1、多项选择题  “拯救海神号”的活动目的是（）。

A.让学生在问题的情境下认识到人际沟通和合作的重要性
B.让学生尝试进行沟通，并建立规则
C.让学生体尝试使用非语言进行良好的沟通
D.本活动适宜于初中和高中的学生团体使用

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本题答案：A , B, C
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2、单项选择题  以下不是非理性信念特征的是（）。

A.绝对化要求
B.过分概括化
C.糟糕至极
D.相对合理的要求

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本题答案：D
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3、多项选择题  改变网络成瘾的方法有（）.

A.厌恶法
B.行为契约法
C.自我管理法
D.家庭辅导法

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本题答案：A, B, C, D
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4、单项选择题  对于情绪不稳定的学生，辅导员对其辅导有三个阶段：.①改变辅导对象不合理的想法。②帮助辅导对象了解自己的情绪。③控制情绪、模仿学习。（）

A.①②③
B.③②①
C.①③②
D.②①③

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本题答案：D
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5、多项选择题  在与辅导对象会谈 91ExAm.org时，指导方式是多样的，主要有以下几个方面（）

A.给予特殊的建议和指导，如对考试焦虑的辅导对象建议修改作息制度
B.自由联想式指导
C.角色性指导，采用角色扮演、角色替代、角色颠倒等方法，指导辅导对象获得不同以往的新经验
D.训练性指导，如指导辅导对象进行放松训练、系统脱敏训练、决断训练等。

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本题答案：A, B, C, D
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6、多项选择题  下列活动中有助于学生澄清自己价值观的是（）。

A.临终十事
B.失落的世界
C.春田花花同学会
D.行业专家访谈录

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本题答案：A, B
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7、多项选择题  以下有关能力分类正确的是（）

A.一般能力和特殊能力
B.一般能力和创造能力
C.模仿能力和创造能力
D.模仿能力和特殊能力

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本题答案：A, D
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8、判断题  斯顿伯格认为经验理论是智力三元结构的核心。

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本题答案：错
本题解析：智力被认为包括三种成分：元成分、操作成分和知识获得成分。其中元成分是用于计划、控制、决策的高级执行过程。操作成分表现在任务的执行过程，负责执行元成分的决策。知识获得成分则是指获取和保存新信息的过程。其中元成分是几种成分中最为核心的成分，所有智力过程都需要它的参与。

9、单项选择题  以下对青少年的创造力描述正确的是（）

A.创造力是一种低水平的思维能力
B.创造力是指个体结合敏锐、流畅、变通、独创等思维特性
C.创造力水平的高低一定会反映在学生的学习成绩上
D.创造力与思维的长远发展和个人生涯成就并没有很大的相关性

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本题答案：B
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10、单项选择题  个体在完成某种任务时力图取得成功的动机是（）。

A.好奇动机
B.学习动机
C.成就动机
D.交往动机

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本题答案：C
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11、单项选择题  信息从短时记忆中转入长时记忆的加工方式是（）。

A.物理特征
B.复述
C.视觉加工
D.语义加工

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本题答案：B
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12、判断题  智力测验由20世纪初的法国学者斯坦福所创。

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本题答案：错
本题解析：最早的智力测验:法国比奈的智力测验

13、单项选择题  思维的基本形式包括概念、判断和（）。

A.辨别
B.抽象
C.推理
D.发散

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本题答案：C
本题解析：概念、判断和推理是人类思维的基本形式，是人类一切认识活动的基础.概念是抽象逻辑思维的基本单位，是构成判断和推理的基本要素；推理是由此及彼、由表及里的过程，是根据已有知识经验或信息推知未知事物的过程.

14、单项选择题  自我接纳的前提是什么（）。

A.了解自我、能够正确地评价自我
B.善待自我，自尊自爱
C.肯定自我发展的价值
D.拥有完善的人格

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本题答案：A
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15、单项选择题  脑对过去经验的保持和再现 是（）。

A.词语记忆
B.识记
C.保持
D.记忆

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本题答案：D
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16、单项选择题  个体反映环境刺激时的内在倾向，是一般化了的个人所具有的神经心理结构是（）。

A.人格特质
B.首要特质
C.中心特质
D.一般特质

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本题答案：A
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17、多项选择题  如何摆正“好”学生来源:91考试网 91exam.org的”坏“心理”。（）

A.摆正个人在集体中的位置
B.建立科学合理的评价体系
C.激励教育与挫折教育并行
D.注重对学生非智力因素的培养

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本题答案：A, B, C, D
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18、多项选择题  以下哪些方面体现了高中生自我意识的高度发展？（）

A.独立意识进一步发展
B.自我意识的成分分化
C.强烈的关心自己个性的成长
D.自我评价成熟及道德意识高度发展

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本题答案：A, B, C, D
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19、多项选择题  下列量表中属于智力量表的是（）。

A.斯坦福—比奈量表
B.韦克斯勒量表
C.16PF
D.瑞文标准推理测验
E.主题统觉测验

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本题答案：A, B, D
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20、单项选择题  团体活动“螺旋握握手”属于（）。

A.开始活动
B.暖身和分组活动
C.结束活动
D.破冰活动

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本题答案：C
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21、单项选择题  关于破冰活动说法正确的是。（）

A.破冰活动需要的时间比暖身活动短
B.破冰活动不会成为主活动
C.破冰活动用于团体成员出现隔阂的阶段
D.破冰活动只能用于开始阶段

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本题答案：C
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22、多项选择题  认知法主要包括（）。

A.阅读或听故事
B.多媒体呈现
C.艺术欣赏
D.联想活动及理性情绪发

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本题答案：A, B, C, D
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23、单项选择题  下列活动中，能提高孩子注意力的活动是（）

A.哑剧串串烧
B.邻居一堆堆
C.“哈姆雷特”表
D.镂空的书

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本题答案：B
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24、多项选择题  焦虑的不同水平有（）.

A.焦虑不足
B.适度焦虑
C.严重焦虑
D.过度焦虑

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本题答案：A, B, D
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25、单项选择题  初中生在新的学习条件下，学习动机、态度、兴趣和（）的发展都有了新的特点。 91eXAm.org

A.能力
B.语言
C.行为
D.思维

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本题答案：A
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26、判断题  随意后注意是一种更高级的注意形式。

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本题答案：对
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27、判断题  智力的各个侧面的发展都是同步的。

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本题答案：错
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28、问答题  焦虑对学习的影响主要表现在哪些方面？有什么规律？

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本题答案：一般来说，焦虑程度与学习效率之间呈“倒U型
本题解析：试题答案一般来说，焦虑程度与学习效率之间呈“倒U型”曲线，焦虑程度过强或过弱都会降低学习效率，中等程度的焦虑学习效率最高。
具体可以从以下方面分析：
1、焦虑的作用和学习的难度。
2、焦虑的作用与学习能力。
3、焦虑的作用与持续时间。
4、焦虑的作用与个体的年龄。
5、考试焦虑对学习的影响。

29、多项选择题  促进中小学生心理健康的方法有（）

A.开设专门的心理健康课
B.在学科教学中渗透心理健康教育
C.进行心理健康团体训练
D.进行心理健康个体辅导

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本题答案：A, B, C, D
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30、判断题  对具有先后顺序的活动的记忆是程序性记忆。

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本题答案：对
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