1、问答题  什么是ANOVA？什么是ANCOVA？什么是MANOVA？

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本题答案：ANOVA（Analysis of Variance）
本题解析：试题答案ANOVA（Analysis of Variance）是方差分析的英文首字母缩写。其中方差分析又包括单因素（One-way）方差分析及双因素（Two-way）方差分析。ANCOVA（Analysis of Covariance）是协方差分析的英文首字母缩写。MANOVA（Multi-variantAnalysis of Variance）意为多因素方差分析。

2、问答题  简述假设检验中零假设和研究假设的作用。

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本题答案：假设检验使用的是一种反证法的思想，研究者关心的本来是研
本题解析：试题答案假设检验使用的是一种反证法的思想，研究者关心的本来是研究假设，即存在差异，但直接进行推断往往行不通，所以借用反证法思想，通过检验研究假设的对立面--零假设来创造推理的条件简介对研究假设进行推断。零假设往往是推理的基础，通过推理拒绝或接受零假设，就可以接受或拒绝研究假设。

3、单项选择题  回归分析的基本原理是（）

A.最小二乘法
B.点二列相关
C.二列相关
D.标准差

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

4、单项选择题  当一组数据用中位数来反映集中趋势时，这组数据最好用哪种统计量来表示离散程度？（）

A.全距（差异量）
B.四分位距（差异量）
C.方差（差异量）
D.标准差（差异量

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

5、问答题  简述简单次数分布表的编制步骤。

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本题答案：1）、求全距：
2）、定组数；
3
本题解析：试题答案1）、求全距：
2）、定组数；
3）、定组距
4）、写组限
5）、求组中值
6）、归类划记
7）、登记次数。

6、单项选择题  比较不同单位资料的差异程度，可以采用何种差异量？（）

A.差异系数
B.方差
C.全距
D.标准差

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本题答案：A
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7、名词解释  二列相关

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本题答案：当两个变量都是正态连续变量，其中一个变量被人为的划分为
本题解析：试题答案当两个变量都是正态连续变量，其中一个变量被人为的划分为二分变量，表示这两个变量之间的相关，称为二列相关。

8、问答题  方差分析的适用条件是什么？主要用来检验什么？

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本题答案：进行方差分析时有一定的条件限制，数据必须满足以下几个基
本题解析：试题答案进行方差分析时有一定的条件限制，数据必须满足以下几个基本假定条件，否则由它得出的结论将会产生错误。方差分析的适用条件如下：
（1）总体正态分布方差分析同Z检验及t检验一样，也要求样本必须来自正态分布的总体。在心理与教育研究领域中，大多数变量是可以假定其总体服从正态分布，一般进行方差分析时并不需要去检验总体分布的正态性。当有证据表明总体分布不是正态时，可以将数据做正态转化，或采用非参数检验方法。
（2）变异的相互独立性总变异可以分解成几个不同来源的部分，这几个部分变异的来源在意义上必须明确，而且彼此要相互独立。
（3）各处理内的方差一致在方差分析中用MS，作为总体组内方差的估计值，求组内均方MS，时，相当于将各个处理中的样本方差合成，它必须满足的一个前提条件就是，各实验处理内的方差彼此无显著差异。这一假定若不能满足，原则上是不能进行方差分析的。方差分析主要用来检验两组或多组资料的总体均数是否相同，检验两个或多个样本均数的差异是否有统计学意义。

9、问答题  简述正态分布的主要应用。

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本题答案：正态分布的应用主要牵涉到通过查标准正态分布表进行Z分数
本题解析：试题答案正态分布的应用主要牵涉到通过查标准正态分布表进行Z分数和概率之间的转换。其主要应用可以分为已知录取率求解分数线问题及其反问题，即已知原始分数或根据特定界限求解录取率或考生人数。分数线问题主要是根据录取率确定合适的查表概率（中央概率），查得Z分数并转换为原始分数；后者则主要是通过将原始分数或界限标准化，查表得到概率然后求解录取率或考生人数。此外，这种关系在测量中等级分数或难度的等距化、测验分数的标准化等程序中也有应用。

10、问答题  什么是保密工作？

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本题答案：保密工作是指按照国家《保密法》的规定，为保守国家秘密而
本题解析：试题答案保密工作是指按照国家《保密法》的规定，为保守国家秘密而进行的工作。
我们党和国家的保密工作主要包括以下几方面：
一是由各级党委、党组织保密委员会实施的领导和决策工作；
二是由各级政府保密工作部门实施的保密管理工作；
三是由各级党政军机关及国有企事业单位内的保密工作机构实施的保密管理工作；
四是由具体业务部门承担的、渗透在各项业务工作中的保密工作。

11、名词解释  统计误差

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本题答案：误差是测得值与真值之间的差值，统计误差归纳起来可分为两类： 测
本题解析：试题答案误差是测得值与真值之间的差值，统计误差归纳起来可分为两类：测量误差与抽样误差。

12、问答题  什么是相关性研究？什么是实验性研究？相关性研究与实验性研究的区别是什么？

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本题答案：相关性研究：研究两类现象在发展变化的方向与大小方面是否
本题解析：试题答案相关性研究：研究两类现象在发展变化的方向与大小方面是否存在一定的联系，但我们不能确定这两类现象之间哪个是因，哪个是果。
实验性研究：实验性研究又称实验法，是通过对某些影响实验结果的无关因素加以控制，有系统地操纵某些实验条件，然后观测与这些实验条件相伴随现象的变化，从而确定条件与现象间因果关系的一种研究方法。
两者的区别：相关性研究要研究证明的不时因果关系；而实验研究则要研究证明的是因果关系。

