1、填空题  角色扮演最基本的成分，也是最早出现的成分是（）

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本题答案：角色意识
本题解析：试题答案角色意识

2、填空题  按照童话、故事中的角色、情节和语言进行创造性表演的游戏，称为（）

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本题答案：表演游戏
本题解析：试题答案表演游戏

3、单项选择题  儿童最初形式的游戏是一种（）性游戏。

A.智能
B.趣味
C.精神
D.机能

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

4、填空题  （）首先把儿童游戏作为一项单独行为类别进行研究，并提出游戏在儿童发展中的实际意义

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本题答案：柏拉图
本题解析：试题答案柏拉图

5、名词解释  游戏性体验

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本题答案：儿童作为游戏的主体，在游戏中总会产生对于这种活动的主观
本题解析：试题答案儿童作为游戏的主体，在游戏中总会产生对于这种活动的主观感受或内部的心理体验，它影响着儿童对于游戏的态度和评价，这种在游戏中产生的主观感受或心理体验，就是游戏性体验。

6、问答题  什么是游戏观察？进行游戏观察有何意义？

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本题答案：游戏观察是教育工作者在自然、真实的游戏情境中对幼儿的行
本题解析：试题答案游戏观察是教育工作者在自然、真实的游戏情境中对幼儿的行为表现进行感知、记录、分析的过程。 进行游戏观察的意义：
1.游戏观察是了解幼儿的最佳途径。
2.游戏观察是有效指导游 戏的前提。
3.游戏观察是正确评价游戏的依据。
4.游戏观察是改进游戏活动的基础。

7、名词解释  游戏环境

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本题答案：幼儿游戏活动提供的各种条件。既包括物质环境也包括精神环
本题解析：试题答案幼儿游戏活动提供的各种条件。既包括物质环境也包括精神环境。

8、问答题  制定游戏教育实施计划时应注意哪些问题？

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本题答案：1.如何确定游戏的教育目标并使之具体化
2.
本题解析：试题答案1.如何确定游戏的教育目标并使之具体化
2.依游戏目标设置环境，有计划地投放材料，同时考虑相应的指导方式
3.注意自选游戏与其他教育活动及生活活动的联系，加强与家庭教育的配合

9、单项选择题  幼儿园游戏的性质是兼具游戏性和（）

A．发展性 
B．健康性 
C．教育性 
D．主体性

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

10、问答题  角色游戏（表演游戏、结构游戏、规则游戏）中教师的指导策略有哪些？

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本题答案：1、以游戏者身份介入、
2、借助游戏材料介入
本题解析：试题答案1、以游戏者身份介入、
2、借助游戏材料介入
3、借助语言介入

11、问答题  游戏的基本特征有哪些？

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本题答案：积极的情绪体验；内在动机；自主性；特殊的真实与想象；重
本题解析：试题答案积极的情绪体验；内在动机；自主性；特殊的真实与想象；重过程，轻结果；内在规则与次序。

12、填空题  以集体共同的活动为目标为游戏中心，有达到目标的方法，活动有严格的组织，小组里有分工，常有较明显的组织者或领导者，这种游戏是（）

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本题答案：合作游戏
本题解析：试题答案合作游戏

13、单项选择题  我国学前教育界认为，游戏是幼儿的（）

A、基本活动
B、学习活动
C、生活活动
D、娱乐活动

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

14、填空题  从二十世纪40年代到60年代，（）的游戏理论在儿童游戏的研究领域中占据统治地位。

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本题答案：弗洛伊德
本题解析：试题答案弗洛伊德

15、名词解释  平行游戏

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本题答案：二相互模仿，操作相同或相近的玩具或开展相类同的活动
本题解析：试题答案二相互模仿，操作相同或相近的玩具或开展相类同的活动

16、单项选择题  游戏的主体性观点认为（）

A、游戏是儿童的本能活动
B、游戏是儿童的社会性活动
C、游戏是儿童的主动的、独立性的、创造性的活动
D、游戏就是儿童的生活

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

17、问答题  如何理解游戏是儿童的主体性活动？

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本题答案：1.游戏是儿童的主动的活动
2.游戏是儿童的
本题解析：试题答案1.游戏是儿童的主动的活动
2.游戏是儿童的独立性活动
3.游戏是儿童的创造性活动

