1、多项选择题  领导行为决策的模型中，社会模型的特点有（）。

A.决策者可以知道所有备选方案
B.对计算复杂性无限制，可以通过计算选择出最佳备选方案
C.对于概率的计算不存在任何困难性
D.心理对人的决策行为会产生重要影响
E.人们会迫于团体压力作出非理性的选择

点击查看答案

本题答案：D, E
本题解析：领导行为决策的模型中，社会模型的特点是心理对人的决策行为会产生重要影响，人们会迫于团体压力作出非理性的选择。

2、单项选择题  有关权变理论的表述错误的是()。

A.权变理论认为团队绩效取决于领导者与情景因素之间是否搭配
B.在高度非结构化环境下，结构化的方法更能得到员工的喜爱
C.费德勒将领导方式分为关心人和工作管理两类
D.情景性的因素分为三个维度，即领导与下属的关系、工作结构和职权

点击查看答案

本题答案：C
本题解析：本题考查权变理论。费德勒将领导方式分为工作取向和人际取向两类，所以选项C错误。

3、多项选择题  路径目标理论中，下列属于下属控制范围之外的环境因素的有（）。

A.工作团队
B.工作结构
C.个人经验
D.正式的权力系统
E.个人能力

点击查看答案

本题答案：A, B, D
本题解析：本题考查路径-目标理论。下属控制之外的环境因素有：工作结构、正式的权力系统、工作团队。下属的个人特征有：经验、能力、内外控。选项CE属于个人特征。

4、单项选择题  传统的物质理论认为，领导者（）。

A.只有先天具备这些特质的人才可能成为领导
B.只有先天具备这些特质的人才一定能成为领导
C.不可能只因为拥有某些特质就能够成为领导
D.只因为拥有某些特质就是领导

点击查看答案

本题答案：A
本题解析：传统的特质理论认为，领导者具有某些固有的特质，并且这些特质是与生俱来的。只有先天具备这些特质的人才有可能成为领导。

5、多项选择题  特质理论存在的缺陷有（）。

A.忽视了领导良好的调适能力
B.没有指明各种特质之间的相对重要性
C.忽视了下属的需要
D.忽视了情境因素
E.没有区分原因和结果

点击查看答案

本题答案：B, C, D, E
本题解析：本题考查特质理论的缺陷。特质理论存在的缺陷在于：
（1）忽视了下属的需要；
（2）没有指明各种特质之间的相对重要性；
（3）忽视了情境因素；
（4）没有区分原因和结果。特质理论强调了领导的调适能力

