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1、多项选择题 “性相近,习相远”中的“习”指的是()。
A.禀赋
B.家庭环境
C.社会环境
D.教育环境
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本题答案:B, C, D
本题解析:“性相近,习相远”中的“性”指的是先天素质,“习”指的是后天习染,包括环境和教育的后天影响。
2、判 断题 马卡连柯的平行教育理论:集体教育与个别教育相结合的原则。
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本题答案:对
本题解析:暂无解析
3、问答题 个体主观能动性在人的身心发展中起什么作用?
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本题答案:1、人作为主体通过他自身的实践活动来参与和接受客观影响
本题解析:试题答案1、人作为主体通过他自身的实践活动来参与和接受客观影响,从而获得主体自身的发展。2、人是按照自己的认识、经验、以及需要、兴趣等来对客观事物做出反应,并为了实现自己的意向,自觉地、有目的地开展自我控制与自我调节的活动。3、正确处理教育者和受教育者的关系直接影响到受教育者主体性充分发挥。
4、问答题 简述心理和行为的关系
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本题答案:行为是有机体的反应系统,它是由一系列反应动作和活动构成
本题解析:试题答案行为是有机体的反应系统,它是由一系列反应动作和活动构成的。行为不同于心理,但又和心理有着密切的联系。行为总是在一定的刺激下产生的,而且引起行为的刺激常常通过心理的中介而起作用。不理解人的内部心理过程,就难以理解其外部行为。心理支配行为,又通过行为表现出来。心理学研究的一条基本法则就是通过外部行为推测内部心理过程。在这个意义上,心理学有时也叫做研究行为的科学。
5、判断题 抽象逻辑思维能力是智力的核心成份,创造力是智力的高级表现形式。(心理学)
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本题答案:对
本题解析:暂无解析
6、问答题 素质教育的实施策略是什么?
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本题答案:一、提高认识,更新观念。1、要认识到实施素质教育是历史
本题解析:试题答案一、提高认识,更新观念。1、要认识到实施素质教育 91EXAM.org是历史发展的必然选择。2、树立素质教育观念,树立素质教育观念,就是要树立与素质教育相适应的人才观、教育质量观和师生观。二、建立素质教育的保障机制:1、充分发挥政府作用。2、加大教育督导力度。3、提高教育评价的科学性。4、加强各级各类教育之间的沟通和衔接。三、建立素质教育的运行机制:1、改革内部管理体制;2、提高校长和教师的素质;3、完善课程体系,优化教学过程。
7、问答题 奥苏伯尔根据学生进行学习的方式,把学生的学习分为接受学习和发现学习;根据学习的内容,把学习分为机械学习与有意义的学习。 简述以上学习的分类?
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本题答案:1、接受学习,即学习者把以现成的定论的形式呈现给自己的
本题解析:试题答案1、接受学习,即学习者把以现成的定论的形式呈现给自己的学习材料,与其已形成的认识结构联系起来,以实现对这种学习材料的掌握的学习方式。2、发现学习,是在教师不加讲述的情况下,学生依靠自己的力量去获得新知识、寻求解决问题方法的一种学习方式。发现学习依靠学习者的独立发现。3、机械学习,即不加理解、反复背诵的学习,亦即对学习材料只进行机械识记。4、有意义学习的实质,就是使符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当概念建立非人为的和实质性的联系。接受←→发现,机械←→有意义,这是划分学习的两个维度。这两个维度之间不是互不依赖和彼此独立的。接受学习可以是机械的,也可以是有意义的;发现学习可以是机械的,也可以是有意义的。
8、多项选择题 地方对课程管理的主要方面是()
A.贯彻国家课程政策
B.制订课程实施计划
C.组织课程的实施与评价
D.加强课程资源的开发和管理
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本题答案:A, B, C, D
本题解析:暂无解析
9、多项选择题 教研组让你对王老师的教学设计方案进行评价,下列哪些方面不需要列入教学设计方案的评价?()
A.教学设计后面是否有大量的练习题
B.教学设计过程是否使用了先进的媒体
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本题答案:A, B
本题解析:暂无解析
10、问答题 简述群体的主要特征。
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本题答案:(1)群体成员有共同的行为目标、价值观、态度倾向、行为
本题解析:试题答案(1)群体成员有共同的行为目标、价值观、态度倾向、行为方式;(2)群体有一定的组织结构,群体成员在群体中有相应的角色、权利和义务;( 3)群体成员在心理上有一定的依从关系、共同感;(4)群体内有占优势的为多数成员所认同的价值观和行为规范,成员在思想上和行为上遵守这种规范。
11、单项选择题 &nb sp;视“得天下英才而教育之”为人生乐事的是()。
A.老子
B.孔子
C.孟子
D.荀子
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本题答案:C
本题解析:语出《孟子•尽心上》。
12、多项选择题 知识可视化是在科学计算可视化、数据可视化、信息可视化基础上发展起来的新兴研究领域,应用视觉表征手段,促进群体知识的传播和创新。常见的知识可视化工具有()。
A.概念图
B.思维导图
C.认知地图
D.语义网络
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本题答案:A, B, C, D
本题解析:暂无解析
13、单项选择题 要求教师将截取的录像部分刻成DVD光盘,你认为选择下列哪种软件可以完成()。
A、Photoshop
B、豪杰影霸
C、Nero Burning Rom
D、SAngIt
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本题答案:C
本题解析:暂无解析
14、单项选择题 ()活动是学校教育的中心。
A.上课
B.教学
C.工作
D.交往
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本题答案:B
本题解析:教学是学校教育的中心环节。上课是教师教学的一种形式。
15、判断题 知识概括的类型:(1)感性概括(2)理性概括
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本题答案:对
本题解析:暂无解析
16、多项选择题 & nbsp;班级授课制的传统模式为()。
A.教师中心
B.学生中心
C.课堂中心
D.书本中心
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本题答案:A, C, D
本题解析:在班级授课制的教学模式中,教师依据课本,通过课堂讲授,容易忽略学生的主体性地位。
17、判断题 新课程倡导的教学方式是研究性学习、体验性学习和实践性学习,不主张接受式学习。
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本题答案:错
本题解析:暂无解析
18、问答题 教育科学研究包括哪几个环节?
