1、判断题  统计整理仅指对原始资料的整理。（）

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

2、单项选择题  根据变量的类型，变量数列可分为（）。

A.等距数列与异距数列
B.离散变量数列与连续变量数列
C.单项式变量数列与组距式变量数列
D.等差数列与等比数列

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本题答案：B
本题解析：按照变量是否为离散变量或连续变量，变量数列可分为离散变量数列和连续变量数列。连续变量数列，一般采用组距式；离散变量数列，如果变量值数目不多，可编制单项式，如果变量值很多，应编制成组距式；组距式的变量数列又分成等距数列和不等距（异距）数列。

3、多项选择题  

已知某企业工人日产量资料，如下表所示。

A.单项式数列
B.品质数列
C.变量数列
D.等距数列

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本题答案：C, D
本题解析：暂无解析

4、单项选择题  某同学统计学考试成绩为80分，应将其计入（）。

A.成绩为80分以下人数中
B.成绩为70~80分的人数中
C.成绩为80～90分的人数中
D.根据具体情况来具体确定

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本题答案：C
本题解析：划分组限时，相邻组的上下限可以不重叠，也可以重叠。在重叠的情况下，与上限相等的标志值应该计入下一组，即"上限不在组内"。某同学的考试成绩为80分为70~80分的上限，成绩应该计入80~90分的人数中。

5、单项选择题  

为了解北京市2013年统计从业资格考试情况，北京市统计局从所有参加考试的人员中随机抽取了200人进行调查，这200人的考试成绩统计资料如下，利用以上所给资料，完成下列问题：

A.统计资料
B.统计学
C.统计工作
D.以上都不是

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

6、判断题  统计分组的关键是选择分组标志和划分各组界限。（）

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

7、判断题  用组中值可近似地表示一组中各变量值的一般水平。（）

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

8、多项选择题  统计整理的基本步骤包括（）。

A.设计和编制整理方案
B.对原始资料进行审核和检查
C.对原始资料进行分组和汇总
D.编制统计表或绘制统计图
E.撰写统计分析报告

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本题答案：A, B, C, D
本题解析：暂无解析

9、单项选择题  将某地区30个商店按零售额多少分组而编制的分配数列，其变量值是（）。

A.零售额
B.商店数
C.各组的零售额
D.各组的商店数

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

10、单项选择题  在分配数列中，频数是指（）。

A.各组单位数与总单位数之比
B.各组分布次数的比率
C.各组单位数
D.总单位数

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

11、判断题  对一个既定的统计总体而言，合理的分组标志只有一个。（）

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本题答案：错
本题解析：对于一个既定的统计总体而言，合理的分组标志要符合分组标志选择原则，合理的分组标志有多个，比如对全部工业企业分组，可以按照经济类型、轻重工业、企业生产规模等分类。

12、单项选择题  

从管理局所属企业的全部工人中随机抽取了100人进行调查，得到了如下资料：

A.相邻组的上下限可以不重叠
B.最后一组的组中值为225
C.日产量200件的工人计入第五组
D.该数列组距为150

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

13、多项选来源:91考试 网择题  学龄前儿童按年龄分组分为：未满1岁、1～2岁、3～6岁。这里（）

A.年龄是数量标志
B.年龄是离散型变量
C.儿童是分组标志
D.第一组的组中值是0.5岁
E.第二组的组中值是1.5岁

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本题答案：A, D, E
本题解析：年龄可以用数值表示，故属于数量标志；年龄属于连续型变量；学龄前儿童是总体；第二组的组中值=（组上限+组下限）/2=（1+2）/2=1.5；第一组的组中值=第一组上限-邻组组距/2=1-（2-1）/2=0.5。

14、多项选择题  对于离散变量数列（）。

A.只能编制组距式变量数列
B.只能编制单项式变量数列
C.对于变量值项数少的可编制单项式变量数列
D.对于变量值项数多的可编制组距式变量数列
E.既能编制单项式变量数列，也能编制组距式变量数列

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本题答案：C, D, E
本题解析：离散变量数列，如果变量值数目不多，可编成单项式，即以一个变量值作为一个组（或每个组只包含一个变量值）；如果变量值很多，应编制成组距式。

15、单项选择题  次数分布是说明（）。

A.总体单位总数在各组的分配情况
B.总体标志总量在各组的分配情况
C.分组的组数
D.各组的分布规律

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本题答案：A
本题解析：在分组的基础上，将总体的所有单位按组进行归并排列，形成总体中各个单位在各组间的分布，称为统计分布，也称为次数分布。

