1、单项选择题  学前儿童语言教育目标是依据社会的培养目标、（）、学前教育机构保育和教育的主要目标来制定的。

A.语言学习的规律
B.语言的文化功能
C.学前儿童语言发展的规律
D.幼儿园教育的要求

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本题答案： C
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2、单项选择题  儿童外耳道壁未完全骨化和闭合，要到（）岁才能完成。

A.3
B.5
C.10
D.15

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本题答案：B
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3、问答题  学前儿童语言的发展大致经历了哪几个阶段？

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本题答案：简单音节阶段连续音节阶段学话萌芽阶段
单词句阶段
本题解析：试题答案简单音节阶段连续音节阶段学话萌芽阶段
单词句阶段双词句阶段
初步掌握口语阶段目标口语初步发展阶段

4、单项选择题  谈话活动与科学教育的“总结性谈话”最明显的区别在于谈话活动侧重于培养幼儿（），不特别考虑话题内容的认识范畴。

A.探究能力
B.倾听能力
C.认识能力
D.语言能力

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本题答案：D
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5、单项选择题  在幼儿园各年龄班，（）是语言教育的关键期。

A.小班
B.中班
C.大班
D.小学低年级

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本题答案：A
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6、问答题  学前儿童语音教育的基本内容有哪些？

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本题答案：（1）培养学前儿童辨析性的听音能力
（2）教
本题解析：试题答案（1）培养学前儿童辨析性的听音能力
（2）教会学前儿童正确发音
（3）培养学前儿童的言语表情
（4）培养学前儿童言语交往的文明修养

7、填空题  学前儿童语言的研究方法主要有（）、（）、（）。

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本题答案：科学实验法；自然观察法；调查法
本题解析：试题答案科学实验法；自然观察法；调查法

8、单项选择题  童话采用的拟人艺术手法渊源于（）。

A.古典艺术的“意境”审美传统
B.原始人类的“泛灵思想”
C.文学的人本主义思想
D.现代艺术的“荒诞”观念

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本题答案：B
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9、单项选择题  学前儿童语言教育目标在本质上与学前儿童教育总目标是一样的，一般可以分解为3个不同的层次，下列不属于这3个层次之一的是（）。

A.终期目标
B.年龄阶段目标
C.前期目标
D.活动目标

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本题答案：C
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10、问答题  学前儿童语言学习的特点有哪些？

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本题答案：1．语言学习是儿童语言主动建构的过程；
2．
本题解析：试题答案1．语言学习是儿童语言主动建构的过程；
2．语言学习是儿童语言个性化的过程；
3．语言学习是儿童语言综合化的过程；
4．语言学习是儿童语言循序渐进、逐步积累的过程。

11、单项选择题  出生不到10天的婴儿能区别语音和其他声音，出生24天之后的婴儿能够区别父母和陌生人的声音。这说明幼儿已经具备一定的（）。

A.前语言感知能力
B.前语言发音能力
C.前语言交际能力
D.前语言扩展能力

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本题答案：A
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12、单项选择题  幼儿有兴趣捧书看，会给书中的图画命名，能改编书中熟悉的内容这属于前识字能力发展的（）阶段。

A.萌发阶段
B.初期阶段
C.流畅阶段
D.读写阶段

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本题答案：A
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13、问答题  简述图画故事书的文字要求。

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本题答案：文字要有“可视感和动感”文字有
本题解析：试题答案文字要有“可视感和动感”文字有可提供给画家依据的句子；要有节奏感，图画故事书的文字应当是生动、优美、富于节奏感的语言；精练、准确、生动、有色彩。

14、单项选择题  意大利的姜尼•罗大里写作的历险记是（）。

A.《蜜蜂玛亚历险记》
B.《哈克贝利•费恩历险记》
C.《洋葱头历险记》
D.《赫比特历险记》

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本题答案：C
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15、单项选择题  （）是一个完善的语言教育活动设计的核心。

A.活动目标的确定
B.活动过程的展开
C.活动结构的研究
D.活动内容的选择

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本题答案：D
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16、单项选择题  我国图画故事的倡导者、奠基者是（）。

A.叶圣陶
B.鲁迅
C.郑振铎
D.严文井

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本题答案：C
本题解析：暂 无解析

17、单项选择题  普希金的童话诗《渔夫和金鱼的故事》中的金鱼形象是（）。

A.拟人形象
B.超人形象
C.常人形象
D.非人形象

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本题答案：B
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18、填空题  学前儿童语言教育是研究（）、规律及其训练和教育的一门科学。

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本题答案：儿童语言发生发展的现象
本题解析：试题答案儿童语言发生发展的现象

19、问答题  讲述活动设计和实施的基本结构是什么？

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本题答案：（1）感知和理解讲述对象
（2）运用已有经验
本题解析：试题答案（1）感知和理解讲述对象
（2）运用已有经验自由讲述
（3）引进并学习新的讲述经验

20、名词解释  幼儿戏剧

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本题答案：是以幼儿为对象，适合于幼儿的接受能力和欣赏趣味的戏剧。
本题解析：试题答案是以幼儿为对象，适合于幼儿的接受能力和欣赏趣味的戏剧。

21、名词解释  题材

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本题答案：是文学作品中用以构成艺术形象、体现主题的具体材料，即作
本题解析：试题答案是文学作品中用以构成艺术形象、体现主题的具体材料，即作品中所描绘的那一组有着内在联系的，相对完整的具体事务。

22、单项选择题  “小孩子，卷袖子，帮助妈妈扫屋子，忙得满头汗珠子。”这首儿歌是（）。

A.谜语歌
B.字头 歌
C.问答歌
D.颠倒歌

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本题答案：B
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23、单项选择题  幼儿读物与幼儿文学的关系是（）。

A.幼儿读物是幼儿文学的一部分
B.幼儿读物是幼儿文学中的一种类型
C.幼儿读物是幼儿文学是一回事
D.幼儿读物比幼儿文学广泛

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本题答案：D
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24、单项选择题  “千条线，万条线，掉到河里看不见”。这首儿歌的句式是（）.

A.三言句式
B.五言句式
C.三三七句式
D.三五七句式

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本题答案：C
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25、名词解释  图画书

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本题答案：图画书是以幼儿为主要对象的一种特殊的儿童文学样式，是绘画和语
本题解析：试题答案图画书是以幼儿为主要对象的一种特殊的儿童文学样式，是绘画和语言相结合的艺术形式，它的基本特点是以图画为主，文字为辅，文字大都简短、浅近。

26、单项选择题  儿童思维特征是一种诗性思维，它的明显特征是（）。

A.具体形象性、同一性、生命性
B.具体形象性、稚拙性、荒诞性
C.象征性、幻想性、整体性
D.抽象逻辑性、同一性、超越性

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本题答案：A
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27、单项选择题  方轶群写的童话《萝卜回来了》采用的叙事方式是（）.

A.三段式
B.层递式
C.循环式
D.对照式

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本题答案：C
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28、单项选择题  张继楼的儿歌《小蚱蜢》突出了形象的什么特征（）。

A.语言特征
B.性格特征
C.心理特征
D.动作特征

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本题答案：D
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29、单项选择题  包蕾写的儿童戏剧是（）。

A.《小熊拔牙》
B.《小熊请客》
C.《打电话》
D.《照镜子》

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本题答案：B
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30、单项选择题  强化说的代表人物是（）。

A.皮亚杰
B.乔姆斯基
C.斯金纳
D.布鲁姆

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本题答案：C
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