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1、判断题 学校教育是指增进人们的知识和技能,影响人们思想观念的活动。()
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本题答案:错
本题解析:暂无解析
2、判断题 教育的双重文化属性,决定了教育与文化的发展是完全一致的。()
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本题答案:错
本题解析:教育虽然具有双重文化属性,但它又不同于文化的发展规律。
3、单项选择题 2010年2月28日,国务院发布《纲要》向全社会公开征求意见,提出了“到2020年基本实现现代化,基本形成学习型社会,进入人力资源强国行列”的战略目标。这里的《纲要》是指()
A.《中小学德 育纲要》
B.《中国教育改革和发展纲要》
C.《基础教育课程改革纲要(实行)》
D.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》
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本题答案:D
本题解析:暂无解析
4、问答题 丰子恺回忆说,他在求学时,一次李叔同先生上课时发现有一位学生老看闲书,另一个同学则随地吐痰,李先生早已发觉,却未当场批评,而是在下课时轻声说:“某某和某某等一下再走。”在其他同学离开教室后,李先生缓缓地说:“下次上课时你们不要看闲书,也不要随地吐痰。”说完,他微鞠一躬。此后全班同学都为李先生的雍和和“爱人以德”的风范所折服,也改掉了上课时的一些不良习惯。从上述材料中你领悟到哪些师德风范?
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本题答案:(1)教师的师德应该包括爱国守法、爱岗敬业、热爱学生、
本题解析:试题答案(1)教师的师德应该包括爱国守法、爱岗敬业、热爱学生、教书育人、为人师表和终身学习等。
(2)从李叔同先生的教育案例中可以领悟到:作为教师首先要热 爱学生。热爱学生是检验教师是否具有高尚的职业道德的试金石。李叔同先生在本案例中在对待有问题和缺点的学生之所以能做到动之以情,晓之以理,是因为他心 里充满了对学生的爱。
其次,教师要教书育人。教师的职业特点表明教师不仅仅要传授知识。更要关注学生的成长。本案例中李叔同先生成功地做到了这一点。最 后,教师应该为人师表。教育学生要尊重他人,那么教师自己要起到表率的作用。本案例中李叔同先生尊重自己的学生.保护学生的自尊。
5、单项选择题 教师基本功中的三笔字不包括()
A.钢笔
B.毛笔
C.粉笔
D.圆珠笔
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本题答案:D
本题解析:暂无解析
6、多项选择题 根据备课把握的内容,可以把备课分为()
A.学期备课
B.单元备课
C.课时备课
D.课后备课
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本题答案:A, B, C
本题解析:暂无解析
7、问答题
在实际的教学中,有的教师对学生作业采用“漏一补十”“错一罚十”的做法。
问题:你怎样看待这一现象?请运用记忆的有关规律加以分析。
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本题答案:这种做法违背记忆规律,也是行之无效的。学生识记的效果和
本题解析:试题答案这种做法违背记忆规律,也是行之无效的。学生识记的效果和识记材料的性质和数量有关,在一定的时间不宜过多,否则,易引起学生过度的疲劳,降低记忆的效果。同时,“漏一补十“错一罚十”的做法易使学生丧失学习兴趣和记忆的信心和主动性,对进一步学习造成心理障碍。
8、单项选择题 “学而时习之,温故而知新”体现了教学的()原则。
A.直观性
B.启发性
C.巩固性
D.循序渐进
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本题答案:C
本题解析:“习”与“温”皆指复习、巩固,因此体现了巩固性原则。
9、单项选择题 下列有关听课的描述正确的是()
A.听课者在听课之前不必设定具体的目的和任务
B.听课是教师、教研人员的一项必不可少的、经常性的工作任务
C.听课是一种客观的实践性活动。但是影响听课活动的主观因素很多
D.听课是教育行政部门和教学业务部门检查、指导教学活动的重要内容
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本题答案:D
本题解析:暂无解析
10、单项选择题 我国近代制度化教育兴起的标志是清末的()。
A.洋务运动的推行
B.废科举,兴学校
C.京师大学堂的成立
D.北洋大学的创建
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本题答案:B
本题解析:清末“废科举,兴学校”,颁布了全国统一的教育宗旨的近代学制,使中国近代教育逐步走向制度化、规范化,所以是近代制度化教育兴起的标志。
11、单项选择题 关于我国学制的说法错误的是()
A.我国现行学制是单轨学制
B.我国从西方引进的现代学制是单轨学制
C.我国真正从立法上确立学制是在1985年
D.我国今后高中学制改革的方向是高中综合化走向单轨学制
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本题答案:A
本题解析:我国现行的学制是从单轨学制发展而来的分支型学制。
12、多项选择题 教师批改作业的方式有哪些?()
A.全面批改
B.重点批改
C.轮流批改
D.当面批改
E.指导学生批改
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本题答案:A, B, D, E
本题解析:教师批改作业的方法可以多样,全批全改、重点批改、当面批改、学生互相批改等,并对批改的结果及时分析评讲。
13、单项选择题 比班级上课更切合学生个人的水平和特点的教学形式是()。
A.现场教学
B.复式教学
C.分组教学
D.班级授课
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本题答案:C
本题解析:题干所指是分组教学最突出的优点。
14、问答题 最近一项调查结果显示:98.6%的学生见到老师能主动问好或打招呼,而只有不到9%的老师主动跟学生问好或打招呼。这个现象说明了什么问题?请从教师职业道德素养及师生关系的角度进行分析。
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本题答案:(1)说明很多教师不能以身作则,通过示范性的方式、自己
本题解析:试题答案(1)说明很多教师不能以身作则,通过示范性的方式、自己的言行教育学生,不能以平等的身份和态度主动与学生建立亲密和谐的师生关系。
(2)从教师职业道 德的角度看,热爱学生要求教师对学生亲切关怀,在人格上与学生平等相待,做学生的知心朋友,而不是居高临下,缺乏热情。只有这样,才能真正赢得学生的尊重 和爱戴,才能搭建起师生之间感情的桥梁。
