1、多 项选择题  对学生的研究通常包括()。

A．研究学生身心发展的现状
B．研究学生集体的传统
C．研究学生个体的需要
D．研究学生的成长环境
E．研究学生的兴趣和个性差异

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本题答案：A, C, E
本题解析：对学生的研究，不包括其集体的传统和成长环境。

2、单项选择题  被形象地比喻为“帮助少年起飞”的教育阶段是()。

A．小学教育
B．初中教育
C．高中教育
D．大学教育

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本题答案：B
本题解析：在教育的不同阶段中，初中被形象地比喻为“帮助少年起飞”的教育阶段。

3、多项选择题  在理解与把握心理健康标准时，应考虑()

A．判断时应兼顾内部协调与对外良好适应两方面
B．心理健康具有相对性
C．心理健康只是一种状态
D．心理健康是一种状态．也是一种过程

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本题答案：A, B, D
本题解析：暂无解析

4、名词解释  问题行为

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本题答案：问题行为是指不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，
本题解析：试题答案问题行为是指不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为。

5、单项选择题  实质教育论主张，教学的主要任务在于传授()

A．理论知识
B．实用知识
C．数学知识
D．逻辑知识

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

6、问答题  成功教学法中“成功”的内涵是什么?它的基本理念是来源:91考试网什么?

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本题答案：成功教学法中“成功”的内涵是：
本题解析：试题答案成功教学法中“成功”的内涵是：
(1)成功的下限是达到课程标准的基本要求；
(2)成功意味着超越自我，超越他人；
(3)成功的本质是不断发展，不断提高；
(4)成功总是相对于原有基础而言的，是无止境的，是没有终极意义的；
(5)成功的最高境界和目的是主体获得自己争取成功的能力。
成功教学法的基本理念是：
(1)人人都可以成功，都可以成为成功者：
(2)成功是多方面的，不应局限于少数方面：
(3)在教学过程中，把培养学生的成功心理，形成学习内部动力机制作为教育目标。

7、单项选择题  从例题到同步练习题的学习实质上是一种()

A．上位学习
B．下位学习
C．并列结合学习
D．发现学习

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

8、单项选择题  人是自然性与社会性的统一，个体的早期发展更多地体现了()属性。

A ．实践
B．现实
C．社会
D．自然

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本题答案：D
本题解析：每个个体在其早期与社会实践接触的机会少、范围窄，更多地表现出的是自然属性的一面。

9、问答题  简述20世纪80年代以来世界教育改革的特点。

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本题答案：(1)高度重视教育改革，突出教育的战略地位。
本题解析：试题答案(1)高度重视教育改革，突出教育的战略地位。
(2)教育改革的重点转向提高教育质量。
(3)课程改革是教育改革的核心。
(4)加强和改进道德教育。
(5)重视提高师资水平。

10、判断题  教学方法一旦形成后，不会随社会的变革而发生变化。()

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

11、单项选择题  在对学生认知学习的评价方法中，使用最多、最经常和最便利的方法是（）

A．行动观察
B．测验
C．评定
D．实验

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本题答案：B
本题解析：在对学生认知学习的评价方法中，使用最多，最经常和最便利的方法是测验。

12、单项选择题  在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于()

A．组织策略
B．精细加工策略
C．复述策略
D．资源管理策略

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

13、单项选择题  扬雄在《法言•学行》中说“行者，人之模范”，说明了教师劳动哪一个方面的特点?（）

A．强烈的示范性
B．独特的创造性
C．劳动的协作性
D．劳动量的隐含性

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

14、单项选择题  文化教育学的代表人物是（）

A．卢梭
B．洛克
C．克伯屈
D．斯普朗格

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本题答案：D
本题解析：文化教育学又称精神科学教育学，是19世纪末以来出现在德国的一种教育学说，其代表人物主要有狄尔泰、斯普朗格、利特等人。

15、多项选择题  动机的功能有()

A．激活功能
B．指向功能
C．强化功能
D．抑制功能

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本题答案：A, B, C
本题解析：暂无解析

16、判断题  课堂观察的方法有目视法和提问法。其中目视法可分为扫视法、巡视法、注视法和凝视法。()

