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1、判断题 要创造性的运用幼儿园管理理论。
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本题答案:对
本题解析:暂无解析
2、填空题 ()是指根据管理的基本原理和原则,为了达到幼儿园的总目标,组织全员共同活动的程序。
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本题答案:幼儿园管理过程
本题解析:试题答案幼儿园管理过程
3、判断题 幼儿园管理过程是指根据管理的基本原则和原理,为了达到幼儿园总目标,组织全园共同活动的程序。
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本题答案:对
本题解析:暂无解析
4、多项选择题 总务后勤工作的保证作用()
A、人员的保障
B、财务的保障
C、物资的保障
D、时间的保障
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本题答案 :A, B, C
本题解析:暂无解析
5、单项选择题 ()工作的中心地位体来源:91考试网 91Exam.org现在幼儿园全部工作过程中。
A.保教
B.评价
C.发展
D.培训
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本题答案:A
本题解析:暂无解析
6、单项选择题 幼儿园特色发展要注意以整体实现幼儿园()总目标为基础。
A.保教
B.质量
C.发展
D.成功
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本题答案:A
本题解析:暂无解析
7、判断题 教育目标的确立其次是体现国家对幼儿园教育的总体目标要求。
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本题答案:错
本题解析:暂无解析
8、单项选择题 ()是由学龄前儿童身心和谐发展的本质所决定的。
A、保教结合
B、家园合作
C、师生互动
D、幼儿教学
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本题答案:A
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9、填空题 保护幼儿的生命安全和健康是幼儿园卫生保健工作的()任务。
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本题答案:首要
本题解析:试题答案首要
10、来源:91考试网 91ExaM.org判断题 目标给我们的生活与工作带来极大的影响,我们不能没有目标。
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本题答案:对
本题解析:暂无解析
11、填空题 美国的()提出了“双因素理论”,认为影响人的工作动机有两类因素:一类是保健因素,另一类是激励因素。
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本题答案:赫茨伯格
本题解析:试题答案赫茨伯格
12、多项选择题 幼儿园保教人员选聘的原则()
A、按需设岗,因岗用人
B、用人所长,避其所短
C、任人唯贤,重视绩效
D、用人不疑,委以重任
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本题答案:A, B, C, D
本题解析:暂无解析
13、单项选择题 园本课程开发要具有()性,要符合幼儿发展的规律。
A.科学
B.生活
C.实践
D.教育
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本题答案:A
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14、填空题 确保饮食安全是幼儿园膳食工作质量的()条件。
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本题答案:前提
本题解析:试题答案前提
15、单项选择题 增强()意识,开发多种形式的教育服务,扩大幼儿园的经济效益。
A.竞争
B.经营
C.管理
D.运行
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本题答案:B
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16、多项选择题 总结中要注意的问题()
A.总结是对幼儿园各方面工作评价的过程
B.总结要以检查工作为基础
C.总结是幼儿园的常规工作
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本题答案:A, B, C
本题解析:暂无解析
17、判断题 合理地幼儿园教师队伍是由老、中、青三个年龄阶段构成。
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本题答案:对
本题解析:暂无解析
18、多项选择题 幼儿园评价工作的实施有()
A.争取员工支持
B.运用多种方法收集,处理资料
C.实施评价得出评价结论
D.反馈评价结果听取意见
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本题答案:B, C, D
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19、单项选择题 管理理论之父()是从研究办公桌前的总经理开始的。
A、泰勒
B、法约尔
C、韦伯
D、梅奥
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本题答案:B
本题解析:暂无解析
20、单项选择题 ()是班机管理的主体.
A、学生
B、家长
C、园长
D、教师
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本题答案:D
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21、多项选择题 幼儿园工作评价的总结内容有()
A.对评价的评价
B.整理评价资料,建立评价档案
C.撰写评价报告
D.写评价分析
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本题答案:A, B, C
本题解析:暂无解析
22、单项选择题 幼儿园教师职业不同于一般的职业,它需要从业人员具有良好的()
A.个性
B.态度
C.人格修养
D.外貌
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本题答案:C
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23、判断题 促进独生子女的社会性发展,尝试混龄教育。
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本题答案:对
本题解析:暂无解析
24、填空题 幼儿园健康管理的主要内容:疾病预防、身体锻炼、()、健康的检查与评估。
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本题答案:心理健康
本题解析:试题答案心理健康
25、多项选择题 幼儿园组织机构设置的原则()
A、任务目标原则
B、层级合理有效跨度原则
C、职责权利统一原则
D、分工协作统一指挥原则
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本题答案:A, B, C , D
本题解析:暂无解析
26、问答题 简述幼儿园公共关系的作用。
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本题答案:(1)通过双向沟通,有益于调整幼儿园与公众的多边关系,
本题解析:试题答案(1)通过双向沟通,有益于调整幼儿园与公众的多边关系,使幼教事业获得社会支持,优化育人环境。
(2)公共关系有益于树立幼儿园的良好形象,提高声誉。
(3)公共关系有益于引导和组织家长及社区公众参与幼儿园的教育与管理活动,形成教育合力。
(4)通过积极有效的公共关系,还有利于在幼儿园内部形成和谐的人际关系与组织氛围,增强凝聚力,使全体员工的积极性充分地调动起来,实现幼儿园的教育目标与管理目标 。
27、判断题 管理职能是指管理活动所具有的职责和功能。
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本题答案:对
本题解析:暂无解析
28、判断题 实践中的总结和反思是教师重要的学习和提高的方式。
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本题答案:对
本题解析:暂无解析
29、问答题 什么是管理?如何理解“1+1>2”?
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本题答案:管理是对一定组织系统的人、财、物、事等进行计划、组织、
本题解析:试题答案管理是对一定组织系统的人、财、物、事等进行计划、组织、协调和控制的过程,从而高效率地达到组织的目标。
管理者要遵照一定的原则,使用各种管理手段,通过组织、指挥,协调各个受来源:91考试网 www.91exAm.org分工制约的不同个人的活动,创作出一种远比个人活动力量总和要大的集体力量或社会力量。幼儿园管理中幼儿园教师能动性、创造潜能的发挥程度,最终取决于管理者给予其多大空间、余地。首先,必须建立科学管理模式。幼儿园的所有的教师个体都具有管理他人、被管理和自我管理一种状态。科学用人是幼儿园人力资源管理的基本任务。作为幼儿园管理者在用人方面除坚持不拘一格、知人善用、任人为贤、人尽其才等策略外,还包括注意人的优势互补性等。每个人的能力、知识、水平都是不同的,利用个人的优势,去弥补个人或组织以及他人的不足。实行优化组合,实现1+1>2,即:整体大于各部分的总和的目的,充分调动教师工作的积极主动性。如采用性格互补的组合、年龄互补的组合、优势互补的组合,只要合理组合,达到结果的优化,才能发挥出1+1>2的能量。
30、单项选择题 幼儿园管理过程是指根据管理的基本原则和原理,为了达到幼儿园的(),组织全员共同活动的程序。
A.总目标
B.总发展
C.总决策
D.总要求
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本题答案:A
本题解析:暂无解析
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