1、单项选择题  即使是有了艾滋病疫苗，预防艾滋病仍然不可缺少的有力武器是（）

A.大众传播
B.同伴教育
C.健康教育
D.卫生宣传
E.社会倡导

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本题答案：C
本题解析：大众传播、同伴教育、卫生宣传都是健康教育运用的手段和策略，开展健康教育是预防艾滋病最经济、最有效、最综合的措施，所以，答案C最恰当。

2、单项选择题  健康促进的基本内涵包括（）

A.个人行为改变
B.政府行为（社会环境）改变
C.家庭行为改变
D.某一特殊人群的行为改变
E.个人行为改变和政府行为（社会环境）改变两个方面

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本题答案：E
本题解析：暂无解析

3、单项选择题  心理防御机制是人们使用的一种心理策略，实际上是精神上的一种（）

A.有效适应方法
B.减轻痛苦方式
C.缓解压力手段
D.自我保护方式
E.曲解现实途径

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本题答案：D
本题解析：减轻痛苦、缓解压力和曲解现实都是心理防御机制的具体形式。心理防御形式中有些是无效的，甚至是有害的，所以有效适应方法是不正确的，故自我保护方式应该是最佳答案。

4、单项选择题  关于健康教育的目标，下列叙述错误的是（）

A.Who是指对谁
B.What是指实现什么变化
C.When是指在多长期限内实现这种变化
D.Howmuch是指有多少对象发生行为变化
E.Howtomeasureit是指如何测量该变化

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

5、单项选择题  直接的人际传播不需要任何非自然的（）

A.渠道
B.媒介
C.载体
D.通道
E.机构

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

6、多项选择题  下列关于健康教育与卫生宣传关系的说法正确的是（）

A.两者实质上是等同的
B.健康教育是卫生宣传的重要手段
C.卫生宣传是健康教育的重要手段
D.卫生宣传较健康教育更为广泛
E.健康教育与卫生宣教是包容与被包容关系

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本题答案：C, E
本题解析：暂无解析

7、单项选择题  从心理学角度讲，人的行为是人的内心活动的（）

A.表达方式
B.突出表现
C.习惯特征
D.外在表现
E.变化特征

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本题 答案：D
本题解析：本题为记忆题，但也可以采用判断分析法来选择答案。变化特征、表达方式、突出表现和习惯特征都是外在表现形式，所以，最佳答案是D。

8、单项选择题  在今后的20～50年里，人们将会面临更多的是（）

A.艾滋病问题
B.慢性病问题
C.心理问题
D.家庭问题
E.独生子女问题

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本题答案：C
本题解析：艾滋病问题、慢性病问题、家庭问题和独生子女问题都与行为、生活方式和心理因素有关，所以，答案C最恰当。

9、单项选择题  合理行动理论的设计是在人们意志控制下实际行动的（）

A.认知
B.预测
C.推理
D.判断
E.评价

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

10、单项选择题  健康促进测量指标是衡量规划预期目标实现的的标志（）

A.程度和成效
B.效果和程度
C.程度和效益
D.过程和结果
E.人群健康和生活质量

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

11、单项选择题  健康促进是一种（）

A.理想
B.理念
C.方法
D.策略
E.干预

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

12、单项选择题  在行为阶段变化理论模型结构中从打算行动到准备行动，主要经历的是（）

A.自我解放阶段
B.自我放弃阶段
C.自我评价阶段
D.寻求帮助阶段
E.维持信心阶段

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本题答案：C
本题解析：从打算行动到准备行动，主要经历自我评价的阶段，意识到自己应该抛弃不健康的行为。这道题需要理解记忆行为改变中心理变化的过程，选择答案就不难了。

13、单项选择题  健康传播效果中的最低层次是（）

A.健康信念认同
B.知晓健康信息
C.态度转变
D.改变不良行为
E.采纳健康行为

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

14、单项选择题  传者常根据受传者接受新信息的心理行为发展过程，制定健康传播策略，其中“提供方法、豉励尝试”属于哪一阶段（）

A.知晓阶段
B.决策阶段
C.采纳阶段
D.巩固阶段
E.执行阶段

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

15、单项选择题  健康教育工作者希望改变教育对象的不良行为，要提高影响力和说服力，采用相应的、有效劝说。 引起对方注意－说明某种需要－阐明解决问题的途径－讲明改变不良行为的好处和不改变的遗憾是（）

A.动机激励法
B.主观激励法
C.客观激励法
D.谈话激励法
E.个性吸引法

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本题答案：A
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16、单项选择题  人类最早、最原始的传播方式是（）

