1、问答题 &nbs p;简述宏观效果理论包括的理论模式和假说。

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本题答案：（1）“议程设置功能假说”；<
本题解析：试题答案（1）“议程设置功能假说”；
（2）“沉默的螺旋假说”；
（3）“知识沟研究”；
（4）“培养分析”；
（5）“编码与译码”研究。

2、问答题  简述内容分析得出的一般性结论。

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本题答案：（1）大众传播所传递的内容，是经过高度筛选的；
本题解析：试题答案（1）大众传播所传递的内容，是经过高度筛选的；
（2）大众传媒所传播的内容大部分是娱乐性的；
（3）大众传媒在内容上力求平易，形式上力求简 单。

3、问答题  简述传播理论模式化的原因。

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本题答案：1.研究者们发现，这种方法很适用于传播学领域；
本题解析：试题答案1.研究者们发现，这种方法很适用于传播学领域；
2.社会科学和自然科学“整体化”的结果，使社会科学者深受自然科学的影响和启示，这才有可能将“模式”这类原属自然科学的方法、手段顺利地“搬”到社会科学领域中来。

4、单项选择题  （）是信息的外在形式或物质载体，是信息表达和传播中不可缺少的一种基本要素

A、语言
B、姿态
C、符号
D、表情

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

5、填空题  个人意见的表达是一个社会心理过程，公众舆论的形成是一个（）。

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本题答案：螺旋式的社会传播过程
本题解析：试题答案螺旋式的社会传播过程

6、问答题  传播主体会对传播效果之间产生什么影响？

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本题答案：①主体的“把关”和效果定向。&
本题解析：试题答案①主体的“把关”和效果定向。“反关”是传播者发挥对传播效果的定向作用的重要机制。“把关”研究表明，传媒选择提供什么信息决定着受众瞩目的焦点和范围。
②信源的可信性效果。传播者决定信息的内容，但从宣传或说服的角度而言，不同的传播者，人们对它的接受程度是不一样的。人们首先要根据传播者本身的可信性对信息的真伪和价值作出判断。可信性包含两个要素：一是传播者的信誉，二是专业权威性。“可信性效果”的概念说明，对传播者来说，树立良好的形象，争取受众的信任是改进传播效果的前提条件。
③“休眠效果”。由可信性带来的说服效果并不是一成不变的。霍夫兰等人发现，随着时间的推移，高可信度信源的说服效果会出现衰减，而低可信度信源的说服效果则有上升的趋势。低可信度信源发出的信息，由于信源可信性的负影响，其内容本身的说服力不能得以马上发挥，处于一种“睡眠”状态，经过一段时间，可信性的负影响减弱或消失以后，其效果才能充分表现出来。此理论说明：信源的可信性对信息的短期效果具有极为重要的影响，但从长期效果来说，最终起决定作用的是内容本身的说服力。

7、多项选择题  下列选项中，属于类语言的有（）。

A、叫声
B、叹息
C、哭声
D、呻吟
E、笑声

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本题答案：A, B, C, D, E
本题解析：暂无解析

8、单项选择题  库尔特•勒温在《群体生活的渠道》一文中最先提出了（）.

A.“群体动力论”
B.“场论”
C.“意见领袖”（拉扎斯菲尔德《人民的选择》）
D.“守门人”和“守门行为”

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

9、单项选择题  以下哪个不是网络媒介的呈著特点（）.

A.高度的综合性
B.充分的交互性
C.方便性和快捷性
D.负载性

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

10、单项选择题  （）提出了“谁掌握了报业，谁就就掌握了权力”。

A.麦克鲁汉
B.伊尼斯
C.梅罗维茨
D.布热津斯基

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

11、单项选择题  反馈这一概念最早出现于（）。

A.线性模式
B.社会系统模式
C.控制论模式
D.传播 单位模式

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

12、单项选择题  传播文化知识，是大众传播的一个重要功能，这一功能也就是（）.

A.认识功能
B.教育功能
C.娱乐功能
D.宣传功能

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本题答案：A
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13、单项选择题  下面哪些不是信息匮乏的表现（）.

A.知识信息匮乏
B.真相信息匮乏
C.隐性信息匮乏
D.重要信息匮乏

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本题答案：C
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14、单项选择题  小明和小美约会时，以下哪项表现不是非语言符号？（）

A.小美脸红了
B.小美今天穿着裙子
C.小明亲了一下小美的脸
D.小美说“我们回家吧”

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

15、填空题  20世纪90年代有三种世界性话语相继填补了冷战后一度空虚的意识形态空间，即“历史的终结”、“（）”和“全球化”。

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本题答案：文明的冲突
本题解析：试题答案文明的冲突

16、问答题  为什么说传播学研究具有科学性、操作性、综合化和定量化的特点？

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本题答案：（1）传播学研究总是从理论或实际的课题人手，依据一定的
本题解析：试题答案（1）传播学研究总是从理论或实际的课题人手，依据一定的法则和程序，系统地收集与分析相关的现象 性资料，从而得出有意义的研究结论，是一种有理论指导、有控制手段的程序化的科学认识活动。
（2）传播学研究与传统新闻学研究的一个显著区别就在于它摆脱了传统思辨哲学的影响，非常注重对实际问题的探讨，以操作性见长。具体表现在其研究目的的三个梯次分布上对研究对象的现实状况作出符合实际的描述对研究对象的活动过程及特点作出解释预测与控制。
（3）综合化是指在传播学研究中尽可能采用多重设计和研究手段。定量化是指在传播学研究中对传播活动和传播现象采用数量化的研究设计和分析手段。

