1、名词解释  同义关系和反义关系

点击查看答案

本题答案：意义相同或相近的词语之间的关系是同义关系，具有同义关系
本题解析：试题答案意义相同或相近的词语之间的关系是同义关系，具有同义关系的一组同是同义词。意义相反或相对的词语之间的关系是反义关系，具有反义关系的一组词是反义词。

2、单项选择题  《普通语言学教程》的作者是（）

A、乔姆斯基
B、布龙菲尔德
C、萨丕尔
D、索绪尔

点击查看答案

本题答案：D
本题解析：暂无解析

3、名词解释  重叠法

点击查看答案

本题答案：指利用词根或词干的重叠来表达语 法意义的手段。东南亚的许
本题解析：试题答案指利用词根或词干的重叠来表达语法意义的手段。东南亚的许多语言都用重叠来表示复数或逐个的意思。汉语的重叠比较普遍，动词、形容词、量词都可以重叠．

4、单项选择题&nb来源:91考试网sp; 使语言学成为一门独立的科学的是（）

A、结构主义语言学
B、描写语言学
C、转换生成语言学
D、历史比较语言学

点击查看答案

本题答案：D
本题解析：暂无解析

5、名词解释  音位条件变体

点击查看答案

本题答案：各个音位变体出现条件受环境等条件的制约。
本题解析：试题答案各个音位变体出现条件受环境等条件的制约。

6、填空题  运用语言传递信息的过程，可以分为（）、发送、传递、接收、（）五个阶段。

点击查看答案

本题答案：编码；解码
本题解析：试题答案编码；解码

7、名词解释  描写语言学

点击查看答案

本题答案：对具体语言进行断代描写的语言学
本题解析：试题答案对具体语言进行断代描写的语言学

8、单项选择题  在时间线条的某一位置上，可以相互替换的语言符号之间的关系是（）

A、组合关系
B、聚合关系
C、层级关系
D、表里关系

点击查看答案

本题答案：B
本题解析：暂无解析

9、填空题  用什么样的语音形式代表什么样的意义，完全是由使用这种语言的社会成员（）。

点击查看答案

本题答案：约定俗成
本题解析：试题答案约定俗成

10、填空题  文字学、音韵学、（）是我国传统的语文学。

点击查看答案

本题答案：训诂学
本题解析：试题答案训诂学

11、问答题  什么是语流音变？

点击查看答案

本题答案：语流音变就是音位与音位组合时，受邻音的影响或由于说话时
本题解析：试题答案语流音变就是音位与音位组合时，受邻音的影响或由于说话时快慢、高低和强弱的不同而产生的语音变化。常见的语流音变有同化、异化、弱化、脱落四种。
1）同化：两个不同的音位，其中一个受另一个的影响，变成了跟它相同或相近的音位。如英语中表示复数的s，在清辅音后念清音s，如books，在浊辅音后念z，如dogs。同样的音位，就是受到前面的辅音的影响而念不同的音位，就是被前面的辅音同化了。汉语tanke（坦克），其中的n受k影响，有/ŋ/的特点，就是同化。同化的情况主要有两种：发音部位逆同化，发音方法顺同化。
2）异化：两个相同相近的音位，其中一个由于某种原因变得跟它不同。普通话中的变调是典型的异化现象。比如上声，两个上声相连，前一个上声变成阳平，如“老虎、展览、打死、纸马、管理”；而上声在其它声调前一律念半上，即21调，如“马上、理由、揽车”。“不”在去声前念阳平，在其它声调前念本音。可见在普通话中非音质音位中的调位也有变体音位，比如上声实际上有214、35、21三个变体形式。
3）弱化：语流中，有些音位的发音变弱，不那么清晰，这种现象就是弱化。普通话的轻声就是比较典型的弱化现象。如头在“木头、念头、苦头”中变成了轻声，“爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、妹妹、天天、玫瑰、西瓜”等词语的第二个音节往往也念轻声。北京话的“你们”/nim[n/常发成/nim/，“我们”常发成/wom/注意：弱化往往伴随着脱落。
如普通话中的“清音浊化”往往伴随着“元音脱落”，“元音央化”往往伴随着“尾音脱落”。

12、单项选择题  普通话语音系统中没有发音部位（）

A．双唇
B．齿间
C．唇齿
D．舌面前

点击查看答案

本题答案：B
本题解析：暂无解析

13、名词解释  混合语

点击查看答案

本题答案：洋泾浜在一定条件下 ，被社会采用作为主要的交际工具，有孩
本题解析：试题答案洋泾浜在一定条件下，被社会采用作为主要的交际工具，有孩子们作为母语来学习。这种情况下，洋泾浜就变成了混合语