A.人际传播
B.自我传播
C.大众传播
D.群体传播
E.组织传播

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

17、单项选择题  为了一定的传播目的，将收集到的信息进行加工处理，优选信息内容，用适当的传播符号表现出来，便形成了（）

A.传播材料
B.印刷材料
C.健康知识
D.健康讯息
E.健康材料

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本题答案：D
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18、多项选择题  下列属于健康促进策略的是（）

A.制定健康的公共政策
B.创造支持性环境
C.调整卫生服务方向
D.建立家庭病房
E.以上都是

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本题答案：A, B, C
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19、单项选择题  人在后天习得的行为都具有（）

A.先天属性
B.定型属性
C.社会属性
D.自然属性
E.自主属性

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本题答案：C
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20、单项选择题  健康教育工作者先培训社区骨干，再由骨干组织同伴一起交流行为改变经验，如在城市社区组织社区居民进行糖尿病健康生活方式经验交流，分享各自在糖尿病防治方面的经验，饮食、血糖是怎样控制的，如何运动的等。 这种干预方法用得最多的疾病是（）

A.高血压
B.糖尿病
C.艾滋病
D.结核病
E.肥胖

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本题答案：C
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21、单项选择题  健康素养主要包括健康知识和具备（）

A.技术
B.能力
C.手段
D.技能
E.技巧

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本题答案：D
本题解析：健康素养主要包括两个方面内容，一是健康知识，二是具备技能。《中国公民健康素养66条》（试行）就是从基本知识和技能两方面提出的。

22、单项选择题  健康教育的最终目标是（）

A.知识增加
B.信念增强
C.行为改善
D.态度转变
E.技能提高

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本题答案：C
本题解析：知识增加、信念增强、态度转变、技能提高都是健康教育行为改善的前期或基础性工作，只有行为改善才能使健康教育达到促进健康的目的，即最佳答案是C。

23、单项选择题  健康促进的重要策略之一是（）

A.初级卫生保健
B.社区卫生服务
C.健康教育
D.爱国卫生运动
E.卫生监督

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本题答案：C
本题解析：健康促进是一种社会行为和社会战略，其具体落实必须以健康教育为基本技术，实现促进健康的目标，健康教育是健康促进的重要策略之一。初级卫生保健、社区卫生服务、爱国卫生运动及卫生监督都必须通过健康教育的方法和策略才能实现其目标。故答案C合适。

24、单项选择题  在我国行为阶段变 化理论实际应用最多的行为干预是（）

A.戒烟
B.减肥
C.降血压
D.降血糖
E.安全带使用

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本题答案：A
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25、多项选择题  下列哪些属于心理咨询的基本原则（）

A.尊重原则
B.倾听原则
C.保密原则
D.坚持性原则
E.患者为主导原则

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本题答案：A, C, D
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26、单项选择题  传播活动经常不是指通过一种媒介开展，往往选择和使用多种媒介，这样就能获得更好的效果。例如，使用一种可以获得65%传播效果的传媒，再使用另一种可以获得60%传播效果的传媒，那么，两者共同传播获得的效果是（）

A.比两者都高
B.比两者都低
C.与两者相同
D.与前者相同
E.与后者相同

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本题答案：A
本题解析：传播活动往往选择和使用多种媒介，以弥补每种媒介不足，提高传播效果。

27、多项选择题  健康促进的三个基本策略为（）

A.倡导
B.赋权
C.协调
D.改善
E.控制

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本题答案：A, B, C
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28、多项选择题  关于健康教育和健康促进，以下叙述正确的是（）

A.健康教育与健康促进是包容与被包容的关系
B.健康教育的教育活动是有组织、有系统和有评价的活动
C.健康教育着重于健康知识的传播，一般不重视人们行为的改变
D.健康促进是指一切能促使行为和生活方式朝着有益于健康方向改变的教育与支持环境的综合体
E.健康促进要以健康教育为先导，否则就缺乏基础，而健康教育如不向健康促进发展，其作用就会受到极大限制

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本题答案：B, D, E
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29、单项选择题  健康素养是一种（）

A.方法
B.能力
C.手段
D.方式
E.途径

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本题答案：B
本题解析：健康素养是指一个人获取、 理解和处理基本健康信息与服务，运用这些信息与服务作出准确判断和决定，维护和促进健康的能力。健康素养的定义中强调了个体能力。其不仅仅是读写能力，还包括计算能力、听说能力及对其他知识和概念的知晓等。综合讲，健康素养就是一种能力。

30、单项选择题  人的健康行为属于（）

A.生理行为
B.本能行为
C.社会行为
D.先天行为
E.规范行为

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本题答案：C
本题解析：健康行为是在后天经过学习培养形成的社会行为，所以，最佳答案是C。