1、单项选择题  咽喉淋巴结，多少岁近乎消失（）。

A.40～50岁
B.50～60岁
C.60～70岁
D.30～40岁
E.终生存在

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

2、问答题  简述婴幼儿同伴关系的发展的3个阶段。

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本题答案：（1）以客体为中心阶段（6个月～1岁）：这个阶段的婴儿
本题解析：试题答案（1）以客体为中心阶段（6个月～1岁）：这个阶段的婴儿建立同伴关系，通常直接用表情和动作进行交往，如微笑注视对方，而对方常常也模仿这种方式将信息返回。9个月以后，婴儿之间彼此注视的时间越来越长，他们的微笑、手指动作常常会得到其游戏伙伴适宜的连续的反应和模仿。这个阶 段没有真正意义上的同伴交往。但为今后合作性的同伴活动奠定基穑。
（2）简单交往阶段（1.0～1.5岁）：这时婴幼儿之间的交往行为就是社交指向行为。社交指向行为指婴儿直接指向同伴的各种具体行为，如微笑、发声和说话、给或拿玩具、身体接触（如抚摸、轻拍、推、拉等）、走或跑到同伴身边等。婴儿发出这些行为时，总是伴随着对同伴的注意，也总能得到同伴的反应。最显著的交往特征就是相互模仿对方的动作，交往的目的从最初主要是自己获取玩具到倾向于引起同伴对自己的注意。于是婴幼儿之间就有了直接的相互影响，简单的社会交往由此产生。
（3）互补性交往阶段（1.5～2.5岁）：随着婴幼儿的发展，婴幼儿之间的交往内容和形式更为复杂。2岁以后的婴幼儿逐渐习惯于与抚养者分离，与同伴在一起交往。他们一起玩耍，也出现了婴幼儿之间的合作游戏、互补行为。研究表明，18～24个月婴幼儿社会性游戏明显多于单独游戏，与同伴游戏的数量明显多于母亲。在1.5岁至2.0岁期间，只要有机会就与同伴交往，这个时期将是社会性交往的转折点。

3、问答题  简述儿童运动发育规律。

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本题答案：1）从泛化到集中：婴儿最初的动作是全身 91EXAm.org性的、不精确的，
本题解析：试题答案1）从泛化到集中：婴儿最初的动作是全身性的、不精确的，以后逐步分化为局部的、精确的动作，由不协调到协调。
2）从上到下：儿童动作的发展是自头端向足端进行。
3）从近到远：即儿童运动的发展是从身体中部开始。
4）先正后反：即儿童正面的动作先于反面的动作。

4、单项选择题  儿童握笔动作技能迅速发育的阶段是（）。

A.2～3岁
B.2～4岁
C.2～5岁
D.2～6岁
E.2～7岁

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

5、问答题  简述青春期的发青特点。

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本题答案：在青春期，身体的外部形态、生理功能和心理行为都发生着巨
本题解析：试题答案在青春期，身体的外部形态、生理功能和心理行为都发生着巨大的变化，其发育特点主要表现为：生长加速，以身高为代表的体格指标出现第2次生长突增；各内脏器官体积增大、重量增加，功能日臻成熟；内分泌功能活跃，与生长发育和性成熟有关的激素分泌大量增加，生殖系统的功能发育骤然增快，迅速成熟，青春后期已具备繁殖后代的能力；外生殖器和第二性征迅速发育，使男女两性的外部形态特征差别更为明显；心理发展过程加快，产生相应的情绪和行为变化，出现一些青春期特有的心理-情绪-行为问题。

6、问答题  简述学龄期儿童动作和运动发育特点。

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本题答案：学龄期儿童运动协调性获得了最快的发育，体能也在稳步增强
本题解析：试题答案学龄期儿童运动协调性获得了最快的发育，体能也在稳步增强，随着运动记忆能力的发育，他们将视觉、听觉信息转化为本体运动的能力也随之增强，运动对儿童骨与肌的发育、增强体质和社会柙互关系等多方面均有显著的好处，恰当的大运动能增强儿童的体质，提高学习效率，而且集体运动可以增强伙伴关系。与学前儿童相比，学龄儿童的视觉输入、脑信息加工的本体运动通路的发育更成熟，传人和传出的协调性更好，因而精细运动的反应速度更快、精确性更高。
男孩的运动速度和强度优于女孩，女孩的运动灵活性优于男孩，运动中性别差异随年龄的增长而明显。学龄儿童的运动在速度、强度和协调性上仍未达到青少年和成人的水平，四肢大运动的协调和手眼协调性尚未达到很好的水平，因此与青少年相比，显得反应速度和运动速度较慢，动作笨拙、投掷不够准确。

7、问答题  视觉的作用有哪些？

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本题答案：识别能力；
节省能量：可以节省更多的能量供给
本题解析：试题答案识别能力；
节省能量：可以节省更多的能量供给精神活动，促进大脑活性化；
远眺作用，使得人类可以避开危险的环境，保护个体的生存；
调节觉醒状态和稳定情绪。