(3)从师生关系的角度看,尊师爱生是师生关系的基本特征,是师生交往与沟通的情感基础和道德基础,二者是相辅相 成的。只有学生对教师的尊重,而没有教师对学生的关爱,是不可能建立起良好的师生关系的。
15、判断题 学校教育尤其是基础教育对个体发展的影响不仅具有即时的价值,而且具有延时价值。()
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本题答案:对
本题解析:暂无解析
16、填空题 在我国,课程具体表现为教学计划、______和______。
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本题答案:教学大纲;教科书
本题解析:试题答案教学大纲;教科书
17、问答题 简述当代教学观变革的主要趋势。
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本题答案:当代教学观变革的主要趋势有:
(1)从重视教
本题解析:试题答案当代教学观变革的主要趋势有:
(1)从重视教师向重视学生转变。
(2)从重视知识传授向重视能力培养转变。
(3)从重视教法向重视学法转变。
(4)从重视认知向重视发展转变。
(5)从重视结果向重视过程转变。
(6)从重视继承向重视创新转变。
18、单项选择题 后现代主义课程理论流派的代表人物是()
A.杜威
B.泰勒
C.布拉梅尔德
D.多尔
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本题答案:D
本题解析:后现代主义课程论,在这方面最为著名的是美国学者多尔。
19、单项选择题 “师生在课堂上呈现双向的交流,学生积极思考、提出问题、各抒己见;教师认真引导”,描述的是哪种类型的师生关系?()
A.对立型
B.依赖型
C.自由放任型
D.民主型
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本题答案:D
本题解析:见师生课堂教学中“民主型”定义。
20、单项选择题   91ExAm.org;关于讨论法的说法错误的是()
A.学生独立地阅读材料、收集资料。并进行群体性的讨论
B.以学生自己的活动为中心,学生在活动中处于主动地位
C.更好的发挥学生学习的主动性、积极性
D.教师起主导作用。学生处于被动地位
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本题答案:D
本题解析:暂无解析
21、多项选择题 我国教师职务的任职条件一般包括()。
A.具备各级各类相应教师的资格
B.有道德,有纪律,为人师表,教书育人
C.有相应的教育教学水平,能全面熟练履行职务职责
D.有合格的学历学位及规定的工作年限要求
E.身体健康
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本题答案:A, B, C, D, E
本题解析:这五项都是我国教师的任职条件。
22、单项选择题 在中学中,班级的学籍管理者一般由()担任。
A. 班长
B.学科教师
C.班主任
D.学校校长
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本题答案:C
本题解析:暂无解析
23、判断题 有的人早慧,有的人大器晚成,这说明人的发展具有阶段性。()
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本题答案:错
本题解析:有的人早慧,有的人大器晚成,这说明人的发展具有个别差异性,个别差异性在个体身心发展的不同层次上存在着。阶段性是个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾。
24、单项选择题 家庭教育、社会教育、的协调一致、互相配合,有利于实现各种教育间的互补作用,从而加强整体教育的有效性?()
A.他人教育
B.学校教育
C.父母教育
D.自我教育
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本题答案:B
本题解析:家庭教育、社会教育与学校教育的协调一致、互相配合,有利于加强整体教育的有效性。
25、问答题 心理健康教育的基本任务是什么?
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本题答案:(1)针对大多数心理健康的学生而言,心理健康教育的目标
本题解析:试题答案(1)针对大多数心理健康的学生而言,心理健康教育的目标是培养学生良好的心理素质,预防心理障碍的发生,促进学生心理机能,人格的发展与完善。
(2)就有心理障碍的学生而言,心理健康的目标是排除学生的心理障碍,预防心理疾病的发生,提高学生心理健康水平。
(3)针对少数有心理障碍的学生,进行心理咨询与治疗。
26、判断题 中国采用班级组织形式最早的雏形是1862年清政府开办的京师大学堂。()
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本题答案:错
本题解析:暂无解析
27、单项选择题 1958年中共中央、国务院提出的教育工作方针是()。
A.教育必须为无产阶级政治服务,必须与生产劳动相结合
B.教育必须为阶级斗争服务,必须与生产劳动相结合
C.教育必须为阶级斗争服务,必须与工农业生产相结合
D.教育必须为无产阶级政治服务,必须与社会实践相结合
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本题答案:A
本题解析:1958年,中共中央、国务院发布的《关于教育工作的指示》中提出:“党的教育工作方针是教育为无来源:91考试网 91Exam.org产阶级的政治服务,教育与生产劳动相结合;为了实现这个方针,教育工作必须由党来领导。”
28、判断题 教学工作的中心环节是上课。()
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本题答案:对
本题解析:暂无解析
29、单项选择题 下列哪项不属于哲学取向的教学理论的基本主张()
A.知识一道德本位的目的观
B.预期行为结果的教学目标
C.知识授受的教学过程
D.科目本位的教学内容
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本题答案:B
本题解析:哲学取向的教学理论的基本主张为:(1)知识一道德本位的目的观;(2)知识授受的教学过程;(3)科目本位的教学内容;(4)语言呈示为主的教学方法。而预期行为结果的教学目标属于行为主义教学理论的基本主张。
30、多项选择题 进行教学设计时,教学设计者应综合考虑的基本要素主要有()
A.教学目标
B.教学内容
C.教学策略和媒体
D.教学评价
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本题答案:A, B, C, D
本题解析:暂无解析
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