1、单项选择题  某市教委在教师中作随机调查，问“您热爱学生吗?”90％以上的教师回答“是”。而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗?”时，回答“体会到”的学生仅占10％!这说明（）。

A．教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧
B．教师尚不具有崇高的道德境界
C．教师缺乏信心
D．教师缺乏爱心

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本题答案：A
本题解析：题干中的问题，说明了教师与学生之间的沟通、交流没有达到令人满意的效果。

2、问答题  

刚刚毕业的王某被分配到一所小学担任四年级三班的班主任。班里有几名学生特别爱打小报
告，尤其是李某同学，总是隔三差五地到王老师办公室反映班里谁欺负女同学、谁骂人、谁没有值日等情况。开始时，王老师还耐心地倾听并作出处理，时间久了，就心生厌烦。
有一次，李某走进办公室，向王老师反映班干部某某做事偏心，记录班级违纪情况时有作弊嫌疑的问题。王老师正为公开课的事情忧心呢，听到李某这么一说，便不耐烦地反问道：“你说班干部某某偏心，有什么证据证明吗?自己不好好学习，总惦记别人的短处，对同学胡乱猜疑，难怪有同学说你烦人呢!”李某当即变得脸红脖子粗，悻悻地离开了办公室。从此变得无精打采，上课时常低着头，下课也不爱说话。
问题：
请从教师职业道德的角度分析该班主任的行为。

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本题答案：(1)这名班主任的职业道德素养有些欠缺，对教育理念的理
本题解析：试题答案(1)这名班主任的职业道德素养有些欠缺，对教育理念的理解不够深刻。学生打小报告本来就多发生在小学阶段，小学生的生理、心理还未完全成熟，他们很难明 辨是非。同时，小学生对老师极为崇拜，他们渴望得到老师的表扬、肯定、赞扬与鼓励，并认为打小报告就可以获得这些。因此，作为一名教师应该积极引导学生明 辨是非，培养学生正确的人生观、世界观与价值观；同时，还要引导学生正确地处理与同辈群体之间的人际关系，培养学生光明磊落的道德品质。这名班主任的做法 严重违背了教育原则，伤害了学生的人格尊严，对学生的心理会造成一定程度的不良影响。
(2)英国教育家洛克说过：“教育只有一次，如果在这一次的教育中出 现失误，是很难用第二次、第三次的教育来弥补的。”这位教师应该加强自己的职业道德素养来源:91考试 网，要对学生有耐心，做到真正热爱自己的学生。

3、问答题  

家长会后，学生家长甲、乙交流教育孩子的体会。家长甲：“还是袁老师刚才说得对，他写不完作业，就不让他睡觉!这一招可真灵，现在他一放下书包一准写作业，看来孩子不爱学习，咱们这些做家长的是该想想办法。”家长乙：“对，这是袁老师有见识，他说现在孩子不好好学习，将来就没有前途，对孩子必须用强制手段。家长在管孩子上一定要硬气一点儿，不要心软。所以，我在家准备了教鞭，立了家规，不听话就请他挨鞭……”
问题：
试从教师职业道德的角度对袁老师的说法进行分析。

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本题答案：袁老师的做法是极其错误的，他的教育观点没有做到尊重学生
本题解析：试题答案袁老师的做法是极其错误的，他的教育观点没有做到尊重学生，违背了教书育人、关爱学生的教师职业道德规范。教书育人是教师的天职，教师必须做到在传授知识 的同时，注意实施素质教育，根据学生的差异因材施教，最终达到促进学生全面发展的目的；关爱学生是师德的灵魂，教师只有深人地了解学生，才能发现学生的优 缺点，因势利导，只有热爱学生，才能更好地与学生家长沟通，共同探寻有效的教育方法。

4、单项选择题  “皮格马利翁效应”给教师的启示是（）。

A．教师要善于了解学生
B．教师要善于赞赏学生
C．教师要有很高的知识水平
D．教师要有自信心

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本题答案：B
本题解析：皮格马利翁效应暗示在本质上，是人的情感和观念，会不同程度地受到别人下意识的影响。人们会不自觉地接受自己喜欢、钦佩、信任和崇拜的人的影响和暗示。而这种暗示，正是让你梦想成真的基石之一，因此教师应善于赞赏学生。

5、单项选择题  教育部印发《中小学班主任工作条例》是为了进一步推进未成年人的（），加强中小学班主任工作，充分发挥班主任在教育学生中的重要作用。

A．安全保护工作
B．思想道德建设
C．精神文明建设
D．遵守纪律的意识

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本题答案：B
本题解析：《中小学班主任工作条例》第一条规定：为进一步推进未成年人思想道德建设，加强中小学班主任工作，充分发挥班主任在教育学生中的重要作用，制定本规定。