13、单项选择题  在直线回归方程Yc=a+bx中，b表示（）。

A.x增加1个单位，y增加a的数量
B.y增加1个单位，x增加b的数量
C.y增加1个单位，x的平均增加量
D.x增加1个单位，y的平均增加量

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本题答案：D
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14、单项选择题  方差分析的结论为差异显著，则（）

A.检验停止
B.继续Z检验
C.继续平均数的多重比较
D.都不是

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本题答案：A
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15、问答题  在相关系数显著性检验中，1-tailed test和2-tailed test是什么意思？

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本题答案：在相关系数显著性检验中，1-tailed test和2
本题解析：试题答案在相关系数显著性检验中，1-tailed test和2-tailed test分别指单侧检验和双侧检验，单侧检验具有方向性，更有针对性，而双侧检验是指一组数据的方差可能大于，等于或小于另一组数据的方差的情况，不具有方向性。

16、名词解释  符号检验

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本题答案：是以正负符号作为资料的一种非参数检验程序。适用于检验两
本题解析：试题答案是以正负符号作为 资料的一种非参数检验程序。适用于检验两个配对样本分布的差异。

17、判断题  同一总体各组的结构相对指标数值之和不一定等于100%。（）

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本题答案：错
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18、名词解释  四分位差

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本题答案：也可视为百分差的一种，通常用符号Q来表示，指在一个次数
本题解析：试题答案也可视为百分差的一种，通常用符号Q来表示，指在一个次数分配中，中间的50%的次数的距离的一半。在一组数据中，值等于P25到P75距离的二分之一。这个差异量数能够反映出数据分布中中间50%数据的散步情况

19、单项选择题  符号HO表示（）

A.虚无假设
B.研究假设
C.原假设
D.都不是

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

20、名词解释  非参数检验

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本题答案：是一类基于这种考虑，在总体方差未知或知道甚少的情况下，
本题解析：试题答案是一类基于这种考虑，在总体方差未知或知道甚少的情况下，利用样本数据对总体分布形态等进行推断的方法。由于非参数检验方法在推断过程中不涉及有关总体分布的参数，因而得名为“非参数”检验。

21、名词解释  差异量数

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本题答案：差异量数是描述数据离散趋势的统计量。
本题解析：试题答案差异量数是描述数据离散趋势的统计量。

22、填空题  平均数差异显著性检验中需要判断两个样本是相关样本还是（）。

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本题答案：独立样本
本题解析：试题答案独立样本

23、问答题  简述卡方检验的主要用途。

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本题答案：卡方检验主要可以用于处理计数数据的拟合问题。具体说，它
本 题解析：试题答案卡方检验主要可以用于处理计数数据的拟合问题。具体说，它可以检验单变量多项分类上的实计数和理论次数分布之间的差异显著性，称为配合度检验；也可以检验两个变量各项分类上的次数之间是否存在显著关联，称为独立性检验。卡方检验主要是处理计数数据的统计方法，由于其对数据的分布不像参数检验那样通常要求正态，因此也被认为属于非参数检验法。

24、问答题  简述I型错误与n型错误的关系，并附图加以说明。

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本题答案：（1）I型错误，指在否定虚无假设接受备择假设时所犯的错
本题解析：试题答案（1）I型错误，指在否定虚无假设接受备择假设时所犯的错误，即将属于没有差异的总体推论为有差异的总体时所犯的错误。这类错误的概率以a表示，故又常常称a型错误。
n错误，指在接受虚无假设为真时所犯的错误，即接受虚无假设并不等于说二者100%地没有差异，同样有犯错误的可能性，不能由此得出没有差异的结论。这类错误的概率以月表示，故又常常称刀型错误。
（2）两类错误的关系

25、名词解释  双侧检验

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本题答案：只强调差异而不强调方向性的检验称为双侧检验
本题解析：试题答案只强调差异而不强调方向性的检验称为双侧检验

26、填空题  要了解一组数据的差异程度，需计算该组数据的（） 。

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本题答案：差异量
本题解析：试题答案差异量

27、填空题  品质相关的分析方法包括（）、Φ相关和列联相关。

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本题答案：四分相关
本题解析：试题答案四分相关

28、名词解释  秩和检验

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本题答案：是通过数字大小依次排列秩次，求秩次之和来进行假设检验的
本题解析：试题答案是通过数字大小依次排列秩次，求秩次之和来进行假设检验的方法

29、单项选择题  样本容量越大，对总体的代表性（）

A.越小
B.不影响
C.越大
D.无法确定

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本题答案：D
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30、问答题  简述积差相关系数的使用条件。

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本题答案：积差相关系数的使用条件：
（1）两个变量都是
本题解析：试题答案积差相关系数的使用条件：
（1）两个变量都是由测量获得的连续性数据。
（2）两个变量的总体都呈正态分布，或接近正态分布。
（3）必须是成对数据，而且每对数据之间相互独立。
（4）两个变量之间呈线性关系。
（5）要排除共变因素的影响。
（6）样本容量n≥30.