1、单项选择题  社会工作实习生小燕在某福利院参与对老年人的服务。在设计小组活动时，小燕拟为高龄老年人设计“击鼓传花”的热身游戏。督导员老王建议小燕在设计游戏时首先要考虑（）。

A.经验分享环节
B.组员的特征和能力
C.小组活动的顺序
D.小组活动的规模

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本题答案：B
本题解析：小组活动的设计技巧。

2、单项选择题  某机构组织了一个针对家政女工的维权小组。在小组活动中，社会工作者设计了一个“我和你”的小组活动，让组员找到和自己的年龄、兴趣、家乡等相同的组员，使组员们尽快熟悉起来。同时，社会工作者还设计了几个游戏以促进组员间信任关系的建立。据此判断，该小组应处在（）。

A.工作准备阶段
B.工作开始阶段
C.中期转折阶段
D.后期成熟阶段

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本题答案：B
本题解析：小组工作开始阶段组员的一般特点。

3、单项选择题  朱俊的父亲因患白血病于去年去世。至今，全家人才从悲痛中走出来。目前她和家人商量着向当地的白血病协会提议，组织一个为白血病患者家属提供帮助的小组，帮助患者家属更好地理解、决策和处理她们所面临的问题。朱俊要组织的小组属于（）。

A.支持小组
B.任务小组
C.心理治疗小组
D.成长小组

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本题答案：A
本题解析：支持小组一般是由具有某一共同性问题的小组组员组成的。通过小组组员彼此之间提供的信息、建议、鼓励和感情上的支持，达到解决某一问题和成员改变的效果。在支持小组中，最重要的是小组组员的关系建构、相互交流和相互支持。

4、多项选择题  学校社会工作者着手准备一份毕业生减压小组的计划书。该计划书必须包括小组的背景、理念、目标以及（）。

A.小组成员的遴选标准和招募计划
B.小组活动的起止日期和具体方案
C.小组活动情况的反思
D.需要的资源
E.小组成效的评估工具和评估方法

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本题答案：A, B, D, E
本题解析：小组工作准备阶段的“制订工作计划”。

5、多项选择题  在小组工作的开始阶段，组员一般会表现出的特点有（）。

A.对小组活动既想投入 又想逃避
B.在互动时有抗拒和防卫心理
C.对社会工作者产生较强的遵从倾向
D.容易忽视自己在小组中的角色和能力
E.可能会通过竞争来争取自己在小组中的位置

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本题答案：A, C, D
本题解析：小组开始阶段组员的一般特点。

6、多项选择题  后期成熟阶段，小组的特点包括（）。

A.社会工作者的重要性凸显
B.小组的凝聚力大大增强
C.小组的关系结构趋于稳定
D.组织关系的亲密程度更高
E.组员来源:91考试网 www.91exAm.org对小组充满了信心和希望

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本题答案：B, C, D, E
本题解析：后期成熟阶段，小组及组员的特点主要表现在：(1)小组的凝聚力大大增强；(2)组员关系的亲密程度更高，对社会工作者的依赖则大大减弱；(3)组员对小组充满了信心和希望；(4)小组的关系结构趋于稳定。

7、多项选择题  互动模式小组工作的假设前提为（）。

A.个人与个人之间、个人与社会系统之间存在相互依赖的关系
B.个人对社会系统的依赖大于对他人的依赖
C.小组是个人恢复与发展社会功能的有效场所
D.社会工作者通过组织小组活动及组员之间的互动，可以发掘组员的自身潜能
E.通过小组成员之间的互动，可以极大地提高成员的各项能力

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本题答案：A, C, D
本题解析：互动模式小组工作的假设前提为：个人与个人之间、个人与社会系统之间存在相互依赖的关系；小组是个人恢复与发展社会功能的有效场所；社会工作者通过组织小组活动及组员之间的互动.可以发掘组员的自身潜能，增强他们社会交往与社会生活的信心、知识和能力。【命题点拨】本题考查的是互动模式小组工作的假设前提，互动模式下的小组工作，其理论基础主要来源于发展心理学、社会关系和社会结构理论、小组动力学理论。