6、问答题  

李老师对学生的成绩进行排名并张贴，对一个学生说：“这次你又是倒数第一，总是影响班级成绩，你真是没救了!”
问题：
请运用所学习的教师职业道德知识来评价李老师的行为。

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本题答案：(1)关爱学生是师德的灵魂，教书育人是教师的天职。李老
本题解析：试题答案(1)关爱学生是师德的灵魂，教书育人是教师的天职。李老师的做法违背了《中小学教师职业道德规范》中关爱学生和教书育人的基本道德规范，会对这一学生的 身心发展产生不良的影响，比如失去信心，消极被动，同时，对班级管理也会产生不良的影响。
(2)关爱学生包括关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对 待学生；对学生严慈相济，做学生良师益友；保护学生安全，关心学生健康，维护学生健康；不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。教书育人包括遵循 教育规律，实施素质教育；循循善诱，诲人不倦，因材施教；培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展；不以分数作为评价学生的唯一标准。

7、单项选择题  反映教师对 待自己的道德修养要求的是（）。

A．热爱学生
B．热爱教育事业
C．团结协作
D．为人师表

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本题答案：D
本题解析：为人师表是教师职业的内在要求，教师应该做到为人师表，这体现了教师对待自己的道德修养的要求。

8、单项选择题  在学生的心目中，（）是“好老师”最重要的特征。

A．亦师亦友
B．知识渊博
C．民主平等
D．幽默风趣

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本题答案：C
本题解析：教师爱学生的基本条件是平等。在学生心目中，民主平等是“好教师”最重要的特征。

9、单项选择题  师生沟通中的体态语不恰当的是（）。

A．保持善意的目光接触
B．不时点头
C．时有微笑
D．手指指指戳戳

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本题答案：D
本题解析：师生在沟通时，教师的体态语对学生的学习和心理均有很大的作用，四个选项中，D项不恰当。

10、单项选择题  师德修养的时代性特点需要教师（）。

A．随时代变化，彻底变革师德内涵
B．向西方发达国家学习，重新确立师德规范
C．与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德
D．以不变应万变，守护祖国的师德传统

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本题答案：C
本题解析：倡导师德修养，需要我们紧扣时代脉搏，站立时代潮头，开拓创新，与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德。

11、问答题  

吃过早饭，几位男同学在宿舍闹着玩，把盛满水的塑料袋放在门上边，等着一位同学进门。就在这时聂老师去宿舍，看门虚掩着就随手推门而进，“哗”的一声，一袋水顺身向下，早上换的衣服全湿了。房间里的学生都吓得目瞪口呆，静等老师的训斥。
谁知道聂老师却笑着说：“今天是泼水节吗?我怎么不知道啊!再说我们这里是不过这个节的。”大家都笑了，那位在门上放水的同学不好意思地低下了头。老师抚摸着他的头说：“同学之间说个笑话是可以的，但最好不要这样做。”
问题：
请运用相关知识评析这位老师的做法。

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本题答案：(1)在实际的学习活动中，同学来源:91考试网之间一些善意的玩笑是班集
本题解析：试题答案(1)在实际的学习活动中，同学之间一些善意的玩笑是班集体良好组织关系的体现，但开玩笑也要注意分寸，不能对同学或老师造成人身伤害。
(2)该材料中，面对意外，这位老师的大度和幽默轻易化解了学生内心的紧张和尴尬，一下子就拉近了师生之间的距离。
(3)在教学工作中，教师应当学会采用巧妙灵活的方法化解师生之间的矛盾和尴尬，委婉地告诉学生正确的行事方法，纠正学生的不当行为，达到教书育人的目的。

12、单项选择题  保持教师队伍稳定是一个系统工程，最重要的一环是（）。

A．提高教师工资
B．国家政策导向
C．加强教师培训
D．教师个体的职业道德修养

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本题答案：D
本题解析：保持教师队伍稳定是一个系统工程，最重要的一环是教师个体的职业道德修养。

13、问答题  

苏步青教授为中国数学教育和教育事业作出了卓越贡献，从教50多年，桃李满天下，许多学生也很有成就。早在30年代，苏步青在日本荣获理学博士，与同学陈建功相约，自愿来到新建的浙江大学数学系任教。
当时系里只有4个教师，10多个学生，图书资料奇缺，实验设备全无，经费无着落。他名为副教授，连续几个月没有拿到一分钱。但他毫不动摇，他与陈建功每人开四门课，外加辅导、改作业、编教材、搞科研。
他利用暑期到日本去找资料，一个假期找回20万字。靠这种自觉的事业心和意志力，为社会培养人才。新中国成立后，他更是孜孜不倦，献身社会主义教育事业。
问题：
从教师应该具有的道德品质来看，你从苏步青的事迹中得到什么启示?