17、问答题  为什么学好传播学必须树立科学的传播观？

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本题答案：学好传播学的一个重要前提，是必须从辩证唯物论和历史唯物
本题解析：试题答案学好传播学的一个重要前提，是必须从辩证唯物论和历史唯物论的立场出发，树立科学的传播观｡现实需要：⑴在我国，传播学是从西方国家主要是美国引进的｡美国的传播学研究对传播学的创立做出了重要的贡献，其中不乏值得借鉴的精华｡但是，由于对行为主义和实证主义方法的崇尚，美国的传播学在许多场合把传播仅仅作为孤立的精神或心理现象加以考察，导致了他们的传播理论中也有不少唯心主义的糟粕｡为了使传播学成为一门真正的科学，我们必须从唯物史观出发重新建构传播学理论体系｡
⑵传播学十一社会信息系统极其运行（即传播）为研究对象的学科，属于 一门社会科学｡任何一门社会科学都离不开哲学世界观的指导，考察人类的传播活动，同样必须从科学 的传播观出发｡
⑶研究传播学的重要目的之一，是为了探索社会信息系统良性运行的规律，理顺我国社会的传播结构和传播关系，为社会主义物质文明和精神文明建设服务｡这也要求我们必须将唯物史观贯穿于传播学研究之中｡

18、单项选择题  按照卢因的观点和施拉姆的说明，下述人员中属于把关人的是（）

A.记者
B.教师
C.编辑
D.A、B、C都是

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本题答案：D
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19、单项选择题  弗雷茨•希普勒哪本书中认为人情味是提高文本吸引力最重要的部分？（）

A.《直白谈话的艺术》
B.《意义的测量》
C.《人类传播理论》
D.《帝国与传播》

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本题答案：A
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20、单项选择题  传播学有许多分支，其中最主要的一个分支是（）。

A.自我传播
B.人际传播学
C.组织传播学
D.大众传播学

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本题答案：D
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21、填空题  传播效果的形成因素有四个方面：人的因素、（）、媒介因素和环境因素。

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本题答案：讯息因素
本题解析：试题答案讯息因素

22、单项选择题  格伯纳等人提出的“培养理论”认为，在“培养”人们形成“共识”中，作用最显著的传播媒介是（）。

A、报纸
B、广播
C、电视
D、网络

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本题答案：C
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23、问答题  简述控制实验的方法。

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本题答案：（1）消除法；
（2）保持恒定法；
本题解析：试题答案（1）消除法；
（2）保持恒定法；
（3）效果平衡法。

24、填空题  麦库姆斯和肖发现，在选民对当前重要问题的判断与大众传媒反复报道和强调的问题之间，存在着高度的（）关系。

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本题答案：对应
本题解析：试题答案对应

25、问答题  什么是传播隔阂？ 

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本题答案：传播隔阂是指传播制度，传播渠道，信息系统的功能因素导致
本题解析：试题答案传播隔阂是指传播制度，传播渠道，信息系统的功能因素导致的传播偏差，误解。

26、填空题  自我认识相对集中于对（）及（）的认识和总结，并且这些认识是以归类的方式来进行的。

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本题答案：个性特征；个人社会角色
本题解析：试题答案个性特征；个人社会角色

27、单项选择题  以下哪一种不属于大众媒介的特征（）？

A.新闻性
B.娱悦性
C.价值性
D.客观性

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本题答案：D
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28、单项选择题  《人民的选择》是谁写的？（）

A.拉扎斯菲尔德
B.李普曼
C.施拉姆
D.霍夫兰

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本题答案：A
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29、问答题  简述语言符号和非语言符号的区别。

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本题答案：语言是信息传播的主要载体，是人类所特有的有声符号集和符
本题解析：试题答案语言是信息传播的主要载体，是人类所特有的有声符号集和符号系统。语言符号是人类社会中最重要的交际工具。它跟其他符号不同：一是复杂性，二是强生成性。
语言符号的特性是：
①语言是有声的。
②语义和声音的结合是任意的。
③语言的结构是生成的，有层次的，而且有一定模式。
非语言符号是指信息传播不以有声语言和局面语言为载体，而借助直接打动（刺激）人的感觉器官的各种各样的符号。非语言符号有：体语、类语言、艺术。
语言符号和非语言符号的信息传播有不同的特点：
①语言传播是分离性的、阶段性的。
②语言信息的传递只能经过一个通道，是线性的。
③非语言信息往往比语言信息可靠。

30、单项选择题  德国一个物理学家在1888年用实验证明了英国科学家马克斯韦尔关于无线电波的预言。这个物理学家是（）。

A、贝尔
B、马克尼
C、波波夫
D、赫兹

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本题答案：D
本题解析：暂无解析