8、单项选择题  社会工作者选择何种小组类型开展工作，取决于（）。

A.即将参加小组的成员对小组工作的认识
B.即将参加小组的成员的问题和真实需求
C.即将参加小组的成员的价值观的一致性
D.即将参加小组的成员的年龄、职业等特点

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本题答案：B
本题解析：社会工作者选择何种小组类型开展工作，取决于即将参加小组的成员的问题和真实需求。【命题点拨】本题考查的是小组工作中如何选择小组类型。一般来说，具有共同或相似问题的某些人、具有共同或相似服务需求的某些人，都是构成特定类型社会工作小组的前提。

9、单项选择题  在小组工作中，发展模式的主要特点包括（）。

A.重视治疗过程
B.强调获得知识
C.活动形式多样
D.注重发掘组员潜力

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本题答案：D
本题解析：发展模式的理论基础。

10、单项选择题  在下列小组中，（）属于治疗小组。

A.小学生公德教育小组
B.单亲家庭自强小组
C.癌症病友小组
D.美沙酮治疗小组

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本题答案：D
本题解析：属于治疗小组的是美沙酮治疗小组。治疗小组的组员一般来自那些不适应社会环境，或其社会关系网络断裂破损而导致其行为出现问题的人群。【命题点拨】本题考查的是小组工作类型中的治疗小组。这个题目主要的混淆选项是C和D，C虽然也与疾病治疗相关，但其关键是病友小组，所以从性质上讲是支持小组，正确的选项是D。

11、单项选择题  社会工作者在设计小组活动方案的时候，应该首先考虑（）。

A.小组目标
B.小组类型
C.小组程序
D.评估方法

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本题答案：A
本题解析：小组活动的设计技巧：紧扣小组目标。

12、多项选择题  在上题的案例中，孩子们对于这个问题讨论得十分热烈，从家长限制上网到家长管束太多再到家长是否处于更年期的问题，此时社会工作者需要暗示讨论的方向，提示成员们讨论的重点，在引导提示时，社会工作者应注意（）。

A.注意把握小组讨论的程序
B.注意调节小组讨论的氛围
C.随时保持中立的立场
D.妥善处理讨论中发生的冲突
E.进行适当摘述

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本题答案：A, D
本题解析：小组讨论中有时会出现你一言我一语，场面气氛热烈但又偏离方向的情况，此时会议主持人要用某种方式暗示讨论的方向，提示讨论的重点，或再次强调讨论的程序，从而保证讨论正常有序进行。在这里社会工作者需注意两点：一是注意把握小组讨论的程序，二是妥善处理讨论中发生的冲突。【命题点拨】本题考查的是引导的技巧，根据案例理解掌握小组讨论中要用到的引导的技巧。

13、单项选择题  社区社会工作者举办一个提升演讲技巧的小组活动，发现有个女孩经常离开小组去打电话。此时，社会工作者适当的处理方法是（）。

A.委婉劝她退出小组
B.在小组中讨论小组规范
C.当众提醒她注意
D.和其他组员讨论她的行为

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本题答案：B
本题解析：小组规范是小组初期社会工作者和小组组员一起建立的适合管理和协调组员行为的准则。小组的规范有三类：①秩序性规范，用来界定组员之间的互动准则；②角色规范，界定和明确组员所期望的具体角色和行为；③文化规范，澄清和说明小组的信念和基本价值，强调开放、平等、保密、非批判和团结合作等原则。

14、单项选择题  社会工作者肖某准备运用发展模式为家庭暴力的受害者开展小组工作，那么在工作中，肖某关注的焦点是（）。

A.家庭暴力受害者社会功能的提升
B.家庭暴力受害者身体受伤情况
C.家庭暴力受害者和配偶及其他人的互动情况
D.家庭暴力受害者潜力的发掘和应用

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本题答案：A
本题解析：发展模式的理论基础。

15、单项选择题  在小组工作开始阶段，组员大多处于比较矛盾的状态。这个矛盾状态常表现为（）。

A.既认同小组又不时挑战社会工作者
B.互动中的抗拒与防卫心理
C.对小组活动既投入又逃避
D.既有憧憬又有留恋

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本题答案：C
本题解析：小组工作开始阶段组员的一般特点。