8、问答题  协调功能如何评定？

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本题答案：①指鼻试验；
②指指试验；
③跟-
本题解析：试题答案①指鼻试验；
②指指试验；
③跟-膝-胫试验；
④轮替动作；
⑤闭目难立征试验；
⑥站立后仰试验等。

9、多项选择题  儿童的气质分为下述哪几个类型（）。

A.易养型（E型）
B.难养型（D型）
C.启动缓慢型（S型）
D.中间偏易型（I-E型）
E.中间偏难型（I-D型）

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本题答案：A, B, C, D, E
本题解析：暂无解析

10、问答题  胎儿宫内发育的器官发育最关键时期是什么时候？

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本题答案：胚胎期（受精后3～8周）。
本题解析：试题答案胚胎期（受精后3～8周）。

11、问答题  简述青年期生理与心理发育的影响因素。

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本题答案：（1）营养因素：营养是生长发育的最主要的物质基础。如营
本题解析：试题答案（1）营养因素：营养是生长发育的最主要的物质基础。如营养素供给不足，或膳食结构不合理，不但会引起生长发育迟缓，还会导致急、慢性营养不良和各种营养素缺乏症。
（2）锻炼因素：锻炼不仅可以促进机体的新陈代谢，增强呼吸、循环系统的功能发育，在适当的营养保证下，还可提高体格（尤其是骨骼和肌肉）发育的水平。
（3）疾病因素：随着计划免疫工作的深入开展，许多传染病得到控制，但仍有一些重要器官及全身性疾病可影响青年期的生长发育，常见的有：慢性消化道疾患、寄生虫病、地方病（如甲状腺肿）、先天性疾病、内分泌疾病、遗传性疾病及哮喘、结核病等。
（4）季节与气候：春季身高增长快，秋冬季体重增长快。不同的地区的气候不同，加上其他地区差异因素的影响，使机体的发育存在明显的地区差异。
（5）环境污染：环境污染不仅影响青年健康，引发各种疾病，而且明显阻抑其正常发育进程。
（6）家庭因素：包括家庭的社会经济状况、父母素质、早期智力开发、非智力因素的培养、正确的教育方式及家庭结构的完整性。
（7）社会因素：地区社会经济状况的差异、城乡差异、 91EXAm.org战争、工业化等社会因素都会对青年期发育产生深远的影响。

12、多项选择题  老年人脑萎缩见于（）。

A.小脑Purkinge细胞
B.颞上回
C.外展神经核
D.额上回
E.下橄榄核

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本题答案：A, B, D
本题解析：暂无解析

13、问答题  简述行为要素及其构成。

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本题答案：5个因素：①感觉②运动③认知④情绪⑤人际关系
本题解析：试题答案5个因素：①感觉②运动③认知④情绪⑤人际关系
“感觉”传递到大脑 ，大脑传出信息的最终反应形式表现为肌肉的收缩活动，即通过“运动”的形式向周围物体发布个体信息的内容。感觉刺激在转换为运动的表现形式前须经过各种各样的处理，感觉刺激的典型处理方法是“认知”和“情绪”。“人际关系”是指面向人的动作或行为的总称。

14、问答题  简述青年期人际交往的意义与作用。

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本题答案：（1）可促进青年的心身健康；
（2）是进一步
本题解析：试题答案（1）可促进青年的心身健康；
（2）是进一步完善青年社会化的唯一途径；
（3）可促进良好个性形成。是青年获得知识和事业成功的手段和条件。因此，学会人际交往是提高自我，发展自我的重要途径。

15、问答题  简述婴幼儿步行发育的特点。

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本题答案：①由两脚分开大足距向两脚并拢小足距发展；
②
本题解析：试题答案①由两脚分开大足距向 两脚并拢小足距发展；
②由上肢上举到上肢下降发展；
③由无上肢的交替运动到有上肢的交替运动；
④由肩与骨盆的无分离运动，到有分离运动；
⑤由小步跑，步幅不一致，到迈大步、有节律的步态发展；
⑥由缺乏骨盆的回旋到加强骨盆的回旋；
⑦足尖与足跟接地时间短，主要为脚掌着地；
⑧站立位的膝过伸展。

16、问答题  简述双手精细协调性评定。

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本题答案：①双手可在体前正中线，将螺丝拧下来；
②只能
本题解析：试题答案①双手可在体前正中线，将螺丝拧下来；
②只能一只手固定，另一只手去拧，反过来就不能完成；
③在体侧完成拧螺丝动作；
④只会双手同时转来转去，不能将螺丝拧下来。

17、单项选择题  小儿站立稳定后，可以牵手向前迈步，称为牵手走阶段的月龄为（）。

A.6个月
B.7～8个月
C.9个月
D.10个月
E.11个月

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本题答案：E
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18、单项选择题  婴儿最早说出第一个有意义的词语的年龄为（）

