管理学:管理学激励必看题库知识点(强化练习)
2019-06-03 09:23:36 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、单项选择题  管理活动中强调重视职工这间的关系,培养职工的归属感情和认同感,这种管理方式源于()

A.“社会人”的假设
B.“经济人”的假设
C.“复杂人”的假设
D.“自我实现人”的假设


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2、填空题  马斯洛将需要划分为五级:_________、__________、_________、__________、__________。


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3、多项选择题  在公平理论中 ,参照对象X是个重要的变量,一般将其划分为三个类型()

A、他人
B、自我
C、同事
D、规则


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4、单项选择题  Y理论的要点之一是()

A.一般人不仅会接受某种职责,而且还会主动寻求职责
B.多数人懒惰
C.人们的需要是多种多样的
D.职工的工作效率随着上司能满足他们社会需求的程度而改变


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5、多项选择题  以“自我实现人”假设为基础的管理方式的特征是()

A.培养职工的归属感和认同感
B.创造条件利于人们发挥智慧潜能
C.严格各种法规和管制
D.帮助人们实现组织目标和个人目标
E.重视因人而异的管理


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6、单项选择题  麦克莱兰认为,对于主管人员来说,()比较强烈

A.成就需要
B.权力需要
C.社会地位需要
D.金钱需要


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7、填空题  根据弗鲁姆的期望理论,所谓效价是指个人对达到某种预期效果的__________,或某种预期成果可能给行为者个人带来的___________。


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8、单项选择题  需求层次理论是由哪位学者提出的()

A、梅奥
B、赫茨伯格
C、马斯洛
D、泰罗


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9、单项选择题  描述结构化系统分析方法的工具不包括()

A.数据流图
B.组织结构图
C.数据词典
D.结构化语言


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10、单项选择题  认为“一般人都是勤奋的,如果环境条件有利,工作就如同游戏或休息一样自然”,这种观点源于()

A.麦格雷戈的X理论
B.麦格雷戈的Y理论
C.麦格雷戈的超Y理论
D.马斯洛的Y理论


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11、单项选择题  各种激励理论都是互补的,不同的理论可以运用于激励过程中的不同阶段。员工的激励过程是:需求—动机—行为—结果—反馈,管理者若要通过控制员工的行为结果以使员工沿着预定方向来表现行为,则需要利用下面哪一种理论()

A、成就理论
B、强化理论
C、公平理论
D、期望理论


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12、多项选择题  A、B两人都是同一个企业的职工,两人横向比较结果是QA/IA>QB/IB,则B可能的表现是哪些_____________。

A.要求增加报酬
B.自动减少投入以达到心理上的平衡
C.离职
D.没有任何改变
E.更加努力


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13、单项选择题  美国心理学家凯利等人提出了行为改造理论中的()

A.激励理论
B.强化理论
C.期望理论
D.归因论


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14、多项选择题  激励理论主要包括___________________。

A.力场理论
B.需要层次理论
C.权变理论
D.公平理论
E.期望理论


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15、多项选择题&nbs来源:91考试网 91ExAm.orgp; 属于行为改造型理论的学说有()

A.需求层次理论 
B.激励强化理论 
C.双因素理论 
D.归因论 
E.波特——劳勒模式


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16、填空题  ___________是美国心理学家亚当斯于1960年代首先提出的,也称为社会比较理论。


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17、多项选择题  有许多管理理论都曾对“人性”有所论述,比如()

A.麦格雷戈的X—Y理论 
B.人性假设 
C.马斯洛的需求层次理论 
D.麦格雷戈的超Y理论 
E.马斯洛的“自我实现人”假设


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18、多项选择题  

美国心理学家维克多•弗罗姆(Victor   Vroom)1964年提出了期望理论(expectancy   theory)。弗罗姆认为,员工的动机依赖于三个关键变量()

A、员工认为其是否能达到某种结果、得到某种奖酬的可能性
B、绩效与报酬之间的关系
C、工报酬是否对员工有价值
D、员工认为获得机会的可能性


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19、多项选择题  激励强化理论提出的强化类型有()

A.思想政治工作
B.积极强化
C.惩罚
D.消极强化或逃避性学习
E.消失


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20、多项选择题  激励理论可分为两大类:内容理论和过程理论。下列理论中属于过程理论的是()

A、赫兹伯格——保健—激励的双因素理论
B、弗鲁姆——选择的期望理论
C、亚当斯——基于个体比较的公平理论
D、斯金纳——与学习有关的强化理论


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21、单项选择题  德裔美国心理学家和行为学家库尔特•勒温(KurtLewin)在1938年提出,可以把人的行为(B)用公式表示为:B=f(P•E)。其中的P、E分别指()

A、自身个性特点(P)和所处环境(E)
B、所处位置(P)和情感(E)
C、实际行动(P)和所处环境(E)
D、自身个性特点(P)和情感(E)


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22、单项选择题  “经济人”工作的动机是()

A.实现自我价值
B.实现工作目标
C.发挥自身潜力
D.获取经济报酬


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23、单项选择题  一位父亲为了鼓励小孩用功学习,向小孩提出:如果在下学期每门功课都考试95分以上,就给物质奖励.在下述什么情况下,小孩会受到激励而用功学习?____________。

A.平时成绩较好,有可能各门功课都考95分以上
B.奖励的东西是小孩最想要的
C.父亲说话向来都是算数的
D.上述三种情况且时存在


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24、填空题  需要具有__________,__________,_________,___________的特征。


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25、单项选择题  波特和劳勒在期望理论基础上引申出了一个实际上更为完善的激励模式,它表明职务工作中的实际成绩()

A.主要取决于所做的努力
B.主要取决于一个人做该项工作的能力(知识和技能)
C.主要取决于一个人对所做工作的理解力(对目标所要求的活动以及任务的其他要素的理解程度)


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26、单项选择题  期望理论的创始人是()

A.马斯洛
B.弗鲁姆
C.赫茨伯格
D.劳勒


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27、多项选择题  波特—劳勒激励模式是一种综合激励模式,体现和包含了不少其他的理论,以下激励理论有哪些在其中()

A、强化理论
B、目标设置理论
C、期望理论
D、公平理论和成就理论


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28、单项选择题  麦克莱兰激励需求理论研究表明,主管人员的()

A.生理需要比较强烈
B.安全需要比较强烈
C.自尊需要比较强烈
D.成就需要比较强烈


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29、多项选择题  谢恩对人性的假设包括,人是()

A.复杂人
B.简单人
C.社会人
D.经济人
E.自我实现人


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30、单项选择题  激励需求理论的创始人是()

A.马斯洛
B.赫茨伯特
C.弗鲁姆
D.麦克莱兰


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