1、单项选择题  幼儿所获得的知识经验大都是（）。

A.有意识记的结果
B.无意识记的结果
C.形象识记的结果
D.逻辑识记的结果

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本题答案：B
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2、单项选择题  我国现代童话的创始人是（）。

A.叶圣陶
B.鲁迅
C.郑振铎
D.郭沫若

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本题答案：A
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3、名词解释  广义的学前儿童语言教育 www.91eXam.org

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本题答案：0—6岁学前儿童的所有语言获得和学习现象、规律以及训练与教育
本题解析：试题答案0—6岁学前儿童的所有语言获得和学习现象、规律以及训练与教育作为主要研究的对象，对0—6岁儿童加强听说读写的训练。注重儿童的语言运用能力的培养，提高儿童运用语言进行交际的能力。也就是说，学前儿童语言教育应当在认识世界、社会交往和生活中展开。

4、单项选择题  选出不属于儿童早期阅读的作用的一项（）。

A.培养儿童独立阅读的习惯
B.帮助儿童“接近”书面语言
C.帮助儿童了解书面语言
D.帮助儿童发展早期阅读自我调适能力

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本题答案：A
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5、填空题  语言发生的生物基础是发音器官的成熟、语音听觉系统的成熟和（）的成熟。

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本题答案：大脑神经中枢
本题解析：试题答案大脑神经中枢

6、单项选择题  包蕾写的儿童戏剧是（）。

A.《小熊拔牙》
B.《小熊请客》
C.《打电话》
D.《照镜子》

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本题答案：B
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7、单项选择题  童话分类如果根据篇幅分，可以分为（）。

A.文学童话和科学童话
B.民间童话和创作童话
C.童话故事和童话剧
D.长篇童话和短篇童话

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本题答案：D
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8、单项选择题  黎锦晖创作儿童歌舞剧（）。

A.《大灰狼》
B.《大林和小林》
C.《葡萄仙子》
D.《秃秃大王》

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本题答案：A
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9、单项选择题  幼儿园中班编构故事的重点应放在编构故事的（）。

A.开端
B.发展
C.高潮
D.结局

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本题答案：C
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10、问答题  在学习文学作品这一幼儿园文学活动的层次中，教师要注意哪些问题？

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本题答案：在学习文学作品这一层次的活动中，有3点值得教师注意的问
本题解析：试题答案在学习文学作品这一层次的活动中，有3点值得教师注意的问题：
（1）不要在第一次教学作品 时过多地重复讲述作品，以免幼儿失去对文学作品的兴趣。故事类作品应以讲两遍为宜。
（2）不强调让幼儿机械记忆背诵文学作品内容，减轻幼儿在学习时的短时记忆负担，以便他们将注意力更多地投向学习过程的理解和思考。
（3）用提问的方式组织幼儿讨论，帮助他们理解作品的情节、人物形象和主题倾向，尤其是注意用联系幼儿个人经验的问题或假设性的问题引导幼儿深入思考和想象。

11、单项选择题  早期阅读教育活动的整合性体现在早期阅读是（）的结合。

A.书面语言和口头语言
B.教师体态语和引导语
C.书面语言和绘画语言
D.书面语言和故事情节

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本题答案：A
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12、单项选择题  幼儿散文的特征应当具有（）。

A.短小真实、贴近幼儿生活
B.充满幻想、离奇的情节
C.复杂的故事和丰富的语言
D.抽象的哲理和寓意

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本题答案：A
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13、单项选择题  心理学的观察和研究表明，儿童语言的获得与发展遵循一定的规律，具有（）。

A.持续性
B.阶段性
C.渐进性
D.灵活性

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本题答案：B
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14、单项选择题  《丘克和盖克》的作者是（）。

A.奥谢耶娃
B.克雷洛夫
C.盖达尔
D.阿•托尔斯泰

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本题答案：C
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15、单项选择题  儿童大约（）左右进入成人句阶段，这时儿童习得语言的过程已基本完成。

A.3
B.4
C.5
D.6

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本题答案：C
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16、问答题  如何理解幼儿文学的美学特征？

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本题答案：稚拙美、纯真美、荒诞美。
本题解析：试题答案稚拙美、纯真美、荒诞美。

17、单 项选择题  言语是一 种（）。

A.社会现象
B.个体心理现象
C.约定俗成的现象
D.工具现象

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本题答案：B
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18、名词解释  幼儿生活故事

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本题答案：是以现实的幼儿为主要人物，以他们的日常生活、活动为题材
本题解析：试题答案是以现实的幼儿为主要人物，以他们的日常生活、活动为题材的故事。

19、单项选择题  儿童归纳图书内容的“图书命名法”一般适合于（）的儿童使用。

A.小班前期
B.小班后期
C.中班前期
D.中班后期

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本题答案：D
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20、单项选择题  寓言在世界上的三大发祥地有（）.

A.法国
B.英国
C.印度
D.阿拉伯

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本题答案：C
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21、单项选择题  《春雨沙沙》以简练生动的语言描绘了初春景致，它的类型是（）。

A.叙事诗
B.散文诗
C.讽喻诗
D.题画诗

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本题答案：B
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22、填空题  推广普通话的核心任务是解决我国各地区方言中的语音问题，即推广以（）为标准的普通话。

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本题答案：北京语音
本题解析：试题答案北京语音

23、单项选择题  增强幼儿文学语言形象性的修辞手法有（）.

A.摹状、比喻、拟人、夸张
B.写实、抽象、夸张、讽喻
C.概括、倒叙、回忆、隐喻
D.象征、类比、借代、反讽

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本题答案：A
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24、问答题  文学教育活动设计和实施的基本结构是什么？

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本题答案：（1）学习文学作品内容
（2）理解体验作品经
本题解析：试题答案（1）学习文学作品内容
（2）理解体验作品经验
（3）迁移作品经验
（4）创造性想象和语言表述

25、单项选择题  英国儿童文学作家金斯莱写的作品是（）。

A.《长袜子皮皮》
B.《水孩子》
C.《彼得•潘》
D.《哈利波特》

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本题答案：B
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26、单项选择题  以人物或事件为线索，把几个可以相对独立而又有内在联系的事件连缀在一起的幼儿生活故事结构是（）。

A.纵式结构
B.横式结构
C.并连式结构
D.串连式结构

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本题答案：D
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27、问答题  学话萌芽阶段儿童语言发展的特点是什么？如何进行语言教育？

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本 91ExaM.org题答案：语言发展的特点：
（1）不同的连续音节明显增
本题解析：试题答案语言发展的特点：
（1）不同的连续音节明显增加，近似词的发音增多；
（2）开始真正理解成人的语言；
（3）语言交际功能开始扩展。
教育：
（1）丰富婴儿的生活内容，提供丰富的语言环境；
（2）鼓励婴儿掌握新的语音，并反复进行练习强化；
（3）在行动中伴随着语言刺激，让婴儿学说话；
（4）开展早期阅读，初步培养婴儿良好的阅读习惯。

28、单项选择题  认知相互作用论的语言学习模式认为语言是人类特有的行为，来源于人类（）与（）之间的相互作用。

A.逻辑思维运动行为
B.遗传结构环境输入
C.选择性模仿有意训练
D.生理机构自我强化

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本题答案：B
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29、单项选择题  由美国华纳公司推出的儿童卡通作品是（）。

A.《唐老鸭》
B.《猫和老鼠》
C.《铁臂阿童木》
D.《机器猫》

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本题答案：A
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30、单项选择题  安徒生的《皇帝的新装》里的皇帝是（）。

A.非人形象
B.拟人形象
C.常人形象
D.超人形象

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本题答案：C
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