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本题答案:教育科学研究包括研究的构思与设计、研究的组织与实施、成
本题解析:试题答案教育科学研究包括研究的构思与设计、研究的组织与实施、成果的分析与总结三个大环节。
19、多项选择题 你认为将教育技术运用到自己的教学当中,应该从哪几个维度入手?请从下列选项中选出正确的维度()。
A.如何将图像、视频以及可供学生使用的教学课件等资源整合到课堂教学中去
B.如何根据相应的教学目标和学习者特征制定相应的教学策略,激发学生的学习兴趣
C.如何有效的进行课堂管理,使得课堂活动充分发挥出学生的主体性
D.如何有效地发挥传统媒体和现代媒体的优势,使媒体技术切实有效地促进教学
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本题答案:A, B, C, D
本题解析:暂无解析
20、不定项选择 研究性学习中的选题关系到后续的研究进程能否顺利进行,因此所选的题目应符合下列哪些要求?()
A、选题应具有可操作性
B、选题应具有开放性
C、 选题应具有一定的综合性
D、选题应联系实践
E、选题应强调知识的传递
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本题答案:A, B, C, D, E
本题解析:暂无解析
21、单项选择题 指出哪一组是符合体验性目标陈述方式的()
A.说出、表演、展示
B.设计、制作、创作
C.感受、参加、养成
D.解释、完成、背诵
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本题答案:C
本题解析:暂无解析
22、判断题 实物直观的优势在于容易突出事物的本质要素和关键特征
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本题答案:错
本题解析:实物直观的缺点在于往往难以突出本质要素。
23、问答题 教师如何培养学生的良好情感。
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本题答案:(1)培养无产阶级的人生观和世界观(2)通过多种途径,
本题解析:试题答案(1)培养无产阶级的人生观和世界观(2)通过多种途径,丰富学生的情感体验(3)培养广泛的兴趣和爱好,学会自我欣赏和自我接纳(4)提高情商水平,建立良好的人际关系,宽以待人(5)有针对性的进行不良情感情绪的调适
24、问答题 课程设计是什么?
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本题答案:课程设计是指课程结构的编制,既包括课程体系结构整体的编
本题解析:试题答案课程设计是指课程结构的编制,既包括课程体系结构整体的编制,也包括具体课程的编制。
25、判断题 技能的种类:操作技能、心智技能
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本题答案:对
本题解析:暂无解析
26、单项选择题 以下哪种说法与基础教育课程改革目标有偏差?()
A、改变课程过去注重知识传授的倾向,强调学会学习比掌握知识更重要
B、改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状,整体设臵九年一贯的课程门类和课时比例,并设臵综合课程,以适应不同地区和学生发展的需求,体现课程结构的均衡性、综合性和选择性
C、改变课程内容‚难、繁、偏、旧‛的现状,加强课程内容的地区特色,增加与学生生活以及现代社会和科技发展的联系
D、改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导知识从实践中来
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本题答案:D
本题解析:暂无解析
27、多项选择题 布鲁纳认为,在人类智慧生长期,有三种表征系统在起作用,分别为()。
A.声音表征
B.动作表征
C.肖像表征
D.符号表征
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本题答案:B, C, D
本题解析:布鲁纳认为,在人类的演进中,依次发展起动作表征、肖像表征与符号表征的能力,与儿童表征系统的发展过程是相似的。
28、问答题 现代学习方式的基本特征有哪些?
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本题答案:1.主动性
2.独立性
3.体验性
本题解析:试题答案1.主动性
2.独立性
3.体验性
4.独特性
5.问题性
29、判断题 讲授法就是注入式教学。
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本题答案:错
本题解析:在启发式教学思想指导下的教授,是启发式教学,而在注入式教学思想指导下的讲授,则是注入式教学。
30、问答题 为了提高课外辅导的质量,教师要遵循的基本要求是什么?
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本题答案:1、从实际出发,具体问题具体分析,做到因材施教;2、要
本题解析:试题答案1、从实际出发,具体问题具体分析,做到因材施教;2、要目的明确,采用启发式,充分调动学生的主动性和积极性,使学生成为学习的主人。3、要注意态度,师生平等相处,共同讨论,使学生有问题可问。4、加强思想教育和学习方法的指导,提高辅导效果。
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