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1、单项选择题 在印象管理时,为使他人对自己产生良好的印象,建立良好的人际关 91EXAm.org系,个体往往会承认自己某些小的不足,以使自己在抬高某些重要方面时变得可信。这种做法被称为()。
A.隐藏自我
B.自我抬高
C.形象塑 造
D.自我暴露
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本题答案:B
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2、单项选择题 认为社会心理学是为了了解和解释个体的思想、感情和行为怎样受他人存在的影响而发生变化,这是侧重于()的定义。
A.本能论
B.介于心理学和社会学
C.心理学
D.社会学
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本题答案:C
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3、多项选择题 第二次世界大战后,社会心理学迅速发展,表现出一些新的特征,它们包括()。
A.研究领域拓宽,涉及人类行为的方方面面
B.开展了应用社会心理学的研究
C.理论向多元化发展,提出很多新的"小理论"来解释与预测行为
D.从注意经验描述到注意假设检验
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本题答案:A, B, C
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4、多项选择题 从众行为的原因包括()。
A.寻求行为参照
B.避免对偏离的恐惧
C.追求成就的动机
D.群体凝聚力
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本题答案:A, B, D
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5、单项选择题 在态度的A-B-C模型中,"C"指()。
A.情感
B.行为倾向
C.人格
D.认知
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本题答案:D
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6、单项选择题 自尊是个体对其()进行自我评价的结果。
A.社会角色
B.自我
C.成功与失败
D.价值
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本题答案:A
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7、单项选择题 社会心理学这一术语是()年由德国学者谢夫勒提出来的。
A.1879
B.1875
C.1897
D.1908
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本题答案:B
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8、单项选择题   ;"性别"表示()。
A.男女在人格特征方面的差异
B.社会对男女在态度、角色和行为方式方面的期待
C.男女在生物学方面的差异
D.男女思维方式的差异
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本题答案:A
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9、单项选择题 个体进行某种活动时,由于他人在场而提高了绩效的现象,叫()。
A.社会促进
B.利他
C.社会懈怠
D.从众
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本题答案:A
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10、单项选择题 个体对认知对象的某些品质一旦形成倾向性印象,就会带着这种倾向去评价认知对象的其他品质,这是()。
A.特质印象
B.印象形成
C.光环效应
D.近因效应
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本题答案:C
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11、单项选择题 社会感染的特点不包括()。
A.全面性
B.双向性
C.接受的迅速性
D.爆发性
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本题答案:C
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12、多项选择题 关于沟通,下列说法中正确的包括()。
A.人际沟通是以视听沟通为主的沟通
来源:91考试网 91ExaM.org
B.背景是沟通发生时的情境,其影响沟通的每一要素以及整个沟通过程
C.反馈使沟通成为一个双向的交互过程
D.在沟通使用的各种符号系统中,最重要的是语词
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本题答案:A, B, C, D
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13、单项选择题 对自己和别人行为原因的认知,叫做()。
A.人际关系知觉
B.归因
C.印象
D.态度
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本 题答案:B
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14、单项选择题 身份的特点不包括()。
A.客观性
B.主观性
C.稳定性
D.系统性
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本题答案:D
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15、多项选择题 社会知觉包括()。
A.行为原因
B.人际知觉
C.自我知觉
D.环境知觉
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本题答案:A, B, C
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16、单项选择题 海德提出,人们在态度转变时,往往遵循()。
A.费力最小原则
B.符合需要原则
C.社会交换原则
D.道德原则
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本题答案:A
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17、单项选择题 个体或群体对特定的社会影响所作出的内隐的或外显的反应叫()。
A.社会心理
B.个体心理
C.民族心理
D.文化心理学
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本题答案:A
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18、多项选择题 社会交换论者将爱情发展划分为()等阶段。
A.取样与评估
B.互惠
C.承诺
D.制度化
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本题答案:A, B, C, D
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19、单项选择题 经验描述阶段的特点是在()的基础上,对人类的心理活动和行为方式进行客观的描述和分析。
A.观察
B.实验
C.思辨
D.归纳
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本题答案:A
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20、多项选择题 挫折-侵犯学说的要点包括()。
A.人在受挫折后,一定会产生侵犯行为
B.侵犯强度与目标受阻强度呈正比
C.抑制侵犯的力量与该侵犯可能受到的预期惩罚强度呈正比
D.如果挫折强度一定,预期惩罚越大,侵犯发生的可能性则越小;如果预期惩罚一定,则挫折强度越大,侵犯越可能发生
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本题答案:B, C, D
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21、单项选择题 "在较大群体内产生循环感染,反复振荡、反复循环,引发强烈的冲动性情绪,导致非理性行为的产生",这说明社会感染具有()的特点。
A.全面性
B.双向性
C.接受的迅速性
D.爆发性
91exam .org
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本题答案:D
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22、单项选择题 社会心理学的哲学思辨阶段从古希腊开始,延续到()。
A.19世纪下半叶
B.20世纪20年代
C.19世纪上半叶
D.18世纪末
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本题答案:C
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23、多项选择题 社会规范论用普遍规范来解释人的社会行为,人类社会存在的普遍性的道德规范包括()。
A.交互性规范
B.社会责任规范
C.伦理规范
D.正当行为规范
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本题答案:A, B
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24、多项选择题 社会心理学研究应遵循的主要原则有()。
A.价值中立原则
B.系统性原则
C.伦理原则
D.重复原则
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本题答案:A, B, C
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25、单项选择题 实证分析阶段始于()。
A.19世纪初
B.19世纪中叶
C.19世纪末
D.20世纪20年代
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本题答案:D
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26、单项选择题 经验描述阶段是从()到20世纪初。
A.19世纪末
B.18世纪末
C.19世纪初
D.19世纪中叶
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本题答案:D
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27、单项选择题 在喜欢的影响因素中,()可视为相似性的特殊形式。
A.熟悉
B.互补
C.邻近
D.竞争
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本题答案:B
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28、多项选择题 人的基本人际需要包括()。
A.支配需要
B.认知需要
C.从众需要
D.包容需要
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本题答案:A, D
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29、单项选择题 海德(1958)认为,人们归因时,首先使用()原则。
A.不变性
B.易变性
C.协变性
D.特异性
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本题答案:A
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30、单项选择题 如果双亲对儿童既有要求,又给他们一定的自由,使之有一定的自主权,就会使儿童形成民主式的行为方式。这说明,舒茨提出的()的重要性。
A.包容需要
B.自尊需要
C.支配需要
D.情感需要
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本题答案:C
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