6、单项选择题  在管理方格理论中，位于坐标(1，1)位置的领导风格称为()。

A.“乡村俱乐部”领导风格
B.“中庸式”领导风格
C.“任务”领导风格
D.“无为而治”领导风格

点击查看答案

本题答案：D
本题解析：本题考查管理方格图。在管理方格理论中，位于坐标(1，1)位置的领导风格称为“无为而治”领导风格。

7、单项选择题  按照罗伯特·豪斯所确定的领导行为类型，如果一个领导总是努力营造舒适的工作环境，关心下级的要求，则这个领导属于（）领导。

A.指导式
B.支持型
C.参与式
D.成就取向式

点击查看答案

本题答案：B
本题解析：罗伯特·豪斯提出的路径-目标理论认为支持型领导会努力建立舒适的工作环境，亲切友善，关心下属的要求。

8、单项选择题  根据目标——路径理论，如果下属的类型属于外控型，则其对()更为满意。

A.指导式领导
B.支持型领导
C.参与式领导
D.成就导向式领导

点击查看答案

本题答案：A
本题解析：本题考查目标—路径理论。罗伯特?豪斯指出，外控型下属对指导式领导更为满意。参见教材P13

9、单项选择题  费德勒提出的情景性因素不包括（）。

A.领导与下属关系
B.工作结构
C.职权
D.工作取向

点击查看答案

本题答案：D
本题解析：费德勒提出的情景性因素不包括工作取向。答案选D。

10、单项选择题  明茨伯格将决策分为三个阶段，其中第一个阶段是（）。

A.确认阶段
B.设计阶段
C.智力活动
D.选择阶段

点击查看答案

本题答案：A
本题解析：本题考查明茨伯格的决策阶段——确认阶段、发展 阶段、选择阶段。

11、单项选择题  

国内某大型广告公司李御宝经理年富力强，有较低的模糊耐受性，倾向于关注任务和技术本身，有一种控制和影响他人的驱动力。手下有四员干将：刘紫悦，是香港名牌大学工商管理硕士，性格偏外向，精通管理，追求业绩，责任感强，自我控制能力高，有2年行业实践经验;张志刚，大连理工学院应届毕业生，性格较内向，行业经验偏弱，但刻苦上进，独立工作与适应能力强，有进取心，事业心强，肯钻研、善创新，经过不到半年的锻炼，已经在岗位上作出了卓越的成绩;王小倩，是下属分公司借调来的市场需求分析员，性格外向，2年工作经验，喜欢合作与沟通，人际关系好;陈志斌，浙江大学美术学院毕业生，性格内向，不善交际，5年工作经验，业务能力一流，比较自负，工作积极性不高。目前，公司业务不断扩大，组织部门经研究决定扩大该广告公司规模，决定从李御宝经理下属优秀员工中挑选合适人才晋升。请你根据上述情况对下列问题进行分析。

A.指导型决策风格
B.分析型决策风格
C.概念型决策风格
D.行动型决策风格

点击查看答案

本题答案：A
本题解析：本题考查领导决策风格。案例中，李御宝有较低的模糊耐受性，倾向于关注任务和技术本身，这属于指导型的决策风格。

12、单项选择题  领导者决策风格中，指导型决策风格的特点是（）。

A.决策者具有较低的模糊耐受性水平，倾向于关注人和社会
B.决策者具有较高的模糊耐受性水平，倾向于关注人和社会
C.决策者具有较低的模糊耐受性水平，倾向于关注任务和技术本身
D.决策者具有较高的模糊耐受性水平，倾向于关注任务和技术本身

点击查看答案

本题答案：C
本题解析：本题考查决策风格的四种类型。领导者决策风格中，指导型决策风格的特点是：决策者具有较低的模糊耐受性水平，倾向于关注任务和技术本身。因此选C。

13、单项选择题  为了提高党政基层机构的执政能力，某市市委为200多名后备干部举办了一次培训。在培训班上，从事领导科学研究的李教授为学员们做了专场报告，系统地介绍了领导行为理论，这些理论既包括传统的特质理论，也包括现代备受欢迎的魅力型领导理论、路径-目标理论以及领导-成员交换理论。李教授的讲座让学员们受益匪浅，很多人表示要把这些知识应用到自己的管理实践中。 路径-目标理论的提出者是（）。

A.罗伯特·豪斯
B.伯恩斯
C.麦克格雷斯
D.布莱克

点击查看答案

本题答案：A
本题解析：暂无解析

14、多项选择题  领导技能发展的主要途径是（）。

A.增加领导者的概念技能
B.增加领导者的技术技能
C.基于领导能力的培养
D.对领导者进行辅导
E.增加领导者的人际技能

点击查看答案

本题答案：C, D
本题解析：领导技能的发展，主要有两种途径：一种是基于领导能力的培养，通过学习获得知识和方法，并在此基础上得到提高；另一种是辅导，讲师和领导者建立互相信任和尊重的关系，讲师可以帮助领导者明确事业范围和期望。本题正确答案为CD选项。

15、单项选择题  根据目标——路径理论，努力建立舒适的工作环境，亲切友善，关心下属的要求，这种领导行为称为()。

A.指导式领导
B.支持型领导
C.参与式领导
D.成就取向式领导

点击查看答案

本题答案：B
本题解析：根据目标——路径理论，支持型领导努力建立舒适的工作环境，亲切友善，关心下属的行为。参见教材P13

16、多项选择题  有关路径-目标理论，下列选项中，（）属于下属控制范围之外的环境因素。

A.工作团队
B.工作结构
C.个人经验
D.正式的权力系统
E.个人能力

点击查看答案

本题答案：A, B, D
本题解析：路径-目标理论提出了两个权变因素作为领导的领导行为与结果之间的中间变量。其中之一是下属控制范围之外的环境因素，如工作结构、正式的权力系统、工作团队等。