14、名词解释  宗教帮会用语

点击查看答案

本题答案：宗教用语是某些宗教团体使用而其他人不用或很少使用的特殊
本题解析：试题答案宗教用语是某些宗教团体使用而其他人不用或很少使用的特殊用语。

15、单项选择题  在语言结构的某一环节上能够互相替换，具有某种相同作用的各个单位之间所系叫（）

A、转换关系
B、组合关系
C、层级关系
D、聚合关系

点击查看答案

91exam.org 本题答案：D
本题解析：暂无解析

16、问答题  举例说明为什么在描写句子的语义结构时，常常要从谓词入手，也就是把谓词看作处于支配地位的核心成分。

点击查看答案

本题答案：（1）一个述谓结构可以有多少变元以及可以有何种性质的变
本题解析：试题答案（1）一个述谓结构可以有多少变元以及可以有何种性质的变元，都是由谓词的语义规定的。比如“咳嗽”指一种生理活动，在这种活动中，只有行为发出者，而不会有另外的涉及对象，因而在由“咳嗽”充当谓词的述谓结构中就只能有一个必有变元，而且这个变元只能是施事。“吃”的意思是“经咀嚼把食物咽下去”，在这种行为中，不仅要有一个行为发出者，而且一定还要有被“咽下去”
的东西，因而在由“吃”充当谓词的述谓结构中就可以有两个必有变元，而且这两个变元一个是施事，一个是受事。
（2）一个述谓结构是由谓词和变元组成的，既然变元的数量和性质都是由谓词决定的，因而也可以说整个述谓结构的框架是由谓词语义规定的。人们只要按照一个谓词对变元数量和性质的要求，在述谓结构的框架中填入适当的变元，就可以产生一个句子的命题意义。这可以从人们理解省略句的事实中得到证明，比如问某人“你去不去北京”，某人回答“去”，任何人都会知道这个“去”虽然是一词一句，但在语义上却等于“我去北京”，人们之所以能够在理解过程中将“去”的动作发出者和目的地补充出来，从而正确理解这句话的实际含义，就是因为“去”所规定的述谓结构框架起着引导的作用。

17、问答题  语言与民族文化意识的关系主要从两方面来认识？

点击查看答案

本题答案：一是语言是重要的民族标志，可以体现民族的精神；
本题解析：试题答案一是语言是重要的民族标志，可以体现民族的精神；
二是语言有鲜明的民族特点，可以反映民族的文化。

18、单项选择题  从语言信息处理技术本身来看，下列各项中，属于未来一段时间研究的主攻方向的是（）

A．文字编码
B．语音识别
C．文本检索
D．机器翻译

点击查看答案

本题答案：D
本题解析：暂无解析

19、问答题  简答语言的理性意义和非理性意义。

点击查看答案

本题答案：语言是交流思想和感情的工具，语义也就必然包含这两方面的
本题解析：试题答案语言是交流思想和感情的工具，语义也就必然包含这两方面的内容，即一是思想，就是所谓的“理性意义”，二是情感，就是所谓的“非理性意义”。理性意义也叫逻辑意义或指称意义，是对主客观世界的认识。在词语平面上，它是与概念相联系的那一部分语义，在句子平面上它是与判断和推理相联系的那一部分语义。理性意义是语义的基本要素。非理性意义是说话人的主观情绪、态度以及语体风格等方面的内容，它一般总是附着在特定的理性意义之上。

20、名词解释  隐性意义

点击查看答案

本题答案：指隐藏在显性意义后面的各种语法关系，通常表现为&quo
本题解析：试题答案指隐藏在显性意义后面的各种语法关系，通常表现为"施事-动作和动作-施事"等关系。

21、单项选择题  表音文字以（）为记录单位

A、音节或词
B、语素或音位
C、语素或词
D、音位或音节

点击查看答案

本题答案：D
本题解析：暂无解析

22、名词解释  语言发展的不平衡性

点击查看答案

本题答案：指语言结构体系发展变化是不平衡的，即词汇、语义、语音、
本题解析：试题答案指语言结构体系发展变化是不平衡的，即词汇、语义、语音、语法的发展速度是不一样的。与社会联系最直接的词汇、语义变化最快，语音次之，语法最慢。

