1、名词解释  阿道尔诺

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本题答案：法兰克福学派代表人物。
本题解析：试题答案法兰克福学派代表人物。

2、 填空题  （）认为，人类的讲话只不过是“一种工具”。

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本题答案：托尔曼
本题解析：试题答案托尔曼

3、单项选择题  拉斯韦尔的五W模式属于（）.

A、线性传播模式
B、控制论传播模式
C、系统论传播模式
D、受众中心模式

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

4、问答题&n bsp; “网络社区”的特点是什么？

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本题答案：虚拟性、非传统性、广泛性、开放性，同时缺乏真实感和义务
本题解析：试题答案虚拟性、非传统性、广泛性、开放性，同时缺乏真实感和义务感。

5、名词解释  德弗勒互动过程模式

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本题答案：是在香农-韦弗模式的基础上发展而来的，它克服了前者单向
本题解析：试题答案是在香农-韦弗模式的基础上发展而来的，它克服了前者单向直线的缺点，明确补充了反馈的要素､环节和渠道，使传播过程更符合人类传播互动的特点｡与此同时，｡这个模式还拓展了噪音的概念，认为噪音不仅对讯息而且对传达和反馈过程中的任何一个环节或要素都会发生影响，这一点加深了我们对噪音所起的作用的认识｡不仅如此，这个模式的适用范围比较普遍，包括大众传播在内的各种类型的社会传播过程，都可以通过这个模式得到一定程度的说明｡
当然，德弗勒模式也并不是十全十美的，严格说起来，这个模式也没有超出从过程本身或过程内部来说明过程的范畴｡从辩证法的观点来看，事物的运动过程不仅仅取决于过程的内部因素或内部机制，还会受到外部条件或外部环境的制约和影响｡在德弗勒的模式中，唯一提到的一个外部影响因素是“噪音”概念所能说明的｡

6、填空题  整体随机抽样的样本过分集中在少数群内，在总体中分布不均匀，因此（）较差。

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本题答案：代表性
本题解析：试题答案代表性

7、填空题  经济力量对传播的控制主要体现为（）和（）。

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本题答案：投资控制；广告控制
本题解析：试题答案投资控制；广告控制

8、问答题  举例说明“选择性接触”。

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本题答案：“选择性接触”假说指大众传播的
本题解析：试题答案“选择性接触”假说指大众传播的受众并非不加区别地对待任何传播内容，而是更倾向于选择那些与自己既有立场、态度一致或相接近的内容加以接触。卡兹等人出版的《个人影响》一书中提出制约大众传播效果的“中介因素”四种，其中即包括“选择性接触机制”，其由“选择性注意”“选择性理解&rd quo;“选择性记忆”三个部分组成。
举例如下：1940年美国总统大选期间拉扎斯菲尔德等人进行的“伊里调查”表明，人们既有的政治倾向在很大程度上影响他们的媒介接触行为，即具有支持共和党倾向的人（由社会经济地位，地理位置等决定）大部分只接触共和党的宣传，支持民主党者亦同。现代社会，人们同样在个性和自己在社会网络中所处的位置基础上选择感兴趣的媒介或内容，这是频道专业化等现象的成因，也是大众传媒营销中市场细分和市场定位的依据。

9、填空题  沃特森提出的制约理论认为，每个人经过不断向社会学习，都会建立起一套固定的“（）”。

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本题答案：预存立场
本题解析：试题答案预存立场

10、单项选择题   91Exam.org电子传播媒介的发展使整个世界缩成了“地球村”，这一观点的提出者是（）。

A、麦克卢汉
B、英尼斯
C、马尔库塞
D、哈贝马斯

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本题答案：A
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11、单项选择题  直接导致“魔弹”论被否定的理论是（）。

A.有限效果论
B.新的强效力论
C.适度效果论
D.信源的可信性效果论

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本题答案：A
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12、单项选择题  麦克卢汉和英尼斯的媒介理论的共同缺陷是（）。

A.概念界定不够清晰
B.缺乏批判精神
C.过分强调媒介的作用
D.学术观点过时

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本题答案：C
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13、单项选择题  下列关于“媒介”的说法不正确的是（）.

A、传统媒介能够进行自身积极地协调
B、所有的媒介都是传播技术
C、传统媒介和新媒介是竞争关系
D、现代媒介主要是指基于数字技术而产生的媒介

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本题答案：C
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14、单项选择题  报刊的四种理论中继集权主义理论之后出现的是（）

A.自由主义理论
B.法西斯主义理论
C.社会责任理论
D.苏联共产主义理论

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本题答案：A
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15、问答题  简述可读性对新闻、文学作品的要求。

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本题答案：1.新闻要提倡写短句。
2.尽量活用或不随意
本题解析：试题答案1.新闻要提倡写短句。
2.尽量活用或不随意简化专用名词。
3.用语具体，有特定的含义。
4.少用形容词、多用动词。

16、多项选择题  有些学者把传播定义为有意图地施加影响的行为。下列选项中属于这种行为的有（）。

A、宣传法律
B、传授知识
C、推广技术
D、刊登广告
E、推销商品

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本题答案：A, B, C, D, E
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17、问答题  电脑联网对传统的大众传播意味着什么？