17、单项选择题  管理方格理论把领导者的基本风格划分为五种，其中只对任务极端关注的领导风格被称为（）。

A.中庸式领导风格
B.任务领导风格
C.无为而治领导风格
D.乡村俱乐部领导风格

点击查看答案

本题答案：B
本题解析：本题考查管理方格图。管理方格理论把领导者的基本风格划分为五种，其中只对任务极端关注的领导风格被称为任务领导风格。

18、单项选择题  费德勒在研究不同领导风格在不同情境下的效能时指出，当情境维度呈现上下级关系好、工作结构高、职权较小的情况时，其产生的领导效能是（）。

A.工作取向高，而关系取向低
B.工作取向与关系取向均低
C.工作取向低，而关系取向高
D.工作取向与关系取向均高

点击查看答案

本题答案：A
本题解析：费德勒在研究不同领导风格在不同情境下的效能时指出，情境因素可以分为三个维度，通过这三个维度的互相组合，可以产生八种不同的情景和效能。情境维度呈现上下级关系好、工作结构高、职权较小的情况时，其产生的领导效能是工作取向高，而关系取向低。因此答案选A。

19、单项选择题  关于领导者的技术技能说法错误的是（）。

A.在操作人员和专业人员层次上，技术技能是工作绩效的主要特点
B.经理更加依靠的是下属的技术技能
C.许多高层领导者对企业的技术细节并不熟悉
D.技术技能关心的是思想

点击查看答案

本题答案：D
本题解析：本题考查领导者的技能。领导者的技术技能涉及的主要是事，概念技能处理的是观点和思想，所以选项D说法错误。

20、单项选择题  根据目标-路径理论，努力建立舒适的工作环境，亲切友善，关心下属的要求，这种领导行为称之为（）。

A.指导式领导
B.支持型领导
C.参与式领导
D.成就取向式领导

点击查看答案

本题答案：B
本题解析：路径-目标理论确定了四种领导行为：指导式领导，让员工明确别人对他的期望、成功绩效的标准和工作程序；支持型领导，努力建立舒适的工作环境--亲切友善，关心下属的要求；参与式领导，主动征求并采纳下属的意见；成就取向式领导，设定挑战性目标、鼓励下属发挥自己的最佳水平。答案选B。

21、单项选择题  领导者通过更高的理想和组织价值观来激励他的追随者们，更多地通过自己的领导风格来影响员工和团队的绩效。该领导模式属于（）。

A.魅力型领导
B.交易型领导
C.改变型领导
D.权变型领导

点击查看答案

本题答案：C
本题解析：本题考查改变型领导的特征。改变型领导者强调理想与组织价值观，为组织制定明确的愿景，通过领导风格来影响员工和团队的绩效。

22、单项选择题  西蒙将决策分为三个阶段，其中第一个阶段是（）。

A.设计活动阶段
B.选择活动阶段
C.智力活动阶段
D.确认活动阶段

点击查看答案

本题答案：C
本题解析：赫伯特·西蒙认为决策过程可以分为三个阶段：智力活动，这是最初的过程，包括对环境进行搜索，确定决策的情境；设计活动，这是第二个阶段，包括探索、发展和分析可能发生的行为系列；选择活动，最后一步，在上一步可能的行为系列中选择一个行为。因此答案选C。

