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1、单项选择题 李明的父亲对其管教非常严厉,动不动就打骂,使李明产生了严重的逃避心理。李明父亲的这种管教属于()。
A.显功能
B.隐功能
C.正功能
D.负功能
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本题答案:D
本题解析:从某一现象所起的作用的基本性质的角度来分,功能可以分为正功能和负功能。
所谓正功能是指所发挥的正面的、积极的、支持性的作用。当甲对乙发生了积极影响时,我们就可以说甲对乙具有正功能。比如,可以说,最低生活保障制度对改善贫困群体的生活状况具有正功能。如果甲对乙产生了消极的、负面的影响,就是甲对乙具有负功能。比如,父母对子女过分严厉的管教可能会导致子女的逃避心理,这种管教就是负功能。
2、单项选择题 老周为了让儿子高中毕业后能考个好大学,将他从农村转到了省会城市读书。为了多挣钱供儿子读书,老周每天起早贪黑,做临时建筑工,非常辛苦。但儿子却不能体谅父亲的艰辛,在学校与同学吵架,上课不听老师讲课,老周在家长会上被点名批评。针对老周家的情况,社会工作者何磊应开展()服务。
A.家庭支持
B.家庭行为学习
C.家庭心理辅导
D.家庭情绪管理
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本题答案:B
本题解析:家庭行为学习是根据行为学习理论的原理,对家庭中的年轻子女在成长过程中遇到的行为问题进行干预的服务。本题中,老周的儿子从农村转到城里读书,需要及时调整行为方式,以适应新的环境。
3、单项选择题 为促进社区服刑人员更好地融入社会,社会工作者小张开展了以“调整心态,积极就业”为主题的小组活动,在小组第4节活动开始前,组员们听说一名社区服刑人员因再次犯罪被抓,议论纷纷。组员中,有人表现得很焦虑,有人无动于衷,有人认为这是个人行为,与其他人无关。此时社会工作者最宜采用的做法是()。
A.继续按原定小组计划开展活动
B.在本次小组活动中增加对在犯罪行为的讨论
C.取消本次小组活动,转用个案方式逐一沟通
D.组织一次公益劳动以淡化该事件造成的心理冲击
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本题答案:B
本题解析:非理性信念的检查技巧,即对服务对象情绪、行为困扰背后的非理性信念进行探寻和识别的具体方法。它主要包括:
①反映感受。 让服务对象具体描述自己的情绪、行为以及各种感受,从而识别出背后的非理性信念。
②角色扮演。让服务对象扮演特定的角色,重新体会当时场境中的情绪和行为,了解情绪和行为背后的非理性信念。
③冒险。让服务对象从事自己所担心害怕的事,从而使情绪、行为背后的非理性信念呈观来。
④识别。根据非理性信念的抽象、普遍和绝对等不符合实际的具体特征分析、了解服务对象情绪、行为背后的非理性信念。B项,社会工作者增加对犯罪行为讨论的做法,可以让服务对象认识到自己的非理性信念。
4、单项选择题 某社会工作服务机构近期要为下岗女工提供各种支持,以下选项中的支持措施不正确的是()。
A.向妇女提供技术培训
B.向妇女提供政策上的小额贷款支持
C.在妇女之间建立互助小组
D.每月向妇女发放扶助资金
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本题答案:D
本题解析:每月向妇女发放扶助资金不是社会工作者在下岗女工服务中的职能,故选D。
5、单项选择题 宋大爷患心脏病多年,近来病情恶化,医院下达了病危通知书,家人陷入悲痛之中。社会工作者来到其家中,帮助家属做好心理上的准备及备办相关物品,辅导他们进行最后的照顾,并讲解可能出现的状况等。宋大爷过世后,家人按事先安排处理相关事宜。在这个案例中,社会工作者提供的是()服务。
A.危机干预
B.家庭治疗
C.临终关怀
D.危机介入
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本题答案:C
本题解析:就社会工作者而言,对于绝症患者应提供l临终关怀,这是尊重生命、重视生活品质的体现,包括:(1)减轻患者的痛苦。(2)协助患者及其家属面对并接纳死亡。(3)提供居家和住院服务以及丧亲后的哀伤辅导等。因此,本题中社会工作者提供的是临终关怀。
6、多项选择题 老年人处于人生的最后一个阶段,老化是其最显著的特点.主要有()。
A.生理的老化
B.身体的老化
C.心理的老化
D.家庭的老化
E.社会的老化