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本题答案：电脑联网业即构成对传统的大众传媒的挑战和冲击，又为大众
本题解析：试题答案电脑联网业即构成对传统的大众传媒的挑战和冲击，又为大众传媒的发展提供新的机遇：
总体来看，电脑联网业的兴起和发展，给大众传媒带来巨大的市场竞争压力。作为信息高新科技产物的国际互联网，具有先进性，互动性。

18、单项选择题  下列哪项不是属于受众的选择机制？（）

A.选择性注意
B.选择性接受
C.选择性理解
D.选择性记忆

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本题答案：B
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19、问答题  简述议程设置假说。

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本题答案：（美）麦库姆斯《大众传播的议程设置功能》。大众传播具有
本题解析：试题答案（美）麦库姆斯《大众传播的议程设置功能》。大众传播具有一种设定社会公共事务的“议事日程”的功能，传媒的新闻报道和信息传达活动以赋予各种“议题”不同程度的显著性的方式，影响着人们对周围世界的“大事”及其重要性的判断。

20、问答题  传播学研究的特点？

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本题答案：①科学性A先导：系统的理论框架B过程：可靠的控制机制C
本题解析：试题答案①科学性A先导：系统的理论框架B过程：可靠的控制机制C研究：严格的分析手段D结论：良好的复制功能②操作性A描述B解释C预测与控制③综合化与定量化

21、问答题  简述社会关系论对大众传播的意义。

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本题答案：1）社会关系会对群体成员的心理、行为、价值观产生明显地
本题解析：试题答案1）社会关系会对群体成员的心理、行为、价值观产生明显地影响，包括对他们的信息的接收和接受产生影响。
2）传播者与受众（或受众中的某个成员）的社会联系越紧密，对传播效果的影响就越大；在受众成员之间，受众与其所属的群体之间，也是相互影响的，这种影响十分明显地左右着大众传播的效果。
3）人际影响与大众传播的方向一致时，它可以提高大众传播的效果；相反时，它可能会较大地削弱大众传播的效果。而最终的效果由人际影响和大众传播影响的合力所决定。

22、单项选择题  以下对媒介组织描述错误的是（）

A.是“事业单位”，但不是“产业机构”
B.既自成“媒介系统”，又难逃“社会制约”
C.既受惠于社会系统，又反哺于社会系统
D.具有双元特点、两种面貌、多种功能的，既矛盾又统一的特殊机构

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本题答案：A
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23、问答题  为什么说：“大众传播是技巧、艺术和科学的结合”？

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本题答案：分三个方面回答：
美国传播学者赛弗林和坦卡德
本题解析：试题答案分三个方面回答：
美国传播学者赛弗林和坦卡德之所以说“大众传播是技巧、艺术和科学的结合”，是因为：
①传播是人类最重要的生存技能，是人类认识皮肤外面世界的唯一方法，我们要有效地进行传播，并借此扩大对世界的认识，就必须运用传播的技巧；
②传播技巧是对传播原理的灵活运用，反映的是对内容的美化与包装传播的巧妙技能，体现出充分的艺术性；
③传播技巧对传播原理有很大的依赖性，是传播理论的集中表现，它是在遵循传播规律的基础上生成和制定出来的具体方法，传播者对传播的本质规律认识得越正确、把握得越科学，也就越有可能形成卓有成效的传播技巧。
总之，大众传播离不开技巧、艺术和科学三者相辅相成的结合。

24、问答题  在传播学研究中，内容分析法有哪些长处和局限？

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本题答案：优点：能真实的表现信源的特征，研究费用低。

本题解析：试题答案优点：能真实的表现信源的特征，研究费用低。
缺点：无法单纯以内容分析为根据作出某一内容对受众影响成都的结论。

25、单项选择题  不属于受众选择性机制理论的是（）. 来源:91考试网 91Exam.org

A、选择性注意
B、选择性理解
C、选择性记忆
D、选择性参与

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本题答案：D
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26、单项选择题  下列媒介中时效性最强的是（）.

A.报纸
B.电视
C.广播
D.杂志

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本题答案：A
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27、单项选择题  社会心理学家卢因创立了著名的（）

A."信息论"和"控制论"
B."群体动力学"和"场论"
C.二级传播理论
D.议程设置功能理论

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本题答案：B
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28、单项选择题  大众传播基本上是信息的（）

A.双向沟通
B.多向传递
C.单向流动
D.循环往复

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本题答案：C
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29、问答题  简述电视广告传播方式。

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本题答案：1、直截了当式；
2、主持人式；

本题解析：试题答案1、直截了当式；
2、主持人式；
3、演示式；
4、音乐广告式；
5、生活片段式；
6、动画式。

30、问答题  简介施拉姆对大众传播功能的分类方法并简评之。

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本题答案：施拉姆对大众传播功能分为：政治功能即监视（收集情报）协
本题解析：试题答案施拉姆对大众传播功能分为：政治功能即监视（收集情报）协调（解释情报；制定、传播和执行政策），社会遗产、法律和习俗的传递；经济功能即关于资源以及买和卖和机会的信息，解释这种信息；制定经济政策；活跃和管理市场；开创经济行为；一般社会功能即关于社会规范、作用等的信息；接受或拒绝它们协调公众的了解和意愿；行使社会控制向社会的新成员传递社会规范和作用的规定，娱乐（消遣活动，摆脱工作和现实问题，附带地学习和社会化）。