1、单项选择题  儿童社会工作方法主要有两种，其中一种就是以家庭为中心的方法，那么以下关于以家庭为中心的方法理解正确的是（）。

A.解决儿童成长过程中的问题
B.针对儿童生活的家 庭而开展的提升照顾儿童和保护儿童技能的实务方式
C.改善儿童安全环境的一种社会工作专业实务方式
D.在这里的家庭只包括原生家庭

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本题答案：C
本题解析：以家庭为中心方法。

2、单项选择题  近年来，幼儿园在开展教学的过程中经常邀请家长参与到课堂中，进行亲子类的活动。于是，学校社会工作者林萍决定对家长团体进行指导，帮助他们开展活动，训练内容包括沟 通技巧、孩子行为改变技巧、家庭改变技巧等，这些活动很受家长和孩子们的欢迎。林萍的这种工作方法属于（）。

A.儿童小组工作
B.儿童团体辅导
C.儿童社区工作
D.儿童个案辅导

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本题答案：A
本题解析：亲职教育服务是儿童小组工作方法中的一种，是指专业人员运用社会工作的方法向家长提供诸如沟通、孩子教育、家庭环境改善等方面的专业服务活动。亲职教育服务大多以训练方式为主，其训练的内容有：沟通技巧、环境设计技巧、孩子行为改变技巧、家长训练、家庭改变技巧等。

3、多项选择题  幼儿早教是促进儿童发展的一项具体内容，那么适用于幼儿早教的方法有（）。

A.环境刺激
B.吃好三餐
C.观察和提问
D.游戏和示范
E.试误和发现

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本题答案：A, C, D, E
本题解析：早教。

4、多项选择题  儿童的社会属性的特点具体表现在（）。

A.童年是每一个人人生的基础
B.儿童是每一个家庭的基础
C.儿童是一个社会发展进步的基础
D.儿童是家庭概念中的基本要素
E.儿童是联系家庭与社会的桥梁和纽带

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本题答案：A, B, C, D
本题解析：儿童社会属性。

5、多项选择题  儿童社会工作中，要考虑对儿童有重要影响的社会要素，这些要素包括（）。

A.家庭
B.学校
C.同辈群体
D.大众传媒
E.社区环境

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本题答案：A, B, C, D
本题解析：对儿童有重要影响的社会要素主要是家庭、学校、同辈群体、大众传媒。

6、单项选择题  父母对小明的期望非常高，要求十分严格，规定他作息时间，从学校回来只许读书、做功课，不许出屋与小朋友一起玩。小明的父母剥夺了孩子（）的需要。

A.生存
B.教育
C.受保护
D.社会化

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本题答案：D
本题解析：儿童的需要。

7、单项选择题  我国社会工作实务中将儿童的年龄界定为（）。

A.6岁以下所有人
B.12岁以下所有人
C.14岁以下所与人
D.18岁以下所有人

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本题答案：D
本题解析：儿童的概念。

8、多项选择题  以家庭为中心的方法有其使用于自身的实务原则，那么下列选项中哪些是家庭中心方法的实务原则（）。

A.在服务过程中，包括制订和落实服务计划，儿童的安全和健康永远是第一需要考虑的
B.在服务过程中，儿童和家庭不应因为语言、宗教、发育迟缓等原因受到不同对待
C.儿童社会工作者必须通过相关服务了解儿童需要和儿童及其家庭情况
D.家庭寄养照料为了让儿童适应尽可能时间长
E.凡有可能，家庭应获得服务以保持儿童在家庭中生活，避免发生亲子 隔离创伤

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本题答案：A, B, C, E
本题解析：以家庭为中心方法的实务原则。

9、单项选择题  肖家河社区是北京市地区外来务工人口的聚居地之一，这里也就汇集了来自四面八方的流动儿童。由于务工人员多从事个体经营、建筑等工作，通常要天黑以后才能下班回家，这使得这些流动儿童在放学后没人看管，他们上网、看电视却不完成家庭作业。针对这一情况，社会工作者组建了"四点班"课后辅导组织，这一组织在照顾儿童学习上提供了（）服务。

