1、判断题  分组教学制就是按照学生的能力或学习成绩把他们分为水平不同的组进行教学。

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本题答案：对
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2、单项选择题  课时计划的主要组成部分是（）

A、教学目的
B、教学方法
C、教学进程
D、课的类型

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本题答案：C
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3、单项选择题  ()是国家教育行政部门．根据教育方针和学校的性质，任务而制定的有关教育教学工作的指导性文件。

A．教学计划
B．教学大纲
C．教科书
D．教学指导书

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本题答案：A
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4、判断题  课的组成部分及各部分的顺序和时间分配称为课的结构，也叫做课堂的环节。

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本题答案：对
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5、判断题  复 式教学是我国教学组织形式的特殊形式。

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本题答案：对
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6、判断题  课外辅导的作用在于加深和加强学生对教材的理解和巩固，进一步掌握相关的技能、技巧。

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本题答案：错
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7、判断题  备课内容包括：钻研教材、了解学生和制定教学进度计划。

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本题答案：对
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8、单项选择题  备课时，教师要按顺序写出()三种教学计划。

A．课时计划、单元计划、学期计划
B．学期汁划、单元计划、课时汁划
C．单元汁划、课时计划、学期计划
D．学期汁划．课时计划、单元计划

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本题答案：B
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9、多项选择题  测验和考试是用来检查教学的手段．应把握的原则有()

A．客观性原则
B．计划性原则
C．随机性原则
D．指导性原则

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本题答案：A, B, D
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10、多项选择题  一般来说，评价一位教师是否上好一节课的标准是（）

A、教学目的明确
B、教学内容正确
C、教学方法适当
D、教学过程紧凑

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本题答案：A, B, C, D
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11、单项选择题  结构化策略属于（）

A、内容型策略
B、形式型策略
C、方法型策略
D、综合型策略

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本题答案：A
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12、判断题  学期教学进度计划应该在上学期期末的时候制定出来。

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本题答案：错
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13、判断题  内部分组主要有两种形式：学科能力分组和跨学科能力分组。

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本题答案：错
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14、问答题  简述教学工作的基本程序。

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本题答案：(1)备课；
(2)上课：
(3)
本题解析：试题答案(1)备课；
(2)上课：
(3)作业检查与批改；
(4)课外辅导；
(5)学业成绩考查与评定。

15、单项选择题  通常的课堂教学采用（）方式。

A、讲演
B、讲解
C、讨论
D、讲授

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本题答案：B
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16、单项选择题  （）是检查教学效果的一种手段。

A、备课
B、上课
C、作业检查与批改
D、学业成绩考查与评定

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本题答案：D
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17、判断题  在教学工作中，上课是教学工作的首要条件。

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本题答案：错
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18、单项选择题  在下列教学组织形式中．有利于高效率、大面积培养学生的是()

A．个别教学
B．班级授课制
C．分组教学
D．道尔顿制

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本题答案：B
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19、多项选择题  结构化策略在教材的排列方面有（）

A、分析式
B、综合式
C、直线式
D、分支平行式
E、螺旋式

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本题答案：B, C, D, E
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20、判断题  选答型试题课分为是非题、多项选择题与组配式试题来源:91考试网 91EXAm.org，统称为跨学科能力分组。

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本题答案：错
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21、单项选择题  在教学工作中，主要目的在于巩固知识和培养技能技巧的环节是（）

A、课外辅导
B、上课
C、布置和批改作业
D、学业成绩的检查和评定

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本题答案：C
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22、单项选择题  课题计划即（）

A、单元计划
B、教案
C、课时计划
D、教学大纲

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本题答案：A
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23、判断题  备课是全部教学工作的中心环节，教学质量的高低，直接取决于上课的水平。

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本题答案：错
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24、判断题  教学工作的基本程序是：备课、上课、作业的检查与批改、课外辅导和学业成绩的检查与评定。

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本题答案：对
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25、判断题  美国学者肯普提出两种基本策略：以教师或学校为中心的策略和以学生为中心的策略。

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本题答案：错
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26、单项选择题  教学工作的基础是（）

A、备课
B、上课
C、课外辅导
D、作业布置与批改

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本题答案：A
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27、单项选择题  教学过程既是学生认知过程，又是()。

A．教师完成教学任务的过程
B．学生完成学习任务的过程
C．促进教师发展的过程
D．促进学生发展的过程

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本题答案：D
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28、判断题  内部分组有两种形式，外部分组只有一种。

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本题答案：错
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29、多项选择题  班级授课是我国学校教学的基本组织形式，其局限性表现在（）

A、难以因材施教
B、不能大面积培养人才
C、难以发挥教师的主导作用
D、缺乏灵活性E难以形成学生的探索精神、创造能力和实践能力

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本题答案：A, D, E
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30、判断题  测验的区分度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度，与测验的难度无关。

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本题答案：错
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