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本题答案:A, C, E
本题解析:暂无解析
7、单项选择题 中国残疾人联合会在其颁布的《残疾人实用评定标准(试甩)》中界定了()残疾的分级和评定标准,作为制发《中华人民共和国残疾人证》的依据。
A.三类
B.四类
C.五类
D.六类
E.七类
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本题答案:D
本题解析:暂无解析
8、单项选择题 基本生活救助是我国社会救助体系的重要组成部分。下列社会工作服务中,不属于基本生活救助内容的是()。
A.对低保对象的日常管理
B.协助救助对象加入城镇企业职工基本养老保险
C.为社区困难群体寻找就业信息,协调就业资源
D.协助申请最低生活保障
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本题答案:B
本题解析:基本生活救助的主要制度和工作目标是救助城乡贫困的个人、家庭和群体,解决和缓解贫困状况,使之维持基本生活。社会工作者的工作主要从两个方面展开:
①参与社会救助政策的制定、实施与评估;
②以社区为基础推动生活救助各项政策的实施。其中,推动以反贫困为主旨的生活救助各项政策在社区层面的实施主要包括两个方面:
①提供物质帮助,利用国家救助政策为贫困个人和贫困家庭提供所需的现金和物质援助,以及一些服务资源等;
②提供就业机会,为贫困家庭的发展和贫困个人的能力展示创造条件,使有劳动能力的低保对象逐步减少并脱离对社会救助的依赖。B项,城镇企业职工基本养老保险属于社会保险。
9、单项选择题 安置社会工作的原则是()。
A.从哪里来、回哪里去
B.随意留任
C.以人为本
D.公平公正
E.助人自助
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本题答案:A
本题解析:暂无解析
10、单项选择题 小红自父母离异后随奶奶生活,因学习上缺乏家人的指导,成绩开始下滑,加上生活条件比较困难,小红变得越来越沉默。下列社会工作者帮助小红的活动中,属于间接介入的是()。
A.辅导小红的课业
B.让老师给小红介绍学习伙伴
C.舒缓小红的内心压力
D.协助小红家庭申请低保
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本题答案:B
本题解析:间接介入是指以个人、家庭、小组、组织和社区以至更大的社会系统为关注对象,由社会工作者代表服务对象采取行动,通过介入服务对象以外的其他系统间接帮助他们。题中,属于间接介入的是让老师给小红介绍学习伙伴。
11、单项选择题 将社区矫正的政策法规变成具体的针对矫正对象的社会服务;又将服务经验上升到理论层面以影响政策法规的修订,是指()。
A.社会工作研究在社区矫正中的运用
B.社会工作行政在社区矫正中的运用
C.社会工作方法在社区矫正中的运用
D.个案工作方法在社区矫正中的运用
E.小组工作方法在社区矫正中的运用
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本题答案:B
本题解析:暂无解析
12、单项选择题 社区工作者协助社区成员分析问题,发挥其自主性的工作过程,目的是提高他们及地区团体对社区的认同,鼓励他们通过自助和互助解决社区问题,这属于社区工作的()
A.社区行动模式
B.地区发展模式
C.社会策划模式
D.社区照顾模式
E.社区关怀模式
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本题答案:B
本题解析:暂无解析
13、单项选择题 在老年人的认知和情绪问题中,突发性意识障碍常表现为()。
A.痴呆
B.谵妄
C.抑郁
D.焦虑
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本题答案:B
本题解析:抑郁症、痴呆症、谵妄和焦虑症是老年人最常见的四个认知和情绪问题。抑郁症主要影响老年人的情绪和情感。痴呆症影响老年人的认知和智力功能。谵妄类似痴呆症,但它发病突然,并且有生理方面的原因,这些生理方面的问题往往都可以逆转。焦虑症的典型特点是过度忧虑,有非理性的恐惧,并抱怨躯体不适,但一般来说老年人可能只具有焦虑行为,而并非所有的都发展为焦虑症。
14、单项选择题 精神健康社会工在方法上普遍运用()
A.个案管理
B.小组工作
C.社区工作
D.家庭治疗
E.社会行政