16、单项选择题  

某企业工人日产量资料如下：

A.变量数列
B.品质数列
C.不等距数列
D.异距数列

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

17、多项选择题  按所起作用不同，统计表可分为（）。

A.调查表
B.汇总表
C.简单表
D.复合分组表
E.分析表

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本题答案：A, B, E
本题解析：暂无解析

18、单 项选择题  统计分组的关键是（）。

A.分组标志的选择和各组界限的划分
B.组距的确定
C.组限的划定
D.分布次数的汇总和频率的计算

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本题答案：A
本题解析：统计分组的关键是选择分组标志与划分各组的界限。选择分组标志，是确定将统计总体区分为各个性质不同的组的标准或依据；划分各组的界限，是根据分组标志，划定各相邻组间的性质界限和数量界限。

19、单项选择题  用来描述一组数据组距武分组的图形是（）。

A.饼图
B.条形图
C.直方图
D.柱形图

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

20、单项选择题  

已知某企业工人日产量资料，如下表所示。

A.日产量
B.工人总数
C.日产量的具体数值
D.工人数的具体数值

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本题答案：A
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21、单项选择题  组距、组限和组中值之间的关系是（）。

A.组距=（组上限-组下限）÷2
B.组中值=（组上限+组下限）÷2
C.组中值=（组上限-组下限）÷2
D.组限=组中值÷2

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本题答案：B
本题解析：组距、组限和组中值之间的关系是：①组限是指每个组的两端标志值，每个组的起点值为下限（或最小值），终点值为上限（或最大值）；②组距=组上 限-组下限；③组中值是指每个组上限与下限的中点值，即组中值=（组上限+组下限）÷2，或组下限+（组上限-组下限）÷2，或组上限-（组上限-组下限）÷2。

22、多项选择题  选择分组变量应考虑（）。

A.研究目的与任务
B.能反映事物本质或主要特征
C.现象所处历史条件与经济条件
D.与过去的分组变量一致
E.现象之间的依存关系

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本题答案：A, B, C
本题解析：暂无解析

23、多项选择题  

某地区2011~2013年粮食产量如表所示，该表属于（）。

A.简单表
B.简单分组表
C.调查表
D.分析表
E.时间序列表

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本题答案：A, D, E
本题解析：暂无解析

24、判断题  根据数量变量下的各变量值，很容易就能判断出现象性质上的差异。（）

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

25、单项选择题  组数和组距是组距数列中的一对基本要素，同一变量数列中组数和组距（）。

A.没有关系
B.关系不确定
C.有正向关系
D.有反向关系

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本题答案：D
本题解析：暂 www.91eXam.org无解析

26、多项选择题  统计分组的原则一般有（）。

A.科学性原则
B.完整性原则
C.公开性原则
D.互斥性原则
E.随机性原则

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本题答案：A, B, D
本题解析：暂无解析

27、多项选择题  下列分组中（）是按数量标志分组。

A.工人按产量分组
B.人口按民族分组
C.职工按工龄分组
D.企业按所有制分组
E.学生按专业分组

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本题答案：A, C
本题解析："产量"、"年龄"是数量标志，故AC两项属于按数量标志分组；"民族"、"所有制"、"专业"是品质标志，故BDE三项属于按品质标志分组。

28、单项选择题  分配数列中各组频率的总和（）。

A.等于100%
B.小于100%
C.大于100%
D.小于等于100%

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本题答案：A
本题解析：频率是指将各组的单位数（频数）与总体单位数相比，求得的用百分比表示的相对数，也称比率或比重。各组的频率均大于0，各组的频率总和等于1（或100%）。

29、单项选择题  

已知某企业工人日产量资料，如下表所示。

A.变量
B.频数来源:91 考试网
C.变量值
D.分组标志

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

30、单项选择题  统计整理的主要对象是（）。

A.次级资料
B.原始资料
C.分析资料
D.技术参数资料

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本题答案：B
本题解析：统计整理是指按照统计研究任务的要求，根据统计对象的特点，对统计调查所搜集到的大量原始资料进行分类、汇总或对已加工过的资料进行再加工，使其条理化、系统化、科学化，最后形成能够反映现象总体特征的统计资料的工作过程。