小学教师资格:小学综合素质考试试题(强化练习)
2019-06-16 22:40:03 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、单项选择题  《中华人民共和国义务教育法》规定,凡年满()周岁的儿童,其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受完成义务教育;条件不具备的地区的儿童,可以推迟到()

A.五、六周岁
B.五、七周岁
C.六、七周岁
D.六、八周岁


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2、单项选择题  教师作为专业人员的特定要求不包括()

A.以谋生为主要目的
B.必须专门从事教育教学工作
C.需要具备相应的专业知识
D.要达到符合规定的学历


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3、单项选择题  综合性学习的评价应着重于对学生()的培养。①合作精神②创新意识③参与程度④探究精神

A.①②③
B.③④
C.②④
D.①②③④


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4、单项选择题  中国最大的丛书是清朝的()。

A.《资洽通鉴》
B.《永乐大典》
C.《古今图书集成》
D.《四库全书》


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5、单项选择题  ()是只第一次给新生仔犬猫接种疫苗或菌苗的时间,它是免疫成败的关键

A、超免日龄
B、首免日龄
C、再次免疫日龄
D、重复免疫日龄


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6、单项选择题  中国近代史上第一个不平等条约是()。

A.《南京条约》
B.《天津条约》
C.《马关条约》
D.《辛丑条约》 


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7、单项选择题  《左传》,原名为《左氏春秋》,汉代改称《春秋左氏传》,简称《左传》。它起自公元前722年),迄于公元前453年,以《春秋》为本,通过记述春秋时期的具体史实来说明《春秋》的纲目,是()重要经典之一。

A.墨家
B.法家
C.道家
D.儒家


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8、单项选择题  在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异()

A.对学生一视同仁,一样要求
B.辩证地看待学生的优缺点,不能绝对化
C.在学生之间进行横向的比较与学习
D.不同的学生犯了同样的错误,不考虑动机与原因就进行处理


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9、单项选择题  文化的本性在于创造,其使命与一切墨守成规、刻板一致、千篇一律是不相容的,创造必然导致多样性。在文化领域,只有()才会呈现出丰富多彩和生机勃勃的活力,而同质性、统一性必然窒息文化生命。填入括号部分最恰当的一项是:()

A.别出心裁
B.独树一帜
C.推陈出新
D.不拘一格


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10、单项选择题  被誉为“中国l7世纪的工艺百科全书”,系统科学地总结了l6世纪末至l7世纪中叶的农业和手工业生产技术的著作是()。

A.《农政全书》
B.《齐民要术》
C.《天工开物》
D.《农经》


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11、单项选择题  有人也许认为,“写文童只要不妨害所表达的义理,材料细节有点出入是无所谓的。”义理是文章的灵魂,大凡写文章,不会不关注这一点。这种关注就应包含对支撑义理的材料的审慎核查与选用。对划横线文字理解最准确的是()。

A.批评了只重视表达义理,但是不重视材料真实性的错误认识
B.肯定了既重视义理的表达,也重视材料细节必须真实的主张
C.批评了借口不妨害表达义理,而忽视材料真实性的错误认识
D.肯定了材料对表达义理的作用,不主张苛求材料细节的真实


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12、单项选择题  

阅读下面文段,回答问题。
子日:“学而不思则罔①,思而不学则殆②。”(《论语·为政》)【注释】①罔:迷惑、糊涂。②殆:疑惑、危险。下列对孔子这段话的理解,不正确的一项是()

A.在孔子看来,学和思二者不能偏废,主张学与思相结合
B.孔子指出了学而不思的局限,也道出了思而不学的弊端
C.光学习不思考会越学越危险,光思考不学习会越来越糊涂
D.孔子学与思相结合的思想,在今天仍有其值得肯定的价值


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13、单项选择题  高尔基是苏联无产阶级作家,社会主义现实主义文学的奠基人。他的代表作()开辟了无产阶级文学的新时代,不愧为划时代的光辉著作。

A.《母亲》
B.《人间喜剧》
C.《寒灰集》
D.《悲惨世界》


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14、单项选择题  根据《中华人民共和国教师法》对教师权利的规定,教师享有的最基本的权利是()。

A.教育教学权
B.科研学术活动权
C.报酬待遇权
D.培训进修权


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15、单项选择题  “四大名著”作者中,与《聊斋志异》的作者同一时代的是()

A.《三国演义》
B.《红楼梦》
C.《水浒传》
D.《西游记》


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16、单项选择题  相对中原地区,黄河上游人们的生活与风俗我并不熟悉,无法一下子()到心灵层面的东西。但我还是带着()去拍摄,去体验普通人的生活在令人敬畏的大自然和()的历史面前是什么情形。依次填入括号部分最恰当的一项是:()

A.碰触好奇变迁
B.感受疑问悠久
C.捕捉敬意沧桑
D.深入憧憬沉寂


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17、单项选择题  网络时代是一个“信息过剩而注意力稀缺”的时代,以网络为基础的当代经济的本质是“注意力经济”,在这种经济形态中,最重要的资源是注意力,因此在互联网上如何吸引注意力成为一个非常重要的问题。网络时代对注意力的经济价值的强调无疑是必需的,但如果忽视了对吸引注意力的道德评价和精神意义,就会导致对注意力缺乏应有的人文关怀和起码的尊重,以致于会有人利用网络手段的便捷性和隐匿性,通过不实和不良信息去浪费、污染、践踏他人的注意力,这无疑也是一种严重的精神伤害。根据这段文字,可以看出作者的意图是()。