23、多项选择题  领导技能的主要发展途径有()。

A.学习
B.行为管理
C.工作设计
D.培训
E.辅导

点击查看答案

本题答案：A, E
本题解析：选项ABCDE都是领导技能的发展途径，但是主要途径是选项AE。参见教材P18

24、单项选择题  具有较低的模糊耐受性，倾向于对人和社会的关注，则这种领导者决策风格属于（）。

A.行为型
B.概念型
C.指导型
D.分析型

点击查看答案

本题答案：A
本题解析：本题考查决策风格的四类形式。行为型的领导者具有较低的模糊耐受性，倾向于对人和社会的关注。因此选A。

25、多项选择题  格雷恩及其同事强调LMX的推进分为（）等几个阶段。

A.区分领导-下属的二元探索
B.对LMX关系中的特征及其组织含义（结果）的调查
C.对二元合作关系建构的描述
D.在团体和社会网络水平上区别二元关系的集合
E.鼓励下属实现自己的最佳水平

点击查看答案

本题答案：A, B, C, D
本题解析：格雷恩及其同事强调LMX的推进分为区分领导-下属的二元探索，对LMX关系中的特征及其组织含义（结果）的调查，对二元合作关系建构的描述，在团体和社会网络水平上区别二元关系的集合四个阶段，答案选ABCD。

26、多项选择题  魅力型领导理论认为，领导者的非道德特征包括()。

A.使用权力为他人服务
B.提升自己的个人愿景
C.指责或批评相反的观点
D.从危机中思考和学习
E.单向沟通

点击查看答案

本题答案：B, C, E
本题解析：本题考查魅力型领导理论。选 91eXAm.org项AD属于领导者的道德特征。参见教材P13表2-2

27、单项选择题  人际技能关心的是（）。

A.事
B.观点
C.思想
D.人

点击查看答案

本题答案：D
本题解析：人际技能是有效地与他人共事和建立团队合作的能力，关心的是人。

28、多项选择题  为了提高党政基层机构的执政能力，某市市委为200多名后备干部举办了一次培训。在培训班上，从事领导科学研究的李教授为学员们做了专场报告，系统地介绍了领导行为理论，这些理论既包括传统的特质理论，也包括现代备受欢迎的魅力型领导理论、路径-目标理论以及领导-成员交换理论。李教授的讲座让学员们受益匪浅，很多人表示要把这些知识应用到自己的管理实践中。 在路径-目标理论中，领导行为与结果之间的中间变量有（）。

A.下属的经验
B.领导的成就
C.下属的能力
D.领导者的个性

点击查看答案

本题答案：A, C
本题解析：暂无解析

29、多项选择题  91EXAm.org; 西蒙的有限理性模型更加接近现实，该模型认为（）。

A.对计算复杂性无限制
B.采用的是满意原则而非最大化原则
C.决策者认知的是简化的世界
D.边际成本等于边际收益
E.在选择备选方案时，决策者试图使自己满意，或者寻找令人满意的结果

点击查看答案

本题答案：B, C, E
本题解析：有限理性模型认为，在选择备选方案时，决策者试图使自己满意，或者寻找令人满意的结 果；决策者所认知的世界是真实世界的简化模型，他们满意于这样的简化，因为他们相信真实世界绝大部分都是空洞的；由于采用的是满意原则而非最大化原则，决策者在进行选择的时候不必知道所有可能的方案；由于决策者认知的是简化的世界，因此可以遵循相对简单的经验启发式原则，或者商业窍门，以及一些习惯来进行决策。这些技术不要求决策者具备非常高的思维和计算能力。本题正确答案为BCE选项。

30、单项选择题  路径——目标理论认为领导者的主要任务是()。

A.团队绩效取决于领导者与情景因素之间是否搭配
B.领导者天生具有某些与生俱来的固有的特质
C.关注员工的顺从以及任务的完成，常采用奖惩手段来影响员工的绩效
D.帮助下属实现其目的，并提供必要支持和指导以确保其目标与群体或组织的目标相互配合

点击查看答案

本题答案：D
本题解析：路径——目标理论认为领导者的主要任务是帮助下 91EXAM.org属实现其目的，并提供必要支持和指导以确保其目标与群体或组织的目标相互配合。A选项属于权变理论，B选项属于特质理论，C选项属于交易型领导理论。参见教材P13