A.保护性
B.支持性
C.替代性
D.补充性

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本题答案：D
本题解析：儿童社会工作包括微观和宏观两方面，微观社会工作根据儿童所处状况的不同包括保护性、支持性、补充性、替代性服务。其中，补充性服务是通过专业介入，对儿童境遇中存在的某些薄弱或者缺失环节，以适当增强。本题中，社会工作者组建"四点班"课后辅导组织，就是为了加强对流动儿童放学后的看管，属于补充性的服务。【命题点拨】本题考查的是儿童社会工作的内容，考生需要对其四项内容加以区别。

10、多项选择题  下面几项工作中，属于宏观层面儿童社会工作的是（）。

A.北京市教育部门组织对流动儿童受教育情况的调查
B.某社区组织课后小组帮助流动儿童学习知识
C.某公益组织提倡为儿童提供良好的游戏环境，让儿童享受欢乐的童年
D.孤儿院收养很多的流浪儿童
E.某农村社区完善儿童医疗保障制度，并组织儿童接种疫苗

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本题答案：A, C, E
本题解析：宏观层面的儿童社会工作主要包括：参与存关各项保障和维护儿童基本权益的政策和法律的制定和完善，并配合其宣传和实施；参与保障并推进适合儿童卫生保健事业的发展和完善；参与保障社会面向儿童的信息和资讯提供等等。上述答案中，B选项和D选项均属于微观层面的儿童社会工作。【命题点拨】本题考查的是儿童社会工作宏观和微观两个层次的内容。考生需要对这两个层次的社会工作概念及内容加以区分。

11、单项选择题  “儿童是国家的希望，民族的未来；是社会发展进步的基础。”这句话所表明了儿童的哪一个特点（）。

A.儿童是一个社会发展进步的基础
B.儿童是每一个家庭的基础
C.儿童是社会的重要组成部分
D.童年是每一个人人生的基础，是人类发展和社会发展的基础

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本题答案：A
本题解析：儿童的社会属性特点。

12、单项选择题  小明从小跟着父亲生活。由于生活的压力，父亲经常拿小明出气，打他、饿他。一天，小明的父亲在干活时 发生了工伤事故，导致瘫痪在家，脾气也就更暴躁。小明在放学回家不仅要照顾爸爸，还得忍受爸爸的斥责。邻居们看着都十分担心，于是请来了社会工作者小刘对他进行帮助，小刘与小明进行了交谈，并告诉小明，处于当前的环境，他可以去社区的福利中心暂住，待父亲情况好转再回家。小明深爱父亲，虽然考虑到自己在家可能面临很多困难，不过小明表示，自己希望留在家里。面对如此情况，小刘当务之急应该（）。

A.极力劝说小明，让他去社区福利中心
B.尊重小明的决定，让小明留在家里
C.通过小明的亲人、邻居告诉小明，小刘的建议是对小明好的
D.借助各种资源，帮助小明的爸爸转变现状

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本题答案：B
本题解析：服务对象自决是社会工作专业的基本价值观，服务对象有自由选择和决定的需要和权利。在儿童社会工作中，社会工作者要特别注意在具体的实践中通过专业的助人活动，帮助儿童发现问题所在，提高儿童的自决能力。在此案例中，小刘为小明提供了可选择方案，但同时应该尊重小明的自我选择权利。本题考查的是社 会工作者的价值观。当多种价值观或者目的冲突时，社会工作者要服从最基本的价值观。

13、多项选择题  儿童的发展包含了身体从弱小到强大，智力从低到高，心理人格从无到有，行为从稚嫩到趋于成熟的过程，这个发展过程需要获得不同方面的照顾、引导、支持和保障才能完成。那么在儿童发展的整个过程中主要有（）需要。

A.生存的
B.发展的
C.社会化的
D.自我实现的
E.受保护的

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本题答案：A, B, C, E
本题解析：儿童需要。

14、单项选择题  近年来广受社会关注的“留守儿童”问题，可以通过（）的方式，具体实施专业介入。

A.支持性服务
B.保护性服务
C.补充性服务
D.替代性服务

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本题答案：C
本题解析：补充性服务是通过专业介入，对儿童境遇中存在的某些薄弱或者缺失环节以适当的增强。近年来广受社会关注的“留守儿童”问题，可以通过补充性服务的方式，具体实施专业介入。