18、名词解释  独自游戏

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本题答案：具有专心地、独立的操作玩具的特点，且使用的玩具与其他儿童的不
本题解析：试题答案具有专心地、独立的操作玩具的特点，且使用的玩具与其他儿童的不同

19、填空题  在游戏中产生的主观感受或心理体验，就是（）

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本题答案：游戏性体验
本题解析：试题答案游戏性体验

20、单项选择题  游戏的社会性本质观的代表人物有（）

A．弗洛伊德
B．维果茨基
C．霍尔
D．格鲁斯

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

21、名词解释  教学的游戏化

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本题答案：指以游戏的特点来组织教学，在教学的过程中谋求游戏般的乐
本题解析：试题答案指以游戏的特点来组织教学，在教学的过程中谋求游戏般的乐趣，使枯燥的说教变成生动有趣的活动，从而使幼儿获得游戏的心理体验

22、问答题  选择和提供给幼儿的玩具及游戏材料应符合哪些标准？

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本题答案：1.具有教育性
2.符合儿童的身心发展水平<
本题解析：试题答案1.具有教育性
2.符合儿童的身心发展水平
3.符合艺术要求
4.符合卫生和安全要求
5.经济适用
6.具有多样化和新颖化

23、问答题  幼儿园游戏环境的构成要素是什么？良好游戏环境有什么特征？

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本题答案：构成幼儿游戏环境的因素有两大类，一类为物理因素，一类为
本题解析：试题答案构成幼儿游戏环境的因素有两大类，一类为物理因素，一类为社会因素，两者共同构成儿童游戏的客观背景。
良好游戏环境的特征：开放性（游戏的时间、空间、材料以及精神环境的开放）；动态性（环境随着幼儿经验的丰富，来源:91考试网 91Exam.org兴趣、需要的变化而变化）；适宜性（环境适合幼儿身心发展需要的，适合不同年龄段幼儿的发展和教育要求的；适应幼儿游戏活动的实际需要并能取得好的游戏效果的）；参与性（游戏环境应是幼儿参与布置的，能为幼儿所支配的，允许幼儿按照自己的兴趣和需要摆弄材料，按自己的游戏意愿改变游戏场地）。

24、单项选择题  指导幼儿表演游戏中，选择的文艺作品要符合的两个基本要求，一是便于幼儿理解，并富有教育意义；二是（）

A．情节性
B．戏剧 91ExAM.org性
C．娱乐性
D．表演性

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

25、单项选择题  弗洛伊德认为儿童游戏的作用是（）

A、巩固练习
B、情绪疏导
C、自我成长
D、精神唤醒

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

26、填空题  实施学前游戏的基本原则有教育性原则和（）

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本题答案：主体性原则
本题解析：试题答案主体性原则

27、名词解释  游戏教育化

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本题答案：指用教育目标来关注游戏，以教育的内容和任务来分类组织游
本题解析：试题答案指用教育目标来关注游戏，以教育的内容和任务来分类组织游戏活动，以儿童游戏的年龄特点为依据，加强对游戏的引导，使游戏对儿童的发展能够迎合教育的方向。

28、问答题  游戏对儿童发展的价值体现在哪些方面？

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本题答案：（游戏与儿童身体发展）游戏能促进儿童身体生长发育；游戏
本题解析：试题答案（游戏与儿童身体发展）游戏能促进儿童身体生长发育；游戏能促进儿童肢体动作和运动力能力的发展；（游戏与儿童认知发展）游戏能促进儿童感官的发展；游戏促进儿童语言发展；游戏促进儿童思维发展；游戏促进儿童创造力的发展；（游戏与儿童社会性的发展）游戏有助于儿童良好自我意识的发展。

29、名词解释  游戏常规

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本题答案：是指在学前班集体中开展活动时，对儿童不适宜行为和适宜行为的禁
本题解析：试题答案是指在学前班集体中开展活动时，对儿童不适宜行为和适宜行为的禁止和允许的经常性规定。

30、名词解释  联合游戏

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本题答案：和同伴一起做游戏，谈论共同的活动，但没有围绕具体目标进
本题解析：试题答案和同伴一起做游戏，谈论共同的活动，但没有围绕具体目标进行组织，也没有建立起集体的共同目标