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本题答案：(1)做一个合格的教师，首先要热爱教育事业，自觉地履行
本题解析：试题答案(1)做一个合格的教师，首先要热爱教育事业，自觉地履行自己的道德责任；(2)教师应该具有艰苦奋斗的品质；(3)教师应有开拓进取的创新精神，不要故步自封、墨守成规。

14、单项选择题  教师的基本职责是（）。

A．教书育人
B．热爱科学
C．诲人不倦
D．以身作则

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本题答案：A
本题解析：教书育人是教师的基本职责。教师必须遵循教育规律，实施素质教育，循循善诱，诲人不倦，因材施教；培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。

15、单项选择题  终身学习是教师专业发展不竭的（）。

A．灵魂
B．动力
C．内在要求
D．天职

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本题答案：B
本题解析：终身学习是教师专业发展不竭的动力。

16、单项选择题  推动教师热爱本职工作的力量源泉是（）。

A．热爱学生
B．热爱事业
C．热爱家庭
D．热爱社会

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本题答案：A
本题解析：热爱学生是推动教师热爱本职工作的力量源泉。

17、问答题  

小赵大学毕业后就职于一所市重点小学，工作踏实肯干，但是不久他却发现同事和学生都自觉不自觉地疏远他，他感到很苦恼。后来才明白原来是由于自己不修边幅，个人卫生方面也不太注意，常常被同事和学生视为另类。他感到十分迷惑：“我把课讲完讲好不就行了?吃什么穿什么这不是我个人的私事吗?”
问题：
试从教师职业道德的角度对小赵的做法和想法进行分析。

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本题答案：小赵的做法和想法是错误的。小赵违背了为人师表这一教师职
本题解 析：试题答案小赵的做法和想法是错误的。小赵违背了为人师表这一教师职业的基本道德规范。教师是学生的榜样，教师的言谈举止、待人接物、步态手势、面部表情、服饰仪容 等方面都对学生起着潜移默化的作用。因此，要求教师在风度方面的基本要求要做到：语言文明、举止端庄、礼貌待人、仪容整洁大方。

18、单项选择题  衡量教师是否胜任本职工作的基本条件是（）。

A．教师的年龄
B．教师的体质
C．教师的素养
D．教师的能力

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本题答案：C
本题解析：衡量教师是否胜任本职工作来源:91考试网 91ExAm.org的基本条件是教师的素养。

19、单项选择题  转变后进生应注意不能（）。

A．树立一分为二的观点
B．分析后进生的形成原因
C．对后进生要满怀期望并给予更多的关爱
D．建议后进生转学以改变教育环境

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本题答案：D
本题解析：转变后进生，A、B、C项的方式都比较合适，只有D项不合适。

20、问答题  

一位小学的校长在教师迎新会上语重心长地讲了下面一段话：各位在座的都是我们学校的新生力量，希望大家在教好书育好人的同时，更加着重培养和增强自身的道德责任感和自我评价能力。因为它在选择教育行为前起着“司令官”的作用；在教育行为实施的过程中，起着“检察官”的作用；在教育行为完成后，起着“评判官”的作用。
问题：
试从教师职业道德的角度对这位校长的讲话进行分析。

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本题答案：这位校长的讲话是对的，符合《中小学教师职业道德规范》的
本题解析：试题答案这位校长的讲话是对的，符合《中小学教师职业道德规范》的基本要求。教师职业道德规范要求教师做到爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终 身学习。正如案例中的校长所说，作为教师，要严格遵守教师职业道德规范，增强道德责任感和自我评价能力，将其贯彻在教书育人的整个过程中，做好教育这一伟 大而光荣的事业。

21、单项选择题  从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）。

A．社会生活和群体的影响
B．教育对象的影响
C．教育法规的影响
D．教育原则的影响

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本题答案：A
本题解析：从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到社会生活和群体的影响。