15、单项选择题  补充和改善家庭监护状况是儿童社会工作的主要内容之一，那么除了要补充和改善家庭监护状况外，还需要补充和改善（）。

A.家庭总体精神及心理健康状况
B.家庭健康状况
C.家庭经济状况
D.家庭规则

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本题答案：C
本题解析：补充和改善家庭监护状况。

16、多项选择题  下列各项属于社会工作者在宏观层面的儿童社会工作的有（）。

A.为儿童及其家庭提供各项服务
B.参与保障并推动儿童卫生保健事业的发展和完善
C.参与保障社会面向儿童的信息和资讯提供
D.积极整合各方面资源，推动儿童的观点表达和对社会事务的参与
E.参与各项有关保障和维护儿童基本权益的政策和法律的制定与完善，并配合其宣传和实施

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本题答案：B, C, D, E
本题解析：社会工作者在宏观层面的儿童社会工作主要包括：①参与各项有关保障和维护儿童基本权益的政策和法律的制定与完善，并配合其宣传和实施；②参与保障并推动适合儿童需要的教育事业的发展和完善，监督儿童受教育权的实现；③参与保障并推动儿童卫生保健事业的发展和完善；④参与保障社会面向儿童的信息和资讯提供，并努力使其符合社会整体对儿童的期望目标；⑤积极整合各方面资源，推动儿童的观点表达和对社会事务的参与。

17、单项选择题  以儿童团体为对象，运用团体动力与团体过程，使团体中的儿童达到社会性的发展、行为的改变，实现儿童个人与社会和谐发展的专业方法是儿童（）工作。

A.个案
B.小组
C.团体
D.社区

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本题答案：B
本题解析：儿童小组工作是指一种通过小组社会工作者的协助，使小组中的儿童能够获得小组经验，产生行为改变和恢复正常功能，以及与他人和周围环境达成有效的调适，最终促成个人及小组发展的专业服务活动。【命题点拨】本题考查的是儿童小组工作的概念。

18、单项选择题  目前已在我国进行标准化并制定了全国常模，同时被用于儿童青少年行为、情绪研究的儿童测量量表是（）。

A.社会期望量表
B.儿童受虐量表
C.自我意识量表
D.韦氏儿童智力量表

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本题答案：C
本题解析：儿童自我意识量表(PHCSS)是美国心理学家Piers及Harris于1969年编制、1974年修订的儿童自评量表，主要用于评价儿童自我意识的状况，可用于临床问题儿童的自我评价及科研，也可作为筛查工具用于调查。该量表在国外应用较为广泛，可信度与效力较好。2001年由中南大学精神卫生研究所苏林雁教授联合国内20多家单位，将此量表进行了标准化并制订了全国常模，现已被用于儿童青少年行为、情绪的研究。

19、单项选择题  儿童收养服务是救助和保护儿童的内容之一，在儿童收养服务中的一个重要环节就是收养家庭评估，其中需要评估的最重要内容是（）。

A.家庭环境
B.家庭成员互动
C.家庭经济状况
D.家庭育儿理念

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本题答案：D
本题解析：收养家庭。

20、多项选择题  下列适合开展儿童小组工作的类型有（）。

A.课外兴趣班
B.少先队小队
C.幼儿园集中教学
D.假日服务小队
E.课外补习小组

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本题答案：A, B, D, E
本题解析：适合开展儿童小组工作的儿童小组类型有很多，如幼儿园和小学里各种课外兴趣班、少先队小队、课外补习小组、假日服务小队等，只要在这些小组中加入社会工作的理念和工作手法，就可以展开儿童小组工作服务。当然，也可以根据事先设定的主题，利用各种招募手段来组成儿童小组。

21、单项选择题  一对残 疾人夫妇生了个孩子，由于家庭经济困难和身体残障照顾孩子能力有限，他们来到了社工机构来寻求社工的帮助。此时，社工需要为他们提供（）服务。

A.促进儿童成长健康
B.补充和改善家庭监护状况
C.救助和保护儿童
D.为其提供儿童健康成长的知识

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本题答案：B
本题解析：帮助补充和改善家庭监护状况。

22、单项选择题  儿童有受保护的需要，也被称为儿童的免遭伤害需要，是指儿童在其成长过程中，需要在身心两方面得到安全保障，不受到任何人为的伤害，这些人为的伤害除了儿童虐待、儿童剥削外还包括（）。

