1、单项选择题  学科课程的优点之一是（）。

A、艺术性
B、开放性
C、简约性
D、探索性

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本题答案：C
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2、单项选择题  下列哪一个是案例教学的基本特征？

A、明确的目的性
B、强烈的兴趣性
C、灵活的启发性
D、结果的高效性

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本题答案：A
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3、单项选择题  案例教学中一个主要的问题就是（）在教学中的运用，它是案例教学区别于其他教学模式的关键所在。

A、案例
B、教材
C、教法
D、教具

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本题答案：A
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4、判断题  提高语文能力的主要途径是传授知识和技能。

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本题答案：错
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5、多项选择题  为学生创业提供技术和资金支持的创业模式是（）。

A、中国人民大学创业模式
B、北京航空航天大学学创业模式
C、上海交通大学创业模式
D、上海复旦大学创业模式

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本题答案：C, D
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6、单项选择题 &nbs p;根据实验教学的组织形式，实验教学可以分为三种类型，下列不属于这三种的是（）。

A、学生根据自己的兴趣和需要自选的实验
B、课程中的实验教学
C、学习操作性实验教学
D、单独开设的实验课程

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本题答案：C
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7、单项选择题  被认为是科学化课程开发理论的奠基者、开创者是（）。

A.博比特
B.麦克尼尔
C.查特斯
D.波特

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本题答案：A
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8、多项选择题  案例教学与传统教学相比，在以下方面不同（）

A、教学目的不同
B、教学方式不同
C、学生在教学中的地位不同
D、教学的 结果不同

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本题答案：A, B, C, D
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9、单项选择题  提出“任何学科都能够用在智育上是诚实的方式，有效地教给任何发展阶段的任何儿童”的是（）。

A.赞科夫
B.皮亚杰
C.瓦根舍因
D.布鲁纳

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本题答案：D
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10、问答题  “语文课程评价要突出整体性和综合性”。谈谈你对整体性与综合性的理解？

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本题答案：一是要做到全程评价，不能只抓期中、期末更要重视对平时教
本题解析：试题答案一是要做到全程评价，不能只抓期中、期末更要重视对平时教学情况的考查。二是要做到全面评价。语文课程是一个整体，不能仅限于知识和能力，还要从过程和方法，情感、态度、价值观方面进行全面评价；不仅采取书面的形式，还包括口头的以及课外阅读、练笔和参加语文实践活动等方面的评价；不能只重视阅读与习作的评价，还应该包括识字与写字、口语交际和综合性学习。三是注重评价手段，形成性和终结性相结合来源:91考试网 91Exam.org，定性评价和定量评价相结合。

11、单项选择题  在赫尔巴特四个教学“形式阶段”中，“把业已形成的知识系统通过应用于各种情境而使之进一步充实和完善”属于（）。

A.明了阶段
B.联合阶段
C.系统阶段
D.方法阶段

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本题答案：D
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12、单项选择题  经验课程的优点之一是（）。

A、改变了千百年来将课程视为控制学生的工具的书面
B、有利于学生掌握知识的系统性
C、有利于维护学科知识的严密的逻辑体系
D、教学过程简约，效率高

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本题答案：A
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13、名词解释  教学机智

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本题答案：是教师在教学过程中机敏而灵活地教育学生，随机应变地解决课堂教
本题解析：试题答案是教师在教学过程中机敏而灵活地教育学生，随机应变地解决课堂教学过程中出现的各类偶发事件，以保证课堂教学顺利进行的一种能力。106、有意注意：是自觉的、有预定目的的、需要做一定努力的注意。

14、单项选择题  自由教育与心灵训练，这是（）大学教学的传统。

A、美国
B、德国
C、日本
D、英国

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本题答案：D
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15、单项选择题  1968年，美国学者杰克逊在其《课堂中的生活》一书中首次提出了（）一词。

A、范例课程
B、隐性课程
C、综合课程
D、分科课程

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本题答案：B
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16、多项选择题  目前的大学生志愿服务活动主要指向有（）。

A、支农支边
B、国际合作
C、公益宣传活动
D、社区服务

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本题答案：A, C, D
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17、单项选择题  提出“任何学科都能够用在智育上是诚实的方式，有效地教给任何发展阶段的任何儿童”的是（）。

A.赞科夫
B.皮亚杰
C.瓦根舍因
D.布鲁纳

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本题答案：D
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18、单项选择题  语文教学论的基本特点（）。

A、理论性
B、实践性
C、综合性
D、理论性

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本题答案：D
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19、单项选择题  大学实践教学的特点之一是（）。

A、艺术性
B、科学性
C、人文性
D、系统性

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本题答案：D
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20、名词解释  教师

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本题答案：受社会委托，在学校中对学生的身心施加特定影响，把其培养
本题解析：试题答案受社会委托，在学校中对学生的身心施加特定影响，把其培养成为一定社会所需要的人，以此为主要职责的专业人员。

21、名词解释  学科结构

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本题答案：是指以获得学科知识为主要价值观或组织标准进行课程设计所形成的
本题解析：试题答案是指以获得学科知识为主要价值观或组织标准进行课程设计所形成的课程结构。

22、单项选择题  在长期的教学实践中首创并实施因材施教的是（）。

A、孔子
B、孟子
C、老子
D、孙子

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本题答案：A
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23、填空题  构建主义的语文教育，是从（）走向“文本”的语文教育。

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本题答案：“作品”“文章”
本题解析：试题答案“作品”“文章”

24、填空题  教学的目标包括：情感目标 、（）和（）。

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本题答案：知识目标、能力目标
本题解析：试题答案知识目标、能力目标

25、单项选择题  新课程的推广实施，对数学教师的能力提出了新的要求，数学教师需要与时俱进，积极发展自己与教育变革需要相适宜的各种能力，其中不包括（）

A.数学教学设计能力
B.数学教学实施能力
C.数学想象能力
D.数学创新能力

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本题答案：C
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26、单项选择题  1917年蔡元培执掌北大，由他主导的北大改革具有（）大学的烙印。

A、美国
B、英国
C、日本
D、德国

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本题答案：D
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27、单 项选择题  教师根据教学大纲，设置情景，提供材料，让学生发现问题、提出问题，或教师提出问题，或师生共同提出问题，在此基础上通过分析、资料证明、理论验证，提出解决问题的策略，让学生在问题的提出与解决中获取、应用知识，培养创新精神和实践能力。此为研究性教学的（）。

A、问题解决模式
B、自主研究模式
C、探究模式
D、课题参与模式

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本题答案：A
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28、问答题  论述中小教师参与课程开发一般过程？

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本题答案：第一层次是对国家课程的二次开发。所谓“二次
本题解析：试题答案第一层次是对国家课程的二次开发。所谓“二次开发，就是指教师根据具体的教育情境及学生的实际需要，对国家课程的内容进行适度的增减，调整，解释和加工，从而更好地适应学生学习的一种课程行为。开发中应坚持学科间相互服务的原则。
第二层次是综合实践活动课程的开发。具备开发能力和活动时间的前提下，补足国家课程的开发。
第三层次是文本式校本课程的开发，难度较大。

29、单项选择题  布拉梅尔德在“未来中心教育”理念的基础上提出了著名的（）。

A.微型课程
B.STS课程
C.轮形课程
D.国际理解教育课程

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本题答案：C
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30、单项选择题  研究性教学实施中存在的问题之一是（）。

A、学生没有研究能力
B、领导不重视
C、缺乏相应的资源条件
D、缺乏合理的教学督导制度及教学质量评价体系

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本题答案：D
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