23、问答题  语言符号中的声音和意义与现实 现象的关系怎样？

点击查看答案

本题答案：语言符号中的形式和意义的结合完全由社会“约
本题解析：试题答案语言符号中的形式和意义的结合完全由社会“约定俗成”，而不是它们之间有什么必然的、本质的联系。“约定俗成”便是语言符号的本质。符号是社会的产物，它要经过人们的约定，赋以一定的价值，才能起交际工具的作用。符号的这些条件实际上说的是符号的形式和意义跟符号所代表的现实现象之间的相互关系。所谓“现实现象”，不仅指周围世界（自然界和社会）的事物、事件、性质、动作等，而且也指人类内心世界的感受和思想，道德的评价以及精神文明、意识形态等等方面的现象，包括语言所要表达的一切东西。将事物概括成类是心理的认识活动，它的成果就是意义，因此意义是人们对一类现实现象的概括反映。音义结合的统一体构成符号，成为现实现象的代表。音和现实现象之间没有直接的联系。意义是联系现实现象和音之间的桥梁。没有意义，即没有对事物的反映，那么声音归声音，现实现象归现实现象，相互之间无从建立联系。

24、问答题  文字改革有三种类型：文字改革有哪些类型，请结合实例予以说明。

点击查看答案

本题答案：（1）整个文字类型和字符类型不变，只是对正字法的个别规
本题解析：试题答案（1）整个文字类型和字符类型不变，只是对正字法的个别规则和个别字符进行调整。如我国在1956年推行的汉字简化方案；英文、法文在19世纪进行的正字法改革；俄文在十月革命以后取消了某些字母和对正字法的改革。
（2）整个文字类型不变，但是字符类型变了。如1928年土耳其进行的文字 改革，废弃了阿拉伯字母，改用拉丁字母。改革前后两种文字类型没有变，都是表音文字，但字符类型变了。
（3）整个文字类型和字符类型都变了。如从一种意音文字改成一种表音文字。越南的文字改革就是将在汉字基础上创制的意音文字——字喃改成拉丁字母拼写的表音文字。

25、名词解释  言语活动的两个无限

点击查看答案

本题答案：言语活动是以语言为工具展开的交际或思维活动，其中作为这
本题解析：试题答案言语活动是以语言为工具展开的交际或思维活动，其中作为这个活动的最基本的单位——句子，在理论上可以是无限长的，在数量上可以是是无限多的。

26、名词解释  国际交际语/国际辅助语

点击查看答案

本题答案：不同国家间由于交际的需要，选择一种或数种语言作为共同使用的交
本题解析：试题答案不同国家间由于交际的需要，选择一种或数种语言作为共同使 用的交际工具，在国际会议上确定的不同国家间共同使用的语言。

27、名词解释  乐音/噪音

点击查看答案

本题答案：基音的频率和陪音的频率之间总是保持一种整数倍的比例关系
本题解析：试题答案基音的频率和陪音的频率之间总是保持一种整数倍的比例关系的声音，它的波形总是有规律的叫乐音；不具备整数倍关系，波形不规则的叫噪音。

28、名词解释  非理性意义

点击查看答案

本题答案：是说话人的主观情感、态度以及语体风格等方面的内容，它一般总是
本题解析：试题答案是说话人的主观情感、态度以及语体风格等方面的内容，它一般总是附着在特定的理性意义之上的。

29、名词解释  核心语法

点击查看答案

本题答案：核心语法又叫小语法，仅指句法结构规则。
本题解析：试题答案核心语法又叫小语法，仅指句法结构规则。

30、问答题  语法形式和语法意义有什么样的对应关系？

点击查看答案

本题答案：语言中不管是语音的表现形式，词形的变化形式，还是成分的
本题解析：试题答案语言中不管是语音的表现形式，词形的变化形式，还是成分的组合和类别形式，凡是能够体现一类语法意义或有共同作用的形式，就是语法形式。语言中不管是词语意义，还是结构意义，凡是通过一类形式或共同功能所获得的意义，就是语法意义。语法形式与语法意义就像是语法这一张白纸的两面，二者互相依存，不可分割。因此可以说语法研究的重要意义就是发现语法形式与语法意义的对应关系，即抓住一种形式的时候要问这种形式有什么用处，发现一种意义的时候要问这种意义是怎么来的。当然各种语言的语法形式与语法意义又有不同情况，彼此有错综的表现。比如同样表现动作发生在过去的意义，英语用动词加词缀“—ed”的词形变化形式，汉语就用动词后面加虚词“了、过”的形式。一种语言中的语法形式和语法意义也并非简单对应，相互有复杂的关系。有的是一种形式对应一种意义，还有的是多种形式对应一种意义。