重视收入分配问题。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

18、单项选择题  纳克斯提出的贫困恶性循环论属于（）

A.极端的平衡增长理论
B.温和的平衡增长理论
C.完善的平衡增长理论
D.不平衡增长理论

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

19、填空题  我国著名经济学家张培刚教授，是公认的国际发展经济学的奠基人之一，他在1945年写成的博士论文（）被认为是发展经济学最早的奠基之作。

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本题答案：《农业与工业化》
本题解析：试题答案《农业与工业化》

20、判断题  一个国家的基础设施包括它的道路、桥梁、下水道系统和机场。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

21、填空题  近年来，一些研究者将增长核算方法应用于分析中国的经济增长，比较有代表性的研究者有（）和李京文等。

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本题答案：舒元
本题解析：试题答案舒元

22、单项选择题  把新的技术、新的生活方法、新的组织结构管理形式创造性地应用经济活动中，推向市场的动态过程，熊彼特将其称为（）。

A.变革
B.质变
C.创新
D.发明

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

23、判断题  全要素生产率是产量与全部要素投入量之比。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

24、多项选择题  如下哪些方面是发展中国教育存在着的显著问题（）

A.人均教育经费低
B.偏好于高等教育
C.辍学率高
D.教育内容与实际脱节
E.普遍存在着高分低能

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本题答案：A, B, C, D, E
本题解析：暂无解析

25、问答题  发展经济学中的区域发展理论与我国区域经济发展的关系。

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本题答案：区域发展理论的产生于发展来源于区域经济发展实践的经验总
本题解析：试题答案区域发展理论的产生于发展来源于区域经济发展实践的经验总结，区域发展理论为区域经济发展提供了理论指导，反过来区域经济发展促进了理论的发展。

26、填空题  德国经济学家霍夫曼在1931年出版的《工业化的阶段和类型》一书中，分析了制造业中（）和资本品工业的比例关系。

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本题答案：消费品工业
本题解析：试题答案消费品工业

27、多项选择题  发展中国家教育的主要问题是（）

A.人均公共教育费用很低
B.入学人数增长迅猛
C.教育结构不合理，基础教育被忽视
D.教育内容不合理，教育与实际严重脱节
E.教育体制扩大了不平等

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本题答案：A, B, C, D, E
本题解析：暂无解析

28、填空题  自然资源根据其存在状态、（）、物质性质可区分为矿产资源、生物资源和流动资源。

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本题答案：生成机制
本题解析：试题答案生成机制

29、问答题  二元结构理论的基本观点是什么？

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本题答案：二元经济理论是发展经济学结构主义学派的研究重点。上世纪
本题解析：试题答案二元经济理论是发展经济学结构主义学派的研究重点。上世纪40年代末至60年代中期，针对许多经济落后国家发展经济的需要，发展经济学结构主义学派的研究思路大行其道，开创性的贡献首推刘易斯的二元经济理论模型。1954年，刘易斯在其论文《劳动力无限供给下的经济发展》中，阐述了发展中国家农业部门存在大量边际生产率为零的劳动力，城市部门通过吸收传统农业无限供给的“剩余劳动力”，借助于利润积累与资本化，从而促进工业化和国民经济发展的过程。其特点是重视物质资本的形成和工业部门扩张。
到了60年代，针对刘易斯模型忽视农业的缺陷，费景汉和拉尼斯（1964）发现在农村劳动力转移和农村不变工资提高之间存在着某种均衡，其构建的二元经济模型认为：二元经济发展的第二阶段农业劳动边际生产力大于零，工业不是总能够从农业中获得剩余劳动力，依靠农业劳动力供给增加的工业化是以农业产出减少为代价的，劳动力从农业部门向外转移本身要以农业生产率的提高为前提。60年代后，发展经济学家舒尔茨提出了人力资本理论，从现代农业经济增长中的人力资本作用出发，提出了改造传统农业的新思路。随后的乔根森则否定农业部门存在边际生产率为零的劳动力，也不承认工资水平固定不变的假设，他认为农业剩余产品在二元结构转变中具有重要作用，为促使经济持续发展和避免陷入低水平均衡陷阱，工业部门积累资本是必要的，但其先决条件是正的农业剩余。
1970年，托达罗模型对城市不存在失业的前提进行了修正，认为农业劳动力向城市部门的转移，并不是受到实际的城乡收入差距的影响，而是受预期的城乡收入差距的影响，从而解释了普遍存在于很多欠发达国家面临广泛的城市失业的情况下由乡村向城市移民的现象，并提出了“非正式就业”的概念。与刘-费-拉的古典模型，乔根森的古典-新古典混合模型，以及哈里斯-托达罗的新古典模型不同，以后的发展经济学家如卡尔多、拉克西特等，针对发展中国家农业剩余劳动力和工业部门产品有效需求不足并存的现实，主张通过调节城乡两部门支出和刺激有效需求来促进经济发展，从而将凯恩斯主义引入了两部门模型，为二元经济理论开辟了一个崭新的研究视角。

30、问答题  经济发展的含义是什么？

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本题答案：经济增长和经济发展是两个相互联系又相互区别的概念。没有
本题解析：试题答案经济增长和经济发展是两个相互联系又相互区别的概念。没有经济增长就不可能取得经济发展， 经济增长是经济发展的必要条件。
但是，有了经济增长，并不一定保证一个国家获得经济发展，这种情况被人们称为“有增长但没有发展”的状况。这就是说，经济增长不是经济发展的充分条件。因此，经济增长不等于经济发展。一般来说，经济增长是指一个国家商品和劳务的增长，但经济发展一般是指不发达国家拜托贫穷落后状态，实现现代化的过程，是除了经济增长以外，伴随着经济结构、政治制度、文化法律的发展变化，乃至风俗习惯、思想观念更新的伟大变革，是国民经济发展的质的飞跃。
因此，发展中国家的发展过程必须包括 经济增长，缩小经济中的不平等状况，消灭绝对贫困等过程，同时也是包括社会、公众观念和国家社会、政治制度等等在内的综合性、多方面变化的过程。任何对经济发展的简单化理解，都会模糊对经济发展过程本质的认识，从而会对经济发展造成损害