16、单项选择题  社会工作者小张为某公司的十余名新人职员工开展自助小组。在工作中，小张用平等、开放以及“面对面互动”的原则开展工作。通过在小组中的互动，小组成员得到了成长，增强了其社会功能，并且提升了工作能力。在此案例中，小张运用（）模式开展小组工作。

A.发展模式
B.互动模式
C.人本治疗模式
D.心理社会治疗模式

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本题答案：B
本题解析：互动模式的实施原则。

17、单项选择题  社会工作者有选择地将亲身的经历、体会、态度和感受向组员坦白，向组员传递真诚，让组员感受到信任，这种沟通与互动技巧属于（）。

A.专注与倾听技巧
B.互动交流技巧
C.适当自我表露技巧
D.适当帮助梳理技巧

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本题答案：C
本题解析：适当自我表露技巧即社会工作者有选择地将亲身的经历、体会、态度 和感受向组员坦白，向组员传递真诚，让组员感受到信任。通过这种信任关系情境的建构，促使组员也能够坦陈自己的问题和需要，从而使得社会工作者和组员双方在组员的问题及需求上达成共同的认识。

18、单项选择题  社会工作者小柳为其所在社区内的退休老人开展了退休生活适应小组，小柳协助这些老人正视自己的角色变化，学习适应退休后的生活。在小组内，有些退休老人主动表达自己的困惑，有些老人提出发展的意见，在小组内各位老人积极分享和学习发展的经验；小柳也提出一些发展性的意见，最后提升了这些老人适应退休生活的能力。题目中的小组属于（）模式下的小组工作。

A.行为治疗模式
B.互动模式
C.发展模式
D.心理社会治疗模式

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本题答案：C
本题解析：发展模式的理论基础。

19、单项选择题  学校社会工作者计划为学生举办特长培训小组，帮助他们培养兴趣爱好。社会工作者在设计小组活动时，除了要考虑学生的特征和能力、学校的场地和设备外，首先应考虑（）。

A.社会工作者的兴趣
B.学校的目标
C.机构的发展方向
D.小组的活动目标

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本题答案：D
本题解析：小组工作的准备阶段包括：①组员的招募及遴选；②确定工作目标；③制订工作计划；④申报并协调资源；⑤小组的规模与工作时间；⑥活动场地及设施的选择和安排。

20、多项选择题  小组治疗模式的理论基础，最早源于（）。

A.心理学
B.社会学
C.行为学
D.系统论
E.精神医学

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本题答案：A, E
本题解析：小组治疗模式的理论基础，最早源于精神医学和心理学，如行为修正理论、学习理论等。以后，社会学的社会化和再社会化理论对小组治疗模式的影响也日渐深入。

21、多项选择题  当小组进入结束阶段时，社会工作者设计的小组活动应该（）。

A.鼓励和肯定，让组员对离开小组后的生活充满信心
B.鼓励独立
C.让组员做好心理准备，逐渐接受离开小组的事实
D.协助组员把认知转变为行动
E.保持组员对整体目标的意识

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本题答案：A, B, C
本题解析：小组结束阶段社会工作者的任务。

22、单项选择题  社会工作者常选用“自画像”游戏作为小组后期成熟阶段的活动，这种设计是为了（）。

A.促进组员互助合作
B.巩固组员学习成果
C.建立初步沟通网络
D.促进组员自我探索

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本题答案：D
本题解析：小组工作后期成熟阶段中，社会工作者的任务。

23、单项选择题  社会工作者小慧最近为医院中的部分癌症患者开展了小组工作。在小组工作的过程中，组员们相互交流、相互支持，表达自己经历癌症的情绪感受。在小组中，组员们相互支持，相互理解，获得感情的慰藉。社会工作者小慧开展的是（）。