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本题答案:A
本题解析:暂无解析
15、单项选择题 ()仍然是当今家庭依赖的主要对象,既体现出中国注重家庭的传统,也显现了社会福利保障体系的薄弱。
A.单位的支持
B.家庭亲属网络的支持
C.同事的支持
D.国家政策的支持
E.邻里的支持
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本题答案:B
本题解析:暂无解析
16、单项选择题 某学校社会工作者准备开办学习兴趣提升小组,为避免学生形成“参加小组都是差生”的印象,决定公开招募小组成员,共有30人报名,大大超出12组员的限定范围,社会工作者在对组员的筛选中宜采用的方法是()。
A.逐一谈话以确定学生意愿,劝退参与小组相对动机不强的学生
B.让复位学生提交月考成绩,选取排名最后的12名学生
C.向成绩较好的学生解释本次小组的目的和不录取的理由
D.采取随机筛选的办法,抽签选取12名组员
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本题答案:A
本题解析:对有意愿参加团体辅导的学生可以进行个别会谈,了解学生个体的需求和目标,从而进行双向选择。选择的原则是:首先要看学生是否在这个规划的团体辅导中有需求,学生个人的目标与团体辅导的目的是否一致;其次还要考虑学生的个人条件,根据团体辅导的性质和目的,对学生的年龄、性别、同辈关系,甚至性格、民族、健康状况等进行考虑。题中,A项为社会工作者在对组员的 筛选中宜采用的方法。
17、单项选择题 张某就职于某社会服务机构,他最近在所服务的社区进行人口普查,结果发现,社区的人口构成中既有个体户、私营企业主、下岗职工,也有因公牺牲的军人家属、退伍红军老战士、伤残复员军人。以上几种人群中,属于国家抚恤对象的有()。
A.1类
B.2类
C.3类
D.4类
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本题答案:B
本题解析:抚恤一般是指国家对因公伤残人员、因公死亡以及病故人员家属所采取的一种物质抚慰形式。我国优抚工作中的抚恤是指残疾军人、烈士遗属、因公牺牲军人遗属,按照国家规定的标准给予的抚恤金优待,分死亡抚恤和残疾抚恤两类。
18、单项选择题 我国将儿童的幼儿期年龄段界定为()岁。
A.0~3
B.0~5
C.1~3
D.1~5
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本题答案:D
本题解析:我国将儿童的幼儿期年龄段界定为1~5岁。
19、多项选择题 为处于心理困境的学生开展服务时,学校社会工作者可以采用的方法有()。
A.个案工作
B.学校宣传
C.小组辅导
D.整合资源
E.社会工作与学校教育相结合
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本题答案:A, B, C, D
本题解析:学校社会工作者面对存在心理困境的学生开展服务时,可以采用以下方法:①个案工作方法;②小组辅导方法;③学校宣传方法;④整合资源方法。
20、多项选择题 某女士因为家庭暴力苦不堪言,向社会工作者小王求助。小王在与其进行一对一面谈时有可能用到的技巧有()。
A.试探
B.沟通
C.倾听
D.接纳
E.主动介绍自己
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本题答案:B, C, E
本题解析:为使接案面谈顺利进行,社会工作者需要掌握娴熟的面谈技巧,包括:①主动介绍自己;②沟通;③倾听。
21、单项选择题 在贫困救助领域社会工作中,小组工作强调的原则不包括()。
A.相互支持的原则
B.分享的原则
C.协作的原则
D.共同成长的原则
E.个别化的原则
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本题答案:E
本题解析:暂无解析
22、单项选择题 社会工作者赵新近年来一直在A社区工作,由于工作需要,明年将调往B社区工作。在结束与A社区的工作关系前,小王需要做的工作之一是()。
A.肯定社区居民的能力,增强其信心
B.告诉社区居民将由另外的社会工作者继续服务
C.向居民承诺随时保持联系
D.直接离开
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本题答案:A