22、单项选择题 & nbsp;教师良心虽然外人看不见、摸不着，但教师却能深深地体验和意识到，并利用它指导自己的工作，说明教师良心具有（）。

A．公正性
B．稳定性
C．内隐性
D．广泛性

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本题答案：C
本题解析：教师良心具有内隐性，深深地隐藏在教师的内心，当遇到教育事件的时候，就会内在地发生作用。

23、单项选择题  从培养人和社会择师的要求来说，（）是社会对教师职业所赋予的特殊要求。

A．渊博知识
B．高超技艺
C．为人师表
D．坚定信念

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本题答案：C
本题解析：教师不仅要教书，更要育人，古今中外的优秀教育家，都倡导教师要为人师表，以自己模范的品行来教育和影响学生。为人师表是社会对教师职业所赋予的特殊要求。

24、单项选择题  尊重信任学生是教师的（）。

A．知识素养之一
B．能力素养之一
C．思想品德素养之一
D．基本任务之一

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本题答案：C
本题解析：尊重信任学生是教师的思想品德素养之一，这样学生与教师的关系才能和谐。

25、问答题  

小王在大学学习期间品学兼优，成绩一直名列前茅。毕业后，任教于某市一重点小学。刚上班，他总觉得自己的专业基础比较扎实，教学方法先进，吃老本足够了，备不备课都无所谓，前两学年还勉强适应教学要求，可是后来发现给学生传授知识时越来越吃力了，教学效果越来越差，于是整天苦闷彷徨，垂头丧气。
问题：
试从教师职业道德的角度对小王的想法和做法进行分析。

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本题答案：小王的想法和做法是错误的。小王违背了爱岗敬业和终身学习
本题解析：试题答案小王的想法和做法是错误的。小王违背了爱岗敬业和终身学习这两个教师职业的基本道德规范。爱岗敬业要求教师对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业， 认真辅导作业。终身学习要求教师潜心钻研业务，勇于探索创新，拓宽知识视野。小王应振作精神，牢记自己的神圣职责，树立终身学习理念，更新知识结构，不断 提高专业素养和教育教学水平。

26、单项选择题  陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的（）。

A．教育理论知识
B．崇高的职业道德
C．文化科学知识
D．过硬的教学基本功

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本题答案：B
本题解析：陶行知先生是我国著名的教育家，该信条主要表现了教师的奉献精神，体现了教师崇高的职业道德。

27、问答题  

一位教师在布置课堂书面作业后，发现有名男生伏在桌上迟迟未动笔。坐在旁边的女生忍不住说：“老师，XXX趴在桌子上，他什么也没有做。”这时，老师委婉地说：“做作业以前是要进行认真思考的，可能他正在想问题哩!相信他考虑成熟以后是会提笔做作业的。”那位男生慢慢抬起头来，向老师报以感激的目光，拿起笔开始做作业。
问题：
运用相关知识评析这位教师的做法。

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本题答案：(1)由于教学面对的是许多千差万别的活生生的人，学生都
本题解析：试题答案(1)由于教学面对的是许多千差万别的活生生的人，学生都有自己独特的个性和习惯，因此在教学过程中，教师难免会遇到这样或那样的问题，这时如何处理这些看似不起眼，却有可能给学生带来重大影响的问题，是一个教师不可回避的问题。
(2) 该材料中，这位教师没有草率地批评“迟迟未动笔”做作业的男生，而是巧设台阶，留给学生充分的余地，不仅体现出了高超的教学技巧，而且表现出了一个教师对 学生的尊重和关爱。这看似寻常的一个举动，却能极大地触动学生的心灵，激发学生积极学习、努力向上的干劲，从而取得良好的教学效果。有时，教师的一个善意 微笑，就能打开学生紧闭的心扉；教师对学生一个赞许的点头，就能给学生极大的勇气。

28、单项选择题  （）是指教师心理上对师德规范所产生的一种爱憎、好恶、荣辱、美丑等的情感体验。

A．师德情感
B．道德情感
C．教师良心
D．教师义务

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本题答案：A
本题解析：师德情感是指教师心理上对师德规范所产生的一种爱憎、好恶、荣辱、美丑等的情感体验。

29、单项选择题  “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，体现在教师职业道德规范中，就是（）。

A．爱国守法
B．爱岗敬业
C．关爱学生
D．终身学习

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本题答案：B
本题解析：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是教师爱岗敬业的体现。

30、单项选择题  反映教师对待自己的道德修养要求的是（）。

A．热爱学生
B．热爱教育事业
C．团结协作
D．为人师表

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本题答案：D
本题解析：为人师表是教师职业的内在要求，教师应该做到为人师表，这体现了教师对待自己的道德修养的要求。