A.正式小组
B.支持小组
C.治疗小组
D.成长小组

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本题答案：B
本题解析：支持小组。

24、多项选择题  戒除网瘾小组要求社会工作者具备（）素质。

A.扎实的社会工作理论
B.娴熟的实务技能
C.坚韧的心理素质
D.心理学学术训练
E.医学临床经验

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本题答案：A, B, D, E
本题解析：戒除网瘾小组属于治疗小组，治疗小组对社会工作者的素质要求比较高，不仅要求其具备扎实的社会工作理论与娴熟的实务技能，还要具备一定的心理学、医学等方面的学术训练和临床经验。【命题点拨】本题考查的是治疗小组对社会工作者素质的要求，治疗小组所面对的服务对象的特殊性及治疗小组的自身特点决定了对参与治疗小组服务的社会工作者的素质要求。

25、多项选择题  社会工作者对一个农村社区开展以社会目标模式为主的小组工作，总目标为促进本社区的经济发展，围绕这个总目标建立的具体目标需要包括哪些部分（）。

A.沟通目标
B.过程目标
C.实质目标
D.需求目标
E.发展目标

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本题答案：A, B, C, D
本题解析：小组工作的目标有总目标与具体目标之分，围绕总目标建立的具体目标，包括沟通目标、过程目标、实质目标和需求目标四个部分。【命题点拨】本题考查的是小组工作中的具体目标，分别理解这四个具体目标的重要作用。

26、单项选择题  社会工作者晓婷最近为某一个班的部分学生开展了小组工作。在工作过程中，晓婷将工作的焦点放在组员个人的成长和正向改变。在晓婷看来，每个人都会遇到逆境，每个人都有潜能，我们要学会在逆境中挖掘自己的潜能并且提升自己的能力。社会工作者晓婷开展的是（）。

A.成长小组
B.教育小组
C.支持小组
D.治疗小组

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本题答案：A
本题解析：成长小组。

27、单项选择题  在针对某企业员工的成长小组活动中，社会工作者不断强调说：“这是我们的小组，它的成败完全取决于我们的表现。”在小组此过程中，多数组员特别重视小组目标，遵守小组规范，并劝阻那些违反规范的组员。上述过程体现的小组工作（）的特点。

A.促进人际交往
B.带来持久改变
C.强调经验分享
D.注重团体动力

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本题答案：D
本题解析：小组工作的特点。

28、单项选择题  社会工作者为社区服刑人员开设了厨师技能培训小组。在小组工作后期，社会工作者到多家餐厅探访，了解餐厅厨师的数量以及对厨师业务技能的要求，并将相关情况及时告知小组组员，以帮助组员将来顺利就业。社会工作者在以上工作中所扮演的角色是（）。

A.信息的提供者
B.小组的领导者
C.能力的促进者
D.组员的引导者

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本题答案：A
本题解析：小组工作结束阶段社会工作者的角色和责任。

29、多项选择题  小组工作的功能体现在以下（）方面。

A.塑造小组组员的平等意识和共同体归属感
B.提供小组组员自我改变及“被肯定”的社会场境
C.创造相互帮助、共同成长的学习机会
D.打造增能的社会支持网络
E.增 强组员的成就感

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本题答案：A, B, C, D
本题解析：小组工作的功能包括：①塑造小组成员的平等意识和共同归属感；②提供小组组员自我改变及“被肯定”的社会场境；③创造相互帮助、共同成长的学习机会；④打造增能的社会支持网络。

30、单项选择题  小王是某医院的社会工作者，他打算为一些患白血病儿童的家长开办一个支持性小组。在小组开始阶段，小王的工作重点应是（）。

A.引导组员制定整体目标
B.帮助组员建立信任关系
C.协助组员维持良性互动
D.协助组员解决相关问题

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本题答案：B
本题解析：小组工作开始阶段社会工作者的任务。