A.儿童的交通事故
B.儿童的疾病
C.儿童的忽视
D.自然灾难

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本题答案：C
本题解析：儿童受保护的需要。

23、单项选择题  儿童社会工作中，对那些家庭儿童关系体系在结构上虽然完整，但已经出现压力，如果不介入外部力量，则可能导致结构性问题，并对儿童的发展产生损害，如离婚、分居时的家庭冲突，亲子关系过度紧张或者过度亲密等情况，通过家庭工作或者以个案及小组方法给予支持的服务是（）。

A.保护性服务
B.补充性服务
C.支持性服务
D.替代性服务

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本题答案：C
本题解析：支持性服务是指通过提高儿童所处环境（通常是指其家庭）的功能，强化照料者的能力，以促进儿童发展。此种服务对那些家庭儿童关系体系在结构上虽然完整，但已经出现压力，如果不介入外部力量，则可能导致结构性问题，并对儿童发展产生损害，如离婚、分居时的家庭冲突，亲子关系过度紧张或者过度亲密等情况，通过家庭工作或者以个案及小组方法予以支持。支持性服务的重点是充分运用环境自身的力量，通过环境培育的方法来促进儿童发展。

24、多项选择题  以家庭为中心方法的主要实务内容的第五个环节为家庭工作团队需要定期召开会议，讨论计划落实情况，评估服务效果，以促进及时改善和恢复儿童的安全成长环境。这个环节结束的标志性成果主要显示为（）。

A.儿童成长安全
B.儿童生活的家庭环境稳定且永久
C.儿童自身身心健康
D.社区环境得到显著改善
E.家长育儿理念得到显著改善

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本题答案：A, B, C
本题解析：以家庭为中心方法。第三章青少年社会工作

25、单项选择题  儿童的主要特征是（）。

A.差异性
B.发展性
C.自主性
D.稳定性

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本题答案：B
本题解析：儿童的特征。

26、多项选择题  下面对亲子沟通平行小组的理解，正确的是（）。

A.是亲职教育服务的一种传统形式
B.是两个分开但同时进行的小组
C.小组过程通过联合活动等改善亲子的关系
D.优点在于父母参与的中介角色对子女学习各种技巧有很大帮助
E.在活动开始前，需要对服务对象的问题做一个了解和评估

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本题答案：B, C, D, E
本题解析：亲子沟通小组是亲职教育的一种新形式而非传统形式。它可以定义为两个分开但同时进行的小组，通过联合活动等改善亲子关系。优点在于父母参与的中介角色对子女学习各种技巧有很大的帮助。在活动开始前，需要对服务对象--家长和子女的需要和问题做一个了解和评估。【命题点拨】本题考查的是儿童小组工作方法中的亲职教育服务。

27、多项选择题  在儿童社会工作的理论中，属于儿童心理学范畴的是（）。

A.心理分析理论
B.心理社会发展论
C.认知理论
D.多元智能理论
E.学习理论

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本题答案：A, B, E
本题解析：儿童社会工作的理论基础主要来自儿童生物学、儿童心理学、儿童教育学和儿童社会学。其中，心理学的理论包括心理分析理论、艾里克森提出的心理社会发展论和以班杜拉为代表的学者提出的行为或者学习理论。认知理论属于儿童社会学的范畴，多元智能理论属于儿童教育学的范畴。【命题点拨】本题考查的是儿童社会工作的理论基础。理论是开展社会工作的基础，需要牢固掌握。

28、单项选择题  在我国的实际工作中，多将儿童的年龄界定为（）岁。

A.0～10
B.0～12
C.0～14
D.0～16

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本题答案：C
本题解析：我国的实际工作中，多将儿童的年龄界定为0～14岁。

29、单项选择题  课后服务是补充和改善家庭监护状况的内容之一，那么以下关于课后服务的描述不正确的是（）。

A.为补充父母或儿童主要照顾者时间和精力不足而提供的儿童托管服务
B.为临时无人看管儿童提供了安全和有积极意义的活动或者学习空间
C.降低了儿童因临时缺乏监护而面临的各种风险
D.该种辅导方式主要以亲子教育为主

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本题答案：D
本题解析：课后服务。

30、多项选择题  儿童社会工作的理论基础有（）。

A.儿童生物学
B.儿童心理学
C.儿童行为学
D.儿童教育学
E.儿童社会学

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本题答案：A, B, D, E
本题解析：儿童社会工作的理论基础包括：儿童生物学、儿童心理学、儿童教育学、儿童社会学。