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

17、问答题  简要说明当代教育学的发展趋势。

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本题答案：20世纪末的教育学的新的特征：
(1)教育学
本题解析：试题答案20世纪末的教育学的新的特征：
(1)教育学研究的问题领域急剧扩大。
(2)教育学研究基础和研究模式的多样化。
(3)教育学发生了细密的分化，形成了初步的教育学科体系。
(4)教育学研究与教育实践改革的关系日益密切。
(5)教育学加强了对自身的反思，形成了教育学的元理论。

18、判断题  学生的神态表情包括眼神、面部表情、形体动作。（）

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

19、名词解释  师生关系

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本题答案：是指师生在教育教学活动中产生的复杂的关系体系，包括师生
本题解析：试题答案是指师生在教育教学活动中产生的复杂的关系体系，包括师生之间的工作关系、人际关系、心理关系、组织关系以及相互产生的非正式关系。

20、判断题  对教育法规的实施情况进行检查和监督的国家司法机关是检察机关和审判机关。()

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

21、判断题  启发性原则是为了处理好教学中获取新知识与保持旧知识之间的矛盾而提出的。（）

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

22、单项选择题  讲课中对概念性较强的内容，可用()

A．讲授法
B．演示法
C．讨论法
D．读书指导法

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

23、问答题  结合实际论述良好课堂管理的基本原则。

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本题答案：(1)以积极的指导为主，以消极的管理为辅。

本题解析：试题答案(1)以积极的指导为主，以消极的管理为辅。
(2)培养良好行为于先，奖惩管理于后。
(3)师生共同制定可能达成的行为标准。
(4)采取民主式领导，培养学生群居共处的合作态度。
(5)改善处理问题行为的技巧，以他律为始，以自律为终。
(6)减少造成不良行为的校内及校外刺激因素。

24、问答题  简述学生和教师的关系。

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本题答案：师生在教育内容和教学上构成授受关系。
师生关
本题解析：试题答案师生在教育内容和教学上构成授受关系。
师生关系在人格上是民主平等的关系。
师生关系在道德上是相互促进的关系。

25、单项选择题  在传统的按年龄编班的班级内，按学生的能力或学习成绩等编组称()

A．外部分组
B．内部分组
C．跨学科能力分组
D．学科能力分组

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

26、多项选择题  教育自身的现代化具体包括()

A．教育条件设备的现代化
www.91exAm.org B．教师素质的现代化
C．教育观念的现代化
D．教育内容的现代化

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本题答案：A, B, C, D
本题解析：暂无解析

27、问答题  

有个成绩不太好的学生，上课时特别爱举手回答问题。甚至有时老师问题还没说完，他便把手高高举了起来，让他起来回答时，他又不会。老师课下和这位同学聊天，问他原因，该生说：“班上的同学总笑我成绩不好，说我傻，我不服气，所以老师提问时我总举手，是想向大家证明我不笨。”老师了解了原委后，并没有批评这个学生，而是和他订下君子协议：“以后老师提问时。
如果真会回答，你举左手；如果不会，就举右手。”在以后的课上，老师抓住该生举左手的机会，让他回答，并好好地表扬了他。从那以后，这个学生在学习上很有起色，不久就跨入了先进生的行列。
试述这位教师的做法如何?请从教师的职业道德方面进行分析。

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本题答案：这位教师的做法好。对学生，尤其是对学习成绩不好的学生要
本题解析：试题答案这位教师的做法好。对学生，尤其是对学习成绩不好的学生要采取得当的方法。这种做法既尊重学生，又保护了学生的自尊心。体现了教师职业道德的高尚，对学生真心的热爱。

28、单项选择题  英语教师让同学们早晨起来记英语单词，这种做法可以避免的干扰是()

A．前摄抑制
B．倒摄抑制
C．双重抑制
D．多重抑制

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

29、单项选择题 &nbs p;()是推动教育学发展的内在动力。

A．教育规律
B．教育现象
C．教育事实
D．教育问题

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本题答案：D
本题解析：教育问题是指反映到人们大脑中的、需要探明和解决的教育实际矛盾和理论疑难，是推动教育学发展的内在动力。

30、单项选择题  课外活动的基本特点是灵活性、自愿性和()。

A．自主性
B．随意性
C．规范性
D．强制性

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本题答案：A
本题解析：课外活动是整个学校教育的重要组成部分，其基本特点是灵活性、自愿性和自主性，把握这几个特点，有助于驾驭课外活动的规律，充分发挥课外活动的重要功能。