本题解析:安排结案时,社会工作者应鼓励服务对象自己独立解决问题,并肯定他们有能力这样做。但服务对象可能会怀疑自己是否能够将学到的东西用于应对其他问题。因此,社会工作者要努力使服务对象相信他们有这个能力,并通过表达这种信息来支持服务对象的努力,以强化他们的信心。
23、单项选择题 被称为介入行动“蓝图”,是发展有效行动方案、明确任务和责任的过程以及决策行动的过程的是()。
A.接案
B.预估
C.计划
D.介入
D.转介
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本题答案:C
本题解析:暂无解析
24、多项选择题 社会工作者在开展社会工作中跟进服务的实施方法有()。
A.电话跟进
B.个别会面
C.集体会面
D.第三者会面
E.跟进服务对象的社会支持网络
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本题答案:A, B, C, E
本题解析:跟进可以帮助社会工作者知道服务是否真正有效,也使服务对象感受到社会工作者的关心,增强他们继续改变的动力和信心。跟进服务的实施方法有:①电话跟进;②个别会面;③集体会面;④跟进服务对象的社会支持网络。
25、单项选择题&n bsp; ()是家庭治疗领域的主要理论家。
A.米纽秦(Minuchin)
B.里士满(Richmond)
C.萨提亚(Satir)
D.鲍恩(Bowen)
E.艾利斯(Ellis)
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本题答案:D
本题解析:暂无解析
26、单项选择题 对服务对象的人格的各部分之间的互动关系进行评估,属于()的重要内容
A.心理动态诊断
B.缘由诊断
C.分类诊断
D.行为诊断
E.生理诊断
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本题答案:A
本题解析:暂无解析
27、单项选择题 某社区社会工作者在“三•八妇女节”开展了面向社区妇女的专场招聘会,有380名妇女赶赴招聘会现场,其中203名妇女在当天与企业达成了就业意向。从促进社会就业来看,社会工作者的工作属于()。
A.开发就业岗位
B.开展就业服务
C.落实就业优惠政策
D.提供就业场地
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本题答案:B
本题解析:我国社区就业服务内容包括以下几个方面:
①开发社区就业岗位,鼓励多种形式就业;
②宣传和执行落实再就业优惠政策;
③开展社区就业服务和就业培训;
④解决社区下岗和失业人员的社会保险接续等实际困难。
题中,开展 招聘会属于社区就业服务的一部分。
28、单项选择题 任何一个儿童的父母或其他对该儿童权利有责任者,并未提供对其适当或必需的支持、法定教育、医疗或其他法律认定儿童权利必要的相关照顾;或者儿童遭受其父母或其他对该儿童权利有责任者的遗弃,这种情况属于()。
A.儿童虐待
B.儿童疏忽
C.儿童歧视
D.儿童冷遇
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本题答案:B
本题解析:儿童疏忽是指任何一个儿童的父母或其他对该儿童权利有责任者,并未提供对其适当或必需的支持、法定教育、医疗或其他法律认定儿童权利必要的相关照顾;或者儿童遭受其父母或其他对该儿童权利有责任者的遗弃。
29、单项选择题 在老年社会工作中,要充分吸收老年人参与是在()阶段。
A.预估
B.介入
C.评估
D.制订计划
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本题答案:D
本题解析:同一般的个案工作一样,老年人个案工作通常也要经过接案、预估、计划、介入、评估与结案六个阶段。除了一般性的工作方法外,各阶段还有一些其他要点需要关注。(1)在接案阶段,很重要的一点是跟老人进行良好的沟通。(2)在预估阶段要特别注意老人身体、心理、社会方面的功能状况。(3)在制订计划阶段要充分吸收老人参与,即便是身体孱弱的老人,也希望能尽量掌控自己的事情。(4)在介入阶段要定期追踪进展情况。(5)在评估阶段要重视老人的主观评价。
30、单项选择题 残疾人社会工作中,社区服务模式主要由()负责。
A.卫生部门
B.家庭
C.社区
D.医疗康复机构
E.民政部门
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本题答案:E
本题解析:暂无解析
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