1、单项选择题  下列教育思想家中，将哲学中的统觉观念用于教学上的是（）

A、杜威
B、 91EXAm.org裴斯泰洛齐
C、赫尔巴特
D、康德

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

2、判断题  在先秦时期，墨家和法家并称“显学”。

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本题答案：错
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3、单项选择题  先秦时期，并称“显学”的两家是（）

A、儒家墨家
B、儒家法家
C、儒家道家
D、道家法家

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本题答案：A
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4、单项选择题  明确提出“使人类教育心理学化”的口号，为近代教育学的创立作出贡献的是（）

A．康德
B．裴斯秦洛齐
C．洛克
D．夸美纽斯

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本题答案：B
本题解析：瑞士教育家裴斯泰洛齐明确提出了“使人类教育心理学化”的口号。

5、单项选择题  为了更好地选用天下人才，隋唐后建立了（）

A．聘任制度
B．科举制
C．录用制
D．任免制

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本题答案：B
本题解析：隋唐建立科举制。

6、单项选择题  制度化教育的核心标志是（）

A、学校的出现
B、脑力和体力 劳动分工
C、阶级社会产生
D、文字的产生

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本题答案：A
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7、判断题  德国梅伊曼最早提出“实验教育学”这个术语。

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本题答案：对
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8、单项选择题  著名的“白板说”是由英国著名学者谁提出的（）

A、卢梭
B、斯宾塞
C、培根
D、洛克

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本题答案：D
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9、单项选择题  洛克主张绅士教育应在什么中实施（）

A、学校
B、社会
C、家庭
D、自然

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本题答案：C
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10、判断题  夸美纽斯首次提出应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础。

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本题答案：错
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11、多项选择题  关于非制度化教育，下列说法正确的是（）

A、是对制度化教育的全盘否定
B、推崇的理想是“教育不应限与学校的围墙之内”
C、是具有层次结构的，按年龄分级的教育制度
D、相对于制度化教育，它改变的是教育形式和教育理念
E、提倡构建学习化社会

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本题答案：B, D, E
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12、判断题  “普通教育职业化，职业中学普通化”成为现代教育制度发展的一大趋势。

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本题答案：对
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13、判断题  我国古代，最早的学校教育形式称为“序”。

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本题答案：错
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14、单项选择题  我国《义务教育法》颁布于哪一年（）

A、1978年
B、1986年
C、1988年
D、1992年

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本题答案：B
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15、判断题  信息化、社会化、终身化是当代教育发展的基本趋势。

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本题答案：对
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16、单项选择题  认为追求理性就是教育的最高目的的古希腊哲学家是（）

A、亚里士多德
B、苏格拉底
C、柏拉图
D、伊拉斯谟

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本题答案：C
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17、单项选择题  （）是文艺复兴时期教育的核心思想

A、人文主义
B、自然主义
C、科学主义
D、进步主义

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本题答案：A
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18、单项选择题  古代（）教育以培养武士为目的，特别重视儿童的体育和军事训练

A、雅典
B、斯巴达
C、埃及
D、印度

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本题答案：B
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19、判断题  伊里奇是非制度化教育思潮的代表人物。

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本题答案：对
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20、单项选择题  提出“教育事业应该是公共的，而不是私人的”这一观点的是古希腊学者（）

A、苏格拉底
B、亚里士多德
C、柏拉图
D、维多利亚

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本题答案：B
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21、多项选择题  进入20世纪以后，教育呈现出了一些新的特点，主要有（）

A、教育的终身化
B、教育的全民化
C、教育的民主化
D、教育的多元化
E、教育技术现代化

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本题答案：A, B, C, D, E
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22、判断题  《爱弥儿》主要体现了绅士教育。

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本题答案：错
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23、判断题  孔子“不愤不启，不悱不发”和苏格拉底“助产术”同开东西方启发式教学的先河。

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本题答案：对
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24、单项选择题  “学在官府”是哪个朝代文化教育上的主要特征（）

A、商朝
B、汉朝
C、西周
D、秦朝

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本题答案：C
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25、判断题  古希腊提出“助产术”的著名思想家是柏拉图。

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本题答案：错
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26、单项选择题  《学记》中“建国君民，教学为先”，揭示了（）

A、教育与政治的关系
B、教育与经济的关系
C、教育与文化的关系
D、教育与人口的关系

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本题答案：A
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27、单项选择题  国际上理解教育实质是在教育中贯穿（）

A．主体教育观
B．精英主义价值观
C．知识主义价值观
D．多元主义价值观

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本题答案：D
本题解析：国际理解教育实质是在教育中贯穿多元主义价值观。

28、多项选择题  古代斯巴达教育的特征有（）

A、注重身心的和谐发展
B、教育方法严厉
C、培养有文化修养的政治家
D、教育内容单一
E、培养忠于统治的军人

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本题答案：B, D, E
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29、单项选择题  在教育学史上，被认为是“现代教育学之父”的学者是（）

A、夸美纽斯
B、杜威
C、赫尔巴特
D、福禄倍尔

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本题答案：C
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30、判断题  卢梭是首次把教育来源:91考试网问题作为一个独立的研究领域提出来的哲学家。

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本题答案：错
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