A.6～7个月时
B.7～8个月时
C.8～9个月时
D.9～10个月时
E.10～11个月时

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

19、单项选择题  掌握代名词“我”，儿童自我意识开始萌芽（）。

A.1岁
B.1.5岁
C.1.5～2岁
D.2～3岁
E.3～4岁

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

20、名词解释  分离

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本题答案：分离分离是指个体与家庭或亲密朋友渐渐地或突然地脱离，去寻求个
本题解析：试题答案分离分离是指个体与家庭或亲密朋友渐渐地或突然地脱离，去寻求个别化，也即寻求更高程度的适应于社会的独立性。

21、单项选择题  学前儿童单脚立10秒钟的年龄（）。

A.38.1个月
B.42.2个月
C.46.3个月
D.47.0个月
E. 51.9个月

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

22、单项选择题  弗洛伊德将一个人的精神世界分为（）。

A.2个方面
B.3个方面
C.4个方面
D.5个方面
E.6个方面

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本题答案：B
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23、问答题  手和眼协调发育顺序特征有哪些？

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本题答案：（1）整体运动向分离运动发育
眼球运动和上肢
本题解析：试题答案（1）整体运动向分离运动发育
眼球运动和上肢机能的发育稳定后，在此基础上运动进一步向精细化发展。因此随着躯干稳定性的增加，眼和手逐渐不再受姿势体位的影响，手腕整体的连带运动逐渐向手指的运动分化发育。
（2）眼和手发育的共同形式
眼和手的发育过程具有共同的特征，用图解表示为：无目的→到达→抓握→操作的方向性发育过程。最初是胡乱的动作或以反射为中心的不规则状态，其次为了达到对象的方向性运动的发育阶段出现，第三阶段是能紧紧抓住对象物体的发育阶段，经过这一阶段最后到达操作阶段。
（3）手掌抓握向手指抓捏发育
上肢动作未分化阶段，使用整个手掌抓握物体，随着稳定点移向远端关节，使得手指能够抓捏住物体。
（4）尺侧抓握向桡侧抓握发育
前臂具备了旋转运动的功能，并逐渐向手、手指发展后，以桡侧抓握或抓捏成为可能。
（5）从抓握到放开的发育
新生儿出生时两手呈握拳状，因此，人首先学会的是抓握，然后逐渐学会松开物体。比较抓握和松开的动作，后者较前者更精细，更具有目的性的动作。
（6）防御手向功能手发育
手遇到有害刺激自然作出防御反应，从防御手、感觉手向探索手、功能手方向发育进展。这种原本构成人与人之间关系的手具备了功能特征。
（7）从手到眼的发育
对于物体的认识，手将主导权让位于眼。
（8）利手的发育
随着姿势的对称性获得两手动作成为可能。
（9）手的运动与感情的分化
上肢运动发育的原则是分离，通过心身活动能够确认。

24、单项选择题  开始用语言称呼自己身体的各部分（）。

A.1岁
B.1.5岁
C.1.5～2岁
D.2～3岁
E.3～4岁

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

25、单项选择题  关于学龄前期儿童运动系统的发育，不正确的叙述（）。

A.学龄前期儿童身高每年平均增长5～7cm
B.学龄前期儿童体重每年平均增长7～8kg
C.学龄前期儿童骨硬度较大，弹性非常小
D.学龄前期跑、跳十分熟练
E.学龄前期儿童手的动作笨拙

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

26、名词解释  胎儿期

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本题答案：胎儿期是人体发育的最早阶段，是婴儿出生前在母体宫内发育
本题解析：试题答案胎儿期是人体发育的最早阶段，是婴儿出生前在母体宫内发育的阶段，从受孕到分娩共10个月左右，约280天。

27、多项选择题  成人期包括（）。

A.青年期
B.成年期
C.青春期
D.学龄期
E.老年期

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本题答案：A, B, E
本题解析：暂无解析

28、单项选择题  婴儿大哭，突然发作，强烈而刺耳，伴有间隔时间较短的号叫，这种啼哭属于（）。

A.饥饿的啼哭
B.疼痛的啼哭
C.恐惧或惊吓的啼哭
D.不称心的啼哭
E.招引别人的啼哭

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

29、问答题  简述青春期的心理发展矛盾。

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本题答案：思维的独立性、批判性、创造性与看问题的片面、主观、偏激
本题解析：试题答案思维的独立性、批判性、创造性与看问题的片面、主观、偏激的矛盾；好奇、敏感、争强好胜与感情脆弱、缺乏意志力的矛盾；生理上迅速发展与心理发展滞后的矛盾；憧憬未来、富于理想与知识贫乏、缺乏辨别是非能力的矛盾；独立自主性与被动依赖性的矛盾；闭锁性与社会交往的强烈矛盾；性发育成熟与性心理幼稚的矛盾。

30、问答题  简述眼球运动控制发育规律。

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本题答案：首先是水平方向追视功能的发育，其次是垂直方向追视功能的发育，
本题解析：试题答案首先是水平方向追视功能的发育，其次是垂直方向追视功能的发育，最后是斜向追视功能的发育。