A.呼吁网络时代要善用注意力,珍视其精神和文化价值
B.强调网络时代如何吸引注意力是创造经济价值的关键
C.强调网络时代忽略了对吸引注意力的道德评价
D.呼吁应加强对网络注意力污染和扭曲的管理


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18、单项选择题  ()是教师职业的基本要求。热爱祖国是每个公民,也是每个教师的神圣职责和义务。要实现建设社会主义法制国家的目标,需要每个社会成员知法守法,用法律来规范自己的行为,不做法律禁止的事情。

A.爱国守法
B.爱岗敬业
C.教书育人
D.关心集体


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19、单项选择题  对阅读教学理解有误的是()

A.阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程
B.阅读是学生的个性化行为
C.阅读教学应注重培养学生感受、理解、欣赏和评价的能力
D.应加强对阅读方法的指导,让第一学段的学生逐步学会精读、略读和浏览


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20、单项选择题  一项最新研究发现,经常喝酸奶能降低儿童患蛀牙的风险。在此之前,也有研究人员提出酸奶可预防儿童蛀牙,还有研究显示,黄油、奶酪和牛奶对预防蛀牙并没有明显效果。虽然多喝酸奶对儿童的牙齿有保护作用,但酸奶能降低蛀牙风险的原因仍不明确。目前一种说法是酸奶中所含的蛋白质可附着在牙齿表面,从而预防有害酸侵蚀牙齿。以下哪项如果为真,最能支持这项研究发现()

A.黄油、奶酪和牛奶的蛋白质成分没有酸奶丰富,对儿童牙齿的防蛀效果不明显
B.儿童牙龈的牙釉质处于未成熟阶段,对抗酸腐蚀的能力低,人工加糖的酸奶会增加蛀牙的风险
C.有研究表明,儿童每周至少食用4次酸奶可将蛀牙发生率降低l5%
D.世界上许多国家的科学家都在研究酸奶对预防儿童蛀牙的作用


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21、单项选择题  中国历史上最大的一部百科全书是()。

A.《资治通鉴》
B.《永乐大典》
C.《古今图书集成》
D.《四库全书》


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22、单项选择题  “兼听则明,偏信则暗”这句古代格言出自()。

A.《资治通鉴》
B.《论语》
C.《苟子》
D.《史记》


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23、单项选择题  中国四大名楼中不是位于长江以南的是()。

A.岳阳楼
B.鹳雀楼
C.滕王阁
D.黄鹤楼


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24、单项选择题  下列没有语病的是()

A.经过不懈的努力,国家图书馆在搜集、加工、存储、提供古典文献方面,已经形成具有中国特色的藏用并重的格局
B.市委要求,各学校学生公寓的生活用品和床上用品由学生自主选购,不得统一发放
C.法律专家的看法是,消费者当众砸毁商品只是为了羞辱或者宣泄自己的不满
D.她的歌声清亮、甜美、质朴、亲切, 焕发着泥土的芳香,把人们带到了那美丽富饶的河西走廊


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25、问答题  

某年12月5日9时45分,某地发生4.8级有感地震,相邻的某市在同一瞬间震颤。正在给学生讲课的张老师心里一惊:“可能是地震。”他镇静地说:“请同学们有序离开教室,到教学楼前的空地集合。”学生似乎明白了什么,鱼贯而出,张老师最后一个离开。另一教室的王老师惊喊了一声:“地震啦!”就率先冲出教室。
当师生们集中到楼前的空地上,学校领导清点人数时,张老师出现在楼口,镇静地好像什么也没有发生过,同学们一齐欢呼冲上来围住他。事后清查得知:张老师和他的学生全部安然无事,而王老师的那个班,却有三名学生扭了脚,一名学生跑掉了鞋。
请你运用所学的教师职业道德规范知识对这一事件进行分析。


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26、单项选择题  教育行政部门应当在接到申诉书的次日起()13内,作出处理。

A.15
B.20
C.25
D.30


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27、单项选择题  国家实施素质教育的根本宗旨是()。

A.提高个人素质
B.提高国民素质
C.培养精英
D.培养有特长的人


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28、单项选择题  下列说法或做法中不符合现行《中小学教师职业道德规范》中的“关爱学生”规定和要求的是()。

A.教师要关心爱护全体学生,包括学习成绩差的学生和思想品德欠佳的学生
B.教师对学生要赏罚分明,对犯错误的学生应当从严惩罚,包括适当的体罚
C.教师要尊重学生的人格,平等公正地对待学生,不讽刺、挖苦、歧视学生
D.教师对学生应当严慈相济,要把严格要求学生与关心、爱护学生结合起来


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29、单项选择题  英国剑桥大学的史蒂芬·霍金教授是当代国际著名物理学大师,也是杰出的科普作家。他1988年写的一部在世界上广为流传的科普小说是()。

A.《大爆炸探秘》
B.《自然的终结》
C.《物理世界奇遇记》
D.《时间简史》


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30、单项选择题 & 91exam.orgnbsp;“教育活动必须符合国家和社会公共利益”,这句话体现的原则是()

A.国家性原则
B.公共性原则
C.方向性原则
D.强制性原则


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